IFSI Lisieux. Concours dentrée en institut de formation en soins infirmiers (IFSI) Il se compose de...

IFSI Lisieux

Concours d’entrée en institut de formation en soins infirmiers

(IFSI)

Il se compose de deux épreuves: Épreuve d’admissibilité Épreuve orale d’admission

Épreuve d’admissibilitéUne épreuve écrite Un texte relatif à

l’actualité dans le domaine sanitaire et social.

Suivi de 3 questions. Le jury évalue les

capacités d’analyse, de synthèse et d’argumentation.

Durée: 2h Note sur 20 points

Note supérieure ou égale à 10/20 pour être retenu

Une épreuve de tests d’aptitude

Le jury évalue : - les capacités d’observation

et d’attention - l’aptitude numérique et

verbale - les capacités d’organisation

et de raisonnement logique Durée :2h Note sur 20 points Note supérieure ou égale à

10/ 20 pour être retenu

Pour être admissible, le candidat doit obtenir un total au moins égal à 20/40

Toute note inférieure à 8/20 à l’une de ces épreuves est éliminatoire.

Épreuve orale d’admission

Entretien devant un jury composé de trois personnes :

- un formateur de l’IFSI

- un cadre de santé des services de soins

- une personne qualifiée en psychologie ou pédagogie

Exposé puis discussion sur un texte du domaine sanitaire et social et évaluation de la motivation pour la profession.

Note sur 20 points

Note supérieure ou égale à 10 / 20 pour être admissible

Modalités d’inscription au concours

Retirer un dossier d’inscription auprès du secrétariat de l’Institut aux heures d’ouverture (du lundi au

vendredi de 8h15 à 17h)

Du 01 novembre 2012 au 19 février 2013

OU

Sur internet :

http://formations-sante.basse-normandie.eu/

Date de l’épreuve d’admissibilité

Le 20 mars (après-midi)

Vous avez réussi votre concours:

INSTITUT DE FORMATION EN

SOINS INFIRMIERS

Présentation des locaux

Deux annexes : accueil 85 étudiants

Les cours en annexe

Des salles de cours pour les activités de groupe

Des salles de travaux pratiques

• Large choix de livres et divers documents en lien avec la santé.

• 5 postes informatiques

Le centre de documentation

La salle informatiqueEquipée de 5 postes informatiques

connectés à Internet

La salle FOAD (Formation Ouverte A Distance)

Equipée d’une classe mobile comportant 23 ordinateurs portables connectés en WIFI.

Cette salle a été installée suite à la mise en place d’un partenariat avec l’université dans le but de permettre aux étudiants de suivre les cours communs qui vont être déposés de façon régulière à partir de février 2013

Devenir professionnel de santé

C’est :

Un savoir : des connaissances

Un savoir être : l’écoute , le respect de l’autre,

échanger , conseiller, former

Un savoir agir: des capacités d’analyse de situation

Le respect de la confidentialité

Aimer travailler en collaboration

L’équipe pédagogique

Elle est composée de 3 à 5 formateurs par année.

Les cours sont dispensés le plus souvent par vidéo projection

par :

- les formateurs

- des médecins

- des paramédicaux: kinésithérapeutes, sage

femme, assistante sociale, psychologue…

Accompagnement des étudiants

Durant les 3 années, chaque ESI est suivi individuellement par un formateur

Chaque terrain de stage dispose également d’un formateur référent

Une commission de la vie des élèves permet la communication entre les étudiants, l’équipe administrative et pédagogique.

La formation actuelle au sein de

l’institut en soins infirmiers

Programmearrêté du 31/07/2009

- Durée de : 3 ans soit 6 semestres de 20 semaines chacun équivalant à 4200 heures.

- En alternance:

- Des cours théoriques ( 2100 heures ) en CM , TD et TPG

- Formation clinique ( 2100 heures )

Méthodes d’apprentissageLES COURS MAGISTRAUX (CM et CMO) sont donnés:

- par les médecins ou des paramédicaux

- par les formateurs

LES TRAVAUX DIRIGES ( TD): ce sont des activités de groupe comportant analyse de situations de soins, travaux pratiques( injections, perfusions…), vécu ou préparation aux stages..

A LA RENTREE 2013 une grande partie des cours va être dispensée par le biais de la FOAD

Les cours théoriques

• La formation est composée d’unités d’enseignement qui servent à acquérir 10 compétences.

Référentiel de compétences

1) Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier.

2) Concevoir et conduire un projet de soins infirmiers.

3) Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens.

4) Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique.

5) Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs.

6) Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins.

7) Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle.

8) Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques.

9) Organiser et coordonner des interventions soignantes.

10) Informer et former des professionnels et des personnes en formation.

Les unités d’enseignement

6 grands thèmes

1) Sciences humaines, sociales et droit

2) Sciences biologiques et médicales

3) Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes

4) Sciences et techniques infirmières interventions

5) Intégration des savoirs et posture professionnelle infirmière

6) Méthodes de travail et anglais

Chaque UE est soumise à un contrôle des connaissances et permet l’acquisition d’ECTS (crédit Européen).

Elle est validée si la note est supérieure ou égale à 10/20.

Toute note inférieure à 9/20 pour une UE doit faire l’objet d’une revalidation si non compensable.

Le diplôme d’état s’obtient avec 180 ECTS soit 60/an (stages et théorie)

Durée et répartition des stages

Ils ont une durée de 60 semaines ( 2100 h ) pour les 3 ans sur la base de 35 heures par semaine .

En 1ère année: 15 semaines ( 5 semaines en S1 et 10 semaines en S2 )

En 2ème année: 20 semaines ( 10 semaines en S3 et 10 semaines en S4 )

En 3ème année: 25 semaines ( 10 semaines en S5 et 15 semaines en S6 )

Le stage permet l’acquisition des compétences sur la base des critères et indicateurs notifiés dans le portfolio ( classeur personnel à chaque étudiant).

Le portfolio comporte des éléments inscrits par l’étudiant et les personnes responsables de l’encadrement en stage.

Cet outil permet le suivi de l’EI en stage.

Les lieux de stage :

• Sur le centre hospitalier

• Les hôpitaux périphériques( Deauville, Bernay…)

• Les maisons de retraite, les hôpitaux psychiatriques…

• En accord avec La Directrice certains stages sont possibles dans d’autres structures

Les horaires

- En formation théorique: 35 heures par semaine

Amplitude des cours de 8h à 18h

Pause déjeuner variable de 12h à 14h ou 12h à 13h

- En stage:

Horaires des professionnels

En service hospitalier:

de 6h40 à 14h15 pour le poste du matin, de 13h40 à 21h15 pour le poste du soir.

de 21h à 7h pour les nuits

Les vacances

- 15 jours à Noël

- 15 jours aux vacances de Pâques

- 8 semaines l’été

Au total sur les 3 ans

60 semaines en Institut

60 semaines en Stages

28 semaines de Vacances

Les évolutions de carrière

• Infirmière anesthésiste : +2 ans

• Infirmière de bloc opératoire : +18mois

• Puéricultrice : + 1 an

• Cadre de santé : +1 an

- dans un service de soins

ou

- Formateur en IFSI

Informations pratiques

Où se loger?

- Foyer de l’école d’infirmières

- Liste de chambres chez l’habitant

- Locations auprès d’agences ou de particuliers

Où déjeuner?

- Au self de l’hôpital

- Salle à disposition dans l’IFSI

L’équipe pédagogique vous remercie de votre attention

à bientôt.