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Datedemiseàjour:20/03/2020
TITREPROFESSIONNELTECHNICIENDESRESEAUXTRESHAUTDEBITDENIVEAUIV
PROGRAMMEDETAILLE
BLOCA:Etudierundossiertechniquedemiseenœuvreoud’extensiond’unréseauTHD
DUREE:70heuresBlocA–ETUDIERUNDOSSIERTECHNIQUEDEMISEENŒUVREOUD’EXTENSIOND’UNRESEAUXTHD
Moduledeformation:MaitriserlatechnologiefibreoptiqueVolumehoraire:
14h/14h
Objectifspédagogiques:S’approprierlestechnologiesdelafibreoptique Contenus:
• Latechnologiefibreo Identifierlesdifférentstypesdefibreso Identifierlesdifférentstypesdecâbles
• Lesmatérielspassifs
o Identifierlesdifférentstypesdeconnectiqueso Identifierlesdifférentstypesdecoupleurs
• Lesbasesdenumération
o Tenircomptedesunitésdemesuresspécifiquesàl’optique(dB,nm,ns)
Méthodesetsupportspédagogiques:Présentationthéoriquedéveloppéeetadaptéeenfonctiondesspécificitésdumétier,misesensituationEvaluation:EvaluationdemoduleconjointeauMA3Aetévaluationdebloc:étuded’undossiertechniqueCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):
MA1A
Datedemiseàjour:20/03/2020
BlocA–ETUDIERUNDOSSIERTECHNIQUEDEMISEENŒUVREOUD’EXTENSIOND’UNRESEAUXTHD
Moduledeformation:Etudierunpland’architectureréseaufibreoptique
Volumehoraire:14h/14h
Objectifspédagogiques:Exploiterl’ensembledesinformationspermettantlaréalisationd’uneinterventionsurunréseau Contenus:
• L’architectureZTD(Zonetrèsdense)o Lasymbolisationo Lesrèglesd’ingénierie
• L’architectureZMD(Zonemoyennementdense)
o Lasymbolisationo Lesrèglesd’ingénierie
• L’architectureRIP(Réseaud’initiativepublique)
o Lasymbolisationo Lesrèglesd’ingénierie
• Lesinfrastructuresdegéniecivil
o Lestypesderéseaux(souterrain,aérien)o Lestechniquesutiliséespourmettreenœuvreunearchitectureréseaufibreoptique
Méthodesetsupportspédagogiques:Présentationthéoriquedéveloppéeetadaptéeenfonctiondesspécificitésdumétier,misesensituationEvaluation:EvaluationdemoduleconjointeauMA1Aetévaluationdebloc:étuded’undossiertechniqueCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):
MA3A
Datedemiseàjour:20/03/2020
BlocA–ETUDIERUNDOSSIERTECHNIQUEDEMISEENŒUVREOUD’EXTENSIOND’UNRESEAUXTHD
Moduledeformation:MaitriserlatechnologiecuivreVolumehoraire:
14h/14h
Objectifspédagogiques:S’approprierlestechnologiescuivre Contenus:
• Latechnologiecuivreo Identifierlesdifférentstypesdecâbles
• Lesmatérielspassifs
o Identifierlesdifférentstypesdeboitiersdeconnexionetd’interconnexion
• Lesbasesdenumérationo Tenircomptedesunitésdemesuresspécifiquesaucuivre(V,A,Ω,F)
Méthodesetsupportspédagogiques:Présentationthéoriquedéveloppéeetadaptéeenfonctiondesspécificitésdumétier,misesensituationEvaluation:EvaluationdemodulecommunauMA3B,etévaluationdebloc,étuded’undossiertechniqueCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):
MA1B
Datedemiseàjour:20/03/2020
BlocA–ETUDIERUNDOSSIERTECHNIQUEDEMISEENŒUVREOUD’EXTENSIOND’UNRESEAUXTHD
Moduledeformation:Etudierunpland’architectureréseaucuivre
Volumehoraire:14h
Objectifspédagogiques:Collecterl’ensembledesinformationspermettantlaréalisationd’uneinterventionsurunréseau Contenus:
• L’architectured’unréseaucuivreo S’approprierlasymbolisationo Respecterlesrèglesd’ingénieries
• Lesinfrastructuresdegéniecivil
o Déterminerlestypesderéseaux(souterrain,aérien)
• Lacollected’informationnécessaireàlapréparationetlaréalisationduchantier
Méthodesetsupportspédagogiques:Présentationthéoriquedéveloppéeetadaptéeenfonctiondesspécificitésdumétier,misesensituationEvaluation:EvaluationencontrôlecontinudemoduleconjointeaveclemoduleMA1B.Epreuvedebloc:étuded’undossiertechniqueCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):
MA3B
Datedemiseàjour:20/03/2020
BlocA–ETUDIERUNDOSSIERTECHNIQUEDEMISEENŒUVREOUD’EXTENSIOND’UNRESEAUXTHD
Moduledeformation:Maitriserlesnormesetrèglesenvigueurdudéploiementd’unchantierTHD
Volumehoraire:7h/7h
Objectifspédagogiques:S’approprierlaréglementationenvigueur Contenus:
• Lesattributionsdel’ARCEP• Lesdécisionsetlesrecommandationsdel’ARCEP• Lemarché• Laréglementationdesinstallations• Leséquipementseninfrastructuresd’accueil(adduction)• Leplannationaldetrèshautdébit• Lesdécrets• LeCREDO
Méthodesetsupportspédagogiques:Présentationthéoriquedéveloppéeetadaptéeenfonctiondesspécificitésdumétier,misesensituationEvaluation:Pasd’évaluationdemodule.Evaluationdebloc:étuded’undossiertechniqueCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):
