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FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 site wwrers-assoorg
La feuille de FORESCO
Formation Reacuteciproque Eacutechanges de Savoirs Creacuteation Collective Mouvement franccedilais des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs
reg
LE LIEN INTER-RESEAUX Ndeg 26 - MAI 2017
Edito
Ce Lien-Inter-Reacuteseaux
qui arrive juste apregraves
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du
Mouvement consacre plusieurs
pages agrave celle-ci ainsi qursquoagrave
lrsquoeacuteveacutenement qui lrsquoaccompagne
depuis plusieurs anneacutees deacutejagrave le
Prix de la reacuteciprociteacute Vous
retrouverez agrave partir de la page 7
le discours prononceacute lors de
cette remise Et vous pourrez
ainsi deacutecouvrir la personne
drsquoexception qursquoest Sandrine
Herman
Puis page apregraves page vous
rencontrerez les nouvelles des
reacuteseaux des inter-reacuteseaux des
formationshellip
A lire et diffuser sans
modeacuteration
Jacqueline Saint-Raymond Eloi
Reacuteseau laquo Dunes et Bocage raquo (50)
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LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale de FORESCO 4 et 5 mars 2017
Pleins feux surhellip pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Crsquoest agrave Angers dans le cadre du lac de Maine agrave laquo Ethic Etapes raquo que les 4 et 5 mars srsquoest tenue lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale annuelle de FORESCO Mouvement franccedilais des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Se sont ainsi retrouveacutes des participants des reacuteseaux drsquoAngers (Maine-et-Loire) Arthez-de-Beacutearn (Pyreacuteneacutees-Atlantiques) Bourg- legraves-Valence (Drocircme) Chelles (Seine-et-Marne Domloup (Ille-et-Vilaine) Evry Centre-Essonne Joueacute les Tours (Indre-et-Loire) Lisieux (Calvados) Meaux (Seine-et-Marne) Mulhouse (Haut-Rhin) Nantes (Loire-Atlantique) Orly (Val-de-Marne) Paris 9egraveme Poisat (Isegravere) Pont-agrave-Mousson (Meurthe-et-Moselle) Riom (Puy-de-
Docircme) Romorantin (Loir-et-Cher) Saint-Jueacutery (Tarn) Saint-Seacutebastien-sur-Loire (Loire-Atlantique) Seyssins (Isegravere) Strasbourg (Bas-Rhin) Avaient donneacute eacutegalement leur pouvoir le reacuteseau du Pays de Murat (Cantal) celui du Pays de Coutances (Manche) de Bar-le-Duc (Meuse) ainsi que le Groupe laquo Savoirs eacutemergeants raquo Pendant la laquo Joyeuse pagaille raquo organiseacutee drsquointroduction les participants se sont mutuellement accueillis en se faisant connaicirctre leurs offres et leurs demandes dans leur reacuteseauhellip
Rapports
Ensuite un travail par groupes a permis de dire comment chaque personne et chaque reacuteseau par ses actions locales et relieacutees ont fait mouvement ensemble ont donc contribueacute agrave faire vivre le Mouvement Cela a enrichi le rapport drsquoactiviteacute Il a eacuteteacute souligneacute que le rapport moral dresseacute par Tina Stelzlen (Reacuteseau de Mulhouse) et Antonella Eicher (Reacuteseau de Pont-agrave-Mousson) deacuteleacutegueacutees agrave la co-preacutesidence est bien celui du Mouvement des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg mouvement de citoyens soucieux de faire reconnaicirctre la reacuteciprociteacute comme une dimension essentielle pour le partage des savoirs mouvement qui se veut coopeacuteratif comme mouvement de reacuteseaux relieacutes entre eux Le rappel des orientations actuelles voteacutees pour trois ans en 2015 agrave lrsquoAG de Beauvais a constitueacute le fil rouge du rapport moral et a permis de dresser un panorama des engagements et actions meneacutees - laquo Continuer et renforcer ce qui existe et ce qui marche en ouvrant les commissions raquo - laquo Deacutevelopper et diversifier les Inter-reacuteseaux raquo - laquo Que les reacuteseaux adheacuterents essaient drsquoavoir un correspondant par reacutegion raquo - laquo Que tout le mouvement (agrave tous les niveaux de territoires) se preacuteoccupe des moyens financiers
neacutecessaires agrave la vie de la structure nationale - laquo Que tous les acircges soient preacutesents dans les reacuteseaux que des personnes de tous acircges srsquoy
trouvent bien pour apprendre creacuteer de belles relations contribuer agrave la vie du reacuteseau raquo - laquo Que les eacutequipes drsquoanimation des reacuteseaux adheacuterents renforcent pour les participants de leur
reacuteseau la conscience de faire Mouvement raquo - laquo Inviter les Reacuteseaux non adheacuterents agrave nous rejoindre en leur montrant les enrichissements
reacuteciproques en deacutecoulant raquo
Le rapport financier a ouvert une belle reacuteflexion comment les moyens du mouvement sont aussi lrsquoaffaire des reacuteseaux qui veulent faire vivre leur mouvement
Les diffeacuterents rapports et bilans ont eacuteteacute voteacutes agrave lrsquounanimiteacute des participants1
1 Ces diffeacuterents rapports peuvent ecirctre demandeacutes agrave FORESCO
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LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale de FORESCO (Suite)
4 et 5 mars 2017
Pleins feux surhellip pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Orientations agrave faire vivre coopeacuterativement et agrave ouvrir
LrsquoAG srsquoest poursuivie par des travaux de reacuteflexion en ateliers et des retours en pleacuteniegravere pour construire ensemble concregravetement la mise en œuvre des orientations et de nouveaux projets issus des souhaits des Reacuteseaux preacutesents
Prix de la reacuteciprociteacute
Le laquo Prix de la reacuteciprociteacute 2017 raquo a eacuteteacute remis le dimanche midi agrave Sandrine Herman reacutealisatrice indeacutependante Art-theacuterapeute en preacutesence de Madame Le Goff Adjointe aux Solidariteacutes Actives (CCAS) de la ville drsquoAngers Vous retrouverez le discours inteacutegral de cette remise dans les pages suivantes
Extrait du dernier paragraphe du rapport moral
Mise en perspective du mouvement pour 2017
laquo En octobre 2017 lrsquoUniversiteacute
drsquoautomne nous donnera lrsquooccasion de continuer
agrave alimenter la conscience de faire mouvement
Cette reacuteciprociteacute au cœur de nos pratiques
quotidiennes pourra se voir dans la sollicitation
des reacuteseaux non-adheacuterents Nous avons besoin
drsquoeux pour contribuer agrave la conscience de la
construction du Mouvement en coopeacuterant et en
apprenant ensemble les uns des autres
Nous lrsquoavons vu ces eacuteveacutenements
collectifs reacutealiseacutes et agrave venir disent et rendent
visibles la speacutecificiteacute de notre deacutemarche
peacutedagogique et les valeurs porteacutees par les
reacuteseaux et par les reacuteseaux comme Mouvement
Bien sucircr des interventions en colloques des
rencontres entre partenaires des coopeacuterations
des participations en forum sont neacutecessaires
pour contribuer agrave une meilleure visibiliteacute mais
sont-ils assez porteacutes et partageacutes entre tous par
tous dans le Mouvement
Continuons agrave deacutevelopper ce beau projet
en apprenant agrave le rendre plus visible des
institutions agrave tous les niveaux de territoire et en
nous mobilisant aupregraves de tous nos partenaires
locaux
Et finalement quoi de plus normal dans
un Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg
qursquoapprendre toujours tout au long de la vie
pour deacutevelopper nos propres capaciteacutes au
service bien sucircr de la promesse de ce projet
mais aussi pour la citeacute
En reacuteaffirmant pour chacun le preacutecieux
inteacuterecirct de laquo la reacuteciprociteacute pour apprendre raquo pour
tous de tous par tous chacun centralement
concerneacute par toutes les dimensions
peacutedagogiques et eacutethiques qursquoil questionne raquo
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LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale de FORESCO (Suite) 4 et 5 mars 2017
Teacutemoignages
La douceur angevine nest pas un mythe et lAG veacutecue ce week-end en a encore une fois fait la deacutemonstration Merci aux reacuteseaux dAngers de Thouare de Saint- Seacutebastien et de Nantes pour leur tregraves chaleureux accueil les multiples compeacutetences mises en oeuvre en inter-reacuteseaux leur enthousiasme les fructueux partages Ils ont permis aux reacuteseaux de travailler sereinement aux orientations encore en cours La remise du prix de la Reacuteciprociteacute a eacuteteacute un moment de tregraves grande eacutemotion pour lassembleacutee et loccasion de rencontrer une personne tregraves engageacutee madame Sandrine Herman Cette reconnaissance permet aussi agrave notre Mouvement decirctre en lien de sens et de motivations partageacutees avec dautres associations collectifs mouvements Merci aussi agrave nos amies des Coopeacuteratives drsquoactiviteacutes et drsquoemplois que nous allons revoir prochainement Au plaisir de revoir certains lors des temps de travail autour des diffeacuterents projets la place des jeunes dans les reacuteseaux la commission formation la commission communication et bien dautres agrave deacutecouvrir bientocirct dans le compte rendu dAG A tregraves bientocirct donc
Pour le Mouvement leacutequipe danimation FORESCO
Lu dans laquo LrsquoEcho du Reacuteseau raquo le journal drsquoavril ndeg260 du reacuteseau de Lisieux raquo
Les 4 et 5 mars derniers Michegravele G Monique B Anne-Marie B Marie-Theacuteregravese F et Thyfaine
notre animatrice nous nous sommes rendues agrave Angers pour lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du Mouvement
franccedilais des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs (FORESCO) Ces 2 journeacutees ont eacuteteacute
ponctueacutees par des temps forts de rencontres entre les diffeacuterents reacuteseaux de France 25 reacuteseaux
eacutetaient repreacutesenteacutes Le samedi nous nous sommes reacuteparties dans diffeacuterents ateliers pour discuter de
diffeacuterents sujets les finances comment transmettre son savoir le mouvement dans lrsquoeacuteconomie
solidaire comment faire reconnaitre son activiteacute agrave travers le beacuteneacutevolat ou comment faire reconnaitre
son meacutetier drsquoanimateur de Reacuteseau LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale a aussi donneacute lieu aux rapports drsquoactiviteacute
moral et financier de FORESCO En ce qui concerne les finances le compte de reacutesultat 2016
preacutesente un deacuteficit de 14934euro Comme tous les ans il a eacuteteacute remis le Prix de la reacuteciprociteacute Cette
anneacutee ce moment fut tregraves eacutemouvant ce prix a eacuteteacute remis agrave Madame Sandrine HERMAN deacuteficiente
audtive et qui eacutetait accompagneacutee De 2 traductrices de la langue des signes Depuis sa prime jeunesse
Sandrine Herman est investie dans lrsquoaction associative Le point commun de tous ses engagements
est la volonteacute farouche de promouvoir un Vivre ensemble harmonieux entre sourds et entendants
Nous avons passeacute deux tregraves belles journeacutees et sommes rentreacutees agrave Lisieux avec beaucoup drsquoespoir
que notre grande famille du Reacuteseau se sente bien et creacutee de la reacuteciprociteacute (Lrsquoeacutequipe drsquoanimation de
notre Reacuteseau a deacutecideacute de faire une adheacutesion exceptionnelle de 350euro pour aider le Mouvement
franccedilais FORESCO) Marie-Theacuteregravese F
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Teacutemoignages
Jrsquoai veacutecu cette Assembleacutee Geacuteneacuterale 2017 agrave Angers avec beaucoup plus que du plaisir un sentiment de coheacuterence partageacutee avec nos valeurs de beaux moments de reconnaissances mutuelles multiples de nouvelles rencontres du plaisir agrave revoir des personnes de diffeacuterents reacuteseaux le ressenti drsquoune confiance qui se construit entre nous et des envies de continuer ensemble Pourquoi
Drsquoabord parce que jrsquoai trouveacute cette AG tregraves coheacuterente drsquoun point de vue de la deacutemocratie interne agrave lrsquoassociation lrsquoEquipe drsquoanimation du mouvement nous a proposeacute tout au long de ces deux journeacutees une dynamique de construction coopeacuterative
Construire ensemble le rapport drsquoactiviteacutes en commenccedilant par
1 Ce que font les Reacuteseaux preacutesents sur leur terrain cela contribue agrave construire un mouvement citoyen et une dynamique drsquoEducation populaire
2 Ce que font les inter-reacuteseaux dans les reacutegions et les deacutepartements
3 Ce que font les inter-reacuteseaux par thegraveme (eacutecole eacutecriture jeuneshellip) cela aussi alimente notre mouvement
4 et ce que contribue agrave proposer accompagner soutenir lrsquoEquipe nationale drsquoanimation
Construire ensemble les orientations pour lrsquoanneacutee agrave venir
1 A partir des orientations voteacutees pour trois ans agrave Angers
2 A partir de nouveaux projets que des personnes et des reacuteseaux souhaitent proposer et animer
Nous avons travailleacute par groupes de reacuteflexions les groupes venant ensuite faire les propositions agrave toute lrsquoAG
Ensuite parce que devant les difficulteacutes financiegraveres que le mouvement doit affronter comme la plupart des associations actuellement les participants sont alleacutes au-delagrave drsquoun questionnement de lrsquoeacutequipe drsquoanimation sur le rapport financier Ils se sont dits concerneacutes par la recherche de moyens crsquoest agrave nous tous ont dit tels et telles qursquoil revient de chercher les moyens financiers drsquoexister comme Mouvement Il y a eu un partage tregraves inteacuteressant sur des pistes possibleshellip Des personnes se sont manifesteacutees pour contribuer aux recherches Un groupe de travail composeacute de membres de plusieurs reacuteseaux srsquoest constitueacute
Mais aussi en raison drsquoune ambiance geacuteneacuterale tregraves conviviale Mecircme les occasions de deacutebattre entre nous de voir ensemble que souvent les choses sont plus complexes que ce que lrsquoon sait en voir seul les deacutesaccords de points de vuehellip ont pu se dire avec respect et attention
Le repas du vendredi soir organiseacute par les reacuteseaux de la reacutegion a eacuteteacute extrecircmement chaleureux jusqursquoagrave presque eacutetonner certains de ceux qui venaient pour la premiegravere fois agrave une AG Les reacuteseaux de la reacutegion avaient preacutepareacute pour cet AG un tregraves bel accueil en veillant agrave des formes qui permettaient aux membres de ces reacuteseaux drsquoecirctre preacutesents dans les ateliers et dans les pleacuteniegraveres
Une soireacutee drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs a permis de se connaitre autrement de rire ensemble de faire des rencontres personnelles
Quant au moment de remise du Prix de la reacuteciprociteacute et de la rencontre qursquoil nous a permis avec la laureacuteate Sandrine Herman et ses interpregravetes en langue des signes je ne sais quels mots employer pour dire lrsquoeacutemotion que nous avons veacutecue et le sentiment que nous avons eacuteprouveacute drsquoecirctre dans une grande proximiteacute quant agrave nos valeurs de partage et de reacuteciprociteacute et de construire veacuteritablement aussi un reacuteseau de reacuteseaux qui creacuteent des relations amicales entre nous
Une participante de lrsquoAG
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Teacutemoignages
Voici la contribution des Reacuteseaux des Pays de Loire investis dans lrsquoorganisation et lrsquoaccueil de lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale cest sous la forme dun blason que nous avons partageacute avec les particpants en fin dAssembleacutee geacuteneacuterale que nous avons eacutevoqueacute ce que nous avait apporteacute cet accueil Ce blason bref bilan est lagrave pour donner envie aux Reacuteseaux de vivre cette aventure Nous lavons preacutepareacute en inter-reacuteseaux avec laide de lEquipe drsquoanimation de FORESCO
En marche vers de nouveaux projets en Pays de Loire
Quelle reacutegion voudra se lancer dans lrsquoaventure et accueillera lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale de
FORESCO en 2018
Si vous ecirctes tenteacutes faicirctes-vous connaicirctre LrsquoEquipe nationale drsquoanimation et les
reacuteseaux qui les ont deacutejagrave organiseacutees lrsquoAG les anneacutees preacuteceacutedentes sont-lagrave pour vous
transmettre leurs savoirs et savoir-fairehellip
Plaisir drsquoaccueillir
Les savoirs qui ont circuleacute
Le livret de recettes Le marque-pages Le porte cleacutes Le veacutelo Le consensus autour de la sceacutenette Lrsquoeacutechange tourisme Organisation du dicircner de vendredi soir Art floral
RERS impliqueacutes
St Seacutebastien Nantes Angers Thouareacute LrsquoEquipe Nationale drsquoAnimation
Moyens mis en œuvre
Mails teacuteleacutephone Rencontres reacuteunions Recherches photos Mise en commun de savoirs Skype internet Doodle Recherche blason Recherche recettes reacutegionales Heacutebergements chez lrsquohabitant
Les enrichissements
Accegraves agrave de nouveaux savoirs Accueil = nouvelles relations Savoir faire organisation drsquoune AG et envie de transmettre Convivialiteacute Confiance mutuelle Nouveaux projets Motivation renforceacutee Envie de partage avec drsquoautres RERS Mutualisation Ouverture
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin
Chegravere Sandrine chers amis
Deux rencontres et un film
Nous avons connu Sandrine Herman gracircce agrave sa nomination de Chevalier dans lrsquoOrdre national du meacuterite Jrsquoen reparlerai plus tard
- Lors de notre premiegravere rencontre qui a eacuteteacute une vraie rencontre drsquoamitieacute ce moment nous a bousculeacutes quand Sandrine a dit agrave Seacutebastien son ami drsquoAngers ici preacutesent laquo Mon handicap est un handicap partageacute raquo Nous essaierons de comprendre en quoi et pourquoi
- Un film auquel je vais faire reacutefeacuterence laquo Sourds et malentendus raquo Voici les mots de Teacuteleacuterama laquo Sandrine sourde de naissance raconte son histoire avec la volonteacute de faire partager sa vision du
monde avec un regard de lrsquointeacuterieur Rencontre avec un monde ougrave la langue des signes est bien vivante ougrave la langue est porteuse drsquoidentiteacute drsquohistoire et de culture raquo Ce film la troisiegraveme fois que nous le regardions nous eacutemouvait encore aux larmes par son intelligence sa beauteacute sa veacuteriteacute sa sensibiliteacute et la mise en question de nos propres repreacutesentations qursquoil nous proposait
- Une seconde rencontre agrave laquelle nous avions inviteacute des amies du reacuteseau drsquoEvry pendant laquelle Sandrine nous a raconteacute les moments de bifurcation de sa vie ces moments qui nous arrivent agrave tous ougrave il faut choisir entre lrsquoouverture et la fermeture entre le courage ou le laisser faire entre lrsquoaudace et le risque ou le conformisme entre la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration ou lrsquoindividualisme et la compeacutetitionhellip
Un Prix pour ouvrir des dialogues inattendus Pour dialoguer avec drsquoautres que nous comme nous souhaitons que ces remises annuelles du Prix de la reacuteciprociteacute nous y invitent il est neacutecessaire agrave la fois de se connaitre proches de se vouloir de se savoir proches et de se connaitre se vouloir et se savoir diffeacuterents drsquoavoir une conscience bien partageacutee de ce que nous pouvons ecirctre inteacuteressants les uns pour les autres inteacuteresseacutes les uns par les autres Sandrine je parlerai drsquoabord de ce que nous partageons avec toi Puis de ce qui dans ce que tu es ce que tu fais ce que tu creacutees ce que tu penses ce que tu sais ce que tu questionnes pourrait nous aider agrave ameacuteliorer nos pratiques agrave enrichir nos analyses et agrave deacuteployer nos projets
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
Ce que nous partageons
- Au deacutebut du film cette question laquo Qursquoest-ce que ccedila fait drsquoecirctre connu consideacutereacute comme laquo Mal
entendant raquo crsquoest-agrave-dire comme laquo mal raquo quelque chose Par nos pratiques de Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs nous essayons de deacutevelopper cette conscience-lagrave qursquoest-ce que ccedila fait agrave lrsquoautre de nrsquoecirctre que celui qui est aideacute de nrsquoecirctre jamais attendu pour ce qursquoil peut apporter de nrsquoecirctre consideacutereacute que comme deacutefavoriseacute en difficulteacute paupeacuteriseacute assisteacute chocircmeur deacutecrocheurhellip
Ce que nous disons ensemble toi et nous de nrsquoecirctre connu que par une identiteacute qui stigmatise et non comme personne globale indivisiblehellip Tu dis cette phrase terrible dans ce film lorsque tu deacutecris comment on voulait de force trsquoapprendre agrave oraliser laquo Je nrsquoeacutetais qursquoune oreille raquo
- Autre phrase entendue laquo Mais laissez-moi me preacutesenter moi-mecircme raquo Je pense agrave notre ami Avelino Ferreira de Tours qui eacutecrivait laquo Parlez agrave moi pas de moi raquo
Nous nous invitons ainsi mutuellement agrave nous garder des repreacutesentations heacuteriteacutees de la socieacuteteacute qui nous permettraient de croire que nous connaissons lrsquoautre que nous pourrions parler de lui et mecircme parler agrave sa place Ce qursquoil nous faut travailler crsquoest la reconnaissance de chacun la reconnaissance reacuteciproque
- Je veux insister sur cette attention dont jrsquoespegravere que nous la partageons avec toi lrsquoattention agrave ne pas se laisser deacutefinir par autrui agrave ne pas se deacutefinir soi-mecircme drsquoune faccedilon neacutegative et figeacutee Que de fois avons-nous entendu laquo Je suis nul raquo laquo La philo ce nrsquoest pas pour moi raquo laquo Je ne suis pas capable de raquohellip Sandrine tu nous rappelles ainsi notre propre combat contre la perte de lrsquoestime de soi de la confiance en soi mais aussi contre lrsquoabsence de reconnaissance de la part de la socieacuteteacute et parfois de ses institutions de certains de nos concitoyens de certains jeunes de certains enfants de certains quartiershellip
- Tu alertes notre vigilance agrave ne pas nous laisser deacutefinir nous-mecircmes et ne pas deacutefinir autrui par une norme qui reacuteduit qui classe qui deacuteclasse ou qui deacuteplace Il srsquoagit donc de traquer nos conformismes pour les refuser surtout degraves lors qursquoils concernent les personnes et les relations
- La premiegravere fois que tu as rencontreacute des enfants sourds (tu avais neuf ans) laquo Jrsquoavais rencontreacute des comme moi raquo Et ce jour-lagrave le sentiment de sortir enfin drsquoanneacutees de solitude drsquoecirctre drsquoici et non drsquoune autre planegravete Nos postulats agrave nous tous ici lrsquoaffirment nous sommes tous porteurs de savoirs et porteurs drsquoignorances nous sommes tous inviteacutes agrave nous constituer offreurs et demandeurs de savoirs nous pouvons tous apprendre des autres apprendre aux autres Ce qui signifie si cela est reacuteellement reacutealiseacute une pariteacute qui est la preuve concregravete de lrsquoeacutegaliteacute des humains agrave laquelle nous tenons Ce qui signifie notre exigence pour une eacutegaliteacute en actes concernant les savoirs et les apprentissages Tu nous rappelles qursquoapprendre est laquo vital raquo Apprendre laquo Pour tous raquo gracircce aux savoirs laquo de tous raquo par lrsquointermeacutediaire de tous laquo par tous raquo
- Tu as veacutecu ceci que les outils pour communiquer doivent ecirctre consideacutereacutes comme un droit pour tous laquo La langue des signes est vitale pour les sourds Crsquoest un laquo droit raquo Nous affirmons que tous les savoirs (qui respectent la personne humaine et la paix entre les humains) sont laquo de droit raquo pour tous Le faisons-nous la sociologie lrsquohistoire la cuisine la lecture et lrsquoeacutecriture la poeacutesie et la sculpture lrsquoaquarelle et les matheacutematiques les savoirs lieacutes agrave lrsquoeacutecologie et ceux qui permettent de comprendre les deacutecouvertes scientifiqueshellip Il srsquoagit bien de la question de lrsquoaccegraves aux savoirs essentiel pour la compreacutehension de soi de lrsquoautre du monde dans lequel nous vivons
Ta preacutesence nous invite agrave ne pas oublier le rocircle essentiel des reacuteseaux pour cela
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
- Lrsquoouverture vers les diffeacuterences Tu trsquoes sentie bien quand tu eacutetais dans une eacutecole bilingue ou les
eacutelegraveves sourds et entendants pouvaient apprendre la langue de lrsquoautre Drsquoougrave ton appel laquo Nous voulons vivre ensemble crsquoest possible raquo Oui nous le voulons aussi Et nous pensons aussi que crsquoest possible
Ce que nous recevons de toi Ce que nous apprenons de toi Sandrine Ce que tu nous aides agrave confirmer et agrave assumer de nos choix agrave ameacuteliorer dans nos pratiques gracircce au lien avec des laquo comme toi raquohellip
- Jusqursquoagrave tes neuf ans tu ressentais que personne ne te comprenait tu ne pouvais comprendre comment communiquaient les autres par teacuteleacutepathie pensais-tu par bulles peut-ecirctre Drsquoougrave une immense solitude de petite fille Srsquohumaniser ensemble crsquoest refuser que des petites filles et des petits garccedilons que des jeunes et des adultes vivent cette profonde solitudehellip je repense agrave ce tregraves beau texte de lrsquoeacutecrivain anglais Gilbert Keith Chesterton qui dit que si les cheveux des petites filles pauvres doivent ecirctre coupeacutees parce que leur maman nrsquoa pas les moyens financiers pour lrsquohygiegravene neacutecessaire agrave lrsquoeacutevitement des poux crsquoest toute la socieacuteteacute qui doit se transformer pour que leurs cheveux ne soient pas coupeacutees
