Cahier des charges pour un atelier de type : “Table … · Pour toute question, contacter...

www.clic2016.com Pour toute question, contacter contact@clic2016.com Inversons la Classe !

Cahier des charges pour un atelier de type :

Table ronde Pour le Congrs 2016, parmi les diffrents ateliers proposs, les tables-rondes invitent tout particulirement au

dbat sur un thme classe inverse. Vous souhaitez en savoir plus sur ces tables-rondes ? Lisez ce cahier des

charges et proposez-vous, si vous le souhaitez, en tant quintervenant ou modrateur !

Description

Une table-ronde est un type datelier dont lobjectif est de discuter autour dun thme prcis autour de la classe

inverse : soit un thme complexe o la diversit des points de vue est ncessaire, soit un thme qui fait dbat.

Un exemple de thme pourrait tre : La classe inverse et le BYOD, quelle mise en oeuvre ?

Objectifs

Prsenter et exposer diffrents points de vue sur un thme donn Approfondir le thme de la table-ronde Discuter et changer avec les participants

Droulement

Comme tous les ateliers, une table-ronde dure 55 minutes. Vous trouverez ci-dessous quelques

recommandations pour garantir la richesse des changes.

3 4 intervenants sont recommands ;

1 modrateur posera les questions, synthtisera les rponses (attention laccent), relancera les discussions,

assurera la gestion du temps de parole des intervenants et du public.

Il est possible de se proposer en tant quintervenant ou modrateur de table-ronde.

Le format de la prsentation est laiss libre (diaporama, prezi). Une charte graphique sera communique. Le support ralis sera mis disposition des participants du congrs aprs le congrs sous licence Creative Commons (CC-BY-SA-NC).

www.clic2016.com Pour toute question, contacter contact@clic2016.com Inversons la Classe !

Rle dun intervenant

tre intervenant pour une table-ronde, cela signifie :

Proposer un thme et ventuellement des co-intervenants jusquau 25 avril 2016 Proposer un abstract collectif (intervenants + modrateur) aprs validation de lintervention par le

Comit Scientifique jusquau 31 mai 2016

Prparer son intervention Venir au Congrs pour la table-ronde, et enthousiasmer les participants ! Rdiger un article formalisant les interventions de chaque intervenant de 2 5 pages qui sera publi

avec les Actes du Congrs, jusquau 17 juin 2016.

Si vous diffusez un diaporama, il y aura une charte graphique respecter.

Rle dun modrateur

Il est possible de se proposer en tant quintervenant ou modrateur de tables-rondes.

tre modrateur dune table-ronde, cela signifie :

Proposer un thme et ventuellement des intervenants jusquau 25 avril 2016 Proposer un abstract collectif (intervenants + modrateur) aprs validation de lintervention par le

Comit Scientifique jusquau 31 mai 2016

Venir au congrs et veiller au respect du temps de parole de chaque intervenant lors de la table-ronde

Relancer la discussion et les intervenants lors du Congrs Veiller aux bons changes entre le public et les intervenants lors de la table-ronde Rdiger un article collectif de 2 5 pages formalisant les interventions des intervenants qui sera

publi avec les Actes du Congrs, jusquau 17 juin 2016.

Rappel des dates limites :

Pour le bon droulement du Congrs, nous vous rappelons les principaux dlais en tant quintervenant /

modrateur :

25 avril 2016 : fin des proposition dun thme et de co-intervenants 31 mai 2016 : envoi de labstract collectif pour la publication du programme 17 juin 2016 : envoi de larticle collectif pour la publication des actes

Pour favoriser les temps dchanges et de partage entre tous les participants, en plus des ateliers, des sessions

posters (de prsentation de vos pratiques dans vos matires et niveaux respectifs) seront proposes lors des

trois journes lors de la pause djeuner, et ouvertes toute la journe. Pour enrichir ces changes, nous vous

recommandons de prparer un poster pour prsenter votre pratique pdagogique en classe inverse. Un exemple

de format vous sera fourni ultrieurement