MA2
Datedemiseàjour:20/03/2020
BlocA–ETUDIERUNDOSSIERTECHNIQUEDEMISEENŒUVREOUD’EXTENSIOND’UNRESEAUXTHD
Moduledeformation:organiserlapréparationmatérielled’unchantierréseauTHD
Volumehoraire:7h/7h
Objectifspédagogiques:Préparersonvéhicule,sesoutils,sonmatérield’intervention,seséquipementsdeprotectionindividuelleenadéquationaveclechantieràréaliserContenus:
• Lapréparationdesonvéhiculeo Vérificationdelaprésencedesoutilsdanssonvéhicule,préparationdesoutilspourlafuture
interventionsuivantletypedepose(aérien,souterrain,...).o Vérificationdumatérield’interventionetdel’outillaged’intervention(marteauxàplaquespourla
poseensouterrain,perforateur,gaine,consommables,pincesd’ancragepourl’aérien...).o Vérificationdeséquipementsdeprotectionindividuelleoucollectiveenadéquationaveclechantier
àréaliser(tri-flash,panneauxdesignalisationprésentdanslevéhicule,…)
• ContrôledesEquipementsdeProtectionIndividuelleetcollectivenécessairesàl’intervention
• Vérificationdelaprésencedelatroussedesecours
• Réalisationdel’inventaireendébutetfindechantier
Méthodesetsupportspédagogiques:Présentationthéoriquedéveloppéeetadaptéeenfonctiondesspécificitésdumétier,misesensituationEvaluation:Pasd’évaluationdemodule.Evaluationdebloc:étuded’undossiertechniqueCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):
MA4
Datedemiseàjour:20/03/2020
BLOCB–RéaliserlestravauxderaccordementsurunréseauTHDhorizontal
etvertical
DUREE:224heures
BlocB–REALISERLESTRAVAUXDERACCORDEMENTSSURUNRESEAUTHDHORIZONTALETVERTICAL
Moduledeformation:Maitriserlesrèglesdesécuritéd’unchantier Volumehoraire:7h
Objectifspédagogiques:Mettreenplacelasignalisationtemporaireduchantieretlaprotectiondespersonnespoursignaler,délimiteretbaliserlazonedetravail.Contenus:
• Vérificationdelamiseenplacedesélémentspermettantdesécurisationduchantier(tri-flash,cônes,panneauxdesignalisation,…
• Respectdesrèglesselonlesspécificitésdel’environnement:rue,rond-point,passagepiéton,…• Priseencomptedupland’exécutionpropreauchantierencoursetdesparticularitésdecertains
milieux:égouts,datacenter,antennerelais,…• Miseenœuvredesmesuresdepréventionenfonctiondespréconisationsdel’entrepriseauregard
delaréglementationenvigueur• Lesrisquesliésàl’activitéetselondelanaturedeschantiers
Méthodesetsupportspédagogiques:Apportthéoriqueetmiseensituation
Evaluation:Pasd’évaluationdemodule.Evaluationdebloc:épreuvespratiques
Commentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):Voirhabilitationsréglementaires
MB1
Datedemiseàjour:20/03/2020
BlocB––REALISERLESTRAVAUXDERACCORDEMENTSSURUNRESEAUTHDHORIZONTALETVERTICAL
Moduledeformation:Construireetréaliseruncâblageaérienfibreoptique Volumehoraire:21h/21h
Objectifspédagogiques:Appliquerlestechniquesdetiragedescâblesendéploiementaérienetexploiterleséquipementspourpermettreledéroulageenrespectantlescontraintesmécaniques,lasécuritéindividuelleetcollective.Réaliserlesraccordementsenrespectantlesprocéduresdel’opérateur.Contenus:
• Sélectionducâbleetdéfinitiondesalongueurenprenantencomptelescaractéristiquestechniques
• Positionnementdeséquipementsdemanutentionpourpermettreledéroulageenaérien
• Apartirdupland’exécutiontechnique:
• Déploiementdescâblesentenantcomptedesélémentstechniquessuivants:o Rayondecourbure,o Allongement,o Gaine/Enveloppe/Armature,o Modedepose,sensdedéroulage…
• Miseenœuvredesrèglesdesécuritéliéesautravailsurchantierpourassurersaprotectionetcelledesonenvironnement(balisage,cônes,procédurehommeisolé,signalisation…)
• Posedescâblesdanslesinfrastructuresaériennesduréseauo Exploitationd’unportetouretetdepatinsdedéroulageo Priseencomptedescontraintesdelaposeenaérien
• Conduitedesdifférentesétapesderaccordementdesfibresoptiquessurlescâblesdetransportoudedérivation
o Ensuivantlesynoptiquedecréationdeboiteetsuivantletypedeboitedejonctiono Enrespectantlesrèglesderaccordementdel’opérateuroucliento Enrespectantlesnormesconstructeurs(étanchéité,ordredepassagedecâbledansle
boitierdedérivation,…)o Enrespectantlelovagedesfibresoudesmicrosmodulesenpassageouenattenteo Enrespectantlerepérage
• Réalisationdelaprotectiondesépissuresenappliquantlesnormes(perteliéeàl’épissurage,aulovageencassette,…)ettechniquesderaccordement.