- Tu interroges nos volonteacutes de laquo faire du bien agrave lrsquoautre raquo pour croyons-nous le faire laquo srsquointeacutegrer raquo laquo Je suis devenue invisible comme si je nrsquoexistais plus raquo dis-tu quand on voulait te deacutefinir te conduire ougrave tu ne pouvais aller Tu nous rappelles que nous devons bien nous garder de laquo reacuteeacuteduquer lrsquoautre raquo Faire du bien agrave lrsquoautre Qursquoen savons-nous Quand tu as mis au monde ta premiegravere fille une assistante sociale voulait pour le laquo bien raquo de ton enfant qui nrsquoeacutetait pas sourde la placer laquo en semaine raquo Tu as refuseacute cette extrecircme violence que tant drsquoautres ont ducirc subir Tu as voulu te battre pour que drsquoautres apregraves toi ne la subisse plus Mais comme tu crois que chacun peut eacutevoluer comme tu as confiance en lrsquohumain en chacun de nous tu as gardeacute le lien avec lrsquoassistante sociale et elle a compris parce que tu as su lui apprendre Et parce qursquoelle a accepteacute drsquoapprendre
- La deacutecouverte de la langue des signes franccedilaise dans une eacutecole laquo bilingue raquo ougrave chacun accepte que le systegraveme change pour que chacun se trouve bien et y fasse son chemin agrave lui ougrave chacun accepte de se bouger lui-mecircme pour que lrsquoautre trouve sa place et son chemin et pour que le systegraveme changehellip tout cela est interactif laquo Quand je parle dans ma langue lrsquoautre mrsquoentends dans sa langue raquo eacutecrit la psychanalyste Marie Balmary Il srsquoagit de diversifier Y compris nos conceptions du langage nos connaissances des langueshellip Paroles du film laquo Lrsquoenfant se construit dans la relation avec son entourage un reacuteseau langagier degraves lors quon lui en donne la possibiliteacute raquo Nous devinons les reacuteflexions que cela pourrait nous inviter agrave partager dans nos reacuteseaux sur les apprentissages des langues orales artistiques pratiqueshellip
Et ouverture inattendue notre langue laquo maternelle raquohellip au sens proprehellip celle dans laquelle et par laquelle nous nous sommes construits Apprendre la langue de lrsquoautre crsquoest se donner des chances de le reconnaitre dans ce qui lrsquoa construit
Reacuteciprociteacute donc entre des langues entre des faccedilons de savoir entre des faccedilons de faire (lrsquoaction) de dire (lrsquoobservation la prise de conscience la communication) de lire (lrsquoanalyse) le reacuteel Je trsquoentends dire ta reconnaissance tregraves touchante envers ton professeur de franccedilais laquo Sandrine tu as bien eacutecrit en franccedilais Pourquoi ne pas eacutecrire du franccedilais signeacute raquo laquo Je croyais lui as-tu reacutepondu la langue des signes trop pauvre Ce professeur mrsquoa montreacute la structure riche de la langue des signes et ainsi elle mrsquoa donneacute une clef pour mieux entrer dans mon monde et pouvoir donc entrer dans le monde commun Alors que je traduisais tout dans ma tecircte crsquoest elle qui mrsquoa reacuteveacuteleacute la beauteacute de la langue des signes Gracircce agrave elle je me suis pris drsquoune ldquopassion du sensrdquo pour les textes de la litteacuterature raquo Crsquoest une belle question que tu nous aides agrave nous poser ainsi savons-nous dans nos eacutechanges reacuteciproques deacutecouvrir la beauteacute de la langue de lrsquoautre la beauteacute des savoirs de lrsquoautrehellip et ainsi les lui faire deacutecouvrir
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
- Tu nous rappelles aussi notre besoin agrave tous de seacutecuriteacute pour entrer dans des mondes nouveaux Toute rencontre toute relation toute personne tout savoir est un monde nouveau pour lequel nous pouvons nous faire accompagner pour y entrer nrsquoest-ce pas le rocircle des eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour lequel nous pouvons chercher et nous faire proposer des repegraveres pour ne pas nous y perdre laquo Quand crsquoeacutetait difficile dis-tu lrsquoInstitut mrsquoa proteacutegeacutee raquo Nrsquoest-ce pas le rocircle des institutions de lrsquoeacutecole et de nos reacuteseaux qui agrave travers leur organisation leurs mises en relationshellip proposent des rencontres drsquoapprentissages laquo proteacutegeacutees raquo Oui pour apprendre nous avons besoin de seacutecuriteacute physique relationnelle et cognitive le droit de se tromper drsquoapprendre de ses erreurs Oui les institutions et donc aussi nos reacuteseaux doivent aider chacun agrave saisir sa chance comme les outils de lrsquointerpreacutetariat ont pu trsquoaider Sandrine
- Toute ta vie parle drsquoaventure drsquoaudacehellip Comment enrichir lrsquoaventure de nos reacuteseaux avec audace et rigueur agrave la fois Audace dans nos projets singuliers et collectifs rigueur parce qursquoil srsquoagit de lrsquohumain et qursquoon ne joue pas avec ccedila Rigueur dans nos exigences de coheacuterence de continuiteacute de promesse contenue dans notre Charte
- Tu parles de lrsquoeffort Admiration pour lrsquointensiteacute de tes efforts pour exister dans ce monde laquo Jrsquoai beaucoup travailleacute raquo laquo Toi je trsquoadore raquo te dit la prof de franccedilais Quel cadeau de confiance
- Et parce que tu as reccedilu ces choses-lagrave tu souhaites agrave ton tour en faire vivre la chance agrave drsquoautres Ta grand-megravere trsquoa donneacute le goucirct du theacuteacirctre agrave ton tour drsquoen faire naitre le goucirct chez drsquoautres
- Et le laquo savoir dire merci raquo Sandrine alors que tu eacutetais encore bien jeune tu as proposeacute agrave des enfants agrave Angers de deacutecouvrir le theacuteacirctre Ccedila a tellement bien marcheacute que je te cite laquo la directrice mrsquoa pris dans ses bras pour me remercier raquo
- Savoir remercier Et savoir solliciter Tu avais tellement envie de rencontrer Emmanuelle Laborit laquo Je suis alleacutee la chercher raquo Et vous ecirctes devenus amies vous avez appris ensemble vous avez creacuteeacute
- Ces amis que tu as su te faire ils ont pu accompagner la rebelle en toi et trsquoaider agrave faire de tes rebellions de tes reacutevoltes de tes refus des actes de creacuteation Les belles personnes rencontreacutees ont pu trsquoaider agrave surmonter les obstacles poseacutes devant toi par des esprits trop eacutetroits laquo Sourde tu ne peux trsquoorienter vers le theacuteacirctre raquo trsquoa-t-on dit un jour lorsque tu eacutetais adolescente
- Enfin tu nous rappelles comme le fait si souvent lrsquoartiste notre ami Jipeacute Bocquel qui a reacutealiseacute Le tropheacutee que nous allons te remettre que lrsquoart est une force une chance et que chacun y a droit laquo Etre devenu artiste mrsquoa permis de deacutepasser les barriegraveres de communication raquo laquo je suis une guerriegravere gracircce agrave lrsquoart et par lrsquoart raquo
Tu as eacuteteacute nommeacutee laquo Chevalier dans lrsquoOrdre national du meacuterite Pour un ensemble impressionnant de creacuteations drsquoengagements de savoirs de compeacutetences drsquoexpeacuteriences drsquoapprentissages et de passions dont le point commun est laquo la volonteacute farouche manifesteacutee concregravetement et courageusement par Sandrine de promouvoir un vivre ensemble harmonieux entre sourds et entendants raquo
- Militante de la Feacutedeacuteration Nationale des Sourds de France cofondatrice de nombreuses associations compagnies de theacuteacirctre creacuteatrice de pocircle de ressources acadeacutemiques en LSF
- Preacutesentatrice actrice reacutealisatrice dans diffeacuterentes eacutemissions de teacuteleacutevision dont la ceacutelegravebre intituleacutee laquo Lrsquoœil et la main raquo
- Au niveau du theacuteacirctre actrice et traductrice choreacutegraphe metteur en scegravene - Formatrice et intervenante dans de nombreuses formations LSF art-theacuterapie meacutediation artistique
theacuteacirctre mise en scegravene expression corporelle avec des adultes et des enfants Participante agrave nombre de congregraves de militants pour la cause des sourds et celle de la LSF au
niveau mondial
Merci de lrsquohonneur que tu nous fais drsquoaccepter ce prix
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
Pour conclure
- - La question que nous pourrions retenir de ton histoire de vie de tes engagements de tes expeacuteriences et de tes reacutevoltes nrsquoest-ce pas drsquoecirctre ensemble le plus clairs possible sur ce agrave quoi nous choisissons de reacutesister en creacuteant nos reacuteseaux en mettant au cœur de nos pratiqueshellip la reacuteciprociteacute
- - Handicap partageacute Si tu ne peux nous entendre et nous parler si nous ne pouvons trsquoentendre et te parler quelle perte pour nous tous Tout handicap nrsquoest-il pas un handicap partageacute De quelles richesses humaines nous privons-nous Si nous pouvons nous entendre nous comprendre agrave eacutegaliteacute avec amitieacute quelles richesses que nous ne pouvions soupccedilonneacutees si nous ne nous rencontrions pas se reacuteveacuteleront alors
- - Comment ne pas eacutevoquer la derniegravere scegravene du film magnifique que tu offres agrave celles et ceux qui veulent bien faire bouger leurs repreacutesentations leurs cateacutegorisations leurs certitudeshellip On voit une jeune femme qui vient drsquoaccoucher (on sait qursquoelle est sourde une interpregravete lui traduit les mots drsquoaccompagnement de la sage-femme en LSF) La sage-femme pose lrsquoenfant qui vient de naitre sur le bras de sa maman sans mecircme couper le cordon La jeune maman lui parle dans la langue des signes qui sera entendez-bien cela sa langue maternelle mecircme si cet enfant nouveau-neacute nrsquoest pas sourdhellip Elle lui dit comme toute maman le fait qursquoelle est heureuse de lrsquoaccueillir qursquoelles vont bientocirct ensemble aller agrave la maison avec son papa qursquoelle lrsquoaime
Ce qui nous a donneacute le deacutesir de te proposer ce Prix de la laquo reacuteciprociteacute raquo
- tout ce qui a eacuteteacute souffrance solitude obstaclehellip pour toi tu as agis et agis encore pour lrsquoeacuteviter agrave
drsquoautres
- tout ce que tu as veacutecu comme belles relations chances accompagnements encouragements apprentissageshellip tu as fait et fais encore tout ce que tu peux pour le partager avec les autres
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
Cygne la vie Tropheacutee du Prix de la reacuteciprociteacute 2017
Reacutealiseacute et offert agrave FORESCO
Par lrsquoartiste Jipeacute Bocquel En bois verre et cuivre
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Annexes
Sandrine Herman httpsfrwikipediaorgwikiSandrine_Herman
Sandrine Herman a eacuteteacute membre de la Feacutedeacuteration Nationale des Sourds de France cofondatrice du centre socioculturel des sourds de Rennes de la Compagnie theacuteacirctrale laquo Deux Mains raquo fondatrice et preacutesidente de lrsquoassociation laquo WouafrsquoSignes raquo pour la promotion de la creacuteation drsquoun centre des chiens guides pour personnes sourdes copreacutesidente de lassociation nationale laquo Deux Langues pour une Education fondatrice et preacutesidente honoraire de lrsquoassociation laquo Les Yeux pour Entendre raquo et creacuteatrice drsquoun pocircle de ressources acadeacutemiques en LSF agrave Massy depuis la rentreacutee 2008
Preacutesentatrice de lrsquoeacutemission de teacuteleacutevision laquo Lrsquoœil et la main raquo actrice dans diffeacuterents publications audiovisuelles reacutealisatrice documentaire et auteur drsquoun grand nombre de productions En voici quelques titres eacutevocateurs laquo Avec ou sans chien eacutecouteur Educateurs agrave part entiegravere Ecole de vie Quel choix pour mon enfant Vusiciens sans bagages Indignez-vous Quand il sera grand Lrsquoeacutecoute du cœur Ce soir nous irons au bal Sourds et malentendushellip
Elle a fait du theacuteacirctre comme actrice comme traductrice comeacutedienne comme traductrice de piegraveces de theacuteacirctre classiques et modernes Elle a signeacute des choreacutegraphies fait de la mise en scegravene
Sandrine est formatrice et intervenante dans des formations formation agrave la LSF formation agrave lrsquoart-theacuterapie formations agrave la meacutediation artistique formation au theacuteacirctre formations agrave la mise en scegravene formations agrave lrsquoexpression corporelle et ceci avec des adultes et des enfants Elle a participeacute agrave nombre de congregraves de militants pour la cause des sourds et celle de la LSF et ceci au niveau mondial
Synopsis du film Sourds et malentendus
httpsfrwikipediaorgwikiSourds_et_Malentendus
Ecirctre sourd ce nest pas simplement ne pas entendrehellip Mais savons-nous vraiment qui sont les sourds Nos repreacutesentations sont diverses mais pour les sourds les barriegraveres de communication avec le monde entendant creacuteent de grandes frustrations et parmi elles un besoin eacutenorme de dire laquo Qui nous sommes raquo Cest la raison pour laquelle Sandrine sourde de naissance a choisi de raconter son histoire avec la volonteacute de nous faire partager sa vision du monde avec un regard de linteacuterieur En suivant son parcours de la naissance agrave lacircge adulte et au fil des teacutemoignages nous deacutecouvrons un univers ougrave rien nest facile pour Sandrine le regard des autres la scolariteacute les apprentissages la reacuteeacuteducation la socialisation Tout conduit agrave vouloir reacuteparer cette petite fille agrave faire en sorte quelle se rapproche de la norme entendre et parler Et sil y avait une autre voie possible Ce film propose une rencontre avec un monde ougrave la langue des signes est bien vivante ougrave la langue est porteuse didentiteacute dhistoire et de culture laquo Mais il ny pas deux mondes raquo comme nous le dit Sandrine laquo les sourds et les entendants peuvent vivre ensemble et saccepter avec leurs diffeacuterences raquo
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
LŒil et la Main
httpsfrwikipediaorgwikiL27C592il_et_la_Main
Lœil et la Main est une eacutemission de teacuteleacutevision francophone bilingue (franccedilais et langue des
signes) qui sadresse aux sourds comme aux entendants Elle est diffuseacutee chaque lundi agrave 8 h 30 et
rediffuseacutee le samedi agrave 23 h 00 sur France 5
Seule collection documentaire en langue des signes diffuseacutee sur une chaicircne nationale LŒil et
la main est une eacutemission bilingue et biculturelle eacutelaboreacutee et reacutealiseacutee par des sourds et des entendants
Elle sadresse donc aux uns comme aux autres Chaque eacutepisode de 26 minutes est lrsquooccasion de
traiter de sujets de socieacuteteacute par le prisme de la langue des signes une langue diffeacuterente pour regarder
et questionner notre monde autrement Depuis 2000 ce regard sourd porteacute sur les sujets est
mateacuterialiseacute agrave lrsquoeacutecran par la preacutesence drsquoun passeur sourd qui porte le questionnement et conduit la
narration
Les sujets des plus varieacutes se deacuteclinent selon trois formes diffeacuterentes du film documentaire
portraits enquecirctes et dossiers Personnaliteacutes marquantes de la communauteacute sourde sujets dactualiteacute
questions de santeacute relations au sein de la famille eacuteducation militantisme sourd Film apregraves film LrsquoŒil
et la main se fait le reflet des combats et des grands eacuteveacutenements qui ont transformeacute la vie des sourds
mais avant tout eacutetablit des passerelles entre les mondes sourds et entendants
Ouvrages proposeacutes par Sandrine Herman
Emmanuelle Laborit (Sourde comeacutedienne directrice drsquoIVT) Le cri de la mouette Andreacute Meynard (psychanalyse entendant) Soigner la surditeacute et faire taire les Sourds Fabrice Bertin (sourd eacutecrivain enseignant en histoire et geacuteographie) Les sourds - la minoriteacute invisible Bernard Mottez Les sourds existent-ils Textes reacuteunis et preacutesenteacutes par Andrea Benvenuto Andreacute Minguy (sourd eacutecrivain) Le reacuteveil sourd Dulcinet Briant (Sourde eacutecrivaine poeacutetique) httpdulcinetbriantwixsitecomdulcinetbriant Yves Delporte Les Sourds crsquoest comme ccedila (Ethnologie de la surdimutiteacute)
Pour connaicirctre les preacuteceacutedents Prix de la reacuteciprociteacute laquo rers-assoorg raquo - Onglet Eveacutenements - Prix de la reacuteciprociteacute
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Carnet de naissanceshellip carnet de naissanceshellip
Un reacuteseau agrave la Ferteacute Saint-Aubin (Loiret)
Lu sur laquo La Reacutepublique du centre raquo du 18 feacutevrier 2017
wwwlarepfr
Une premiegravere seacuteance de partage de savoirs a eu lieu mardi agrave la
Maison de lanimation sociale et de la solidariteacute (MASS) Linitiative en
revient agrave Julie Belin-Nguyen Ferteacutesienne de 30 ans ingeacutenieur en
environnement Deacutesireuse de rencontrer du monde daccroicirctre ses
connaissances la jeune femme avait repeacutereacute des reacuteseaux deacutechanges
reacuteciproques de savoir dans dautres villes
Trois ateliers programmeacutes
Elle a alors rencontreacute Beacuterengegravere Galois animatrice de cette pratique agrave la MASS il y a 5-6 ans Ensemble elles ont convenu de relancer
lactiviteacute Julie lorganise avec des amis et la MASS apporte un soutien logistique (locaux affiches et flyers)
Le premier eacutechange a concerneacute la Saint Valentin avec un atelier pacirctisserie animeacute par Sophie Julie preacutecise lobjectif du reacuteseau laquo Il sagit de mettre en relation des personnes ferteacutesiennes ou non souhaitant recevoir ou transmettre un savoir dans un cadre collectif ou particulier Il sagit de faciliter les eacutechanges Ce nest pas un cours mais une envie de transmettre raquo
Dans limmeacutediat trois autres ateliers sont preacutevus Fleurs en origami (lys et fleur agrave 8 peacutetales) le 28 feacutevrier couture (deacutebuter avec une machine agrave coudre) le 14 mars et jonglage avec des balles le 28 mars Les ateliers ont lieu agrave la MASS de 18 agrave 20 heures Le site Internet permet de proposer quelque chose ou formuler une demande dans un grand choix dactiviteacutes (voyages culture geacuteneacuterale soutien scolaire arts bricolage informatiquehellip)
Pratique Renseignements sur wwwrerslafertewixsitecomechange agrave Rerslafertegmailcom et au O238646136
Dessin drsquoEric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau du Chablais (Haute-Savoie)
Anniversaire des 20 ans du RERS du Chablais
Bonjour
La date du vingtiegraveme anniversaire vient decirctre fixeacutee au samedi 17 juin 2017 agrave Publier (Entre Thonon-
les-Bains et Evian) Le programme est en cours deacutelaboration Les membres des reacuteseaux sont inviteacutes agrave
se joindre agrave nous
Mail resrthonongmailcom Site httpssitesgooglecomsiteechangesdesavoirs
Reacuteseau de Beauvais (Oise)
Lu dans leparisienfr du 22042017
Beauvais lrsquoEcume du jour fecircte ses 20 ans
Beauvais ce samedi Lrsquoassociation laquo LrsquoEcume du Jour raquo a reccedilu la meacutedaille de la ville agrave lrsquooccasion de son 20e anniversaire
LPCF
La meacutedaille de la ville Crsquoest le cadeau qursquoa reccedilu ce samedi pour son 20e anniversaire le bistrot associatif du 5 rue du Faubourg-Saint-Jacques lrsquoEcume du jour La ville repreacutesenteacutee par Franck Pia adjoint au maire est lrsquoun des principaux financeurs de cette association qui compte quatre salarieacutes et 450 adheacuterents dont une centaine de beacuteneacutevoles actifs Tout a commenceacute en 1997 agrave lrsquoinitiative de Dominique Perret creacuteatrice du premier reacuteseau drsquoeacutechange de savoirs agrave Beauvais
Depuis de nombreuses actions ont eacuteteacute deacuteveloppeacutees pour favoriser lrsquoeacuteducation agrave la santeacute lrsquoaccegraves aux droits et de maniegravere geacuteneacuterale le lien social agrave travers notamment des chantiers eacuteducatifs pour les jeunes le jardin partageacute etc Teacutel 03 44 02 07 37 Site ecumedujourorg Rendez-vous sur notre page Facebook
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Le Reacuteseau Lexovien dEchanges Reacuteciproques de Savoirs va fecircter ses 30 ans
Le week-end des 10 et 11 juin va nous permettre de partager plusieurs moments de convivialiteacute Le programme de ces 2 jours est en cours de construction et vous sera transmis ulteacuterieurement Nous vous invitons degraves maintenant agrave venir nous rencontrer agrave cette occasion
Leacutequipe danimation
21 rue Jules Verne 14100 Lisieux Teacutel 02 31 61 18 94
Un tregraves bon anniversaire agrave tous ces reacuteseaux
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Namur (Belgique)
Lu sur laquo Mangrove raquo la Feuille Info du Reacuteseau de Namur du mois de mars
Bonjour agrave toutes et tous [hellip] Le mois de mars sonne le retour du printemps les jardiniers du Bia Cortil et lrsquointer-potager namurois vous proposent de venir eacutechanger vos graines lors de leur bourse aux graines organiseacutee au bosquet potager de Salzinnes le samedi 11 mars prochain de 1000 agrave 1200 Un moment de reacuteflexion et de convivialiteacute ougrave vous pourrez rencontrer les porteurs de diffeacuterents projets potagers agrave Namur Une soupe avec les leacutegumes des potagers vous sera offerte agrave partir de 1130 Une demande de participants nous a eacuteteacute transmise sur les deacutebats drsquoideacutees au sein de vos diffeacuterents eacutechanges En effet il nrsquoest pas toujours facile de deacutebattre de maniegravere constructive et bienveillante surtout lorsque la langue franccedilaise nrsquoest pas notre langue maternelle Afin de reacutepondre agrave votre demande lrsquoeacutequipe pense qursquoil est important de prendre le temps et va srsquoatteler agrave construire un document descriptif clair qui vous sera distribueacute dans le
courant du mois de mars et publieacute dans la prochaine feuille info Le collectif reste ouvert agrave tout type de demande et invite les nouveaux comme les anciens agrave venir faire connaissance et pratiquer ensemble le bon fonctionnement de notre reacuteseau Nouveau Le reacuteseau est deacutesormais disponible via sms Via ce service vous pouvez nous joindre agrave moindre coucirct et de notre cocircteacute nous envoyons les derniegraveres activiteacutes et infos directement sur votre teacuteleacutephone Envoyez-nous un sms avec votre nom et preacutenom si vous deacutesirez ecirctre tenu informeacute et ajoutez le numeacutero 0471102412 dans votre reacutepertoire Il est accessible pendant les horaires drsquoouverture du CAL et lors des activiteacutes Le collectif et lrsquoeacutequipe du CAL vous souhaitent un beau mois agrave toutes et tous
Aurelien Ghistelinck Animateur
Centre dAction Laiumlque province de Namur
Mail aurelienghistelincklaicitecom httpswwwfacebookcommangrovenamur
Centre drsquoAction Laiumlque bull Province de Namur bull Rue de Gembloux 48 bull 5002 Namur 081 73 01 31 bull contactlaicitecom bull wwwlaicitecom
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre)
La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016
A lrsquooccasion du bilan pour notre assembleacutee geacuteneacuterale du 7 avril nous avons pu mettre en eacutevidence deux nouvelles tendances dans lrsquoeacutevolution du RERS 1 Dynamique locale gracircce agrave la formation agrave lrsquoanimation Le territoire est vaste et les habitants sont peu nombreux et disperseacutes (14 habitants kmsup2) Pour augmenter sa vie collective tout en assurant le contact avec chacun des participants en proximiteacute le Reacuteseau a creacuteeacute 7 groupes locaux rattacheacutes au reacuteseau global Nous deacuteveloppons ainsi un reacuteseau de reacuteseaux avec une eacutequipe drsquoanimation Le RERS garde sa dimension territoriale sur le Nivernais Morvan Pour cela nous organisons une formation gratuite drsquoanimateurs locaux du Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs Nous avons pour cela lrsquoappui financier du FDVA (fond de deacuteveloppement de la vie associativeEtat) Nous sommes maintenant 13 animateurs dont 12 animateurs locaux et lrsquoanimatrice salarieacutee Une organisation plus horizontale srsquoest mise en place Plusieurs animateurs locaux formeacutes sont en place sur les
secteurs de Brinon sur Beuvron (1) Chacirctillon en Bazois(2) Corbigny(1) Lormes (3) Luzy (2) Montsauche (3) et Saint-Saulge (1) Le nombre important drsquoinscrits (156) donc aussi drsquoaccueils (24) et de nouvelles mises en relation (108) nous a ameneacutes agrave eacutevoluer vers cette organisation en Reacuteseaux de reacuteseaux Chaque animateur se deacutetermine sur le secteur et le nombre de participants qursquoil souhaite suivre Il anime localement en proximiteacute tout en restant lieacute et faisant partie du fonctionnement global du RERS Lrsquoeacutequipe drsquoanimation se reacuteunit tous les deux mois pour eacutechanger sur les pratiques et construire des projets Lrsquoanimatrice de lrsquoassociation continue son rocircle drsquoanimatrice du RERS aupregraves des participants surtout dans les secteurs dans lesquels il nrsquoy a pas drsquoanimateur local ou srsquoil nrsquoest pas disponible Les offres et les demandes restent dans un pot commun mecircme quand il y a une gestion locale drsquoun groupe de participants De plus lrsquoanimatrice a un rocircle de coordination de lrsquoeacutequipe drsquoanimation et des animations locales Des dynamiques locales se sont ainsi creacuteeacutees se traduisant par exemple par la tenue de 42 ateliers ponctuels tout au long de lrsquoanneacutee 2016
