Bullying i ciberbullying - WordPress.com · En el ciberbullying: No hi ha contacte directe cara a...

Guàrdia Urbana

Bullying i ciberbullying

Guàrdia Urbana

L’assetjament entre iguals és una forma de violència.

Per què?

Per fer prevenció des de lainformació i l’orientació.

Per vetllar pels drets delsmenors.

Per atendre les situacionsde risc.

Per a què?

Objectius de la sessió

Guàrdia Urbana

Definicions

Què és l’assetjament?Què és el ciberassetjament?

L’assetjament i el ciberassetjament són comportamentsrepetitius de maltractament, intimidació i exclusió social dela víctima, que implica diverses formes de violènciafísica, psicològica o verbal, que normalment es fan enmoments on no hi ha un adult present i poden passar endiferents llocs.

Són formes de violència entre iguals

Guàrdia Urbana

Quines característiques pensen que tenen l’assetjament i el ciberassetjament?

Característiques

1. Intencionalitat per part de l’agressor.

2. Repetició en el temps.

3. Desequilibri de poder (físic, psicològic o social).

Guàrdia Urbana

Quines són les formes més freqüents d’assetjament?

Guàrdia Urbana

Quines són les formes més freqüents de ciberassetjament?

Guàrdia Urbana

Guàrdia Urbana

Qui participa en el bullying?

Guàrdia Urbana

Conseqüències per a tots els rols

Acadèmiques

Psicològiques

Ètiques

Legals

Físiques

Guàrdia Urbana

Somatitzacions, malestars físics, trastorns del son i alimentaris.

Disminució del rendiment acadèmic.

Absentisme escolar.

Infelicitat, tristesa, irritabilitat, ansietat i altres desordresassociats a l’estrès post traumàtic.

Pèrdua de confiança en si mateix/a - baixa autoestima.

Auto inculpació.

Dificultat d’integració social, soledat, aïllament.

Intent de suïcidi.

Conseqüències per a la víctima

Guàrdia Urbana

Instrucció de Fiscalia 10/2005

Efectes sobre l’agressor

“A llarg termini existeixen altes probabilitats que l’agressorescolar assumeixi aquest rol durant la seva vidaadulta, projectant els abusos sobre el més dèbils en lafeina (mobbing) i/o en la família (violènciadomèstica, violència de gènere).”

Guàrdia Urbana

En quin cicle i curs hi ha més víctimes d’assetjament?

Guàrdia Urbana

11,2

7,4

9,3

7,26,7 6,9

1r CICLE ESO 2n CICLE ESO Total Espanya

Bullying Ciberbullying

Percentatge de nois i noies víctimes segons cicle educatiu

6 de cada 10 nois i noiesreconeixen que algú elshi ha insultat en elsdarrers mesos, delsquals un 22,6% afirmenque de manera freqüent.

Font: Save the children

Guàrdia Urbana

Guàrdia Urbana

Percentatge de nois i noies víctimes assetjament per CCAA

Mitja a Espanya7,6 % ocasional1,2 freqüent

11 %2,8 %

11 %1,2 %

10,3 %0,7 %

8,6 %2 %

7,6 %1,2 %

1

2

3

4

5

Guàrdia Urbana

Percentatge de nois i noies víctimes ciberassetjament per CCAA

Mitja a Espanya5,8 % ocasional1,1 freqüent

6,1 %1,1 %

9,5 %0,9 %

7 %0,8 %

8,6 %2 %

5,6 %1,2 %

1

2

3

4

5

Guàrdia Urbana

És “pijtor” el ciberbullying?

Guàrdia Urbana

Xarxes socials

Guàrdia Urbana

El mag sap moltes coses de tu

Guàrdia Urbana

En el ciberbullying:

No hi ha contacte directe cara a cara.La conducta d’assetjament té una major presència i es produeix durant més temps.

L’audiència a la que arriba s’amplifica sense control.

Entorn privat dels menors (difícil accés pels adults).

El ciberassetjament és una violència d’especial complexitat perla publicitat i exposició de la víctima que impliquen i laimpunitat que l’anonimat d’internet pot atorgar als agressors.

Guàrdia Urbana

Altres formes de violència

Grooming

Sexting

Sextorció

Stalking

Guàrdia Urbana

Un adult utilitza internet i,mitjançant un engany, intentaguanyar-se la confiança d’un/amenor per aconseguir favorssexuals. Els favors poden anardes de la obtenció defotografies i vídeos, fins atrobades en persona.

