Identifier les principaux éléments qui constituent lobjet. Représenter le fonctionnement...

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Identifier les principaux éléments qui constituent l’objet.

Représenter le fonctionnement observé.

Identifier les fonctions techniques qui assurent les fonctions d’usage.

Associer l’objet réel et ses éléments, à une représentation.

Identifier les éléments réalisant une fonction technique.

A quoi sert une bicyclette (ou un vélo) ?

Pédaler

S’amuserSe balader Aller chez les copains

Faire des cascades

Rigoler

Se déplacer

Aller chercher le pain Faire des promenades

Sauter les trottoirsFaire la course

Faire des dérapages Faire des figures

Se muscler

La fonction d’usage d’un vélo est donc de permettre de se déplacer en toute sécurité.

La fonction d’usage d’un vélo est donc de permettre de se déplacer en toute sécurité.

Faire du sport

Le cadre

La fourche ou la potence

Roue avantRoue arrière

SystèmeTransmission

Système de freinage

La selle

Un objet qui se déplace en ligne droite par rapport à un autre objet effectue

Le vélo se déplace en suivant une translation

une translation.

Un objet qui tourne effectue

Le vélo permet de se déplacer en toute sécurité.Les roues tournent autour d’un axe, solidaire du cadre.

une rotation.

Un vélo permet de ………… en toute sécurité.se déplacerse déplacer

Solution techniqueFonction technique

- Faciliter la rotation des roues.

- Recevoir l’énergie du cycliste.

- Transmettre du mouvement.

- Démultiplier l’effort du cycliste.

- Avancer.

- Le cadre.

- Les pédales.

- Le plateau, la chaîne, le pignon.

- Les vitesses, le dérailleur, les plateaux.

- Les roues : matière, dimension, structure (Vtt, vélo de course, …)

- Axe et roulement à billes.

- Maintenir les différentes éléments.

Un vélo permet de se déplacer ………… en toute sécurité.en toute sécurité.

Solution techniqueFonction technique

- Freiner le vélo.

- Positionner le cycliste (ergonomie)

- Avancer sans pédaler.

- La selle, Forme du cadre.

- Ensemble : poignées, câbles, mâchoires et patins.

- La roue libre.

Etude de la fonction technique.La transmission du mouvement

Pédalier – plateau – vitesse.

Etude de la fonction technique.Le système de freinage

Mâchoires – patins.

Etude de la fonction technique.La transmission du mouvement

Pédalier – plateau – vitesse.

Etude de la fonction technique.La transmission du mouvement

Pédalier – plateau – vitesse.

Le plateau

La chaîneLe pignon

Le dérailleur

Etude de la fonction technique.La transmission du mouvement

Pédalier – plateau – vitesse.

Le pignon

La chaîne

Le plateau

Le dérailleur

Il est lié au mouvement des pédales.Il reçoit l’énergie du cycliste.

Elle transmet le mouvement versl’arrière du système.

Il reçoit le mouvement et le transmet à la roue.

Il permet une bonne tension de la chaîne.

Etude de la fonction technique.Le système de freinage

Mâchoires – patins.

Etude de la fonction technique.Le système de freinage

Mâchoires – patins.

Repère Désignation Fonction de l’élément

Etude de la fonction technique.Le système de freinage

Mâchoires – patins.

Axe

Mâchoire

Patin

Guide

Câble

Ressort

Permet de maintenir le système en place.Permet la rotation des mâchoires.

Corps du système.

En appuyant avec force contre la roue, il permet de freiner le vélo. Solidaire de la mâchoire.

Permet de guider le câble et de le laisser coulisser.

Permet de resserrer les 2 mâchoires et place les 2 patins contre la roue.

Permet de faire revenir dans leur position de départ les 2 mâchoires.

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