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre) La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016 (Suite)
2 Groupe de construction de savoirs
En janvier 2016 un apprenant de la plateforme de lutte contre lrsquoillettrisme Ascali Gabriel est venu par le biais du beacuteneacutevole Claude qui lrsquoaccompagne (eacutegalement membre du CA de la Coop) exprimeacute un besoin drsquoinformations et drsquoeacutechanges sur lrsquoEtat drsquourgence Lrsquoanimatrice lui a preacutesenteacute le RERS et lui a proposeacute de diffuser sa demande aux membres du RERS et de simultaneacutement proposer son offre (photo numeacuterique) Huit personnes ont reacutepondu et un groupe srsquoest constitueacute Des interrogations ont eacutemergeacute de ces rencontres successives et le groupe a rechercheacute des intervenants pour y reacutepondre Ce groupe srsquoest reacuteuni agrave 6 reprises et en juin 2016 il a participeacute agrave la Journeacutee de reacuteflexion laquo Liberteacute Egaliteacute Fraterniteacute raquo organiseacutee par la Compagnie Alfred Alerte agrave la Bergerie de Soffin (Authiou) A partir de cette deacutemarche drsquoautres sujets sont traiteacutes par un groupe de volontaires qui souhaitent y reacutefleacutechir En 2017 un nouveau groupe srsquoest constitueacute pour reacutefleacutechir sur le sujet de laquo lrsquoAccueil de nouveaux habitants et de lrsquoattractiviteacute du territoire raquo Nous beacuteneacuteficions du programme europeacuteen Leader qui soulegraveve cette theacutematique pour le milieu rural Elle nous inteacuteresse
En quoi le milieu associatif en geacuteneacuteral et la Coopeacuterative des savoirs en particulier et les valeurs qursquoelle deacutefend permettent-ils agrave de nouveaux habitants de srsquointeacutegrer de rencontrer de nouvelles personnes de se construire un reacuteseau de se sentir bien lagrave ougrave ils viennent drsquoarriver Des ateliers drsquoeacutecriture meneacutes par Nicole du RERS ont eacuteteacute lanceacutes Ils permettent de recueillir le teacutemoignage sur les diffeacuterents parcours de vie qui ont ameneacutes ces nouveaux habitants actifs en famille retraiteacutes europeacuteens ou immigreacutes de plus loin choix eacuteconomiquehellip Le groupe a aussi eacutelaboreacute un questionnaire pour les personnes qui ne participent pas aux ateliers drsquoeacutecriture Pour aller plus loin nous apporterons aussi des eacuteclairages sur ces migrations par lrsquointervention de sociologues de geacuteographes de statisticiens drsquoethnologueshellip
Claudie Heacuteline - Animatrice
Coopeacuterative des savoirs
14 rue du Villars 58140 Lormes Teacutel 03 86 20 08 57 06 48 67 07 15
wwwcooperativedessavoirsorg
httpswwwfacebookcomcoopdessavoirs
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo
Un espace entiegraverement clos ougrave poussaient des herbes folles est devenu gracircce agrave la reacuteflexion et au travail de deux adheacuterentes un agreacuteable jardin productif
Creacuteation du laquo jardin du partage raquo
Les premiers travaux ont deacutebuteacute en janvier 2013 En feacutevrier Maria et Marie Christine ont rendu le sol accessible agrave la culture en enlevant la couche herbeuse Des bregraveches ont eacuteteacute faites dans une haie compacte pour permettre une entreacutee depuis lrsquoexteacuterieur Le terrain a ensuite eacuteteacute becirccheacute et aux vacances de feacutevrier six enfants ont planteacute eacutechalotes oignons haricots pois pommes de terre fegraveves tomates ainsi que des framboisiers et des fraisiers La reacutecolte a eacuteteacute bonne agrave lrsquoexception des tomates qui ont eacuteteacute toucheacutees par le mildiou Les enfants eacutetaient enchanteacutes de leur reacutecolte surpris parfois comme lorsqursquoils ont deacutecouvert que les pommes de terre ne sont visibles qursquoagrave la reacutecolte
Le jardin prenait forme Des alleacutees et un parterre fleuri en forme de cœur ont eacuteteacute creacuteeacutes Le laquo jardin du partage raquo a alors eacuteteacute officiellement inaugureacute par Madame Le Maire de Landivisiau le 13 septembre 2014 Conception drsquoune serre en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration Au printemps 2015 les nouveaux rythmes scolaires ont rendu plus difficile la participation des enfants Certains se sont constitueacutes un jardin chez eux Adegravele a pris la succession de Marie Christine Nouveaux semis nouvelles reacutecoltes nouvelle deacuteception pour les tomates encore attaqueacutees par le mildiou La question srsquoest alors poseacutee comment obtenir des tomates saines sans produits chimiques La deacutecouverte dans une revue speacutecialiseacutee drsquoune serre fabriqueacutee inteacutegralement en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration a donneacute la solution Durant lrsquohiver 20152016 associations bars restaurants ont eacuteteacute solliciteacutes pour reacutecupeacuterer 2000 bouteilles plastique vides de 15 l En les imbriquant les unes dans les autres en utilisant une armature en noisetier pour consolider la structure et une bacircche de reacutecupeacuteration pour constituer le toit Maria et Adegravele ont confectionneacute une serre robuste et 100 origine recycleacutee Le reacutesultat a eacuteteacute immeacutediat une bonne reacutecolte de pommes de terre suivie drsquoune production de belles tomates sans mildiou le tout sans traitement chimique en se basant sur le principe que des plantes soignent les plantes agrave une bonne tempeacuterature
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo (Suite)
Autres expeacuteriences en courshellip Une expeacuterience de permaculture est en cours Les plants de pommes de terre ont eu un meilleur rendement que drsquoordinaire et un feuillage plus important Cependant lrsquoapparition du mildiou a conduit agrave couper les tiges agrave la base ce qui a arrecircteacute leur croissance Au mois de deacutecembre 2016 les poireaux et les radis noirs y eacutetaient plus gros que ceux de lrsquoautre parcelle Depuis peu le jardin est notre lien avec les petits eacutelegraveves drsquoune classe speacutecialiseacutee de lrsquoeacutecole voisine La visite du jardin a eacuteteacute une vraie deacutecouverte
pour eux Voir leur plaisir agrave deacutecouvrir les leacutegumes et les plantes aromatiques est tregraves gratifiant Le potage preacutepareacute avec ces poireaux navets radis noirs choux carottes a eacuteteacute tregraves appreacutecieacute
Site wwwrers-landivisiaufrauthorrerslandivisiau
Reacuteseau de Pontarlier (Doubs)
Pour celles et ceux qui sont inteacuteresseacutes vous pouvez suivre les actualiteacutes du reacuteseau ainsi que le programme mensuel sur notre Blog httpreseau-echanges-savoirs-pontarliere-monsitecom
Pour retrouver le programme par mois rendez-vous sur le menu (agrave gauche) rubrique laquo Les eacutechanges raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site de lrsquoArdesle 21032017 httpwwwardesorg
Citoyenneteacute et solidariteacutes Le Reacuteseau lexovien la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre
Le Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg de Lisieux se preacutepare agrave fecircter ses 30 ans les 10 et 11 juin prochains en preacutesence de Claire et Marc Heacuteber-Suffrin fondateurs du premier reacuteseau en France Creacuteeacute agrave lrsquoinitiative du Centre socio-culturel de la CAF agrave Lisieux le Reacuteseau Lexovien comptait 283 adheacuterents en 2016 tous engageacutes activement dans lrsquoeacutechange reacuteciproque de savoirs Lrsquoeacutequipe drsquoanimation (instance de deacutecision de lrsquoassociation) et la salarieacutee mettent en lien les offreurs et les demandeurs Les savoirs partageacutes sont tregraves divers pratiques sportives et culturelles ateliers de cuisine couture et tricothellip sans oublier lrsquoapprentissage du franccedilais langue eacutetrangegravere moment fort des eacutechanges cette anneacutee mobilisant une quinzaine de beacuteneacutevoles Il nrsquoy a pas de hieacuterarchie des savoirs et ces derniers sont totalement deacutemoneacutetiseacutes (le temps passeacute nrsquoest pas non plus comptabiliseacute) Les eacutechanges reposent sur le beacuteneacutevolat Les reacuteseaux srsquoinscrivent dans le champ de lrsquoEducation populaire et reacutepondent au deacutesir drsquoapprendre et de transmettre Les membres
deacuteveloppent agrave travers lrsquoeacutechange des liens de solidariteacute et drsquoentraide au sein du Reacuteseau precirct de mateacuteriels partage de fruits et de leacutegumes de jardin reacutecupeacuteration et dons de vecirctements visites de personnes isoleacutees eacutechanges de laquo bons plans raquohellip Le Reacuteseau Lexovien agit en partenariat avec la Ville le Conseil deacutepartemental du Calvados et la CAF Il beacuteneacuteficie de subventions de par ses actions et de la mise agrave disposition de salles pour lrsquoorganisation des eacutechanges Lrsquoassociation est reconnue comme un acteur majeur de la vie locale participant agrave de nombreux projets drsquoanimation au programme de Reacuteussite eacuteducative de la Ville avec des beacuteneacutevoles qui accompagnent chaque anneacutee des eacutelegraveves en difficulteacute scolaire au Conseil citoyen pour la reacutenovation urbaine agrave la creacuteation de la nouvelle ressourcerie agrave Lisieuxhellip Le Reacuteseau Lexovien adhegravere eacutegalement au Mouvement franccedilais des reacuteseaux reacuteciproques de savoirsreg animeacute par lrsquoassociation FORESCO La France compte plusieurs centaines de il en existe aussi en Belgique en Italie en Suissehellip En reacutesumeacute des projets collectifs porteacutes dans les territoires par des citoyens souhaitant partager leurs savoirs dans la reacuteciprociteacute et promouvoir la peacutedagogie Contact Reacuteseau Lexovien drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs 21 rue Jules Verne 14100 Lisieux (permanence tous les matins de 9 h 30 agrave 12 h) Teacutel 02 31 61 18 94 reslisieuxwanadoofr Pour en savoir plus lire le document laquo Reacuteseau et eacuteconomie solidaire raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site du journal laquo Ouest-France raquo du 21032017
Lisieux laquothinspIl faut avoir un regard positif sur les jeunesthinspraquo
Mon preacutesidenthellip (15) Nous avons demandeacute agrave des Lexoviens ce
qursquoils attendent du prochain preacutesident Agrave Hauteville lrsquoex-salarieacutee
du Reacuteseau drsquoeacutechanges de savoirsreg Michegravele Geacutehan recircve de
moyens pour lrsquoeacuteducation et la santeacute
Rencontre
Michegravele Geacutehan lrsquoune des figures du quartier y vit depuis vingt-cinq ans
laquothinspBonjour ccedila vathinspthinspraquo lance-t-elle tout sourire agrave ce monsieur qui srsquoassoit agrave la table drsquoagrave cocircteacute Difficile de boire un cafeacute agrave Hauteville sans qursquoun visage souriant attrape le regard cercleacute de lunettes rouges de Michegravele Geacutehan Cette native de Lisieux y vit depuis vingt-cinq ans avec mari et enfants apregraves avoir travailleacute comme nourrice puis gardienne drsquoimmeuble agrave Paris
laquothinspEn arrivant ma voisine mrsquoa emmeneacutee au centre socioculturel je nrsquoen suis jamais ressortiethinspraquo blague-t-elle De beacuteneacutevole elle devient animatrice salarieacutee du Reacuteseau eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg jusqursquoagrave sa retraite fin 2014 laquothinspJrsquoai deacutedieacute toute ma vie professionnelle agrave la rencontre avec les autres On est plus sociable quand on croise des gens diffeacuterentsthinspraquo
laquothinspLa derniegravere geacuteneacuteration qui pourra aider ses enfantsthinspraquo
Si bien qursquoagrave 64 ans on continue de lrsquoarrecircter chaque samedi sur le marcheacute ou dans le quartier pour lui confier ses soucisthinsp laquothinspIls savent que je le garde pour moi mais du coup je fais eacuteponge et je rentre de mauvais poilthinspraquo grommelle-t-elle Comme quand elle eacutetait au Reacuteseau elle tente de diriger les gens vers la bonne porte laquothinspnotamment le CIDFF (Centre drsquoinformation des femmes et des familles) pour trouver des solutionsthinspraquo
Problegravemes familiaux drsquoargentthinsp laquothinspLes jeunes ne peuvent plus rembourser une maison avec un Smicthinspraquo Sans parler des mamans seules des temps partiels imposeacuteshellip laquothinspOn est sucircrement la derniegravere geacuteneacuteration qui pourra encore aider ses enfantsthinspraquo se deacutesole-t-elle
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados) (Suite)
Et encorehellip Au Reacuteseau elle a rencontreacute de plus en plus de personnes acircgeacutees en difficulteacutethinsp laquothinspLes retraites nrsquoont pas augmenteacute contrairement au coucirct de la vie On est lagrave pour les aider agrave deacutepenser le moins drsquoargent possible en proposant du covoiturage en partageant mais on ne peut pas enlever le coucirct du loyer et du chauffagehellipthinspraquo laquothinspIl est peut-ecirctre trop tard pour cette geacuteneacuteration soupire-t-elle Mais il faut recommencer de zeacutero avec les prochains en 2025 quand la reacutenovation du quartier sera termineacuteethinspraquo Alors place au plan S comme Solidariteacutethinsp laquothinsple Reacuteseau crsquoest la reacuteciprociteacutethinsp je te donne tu me donnes Et ccedila va dans les deux sens car aujourdrsquohui les connaissances se sont inverseacutees Les jeunes par exemple nous apprennent lrsquoinformatique Il faudrait qursquoon se serve mieux de leurs savoirsthinspraquo
Mais aussi qursquoon mise plus sur leur eacuteducation la cleacute de lrsquoeacutemancipationthinsp laquothinspJe ne sais pas ce qui nous attend dans deux mois mais jrsquoaimerais que le prochain preacutesident mette plus de moyens dans lrsquoeacuteducation des jeunes et dans lrsquoeacuteducation agrave la santeacute avec plus de preacutevention On le fait au reacuteseauthinsp les cours de yoga et de marche font sortir des gens qui restaient chez eux ameacuteliorent leur santeacute physique mais aussi moralethinspraquo laquothinspFaire confiance aux jeunesthinspraquo Elle imagine aussi un systegraveme laquothinsppour que les jeunes apprennent lrsquoautonomiethinsp plutocirct que de chercher de lrsquoargent pour payer un eacuteducateur donnons-leur les cleacutes drsquoune maison des jeunes Si crsquoest leur lieu ils ne lrsquoabicircmeront pasraquo Pour la preacutesidentielle elle incitera chacun agrave aller voter laquothinspmecircme blancthinspraquo Mais quel que soit le prochain preacutesident laquothinspil faudra qursquoil porte un regard positif sur les citoyens particuliegraverement les jeunesraquo
Reacuteseau de Bourges (Cher)
Extrait du Reacuteseau Mag ndeg 48 du mois de mars
Adeline POMI Coordinatrice Reacuteseau dEchanges Reacuteciproques de Savoirs de Bourges Site httpsrers-bourgesorg Attention nouvelle adresse mail rersrers-bourgesorg
Teacutel fixe 02 48 65 08 31
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Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
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Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale de FORESCO 4 et 5 mars 2017
Pleins feux surhellip pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Crsquoest agrave Angers dans le cadre du lac de Maine agrave laquo Ethic Etapes raquo que les 4 et 5 mars srsquoest tenue lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale annuelle de FORESCO Mouvement franccedilais des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Se sont ainsi retrouveacutes des participants des reacuteseaux drsquoAngers (Maine-et-Loire) Arthez-de-Beacutearn (Pyreacuteneacutees-Atlantiques) Bourg- legraves-Valence (Drocircme) Chelles (Seine-et-Marne Domloup (Ille-et-Vilaine) Evry Centre-Essonne Joueacute les Tours (Indre-et-Loire) Lisieux (Calvados) Meaux (Seine-et-Marne) Mulhouse (Haut-Rhin) Nantes (Loire-Atlantique) Orly (Val-de-Marne) Paris 9egraveme Poisat (Isegravere) Pont-agrave-Mousson (Meurthe-et-Moselle) Riom (Puy-de-
Docircme) Romorantin (Loir-et-Cher) Saint-Jueacutery (Tarn) Saint-Seacutebastien-sur-Loire (Loire-Atlantique) Seyssins (Isegravere) Strasbourg (Bas-Rhin) Avaient donneacute eacutegalement leur pouvoir le reacuteseau du Pays de Murat (Cantal) celui du Pays de Coutances (Manche) de Bar-le-Duc (Meuse) ainsi que le Groupe laquo Savoirs eacutemergeants raquo Pendant la laquo Joyeuse pagaille raquo organiseacutee drsquointroduction les participants se sont mutuellement accueillis en se faisant connaicirctre leurs offres et leurs demandes dans leur reacuteseauhellip
Rapports
Ensuite un travail par groupes a permis de dire comment chaque personne et chaque reacuteseau par ses actions locales et relieacutees ont fait mouvement ensemble ont donc contribueacute agrave faire vivre le Mouvement Cela a enrichi le rapport drsquoactiviteacute Il a eacuteteacute souligneacute que le rapport moral dresseacute par Tina Stelzlen (Reacuteseau de Mulhouse) et Antonella Eicher (Reacuteseau de Pont-agrave-Mousson) deacuteleacutegueacutees agrave la co-preacutesidence est bien celui du Mouvement des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg mouvement de citoyens soucieux de faire reconnaicirctre la reacuteciprociteacute comme une dimension essentielle pour le partage des savoirs mouvement qui se veut coopeacuteratif comme mouvement de reacuteseaux relieacutes entre eux Le rappel des orientations actuelles voteacutees pour trois ans en 2015 agrave lrsquoAG de Beauvais a constitueacute le fil rouge du rapport moral et a permis de dresser un panorama des engagements et actions meneacutees - laquo Continuer et renforcer ce qui existe et ce qui marche en ouvrant les commissions raquo - laquo Deacutevelopper et diversifier les Inter-reacuteseaux raquo - laquo Que les reacuteseaux adheacuterents essaient drsquoavoir un correspondant par reacutegion raquo - laquo Que tout le mouvement (agrave tous les niveaux de territoires) se preacuteoccupe des moyens financiers
neacutecessaires agrave la vie de la structure nationale - laquo Que tous les acircges soient preacutesents dans les reacuteseaux que des personnes de tous acircges srsquoy
trouvent bien pour apprendre creacuteer de belles relations contribuer agrave la vie du reacuteseau raquo - laquo Que les eacutequipes drsquoanimation des reacuteseaux adheacuterents renforcent pour les participants de leur
reacuteseau la conscience de faire Mouvement raquo - laquo Inviter les Reacuteseaux non adheacuterents agrave nous rejoindre en leur montrant les enrichissements
reacuteciproques en deacutecoulant raquo
Le rapport financier a ouvert une belle reacuteflexion comment les moyens du mouvement sont aussi lrsquoaffaire des reacuteseaux qui veulent faire vivre leur mouvement
Les diffeacuterents rapports et bilans ont eacuteteacute voteacutes agrave lrsquounanimiteacute des participants1
1 Ces diffeacuterents rapports peuvent ecirctre demandeacutes agrave FORESCO
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LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale de FORESCO (Suite)
4 et 5 mars 2017
Pleins feux surhellip pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Orientations agrave faire vivre coopeacuterativement et agrave ouvrir
LrsquoAG srsquoest poursuivie par des travaux de reacuteflexion en ateliers et des retours en pleacuteniegravere pour construire ensemble concregravetement la mise en œuvre des orientations et de nouveaux projets issus des souhaits des Reacuteseaux preacutesents
Prix de la reacuteciprociteacute
Le laquo Prix de la reacuteciprociteacute 2017 raquo a eacuteteacute remis le dimanche midi agrave Sandrine Herman reacutealisatrice indeacutependante Art-theacuterapeute en preacutesence de Madame Le Goff Adjointe aux Solidariteacutes Actives (CCAS) de la ville drsquoAngers Vous retrouverez le discours inteacutegral de cette remise dans les pages suivantes
Extrait du dernier paragraphe du rapport moral
Mise en perspective du mouvement pour 2017
laquo En octobre 2017 lrsquoUniversiteacute
drsquoautomne nous donnera lrsquooccasion de continuer
agrave alimenter la conscience de faire mouvement
Cette reacuteciprociteacute au cœur de nos pratiques
quotidiennes pourra se voir dans la sollicitation
des reacuteseaux non-adheacuterents Nous avons besoin
drsquoeux pour contribuer agrave la conscience de la
construction du Mouvement en coopeacuterant et en
apprenant ensemble les uns des autres
Nous lrsquoavons vu ces eacuteveacutenements
collectifs reacutealiseacutes et agrave venir disent et rendent
visibles la speacutecificiteacute de notre deacutemarche
peacutedagogique et les valeurs porteacutees par les
reacuteseaux et par les reacuteseaux comme Mouvement
Bien sucircr des interventions en colloques des
rencontres entre partenaires des coopeacuterations
des participations en forum sont neacutecessaires
pour contribuer agrave une meilleure visibiliteacute mais
sont-ils assez porteacutes et partageacutes entre tous par
tous dans le Mouvement
Continuons agrave deacutevelopper ce beau projet
en apprenant agrave le rendre plus visible des
institutions agrave tous les niveaux de territoire et en
nous mobilisant aupregraves de tous nos partenaires
locaux
Et finalement quoi de plus normal dans
un Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg
qursquoapprendre toujours tout au long de la vie
pour deacutevelopper nos propres capaciteacutes au
service bien sucircr de la promesse de ce projet
mais aussi pour la citeacute
En reacuteaffirmant pour chacun le preacutecieux
inteacuterecirct de laquo la reacuteciprociteacute pour apprendre raquo pour
tous de tous par tous chacun centralement
concerneacute par toutes les dimensions
peacutedagogiques et eacutethiques qursquoil questionne raquo
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LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale de FORESCO (Suite) 4 et 5 mars 2017
Teacutemoignages
La douceur angevine nest pas un mythe et lAG veacutecue ce week-end en a encore une fois fait la deacutemonstration Merci aux reacuteseaux dAngers de Thouare de Saint- Seacutebastien et de Nantes pour leur tregraves chaleureux accueil les multiples compeacutetences mises en oeuvre en inter-reacuteseaux leur enthousiasme les fructueux partages Ils ont permis aux reacuteseaux de travailler sereinement aux orientations encore en cours La remise du prix de la Reacuteciprociteacute a eacuteteacute un moment de tregraves grande eacutemotion pour lassembleacutee et loccasion de rencontrer une personne tregraves engageacutee madame Sandrine Herman Cette reconnaissance permet aussi agrave notre Mouvement decirctre en lien de sens et de motivations partageacutees avec dautres associations collectifs mouvements Merci aussi agrave nos amies des Coopeacuteratives drsquoactiviteacutes et drsquoemplois que nous allons revoir prochainement Au plaisir de revoir certains lors des temps de travail autour des diffeacuterents projets la place des jeunes dans les reacuteseaux la commission formation la commission communication et bien dautres agrave deacutecouvrir bientocirct dans le compte rendu dAG A tregraves bientocirct donc
Pour le Mouvement leacutequipe danimation FORESCO
Lu dans laquo LrsquoEcho du Reacuteseau raquo le journal drsquoavril ndeg260 du reacuteseau de Lisieux raquo
Les 4 et 5 mars derniers Michegravele G Monique B Anne-Marie B Marie-Theacuteregravese F et Thyfaine
notre animatrice nous nous sommes rendues agrave Angers pour lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du Mouvement
franccedilais des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs (FORESCO) Ces 2 journeacutees ont eacuteteacute
ponctueacutees par des temps forts de rencontres entre les diffeacuterents reacuteseaux de France 25 reacuteseaux
eacutetaient repreacutesenteacutes Le samedi nous nous sommes reacuteparties dans diffeacuterents ateliers pour discuter de
diffeacuterents sujets les finances comment transmettre son savoir le mouvement dans lrsquoeacuteconomie
solidaire comment faire reconnaitre son activiteacute agrave travers le beacuteneacutevolat ou comment faire reconnaitre
son meacutetier drsquoanimateur de Reacuteseau LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale a aussi donneacute lieu aux rapports drsquoactiviteacute
moral et financier de FORESCO En ce qui concerne les finances le compte de reacutesultat 2016
preacutesente un deacuteficit de 14934euro Comme tous les ans il a eacuteteacute remis le Prix de la reacuteciprociteacute Cette
anneacutee ce moment fut tregraves eacutemouvant ce prix a eacuteteacute remis agrave Madame Sandrine HERMAN deacuteficiente
audtive et qui eacutetait accompagneacutee De 2 traductrices de la langue des signes Depuis sa prime jeunesse
Sandrine Herman est investie dans lrsquoaction associative Le point commun de tous ses engagements
est la volonteacute farouche de promouvoir un Vivre ensemble harmonieux entre sourds et entendants
Nous avons passeacute deux tregraves belles journeacutees et sommes rentreacutees agrave Lisieux avec beaucoup drsquoespoir
que notre grande famille du Reacuteseau se sente bien et creacutee de la reacuteciprociteacute (Lrsquoeacutequipe drsquoanimation de
notre Reacuteseau a deacutecideacute de faire une adheacutesion exceptionnelle de 350euro pour aider le Mouvement
franccedilais FORESCO) Marie-Theacuteregravese F
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Teacutemoignages
