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BTS AVA Après Vente Automobile Repère pour la formation. 1. Fondements du référentiel. UNITE 5.1 DIAGNOSTIC SUR SYSTEME DE HAUTE TECHNICITE Contrôle en Cours de Formation. 2. Stratégie et organisation de la formation. 3. Certification. 4. Guide d’équipement. 5.Réseau National Pédagogique. - PowerPoint PPT Presentation
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BTS AVA Après Vente AutomobileRepère pour la formation
1. Fondements du référentiel
2. Stratégie et organisation de la formation
3. Certification
4. Guide d’équipement
5.Réseau National Pédagogique
6.Formation
UNITE 5.1DIAGNOSTIC SUR SYSTEME DE HAUTE
TECHNICITEContrôle en Cours de
Formation
PRESENTATION
LES COMPETENCES EVALUEES
LES DOCUMENTS
CONDITIONS DE REALISATION DU CCF U 5.1
EXEMPLE DE SITUATION D’EVALUATION
EVALUATION DU CANDIDAT
BTS AVA Après Vente AutomobileBTS AVA Après Vente Automobile Diagnostic sur système de haute technicitéDiagnostic sur système de haute technicité
BTS AVA Après Vente AutomobileBTS AVA Après Vente Automobile Diagnostic sur système de haute technicitéDiagnostic sur système de haute technicité
3. Documents
4. Conditions de réalisation
5. Exemple de situation d’évaluation
6. Évaluation du candidat
2. Compétences Evaluées
1. Présentation OBJECTIF :Evaluer 5 des 8 compétences compétences
relatives au diagnostic acquises en Technologie et Intervention sur Véhicule (S9).
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3. Documents
4. Conditions de réalisation
5. Exemple de situation d’évaluation
6. Évaluation du candidat
1. Présentation
2. Compétences Evaluées
CP 1.2 : Mesurer, tester, essayer
CP 1.3 : Effectuer le diagnostic
CP 2.2 : Collecter les données techniques
CP 5.2 : Exploiter les outils de diagnostic
CP 5.4 : Élaborer un processus, une procédure après-vente
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3. Documents
4. Conditions de réalisation
5. Exemple de situation d’évaluation
6. Évaluation du candidat
1. Présentation
2. Compétences Evaluées
LE DOSSIER « CANDIDAT » (6 Pages, 5 Parties)(6 Pages, 5 Parties)
Contenu :
1°/ Situation d'évaluation
2°/ Moyens et matériels mis à disposition
3°/ Travail à réaliser
4°/ Indicateurs d'évaluation
5°/ Documents à rédiger
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3. Documents
4. Conditions de réalisation
5. Exemple de situation d’évaluation
6. Évaluation du candidat
1. Présentation
2. Compétences Evaluées
LE DOSSIER « EVALUATION » (5 Pages, 3 Parties)
Contenu : 1°/ Compétences
évaluées, 2°/ Barème
national, 3°/ Fiche
d'analyse du travail réalisé par le candidat
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3. Documents
4. Conditions de réalisation
5. Exemple de situation d’évaluation
6. Évaluation du candidat
1. Présentation
2. Compétences Evaluées
VEHICULE RELATIF A L’OPTIONVEHICULE RELATIF A L’OPTION
DUREE
PERIODE DE CCF
Système pluri-technologique en
dysfonctionnement
4H maxi
2ème ANNEE 5 Semaines
(mars & avril)
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3. Documents
4. Conditions de réalisation
5. Exemple de situation d’évaluation
6. Évaluation du candidat
1. Présentation
2. Compétences Evaluées
REPARTITION SOUHAITABLE
60 % de systèmes gérés électroniquement dont « l’électronique est défaillante »
20 % de systèmes gérés électroniquement, la
défaillance n’étant pas imputable à
« l’électronique » *
20% autre (ex : usure
anormale d’un pneumatique)*
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3. Documents
4. Conditions de réalisation
5. Exemple de situation d’évaluation
6. Évaluation du candidat
1. Présentation
2. Compétences Evaluées
A LA DISPOSITION DE L’ETUDIANT
Le dossier « candidat »
Les outils d'aide au diagnostic
Les instruments de mesures
complémentaires
La documentation technique du
véhicule
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3. Documents
4. Conditions de réalisation
5. Exemple de situation d’évaluation
6. Évaluation du candidat
1. Présentation
2. Compétences Evaluées
VÉHICULE MOTORISATION DIESEL INJECTION DE TYPE RAMPE COMMUNE
406 HDI moteur DW10 ATED Injection BOSCH EDC 15C2
152854 km (octobre 2003)
Durite d’air admission fissurée en sortie de turbo
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3. Documents
4. Conditions de réalisation
5. Exemple de situation d’évaluation
6. Évaluation du candidat
1. Présentation
2. Compétences Evaluées
Ressenti client : Le véhicule manque nettement de puissance
La vitesse de pointe plafonne à environ 125 km/h
Témoin contrôle moteur : Allumé
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3. Documents
4. Conditions de réalisation
5. Exemple de situation d’évaluation
6. Évaluation du candidat
1. Présentation
2. Compétences Evaluées
- - Valider les symptômes décrits par le client
-Identifier la fonction défectueuse
-Collecter les données techniques nécessaires
- Exploiter les outils d'aide au diagnostic
- Procéder à des tests des essais, des mesures.
- Renseigner le tableau d’analyse
- - Etablir une conclusion justifiant la cause des symptômes
- Rédiger une note de synthèse :- Remise en conformité du système- Contrôles à effectuer
Les principales étapes du diagnostic :
AvantAvantAvantAvant PendantPendantPendantPendant AprèsAprèsAprèsAprès
L
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4. Conditions de réalisation
5. Exemple de situation d’évaluation
6. Évaluation du candidat
1. Présentation
2. Compétences Evaluées
LE TABLEAU D’ANALYSE
Émettre des hypothèses
Mettre en œuvre le processus
élaboré
Procéder aux mesures,
tests, essais
Élaborer le processus de
mesure
Identifier la connectique, le
composant défaillant,…
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TableauTableau d’analysed’analyse
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4. Conditions de réalisation
5. Exemple de situation d’évaluation
6. Évaluation du candidat
1. Présentation
2. Compétences Evaluées
DOSSIER EVALUATIONDOSSIER EVALUATION
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4. Conditions de réalisation
5. Exemple de situation d’évaluation
6. Évaluation du candidat
1. Présentation
2. Compétences Evaluées
DOSSIER EVALUATIONDOSSIER EVALUATION
BTS AVA Après Vente AutomobileBTS AVA Après Vente Automobile Diagnostic sur système de haute technicitéDiagnostic sur système de haute technicité
3. Documents
4. Conditions de réalisation
5. Exemple de situation d’évaluation
6. Évaluation du candidat
1. Présentation
2. Compétences Evaluées
DOSSIER EVALUATIONDOSSIER EVALUATION
BTS AVA Après Vente AutomobileBTS AVA Après Vente Automobile Diagnostic sur système de haute technicitéDiagnostic sur système de haute technicité
3. Documents
4. Conditions de réalisation
5. Exemple de situation d’évaluation
6. Évaluation du candidat
1. Présentation
2. Compétences Evaluées
DOSSIER EVALUATIONDOSSIER EVALUATION
FICHE D’ANALYSE DU TRAVAIL REALISE :
Observations Problèmes
rencontrés Commentaires
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