Grooming Sexting

Enviament de fotografies ivídeos de caràcter sexualproduïts pel propiprotagonista (o amb el seuconsentiment) a través delmòbil o altres dispositiustecnològics.

Guàrdia Urbana

#ÉchaleCabeza a las redes sociales e internet

Guàrdia Urbana

Xantatge mitjançant deimatges o video de continguteròtic que s’ha compartitmitjançant sexting.

Sextorció Stalking

Significa “estar al’aguait”, perseguir de formaobsessiva a la víctima:“...l’espia, la truca, li enviamissatgesconstantment...”, pot arribaramenaçar-la i a cometreactes violents contra ella.

Guàrdia Urbana

Familiaritzar-se amb internet.

Font: http://www.xtec.cat/ceiplajota/altrespagines/infantisiinternet.htm

Consells

Parleu obertament amb els infants i adolescents sobre l’úsd’internet.

Navegar junts.

Informar-se sobre les eines de control.

Preguntar en el centre educatiu quina política de seguretatsegueixen.

Guàrdia Urbana

Establir regles bàsiques de seguretat a la llar i al centreeducatiu.

Consells

Col·locar l’ordinador a la vista de tots.

Ensenyar als menors a navegar amb seguretat.

Cercar llocs web segurs.

Davant un possible problema, reaccionar a temps.

Font: http://www.xtec.cat/ceiplajota/altrespagines/infantisiinternet.htm

Guàrdia Urbana

Què diu la llei?

Quan la prevenció ha fallat i l’assetjament i/o el ciberassetjaments’està produint és fonamental la seva detecció el més aviatpossible per poder solucionar-ho.

Ley Orgánica 1/1996 de 15 de enero, de protección jurìdica delmenor de edad artículo 13.1:“Toda persona o autoridad y especialmente aquellos que por suprofesión o función detecten una situación de maltrato, de riesgoo desamparo de un menor, lo comunicarán a la autoridad o susagentes más próximos, sin perjuicio de prestarle el auxilioinmediato que precise”.

Guàrdia Urbana

Instrucció 10/2005 de la Fiscalia de Menors

“Los expertos coinciden en que el primer nivel de lucha contra elacoso escolar debe estar liderado por los profesores del centroeducativo, y que ellos deben ser los primeros destinatarios de lapuesta en conocimiento del problema.”

“No debe caerse en la tentación de sustraer el conflicto de suámbito natural de resolución. La comunidad escolar es, enprincipio, y salvo los casos de mayor entidad, las máscapacitada para resolver el conflicto.”

“El abordaje debe ser conjunto, y preferentemente desde losniveles básicos de intervención: padres, madres, profesores ycomunidad escolar.”

Guàrdia Urbana

Què podem fer?

Protocol deprevenció, detecció iintervenció enfrontl’assetjament entreiguals.

Coresponsabilitat

Font: http://xtec.gencat.cat/ca/centres/projeducatiu/convivencia/recursos/resconflictes/assetjament_iguals/

Guàrdia Urbana

Consideracions davant un il·lícit penal

14 anys 18 anys

Irresponsabilitat penal

Aplicació Codi CivilNo detenció

Protecció menor

Responsabilitat penalAplicació Codi Penal

Jutjat InstruccióDetenció si procedeix

Llei protecció del menorFiscal de menors

Enjudiciament jutjat menors

Detenció si procedeix

Guàrdia Urbana

Per què NO atemorir als nens i nenes amb... que ve la policia!!

1- Atemorir al fill ambamenaces irreals no nomésno serveix de res, sinó quepot fer que:- No distingeixi el perill

real.- Tingui por a la policia.

2- Les forces i cossos deseguretat són professionalsque treballen per garantirels drets de la ciutadania.

3- Molts col·legis inclouen enles seves activitats educativesvisites de professionals quemostren als nens laimportància del seu treball.Per què confondre’ls a casa?

4- Si un nen es veu SOL davantun perill o davant unaamenaça real…A qui podria reconèixer idemanar auxili?

Guàrdia Urbana

Informar a la policia: Guàrdia Urbana de Barcelona oMossos d’Esquadra.

Correu electrònic de contacte Guàrdia Urbana

• Casos no urgents: gu_dt@bcn.cat

• Urgències / emergències : 112

La policia

Guàrdia Urbana

Gràcies per la seva atenció

Aquest document és propietat de la Guàrdia Urbana de Barcelona i n’estàprohibida la còpia, la publicació, la difusió i la distribució sense la sevaautorització.

Guàrdia Urbana: + seguretat a prop teu