BTS MAI Mécanique Automatisme Industriel. Le Projet Un projet à caractère industriel est...

BTS MAI

Mécanique Automatisme

Industriel

Le Projet• Un projet à caractère industriel est réalisé

au cours de la deuxième année.

• L’étudiant doit alors faire la synthèse de ses connaissances et travailler en groupe.

• Encadré par 5

professeurs

Le groupe de travail

• 1 Entreprise donneurs d’ordres– Soutien B.E. et B.M., Financier

• 2 Professeurs Bureau d’étude (Dessin, conception• 3 Professeurs Realisations (Automatisme,

montage• 16 Etudiants apprentis techniciens qui découvrent

la phase conception, le montage, la programmation d’une machine réel.

Du cahier des charges

Le travail consiste à réaliser une machine de production complète à partir d'un cahier des charges du produit.

Un exemple de réalisation 2002/03

CPO ? CPC ? RTI ?

• L’informatique au cœur du métier– CAO– Câblage– Programmation

• VBA• Automates• Internet

Conception Partie Opérative

• C.P.O. : la partie mécanique, choix des moteurs, vérins, pièce à faire réaliser, …– Schéma– Dessin d’ensemble de l’ensemble de la machine

sous solidworks. Importation des dessins des différents sous ensemble.

– Dessin de définition et cotation des pièces non standards

Conception Partie commandeCPC Tout ce qui concerne

l’électricité, l’automatisme,…– La partie électrique– La partie pneumatique– La programmation

Réalisation Test

IntégrationRTI Tout ce qui concerne le

montage– Devis & Fax & Commande– Essais– Montage– Mise au point

Exemple contenu CPC

de dossier projet

0

1

2

X4

T1/x1/2s

%i2.0C1=3 T2/x2/1s

3

%i2.2 + %i2.1

4

C1:=c1+1

9C1:=0

C1:=0

1

%i2.0

Touches 1 & 2 simultanées

Défaut Afficheur« Vérifier le câblage »

Touche f1 %i2.5

8 OKNon OK

Synchro Grafcet

Synchro Grafcet

Afficher page courante Test en cours

Schéma électrique7 Pages

Pneumatique2 Pages

Grafcet10 Pages

Reconnaissance de forme

Schéma électrique

La programmation

Points forts de la formation

• Réalisation d’un projet d’automatisation avec une entreprise

• Choix de solution techniques et de composants utilisés en mécanique, automatique, et électrotechnique.

• Utilisation de langages techniques variés (plans, schémas électrique, algorithmes)

Rôle du technicien supérieur :

• Il participe à la conception, à la fabrication et aux tests des équipements. Souvent chef d’une équipe dans un bureau d’étude, dans un service de maintenance, en production ou sur un chantier.

Secteurs concernés :

• Industrie de biens de consommation et de biens intermédiaires ( production).

• Biens d’équipement (montage et installation, maintenance et dépannage).

• Mais aussi toutes les entreprises à grande utilisation d’automatisme de supervision: Traitement de l’eau pour la lyonnaise des eaux, automatisme pour la RATP

BTS MAIVous ne serez ni un spécialiste de calcul mécanique,

ni d’électricité Mais vous saurez utiliser les logiciels de calcul automatique

Pour la conception mécanique

Vous ferez appel au fabricant d’électrotechniquePour choisir les motorisations et les variateurs

MAISVous serez capable de mettre en route une machine

A base de tout ça et de l’améliorer.

BTS CPISpécialiste BE

Conception CAOCalcul Torseur & Mécanique

BTS ELECTROTECHNIQUESpécialiste calcul moteur,

Électricité, schéma électrique

Ou se situe le BTS MAI

Les Emplois

• En bureau d'étude : conception de machines spéciales destinées à tous les secteurs de production

• Sur site : mise en route et mise au point de machines de production automatisées

• Dans une entreprise d’ingénierie mécanique : assistance des ingénieurs et développement

Poursuite d’études

• Écoles d’ingénieur post BTS (robotique, informatique industriel,…)

• Licence professionnelle

• Formation complémentaire 

• Ecole d’ingénieur

La presse: Capital

Du côté des formations de niveau bac +2, les titulaires d'un BTS spécialisé dans des matières industrielles sont les mieux rémunérés du secteur. En revanche, les jeunes issus d'un BTS informatique et gestion se révèlent non seulement les moins payés de l'ensemble des BTS, mais aussi les moins payés par rapport à l'ensemble du classement.

http://solutions.journaldunet.com

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Début de carrière 2006Flavien De O. BTS 2006

Entreprise actuelle : Semeru GroupLieu : Nanterre

Poste : Technicien d’intervention

Automates utilisés : TSX 17, Siemens S4,S5,S7

Fonction : programmation, dépannage, installation dematériel informatique, maintenance préventive et curative.Formation en entreprise : formation électrique b2v,br,h1v

Recherche 1er Emploi : 3 semaines

Salaire : 2.100€ net (6 mois après le BTS)

Illias B. BTS 2006Entreprise actuelle : VALEOLieu : St Ouen

Poste : Technicien de tests

Automate utilisé : Télémécanique

Fonction : Vérification à l’usure de prototypes : utilisationdes machines de tests et analyses des résultats.Formation en entreprise : formation électrique b2v,br,h1v

Recherche 1er Emploi : 1 mois (Manpower)

Salaire : 1.800€ net ( 3 mois après le BTS)

Année 2005

Quarmeau R. BTS 2005Entreprise actuelle : NorvegieLieu : Argenteuil

Poste : Technicien procédé & GMAO

Automate utilisé : Yokogawa

Fonctions : Mise à jour de synoptiques sur les écrans decontrôle, recherche des pannes sur tout type d’équipement (vanne, moteur...), responsable de l'automate de sécuritéFormation en entreprise : ISO 14001, Carl Masters, Yokogawa

Recherche 1er Emploi : 9 mois

Salaire : 1.750€ (1 an après le BTS)

Emir T. BTS 2005Entreprise actuelle : Messer FranceLieu : Mitry Mory

Poste : Technicien maintenance en hotline

Automates utilisés : Télemecanique, Allen bradley, Siemens

Fonctions : Réception des appels clients au niveaunationale, effectuer un diagnostique, mettre en place une Intervention technicien, gérer les aspects commerciaux.Formation en entreprise : Formation au risque chimique

Recherche 1er Emploi : 1 an pour le CDI

Salaire : 1.600€ (1 an après le BTS)

Emploi du temps

34 H34 HTotal:

1Economie Gestion

44Sciences Physiques

33Mathématiques

22Anglais

33Français

64R.T.I.

99C.P.C.

78C.P.O.

2ème année1er annéeDisciplines

Epreuves

81H20Epreuve professionnelle

48C.P.C.

47C.P.O.

22Sciences Physiques

22Mathématiques

22Anglais

24Français

CoeffDuréeDisciplines

Une formation en relation avec les entreprises

Stage en milieu professionnel 

• Un stage de 6 semaines en fin de première année permet à l’étudiant de découvrir l’entreprise et son rôle au sein de celle-ci.

• Le stage donnera lieu à un rapport qui sera soutenu devant un jury et comptera dans la note de l’épreuve Professionnelle de Synthèse