• Repéragedescâblesdanslesdifférentesartères
• Miseàjourdesdocumentsduchantierpourtransmissionaubureaud’étudesMéthodesetsupportspédagogiques:apportthéoriqueetpratiqueetmiseensituation
Evaluation:L’évaluationdemoduleestconjointeauxMB3A,MB4AetMB5A.EvaluationdeblocavecépreuvespratiquesCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):
MB2A
Datedemiseàjour:20/03/2020
BlocB––REALISERLESTRAVAUXDERACCORDEMENTSSURUNRESEAUTHDHORIZONTALETVERTICAL
Moduledeformation:Construireetréaliseruncâblagesouterrainenfibreoptique
Volumehoraire:35h/35h
Objectifspédagogiques:Appliquerlestechniquesdetiragedescâblesendéploiementsouterrainetexploiterleséquipementspourpermettreledéroulageenrespectantlescontraintesmécaniques,lasécuritéindividuelleetcollectiveRéaliserlesraccordementsenrespectantlesprocéduresdel’opérateurContenus:
• Sélectionducâbleetdéfinitiondesalongueurenprenantencomptelescaractéristiquestechniques
• Positionnementdeséquipementsdemanutentionpourpermettreledéroulageenaérien
• Apartirdupland’exécutiontechnique:
• Déploiementdescâblesentenantcomptedesélémentstechniquessuivants:o Rayondecourbure,o Allongement,o Gaine/Enveloppe/Armature,o Modedepose,sensdedéroulage…
• Ouverturedeschambresdetirageenvérifiantl’environnement(absenced’eau,degaz,risqueschimiques...)
• Applicationdesrèglesdesécuritéliéesautravailsurchantierpourassurersaprotectionetcelledesonenvironnement(balisage,cônes,procédurehommeisolé,signalisation…)
• Réalisationdelaposedescâblesdanslesinfrastructuresduréseauo Exploitationd’unportetouretetdepatinsdedéroulageo Priseencomptedescontraintesdelaposeensouterraino Utiliserlestechniquesdetirage,depassaged’aiguilleetd’agrafageenfaçade…
• Réalisationdesdifférentesétapesderaccordemento Ensuivantlesynoptiquedecréationdeboiteetsuivantletypedeboitedejonctiono Enrespectantlesrèglesderaccordementdel’opérateuroucliento Enrespectantlesnormesconstructeurs(étanchéité,ordredepassagedecâbledansleboitierde
dérivation,…)o Enrespectantlerepérageetl’identification
• Réalisationdelaprotectiondesépissuresenappliquantlesnormes(perteliéeàl’épissurage,aulovageencassette,…)ettechniquesderaccordement
• Réalisationdutiragedescâblesdupointdedistributionjusqueaupiedd’immeubleoul’armoirederue,enprenantencomptelesréglementationsenvigueur
• Repéragedescâblesdanslesdifférentesalvéoles
• Miseàjourdesdocumentsduchantierpourtransmissionaubureaud’étudesMéthodesetsupportspédagogiques:apportthéoriqueetpratiqueetmiseensituation
Evaluation:L’évaluationdemoduleestconjointeauxMB2A,MB4AetMB5A.Evaluationdeblocavecépreuvespratiques
Commentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):Voirhabilitationsréglementaires
MB3A
Datedemiseàjour:20/03/2020
BlocB–REALISERLESTRAVAUXDERACCORDEMENTSSURUNRESEAUTHDHORIZONTALETVERTICAL
Moduledeformation:Construireetréaliseruncâblaged’immeubleenfibreoptique Volumehoraire:35h
Objectifspédagogiques:Appliquerlestechniquesdeposedesélémentsd’infrastructurespourpermettreleraccordementdescâblesfibreoptiqueContenus:
• Positionnementdescâblesdanslesinfrastructureset/ouposedescheminsdecâbles,desgoulottes,dessupports…
• Percementdesmursetdescloisonsenfonctiondesmodesdeposeutilisésetdesmatériaux• Poseetfixationdesarmoiresetcoffretsduréseau
o PointdeMutualisationImmeuble–NœuddeRaccordementOptique–PointdeBranchement–PointdeDesserted’Immeuble.
• Poseencolonnemontanteouenfaçadeducâblededistributionetréalisationdupointdebranchement
• Lovagedescâblesenrespectantlescontraintesmécaniquesdescâbles.
Méthodesetsupportspédagogiques:ApportthéoriqueetpratiqueetmiseensituationEvaluation:L’évaluationdemoduleestconjointeauxMB2A,MB3AetMB5A.EvaluationdeblocavecépreuvespratiquesCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):Voirhabilitationsréglementaires
MB4A
Datedemiseàjour:20/03/2020
BlocB–REALISERLESTRAVAUXDERACCORDEMENTSSURUNRESEAUTHDHORIZONTALETVERTICAL
Moduledeformation:Réaliserdestravauxdemaintenancefibreoptique Volumehoraire:7h/7h
Objectifspédagogiques:Mettreenœuvreuneopérationdemaintenancecorrectivepermettantderetrouverl’intégritéduréseauContenus:
• Analysedesmesuresréaliséesparréflectométrieetphotométrie• Identificationdudéfaut• Interventionsurzoneafind’apporteruneactiondemaintenancecorrective• Utilisationdeséquipementspermettantd’assurerl’interventiondemaintenancedanslesrèglesde
sécurité• Validationdel’interventionparmesuresurlelien
Méthodesetsupportspédagogiques:ApportthéoriqueetpratiqueetmiseensituationEvaluation:L’évaluationdemoduleestconjointeauxMB2A,MB3AetMB4A.EvaluationdeblocavecépreuvespratiquesCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):VoirhabilitationsréglementairesCemoduledevraêtretraitéaprèslamiseenplacedumodulemesurepourpermettreuneanalyseetuneinterventiondemaintenance.
