Épistémologie et Écoles Historiques. Une épistémologie ancienne

Épistémologie et Écoles Historiques

Une épistémologie ancienne

Une épistémologie ancienne

• au départ une source

Une épistémologie ancienne

• rassembler les documents, une technique particulière, l'heuristique,

• traiter les documents par une série d'opérations critiques

• des documents, l'historien extrait les faits par simple observation.

• construction d’un récit.

Une épistémologie ancienne

• un objet privilégié: l'État Nation dont on suppose qu'il existe depuis Clovis,

• la périodisation est articulée en fonction des règnes,

• l'accent est mis sur les faits politiques, militaires et diplomatiques,

• Une seule démonstration court dans tout l'ouvrage: la monarchie capétienne a rassemblé les provinces et a renforcé l'unité française.

Une épistémologie ancienne

• l'historien doit rendre compte de ce qui s'est passé sans juger,

• l'historien échappe à tout conditionnement social,• l'histoire existe en soi objectivement; elle a une

forme donnée qui est accessible à la connaissance• l'historien enregistre le fait comme un miroir

reflète une image. Cela conduit à la définition de l’objectivité,

La conception actuelle

La conception actuelle

• Le fait historique n’existe pas en lui même, mais est une construction,

• L’implication de l’historien est acceptée.

La conception actuelle

• 1 Choisir le sujet • 2 Formuler la problématique

• 3 Définir sa méthodologie • 4 Publier ses résultats

La conception actuelle

• 1 Choisir le sujet

- le paradigme : définition

- École méthodique : positivisme

- École des Annales : Marxisme et structuralisme

- Histoire en miettes : linguistic turn

La conception actuelle

• 1 Choisir le sujet

- le choix de l’historien

- l’empathie

La conception actuelle

• 2 Formuler la problématique

- formuler ou reformuler

- la liberté du choix

- la pertinence du choix

La conception actuelle

• 3 Définir sa méthodologie

- choisir ses sources :archivistique, enquêtes, archéologie etc…

- proposer une méthode de traitement statistiques, études lexicales, prosopographie, sciences auxiliaires ou disciplines voisines

La conception actuelle

• Publier ses résultats

- la rédaction et ses problèmes, récits, artéfacts, discussions.

La nouvelle objectivité

• Le contrôle des historiens

• La possibilité de contrôler et comparer

• Une  vérité relative et temporaire