Jrsquoai veacutecu cette Assembleacutee Geacuteneacuterale 2017 agrave Angers avec beaucoup plus que du plaisir un sentiment de coheacuterence partageacutee avec nos valeurs de beaux moments de reconnaissances mutuelles multiples de nouvelles rencontres du plaisir agrave revoir des personnes de diffeacuterents reacuteseaux le ressenti drsquoune confiance qui se construit entre nous et des envies de continuer ensemble Pourquoi
Drsquoabord parce que jrsquoai trouveacute cette AG tregraves coheacuterente drsquoun point de vue de la deacutemocratie interne agrave lrsquoassociation lrsquoEquipe drsquoanimation du mouvement nous a proposeacute tout au long de ces deux journeacutees une dynamique de construction coopeacuterative
Construire ensemble le rapport drsquoactiviteacutes en commenccedilant par
1 Ce que font les Reacuteseaux preacutesents sur leur terrain cela contribue agrave construire un mouvement citoyen et une dynamique drsquoEducation populaire
2 Ce que font les inter-reacuteseaux dans les reacutegions et les deacutepartements
3 Ce que font les inter-reacuteseaux par thegraveme (eacutecole eacutecriture jeuneshellip) cela aussi alimente notre mouvement
4 et ce que contribue agrave proposer accompagner soutenir lrsquoEquipe nationale drsquoanimation
Construire ensemble les orientations pour lrsquoanneacutee agrave venir
1 A partir des orientations voteacutees pour trois ans agrave Angers
2 A partir de nouveaux projets que des personnes et des reacuteseaux souhaitent proposer et animer
Nous avons travailleacute par groupes de reacuteflexions les groupes venant ensuite faire les propositions agrave toute lrsquoAG
Ensuite parce que devant les difficulteacutes financiegraveres que le mouvement doit affronter comme la plupart des associations actuellement les participants sont alleacutes au-delagrave drsquoun questionnement de lrsquoeacutequipe drsquoanimation sur le rapport financier Ils se sont dits concerneacutes par la recherche de moyens crsquoest agrave nous tous ont dit tels et telles qursquoil revient de chercher les moyens financiers drsquoexister comme Mouvement Il y a eu un partage tregraves inteacuteressant sur des pistes possibleshellip Des personnes se sont manifesteacutees pour contribuer aux recherches Un groupe de travail composeacute de membres de plusieurs reacuteseaux srsquoest constitueacute
Mais aussi en raison drsquoune ambiance geacuteneacuterale tregraves conviviale Mecircme les occasions de deacutebattre entre nous de voir ensemble que souvent les choses sont plus complexes que ce que lrsquoon sait en voir seul les deacutesaccords de points de vuehellip ont pu se dire avec respect et attention
Le repas du vendredi soir organiseacute par les reacuteseaux de la reacutegion a eacuteteacute extrecircmement chaleureux jusqursquoagrave presque eacutetonner certains de ceux qui venaient pour la premiegravere fois agrave une AG Les reacuteseaux de la reacutegion avaient preacutepareacute pour cet AG un tregraves bel accueil en veillant agrave des formes qui permettaient aux membres de ces reacuteseaux drsquoecirctre preacutesents dans les ateliers et dans les pleacuteniegraveres
Une soireacutee drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs a permis de se connaitre autrement de rire ensemble de faire des rencontres personnelles
Quant au moment de remise du Prix de la reacuteciprociteacute et de la rencontre qursquoil nous a permis avec la laureacuteate Sandrine Herman et ses interpregravetes en langue des signes je ne sais quels mots employer pour dire lrsquoeacutemotion que nous avons veacutecue et le sentiment que nous avons eacuteprouveacute drsquoecirctre dans une grande proximiteacute quant agrave nos valeurs de partage et de reacuteciprociteacute et de construire veacuteritablement aussi un reacuteseau de reacuteseaux qui creacuteent des relations amicales entre nous
Une participante de lrsquoAG
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Teacutemoignages
Voici la contribution des Reacuteseaux des Pays de Loire investis dans lrsquoorganisation et lrsquoaccueil de lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale cest sous la forme dun blason que nous avons partageacute avec les particpants en fin dAssembleacutee geacuteneacuterale que nous avons eacutevoqueacute ce que nous avait apporteacute cet accueil Ce blason bref bilan est lagrave pour donner envie aux Reacuteseaux de vivre cette aventure Nous lavons preacutepareacute en inter-reacuteseaux avec laide de lEquipe drsquoanimation de FORESCO
En marche vers de nouveaux projets en Pays de Loire
Quelle reacutegion voudra se lancer dans lrsquoaventure et accueillera lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale de
FORESCO en 2018
Si vous ecirctes tenteacutes faicirctes-vous connaicirctre LrsquoEquipe nationale drsquoanimation et les
reacuteseaux qui les ont deacutejagrave organiseacutees lrsquoAG les anneacutees preacuteceacutedentes sont-lagrave pour vous
transmettre leurs savoirs et savoir-fairehellip
Plaisir drsquoaccueillir
Les savoirs qui ont circuleacute
Le livret de recettes Le marque-pages Le porte cleacutes Le veacutelo Le consensus autour de la sceacutenette Lrsquoeacutechange tourisme Organisation du dicircner de vendredi soir Art floral
RERS impliqueacutes
St Seacutebastien Nantes Angers Thouareacute LrsquoEquipe Nationale drsquoAnimation
Moyens mis en œuvre
Mails teacuteleacutephone Rencontres reacuteunions Recherches photos Mise en commun de savoirs Skype internet Doodle Recherche blason Recherche recettes reacutegionales Heacutebergements chez lrsquohabitant
Les enrichissements
Accegraves agrave de nouveaux savoirs Accueil = nouvelles relations Savoir faire organisation drsquoune AG et envie de transmettre Convivialiteacute Confiance mutuelle Nouveaux projets Motivation renforceacutee Envie de partage avec drsquoautres RERS Mutualisation Ouverture
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin
Chegravere Sandrine chers amis
Deux rencontres et un film
Nous avons connu Sandrine Herman gracircce agrave sa nomination de Chevalier dans lrsquoOrdre national du meacuterite Jrsquoen reparlerai plus tard
- Lors de notre premiegravere rencontre qui a eacuteteacute une vraie rencontre drsquoamitieacute ce moment nous a bousculeacutes quand Sandrine a dit agrave Seacutebastien son ami drsquoAngers ici preacutesent laquo Mon handicap est un handicap partageacute raquo Nous essaierons de comprendre en quoi et pourquoi
- Un film auquel je vais faire reacutefeacuterence laquo Sourds et malentendus raquo Voici les mots de Teacuteleacuterama laquo Sandrine sourde de naissance raconte son histoire avec la volonteacute de faire partager sa vision du
monde avec un regard de lrsquointeacuterieur Rencontre avec un monde ougrave la langue des signes est bien vivante ougrave la langue est porteuse drsquoidentiteacute drsquohistoire et de culture raquo Ce film la troisiegraveme fois que nous le regardions nous eacutemouvait encore aux larmes par son intelligence sa beauteacute sa veacuteriteacute sa sensibiliteacute et la mise en question de nos propres repreacutesentations qursquoil nous proposait
- Une seconde rencontre agrave laquelle nous avions inviteacute des amies du reacuteseau drsquoEvry pendant laquelle Sandrine nous a raconteacute les moments de bifurcation de sa vie ces moments qui nous arrivent agrave tous ougrave il faut choisir entre lrsquoouverture et la fermeture entre le courage ou le laisser faire entre lrsquoaudace et le risque ou le conformisme entre la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration ou lrsquoindividualisme et la compeacutetitionhellip
Un Prix pour ouvrir des dialogues inattendus Pour dialoguer avec drsquoautres que nous comme nous souhaitons que ces remises annuelles du Prix de la reacuteciprociteacute nous y invitent il est neacutecessaire agrave la fois de se connaitre proches de se vouloir de se savoir proches et de se connaitre se vouloir et se savoir diffeacuterents drsquoavoir une conscience bien partageacutee de ce que nous pouvons ecirctre inteacuteressants les uns pour les autres inteacuteresseacutes les uns par les autres Sandrine je parlerai drsquoabord de ce que nous partageons avec toi Puis de ce qui dans ce que tu es ce que tu fais ce que tu creacutees ce que tu penses ce que tu sais ce que tu questionnes pourrait nous aider agrave ameacuteliorer nos pratiques agrave enrichir nos analyses et agrave deacuteployer nos projets
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
Ce que nous partageons
- Au deacutebut du film cette question laquo Qursquoest-ce que ccedila fait drsquoecirctre connu consideacutereacute comme laquo Mal
entendant raquo crsquoest-agrave-dire comme laquo mal raquo quelque chose Par nos pratiques de Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs nous essayons de deacutevelopper cette conscience-lagrave qursquoest-ce que ccedila fait agrave lrsquoautre de nrsquoecirctre que celui qui est aideacute de nrsquoecirctre jamais attendu pour ce qursquoil peut apporter de nrsquoecirctre consideacutereacute que comme deacutefavoriseacute en difficulteacute paupeacuteriseacute assisteacute chocircmeur deacutecrocheurhellip
Ce que nous disons ensemble toi et nous de nrsquoecirctre connu que par une identiteacute qui stigmatise et non comme personne globale indivisiblehellip Tu dis cette phrase terrible dans ce film lorsque tu deacutecris comment on voulait de force trsquoapprendre agrave oraliser laquo Je nrsquoeacutetais qursquoune oreille raquo
- Autre phrase entendue laquo Mais laissez-moi me preacutesenter moi-mecircme raquo Je pense agrave notre ami Avelino Ferreira de Tours qui eacutecrivait laquo Parlez agrave moi pas de moi raquo
Nous nous invitons ainsi mutuellement agrave nous garder des repreacutesentations heacuteriteacutees de la socieacuteteacute qui nous permettraient de croire que nous connaissons lrsquoautre que nous pourrions parler de lui et mecircme parler agrave sa place Ce qursquoil nous faut travailler crsquoest la reconnaissance de chacun la reconnaissance reacuteciproque
- Je veux insister sur cette attention dont jrsquoespegravere que nous la partageons avec toi lrsquoattention agrave ne pas se laisser deacutefinir par autrui agrave ne pas se deacutefinir soi-mecircme drsquoune faccedilon neacutegative et figeacutee Que de fois avons-nous entendu laquo Je suis nul raquo laquo La philo ce nrsquoest pas pour moi raquo laquo Je ne suis pas capable de raquohellip Sandrine tu nous rappelles ainsi notre propre combat contre la perte de lrsquoestime de soi de la confiance en soi mais aussi contre lrsquoabsence de reconnaissance de la part de la socieacuteteacute et parfois de ses institutions de certains de nos concitoyens de certains jeunes de certains enfants de certains quartiershellip
- Tu alertes notre vigilance agrave ne pas nous laisser deacutefinir nous-mecircmes et ne pas deacutefinir autrui par une norme qui reacuteduit qui classe qui deacuteclasse ou qui deacuteplace Il srsquoagit donc de traquer nos conformismes pour les refuser surtout degraves lors qursquoils concernent les personnes et les relations
- La premiegravere fois que tu as rencontreacute des enfants sourds (tu avais neuf ans) laquo Jrsquoavais rencontreacute des comme moi raquo Et ce jour-lagrave le sentiment de sortir enfin drsquoanneacutees de solitude drsquoecirctre drsquoici et non drsquoune autre planegravete Nos postulats agrave nous tous ici lrsquoaffirment nous sommes tous porteurs de savoirs et porteurs drsquoignorances nous sommes tous inviteacutes agrave nous constituer offreurs et demandeurs de savoirs nous pouvons tous apprendre des autres apprendre aux autres Ce qui signifie si cela est reacuteellement reacutealiseacute une pariteacute qui est la preuve concregravete de lrsquoeacutegaliteacute des humains agrave laquelle nous tenons Ce qui signifie notre exigence pour une eacutegaliteacute en actes concernant les savoirs et les apprentissages Tu nous rappelles qursquoapprendre est laquo vital raquo Apprendre laquo Pour tous raquo gracircce aux savoirs laquo de tous raquo par lrsquointermeacutediaire de tous laquo par tous raquo
- Tu as veacutecu ceci que les outils pour communiquer doivent ecirctre consideacutereacutes comme un droit pour tous laquo La langue des signes est vitale pour les sourds Crsquoest un laquo droit raquo Nous affirmons que tous les savoirs (qui respectent la personne humaine et la paix entre les humains) sont laquo de droit raquo pour tous Le faisons-nous la sociologie lrsquohistoire la cuisine la lecture et lrsquoeacutecriture la poeacutesie et la sculpture lrsquoaquarelle et les matheacutematiques les savoirs lieacutes agrave lrsquoeacutecologie et ceux qui permettent de comprendre les deacutecouvertes scientifiqueshellip Il srsquoagit bien de la question de lrsquoaccegraves aux savoirs essentiel pour la compreacutehension de soi de lrsquoautre du monde dans lequel nous vivons
Ta preacutesence nous invite agrave ne pas oublier le rocircle essentiel des reacuteseaux pour cela
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
- Lrsquoouverture vers les diffeacuterences Tu trsquoes sentie bien quand tu eacutetais dans une eacutecole bilingue ou les
eacutelegraveves sourds et entendants pouvaient apprendre la langue de lrsquoautre Drsquoougrave ton appel laquo Nous voulons vivre ensemble crsquoest possible raquo Oui nous le voulons aussi Et nous pensons aussi que crsquoest possible
Ce que nous recevons de toi Ce que nous apprenons de toi Sandrine Ce que tu nous aides agrave confirmer et agrave assumer de nos choix agrave ameacuteliorer dans nos pratiques gracircce au lien avec des laquo comme toi raquohellip
- Jusqursquoagrave tes neuf ans tu ressentais que personne ne te comprenait tu ne pouvais comprendre comment communiquaient les autres par teacuteleacutepathie pensais-tu par bulles peut-ecirctre Drsquoougrave une immense solitude de petite fille Srsquohumaniser ensemble crsquoest refuser que des petites filles et des petits garccedilons que des jeunes et des adultes vivent cette profonde solitudehellip je repense agrave ce tregraves beau texte de lrsquoeacutecrivain anglais Gilbert Keith Chesterton qui dit que si les cheveux des petites filles pauvres doivent ecirctre coupeacutees parce que leur maman nrsquoa pas les moyens financiers pour lrsquohygiegravene neacutecessaire agrave lrsquoeacutevitement des poux crsquoest toute la socieacuteteacute qui doit se transformer pour que leurs cheveux ne soient pas coupeacutees
- Tu interroges nos volonteacutes de laquo faire du bien agrave lrsquoautre raquo pour croyons-nous le faire laquo srsquointeacutegrer raquo laquo Je suis devenue invisible comme si je nrsquoexistais plus raquo dis-tu quand on voulait te deacutefinir te conduire ougrave tu ne pouvais aller Tu nous rappelles que nous devons bien nous garder de laquo reacuteeacuteduquer lrsquoautre raquo Faire du bien agrave lrsquoautre Qursquoen savons-nous Quand tu as mis au monde ta premiegravere fille une assistante sociale voulait pour le laquo bien raquo de ton enfant qui nrsquoeacutetait pas sourde la placer laquo en semaine raquo Tu as refuseacute cette extrecircme violence que tant drsquoautres ont ducirc subir Tu as voulu te battre pour que drsquoautres apregraves toi ne la subisse plus Mais comme tu crois que chacun peut eacutevoluer comme tu as confiance en lrsquohumain en chacun de nous tu as gardeacute le lien avec lrsquoassistante sociale et elle a compris parce que tu as su lui apprendre Et parce qursquoelle a accepteacute drsquoapprendre
- La deacutecouverte de la langue des signes franccedilaise dans une eacutecole laquo bilingue raquo ougrave chacun accepte que le systegraveme change pour que chacun se trouve bien et y fasse son chemin agrave lui ougrave chacun accepte de se bouger lui-mecircme pour que lrsquoautre trouve sa place et son chemin et pour que le systegraveme changehellip tout cela est interactif laquo Quand je parle dans ma langue lrsquoautre mrsquoentends dans sa langue raquo eacutecrit la psychanalyste Marie Balmary Il srsquoagit de diversifier Y compris nos conceptions du langage nos connaissances des langueshellip Paroles du film laquo Lrsquoenfant se construit dans la relation avec son entourage un reacuteseau langagier degraves lors quon lui en donne la possibiliteacute raquo Nous devinons les reacuteflexions que cela pourrait nous inviter agrave partager dans nos reacuteseaux sur les apprentissages des langues orales artistiques pratiqueshellip
Et ouverture inattendue notre langue laquo maternelle raquohellip au sens proprehellip celle dans laquelle et par laquelle nous nous sommes construits Apprendre la langue de lrsquoautre crsquoest se donner des chances de le reconnaitre dans ce qui lrsquoa construit
Reacuteciprociteacute donc entre des langues entre des faccedilons de savoir entre des faccedilons de faire (lrsquoaction) de dire (lrsquoobservation la prise de conscience la communication) de lire (lrsquoanalyse) le reacuteel Je trsquoentends dire ta reconnaissance tregraves touchante envers ton professeur de franccedilais laquo Sandrine tu as bien eacutecrit en franccedilais Pourquoi ne pas eacutecrire du franccedilais signeacute raquo laquo Je croyais lui as-tu reacutepondu la langue des signes trop pauvre Ce professeur mrsquoa montreacute la structure riche de la langue des signes et ainsi elle mrsquoa donneacute une clef pour mieux entrer dans mon monde et pouvoir donc entrer dans le monde commun Alors que je traduisais tout dans ma tecircte crsquoest elle qui mrsquoa reacuteveacuteleacute la beauteacute de la langue des signes Gracircce agrave elle je me suis pris drsquoune ldquopassion du sensrdquo pour les textes de la litteacuterature raquo Crsquoest une belle question que tu nous aides agrave nous poser ainsi savons-nous dans nos eacutechanges reacuteciproques deacutecouvrir la beauteacute de la langue de lrsquoautre la beauteacute des savoirs de lrsquoautrehellip et ainsi les lui faire deacutecouvrir
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
- Tu nous rappelles aussi notre besoin agrave tous de seacutecuriteacute pour entrer dans des mondes nouveaux Toute rencontre toute relation toute personne tout savoir est un monde nouveau pour lequel nous pouvons nous faire accompagner pour y entrer nrsquoest-ce pas le rocircle des eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour lequel nous pouvons chercher et nous faire proposer des repegraveres pour ne pas nous y perdre laquo Quand crsquoeacutetait difficile dis-tu lrsquoInstitut mrsquoa proteacutegeacutee raquo Nrsquoest-ce pas le rocircle des institutions de lrsquoeacutecole et de nos reacuteseaux qui agrave travers leur organisation leurs mises en relationshellip proposent des rencontres drsquoapprentissages laquo proteacutegeacutees raquo Oui pour apprendre nous avons besoin de seacutecuriteacute physique relationnelle et cognitive le droit de se tromper drsquoapprendre de ses erreurs Oui les institutions et donc aussi nos reacuteseaux doivent aider chacun agrave saisir sa chance comme les outils de lrsquointerpreacutetariat ont pu trsquoaider Sandrine
- Toute ta vie parle drsquoaventure drsquoaudacehellip Comment enrichir lrsquoaventure de nos reacuteseaux avec audace et rigueur agrave la fois Audace dans nos projets singuliers et collectifs rigueur parce qursquoil srsquoagit de lrsquohumain et qursquoon ne joue pas avec ccedila Rigueur dans nos exigences de coheacuterence de continuiteacute de promesse contenue dans notre Charte
- Tu parles de lrsquoeffort Admiration pour lrsquointensiteacute de tes efforts pour exister dans ce monde laquo Jrsquoai beaucoup travailleacute raquo laquo Toi je trsquoadore raquo te dit la prof de franccedilais Quel cadeau de confiance
- Et parce que tu as reccedilu ces choses-lagrave tu souhaites agrave ton tour en faire vivre la chance agrave drsquoautres Ta grand-megravere trsquoa donneacute le goucirct du theacuteacirctre agrave ton tour drsquoen faire naitre le goucirct chez drsquoautres
- Et le laquo savoir dire merci raquo Sandrine alors que tu eacutetais encore bien jeune tu as proposeacute agrave des enfants agrave Angers de deacutecouvrir le theacuteacirctre Ccedila a tellement bien marcheacute que je te cite laquo la directrice mrsquoa pris dans ses bras pour me remercier raquo
- Savoir remercier Et savoir solliciter Tu avais tellement envie de rencontrer Emmanuelle Laborit laquo Je suis alleacutee la chercher raquo Et vous ecirctes devenus amies vous avez appris ensemble vous avez creacuteeacute
- Ces amis que tu as su te faire ils ont pu accompagner la rebelle en toi et trsquoaider agrave faire de tes rebellions de tes reacutevoltes de tes refus des actes de creacuteation Les belles personnes rencontreacutees ont pu trsquoaider agrave surmonter les obstacles poseacutes devant toi par des esprits trop eacutetroits laquo Sourde tu ne peux trsquoorienter vers le theacuteacirctre raquo trsquoa-t-on dit un jour lorsque tu eacutetais adolescente
- Enfin tu nous rappelles comme le fait si souvent lrsquoartiste notre ami Jipeacute Bocquel qui a reacutealiseacute Le tropheacutee que nous allons te remettre que lrsquoart est une force une chance et que chacun y a droit laquo Etre devenu artiste mrsquoa permis de deacutepasser les barriegraveres de communication raquo laquo je suis une guerriegravere gracircce agrave lrsquoart et par lrsquoart raquo
Tu as eacuteteacute nommeacutee laquo Chevalier dans lrsquoOrdre national du meacuterite Pour un ensemble impressionnant de creacuteations drsquoengagements de savoirs de compeacutetences drsquoexpeacuteriences drsquoapprentissages et de passions dont le point commun est laquo la volonteacute farouche manifesteacutee concregravetement et courageusement par Sandrine de promouvoir un vivre ensemble harmonieux entre sourds et entendants raquo
- Militante de la Feacutedeacuteration Nationale des Sourds de France cofondatrice de nombreuses associations compagnies de theacuteacirctre creacuteatrice de pocircle de ressources acadeacutemiques en LSF
- Preacutesentatrice actrice reacutealisatrice dans diffeacuterentes eacutemissions de teacuteleacutevision dont la ceacutelegravebre intituleacutee laquo Lrsquoœil et la main raquo
- Au niveau du theacuteacirctre actrice et traductrice choreacutegraphe metteur en scegravene - Formatrice et intervenante dans de nombreuses formations LSF art-theacuterapie meacutediation artistique
theacuteacirctre mise en scegravene expression corporelle avec des adultes et des enfants Participante agrave nombre de congregraves de militants pour la cause des sourds et celle de la LSF au
niveau mondial
Merci de lrsquohonneur que tu nous fais drsquoaccepter ce prix
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
Pour conclure
- - La question que nous pourrions retenir de ton histoire de vie de tes engagements de tes expeacuteriences et de tes reacutevoltes nrsquoest-ce pas drsquoecirctre ensemble le plus clairs possible sur ce agrave quoi nous choisissons de reacutesister en creacuteant nos reacuteseaux en mettant au cœur de nos pratiqueshellip la reacuteciprociteacute
- - Handicap partageacute Si tu ne peux nous entendre et nous parler si nous ne pouvons trsquoentendre et te parler quelle perte pour nous tous Tout handicap nrsquoest-il pas un handicap partageacute De quelles richesses humaines nous privons-nous Si nous pouvons nous entendre nous comprendre agrave eacutegaliteacute avec amitieacute quelles richesses que nous ne pouvions soupccedilonneacutees si nous ne nous rencontrions pas se reacuteveacuteleront alors
- - Comment ne pas eacutevoquer la derniegravere scegravene du film magnifique que tu offres agrave celles et ceux qui veulent bien faire bouger leurs repreacutesentations leurs cateacutegorisations leurs certitudeshellip On voit une jeune femme qui vient drsquoaccoucher (on sait qursquoelle est sourde une interpregravete lui traduit les mots drsquoaccompagnement de la sage-femme en LSF) La sage-femme pose lrsquoenfant qui vient de naitre sur le bras de sa maman sans mecircme couper le cordon La jeune maman lui parle dans la langue des signes qui sera entendez-bien cela sa langue maternelle mecircme si cet enfant nouveau-neacute nrsquoest pas sourdhellip Elle lui dit comme toute maman le fait qursquoelle est heureuse de lrsquoaccueillir qursquoelles vont bientocirct ensemble aller agrave la maison avec son papa qursquoelle lrsquoaime
Ce qui nous a donneacute le deacutesir de te proposer ce Prix de la laquo reacuteciprociteacute raquo
- tout ce qui a eacuteteacute souffrance solitude obstaclehellip pour toi tu as agis et agis encore pour lrsquoeacuteviter agrave
drsquoautres
- tout ce que tu as veacutecu comme belles relations chances accompagnements encouragements apprentissageshellip tu as fait et fais encore tout ce que tu peux pour le partager avec les autres
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
Cygne la vie Tropheacutee du Prix de la reacuteciprociteacute 2017
Reacutealiseacute et offert agrave FORESCO
Par lrsquoartiste Jipeacute Bocquel En bois verre et cuivre
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Annexes
Sandrine Herman httpsfrwikipediaorgwikiSandrine_Herman
Sandrine Herman a eacuteteacute membre de la Feacutedeacuteration Nationale des Sourds de France cofondatrice du centre socioculturel des sourds de Rennes de la Compagnie theacuteacirctrale laquo Deux Mains raquo fondatrice et preacutesidente de lrsquoassociation laquo WouafrsquoSignes raquo pour la promotion de la creacuteation drsquoun centre des chiens guides pour personnes sourdes copreacutesidente de lassociation nationale laquo Deux Langues pour une Education fondatrice et preacutesidente honoraire de lrsquoassociation laquo Les Yeux pour Entendre raquo et creacuteatrice drsquoun pocircle de ressources acadeacutemiques en LSF agrave Massy depuis la rentreacutee 2008