MB5A
Datedemiseàjour:20/03/2020
BlocB––REALISERLESTRAVAUXDERACCORDEMENTSSURUNRESEAUTHDHORIZONTALETVERTICAL
Moduledeformation:Construireetréaliseruncâblageaérienencuivre Volumehoraire:21h/21h
Objectifspédagogiques:Appliquerlestechniquesdetiragedescâblesendéploiementaérienetexploiterleséquipementspourpermettreledéroulageenrespectantlescontraintesmécaniques,lasécuritéindividuelleetcollective.Réaliserlesraccordementsenrespectantlesprocéduresdel’opérateurContenus:
• Sélectionducâbleetdéfinitiondesalongueurenprenantencomptelescaractéristiquestechniques
• Positionnementdeséquipementsdemanutentionpourpermettreledéroulageenaérien
• Apartirdupland’exécutiontechnique:
• Déploiementdescâblesentenantcomptedesélémentstechniquessuivants:o Rayondecourbure,o Allongement,o Gaine/Enveloppe/Armature,o Modedepose,sensdedéroulage…
• Miseenœuvredesrèglesdesécuritéliéesautravailsurchantierpourassurersaprotectionetcelledeson
environnement(balisage,cônes,procédurehommeisolé,signalisation…)
• Posedescâblesdanslesinfrastructuresaériennesduréseauo Exploitationd’unportetouretetdepatinsdedéroulageo Priseencomptedescontraintesdelaposeenaérien
• Conduitedesdifférentesétapesderaccordementdesconducteurscuivresurlescâblesdetransportoude
dérivationo Ensuivantlesynoptiquedecréationdeboiteetsuivantletypedeboitedejonctiono Enrespectantlesrèglesderaccordementdel’opérateuroucliento Enrespectantlesnormesconstructeurs(étanchéité,ordredepassagedecâbledansleboitierde
dérivation,…).
• Repéragedescâblesdanslesdifférentesartères
• Miseàjourdesdocumentsduchantierpourtransmissionaubureaud’étudesMéthodesetsupportspédagogiques:apportthéoriqueetpratiqueetmiseensituation
Evaluation:L’évaluationdemoduleestconjointeauxMB3B,MB4BetMB5B.EvaluationdeblocavecépreuvespratiquesCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):
MB2B
Datedemiseàjour:20/03/2020
BlocB––REALISERLESTRAVAUXDERACCORDEMENTSSURUNRESEAUTHDHORIZONTALETVERTICAL
Moduledeformation:Construireetréaliseruncâblagesouterrainencuivre Volumehoraire:35h
Objectifspédagogiques:Appliquerlestechniquesdetiragedescâblesendéploiementsouterrainetexploiterleséquipementspourpermettreledéroulageenrespectantlescontraintesmécaniques,lasécuritéindividuelleetcollectiveRéaliserlesraccordementsenrespectantlesprocéduresdel’opérateurContenus:
SélectionnerlecâbleenprenantencomptelescaractéristiquestechniquesPositionnerleséquipementsdemanutention,pourpermettreledéroulageenaérienApartirdupland’exécutiontechnique:Déployerlescâblesenfonctiondesélémentstechniquessuivants:
• Rayondecourbure,• Allongement,• Gaine/Enveloppe/Armature,• Modedepose,sensdedéroulage…
Ouvrirleschambresdetirageenvérifiantl’environnement(absenced’eau,degaz,risqueschimiques...)Appliquerlesrèglesdesécuritéliéesautravailsurchantierpourassurersaprotectionetcelledesonenvironnement(balisage,cônes,procédurehommeisolé,signalisation…)Réaliserlaposedescâblesdanslesinfrastructuresduréseau
o Utiliserunportetouret,utilisationdepatinsdedéroulage.o Utiliserlestechniquesdetirage,depassaged’aiguilleetd’agrafageenfaçade…
• Conduirelesdifférentesétapesderaccordementsurlescâblesdetransportoudedérivation.o Ensuivantlesynoptiquedecréationdeboiteetsuivantletypedeboitedejonction.o Enrespectantlesrèglesderaccordementdel’opérateurouclient.o Enrespectantlesnormesconstructeurs(étanchéité,ordredepassagedecâbledansleboitierde
dérivation,…).o Enrespectantlerepérage
• Réaliserlaprotectiondesépissuresenappliquantlesnormesettechniquesderaccordement
Réaliserletiragedescâblesdupointdedistributionjusqueaupiedd’immeuble,enprenantencomptelesréglementationsenvigueursRepérerlescâblesdanslesdifférentsconduitsetcompléterlesdocumentsduchantierpourpermettreunemiseàjourparlebureaud’études
Méthodesetsupportspédagogiques:apportthéoriqueetpratiqueetmiseensituationEvaluation:L’évaluationdemoduleestconjointeauxMB2B,MB4BetMB5B.Evaluationdeblocavecépreuvespratiques
Commentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):Voirhabilitationsréglementaires
MB3B
Datedemiseàjour:20/03/2020
BlocB–REALISERLESTRAVAUXDERACCORDEMENTSSURUNRESEAUTHDHORIZONTALETVERTICAL
Moduledeformation:Construireetréaliseruncâblaged’immeubleencuivre Volumehoraire:35h/35h
Objectifspédagogiques:Appliquerlestechniquesdeposedesélémentsd’infrastructurespourpermettreleraccordementencuivreContenus:
• Positionnementdescâblesdanslesinfrastructureset/ouposedescheminsdecâbles,desgoulottes,dessupports…
• Percementdesmursetdescloisonsenfonctiondesmodesdeposeutilisésetdesmatériaux• Poseetfixationdesarmoiresetcoffretsduréseau
o Pointdedistributiond’immeuble–PointdeConcentration• Poseencolonnemontanteouenfaçadeducâblededistributionetréalisationdupointde
branchement• Miseenplacedescâblesenrespectantlescontraintesmécaniquesdescâbles.
