Bonjour à tous - ac-lille.fr

Bonjour à tous !

Voici quelques informations didactiques concernant l’enseignement de la

Géographie à l’école. Bonne lecture!

ERATOSTHENE

Calcul de la circonférence

de la Terre Carte du monde connu

STRABON

Encyclopédie géographique Copie réalisée en 1450 de la

représentation du monde par Ptolémée

PTOLEMEE

Planisphère réalisé par Mercator - 1587

CARTOGRAPHIE DESCRIPTION

A. Von Humboldt Carl Ritter

Tableau de

Moritz Rugendas

1824

Friedrich Ratzel

C’EST LE MILIEU NATUREL QUI DETERMINE LES SOCIETES HUMAINES.

Paul Vidal de la Blache

LA NATURE EST UN MOULE DANS LEQUEL L’HOMME SE COULE

ET A LA POSSIBILITE DE FAIRE DES CHOIX.

Extrait du manuel « géographie cours moyen et supérieur »

de François et Villin - 1958

Extraits du manuel

« Géographie cours moyen »

de François et Villin - 1958

Extraits du manuel

« Ma géographie en couleurs CM2 »

Fernand Nathan - 1965

Wikimedia Commons

Wikimedia Commons Wikimedia Commons

Wikimedia Commons

Wikimedia Commons

Janville 1870 - © Crédit photo

Musée Lucien Roy (Beure)

Carte de l'Alsace-Lorraine - Extrait du livre scolaire « La

deuxième année de géographie »

de Pierre Foncin - 1888

AQUITAINE AUVERGNE

LES CAUSSES JURA

LIMOUSIN NIVERNAIS

Pages tirées du manuel « Géographie de la France » - Classe de première – Hachette - 1923

PICARDIE PROVENCE PYRÉNÉES, ….

DES NOMENCLATURES A APPRENDRE PAR COEUR.

RELIEF CLIMAT

HYDROGRAPHIE PEUPLEMENT

ECONOMIE

LES EXAMENS TERMINAUX DU PRIMAIRE - Définitions à apprendre et réciter :

- Listes à énumérer :

- Des croquis de localisation à main levée :

se situer

situer des lieux

connaître leur diversité

les représenter

comprendre la façon dont les hommes les utilisent et les aménagent.

vivent dans l’espace dont ils disposent.

aménagent cet espace.

l’organisent en fonction de facteurs divers.

Calvi – CORSE - © Chavez

Elle permet d’observer et comprendre :

comment les hommes habitent ce milieu et façonnent leur territoire,

comment ils produisent,

comment ils circulent.

Champs cultivés irrigués par la Garonne

Eléments d’Airbus A 380 transportés sur la Garonne

Usine hydro-électrique du Ramier sur la Garonne - © Photo de Nadal

Quais de Garonne à Toulouse

Paquebot de croisière appareillant dans le port de Bordeaux – © Photo Jonathan d[-_-]b

Croisière sur la Garonne à Toulouse

Garonne en crue – janvier 2009 Pollution de la Garonne à Marmande

Groupe scolaire de la commune d’Ecole-Valentin (25 Doubs)

Vers 6/7 ans, l’enfant ne peut pas se décentrer.

Vers 9/10 ans, il peut établir des relations entre des faits ou des phénomènes.

Capture d’écran réalisée avec Google Earth

Capture d’écran réalisée avec Google Earth

Construction du quartier de Montrapon à Besançon – Carte postale d’après-guerre – © CIM – Photothèque de la ville de Besançon

Zone commerciale à Besançon – Crédit photo © JP Bévalot (pour la ville de Besançon)

Un espace visible = le paysage

Un espace invisible = les flux, échanges, systèmes, réseaux économiques

Zone commerciale à Besançon – Crédit photo © JP Bévalot (pour la ville de Besançon)

Le maillage = division de l’espace en parcelles

Zone commerciale à Besançon – Crédit photo © JP Bévalot (pour la ville de Besançon)

Le treillage = réseaux de communication

Citadelle de Besançon – Doubs – Crédit photo © ville de Besançon

Extrait de la carte IGN de la région de Besançon

ASSOCIER ETUDE DU PAYSAGE

ET DE LA CARTE