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Bac Professionnel SAPAT
ServicesAuxPersonnes etAuxTerr itoires
Diplôme
Niveau IV à double finalité
Qualification professionnelle Poursuite d’études
Le titulaire du Bac Pro SAPAT doit être capable de s'intégrer, de s'adapter et
d'évoluer dans n'importe quelle structure du secteur des services aux personnes et aux
territoires
La formation
Cycle sur 3 ans
Enseignement général
Formation professionnelle
Stages et travaux pratiques
Accompagnement individualisé
Seconde SAPATModules d’enseignement Général
EG1 – Langue française, langages, éléments d’une culture humaniste et compréhension du monde (Français, Education Socio-culturelle (ESC), Histoire Géographie, Sciences Economiques, Sociales et de Gestion (SESG))
EG2 – Langue et culture étrangères (Anglais)
EG3 – Motricité, santé et socialisation par la pratique des activités physiques, sportives, artistiques et d’entretien de soi (EPS, Biologie Ecologie)
EG4 – Culture scientifique et technologique (Mathématiques, Informatique, Physique Chimie)
Modules d’enseignement Professionnel
En Seconde
EP1 – Les besoins de la personne (Biologie, Education Socio-Familiale (ESF))
EP2 – Les structures et les organisations des services aux personnes (ESF, Biologie, ESC)
EP3 – Le confort des personnes (ESF, ESC, Physique Chimie, TP Animation, TP Restauration, TP entretien du linge, TP entretien des locaux)
Pluridisciplinarité
Enseignements à l’initiative de l’établissement
• EIE Accompagnement (méthodologie, stages)
• EIE à thèmes : -TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement),
-Atelier d’écriture, -Expression corporelle
• Complément Sciences et Techniques (CST) :
- Visite d’un relai d’assistantes maternelles (RAM)
- Visites de Crèches Inter Entreprises, de microcrèches
- Visites d’une ludothèque et de Joué Club
- Interventions (conter une histoire à des enfants)
- Visite d’une Protection Maternelle Infantile (PMI)
- Visite d’une blanchisserie
- Intervention sur la gestion des déchets
- Intervention de plusieurs travailleurs sociaux pour une intervention de
prévention sur la maltraitance « La violence, parlons-en »
- …..
Travaux Pratiques Encadrés
Mises en situations professionnelles en partenariat avec des structures professionnelles :
-Avec des écoles maternelles- Avec une blanchisserie- Avec des EHPAD ….
Mise à Niveau• Français• Mathématiques
ESDD : Education à la Santé et au Développement Durable
Réalisation d’un projet construit et organisé par la classe en lien avec l’éducation à la santé et le développement durable :
« Elaborer et organiser un repas dans le respect de la santé et du développement durable »
Certification de niveau V (BEPA) Possibilité en 1ère Bac Pro d’obtenir la
certification BEPA Services aux personnes
Délivrance du BEPA = moyenne des différentes épreuves supérieure ou égal à 10
Possibilité de repasser les épreuves en 1ère et terminale
Epreuve E1 – 2nde SAPATCoefficient 3 – Capacités générales
CCF 1 – Oral : Français, ESCCCF 2 – Oraux : Histoire-Géographie et EconomieCCF 3 – Ecrit 1h30 : Maths et Sciences physiques
Epreuve E2 – 1ère SAPATCoefficient 3 – Capacités professionnelles
Oral à partir de fiches contexte et descriptives d’activités portant sur les stages
Epreuve E3 – 2nde et 1ère SAPATCoefficient 4 – Capacités professionnelles
CCF 1 (2nde) – Pratique Entretien du linge, des locaux et restauration, coef 1.5 CCF 2 (1ère) – Pratique Confort corporel, coef 2CCF 3 (1ère) – Pratique Animation, coef 0.5
CCF signifie : « Contrôle en cours de formation » :
ce sont des épreuves d’examen passées au sein du lycée au cours
des 3 années d’études)
1ère et Terminale SAPAT
Modules d’enseignement Général
MG1 – Langue française, langages, éléments d’une culture humaniste et compréhension du monde (Français, ESC, Histoire Géographie, Documentation)
MG2 – Langue et culture étrangères (Anglais)
MG3 – Motricité, santé et socialisation par la pratique des activités physiques, sportives, artistiques et d’entretien de soi (EPS)
