Internet – son utilisation en classe

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Internet – son utilisation en classe

Pourquoi Internet ? Les côtés positifs

Permet d’être à la pagePermet d’intégrer des animationsPermet de rendre la classe plus vivantePermet de différencierDes activités qui peuvent se refaire

Les côtés négatifs

L’appréhension des professeurs – mon conseil : une chose à la fois.

La connexion doit fonctionnerAvoir un plan B Avoir une salle de classe équipéeBien se préparer – il ne faut rien laisser à

l’inconnu

Aujourd’hui

1. Des exemples d’activités basées sur des sites Internet

2. Des logiciels gratuits à utiliser par les élèves en classe ou à la maison

Visiter ma maison

Site immobilier avec vidéoChoisir une propriété; donner ses

goûts; Ce que je changerais; comment je

décoreraisIdéal pour parler au conditionnelOn peut aussi utiliser cette vidéo pour

en faire une description (révision du vocabulaire).

Organiser une vente aux enchères

Etape 1 : Les élèves écrivent une description de leur maison. Cette description sera lue pendant la vente aux enchères. Ils incluent le nombre de pièces, s’il y a une piscine, etc…Utilisation des adjectifs : spacieux ; moderne…

Etape 2 :Préparer des billets de 10 000 euros et de 5 000 euros. Chaque élève recevra 250 000 euros. Faire un poster qui annonce la vente aux enchères. (on peut demander aux élèves de le faire – révision de l’invitation, date, heures etc…)

Etape 3 : Le jour de la vente aux enchèresDistribuer l’argent ; Distribuer un numéro de client – les élèves devront annoncer leur numéro avant de faire une offre ;Les élèves décrivent leur maison oralement devant le reste de la classe ; Chaque maison est mise en vente ; décider du prix de vente avec deux dés  (par exemple : 3 – mise à prix 30 000 euros ; 10 – mise à prix 100 000 euros)Les élèves annoncent leur prix un par un. Ils doivent gérer leur argent !

Etape 4 : Prix pour celui qui a réussi à acheter le plus de

maisons.

Recette de cuisineExemple avec un texte du Junior Certificate

Le même plat en vidéo

Recette du hachis parmentier à base de restes (version canadienne)

Exemples d’utilisationComparer les ingrédientsNommer les différentes étapes Repérer les verbes

Journal intime

A partir d’une vidéo

Record de surf pour un Irlandais

Avant

L’appréhension La hâte

La peur

Les émotions

Pendant

Les sensationsLes actionsDescription de la vague

Après

Les sentimentsLes projets futursLes prochains records à battre

Ma maison

Avec le site IkeaCréer une pièce personnalisée

Avec des logiciels en ligne

Séance Polar

http://www.polarfle.com/4 niveauxDéveloppéAudio; écrit et compréhensionPermet de différencier

Qui veut gagner des millions ?

Le côté négatif : logiciel en anglaisPositif : très réaliste; très facile à utiliser;

usage rapide; sauvegarde les jeux.

Exemple : Quiz en anglais sur la France

Comment ça marche ?

Cliquez Edit gameTapez les questionsCochez la bonne réponseSauvegardezLien numéroté pour retrouver le jeu

Go animate

Faire un dessin animéSur le site : goanimate.comCréer un compte gratuitSélectionner : createChoisir son genre d’histoireChoisir le lieu; les personnages etc…Ecrire le texte ou s’enregistrerSauvegarder

Enseigner la culture

Site de TV5Adapté à plusieurs niveauxActivités avec des liens sur des sites Internet

(carte postale en ligne…)Vidéohttp://www.tv5.org/TV5Site/regionsdefrance/i

ndex.php

www.voki.com

Pour s’entraîner à la prononciation

Purpose game

Des jeux à créer ou déjà créésExemple : Les couleurs

Cartes

Cartes à créer ou toutes faitesElles s’utilisent en jeuBonne révision pour les élèves s’ils

créent les cartes eux-mêmes. Quizlet.com

Storybird

www.storybird.com

Des illustrations toutes faitesUn texte à écrire et à taperUn livre à regarder sur Internet ou à

imprimer

Little bird tales

Créer un compte enseignant (qui vous donne un compte pour votre école) ; vous pouvez gérer des classes, etc.

Permet de créer des textes audio, des cartes postales parlantes etc…

Sélectionner Create a new taleSuivre les instructions – choisir ou

dessiner une image Enregistrer votre texteRépéter pour chaque page

Ca donne ça…

http://littlebirdtales.com/tales/view/story_id/124810

QR codes

Les QR codes : qu’est-ce que c’est ?http://qrcode.kaywa.com/Pour ceux qui n’ont pas de smart phones :

http://www.quickmark.com.twLa chasse aux trésorsEn classe, pour former des pairesTrouver des objets; liste de courses, etc…Afficher des questionsRéférence : Comment ça marche

Les QR codes qui parlent

Le site pour les créer : QR voice Pour les questions de l’examen oralPour réviser du vocabulaire Pour comprendre les titres des journaux…

Tag my doc

Permet de faire passer des informations sans papier

Vous avez un document et vous ne pouvez pas le photocopier.

Créer un “tag” pour ce document (le QR code) et tous ceux qui le scannent y auront accès.

Créer votre propre carte postale

Une vraie carte postale qui peut être imprimée.

Le site : Postcard creatorTaper l’adresse (révision du code postal,

adresse française…)Information sur l’image qui accompagnera la

carte postaleLe texte, puis le timbreImprimer la carte (les élèves peuvent

dessiner leur image ou coller une photo)

Faites un film

Site grapheine: http://www.grapheine.com/abitbol-tv/index.php?lang=en&typ=abitbol

Scènes de film où vous pouvez changer les dialogues, ajouter des sous-titres ou enregistrer vos propres dialogues.

Créer un cube

Le site : Cube creatorOn peut l’utiliser pour que les élèves

révisent, créent. Story cube et create your own cubeVous pouvez rentrer les données vous-même

ou les élèves les rentrent.

Voilà le résultat !Cube les vacances

Carte heuristique intéractiveLa vidéo

http://www.spiderscribe.net/videos/VideoIntroduction.php

Pour les élèves plus faibles, fabriquer une carte avec des images ou les mots clés.

Peut être le plan pour les questions écrites

Pour faire de belles affiches

Pour ces travaux qui en valent la peinehttp://www.blockposters.comPermet de transformer des petits posters en

grands.

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Merci !