Méthodesetsupportspédagogiques:ApportthéoriqueetpratiqueetmiseensituationEvaluation : L’évaluation de module est conjointe aux MB2B, MB3B et MB5B. Evaluation de bloc avecépreuvespratiquesCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):Voirhabilitationsréglementaires
MB4B
Datedemiseàjour:20/03/2020
BlocB–REALISERLESTRAVAUXDERACCORDEMENTSSURUNRESEAUTHDHORIZONTALETVERTICAL
Moduledeformation:Réaliserdestravauxdemaintenancecuivre Volumehoraire:7h/7h
Objectifspédagogiques:Mettreenœuvreuneopérationdemaintenancecorrectivepermettantderetrouverl’intégritéduréseauContenus:
• AnalysedesmesuresréaliséespartesteurADSLet/Echomètre• Identificationdudéfaut• Interventionsurzoneafind’apporteruneactiondemaintenancecorrective
Méthodesetsupportspédagogiques:ApportthéoriqueetpratiqueetmiseensituationEvaluation:L’évaluationdemoduleestconjointeauxMB2B,MB3BetMB4B.EvaluationdeblocavecépreuvespratiquesCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):VoirhabilitationsréglementairesCemoduledevraêtretraitéaprèslamiseenplacedumodulemesurepourpermettreuneanalyseetuneinterventiondemaintenance.
BlocB–REALISERLESTRAVAUXDERACCORDEMENTSSURUNRESEAUTHDHORIZONTALETVERTICAL
Moduledeformation:Réaliserunaudittechniqued’unréseaufibreoptiqueetcuivre Volumehoraire:14h
Objectifspédagogiques:Vérifierlaconformitédel’installationselonlespréconisationsducommanditaireContenus:
• Identificationetrepéragedeséquipements• FOA:FicheOccupationAlvéole• Etiquetage• Réalisationd’unauditvisuelpermettantd’effectuerlaconformitédel’installation• Vérificationdespréconisationsducahierdescharges
Méthodesetsupportspédagogiques:ApportthéoriqueetpratiqueetmiseensituationEvaluation:Pasd’évaluationdemodule.Evaluationdebloc,épreuvespratiquesCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):Voirhabilitationsréglementaires
MB5B
MB6
Datedemiseàjour:20/03/2020
BlocB–REALISERLESTRAVAUXDERACCORDEMENTSSURUNRESEAUTHDHORIZONTALETVERTICALModuledeformation:Nettoyersazonedechantierenrespectantlesrèglesde
sécuritéetenvironnementalesVolumehoraire:
7h/7hObjectifspédagogiques:NettoyersazonedetravailetcollecterlesdéchetsenrespectantlesrèglesenvironnementalesetsécuritairesContenus:
• Remised’unchantierpropreàl’aided’équipementetdeproduitsdenettoyagespécifiques:o Lesgainestechniqueso Leschambrestélécomo Levéhiculeo Lesespacespublicsetprivés
• Recyclagedesdéchetsgénérésparsoninterventionenrespectantlesrèglesenvironnementaleset
sécuritaires.Méthodesetsupportspédagogiques:ApportthéoriqueetpratiqueetmiseensituationEvaluation:Pasd’évaluationdemodule.Evaluationdebloc,épreuvespratiquesCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):Voirhabilitationsréglementaires
MB7
Datedemiseàjour:20/03/2020
BLOCC–Assurerlesopérationsdemesureetdecontrôlepermettantd’établirlarecetteduréseauTHD
DUREE:77heures
BlocC–ASSURERLESOPERATIONSDEMESURESETDECONTRÔLEPERMETTANTD’ETABLIRLARECETTEDURESEAUTHD
Moduledeformation:Maitriserlesunitésdemesurefibreoptique Volumehoraire:7h/7h
Objectifspédagogiques:UtiliserlesdifférentesunitésdemesuresselonletypedemesuresréaliséContenus:
• Lesunitésdemesuresselonl’outilutilisé:o Lephotomètreo Leréflectomètre
• Transcriptiond’unsynoptiqueselonunecourbedonnée• Calculd’unbilanoptique
Méthodesetsupportspédagogiques:ApportthéoriqueetpratiqueetmiseensituationEvaluation:EvaluationdemoduleencommunaveclesMC2AetMC3A.Evaluationdebloc:Epreuvepratiquedemesureetévaluationécritesurl’étudethéoriqued’unlienCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):Voirhabilitationsréglementaires
MC1A
Datedemiseàjour:20/03/2020
BlocC–ASSURERLESOPERATIONSDEMESURESETDECONTRÔLEPERMETTANTD’ETABLIRLARECETTEDURESEAUTHD
Moduledeformation:Paramétrerunappareildemesurefibre Volumehoraire:7h/7h
Objectifspédagogiques:ParamétreretutiliserlesdifférentsoutilsdemesuresselonletypedemesuresréaliséContenus:
• Introduction:rôleetfonctiondesappareilsdemesure
• Paramétraged’unphotomètre:o Notiondelongueurd’ondeo Notiondepuissance
• Paramétraged’unréflectomètre:
o Notiondelongueurd’ondeo Notiond’indicederéfractiono Notiondeperteo Notiondelargeurd’impulsiono Notiondedistanceo Notiondetemps
Méthodesetsupportspédagogiques:ApportthéoriqueetpratiqueetmiseensituationEvaluation:EvaluationdemoduleencommunaveclesMC1AetMC3A.Evaluationdebloc:Epreuvepratiquedemesureetévaluationécritesurl’étudethéoriqued’unlienCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):VoirhabilitationsréglementairesCemodulereposesurlesconnaissancesthéoriquesacquisesdansleblocA
MC2A
Datedemiseàjour:20/03/2020
BlocC–ASSURERLESOPERATIONSDEMESURESETDECONTRÔLEPERMETTANTD’ETABLIRLARECETTEDURESEAUTHD
