Analyse littéraire du Cochon à loreille coupée (Fromental et Hyman)

Analyse littéraire du

Cochon à l’oreille coupée

(Fromental et Hyman)

Autoportrait à l’oreille coupée (van Gogh), 1886

Couverture de l’album

Hypothèses de lecture

Accélération du rythme : passage de l’imparfait au passé

simple.Valeurs des temps

Intérêts divergents des frères(Analyse littéraire)

Repérer les divergences entre les frères:

Léon = « assagi », phrase négative (« ne l’accompagnait plus…escapades »), « fasciné »*Il parle très peu, répond à peine ou pas du tout « il se tut »*Noter le conditionnel passé « Il aurait aimé en dire plus… »*Il est calme, comme s’il avait acquis une maturité

Noèl : = « dépit », « seul », « bâillant d’ennui »•Il parle beaucoup, rit fort, s’agite• Il est en mouvement, veut bouger (« on y va? »)…toujours immature (même dans son vocabulaire : « type », « bizarre »

La séparation entre les deux frères est consommée ici.

Cézanne, La Montagne Ste-Victoire (1905)

Monet Impression soleil levant (1872)

Van Gogh, Les Tournesols (1889)

Découverte d’une conscience esthétique

(Analyse littéraire)

Mettre en évidence le choc qu’il ressent : « Mais », « éclata », comparaison « comme un coup de tonnerre », ravages immédiats »> Noter la succession d’actions rapides : « oublia », « trompa », « faussa » > valeur du passé simpleNoter le discours indirect et la succession rapide des questions = expression d’une excitation (Cf. verbe « fusaient »)

Guitare et chaise, Botero, XXème

Ingres, Le Bain turc (1862)

Ceci n’est pas une pipe, Magritte (XXème)

Boronali Et le soleil s’endormit sur l’Adriatique (1910)

Narration

Intervention directe du narrateur (1ère et seule fois dans l’album)