Preacutesentatrice de lrsquoeacutemission de teacuteleacutevision laquo Lrsquoœil et la main raquo actrice dans diffeacuterents publications audiovisuelles reacutealisatrice documentaire et auteur drsquoun grand nombre de productions En voici quelques titres eacutevocateurs laquo Avec ou sans chien eacutecouteur Educateurs agrave part entiegravere Ecole de vie Quel choix pour mon enfant Vusiciens sans bagages Indignez-vous Quand il sera grand Lrsquoeacutecoute du cœur Ce soir nous irons au bal Sourds et malentendushellip
Elle a fait du theacuteacirctre comme actrice comme traductrice comeacutedienne comme traductrice de piegraveces de theacuteacirctre classiques et modernes Elle a signeacute des choreacutegraphies fait de la mise en scegravene
Sandrine est formatrice et intervenante dans des formations formation agrave la LSF formation agrave lrsquoart-theacuterapie formations agrave la meacutediation artistique formation au theacuteacirctre formations agrave la mise en scegravene formations agrave lrsquoexpression corporelle et ceci avec des adultes et des enfants Elle a participeacute agrave nombre de congregraves de militants pour la cause des sourds et celle de la LSF et ceci au niveau mondial
Synopsis du film Sourds et malentendus
httpsfrwikipediaorgwikiSourds_et_Malentendus
Ecirctre sourd ce nest pas simplement ne pas entendrehellip Mais savons-nous vraiment qui sont les sourds Nos repreacutesentations sont diverses mais pour les sourds les barriegraveres de communication avec le monde entendant creacuteent de grandes frustrations et parmi elles un besoin eacutenorme de dire laquo Qui nous sommes raquo Cest la raison pour laquelle Sandrine sourde de naissance a choisi de raconter son histoire avec la volonteacute de nous faire partager sa vision du monde avec un regard de linteacuterieur En suivant son parcours de la naissance agrave lacircge adulte et au fil des teacutemoignages nous deacutecouvrons un univers ougrave rien nest facile pour Sandrine le regard des autres la scolariteacute les apprentissages la reacuteeacuteducation la socialisation Tout conduit agrave vouloir reacuteparer cette petite fille agrave faire en sorte quelle se rapproche de la norme entendre et parler Et sil y avait une autre voie possible Ce film propose une rencontre avec un monde ougrave la langue des signes est bien vivante ougrave la langue est porteuse didentiteacute dhistoire et de culture laquo Mais il ny pas deux mondes raquo comme nous le dit Sandrine laquo les sourds et les entendants peuvent vivre ensemble et saccepter avec leurs diffeacuterences raquo
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
LŒil et la Main
httpsfrwikipediaorgwikiL27C592il_et_la_Main
Lœil et la Main est une eacutemission de teacuteleacutevision francophone bilingue (franccedilais et langue des
signes) qui sadresse aux sourds comme aux entendants Elle est diffuseacutee chaque lundi agrave 8 h 30 et
rediffuseacutee le samedi agrave 23 h 00 sur France 5
Seule collection documentaire en langue des signes diffuseacutee sur une chaicircne nationale LŒil et
la main est une eacutemission bilingue et biculturelle eacutelaboreacutee et reacutealiseacutee par des sourds et des entendants
Elle sadresse donc aux uns comme aux autres Chaque eacutepisode de 26 minutes est lrsquooccasion de
traiter de sujets de socieacuteteacute par le prisme de la langue des signes une langue diffeacuterente pour regarder
et questionner notre monde autrement Depuis 2000 ce regard sourd porteacute sur les sujets est
mateacuterialiseacute agrave lrsquoeacutecran par la preacutesence drsquoun passeur sourd qui porte le questionnement et conduit la
narration
Les sujets des plus varieacutes se deacuteclinent selon trois formes diffeacuterentes du film documentaire
portraits enquecirctes et dossiers Personnaliteacutes marquantes de la communauteacute sourde sujets dactualiteacute
questions de santeacute relations au sein de la famille eacuteducation militantisme sourd Film apregraves film LrsquoŒil
et la main se fait le reflet des combats et des grands eacuteveacutenements qui ont transformeacute la vie des sourds
mais avant tout eacutetablit des passerelles entre les mondes sourds et entendants
Ouvrages proposeacutes par Sandrine Herman
Emmanuelle Laborit (Sourde comeacutedienne directrice drsquoIVT) Le cri de la mouette Andreacute Meynard (psychanalyse entendant) Soigner la surditeacute et faire taire les Sourds Fabrice Bertin (sourd eacutecrivain enseignant en histoire et geacuteographie) Les sourds - la minoriteacute invisible Bernard Mottez Les sourds existent-ils Textes reacuteunis et preacutesenteacutes par Andrea Benvenuto Andreacute Minguy (sourd eacutecrivain) Le reacuteveil sourd Dulcinet Briant (Sourde eacutecrivaine poeacutetique) httpdulcinetbriantwixsitecomdulcinetbriant Yves Delporte Les Sourds crsquoest comme ccedila (Ethnologie de la surdimutiteacute)
Pour connaicirctre les preacuteceacutedents Prix de la reacuteciprociteacute laquo rers-assoorg raquo - Onglet Eveacutenements - Prix de la reacuteciprociteacute
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Carnet de naissanceshellip carnet de naissanceshellip
Un reacuteseau agrave la Ferteacute Saint-Aubin (Loiret)
Lu sur laquo La Reacutepublique du centre raquo du 18 feacutevrier 2017
wwwlarepfr
Une premiegravere seacuteance de partage de savoirs a eu lieu mardi agrave la
Maison de lanimation sociale et de la solidariteacute (MASS) Linitiative en
revient agrave Julie Belin-Nguyen Ferteacutesienne de 30 ans ingeacutenieur en
environnement Deacutesireuse de rencontrer du monde daccroicirctre ses
connaissances la jeune femme avait repeacutereacute des reacuteseaux deacutechanges
reacuteciproques de savoir dans dautres villes
Trois ateliers programmeacutes
Elle a alors rencontreacute Beacuterengegravere Galois animatrice de cette pratique agrave la MASS il y a 5-6 ans Ensemble elles ont convenu de relancer
lactiviteacute Julie lorganise avec des amis et la MASS apporte un soutien logistique (locaux affiches et flyers)
Le premier eacutechange a concerneacute la Saint Valentin avec un atelier pacirctisserie animeacute par Sophie Julie preacutecise lobjectif du reacuteseau laquo Il sagit de mettre en relation des personnes ferteacutesiennes ou non souhaitant recevoir ou transmettre un savoir dans un cadre collectif ou particulier Il sagit de faciliter les eacutechanges Ce nest pas un cours mais une envie de transmettre raquo
Dans limmeacutediat trois autres ateliers sont preacutevus Fleurs en origami (lys et fleur agrave 8 peacutetales) le 28 feacutevrier couture (deacutebuter avec une machine agrave coudre) le 14 mars et jonglage avec des balles le 28 mars Les ateliers ont lieu agrave la MASS de 18 agrave 20 heures Le site Internet permet de proposer quelque chose ou formuler une demande dans un grand choix dactiviteacutes (voyages culture geacuteneacuterale soutien scolaire arts bricolage informatiquehellip)
Pratique Renseignements sur wwwrerslafertewixsitecomechange agrave Rerslafertegmailcom et au O238646136
Dessin drsquoEric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau du Chablais (Haute-Savoie)
Anniversaire des 20 ans du RERS du Chablais
Bonjour
La date du vingtiegraveme anniversaire vient decirctre fixeacutee au samedi 17 juin 2017 agrave Publier (Entre Thonon-
les-Bains et Evian) Le programme est en cours deacutelaboration Les membres des reacuteseaux sont inviteacutes agrave
se joindre agrave nous
Mail resrthonongmailcom Site httpssitesgooglecomsiteechangesdesavoirs
Reacuteseau de Beauvais (Oise)
Lu dans leparisienfr du 22042017
Beauvais lrsquoEcume du jour fecircte ses 20 ans
Beauvais ce samedi Lrsquoassociation laquo LrsquoEcume du Jour raquo a reccedilu la meacutedaille de la ville agrave lrsquooccasion de son 20e anniversaire
LPCF
La meacutedaille de la ville Crsquoest le cadeau qursquoa reccedilu ce samedi pour son 20e anniversaire le bistrot associatif du 5 rue du Faubourg-Saint-Jacques lrsquoEcume du jour La ville repreacutesenteacutee par Franck Pia adjoint au maire est lrsquoun des principaux financeurs de cette association qui compte quatre salarieacutes et 450 adheacuterents dont une centaine de beacuteneacutevoles actifs Tout a commenceacute en 1997 agrave lrsquoinitiative de Dominique Perret creacuteatrice du premier reacuteseau drsquoeacutechange de savoirs agrave Beauvais
Depuis de nombreuses actions ont eacuteteacute deacuteveloppeacutees pour favoriser lrsquoeacuteducation agrave la santeacute lrsquoaccegraves aux droits et de maniegravere geacuteneacuterale le lien social agrave travers notamment des chantiers eacuteducatifs pour les jeunes le jardin partageacute etc Teacutel 03 44 02 07 37 Site ecumedujourorg Rendez-vous sur notre page Facebook
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Le Reacuteseau Lexovien dEchanges Reacuteciproques de Savoirs va fecircter ses 30 ans
Le week-end des 10 et 11 juin va nous permettre de partager plusieurs moments de convivialiteacute Le programme de ces 2 jours est en cours de construction et vous sera transmis ulteacuterieurement Nous vous invitons degraves maintenant agrave venir nous rencontrer agrave cette occasion
Leacutequipe danimation
21 rue Jules Verne 14100 Lisieux Teacutel 02 31 61 18 94
Un tregraves bon anniversaire agrave tous ces reacuteseaux
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Namur (Belgique)
Lu sur laquo Mangrove raquo la Feuille Info du Reacuteseau de Namur du mois de mars
Bonjour agrave toutes et tous [hellip] Le mois de mars sonne le retour du printemps les jardiniers du Bia Cortil et lrsquointer-potager namurois vous proposent de venir eacutechanger vos graines lors de leur bourse aux graines organiseacutee au bosquet potager de Salzinnes le samedi 11 mars prochain de 1000 agrave 1200 Un moment de reacuteflexion et de convivialiteacute ougrave vous pourrez rencontrer les porteurs de diffeacuterents projets potagers agrave Namur Une soupe avec les leacutegumes des potagers vous sera offerte agrave partir de 1130 Une demande de participants nous a eacuteteacute transmise sur les deacutebats drsquoideacutees au sein de vos diffeacuterents eacutechanges En effet il nrsquoest pas toujours facile de deacutebattre de maniegravere constructive et bienveillante surtout lorsque la langue franccedilaise nrsquoest pas notre langue maternelle Afin de reacutepondre agrave votre demande lrsquoeacutequipe pense qursquoil est important de prendre le temps et va srsquoatteler agrave construire un document descriptif clair qui vous sera distribueacute dans le
courant du mois de mars et publieacute dans la prochaine feuille info Le collectif reste ouvert agrave tout type de demande et invite les nouveaux comme les anciens agrave venir faire connaissance et pratiquer ensemble le bon fonctionnement de notre reacuteseau Nouveau Le reacuteseau est deacutesormais disponible via sms Via ce service vous pouvez nous joindre agrave moindre coucirct et de notre cocircteacute nous envoyons les derniegraveres activiteacutes et infos directement sur votre teacuteleacutephone Envoyez-nous un sms avec votre nom et preacutenom si vous deacutesirez ecirctre tenu informeacute et ajoutez le numeacutero 0471102412 dans votre reacutepertoire Il est accessible pendant les horaires drsquoouverture du CAL et lors des activiteacutes Le collectif et lrsquoeacutequipe du CAL vous souhaitent un beau mois agrave toutes et tous
Aurelien Ghistelinck Animateur
Centre dAction Laiumlque province de Namur
Mail aurelienghistelincklaicitecom httpswwwfacebookcommangrovenamur
Centre drsquoAction Laiumlque bull Province de Namur bull Rue de Gembloux 48 bull 5002 Namur 081 73 01 31 bull contactlaicitecom bull wwwlaicitecom
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre)
La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016
A lrsquooccasion du bilan pour notre assembleacutee geacuteneacuterale du 7 avril nous avons pu mettre en eacutevidence deux nouvelles tendances dans lrsquoeacutevolution du RERS 1 Dynamique locale gracircce agrave la formation agrave lrsquoanimation Le territoire est vaste et les habitants sont peu nombreux et disperseacutes (14 habitants kmsup2) Pour augmenter sa vie collective tout en assurant le contact avec chacun des participants en proximiteacute le Reacuteseau a creacuteeacute 7 groupes locaux rattacheacutes au reacuteseau global Nous deacuteveloppons ainsi un reacuteseau de reacuteseaux avec une eacutequipe drsquoanimation Le RERS garde sa dimension territoriale sur le Nivernais Morvan Pour cela nous organisons une formation gratuite drsquoanimateurs locaux du Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs Nous avons pour cela lrsquoappui financier du FDVA (fond de deacuteveloppement de la vie associativeEtat) Nous sommes maintenant 13 animateurs dont 12 animateurs locaux et lrsquoanimatrice salarieacutee Une organisation plus horizontale srsquoest mise en place Plusieurs animateurs locaux formeacutes sont en place sur les
secteurs de Brinon sur Beuvron (1) Chacirctillon en Bazois(2) Corbigny(1) Lormes (3) Luzy (2) Montsauche (3) et Saint-Saulge (1) Le nombre important drsquoinscrits (156) donc aussi drsquoaccueils (24) et de nouvelles mises en relation (108) nous a ameneacutes agrave eacutevoluer vers cette organisation en Reacuteseaux de reacuteseaux Chaque animateur se deacutetermine sur le secteur et le nombre de participants qursquoil souhaite suivre Il anime localement en proximiteacute tout en restant lieacute et faisant partie du fonctionnement global du RERS Lrsquoeacutequipe drsquoanimation se reacuteunit tous les deux mois pour eacutechanger sur les pratiques et construire des projets Lrsquoanimatrice de lrsquoassociation continue son rocircle drsquoanimatrice du RERS aupregraves des participants surtout dans les secteurs dans lesquels il nrsquoy a pas drsquoanimateur local ou srsquoil nrsquoest pas disponible Les offres et les demandes restent dans un pot commun mecircme quand il y a une gestion locale drsquoun groupe de participants De plus lrsquoanimatrice a un rocircle de coordination de lrsquoeacutequipe drsquoanimation et des animations locales Des dynamiques locales se sont ainsi creacuteeacutees se traduisant par exemple par la tenue de 42 ateliers ponctuels tout au long de lrsquoanneacutee 2016
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre) La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016 (Suite)
2 Groupe de construction de savoirs
En janvier 2016 un apprenant de la plateforme de lutte contre lrsquoillettrisme Ascali Gabriel est venu par le biais du beacuteneacutevole Claude qui lrsquoaccompagne (eacutegalement membre du CA de la Coop) exprimeacute un besoin drsquoinformations et drsquoeacutechanges sur lrsquoEtat drsquourgence Lrsquoanimatrice lui a preacutesenteacute le RERS et lui a proposeacute de diffuser sa demande aux membres du RERS et de simultaneacutement proposer son offre (photo numeacuterique) Huit personnes ont reacutepondu et un groupe srsquoest constitueacute Des interrogations ont eacutemergeacute de ces rencontres successives et le groupe a rechercheacute des intervenants pour y reacutepondre Ce groupe srsquoest reacuteuni agrave 6 reprises et en juin 2016 il a participeacute agrave la Journeacutee de reacuteflexion laquo Liberteacute Egaliteacute Fraterniteacute raquo organiseacutee par la Compagnie Alfred Alerte agrave la Bergerie de Soffin (Authiou) A partir de cette deacutemarche drsquoautres sujets sont traiteacutes par un groupe de volontaires qui souhaitent y reacutefleacutechir En 2017 un nouveau groupe srsquoest constitueacute pour reacutefleacutechir sur le sujet de laquo lrsquoAccueil de nouveaux habitants et de lrsquoattractiviteacute du territoire raquo Nous beacuteneacuteficions du programme europeacuteen Leader qui soulegraveve cette theacutematique pour le milieu rural Elle nous inteacuteresse
En quoi le milieu associatif en geacuteneacuteral et la Coopeacuterative des savoirs en particulier et les valeurs qursquoelle deacutefend permettent-ils agrave de nouveaux habitants de srsquointeacutegrer de rencontrer de nouvelles personnes de se construire un reacuteseau de se sentir bien lagrave ougrave ils viennent drsquoarriver Des ateliers drsquoeacutecriture meneacutes par Nicole du RERS ont eacuteteacute lanceacutes Ils permettent de recueillir le teacutemoignage sur les diffeacuterents parcours de vie qui ont ameneacutes ces nouveaux habitants actifs en famille retraiteacutes europeacuteens ou immigreacutes de plus loin choix eacuteconomiquehellip Le groupe a aussi eacutelaboreacute un questionnaire pour les personnes qui ne participent pas aux ateliers drsquoeacutecriture Pour aller plus loin nous apporterons aussi des eacuteclairages sur ces migrations par lrsquointervention de sociologues de geacuteographes de statisticiens drsquoethnologueshellip
Claudie Heacuteline - Animatrice
Coopeacuterative des savoirs
14 rue du Villars 58140 Lormes Teacutel 03 86 20 08 57 06 48 67 07 15
wwwcooperativedessavoirsorg
httpswwwfacebookcomcoopdessavoirs
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo
Un espace entiegraverement clos ougrave poussaient des herbes folles est devenu gracircce agrave la reacuteflexion et au travail de deux adheacuterentes un agreacuteable jardin productif
Creacuteation du laquo jardin du partage raquo
Les premiers travaux ont deacutebuteacute en janvier 2013 En feacutevrier Maria et Marie Christine ont rendu le sol accessible agrave la culture en enlevant la couche herbeuse Des bregraveches ont eacuteteacute faites dans une haie compacte pour permettre une entreacutee depuis lrsquoexteacuterieur Le terrain a ensuite eacuteteacute becirccheacute et aux vacances de feacutevrier six enfants ont planteacute eacutechalotes oignons haricots pois pommes de terre fegraveves tomates ainsi que des framboisiers et des fraisiers La reacutecolte a eacuteteacute bonne agrave lrsquoexception des tomates qui ont eacuteteacute toucheacutees par le mildiou Les enfants eacutetaient enchanteacutes de leur reacutecolte surpris parfois comme lorsqursquoils ont deacutecouvert que les pommes de terre ne sont visibles qursquoagrave la reacutecolte
Le jardin prenait forme Des alleacutees et un parterre fleuri en forme de cœur ont eacuteteacute creacuteeacutes Le laquo jardin du partage raquo a alors eacuteteacute officiellement inaugureacute par Madame Le Maire de Landivisiau le 13 septembre 2014 Conception drsquoune serre en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration Au printemps 2015 les nouveaux rythmes scolaires ont rendu plus difficile la participation des enfants Certains se sont constitueacutes un jardin chez eux Adegravele a pris la succession de Marie Christine Nouveaux semis nouvelles reacutecoltes nouvelle deacuteception pour les tomates encore attaqueacutees par le mildiou La question srsquoest alors poseacutee comment obtenir des tomates saines sans produits chimiques La deacutecouverte dans une revue speacutecialiseacutee drsquoune serre fabriqueacutee inteacutegralement en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration a donneacute la solution Durant lrsquohiver 20152016 associations bars restaurants ont eacuteteacute solliciteacutes pour reacutecupeacuterer 2000 bouteilles plastique vides de 15 l En les imbriquant les unes dans les autres en utilisant une armature en noisetier pour consolider la structure et une bacircche de reacutecupeacuteration pour constituer le toit Maria et Adegravele ont confectionneacute une serre robuste et 100 origine recycleacutee Le reacutesultat a eacuteteacute immeacutediat une bonne reacutecolte de pommes de terre suivie drsquoune production de belles tomates sans mildiou le tout sans traitement chimique en se basant sur le principe que des plantes soignent les plantes agrave une bonne tempeacuterature
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo (Suite)
Autres expeacuteriences en courshellip Une expeacuterience de permaculture est en cours Les plants de pommes de terre ont eu un meilleur rendement que drsquoordinaire et un feuillage plus important Cependant lrsquoapparition du mildiou a conduit agrave couper les tiges agrave la base ce qui a arrecircteacute leur croissance Au mois de deacutecembre 2016 les poireaux et les radis noirs y eacutetaient plus gros que ceux de lrsquoautre parcelle Depuis peu le jardin est notre lien avec les petits eacutelegraveves drsquoune classe speacutecialiseacutee de lrsquoeacutecole voisine La visite du jardin a eacuteteacute une vraie deacutecouverte
pour eux Voir leur plaisir agrave deacutecouvrir les leacutegumes et les plantes aromatiques est tregraves gratifiant Le potage preacutepareacute avec ces poireaux navets radis noirs choux carottes a eacuteteacute tregraves appreacutecieacute
Site wwwrers-landivisiaufrauthorrerslandivisiau
Reacuteseau de Pontarlier (Doubs)
Pour celles et ceux qui sont inteacuteresseacutes vous pouvez suivre les actualiteacutes du reacuteseau ainsi que le programme mensuel sur notre Blog httpreseau-echanges-savoirs-pontarliere-monsitecom
Pour retrouver le programme par mois rendez-vous sur le menu (agrave gauche) rubrique laquo Les eacutechanges raquo
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site de lrsquoArdesle 21032017 httpwwwardesorg
Citoyenneteacute et solidariteacutes Le Reacuteseau lexovien la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre
Le Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg de Lisieux se preacutepare agrave fecircter ses 30 ans les 10 et 11 juin prochains en preacutesence de Claire et Marc Heacuteber-Suffrin fondateurs du premier reacuteseau en France Creacuteeacute agrave lrsquoinitiative du Centre socio-culturel de la CAF agrave Lisieux le Reacuteseau Lexovien comptait 283 adheacuterents en 2016 tous engageacutes activement dans lrsquoeacutechange reacuteciproque de savoirs Lrsquoeacutequipe drsquoanimation (instance de deacutecision de lrsquoassociation) et la salarieacutee mettent en lien les offreurs et les demandeurs Les savoirs partageacutes sont tregraves divers pratiques sportives et culturelles ateliers de cuisine couture et tricothellip sans oublier lrsquoapprentissage du franccedilais langue eacutetrangegravere moment fort des eacutechanges cette anneacutee mobilisant une quinzaine de beacuteneacutevoles Il nrsquoy a pas de hieacuterarchie des savoirs et ces derniers sont totalement deacutemoneacutetiseacutes (le temps passeacute nrsquoest pas non plus comptabiliseacute) Les eacutechanges reposent sur le beacuteneacutevolat Les reacuteseaux srsquoinscrivent dans le champ de lrsquoEducation populaire et reacutepondent au deacutesir drsquoapprendre et de transmettre Les membres
deacuteveloppent agrave travers lrsquoeacutechange des liens de solidariteacute et drsquoentraide au sein du Reacuteseau precirct de mateacuteriels partage de fruits et de leacutegumes de jardin reacutecupeacuteration et dons de vecirctements visites de personnes isoleacutees eacutechanges de laquo bons plans raquohellip Le Reacuteseau Lexovien agit en partenariat avec la Ville le Conseil deacutepartemental du Calvados et la CAF Il beacuteneacuteficie de subventions de par ses actions et de la mise agrave disposition de salles pour lrsquoorganisation des eacutechanges Lrsquoassociation est reconnue comme un acteur majeur de la vie locale participant agrave de nombreux projets drsquoanimation au programme de Reacuteussite eacuteducative de la Ville avec des beacuteneacutevoles qui accompagnent chaque anneacutee des eacutelegraveves en difficulteacute scolaire au Conseil citoyen pour la reacutenovation urbaine agrave la creacuteation de la nouvelle ressourcerie agrave Lisieuxhellip Le Reacuteseau Lexovien adhegravere eacutegalement au Mouvement franccedilais des reacuteseaux reacuteciproques de savoirsreg animeacute par lrsquoassociation FORESCO La France compte plusieurs centaines de il en existe aussi en Belgique en Italie en Suissehellip En reacutesumeacute des projets collectifs porteacutes dans les territoires par des citoyens souhaitant partager leurs savoirs dans la reacuteciprociteacute et promouvoir la peacutedagogie Contact Reacuteseau Lexovien drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs 21 rue Jules Verne 14100 Lisieux (permanence tous les matins de 9 h 30 agrave 12 h) Teacutel 02 31 61 18 94 reslisieuxwanadoofr Pour en savoir plus lire le document laquo Reacuteseau et eacuteconomie solidaire raquo
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site du journal laquo Ouest-France raquo du 21032017
Lisieux laquothinspIl faut avoir un regard positif sur les jeunesthinspraquo
Mon preacutesidenthellip (15) Nous avons demandeacute agrave des Lexoviens ce
qursquoils attendent du prochain preacutesident Agrave Hauteville lrsquoex-salarieacutee
du Reacuteseau drsquoeacutechanges de savoirsreg Michegravele Geacutehan recircve de
moyens pour lrsquoeacuteducation et la santeacute
Rencontre
Michegravele Geacutehan lrsquoune des figures du quartier y vit depuis vingt-cinq ans
laquothinspBonjour ccedila vathinspthinspraquo lance-t-elle tout sourire agrave ce monsieur qui srsquoassoit agrave la table drsquoagrave cocircteacute Difficile de boire un cafeacute agrave Hauteville sans qursquoun visage souriant attrape le regard cercleacute de lunettes rouges de Michegravele Geacutehan Cette native de Lisieux y vit depuis vingt-cinq ans avec mari et enfants apregraves avoir travailleacute comme nourrice puis gardienne drsquoimmeuble agrave Paris