Moduledeformation:Réaliseretanalyserunemesurefibreoptique Volumehoraire:21h/21h
Objectifspédagogiques:InterpréterlesdifférentesvaleurssurunlienfibreoptiqueContenus:
• Utilisationetexploitationduphotomètre:o Mesuredubilanoptique
• Utilisationetexploitationleréflectomètre
o Vérificationdeladistancedulieno Vérificationdelacontinuitédulieno Vérificationdunombredesévènementssurunlien
• Analyseetinterprétationdesmesures
Méthodesetsupportspédagogiques:ApportthéoriqueetpratiqueetmiseensituationEvaluation:EvaluationdemoduleencommunaveclesMC1AetMC2A.Evaluationdebloc:Epreuvepratiquedemesureetévaluationécritesurl’étudethéoriqued’unlienCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):Voirhabilitationsréglementaires
BlocC–ASSURERLESOPERATIONSDEMESURESETDECONTRÔLEPERMETTANTD’ETABLIRLARECETTEDURESEAUTHD
Moduledeformation:Maitriserlesunitésdemesurecuivre Volumehoraire:7h
Objectifspédagogiques:Utiliserlesdifférentesunitésdemesuresselonletypedemesuresréalisé
Contenus:
• Lesunitésdemesuresselonl’outilutilisé:o L’ohmmètreo Levoltmètreo L’échomètreo Lecapacimètre
Méthodesetsupportspédagogiques:Apportthéoriqueetpratiqueetmiseensituation
Evaluation:EvaluationdemodulecommunauxMC2BetMC3B.Evaluationdebloc :Epreuvepratiquedemesureetévaluationécritesurl’étudethéoriqued’unlienCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):Voirhabilitationsréglementaires
MC3A
MC1B
Datedemiseàjour:20/03/2020
BlocC–ASSURERLESOPERATIONSDEMESURESETDECONTRÔLEPERMETTANTD’ETABLIRLARECETTEDURESEAUTHD
Moduledeformation:Paramétrerunappareildemesurecuivre Volumehoraire:7h/7h
Objectifspédagogiques:ParamétreretutiliserlesdifférentsoutilsdemesuresselonletypedemesuresréaliséContenus:
• Introduction:rôleetfonctiondesappareilsdemesure
• Paramétraged’unohmmètre:o Notionderésistance
• Paramétraged’unvoltmètre:
o Notiondetension
• Paramétraged’uncapacimètreo Notiondecapacité
• Paramétraged’unéchomètre
o Notiondedistance
• Paramétraged’untesteurADSL2+/VDSL2o NotiondeCRCo NotiondeFEC
Méthodesetsupportspédagogiques:ApportthéoriqueetpratiqueetmiseensituationEvaluation:EvaluationdemoduleencommunaveclesMC1BetMC3B.Evaluationdebloc:Epreuvepratiquedemesureetévaluationécritesurl’étudethéoriqued’unlienCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):Voirhabilitationsréglementaires
MC2B
Datedemiseàjour:20/03/2020
BlocC–ASSURERLESOPERATIONSDEMESURESETDECONTRÔLEPERMETTANTD’ETABLIRLARECETTEDURESEAUTHD
Moduledeformation:Réaliserunrapportderecette Volumehoraire:7h
Objectifspédagogiques:ComparerlesvaleursdéfiniesaucahierdeschargesetcellesmesuréesContenus:
• Utilisationd’unlogicieldetraitementdecourbes
• Rédactiond’unerecetteàpartird’unlogicieldetraitementdecourbesMéthodesetsupportspédagogiques:ApportthéoriqueetpratiqueetmiseensituationEvaluation:Pasd’évaluationdemodule.Evaluationdebloc:Epreuvepratiquedemesureetévaluationécritesurl’étudethéoriqued’unlien.Commentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):Voirhabilitationsréglementaires
BlocC–ASSURERLESOPERATIONSDEMESURESETDECONTRÔLEPERMETTANTD’ETABLIRLARECETTEDURESEAUTHD
Moduledeformation:Réaliseretanalyserunemesurecuivre Volumehoraire:21h/21h
Objectifspédagogiques:InterpréterlesdifférentesvaleurssurunliencuivreContenus:
• Utilisationetexploitationdel’échomètre:o Vérificationdeladistancedulieno Vérificationdelacontinuitédulieno Vérificationdunombredesévènementssurunlien
• UtilisationettestsADSL2+/VDSL2
o MesuresCRCo MesuresFEC
Méthodesetsupportspédagogiques:ApportthéoriqueetpratiqueetmiseensituationEvaluation:EvaluationdemoduleencommunaveclesMC1BetMC2B.Evaluationdebloc:Epreuvepratiquedemesureetévaluationécritesurl’étudethéoriqued’unlienCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):Voirhabilitationsréglementaires
MC3B
MC4
Datedemiseàjour:20/03/2020
BLOCD–Assurerlesopérationsderaccordementetdeserviceaprès-ventechezunclient
DUREE:84heures
BlocD–ASSURERLESOPERATIONSDERACCORDEMENTETDESERVICEAPRES-VENTECHEZUNCLIENT
Moduledeformation:Gérerlarelationclient Volumehoraire:14h/14h
Objectifspédagogiques:Gérerdansdifférentscontexteslarelationclient/commanditaire:présentation,suividechantier,gestiond’uneréclamation…Contenus:
• Introduction:lesenjeuxdelacommunicationverbaleetnon-verbale• Lesenjeuxdelarelationclientèleetlerespectdel’imagedesasociété• Lacommunicationauprèsdesonclient/commanditairedanslecadred’uneintervention:
- Reformulationd’unedemande,unbesoinvenantduclient/commanditaireetdesatraduction
entermescompréhensiblesparleclient
- Présentationdelaréalisationdestravauxàréaliserauclient/commanditaire
- Explicationdelaprocéduredeposeutiliséepourpermettrelepassagedescâbles
