Groupe LP IREM Aix-Marseille CII LT - LP. Nouveaux programmes de mathématiques en Bac Pro Nouveaux...

Groupe LP IREM Aix-Marseille

CII LT - LP

Nouveaux programmes de mathématiques en Bac Pro

Nouveaux contenus (statistiques inférentielles)

Entrées thématiques

Démarche d’investigation

Progression en spirale

La progression en spirale

Interprétation retenue

-Eviter la démobilisation des élèves face à un sujet mathématique donné

- Réactualiser en permanence les notions étudiées

-Introduire les notions mathématiques comme des outils de résolution de problèmes (lien avec la démarche d’investigation)

-Créer des liens entre les différentes partiesdu programme de mathématiques

CII LT - LP

CII LT - LP

Mise en place

-Le cours est structuré par la thématique et non plus par des chapitres mathématiques

- Choix d’un thème principal + différents thèmes secondaires

-Exemples de thèmes principaux:

-(VSL) Construire et aménage une maison-(EST) Observer le ciel-(VEP) Concevoir un produit

CII LT - LPConstruire et aménager une maison

Thèmes secondaires:-Gérer les ressources naturelles-Transporter des personnes et des marchandises-Comprendre les enjeux de l’évolution démographique-Prévenir un risque lié à l’environnement-Prendre soin de soi-Mesurer le temps et les distances-Observer le ciel-Choisir un crédit-Gérer un stock-Contrôler la qualité-Payer l’impôt

Choisir un lieu d’habitation

-Prix du terrain/coût distance lieu de travail

-Normes sismiques/Zone inondables

-Transporter des personnes et des marchandises

-Prévenir un risque lié à l’environnement

Urbanisme

COS – SHOB – SHON

L’habitat individuel

-Comprendre les enjeux de l’évolution démographique

L’impôt foncier

-Payer l’impôt

Financer la construction

Le crédit immobilier

Les crédits d’impôt

-Payer l’impôt

-Choisir un crédit

Caractéristiques météorologique du lieu d’habitation

Observer le ciel

Influence sur l’architecture de la maison

dimensionnement de la maison

Lecture/Réalisation du plan

Dessin de la façade

Plans

Implantation

-Choix des matériaux

-Dosage du béton

-Problèmes de dilatation

-Calcul d’aciers (foisonnement de la rouille)

-Dimension des fondations

-Contrôle verticalité – OrthogonalitéContrôler la qualité

-Charpente

Construction

Chauffage

-Mode de chauffage (différents rendements)Gérer les ressources naturelles

-Isolation

-Dimensionnement

Aménagements intérieurs-Peintures (calcul de surfaces à peindre, problème du choix de bain, gestion des déchets, toxicité des produits : Prendre soin de soi)

-Escaliers

-Choix des matériaux

-Cuisine équipée

-Isolation phonique de la maison Prendre soin de

soi-Risques liés aux travaux

Aménagements extérieurs

-Rampe d’accès au garage

-Ecoulement des eaux

-Jardin / Massifs de fleurs

Exemple : droites remarquables du triangle

Construire et reproduire une figure plane à l’aide des instruments de Construction usuels ou d’un logicielde géométrie dynamique.

Figures planes considérées : triangle, carré,rectangle, losange, parallélogramme etcercle.Droites parallèles, droites perpendiculaires,droites particulières dans le triangle,tangentes à un cercle.

Bissectrices

Œil de bœuf

Médiatrices

Façade quatre fenêtres

Hauteurs

Jardins à la française

Médianes

Poutre pour le toit d’une verrière

CII LT - LP

Insertion du programme de physique-chimie

T1 Cinématique

Les outils et engins de chantier

T2 mouvement de rotation

Les outils et engins de chantier

GrueToupieBétonnièreRouleau

TreuilBétonnièreRouleauBarbotin / ChenillesGrue

CME1 Température et chaleur

Météo

Isolation thermique

Climatisation / Réfrigérateur

Echelles de températures

Changement d’états de l’eau

La chaleur

La chaleur latente

CME2 Electricité domestique

Electrification de la maison

CME3 Isolation phonique

HS1 Statique

Gros œuvre

HS2 Chimie

Précautions / Sécurité:

A partir d’un solvant pour peinture

Traitement de l’eau

Chimie du béton (C14)

HS3 Protection sonore

Les bruits sur le chantier

Isolation phonique d’une maison