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Identité numérique
E-reputation
Kesako ?
14 mai 2020
Accueil
Marie Adam-Normand
Coordonnatrice du CLEMI
de l’académie de Besançon
Enregistrement de ce webinaire
Le replay sera disponible via ce lien
https://dane.ac-besancon.fr/webinaires/
Objectifs du webinaire
Comprendre les mécanismes à
l'œuvre dans la construction de
son identité numérique
Apprendre à gérer ses données
et sa réputation numérique, sa e-
reputation
Introduction
Identité
Identité numérique : une compétence
à développer
Finalement, les réseaux sociaux
numériques révolutionnent-ils la notion
d’identité ?
Problématique
Passer d’une identité numérique subie à une
identité numérique construite et réfléchie
Les composantes de l’identité
Numérique…
https://www.cairn.info/revue-reseaux-2009-2-page-165.htm
… ou types de traces
Traces volontairesCe que je publie en ligne (articles, commentaires, mon mur
Facebook, photos, vidéos, blog, formulaires en ligne…
Traces involontairesCe que les systèmes informatiques retiennent de moi (cookies,
historique de navigation et de recherche, achats, position GPS,
objets connectés…)
Traces subiesCe que l’on dit de moi ou diffuse à mon sujet, sans toujours avoir
mon accord (photos, articles, commentaires, mention de mon
nom…)
Comment gérer son identité numérique ?
1. Contrôler ses traces subies : paramétrer ses comptes, exercer ses
droits (signalement, désindexation Google, demande de
suppression) et effectuer une veille sur son identité numérique.
2. Limiter ses traces involontaires : paramétrer ses comptes et ses
outils numériques.
3. Gérer ses traces volontaires : construire son identité numérique
(profil Linkedin, utilisation de pseudo.;.)
Activités avec les élèves
Identité numérique -> e-reputation
« Complément parfois pesant de l’identité numérique, la
réputation numérique ou « e-reputation » correspond à ce que
l’on dit de moi. Elle peut également constituer ma « marque »
(on parle alors de personal branding). Elle est nécessairement
subjective et fluctuante. Reposant sur l’image perçue mais
également sur la confiance ou la crédibilité accordée, elle peut
se déconstruire aussi rapidement qu’elle est longue à établir et
à instaurer. »
Olivier Ertzscheid, 2013
Nos activités sur le Net
Les données personnelles et
L’économie
« Cette nouvelle économie relationnelle pose aussi de nombreux défis.
Elle introduit d’abord une logique du calcul dans les relations sociales
des individus : course au nombre d’amis, fabrication d’une image de soi
avantageuse, utilisation opportuniste des « amis » numériques. Elle renforce
les logiques de réputation qui exacerbent les inégalités sociales et
culturelles entre ceux qui parviennent à construire un réseau de contact
large et hétérogène et ceux qui restent enfermés dans un espace relationnel
réduit et homogène. [...] Mais un des principaux effets de ces nouveaux
usages est l’affaiblissement, au moins symbolique, de la frontière entre
l’espace public traditionnel et celui de la conversation ordinaire. »
Dominique Cardon, 2010
Les données personnelles et
L’économie
Nouveau monde…
… Nouvelle économie
« Nos données personnelles sont la matière
première sur laquelle des géants tels Google,
Amazon, Apple ou Facebook contruisent leur
modèle et assurent leur richesse. Quand Big
Brother rime avec big business. »
Les Echos, 7 mars 2013
Pourtant, au début…
Activités avec les élèves
Une boîte à outils…
Conclusion
« L’identité numérique est […] une
coproduction où se rencontrent les
stratégies des plateformes et les
tactiques des utilisateurs. »
Dominique Cardon, 2008
Pour aller plus loin…
Sondage exclusif : la digitalisation de la vie familiale
Parents, enfants et écrans -> empreinte numérique
Do not track - Une série documentaire personnalisée consacrée à la vie privée et à l’économie
du web
2025exmachina – Un jeu sérieux sur la protection des données
Quiz – Ma vie en numérique C’est quoi le droit à l’oubli numérique ?
"Nothing to hide" (2017) est est un documentaire franco-allemand de Marc Meillassoux et
Mihaela Gladovic, qui s'intéresse aux effets de la surveillance de masse sur les individus et la
société.
Culture numérique : le référentiel CNIL de formation des élèves à la protection des données
personnelles
Brochure Qui suis-je sur le Web ? Construire son identité numérique
Si vous ne connaissez pas les algorithmes, eux vous connaissent très bien
Le design de la visibilité – Un essai de cartographie du web 2.0, Dominique Cardon, 2008
Je vous remercie de votre attention
Besoin d’informationcoordination.clemi-fc@ac-besancon.fr
Suivez-nous
http://clemi.ac-besancon.fr/ (site en cours de construction)
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