- Communicationauprèsdesonclient/commanditaireafind’apporteruneexpertisesurledéroulementduchantier
- Priseencomptelesexigencesduclient
- Gestiond’uneréclamationclient
• Respectdel’environnementdudomicile
Méthodesetsupportspédagogiques:ApportthéoriqueetpratiqueetmiseensituationEvaluation:Pasd’évaluation,lecomportementalseraévaluéàl’aidedelagrilled’évaluationdututeurenentrepriseCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):Voirhabilitationsréglementaires
MD1
Datedemiseàjour:20/03/2020
BlocD–ASSURERLESOPERATIONSDERACCORDEMENTETDESERVICEAPRES-VENTECHEZUNCLIENT
Moduledeformation:Réaliserl’installationdelaprisefibreoptique Volumehoraire:7h
Objectifspédagogiques:InstallerlecâbleetlapriseterminaleoptiqueContenus:
• Installationducâbleselonl’environnement:- Pavillon:ensouterrainouenaérien- Immeuble:danslagainetechnique
• Posedelapriseoptiquechezleclient
• Réalisationd’untestdecontinuitéetdepuissanceMéthodesetsupportspédagogiques:ApportthéoriqueetpratiqueetmiseensituationEvaluation:EvaluationdemodulecommuneaumoduleMD4A.Evaluationdebloc:miseensituationd’unéquipementactifoud’uneopérationdeSAVchezunclientenappartementtémoinCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):Voirhabilitationsréglementaires
BlocD–ASSURERLESOPERATIONSDERACCORDEMENTETDESERVICEAPRES-VENTECHEZUNCLIENT
Moduledeformation:RéaliseruneinterventionSAVfibreoptique Volumehoraire:7h/7h
Objectifspédagogiques:EtablirundiagnosticterrainsuiteàundysfonctionnementdedistributiondeserviceContenus:
• Mesuredelacontinuitéd’unlienàl’aided’unlocalisateurdedéfaut
• Réalisationd’uneopérationdemesurepermettantd’identifierl’originedudysfonctionnement
• Vérificationdeséquipementsactifs
Méthodesetsupportspédagogiques:ApportthéoriqueetpratiqueetmiseensituationEvaluation:EvaluationdemodulecommuneaumoduleMD2A.Evaluationdebloc:miseensituationd’unéquipementactifoud’uneopérationdeSAVchezunclientenappartementtémoinCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):Voirhabilitationsréglementaires
MD2A
MD4A
Datedemiseàjour:20/03/2020
BlocD–ASSURERLESOPERATIONSDERACCORDEMENTETDESERVICEAPRES-VENTECHEZUNCLIENT
Moduledeformation:Réaliserl’installationdelaprisecuivre Volumehoraire:7h
Objectifspédagogiques:InstallerlecâbleetlapriseterminalecuivreContenus:
• Installationducâbleselonl’environnement:- pavillon:ensouterrainouenaérien- immeuble:danslagainetechnique
• Poseduconjoncteurchezleclient
• Réalisationd’untestdecontinuitéMéthodesetsupportspédagogiques:ApportthéoriqueetpratiqueetmiseensituationEvaluation:EvaluationdemodulecommuneaumoduleMD4B.Evaluationdebloc:miseensituationd’unéquipementactifoud’uneopérationdeSAVchezunclientenappartementtémoinCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):Voirhabilitationsréglementaires
BlocD–ASSURERLESOPERATIONSDERACCORDEMENTETDESERVICEAPRES-VENTECHEZUNCLIENT
Moduledeformation:RéaliseruneinterventionSAVcuivre Volumehoraire:7h/7h
Objectifspédagogiques:EtablirundiagnosticterrainsuiteàundysfonctionnementdedistributiondeserviceContenus:
• Mesuredelacontinuitéd’unlien
• Etudeetanalysedesperturbations
• Réalisationd’uneopérationdemesurepermettantd’identifierl’originedudysfonctionnement
• Vérificationdeséquipementsactifs
Méthodesetsupportspédagogiques:Apportthéoriqueetpratiqueetmiseensituation
Evaluation:EvaluationdemodulecommuneaumoduleMD2B.Evaluationdebloc:miseensituationd’unéquipementactifoud’uneopérationdeSAVchezunclientenappartementtémoinCommentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):Voirhabilitationsréglementaires
MD2B
MD4B
Datedemiseàjour:20/03/2020
BlocD–ASSURERLESOPERATIONSDERACCORDEMENTETDESERVICEAPRES-VENTECHEZUNCLIENT
Moduledeformation:Installeretconfigurerleséquipementsactifsfibreoptique/cuivre
Volumehoraire:21h/21h
Objectifspédagogiques:MettreenplaceetparamétrerleséquipementsactifsContenus:
• Miseenplacedeséquipementsactifs
• Paramétragedeséquipementsactifs
• Miseenservice
• Vérificationdesfonctionnalités
• Activationdelaprestationdeservice/ducontratsouscrit
Méthodesetsupportspédagogiques:Apportthéoriqueetpratiqueetmiseensituation
Evaluation:Evaluationdemoduleetévaluationdebloc:miseensituationd’unéquipementactifoud’uneopérationdeSAVchezunclientenappartementtémoin
Commentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):Voirhabilitationsréglementaires
MD3
Datedemiseàjour:20/03/2020
BlocD–ASSURERLESOPERATIONSDERACCORDEMENTETDESERVICEAPRES-VENTECHEZUNCLIENT
Moduledeformation:Rédigeruncompte-rendud’intervention Volumehoraire:21h/7h
Objectifspédagogiques:RédigeruncompterendudevisitedetravauxContenus:
• Rapportd’interventiontypeintégrant:
- desgraphiques
- desplans
- desphotosd’exécution
- descommentairesrédigés
- etc.