laquothinspEn arrivant ma voisine mrsquoa emmeneacutee au centre socioculturel je nrsquoen suis jamais ressortiethinspraquo blague-t-elle De beacuteneacutevole elle devient animatrice salarieacutee du Reacuteseau eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg jusqursquoagrave sa retraite fin 2014 laquothinspJrsquoai deacutedieacute toute ma vie professionnelle agrave la rencontre avec les autres On est plus sociable quand on croise des gens diffeacuterentsthinspraquo
laquothinspLa derniegravere geacuteneacuteration qui pourra aider ses enfantsthinspraquo
Si bien qursquoagrave 64 ans on continue de lrsquoarrecircter chaque samedi sur le marcheacute ou dans le quartier pour lui confier ses soucisthinsp laquothinspIls savent que je le garde pour moi mais du coup je fais eacuteponge et je rentre de mauvais poilthinspraquo grommelle-t-elle Comme quand elle eacutetait au Reacuteseau elle tente de diriger les gens vers la bonne porte laquothinspnotamment le CIDFF (Centre drsquoinformation des femmes et des familles) pour trouver des solutionsthinspraquo
Problegravemes familiaux drsquoargentthinsp laquothinspLes jeunes ne peuvent plus rembourser une maison avec un Smicthinspraquo Sans parler des mamans seules des temps partiels imposeacuteshellip laquothinspOn est sucircrement la derniegravere geacuteneacuteration qui pourra encore aider ses enfantsthinspraquo se deacutesole-t-elle
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados) (Suite)
Et encorehellip Au Reacuteseau elle a rencontreacute de plus en plus de personnes acircgeacutees en difficulteacutethinsp laquothinspLes retraites nrsquoont pas augmenteacute contrairement au coucirct de la vie On est lagrave pour les aider agrave deacutepenser le moins drsquoargent possible en proposant du covoiturage en partageant mais on ne peut pas enlever le coucirct du loyer et du chauffagehellipthinspraquo laquothinspIl est peut-ecirctre trop tard pour cette geacuteneacuteration soupire-t-elle Mais il faut recommencer de zeacutero avec les prochains en 2025 quand la reacutenovation du quartier sera termineacuteethinspraquo Alors place au plan S comme Solidariteacutethinsp laquothinsple Reacuteseau crsquoest la reacuteciprociteacutethinsp je te donne tu me donnes Et ccedila va dans les deux sens car aujourdrsquohui les connaissances se sont inverseacutees Les jeunes par exemple nous apprennent lrsquoinformatique Il faudrait qursquoon se serve mieux de leurs savoirsthinspraquo
Mais aussi qursquoon mise plus sur leur eacuteducation la cleacute de lrsquoeacutemancipationthinsp laquothinspJe ne sais pas ce qui nous attend dans deux mois mais jrsquoaimerais que le prochain preacutesident mette plus de moyens dans lrsquoeacuteducation des jeunes et dans lrsquoeacuteducation agrave la santeacute avec plus de preacutevention On le fait au reacuteseauthinsp les cours de yoga et de marche font sortir des gens qui restaient chez eux ameacuteliorent leur santeacute physique mais aussi moralethinspraquo laquothinspFaire confiance aux jeunesthinspraquo Elle imagine aussi un systegraveme laquothinsppour que les jeunes apprennent lrsquoautonomiethinsp plutocirct que de chercher de lrsquoargent pour payer un eacuteducateur donnons-leur les cleacutes drsquoune maison des jeunes Si crsquoest leur lieu ils ne lrsquoabicircmeront pasraquo Pour la preacutesidentielle elle incitera chacun agrave aller voter laquothinspmecircme blancthinspraquo Mais quel que soit le prochain preacutesident laquothinspil faudra qursquoil porte un regard positif sur les citoyens particuliegraverement les jeunesraquo
Reacuteseau de Bourges (Cher)
Extrait du Reacuteseau Mag ndeg 48 du mois de mars
Adeline POMI Coordinatrice Reacuteseau dEchanges Reacuteciproques de Savoirs de Bourges Site httpsrers-bourgesorg Attention nouvelle adresse mail rersrers-bourgesorg
Teacutel fixe 02 48 65 08 31
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
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Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 39 site wwrers-assoorg
Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale de FORESCO (Suite)
4 et 5 mars 2017
Pleins feux surhellip pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Orientations agrave faire vivre coopeacuterativement et agrave ouvrir
LrsquoAG srsquoest poursuivie par des travaux de reacuteflexion en ateliers et des retours en pleacuteniegravere pour construire ensemble concregravetement la mise en œuvre des orientations et de nouveaux projets issus des souhaits des Reacuteseaux preacutesents
Prix de la reacuteciprociteacute
Le laquo Prix de la reacuteciprociteacute 2017 raquo a eacuteteacute remis le dimanche midi agrave Sandrine Herman reacutealisatrice indeacutependante Art-theacuterapeute en preacutesence de Madame Le Goff Adjointe aux Solidariteacutes Actives (CCAS) de la ville drsquoAngers Vous retrouverez le discours inteacutegral de cette remise dans les pages suivantes
Extrait du dernier paragraphe du rapport moral
Mise en perspective du mouvement pour 2017
laquo En octobre 2017 lrsquoUniversiteacute
drsquoautomne nous donnera lrsquooccasion de continuer
agrave alimenter la conscience de faire mouvement
Cette reacuteciprociteacute au cœur de nos pratiques
quotidiennes pourra se voir dans la sollicitation
des reacuteseaux non-adheacuterents Nous avons besoin
drsquoeux pour contribuer agrave la conscience de la
construction du Mouvement en coopeacuterant et en
apprenant ensemble les uns des autres
Nous lrsquoavons vu ces eacuteveacutenements
collectifs reacutealiseacutes et agrave venir disent et rendent
visibles la speacutecificiteacute de notre deacutemarche
peacutedagogique et les valeurs porteacutees par les
reacuteseaux et par les reacuteseaux comme Mouvement
Bien sucircr des interventions en colloques des
rencontres entre partenaires des coopeacuterations
des participations en forum sont neacutecessaires
pour contribuer agrave une meilleure visibiliteacute mais
sont-ils assez porteacutes et partageacutes entre tous par
tous dans le Mouvement
Continuons agrave deacutevelopper ce beau projet
en apprenant agrave le rendre plus visible des
institutions agrave tous les niveaux de territoire et en
nous mobilisant aupregraves de tous nos partenaires
locaux
Et finalement quoi de plus normal dans
un Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg
qursquoapprendre toujours tout au long de la vie
pour deacutevelopper nos propres capaciteacutes au
service bien sucircr de la promesse de ce projet
mais aussi pour la citeacute
En reacuteaffirmant pour chacun le preacutecieux
inteacuterecirct de laquo la reacuteciprociteacute pour apprendre raquo pour
tous de tous par tous chacun centralement
concerneacute par toutes les dimensions
peacutedagogiques et eacutethiques qursquoil questionne raquo
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LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale de FORESCO (Suite) 4 et 5 mars 2017
Teacutemoignages
La douceur angevine nest pas un mythe et lAG veacutecue ce week-end en a encore une fois fait la deacutemonstration Merci aux reacuteseaux dAngers de Thouare de Saint- Seacutebastien et de Nantes pour leur tregraves chaleureux accueil les multiples compeacutetences mises en oeuvre en inter-reacuteseaux leur enthousiasme les fructueux partages Ils ont permis aux reacuteseaux de travailler sereinement aux orientations encore en cours La remise du prix de la Reacuteciprociteacute a eacuteteacute un moment de tregraves grande eacutemotion pour lassembleacutee et loccasion de rencontrer une personne tregraves engageacutee madame Sandrine Herman Cette reconnaissance permet aussi agrave notre Mouvement decirctre en lien de sens et de motivations partageacutees avec dautres associations collectifs mouvements Merci aussi agrave nos amies des Coopeacuteratives drsquoactiviteacutes et drsquoemplois que nous allons revoir prochainement Au plaisir de revoir certains lors des temps de travail autour des diffeacuterents projets la place des jeunes dans les reacuteseaux la commission formation la commission communication et bien dautres agrave deacutecouvrir bientocirct dans le compte rendu dAG A tregraves bientocirct donc
Pour le Mouvement leacutequipe danimation FORESCO
Lu dans laquo LrsquoEcho du Reacuteseau raquo le journal drsquoavril ndeg260 du reacuteseau de Lisieux raquo
Les 4 et 5 mars derniers Michegravele G Monique B Anne-Marie B Marie-Theacuteregravese F et Thyfaine
notre animatrice nous nous sommes rendues agrave Angers pour lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du Mouvement
franccedilais des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs (FORESCO) Ces 2 journeacutees ont eacuteteacute
ponctueacutees par des temps forts de rencontres entre les diffeacuterents reacuteseaux de France 25 reacuteseaux
eacutetaient repreacutesenteacutes Le samedi nous nous sommes reacuteparties dans diffeacuterents ateliers pour discuter de
diffeacuterents sujets les finances comment transmettre son savoir le mouvement dans lrsquoeacuteconomie
solidaire comment faire reconnaitre son activiteacute agrave travers le beacuteneacutevolat ou comment faire reconnaitre
son meacutetier drsquoanimateur de Reacuteseau LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale a aussi donneacute lieu aux rapports drsquoactiviteacute
moral et financier de FORESCO En ce qui concerne les finances le compte de reacutesultat 2016
preacutesente un deacuteficit de 14934euro Comme tous les ans il a eacuteteacute remis le Prix de la reacuteciprociteacute Cette
anneacutee ce moment fut tregraves eacutemouvant ce prix a eacuteteacute remis agrave Madame Sandrine HERMAN deacuteficiente
audtive et qui eacutetait accompagneacutee De 2 traductrices de la langue des signes Depuis sa prime jeunesse
Sandrine Herman est investie dans lrsquoaction associative Le point commun de tous ses engagements
est la volonteacute farouche de promouvoir un Vivre ensemble harmonieux entre sourds et entendants
Nous avons passeacute deux tregraves belles journeacutees et sommes rentreacutees agrave Lisieux avec beaucoup drsquoespoir
que notre grande famille du Reacuteseau se sente bien et creacutee de la reacuteciprociteacute (Lrsquoeacutequipe drsquoanimation de
notre Reacuteseau a deacutecideacute de faire une adheacutesion exceptionnelle de 350euro pour aider le Mouvement
franccedilais FORESCO) Marie-Theacuteregravese F
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LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale de FORESCO (Suite) 4 et 5 mars 2017
Teacutemoignages
Jrsquoai veacutecu cette Assembleacutee Geacuteneacuterale 2017 agrave Angers avec beaucoup plus que du plaisir un sentiment de coheacuterence partageacutee avec nos valeurs de beaux moments de reconnaissances mutuelles multiples de nouvelles rencontres du plaisir agrave revoir des personnes de diffeacuterents reacuteseaux le ressenti drsquoune confiance qui se construit entre nous et des envies de continuer ensemble Pourquoi
Drsquoabord parce que jrsquoai trouveacute cette AG tregraves coheacuterente drsquoun point de vue de la deacutemocratie interne agrave lrsquoassociation lrsquoEquipe drsquoanimation du mouvement nous a proposeacute tout au long de ces deux journeacutees une dynamique de construction coopeacuterative
Construire ensemble le rapport drsquoactiviteacutes en commenccedilant par
1 Ce que font les Reacuteseaux preacutesents sur leur terrain cela contribue agrave construire un mouvement citoyen et une dynamique drsquoEducation populaire
2 Ce que font les inter-reacuteseaux dans les reacutegions et les deacutepartements
3 Ce que font les inter-reacuteseaux par thegraveme (eacutecole eacutecriture jeuneshellip) cela aussi alimente notre mouvement
4 et ce que contribue agrave proposer accompagner soutenir lrsquoEquipe nationale drsquoanimation
Construire ensemble les orientations pour lrsquoanneacutee agrave venir
1 A partir des orientations voteacutees pour trois ans agrave Angers
2 A partir de nouveaux projets que des personnes et des reacuteseaux souhaitent proposer et animer
Nous avons travailleacute par groupes de reacuteflexions les groupes venant ensuite faire les propositions agrave toute lrsquoAG
Ensuite parce que devant les difficulteacutes financiegraveres que le mouvement doit affronter comme la plupart des associations actuellement les participants sont alleacutes au-delagrave drsquoun questionnement de lrsquoeacutequipe drsquoanimation sur le rapport financier Ils se sont dits concerneacutes par la recherche de moyens crsquoest agrave nous tous ont dit tels et telles qursquoil revient de chercher les moyens financiers drsquoexister comme Mouvement Il y a eu un partage tregraves inteacuteressant sur des pistes possibleshellip Des personnes se sont manifesteacutees pour contribuer aux recherches Un groupe de travail composeacute de membres de plusieurs reacuteseaux srsquoest constitueacute
Mais aussi en raison drsquoune ambiance geacuteneacuterale tregraves conviviale Mecircme les occasions de deacutebattre entre nous de voir ensemble que souvent les choses sont plus complexes que ce que lrsquoon sait en voir seul les deacutesaccords de points de vuehellip ont pu se dire avec respect et attention
Le repas du vendredi soir organiseacute par les reacuteseaux de la reacutegion a eacuteteacute extrecircmement chaleureux jusqursquoagrave presque eacutetonner certains de ceux qui venaient pour la premiegravere fois agrave une AG Les reacuteseaux de la reacutegion avaient preacutepareacute pour cet AG un tregraves bel accueil en veillant agrave des formes qui permettaient aux membres de ces reacuteseaux drsquoecirctre preacutesents dans les ateliers et dans les pleacuteniegraveres
Une soireacutee drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs a permis de se connaitre autrement de rire ensemble de faire des rencontres personnelles
Quant au moment de remise du Prix de la reacuteciprociteacute et de la rencontre qursquoil nous a permis avec la laureacuteate Sandrine Herman et ses interpregravetes en langue des signes je ne sais quels mots employer pour dire lrsquoeacutemotion que nous avons veacutecue et le sentiment que nous avons eacuteprouveacute drsquoecirctre dans une grande proximiteacute quant agrave nos valeurs de partage et de reacuteciprociteacute et de construire veacuteritablement aussi un reacuteseau de reacuteseaux qui creacuteent des relations amicales entre nous
Une participante de lrsquoAG
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LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale de FORESCO (Suite) 4 et 5 mars 2017
Teacutemoignages
Voici la contribution des Reacuteseaux des Pays de Loire investis dans lrsquoorganisation et lrsquoaccueil de lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale cest sous la forme dun blason que nous avons partageacute avec les particpants en fin dAssembleacutee geacuteneacuterale que nous avons eacutevoqueacute ce que nous avait apporteacute cet accueil Ce blason bref bilan est lagrave pour donner envie aux Reacuteseaux de vivre cette aventure Nous lavons preacutepareacute en inter-reacuteseaux avec laide de lEquipe drsquoanimation de FORESCO
En marche vers de nouveaux projets en Pays de Loire
Quelle reacutegion voudra se lancer dans lrsquoaventure et accueillera lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale de
FORESCO en 2018
Si vous ecirctes tenteacutes faicirctes-vous connaicirctre LrsquoEquipe nationale drsquoanimation et les
reacuteseaux qui les ont deacutejagrave organiseacutees lrsquoAG les anneacutees preacuteceacutedentes sont-lagrave pour vous
transmettre leurs savoirs et savoir-fairehellip
Plaisir drsquoaccueillir
Les savoirs qui ont circuleacute
Le livret de recettes Le marque-pages Le porte cleacutes Le veacutelo Le consensus autour de la sceacutenette Lrsquoeacutechange tourisme Organisation du dicircner de vendredi soir Art floral
RERS impliqueacutes
St Seacutebastien Nantes Angers Thouareacute LrsquoEquipe Nationale drsquoAnimation
Moyens mis en œuvre
Mails teacuteleacutephone Rencontres reacuteunions Recherches photos Mise en commun de savoirs Skype internet Doodle Recherche blason Recherche recettes reacutegionales Heacutebergements chez lrsquohabitant
Les enrichissements
Accegraves agrave de nouveaux savoirs Accueil = nouvelles relations Savoir faire organisation drsquoune AG et envie de transmettre Convivialiteacute Confiance mutuelle Nouveaux projets Motivation renforceacutee Envie de partage avec drsquoautres RERS Mutualisation Ouverture
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin
Chegravere Sandrine chers amis
Deux rencontres et un film
Nous avons connu Sandrine Herman gracircce agrave sa nomination de Chevalier dans lrsquoOrdre national du meacuterite Jrsquoen reparlerai plus tard
- Lors de notre premiegravere rencontre qui a eacuteteacute une vraie rencontre drsquoamitieacute ce moment nous a bousculeacutes quand Sandrine a dit agrave Seacutebastien son ami drsquoAngers ici preacutesent laquo Mon handicap est un handicap partageacute raquo Nous essaierons de comprendre en quoi et pourquoi
- Un film auquel je vais faire reacutefeacuterence laquo Sourds et malentendus raquo Voici les mots de Teacuteleacuterama laquo Sandrine sourde de naissance raconte son histoire avec la volonteacute de faire partager sa vision du
monde avec un regard de lrsquointeacuterieur Rencontre avec un monde ougrave la langue des signes est bien vivante ougrave la langue est porteuse drsquoidentiteacute drsquohistoire et de culture raquo Ce film la troisiegraveme fois que nous le regardions nous eacutemouvait encore aux larmes par son intelligence sa beauteacute sa veacuteriteacute sa sensibiliteacute et la mise en question de nos propres repreacutesentations qursquoil nous proposait
- Une seconde rencontre agrave laquelle nous avions inviteacute des amies du reacuteseau drsquoEvry pendant laquelle Sandrine nous a raconteacute les moments de bifurcation de sa vie ces moments qui nous arrivent agrave tous ougrave il faut choisir entre lrsquoouverture et la fermeture entre le courage ou le laisser faire entre lrsquoaudace et le risque ou le conformisme entre la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration ou lrsquoindividualisme et la compeacutetitionhellip
Un Prix pour ouvrir des dialogues inattendus Pour dialoguer avec drsquoautres que nous comme nous souhaitons que ces remises annuelles du Prix de la reacuteciprociteacute nous y invitent il est neacutecessaire agrave la fois de se connaitre proches de se vouloir de se savoir proches et de se connaitre se vouloir et se savoir diffeacuterents drsquoavoir une conscience bien partageacutee de ce que nous pouvons ecirctre inteacuteressants les uns pour les autres inteacuteresseacutes les uns par les autres Sandrine je parlerai drsquoabord de ce que nous partageons avec toi Puis de ce qui dans ce que tu es ce que tu fais ce que tu creacutees ce que tu penses ce que tu sais ce que tu questionnes pourrait nous aider agrave ameacuteliorer nos pratiques agrave enrichir nos analyses et agrave deacuteployer nos projets
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
Ce que nous partageons
- Au deacutebut du film cette question laquo Qursquoest-ce que ccedila fait drsquoecirctre connu consideacutereacute comme laquo Mal
entendant raquo crsquoest-agrave-dire comme laquo mal raquo quelque chose Par nos pratiques de Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs nous essayons de deacutevelopper cette conscience-lagrave qursquoest-ce que ccedila fait agrave lrsquoautre de nrsquoecirctre que celui qui est aideacute de nrsquoecirctre jamais attendu pour ce qursquoil peut apporter de nrsquoecirctre consideacutereacute que comme deacutefavoriseacute en difficulteacute paupeacuteriseacute assisteacute chocircmeur deacutecrocheurhellip
Ce que nous disons ensemble toi et nous de nrsquoecirctre connu que par une identiteacute qui stigmatise et non comme personne globale indivisiblehellip Tu dis cette phrase terrible dans ce film lorsque tu deacutecris comment on voulait de force trsquoapprendre agrave oraliser laquo Je nrsquoeacutetais qursquoune oreille raquo
- Autre phrase entendue laquo Mais laissez-moi me preacutesenter moi-mecircme raquo Je pense agrave notre ami Avelino Ferreira de Tours qui eacutecrivait laquo Parlez agrave moi pas de moi raquo
Nous nous invitons ainsi mutuellement agrave nous garder des repreacutesentations heacuteriteacutees de la socieacuteteacute qui nous permettraient de croire que nous connaissons lrsquoautre que nous pourrions parler de lui et mecircme parler agrave sa place Ce qursquoil nous faut travailler crsquoest la reconnaissance de chacun la reconnaissance reacuteciproque
- Je veux insister sur cette attention dont jrsquoespegravere que nous la partageons avec toi lrsquoattention agrave ne pas se laisser deacutefinir par autrui agrave ne pas se deacutefinir soi-mecircme drsquoune faccedilon neacutegative et figeacutee Que de fois avons-nous entendu laquo Je suis nul raquo laquo La philo ce nrsquoest pas pour moi raquo laquo Je ne suis pas capable de raquohellip Sandrine tu nous rappelles ainsi notre propre combat contre la perte de lrsquoestime de soi de la confiance en soi mais aussi contre lrsquoabsence de reconnaissance de la part de la socieacuteteacute et parfois de ses institutions de certains de nos concitoyens de certains jeunes de certains enfants de certains quartiershellip
- Tu alertes notre vigilance agrave ne pas nous laisser deacutefinir nous-mecircmes et ne pas deacutefinir autrui par une norme qui reacuteduit qui classe qui deacuteclasse ou qui deacuteplace Il srsquoagit donc de traquer nos conformismes pour les refuser surtout degraves lors qursquoils concernent les personnes et les relations
- La premiegravere fois que tu as rencontreacute des enfants sourds (tu avais neuf ans) laquo Jrsquoavais rencontreacute des comme moi raquo Et ce jour-lagrave le sentiment de sortir enfin drsquoanneacutees de solitude drsquoecirctre drsquoici et non drsquoune autre planegravete Nos postulats agrave nous tous ici lrsquoaffirment nous sommes tous porteurs de savoirs et porteurs drsquoignorances nous sommes tous inviteacutes agrave nous constituer offreurs et demandeurs de savoirs nous pouvons tous apprendre des autres apprendre aux autres Ce qui signifie si cela est reacuteellement reacutealiseacute une pariteacute qui est la preuve concregravete de lrsquoeacutegaliteacute des humains agrave laquelle nous tenons Ce qui signifie notre exigence pour une eacutegaliteacute en actes concernant les savoirs et les apprentissages Tu nous rappelles qursquoapprendre est laquo vital raquo Apprendre laquo Pour tous raquo gracircce aux savoirs laquo de tous raquo par lrsquointermeacutediaire de tous laquo par tous raquo
- Tu as veacutecu ceci que les outils pour communiquer doivent ecirctre consideacutereacutes comme un droit pour tous laquo La langue des signes est vitale pour les sourds Crsquoest un laquo droit raquo Nous affirmons que tous les savoirs (qui respectent la personne humaine et la paix entre les humains) sont laquo de droit raquo pour tous Le faisons-nous la sociologie lrsquohistoire la cuisine la lecture et lrsquoeacutecriture la poeacutesie et la sculpture lrsquoaquarelle et les matheacutematiques les savoirs lieacutes agrave lrsquoeacutecologie et ceux qui permettent de comprendre les deacutecouvertes scientifiqueshellip Il srsquoagit bien de la question de lrsquoaccegraves aux savoirs essentiel pour la compreacutehension de soi de lrsquoautre du monde dans lequel nous vivons
Ta preacutesence nous invite agrave ne pas oublier le rocircle essentiel des reacuteseaux pour cela
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
- Lrsquoouverture vers les diffeacuterences Tu trsquoes sentie bien quand tu eacutetais dans une eacutecole bilingue ou les
eacutelegraveves sourds et entendants pouvaient apprendre la langue de lrsquoautre Drsquoougrave ton appel laquo Nous voulons vivre ensemble crsquoest possible raquo Oui nous le voulons aussi Et nous pensons aussi que crsquoest possible
Ce que nous recevons de toi Ce que nous apprenons de toi Sandrine Ce que tu nous aides agrave confirmer et agrave assumer de nos choix agrave ameacuteliorer dans nos pratiques gracircce au lien avec des laquo comme toi raquohellip
- Jusqursquoagrave tes neuf ans tu ressentais que personne ne te comprenait tu ne pouvais comprendre comment communiquaient les autres par teacuteleacutepathie pensais-tu par bulles peut-ecirctre Drsquoougrave une immense solitude de petite fille Srsquohumaniser ensemble crsquoest refuser que des petites filles et des petits garccedilons que des jeunes et des adultes vivent cette profonde solitudehellip je repense agrave ce tregraves beau texte de lrsquoeacutecrivain anglais Gilbert Keith Chesterton qui dit que si les cheveux des petites filles pauvres doivent ecirctre coupeacutees parce que leur maman nrsquoa pas les moyens financiers pour lrsquohygiegravene neacutecessaire agrave lrsquoeacutevitement des poux crsquoest toute la socieacuteteacute qui doit se transformer pour que leurs cheveux ne soient pas coupeacutees
- Tu interroges nos volonteacutes de laquo faire du bien agrave lrsquoautre raquo pour croyons-nous le faire laquo srsquointeacutegrer raquo laquo Je suis devenue invisible comme si je nrsquoexistais plus raquo dis-tu quand on voulait te deacutefinir te conduire ougrave tu ne pouvais aller Tu nous rappelles que nous devons bien nous garder de laquo reacuteeacuteduquer lrsquoautre raquo Faire du bien agrave lrsquoautre Qursquoen savons-nous Quand tu as mis au monde ta premiegravere fille une assistante sociale voulait pour le laquo bien raquo de ton enfant qui nrsquoeacutetait pas sourde la placer laquo en semaine raquo Tu as refuseacute cette extrecircme violence que tant drsquoautres ont ducirc subir Tu as voulu te battre pour que drsquoautres apregraves toi ne la subisse plus Mais comme tu crois que chacun peut eacutevoluer comme tu as confiance en lrsquohumain en chacun de nous tu as gardeacute le lien avec lrsquoassistante sociale et elle a compris parce que tu as su lui apprendre Et parce qursquoelle a accepteacute drsquoapprendre