MG4 – Culture scientifique et technologique (Mathématiques, Biologie-Ecologie, Informatique, Physique Chimie)
Modules d’enseignement Professionnel
En Première et Terminale
MP1 – Caractéristiques et besoins des populations des territoires ruraux (Biologie Ecologie, ESF, ESC)
MP2 – Contexte des interventions de services (SESG, Histoire Géographie, Biologie Ecologie, ESC)
MP3 – Organisation d’une intervention de services aux personnes (ESF)
MP4 – Communication en situation professionnelle (Informatique, ESF, ESC)
MP5 – Accompagnement de la personne dans sa vie quotidienne (ESF, Biologie, Physique Chimie)
MP6 – Action Professionnelle à destination d’un territoire rural (SESG, Anglais)
MAP – Module d’adaptation professionnelle (1 ou 2 MAP en 1ère ou en terminale, exemple : personnes en situation de handicap, prise en charge de la maladie d’Alzheimer)
Pluridisciplinarité
EXAMEN DU BAC PRO SAPAT
Epreuve E4 : coef 4ET - Ecrit 2h : Mathématiques, coef 1,53 CCF, coef 2,5
Epreuve E5 : coef 2ET – Ecrit 2h30 : SESG, ESF, Biologie-Ecologie, ESC Epreuve E6 : coef 3ET – Oral de 30 min, sur support écrit (stages)
Epreuve E1 : coef 4ET - Ecrit 2h : Français, coef 2ET - Ecrit 2h : Histoire Géographie, coef 13 CCF, coef 1 Epreuve E2 : coef 12 CCF – Anglais Epreuve E3 : coef 13 CCF – EPS
ET signifie : « Epreuve terminale »Elles sont passées en fin de
Terminale dans un centre d’examen)
Epreuve E7 : coef 5
CCF 1 – Oral de 30 min à partir d’un dossier technique ou d’une mise en situation, MP4 et MP5, coef 0,5
CCF 2 – Pratique et oral de 2h, MP4 et MP5, coef 2
CCF 3 – Oral à partir d’un document écrit sur un projet collectif réalisé par les candidats, MP6, coef 1,5
CCF 4 – Oral de 20 min, MP6 - Anglais, coef 0,5
CCF5 – Oral de 20 min max, MAP, coef 0,5
Les Stages
4 à 6 semaines en 2nde :
En structure
2 publics obligatoires : Petite enfance et Autre public fragile (malade, âgé,
handicapé)
14 à 16 semaines en 1ère et Terminale
En structure ou à domicile
2 publics obligatoires : Petite enfance et Autre public fragile (malade, âgé,
handicapé)
Objectifs de la formation en milieu professionnel
Découverte des réalités professionnelles
Apprentissage de savoir-faire pratiques, de gestes techniques
Apprentissage d’un savoir-être spécifique répondant aux exigences du monde professionnel (la dimension relationnelle)
Apprentissage de l’autonomie,
Développement des capacités d’observation et de compréhension de situations concrètes.
5 Pôles de compétences
Assistance aux personnes (accompagnement dans
la vie quotidienne, accompagnement social,
accompagnement aux soins)
Entretien du cadre de vie
Animation, conduite de projets
Communication, relations aux usagers
Organisation, gestion (des équipes, des services)
Qualités et aptitudes requises
Patience
Ecoute
Capacité d’adaptation
Capacités relationnelles
Sens de l’initiative
Discrétion
Les titulaires du Bac Pro SAPAT travaillent dans les métiers de :
- Secteur des services à la personne- Secteur de la petite enfance- Secteur des personnes dépendantes- Secteur de l’animation et des loisirs- Secteur du développement local et touristique
Les Débouchés : un accès direct à l’emploi
Accès et préparation aux concours
NIVEAU V- Concours d’aides soignants(es)- Concours d’auxiliaires de puériculture- Concours d’Aide médico-psychologique (AMP)- Concours d’ambulanciers
Apprentissages pour la formation aide soignant
NIVEAU IV
- Concours d’infirmiers(ères)
- Concours d’éducateurs(trices) spécialisés(ées)
- Concours de moniteurs(trices) éducateurs(trices)
- Concours de Technicien(ne) d’intervention socio-familiale (TISF)
- Concours d’Educateurs(trices) de Jeunes Enfants (EJE)
- Concours d’Assistants(es) de service social
- Ecoles de préparations aux concours : AREP, GRETA, lycées
Une poursuite d’études possible
- BTS Economie Sociale et Familiale- BTS SP3S, Services et prestations du secteur
sanitaire et social- BTS Communication- BTS Services en espace rural- BTS NRC, Négociation et relation clientèle- Ecoles paramédicales et sociales, après
obtention d’un concours
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