• Rédactiond’unrapportdesuiviàpartird’unetramederédactiontransmise
• Reportettranscriptiondesinformationsissuesduterrainpermettantaubureaud’étudesde
finaliserleDOE(Dossierd’OuvrageExécuté)
Méthodesetsupportspédagogiques:Apportthéoriqueetpratiqueetmiseensituation,àpartird’exemplesissusdel’entrepriseoudesituationsdéveloppéesdanslesblocsBetC
Evaluation:Pasd’évaluation
Commentaires(Prérequis,Thèmesassociés,Préconisations,…):VoirhabilitationsréglementairesCemodulepeutêtreutilisépourlesprimo-apprenantscommeuntempsdepréparationàlarédactiondurapportdemission.
MD5
Datedemiseàjour:20/03/2020
SYNTHESEETCERTIFICATION
DUREE:22heures
Obtentiondudiplômeà500pointssur1000ptssousréserveSous-réserved'obtenirdesvaleursminimales:
BlocA–Etudierundossiertechniquedemiseenœuvreoud’extensiond’unréseauTHD
40pts(moyennede8/20)
BlocC-Assurerlesopérationsdemesureetdecontrôlepermettantd’établirlarecetteduréseauTHD
80pts(moyennede8/20)
BlocB–RéaliserlestravauxderaccordementsurunréseauTHDhorizontaletvertical
140pts(moyennede10/20)
Evaluationprofessionnelle 150pts(moyenne10/20)
BlocD–Assurerlesopérationsderaccordementetdeserviceaprès-ventechezunclient
40Pts(moyennede8/20)
1000PointsEpreuvesdebloc
PointsEpreuvesdebloc
BLOCA120ptsautotal
Epreuveécriteindividuelleportantsurl’étuded’undossiertechnique,proposéparlecentredeformation
Durée:2heures,40pts
BLOCB280pointsautotal
Epreuvepratique,individuellederéalisationdetiragedecâblesurplateautechnique
Durée:4heures,40pts
Epreuvepratiqueindividuelled’ouverturedecâbles,deréalisationdeboiteetd’interconnexionsurplateautechnique
Durée:4heures,60pts
Epreuvepratiqueindividuelledebranchementverticalsurplateautechnique
Durée:2heures,20pts
BLOCC200pointsautotal
Datedemiseàjour:20/03/2020
Epreuvepratiqueindividuelledemesureetdecontrôled’unliensurplateautechnique
Durée:1heure,60pts
Epreuveécriteindividuelleportantsurl’étudethéoriqued’unlien
Durée:1heure,20pts
BLOCD100pointsautotal
Miseensituation
d’unéquipementactifoud’uneopérationdeSAVchezunclient,enappartementtémoin
Durée:30mn,40pts
Pratiqueprofessionnelleetévaluation-Missionenentreprise300ptsautotal
-Moyensdesuividel’exécution:Feuillesd’émargementsignéesparlesstagiairesetleformateurpardemi-journée.
-Déroulédelacertification:
Conditionsd’obtentiondudiplôme
Lescandidatsenformationcontinueontlapossibilitédeprésenterlavalidationtotaleoupartielledelacertification.
Lacertificationtotaleestdélivréesilecandidatobtient500pointssur1000etsous-réserved'obtenirdesvaleursminimalesBlocA–Etudierundossiertechniquedemiseenœuvreoud’extensiond’unréseauTHD
40pts(moyennede8/20)
BlocC-Assurerlesopérationsdemesureetdecontrôlepermettantd’établirlarecetteduréseauTHD
80pts(moyennede8/20)
BlocB–RéaliserlestravauxderaccordementsurunréseauTHDhorizontaletvertical
140pts(moyennede10/20)
Evaluationprofessionnelle 150pts(moyenne10/20)
BlocD–Assurerlesopérationsderaccordementetdeserviceaprès-ventechezunclient
40Pts(moyennede8/20)
Lescandidatsenformationcontinueontlapossibilitédeprésenterlavalidationtotaleoupartielledelacertification.
Datedemiseàjour:20/03/2020
Lacertificationtotaleestdélivréesilecandidatobtient10demoyennegénéralesousréservede:
-nepasavoirobtenuunenoteinférieureà10surleblocB(noteéliminatoire).
-denepasavoireuunemoyennedenotesdeblocinférieureà8/20,pourlesblocsA,CetD.
ðValidationtotaledelacertificationDansl’hypothèseoùlecandidatobtientunemoyennegénéraleégaleousupérieureà10maisunenoteinférieureà10/20(noteéliminatoire)surleblocB,ilconservelebénéficedesblocspourlesquelsilaobtenulamoyenne(10/20).
ðValidationpartiellede lacertification,avecremisedecertificat(s)deblocdecompétences,pourceuxquiontétévalidésDans l’hypothèse où le candidat n’obtient pas 10 demoyenne générale, il n’obtient donc pas lacertificationtotale,maisilconservelebénéficedesblocspourlesquelsilaobtenulamoyenne(10/20).
ðValidationpartiellede lacertification,avecremisedecertificat(s)deblocdecompétences,pourceuxquiontétévalidés
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