- La deacutecouverte de la langue des signes franccedilaise dans une eacutecole laquo bilingue raquo ougrave chacun accepte que le systegraveme change pour que chacun se trouve bien et y fasse son chemin agrave lui ougrave chacun accepte de se bouger lui-mecircme pour que lrsquoautre trouve sa place et son chemin et pour que le systegraveme changehellip tout cela est interactif laquo Quand je parle dans ma langue lrsquoautre mrsquoentends dans sa langue raquo eacutecrit la psychanalyste Marie Balmary Il srsquoagit de diversifier Y compris nos conceptions du langage nos connaissances des langueshellip Paroles du film laquo Lrsquoenfant se construit dans la relation avec son entourage un reacuteseau langagier degraves lors quon lui en donne la possibiliteacute raquo Nous devinons les reacuteflexions que cela pourrait nous inviter agrave partager dans nos reacuteseaux sur les apprentissages des langues orales artistiques pratiqueshellip
Et ouverture inattendue notre langue laquo maternelle raquohellip au sens proprehellip celle dans laquelle et par laquelle nous nous sommes construits Apprendre la langue de lrsquoautre crsquoest se donner des chances de le reconnaitre dans ce qui lrsquoa construit
Reacuteciprociteacute donc entre des langues entre des faccedilons de savoir entre des faccedilons de faire (lrsquoaction) de dire (lrsquoobservation la prise de conscience la communication) de lire (lrsquoanalyse) le reacuteel Je trsquoentends dire ta reconnaissance tregraves touchante envers ton professeur de franccedilais laquo Sandrine tu as bien eacutecrit en franccedilais Pourquoi ne pas eacutecrire du franccedilais signeacute raquo laquo Je croyais lui as-tu reacutepondu la langue des signes trop pauvre Ce professeur mrsquoa montreacute la structure riche de la langue des signes et ainsi elle mrsquoa donneacute une clef pour mieux entrer dans mon monde et pouvoir donc entrer dans le monde commun Alors que je traduisais tout dans ma tecircte crsquoest elle qui mrsquoa reacuteveacuteleacute la beauteacute de la langue des signes Gracircce agrave elle je me suis pris drsquoune ldquopassion du sensrdquo pour les textes de la litteacuterature raquo Crsquoest une belle question que tu nous aides agrave nous poser ainsi savons-nous dans nos eacutechanges reacuteciproques deacutecouvrir la beauteacute de la langue de lrsquoautre la beauteacute des savoirs de lrsquoautrehellip et ainsi les lui faire deacutecouvrir
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
- Tu nous rappelles aussi notre besoin agrave tous de seacutecuriteacute pour entrer dans des mondes nouveaux Toute rencontre toute relation toute personne tout savoir est un monde nouveau pour lequel nous pouvons nous faire accompagner pour y entrer nrsquoest-ce pas le rocircle des eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour lequel nous pouvons chercher et nous faire proposer des repegraveres pour ne pas nous y perdre laquo Quand crsquoeacutetait difficile dis-tu lrsquoInstitut mrsquoa proteacutegeacutee raquo Nrsquoest-ce pas le rocircle des institutions de lrsquoeacutecole et de nos reacuteseaux qui agrave travers leur organisation leurs mises en relationshellip proposent des rencontres drsquoapprentissages laquo proteacutegeacutees raquo Oui pour apprendre nous avons besoin de seacutecuriteacute physique relationnelle et cognitive le droit de se tromper drsquoapprendre de ses erreurs Oui les institutions et donc aussi nos reacuteseaux doivent aider chacun agrave saisir sa chance comme les outils de lrsquointerpreacutetariat ont pu trsquoaider Sandrine
- Toute ta vie parle drsquoaventure drsquoaudacehellip Comment enrichir lrsquoaventure de nos reacuteseaux avec audace et rigueur agrave la fois Audace dans nos projets singuliers et collectifs rigueur parce qursquoil srsquoagit de lrsquohumain et qursquoon ne joue pas avec ccedila Rigueur dans nos exigences de coheacuterence de continuiteacute de promesse contenue dans notre Charte
- Tu parles de lrsquoeffort Admiration pour lrsquointensiteacute de tes efforts pour exister dans ce monde laquo Jrsquoai beaucoup travailleacute raquo laquo Toi je trsquoadore raquo te dit la prof de franccedilais Quel cadeau de confiance
- Et parce que tu as reccedilu ces choses-lagrave tu souhaites agrave ton tour en faire vivre la chance agrave drsquoautres Ta grand-megravere trsquoa donneacute le goucirct du theacuteacirctre agrave ton tour drsquoen faire naitre le goucirct chez drsquoautres
- Et le laquo savoir dire merci raquo Sandrine alors que tu eacutetais encore bien jeune tu as proposeacute agrave des enfants agrave Angers de deacutecouvrir le theacuteacirctre Ccedila a tellement bien marcheacute que je te cite laquo la directrice mrsquoa pris dans ses bras pour me remercier raquo
- Savoir remercier Et savoir solliciter Tu avais tellement envie de rencontrer Emmanuelle Laborit laquo Je suis alleacutee la chercher raquo Et vous ecirctes devenus amies vous avez appris ensemble vous avez creacuteeacute
- Ces amis que tu as su te faire ils ont pu accompagner la rebelle en toi et trsquoaider agrave faire de tes rebellions de tes reacutevoltes de tes refus des actes de creacuteation Les belles personnes rencontreacutees ont pu trsquoaider agrave surmonter les obstacles poseacutes devant toi par des esprits trop eacutetroits laquo Sourde tu ne peux trsquoorienter vers le theacuteacirctre raquo trsquoa-t-on dit un jour lorsque tu eacutetais adolescente
- Enfin tu nous rappelles comme le fait si souvent lrsquoartiste notre ami Jipeacute Bocquel qui a reacutealiseacute Le tropheacutee que nous allons te remettre que lrsquoart est une force une chance et que chacun y a droit laquo Etre devenu artiste mrsquoa permis de deacutepasser les barriegraveres de communication raquo laquo je suis une guerriegravere gracircce agrave lrsquoart et par lrsquoart raquo
Tu as eacuteteacute nommeacutee laquo Chevalier dans lrsquoOrdre national du meacuterite Pour un ensemble impressionnant de creacuteations drsquoengagements de savoirs de compeacutetences drsquoexpeacuteriences drsquoapprentissages et de passions dont le point commun est laquo la volonteacute farouche manifesteacutee concregravetement et courageusement par Sandrine de promouvoir un vivre ensemble harmonieux entre sourds et entendants raquo
- Militante de la Feacutedeacuteration Nationale des Sourds de France cofondatrice de nombreuses associations compagnies de theacuteacirctre creacuteatrice de pocircle de ressources acadeacutemiques en LSF
- Preacutesentatrice actrice reacutealisatrice dans diffeacuterentes eacutemissions de teacuteleacutevision dont la ceacutelegravebre intituleacutee laquo Lrsquoœil et la main raquo
- Au niveau du theacuteacirctre actrice et traductrice choreacutegraphe metteur en scegravene - Formatrice et intervenante dans de nombreuses formations LSF art-theacuterapie meacutediation artistique
theacuteacirctre mise en scegravene expression corporelle avec des adultes et des enfants Participante agrave nombre de congregraves de militants pour la cause des sourds et celle de la LSF au
niveau mondial
Merci de lrsquohonneur que tu nous fais drsquoaccepter ce prix
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Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
Pour conclure
- - La question que nous pourrions retenir de ton histoire de vie de tes engagements de tes expeacuteriences et de tes reacutevoltes nrsquoest-ce pas drsquoecirctre ensemble le plus clairs possible sur ce agrave quoi nous choisissons de reacutesister en creacuteant nos reacuteseaux en mettant au cœur de nos pratiqueshellip la reacuteciprociteacute
- - Handicap partageacute Si tu ne peux nous entendre et nous parler si nous ne pouvons trsquoentendre et te parler quelle perte pour nous tous Tout handicap nrsquoest-il pas un handicap partageacute De quelles richesses humaines nous privons-nous Si nous pouvons nous entendre nous comprendre agrave eacutegaliteacute avec amitieacute quelles richesses que nous ne pouvions soupccedilonneacutees si nous ne nous rencontrions pas se reacuteveacuteleront alors
- - Comment ne pas eacutevoquer la derniegravere scegravene du film magnifique que tu offres agrave celles et ceux qui veulent bien faire bouger leurs repreacutesentations leurs cateacutegorisations leurs certitudeshellip On voit une jeune femme qui vient drsquoaccoucher (on sait qursquoelle est sourde une interpregravete lui traduit les mots drsquoaccompagnement de la sage-femme en LSF) La sage-femme pose lrsquoenfant qui vient de naitre sur le bras de sa maman sans mecircme couper le cordon La jeune maman lui parle dans la langue des signes qui sera entendez-bien cela sa langue maternelle mecircme si cet enfant nouveau-neacute nrsquoest pas sourdhellip Elle lui dit comme toute maman le fait qursquoelle est heureuse de lrsquoaccueillir qursquoelles vont bientocirct ensemble aller agrave la maison avec son papa qursquoelle lrsquoaime
Ce qui nous a donneacute le deacutesir de te proposer ce Prix de la laquo reacuteciprociteacute raquo
- tout ce qui a eacuteteacute souffrance solitude obstaclehellip pour toi tu as agis et agis encore pour lrsquoeacuteviter agrave
drsquoautres
- tout ce que tu as veacutecu comme belles relations chances accompagnements encouragements apprentissageshellip tu as fait et fais encore tout ce que tu peux pour le partager avec les autres
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
Cygne la vie Tropheacutee du Prix de la reacuteciprociteacute 2017
Reacutealiseacute et offert agrave FORESCO
Par lrsquoartiste Jipeacute Bocquel En bois verre et cuivre
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Annexes
Sandrine Herman httpsfrwikipediaorgwikiSandrine_Herman
Sandrine Herman a eacuteteacute membre de la Feacutedeacuteration Nationale des Sourds de France cofondatrice du centre socioculturel des sourds de Rennes de la Compagnie theacuteacirctrale laquo Deux Mains raquo fondatrice et preacutesidente de lrsquoassociation laquo WouafrsquoSignes raquo pour la promotion de la creacuteation drsquoun centre des chiens guides pour personnes sourdes copreacutesidente de lassociation nationale laquo Deux Langues pour une Education fondatrice et preacutesidente honoraire de lrsquoassociation laquo Les Yeux pour Entendre raquo et creacuteatrice drsquoun pocircle de ressources acadeacutemiques en LSF agrave Massy depuis la rentreacutee 2008
Preacutesentatrice de lrsquoeacutemission de teacuteleacutevision laquo Lrsquoœil et la main raquo actrice dans diffeacuterents publications audiovisuelles reacutealisatrice documentaire et auteur drsquoun grand nombre de productions En voici quelques titres eacutevocateurs laquo Avec ou sans chien eacutecouteur Educateurs agrave part entiegravere Ecole de vie Quel choix pour mon enfant Vusiciens sans bagages Indignez-vous Quand il sera grand Lrsquoeacutecoute du cœur Ce soir nous irons au bal Sourds et malentendushellip
Elle a fait du theacuteacirctre comme actrice comme traductrice comeacutedienne comme traductrice de piegraveces de theacuteacirctre classiques et modernes Elle a signeacute des choreacutegraphies fait de la mise en scegravene
Sandrine est formatrice et intervenante dans des formations formation agrave la LSF formation agrave lrsquoart-theacuterapie formations agrave la meacutediation artistique formation au theacuteacirctre formations agrave la mise en scegravene formations agrave lrsquoexpression corporelle et ceci avec des adultes et des enfants Elle a participeacute agrave nombre de congregraves de militants pour la cause des sourds et celle de la LSF et ceci au niveau mondial
Synopsis du film Sourds et malentendus
httpsfrwikipediaorgwikiSourds_et_Malentendus
Ecirctre sourd ce nest pas simplement ne pas entendrehellip Mais savons-nous vraiment qui sont les sourds Nos repreacutesentations sont diverses mais pour les sourds les barriegraveres de communication avec le monde entendant creacuteent de grandes frustrations et parmi elles un besoin eacutenorme de dire laquo Qui nous sommes raquo Cest la raison pour laquelle Sandrine sourde de naissance a choisi de raconter son histoire avec la volonteacute de nous faire partager sa vision du monde avec un regard de linteacuterieur En suivant son parcours de la naissance agrave lacircge adulte et au fil des teacutemoignages nous deacutecouvrons un univers ougrave rien nest facile pour Sandrine le regard des autres la scolariteacute les apprentissages la reacuteeacuteducation la socialisation Tout conduit agrave vouloir reacuteparer cette petite fille agrave faire en sorte quelle se rapproche de la norme entendre et parler Et sil y avait une autre voie possible Ce film propose une rencontre avec un monde ougrave la langue des signes est bien vivante ougrave la langue est porteuse didentiteacute dhistoire et de culture laquo Mais il ny pas deux mondes raquo comme nous le dit Sandrine laquo les sourds et les entendants peuvent vivre ensemble et saccepter avec leurs diffeacuterences raquo
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LŒil et la Main
httpsfrwikipediaorgwikiL27C592il_et_la_Main
Lœil et la Main est une eacutemission de teacuteleacutevision francophone bilingue (franccedilais et langue des
signes) qui sadresse aux sourds comme aux entendants Elle est diffuseacutee chaque lundi agrave 8 h 30 et
rediffuseacutee le samedi agrave 23 h 00 sur France 5
Seule collection documentaire en langue des signes diffuseacutee sur une chaicircne nationale LŒil et
la main est une eacutemission bilingue et biculturelle eacutelaboreacutee et reacutealiseacutee par des sourds et des entendants
Elle sadresse donc aux uns comme aux autres Chaque eacutepisode de 26 minutes est lrsquooccasion de
traiter de sujets de socieacuteteacute par le prisme de la langue des signes une langue diffeacuterente pour regarder
et questionner notre monde autrement Depuis 2000 ce regard sourd porteacute sur les sujets est
mateacuterialiseacute agrave lrsquoeacutecran par la preacutesence drsquoun passeur sourd qui porte le questionnement et conduit la
narration
Les sujets des plus varieacutes se deacuteclinent selon trois formes diffeacuterentes du film documentaire
portraits enquecirctes et dossiers Personnaliteacutes marquantes de la communauteacute sourde sujets dactualiteacute
questions de santeacute relations au sein de la famille eacuteducation militantisme sourd Film apregraves film LrsquoŒil
et la main se fait le reflet des combats et des grands eacuteveacutenements qui ont transformeacute la vie des sourds
mais avant tout eacutetablit des passerelles entre les mondes sourds et entendants
Ouvrages proposeacutes par Sandrine Herman
Emmanuelle Laborit (Sourde comeacutedienne directrice drsquoIVT) Le cri de la mouette Andreacute Meynard (psychanalyse entendant) Soigner la surditeacute et faire taire les Sourds Fabrice Bertin (sourd eacutecrivain enseignant en histoire et geacuteographie) Les sourds - la minoriteacute invisible Bernard Mottez Les sourds existent-ils Textes reacuteunis et preacutesenteacutes par Andrea Benvenuto Andreacute Minguy (sourd eacutecrivain) Le reacuteveil sourd Dulcinet Briant (Sourde eacutecrivaine poeacutetique) httpdulcinetbriantwixsitecomdulcinetbriant Yves Delporte Les Sourds crsquoest comme ccedila (Ethnologie de la surdimutiteacute)
Pour connaicirctre les preacuteceacutedents Prix de la reacuteciprociteacute laquo rers-assoorg raquo - Onglet Eveacutenements - Prix de la reacuteciprociteacute
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Carnet de naissanceshellip carnet de naissanceshellip
Un reacuteseau agrave la Ferteacute Saint-Aubin (Loiret)
Lu sur laquo La Reacutepublique du centre raquo du 18 feacutevrier 2017
wwwlarepfr
Une premiegravere seacuteance de partage de savoirs a eu lieu mardi agrave la
Maison de lanimation sociale et de la solidariteacute (MASS) Linitiative en
revient agrave Julie Belin-Nguyen Ferteacutesienne de 30 ans ingeacutenieur en
environnement Deacutesireuse de rencontrer du monde daccroicirctre ses
connaissances la jeune femme avait repeacutereacute des reacuteseaux deacutechanges
reacuteciproques de savoir dans dautres villes
Trois ateliers programmeacutes
Elle a alors rencontreacute Beacuterengegravere Galois animatrice de cette pratique agrave la MASS il y a 5-6 ans Ensemble elles ont convenu de relancer
lactiviteacute Julie lorganise avec des amis et la MASS apporte un soutien logistique (locaux affiches et flyers)
Le premier eacutechange a concerneacute la Saint Valentin avec un atelier pacirctisserie animeacute par Sophie Julie preacutecise lobjectif du reacuteseau laquo Il sagit de mettre en relation des personnes ferteacutesiennes ou non souhaitant recevoir ou transmettre un savoir dans un cadre collectif ou particulier Il sagit de faciliter les eacutechanges Ce nest pas un cours mais une envie de transmettre raquo
Dans limmeacutediat trois autres ateliers sont preacutevus Fleurs en origami (lys et fleur agrave 8 peacutetales) le 28 feacutevrier couture (deacutebuter avec une machine agrave coudre) le 14 mars et jonglage avec des balles le 28 mars Les ateliers ont lieu agrave la MASS de 18 agrave 20 heures Le site Internet permet de proposer quelque chose ou formuler une demande dans un grand choix dactiviteacutes (voyages culture geacuteneacuterale soutien scolaire arts bricolage informatiquehellip)
Pratique Renseignements sur wwwrerslafertewixsitecomechange agrave Rerslafertegmailcom et au O238646136
Dessin drsquoEric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau du Chablais (Haute-Savoie)
Anniversaire des 20 ans du RERS du Chablais
Bonjour
La date du vingtiegraveme anniversaire vient decirctre fixeacutee au samedi 17 juin 2017 agrave Publier (Entre Thonon-
les-Bains et Evian) Le programme est en cours deacutelaboration Les membres des reacuteseaux sont inviteacutes agrave
se joindre agrave nous
Mail resrthonongmailcom Site httpssitesgooglecomsiteechangesdesavoirs
Reacuteseau de Beauvais (Oise)
Lu dans leparisienfr du 22042017
Beauvais lrsquoEcume du jour fecircte ses 20 ans
Beauvais ce samedi Lrsquoassociation laquo LrsquoEcume du Jour raquo a reccedilu la meacutedaille de la ville agrave lrsquooccasion de son 20e anniversaire
LPCF
La meacutedaille de la ville Crsquoest le cadeau qursquoa reccedilu ce samedi pour son 20e anniversaire le bistrot associatif du 5 rue du Faubourg-Saint-Jacques lrsquoEcume du jour La ville repreacutesenteacutee par Franck Pia adjoint au maire est lrsquoun des principaux financeurs de cette association qui compte quatre salarieacutes et 450 adheacuterents dont une centaine de beacuteneacutevoles actifs Tout a commenceacute en 1997 agrave lrsquoinitiative de Dominique Perret creacuteatrice du premier reacuteseau drsquoeacutechange de savoirs agrave Beauvais
Depuis de nombreuses actions ont eacuteteacute deacuteveloppeacutees pour favoriser lrsquoeacuteducation agrave la santeacute lrsquoaccegraves aux droits et de maniegravere geacuteneacuterale le lien social agrave travers notamment des chantiers eacuteducatifs pour les jeunes le jardin partageacute etc Teacutel 03 44 02 07 37 Site ecumedujourorg Rendez-vous sur notre page Facebook
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Le Reacuteseau Lexovien dEchanges Reacuteciproques de Savoirs va fecircter ses 30 ans
Le week-end des 10 et 11 juin va nous permettre de partager plusieurs moments de convivialiteacute Le programme de ces 2 jours est en cours de construction et vous sera transmis ulteacuterieurement Nous vous invitons degraves maintenant agrave venir nous rencontrer agrave cette occasion
Leacutequipe danimation
21 rue Jules Verne 14100 Lisieux Teacutel 02 31 61 18 94
Un tregraves bon anniversaire agrave tous ces reacuteseaux
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Namur (Belgique)
Lu sur laquo Mangrove raquo la Feuille Info du Reacuteseau de Namur du mois de mars
Bonjour agrave toutes et tous [hellip] Le mois de mars sonne le retour du printemps les jardiniers du Bia Cortil et lrsquointer-potager namurois vous proposent de venir eacutechanger vos graines lors de leur bourse aux graines organiseacutee au bosquet potager de Salzinnes le samedi 11 mars prochain de 1000 agrave 1200 Un moment de reacuteflexion et de convivialiteacute ougrave vous pourrez rencontrer les porteurs de diffeacuterents projets potagers agrave Namur Une soupe avec les leacutegumes des potagers vous sera offerte agrave partir de 1130 Une demande de participants nous a eacuteteacute transmise sur les deacutebats drsquoideacutees au sein de vos diffeacuterents eacutechanges En effet il nrsquoest pas toujours facile de deacutebattre de maniegravere constructive et bienveillante surtout lorsque la langue franccedilaise nrsquoest pas notre langue maternelle Afin de reacutepondre agrave votre demande lrsquoeacutequipe pense qursquoil est important de prendre le temps et va srsquoatteler agrave construire un document descriptif clair qui vous sera distribueacute dans le
courant du mois de mars et publieacute dans la prochaine feuille info Le collectif reste ouvert agrave tout type de demande et invite les nouveaux comme les anciens agrave venir faire connaissance et pratiquer ensemble le bon fonctionnement de notre reacuteseau Nouveau Le reacuteseau est deacutesormais disponible via sms Via ce service vous pouvez nous joindre agrave moindre coucirct et de notre cocircteacute nous envoyons les derniegraveres activiteacutes et infos directement sur votre teacuteleacutephone Envoyez-nous un sms avec votre nom et preacutenom si vous deacutesirez ecirctre tenu informeacute et ajoutez le numeacutero 0471102412 dans votre reacutepertoire Il est accessible pendant les horaires drsquoouverture du CAL et lors des activiteacutes Le collectif et lrsquoeacutequipe du CAL vous souhaitent un beau mois agrave toutes et tous
Aurelien Ghistelinck Animateur
Centre dAction Laiumlque province de Namur
Mail aurelienghistelincklaicitecom httpswwwfacebookcommangrovenamur
Centre drsquoAction Laiumlque bull Province de Namur bull Rue de Gembloux 48 bull 5002 Namur 081 73 01 31 bull contactlaicitecom bull wwwlaicitecom
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre)
La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016
A lrsquooccasion du bilan pour notre assembleacutee geacuteneacuterale du 7 avril nous avons pu mettre en eacutevidence deux nouvelles tendances dans lrsquoeacutevolution du RERS 1 Dynamique locale gracircce agrave la formation agrave lrsquoanimation Le territoire est vaste et les habitants sont peu nombreux et disperseacutes (14 habitants kmsup2) Pour augmenter sa vie collective tout en assurant le contact avec chacun des participants en proximiteacute le Reacuteseau a creacuteeacute 7 groupes locaux rattacheacutes au reacuteseau global Nous deacuteveloppons ainsi un reacuteseau de reacuteseaux avec une eacutequipe drsquoanimation Le RERS garde sa dimension territoriale sur le Nivernais Morvan Pour cela nous organisons une formation gratuite drsquoanimateurs locaux du Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs Nous avons pour cela lrsquoappui financier du FDVA (fond de deacuteveloppement de la vie associativeEtat) Nous sommes maintenant 13 animateurs dont 12 animateurs locaux et lrsquoanimatrice salarieacutee Une organisation plus horizontale srsquoest mise en place Plusieurs animateurs locaux formeacutes sont en place sur les
secteurs de Brinon sur Beuvron (1) Chacirctillon en Bazois(2) Corbigny(1) Lormes (3) Luzy (2) Montsauche (3) et Saint-Saulge (1) Le nombre important drsquoinscrits (156) donc aussi drsquoaccueils (24) et de nouvelles mises en relation (108) nous a ameneacutes agrave eacutevoluer vers cette organisation en Reacuteseaux de reacuteseaux Chaque animateur se deacutetermine sur le secteur et le nombre de participants qursquoil souhaite suivre Il anime localement en proximiteacute tout en restant lieacute et faisant partie du fonctionnement global du RERS Lrsquoeacutequipe drsquoanimation se reacuteunit tous les deux mois pour eacutechanger sur les pratiques et construire des projets Lrsquoanimatrice de lrsquoassociation continue son rocircle drsquoanimatrice du RERS aupregraves des participants surtout dans les secteurs dans lesquels il nrsquoy a pas drsquoanimateur local ou srsquoil nrsquoest pas disponible Les offres et les demandes restent dans un pot commun mecircme quand il y a une gestion locale drsquoun groupe de participants De plus lrsquoanimatrice a un rocircle de coordination de lrsquoeacutequipe drsquoanimation et des animations locales Des dynamiques locales se sont ainsi creacuteeacutees se traduisant par exemple par la tenue de 42 ateliers ponctuels tout au long de lrsquoanneacutee 2016
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre) La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016 (Suite)
2 Groupe de construction de savoirs
