Bibliothèque et musique en ligne: offres et pratiques innovantes

Bibliothèques et musique en ligne : offres et Bibliothèques et musique en ligne : offres et pratiques innovantespratiques innovantes

BDP Saône et Loiremai 2013

Xavier GalaupDirecteur adjoint

Médiathèque Départementale du Haut-Rhin

(diaporama sous licence Creatives Commons BY-NC-SA)

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Plan

• Eléments de contexte• Ressouces numériques

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Eléments de contexte

Source SNEP Bilan 2012 : http://www.snepmusique.com/fr/cpg1-494793-251362-Bilan-annuel-2012.html

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Eléments de contexte

• Du stock au flux

• usage intense et multiple (lieu/support)• « l’écoute de la musique en streaming

accompagne la totalité du temps PC », a précisé Gilles Fontaine, de l’IDATE.

Eléments de contexte

• domination annoncée des terminaux mobiles (téléphone, tablettes multimédias)

• la multiplication des appareils en ballade

• légal vs illégal: frontière floue

Eléments de contexte

En résumé:

Croissance et diversité des usagescroissance exponentielle des contenus

Quelles perspectives pour la musique numérique?

Diffusion plutôt que distribution

Musique dans les nuages

Radio musicale interactive sur téléphone mobile

(Techcrunch et T. Astor)

Quelles perspectives pour

la musique numérique?

Jukebox social

(T. Astor)

Quelles perspectives pour la musique numérique?

Rôle du DJ dans la découverte et la recommandation musicale

Les playlists, le nouveau « label »

(Techcrunch et T. Astor)

Ressources numériques

Ressources numériques

•L’offre possible en bibliothèque:•L’écoute sur place ou en ligne (streaming)

•Naxos•CVS ( streaming musique avec musicMe?, vidéo, auto-formation,...)•Cdmail + CristalZik (cd et fichier numérique pour leur solution)•Offre streaming avec musicMe (distrib. musicMe-Pro sûr mais GAM, CVS, Cdmail?)

•Le téléchargement n'existe plus hors musique libre

Ressources numériques

•L’offre possible en bibliothèque:

•sous réserve de payer une licence «locker»

•L’achat de fichiers musicaux pour du streaming à distance ou sur place (existe(ra) via la plateforme bibliothèque de musicMe)

•la numérisation de CD ou de Vinyls pour du streaming à distance ou sur place (existe(ra) via la plateforme bibliothèque de musicMe)

Ressources numériques

•L’offre possible en bibliothèque:

•Les bornes•CristalZik•Automazik (Dogmazik): musiques libres et +•Tempolia

•musiques libres de droit

Ressources numériques

•L’offre possible en bibliothèque:

• L'offre institutionelle• Gallica et Europeana• Extranet de la Cité de la musique• Ina• Portail de la musique contemporaine

Ressources numériques

• Les expériences

• Gradignan (Borne Automazik)

• Béziers et Martigues( numérisation pour écoute sur place via Opsys)

Ressources numériques

• Les expériences

• MusicMe en Alsace• CVS avec musicMe à la BDP de Landes• Orléans La Source: dématérialisation à

l’ouverture avec un fonds physique

Ressources numériques

• Les expériences

• Lormont: iPods (créations sonores autour des activités de la bibliothèque)

• Aliance Française de Nagoya: 500 CD en écoute sur place via un iPod

Ressources numériques• Les expériences

Eléments sur la questiondes droits

• sur place:• le prêt est une tolérance

• diffusion du CD = Sacem

• La numérisation, de la DADVSI au miracle (sic) de l'HADOPI: possible sur postes dédiés

• Mission Lescure : proposition pour faire évoluer le Code de la propriété intellectuelle

Eléments sur la questiondes droits

• écoute en ligne:• Auteurs et interprètes = SESAM/SACEM

avec forfait par tranche ->100 écoutes/mois (exemple des playlists)

• autres cas à négocier

(si et seulement si la source peut vous céder les droits concernant les éditeurs)

Eléments sur la questiondes droits

• téléchargement:• uniquement avec des fournisseurs ayant

négocier les droits avec les sociétés d'auteurs et les éditeurs

• c'est une licence d’usage pouvant être remise en cause

Eléments sur la questiondes droits

• numérisation de sa collection:• uniquement pour écoute sur place très

limitative dans le cadre de l'HADOPI

• sinon via un fournisseur qui a négocier les droits ou négociation en direct avec les éditeurs (un par un) à cause du changement de support.

Le web participatifet les bibliothèques musicales

http://www.flickr.com/photos/oceanflynn/

Texte

Tumblr Bibliozik à Toulouse

Réseaux sociaux musicaux

vers l’article en ligne

Martin Lessard : Le bibliothécaire comme DJ doit exercer son droit d'expression. « Un bibliothécaire, oubliant un peu son devoir de réserve ou son humilité, serait mis au-devant de la scène... Je vois le bibliothécaire dans un monde numérique comme un Flux Jockey, un DJ occupé à faire sens de ce qui émerge des médias sociaux et de l'actualité. »

Doit être « à l'unisson avec les demandes de son quartier ou de son public. De sa communauté. Être animateur médiatique, charismatique, populaire. » .

Inversement Luc Gauvreau : Bibliothécaire en DJ, oui! Mais avec quelle musique? reste attaché au devoir de neutralité et de réserve du bibliothécaire.

« Il me semble que transformer les bibliothécaires en DJ les ferait sortir de leur neutralité. Ils quitteraient le silence nécessaire à l'exercice de leur tâche consistant à conserver-décrire la documentation humaine d'une manière rigoureusement "neutre". »

Le bibliothécaire comme DJ ?

extrait du diaporama de Nicolas Blondeau

Génération Youtubehttp://culturevisuelle.org/totem/1690

Quelles perspectivespour les bibliothèques musicales?

http://www.flickr.com/photos/reporter2dotzero/447477407/

Quelles perspectives...?

Sélection et validation des sources

Label de confiance

Quelles perspectives...?

Créer des informations validées et mises à jour

Enrichir l'information existante

Quelles perspectives...?

• Etre les journalistes de nos collections…

• « mise en perspective, de la construction d’une compréhension de l’information » (B. Calenge)

Quelles perspectives...?

Le numérique nous oblige à revoir la présentation des collections physiques

• Faire du lien social autour des pratiques culturelles virtuelles

Quelles perspectives...?

Formation

Animer une communauté / réseau autour des actions des formations via un wiki

Formations virtuelles à l’aide de tutoriels ou de vidéos

Quelles perspectives...?

• Animations

• Présenter et prolonger les animations existantes

• Proposer des animations strictement virtuelles

Quelles perspectives...?

• Streaming• Numériser, oui mais...... tous ensemble ou chacun pour soi?

Quelles perspectives...?

• Penser la complémentarité des supports en lien avec les usages différents

• Attirer l'attention sur ces ressources numériques:

• rendre visible• facilement accessible (limitons les clics...)

Perspectives pour les bibliothèques

• aussi un espace

•un des carrefour de la vie musicale

favoriser et accompagner les pratiques musicales

démultiplier les possibilités d'écoute sur place (platine CD, objets mobiles)

Conclusion

• Pas assez de musique en bibliothèques

• Une partie de notre vie devient numérique

• repenser le modèle de bibliothèque

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Conclusion

•Du prêt à la médiation des contenus

•Du catalogage à la rédaction/animation d'une communauté

•Coopération indispensable (achat de ressources, lobby juridique,...)

Diaporama à retrouver sur Slideshare.net

http://www.slideshare.net/xgalaup

http://www.xaviergalaup.fr/blog/

courriel: xgalaup@gmail.com