En janvier 2016 un apprenant de la plateforme de lutte contre lrsquoillettrisme Ascali Gabriel est venu par le biais du beacuteneacutevole Claude qui lrsquoaccompagne (eacutegalement membre du CA de la Coop) exprimeacute un besoin drsquoinformations et drsquoeacutechanges sur lrsquoEtat drsquourgence Lrsquoanimatrice lui a preacutesenteacute le RERS et lui a proposeacute de diffuser sa demande aux membres du RERS et de simultaneacutement proposer son offre (photo numeacuterique) Huit personnes ont reacutepondu et un groupe srsquoest constitueacute Des interrogations ont eacutemergeacute de ces rencontres successives et le groupe a rechercheacute des intervenants pour y reacutepondre Ce groupe srsquoest reacuteuni agrave 6 reprises et en juin 2016 il a participeacute agrave la Journeacutee de reacuteflexion laquo Liberteacute Egaliteacute Fraterniteacute raquo organiseacutee par la Compagnie Alfred Alerte agrave la Bergerie de Soffin (Authiou) A partir de cette deacutemarche drsquoautres sujets sont traiteacutes par un groupe de volontaires qui souhaitent y reacutefleacutechir En 2017 un nouveau groupe srsquoest constitueacute pour reacutefleacutechir sur le sujet de laquo lrsquoAccueil de nouveaux habitants et de lrsquoattractiviteacute du territoire raquo Nous beacuteneacuteficions du programme europeacuteen Leader qui soulegraveve cette theacutematique pour le milieu rural Elle nous inteacuteresse
En quoi le milieu associatif en geacuteneacuteral et la Coopeacuterative des savoirs en particulier et les valeurs qursquoelle deacutefend permettent-ils agrave de nouveaux habitants de srsquointeacutegrer de rencontrer de nouvelles personnes de se construire un reacuteseau de se sentir bien lagrave ougrave ils viennent drsquoarriver Des ateliers drsquoeacutecriture meneacutes par Nicole du RERS ont eacuteteacute lanceacutes Ils permettent de recueillir le teacutemoignage sur les diffeacuterents parcours de vie qui ont ameneacutes ces nouveaux habitants actifs en famille retraiteacutes europeacuteens ou immigreacutes de plus loin choix eacuteconomiquehellip Le groupe a aussi eacutelaboreacute un questionnaire pour les personnes qui ne participent pas aux ateliers drsquoeacutecriture Pour aller plus loin nous apporterons aussi des eacuteclairages sur ces migrations par lrsquointervention de sociologues de geacuteographes de statisticiens drsquoethnologueshellip
Claudie Heacuteline - Animatrice
Coopeacuterative des savoirs
14 rue du Villars 58140 Lormes Teacutel 03 86 20 08 57 06 48 67 07 15
wwwcooperativedessavoirsorg
httpswwwfacebookcomcoopdessavoirs
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo
Un espace entiegraverement clos ougrave poussaient des herbes folles est devenu gracircce agrave la reacuteflexion et au travail de deux adheacuterentes un agreacuteable jardin productif
Creacuteation du laquo jardin du partage raquo
Les premiers travaux ont deacutebuteacute en janvier 2013 En feacutevrier Maria et Marie Christine ont rendu le sol accessible agrave la culture en enlevant la couche herbeuse Des bregraveches ont eacuteteacute faites dans une haie compacte pour permettre une entreacutee depuis lrsquoexteacuterieur Le terrain a ensuite eacuteteacute becirccheacute et aux vacances de feacutevrier six enfants ont planteacute eacutechalotes oignons haricots pois pommes de terre fegraveves tomates ainsi que des framboisiers et des fraisiers La reacutecolte a eacuteteacute bonne agrave lrsquoexception des tomates qui ont eacuteteacute toucheacutees par le mildiou Les enfants eacutetaient enchanteacutes de leur reacutecolte surpris parfois comme lorsqursquoils ont deacutecouvert que les pommes de terre ne sont visibles qursquoagrave la reacutecolte
Le jardin prenait forme Des alleacutees et un parterre fleuri en forme de cœur ont eacuteteacute creacuteeacutes Le laquo jardin du partage raquo a alors eacuteteacute officiellement inaugureacute par Madame Le Maire de Landivisiau le 13 septembre 2014 Conception drsquoune serre en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration Au printemps 2015 les nouveaux rythmes scolaires ont rendu plus difficile la participation des enfants Certains se sont constitueacutes un jardin chez eux Adegravele a pris la succession de Marie Christine Nouveaux semis nouvelles reacutecoltes nouvelle deacuteception pour les tomates encore attaqueacutees par le mildiou La question srsquoest alors poseacutee comment obtenir des tomates saines sans produits chimiques La deacutecouverte dans une revue speacutecialiseacutee drsquoune serre fabriqueacutee inteacutegralement en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration a donneacute la solution Durant lrsquohiver 20152016 associations bars restaurants ont eacuteteacute solliciteacutes pour reacutecupeacuterer 2000 bouteilles plastique vides de 15 l En les imbriquant les unes dans les autres en utilisant une armature en noisetier pour consolider la structure et une bacircche de reacutecupeacuteration pour constituer le toit Maria et Adegravele ont confectionneacute une serre robuste et 100 origine recycleacutee Le reacutesultat a eacuteteacute immeacutediat une bonne reacutecolte de pommes de terre suivie drsquoune production de belles tomates sans mildiou le tout sans traitement chimique en se basant sur le principe que des plantes soignent les plantes agrave une bonne tempeacuterature
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo (Suite)
Autres expeacuteriences en courshellip Une expeacuterience de permaculture est en cours Les plants de pommes de terre ont eu un meilleur rendement que drsquoordinaire et un feuillage plus important Cependant lrsquoapparition du mildiou a conduit agrave couper les tiges agrave la base ce qui a arrecircteacute leur croissance Au mois de deacutecembre 2016 les poireaux et les radis noirs y eacutetaient plus gros que ceux de lrsquoautre parcelle Depuis peu le jardin est notre lien avec les petits eacutelegraveves drsquoune classe speacutecialiseacutee de lrsquoeacutecole voisine La visite du jardin a eacuteteacute une vraie deacutecouverte
pour eux Voir leur plaisir agrave deacutecouvrir les leacutegumes et les plantes aromatiques est tregraves gratifiant Le potage preacutepareacute avec ces poireaux navets radis noirs choux carottes a eacuteteacute tregraves appreacutecieacute
Site wwwrers-landivisiaufrauthorrerslandivisiau
Reacuteseau de Pontarlier (Doubs)
Pour celles et ceux qui sont inteacuteresseacutes vous pouvez suivre les actualiteacutes du reacuteseau ainsi que le programme mensuel sur notre Blog httpreseau-echanges-savoirs-pontarliere-monsitecom
Pour retrouver le programme par mois rendez-vous sur le menu (agrave gauche) rubrique laquo Les eacutechanges raquo
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site de lrsquoArdesle 21032017 httpwwwardesorg
Citoyenneteacute et solidariteacutes Le Reacuteseau lexovien la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre
Le Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg de Lisieux se preacutepare agrave fecircter ses 30 ans les 10 et 11 juin prochains en preacutesence de Claire et Marc Heacuteber-Suffrin fondateurs du premier reacuteseau en France Creacuteeacute agrave lrsquoinitiative du Centre socio-culturel de la CAF agrave Lisieux le Reacuteseau Lexovien comptait 283 adheacuterents en 2016 tous engageacutes activement dans lrsquoeacutechange reacuteciproque de savoirs Lrsquoeacutequipe drsquoanimation (instance de deacutecision de lrsquoassociation) et la salarieacutee mettent en lien les offreurs et les demandeurs Les savoirs partageacutes sont tregraves divers pratiques sportives et culturelles ateliers de cuisine couture et tricothellip sans oublier lrsquoapprentissage du franccedilais langue eacutetrangegravere moment fort des eacutechanges cette anneacutee mobilisant une quinzaine de beacuteneacutevoles Il nrsquoy a pas de hieacuterarchie des savoirs et ces derniers sont totalement deacutemoneacutetiseacutes (le temps passeacute nrsquoest pas non plus comptabiliseacute) Les eacutechanges reposent sur le beacuteneacutevolat Les reacuteseaux srsquoinscrivent dans le champ de lrsquoEducation populaire et reacutepondent au deacutesir drsquoapprendre et de transmettre Les membres
deacuteveloppent agrave travers lrsquoeacutechange des liens de solidariteacute et drsquoentraide au sein du Reacuteseau precirct de mateacuteriels partage de fruits et de leacutegumes de jardin reacutecupeacuteration et dons de vecirctements visites de personnes isoleacutees eacutechanges de laquo bons plans raquohellip Le Reacuteseau Lexovien agit en partenariat avec la Ville le Conseil deacutepartemental du Calvados et la CAF Il beacuteneacuteficie de subventions de par ses actions et de la mise agrave disposition de salles pour lrsquoorganisation des eacutechanges Lrsquoassociation est reconnue comme un acteur majeur de la vie locale participant agrave de nombreux projets drsquoanimation au programme de Reacuteussite eacuteducative de la Ville avec des beacuteneacutevoles qui accompagnent chaque anneacutee des eacutelegraveves en difficulteacute scolaire au Conseil citoyen pour la reacutenovation urbaine agrave la creacuteation de la nouvelle ressourcerie agrave Lisieuxhellip Le Reacuteseau Lexovien adhegravere eacutegalement au Mouvement franccedilais des reacuteseaux reacuteciproques de savoirsreg animeacute par lrsquoassociation FORESCO La France compte plusieurs centaines de il en existe aussi en Belgique en Italie en Suissehellip En reacutesumeacute des projets collectifs porteacutes dans les territoires par des citoyens souhaitant partager leurs savoirs dans la reacuteciprociteacute et promouvoir la peacutedagogie Contact Reacuteseau Lexovien drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs 21 rue Jules Verne 14100 Lisieux (permanence tous les matins de 9 h 30 agrave 12 h) Teacutel 02 31 61 18 94 reslisieuxwanadoofr Pour en savoir plus lire le document laquo Reacuteseau et eacuteconomie solidaire raquo
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site du journal laquo Ouest-France raquo du 21032017
Lisieux laquothinspIl faut avoir un regard positif sur les jeunesthinspraquo
Mon preacutesidenthellip (15) Nous avons demandeacute agrave des Lexoviens ce
qursquoils attendent du prochain preacutesident Agrave Hauteville lrsquoex-salarieacutee
du Reacuteseau drsquoeacutechanges de savoirsreg Michegravele Geacutehan recircve de
moyens pour lrsquoeacuteducation et la santeacute
Rencontre
Michegravele Geacutehan lrsquoune des figures du quartier y vit depuis vingt-cinq ans
laquothinspBonjour ccedila vathinspthinspraquo lance-t-elle tout sourire agrave ce monsieur qui srsquoassoit agrave la table drsquoagrave cocircteacute Difficile de boire un cafeacute agrave Hauteville sans qursquoun visage souriant attrape le regard cercleacute de lunettes rouges de Michegravele Geacutehan Cette native de Lisieux y vit depuis vingt-cinq ans avec mari et enfants apregraves avoir travailleacute comme nourrice puis gardienne drsquoimmeuble agrave Paris
laquothinspEn arrivant ma voisine mrsquoa emmeneacutee au centre socioculturel je nrsquoen suis jamais ressortiethinspraquo blague-t-elle De beacuteneacutevole elle devient animatrice salarieacutee du Reacuteseau eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg jusqursquoagrave sa retraite fin 2014 laquothinspJrsquoai deacutedieacute toute ma vie professionnelle agrave la rencontre avec les autres On est plus sociable quand on croise des gens diffeacuterentsthinspraquo
laquothinspLa derniegravere geacuteneacuteration qui pourra aider ses enfantsthinspraquo
Si bien qursquoagrave 64 ans on continue de lrsquoarrecircter chaque samedi sur le marcheacute ou dans le quartier pour lui confier ses soucisthinsp laquothinspIls savent que je le garde pour moi mais du coup je fais eacuteponge et je rentre de mauvais poilthinspraquo grommelle-t-elle Comme quand elle eacutetait au Reacuteseau elle tente de diriger les gens vers la bonne porte laquothinspnotamment le CIDFF (Centre drsquoinformation des femmes et des familles) pour trouver des solutionsthinspraquo
Problegravemes familiaux drsquoargentthinsp laquothinspLes jeunes ne peuvent plus rembourser une maison avec un Smicthinspraquo Sans parler des mamans seules des temps partiels imposeacuteshellip laquothinspOn est sucircrement la derniegravere geacuteneacuteration qui pourra encore aider ses enfantsthinspraquo se deacutesole-t-elle
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados) (Suite)
Et encorehellip Au Reacuteseau elle a rencontreacute de plus en plus de personnes acircgeacutees en difficulteacutethinsp laquothinspLes retraites nrsquoont pas augmenteacute contrairement au coucirct de la vie On est lagrave pour les aider agrave deacutepenser le moins drsquoargent possible en proposant du covoiturage en partageant mais on ne peut pas enlever le coucirct du loyer et du chauffagehellipthinspraquo laquothinspIl est peut-ecirctre trop tard pour cette geacuteneacuteration soupire-t-elle Mais il faut recommencer de zeacutero avec les prochains en 2025 quand la reacutenovation du quartier sera termineacuteethinspraquo Alors place au plan S comme Solidariteacutethinsp laquothinsple Reacuteseau crsquoest la reacuteciprociteacutethinsp je te donne tu me donnes Et ccedila va dans les deux sens car aujourdrsquohui les connaissances se sont inverseacutees Les jeunes par exemple nous apprennent lrsquoinformatique Il faudrait qursquoon se serve mieux de leurs savoirsthinspraquo
Mais aussi qursquoon mise plus sur leur eacuteducation la cleacute de lrsquoeacutemancipationthinsp laquothinspJe ne sais pas ce qui nous attend dans deux mois mais jrsquoaimerais que le prochain preacutesident mette plus de moyens dans lrsquoeacuteducation des jeunes et dans lrsquoeacuteducation agrave la santeacute avec plus de preacutevention On le fait au reacuteseauthinsp les cours de yoga et de marche font sortir des gens qui restaient chez eux ameacuteliorent leur santeacute physique mais aussi moralethinspraquo laquothinspFaire confiance aux jeunesthinspraquo Elle imagine aussi un systegraveme laquothinsppour que les jeunes apprennent lrsquoautonomiethinsp plutocirct que de chercher de lrsquoargent pour payer un eacuteducateur donnons-leur les cleacutes drsquoune maison des jeunes Si crsquoest leur lieu ils ne lrsquoabicircmeront pasraquo Pour la preacutesidentielle elle incitera chacun agrave aller voter laquothinspmecircme blancthinspraquo Mais quel que soit le prochain preacutesident laquothinspil faudra qursquoil porte un regard positif sur les citoyens particuliegraverement les jeunesraquo
Reacuteseau de Bourges (Cher)
Extrait du Reacuteseau Mag ndeg 48 du mois de mars
Adeline POMI Coordinatrice Reacuteseau dEchanges Reacuteciproques de Savoirs de Bourges Site httpsrers-bourgesorg Attention nouvelle adresse mail rersrers-bourgesorg
Teacutel fixe 02 48 65 08 31
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Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
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Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 31 site wwrers-assoorg
Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 42 site wwrers-assoorg
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale de FORESCO (Suite) 4 et 5 mars 2017
Teacutemoignages
La douceur angevine nest pas un mythe et lAG veacutecue ce week-end en a encore une fois fait la deacutemonstration Merci aux reacuteseaux dAngers de Thouare de Saint- Seacutebastien et de Nantes pour leur tregraves chaleureux accueil les multiples compeacutetences mises en oeuvre en inter-reacuteseaux leur enthousiasme les fructueux partages Ils ont permis aux reacuteseaux de travailler sereinement aux orientations encore en cours La remise du prix de la Reacuteciprociteacute a eacuteteacute un moment de tregraves grande eacutemotion pour lassembleacutee et loccasion de rencontrer une personne tregraves engageacutee madame Sandrine Herman Cette reconnaissance permet aussi agrave notre Mouvement decirctre en lien de sens et de motivations partageacutees avec dautres associations collectifs mouvements Merci aussi agrave nos amies des Coopeacuteratives drsquoactiviteacutes et drsquoemplois que nous allons revoir prochainement Au plaisir de revoir certains lors des temps de travail autour des diffeacuterents projets la place des jeunes dans les reacuteseaux la commission formation la commission communication et bien dautres agrave deacutecouvrir bientocirct dans le compte rendu dAG A tregraves bientocirct donc
Pour le Mouvement leacutequipe danimation FORESCO
Lu dans laquo LrsquoEcho du Reacuteseau raquo le journal drsquoavril ndeg260 du reacuteseau de Lisieux raquo
Les 4 et 5 mars derniers Michegravele G Monique B Anne-Marie B Marie-Theacuteregravese F et Thyfaine
notre animatrice nous nous sommes rendues agrave Angers pour lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du Mouvement
franccedilais des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs (FORESCO) Ces 2 journeacutees ont eacuteteacute
ponctueacutees par des temps forts de rencontres entre les diffeacuterents reacuteseaux de France 25 reacuteseaux
eacutetaient repreacutesenteacutes Le samedi nous nous sommes reacuteparties dans diffeacuterents ateliers pour discuter de
diffeacuterents sujets les finances comment transmettre son savoir le mouvement dans lrsquoeacuteconomie
solidaire comment faire reconnaitre son activiteacute agrave travers le beacuteneacutevolat ou comment faire reconnaitre
son meacutetier drsquoanimateur de Reacuteseau LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale a aussi donneacute lieu aux rapports drsquoactiviteacute
moral et financier de FORESCO En ce qui concerne les finances le compte de reacutesultat 2016
preacutesente un deacuteficit de 14934euro Comme tous les ans il a eacuteteacute remis le Prix de la reacuteciprociteacute Cette
anneacutee ce moment fut tregraves eacutemouvant ce prix a eacuteteacute remis agrave Madame Sandrine HERMAN deacuteficiente
audtive et qui eacutetait accompagneacutee De 2 traductrices de la langue des signes Depuis sa prime jeunesse
Sandrine Herman est investie dans lrsquoaction associative Le point commun de tous ses engagements
est la volonteacute farouche de promouvoir un Vivre ensemble harmonieux entre sourds et entendants
Nous avons passeacute deux tregraves belles journeacutees et sommes rentreacutees agrave Lisieux avec beaucoup drsquoespoir
que notre grande famille du Reacuteseau se sente bien et creacutee de la reacuteciprociteacute (Lrsquoeacutequipe drsquoanimation de
notre Reacuteseau a deacutecideacute de faire une adheacutesion exceptionnelle de 350euro pour aider le Mouvement
franccedilais FORESCO) Marie-Theacuteregravese F
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Teacutemoignages
Jrsquoai veacutecu cette Assembleacutee Geacuteneacuterale 2017 agrave Angers avec beaucoup plus que du plaisir un sentiment de coheacuterence partageacutee avec nos valeurs de beaux moments de reconnaissances mutuelles multiples de nouvelles rencontres du plaisir agrave revoir des personnes de diffeacuterents reacuteseaux le ressenti drsquoune confiance qui se construit entre nous et des envies de continuer ensemble Pourquoi
Drsquoabord parce que jrsquoai trouveacute cette AG tregraves coheacuterente drsquoun point de vue de la deacutemocratie interne agrave lrsquoassociation lrsquoEquipe drsquoanimation du mouvement nous a proposeacute tout au long de ces deux journeacutees une dynamique de construction coopeacuterative
Construire ensemble le rapport drsquoactiviteacutes en commenccedilant par
1 Ce que font les Reacuteseaux preacutesents sur leur terrain cela contribue agrave construire un mouvement citoyen et une dynamique drsquoEducation populaire
2 Ce que font les inter-reacuteseaux dans les reacutegions et les deacutepartements
3 Ce que font les inter-reacuteseaux par thegraveme (eacutecole eacutecriture jeuneshellip) cela aussi alimente notre mouvement
4 et ce que contribue agrave proposer accompagner soutenir lrsquoEquipe nationale drsquoanimation
Construire ensemble les orientations pour lrsquoanneacutee agrave venir
1 A partir des orientations voteacutees pour trois ans agrave Angers
2 A partir de nouveaux projets que des personnes et des reacuteseaux souhaitent proposer et animer
Nous avons travailleacute par groupes de reacuteflexions les groupes venant ensuite faire les propositions agrave toute lrsquoAG
Ensuite parce que devant les difficulteacutes financiegraveres que le mouvement doit affronter comme la plupart des associations actuellement les participants sont alleacutes au-delagrave drsquoun questionnement de lrsquoeacutequipe drsquoanimation sur le rapport financier Ils se sont dits concerneacutes par la recherche de moyens crsquoest agrave nous tous ont dit tels et telles qursquoil revient de chercher les moyens financiers drsquoexister comme Mouvement Il y a eu un partage tregraves inteacuteressant sur des pistes possibleshellip Des personnes se sont manifesteacutees pour contribuer aux recherches Un groupe de travail composeacute de membres de plusieurs reacuteseaux srsquoest constitueacute
Mais aussi en raison drsquoune ambiance geacuteneacuterale tregraves conviviale Mecircme les occasions de deacutebattre entre nous de voir ensemble que souvent les choses sont plus complexes que ce que lrsquoon sait en voir seul les deacutesaccords de points de vuehellip ont pu se dire avec respect et attention
Le repas du vendredi soir organiseacute par les reacuteseaux de la reacutegion a eacuteteacute extrecircmement chaleureux jusqursquoagrave presque eacutetonner certains de ceux qui venaient pour la premiegravere fois agrave une AG Les reacuteseaux de la reacutegion avaient preacutepareacute pour cet AG un tregraves bel accueil en veillant agrave des formes qui permettaient aux membres de ces reacuteseaux drsquoecirctre preacutesents dans les ateliers et dans les pleacuteniegraveres
Une soireacutee drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs a permis de se connaitre autrement de rire ensemble de faire des rencontres personnelles
Quant au moment de remise du Prix de la reacuteciprociteacute et de la rencontre qursquoil nous a permis avec la laureacuteate Sandrine Herman et ses interpregravetes en langue des signes je ne sais quels mots employer pour dire lrsquoeacutemotion que nous avons veacutecue et le sentiment que nous avons eacuteprouveacute drsquoecirctre dans une grande proximiteacute quant agrave nos valeurs de partage et de reacuteciprociteacute et de construire veacuteritablement aussi un reacuteseau de reacuteseaux qui creacuteent des relations amicales entre nous
Une participante de lrsquoAG
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Teacutemoignages
Voici la contribution des Reacuteseaux des Pays de Loire investis dans lrsquoorganisation et lrsquoaccueil de lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale cest sous la forme dun blason que nous avons partageacute avec les particpants en fin dAssembleacutee geacuteneacuterale que nous avons eacutevoqueacute ce que nous avait apporteacute cet accueil Ce blason bref bilan est lagrave pour donner envie aux Reacuteseaux de vivre cette aventure Nous lavons preacutepareacute en inter-reacuteseaux avec laide de lEquipe drsquoanimation de FORESCO
En marche vers de nouveaux projets en Pays de Loire
Quelle reacutegion voudra se lancer dans lrsquoaventure et accueillera lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale de
FORESCO en 2018
Si vous ecirctes tenteacutes faicirctes-vous connaicirctre LrsquoEquipe nationale drsquoanimation et les
reacuteseaux qui les ont deacutejagrave organiseacutees lrsquoAG les anneacutees preacuteceacutedentes sont-lagrave pour vous
transmettre leurs savoirs et savoir-fairehellip
Plaisir drsquoaccueillir
Les savoirs qui ont circuleacute
Le livret de recettes Le marque-pages Le porte cleacutes Le veacutelo Le consensus autour de la sceacutenette Lrsquoeacutechange tourisme Organisation du dicircner de vendredi soir Art floral
RERS impliqueacutes
St Seacutebastien Nantes Angers Thouareacute LrsquoEquipe Nationale drsquoAnimation
Moyens mis en œuvre
Mails teacuteleacutephone Rencontres reacuteunions Recherches photos Mise en commun de savoirs Skype internet Doodle Recherche blason Recherche recettes reacutegionales Heacutebergements chez lrsquohabitant
Les enrichissements
Accegraves agrave de nouveaux savoirs Accueil = nouvelles relations Savoir faire organisation drsquoune AG et envie de transmettre Convivialiteacute Confiance mutuelle Nouveaux projets Motivation renforceacutee Envie de partage avec drsquoautres RERS Mutualisation Ouverture
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin
Chegravere Sandrine chers amis
Deux rencontres et un film
Nous avons connu Sandrine Herman gracircce agrave sa nomination de Chevalier dans lrsquoOrdre national du meacuterite Jrsquoen reparlerai plus tard
- Lors de notre premiegravere rencontre qui a eacuteteacute une vraie rencontre drsquoamitieacute ce moment nous a bousculeacutes quand Sandrine a dit agrave Seacutebastien son ami drsquoAngers ici preacutesent laquo Mon handicap est un handicap partageacute raquo Nous essaierons de comprendre en quoi et pourquoi
- Un film auquel je vais faire reacutefeacuterence laquo Sourds et malentendus raquo Voici les mots de Teacuteleacuterama laquo Sandrine sourde de naissance raconte son histoire avec la volonteacute de faire partager sa vision du
monde avec un regard de lrsquointeacuterieur Rencontre avec un monde ougrave la langue des signes est bien vivante ougrave la langue est porteuse drsquoidentiteacute drsquohistoire et de culture raquo Ce film la troisiegraveme fois que nous le regardions nous eacutemouvait encore aux larmes par son intelligence sa beauteacute sa veacuteriteacute sa sensibiliteacute et la mise en question de nos propres repreacutesentations qursquoil nous proposait
- Une seconde rencontre agrave laquelle nous avions inviteacute des amies du reacuteseau drsquoEvry pendant laquelle Sandrine nous a raconteacute les moments de bifurcation de sa vie ces moments qui nous arrivent agrave tous ougrave il faut choisir entre lrsquoouverture et la fermeture entre le courage ou le laisser faire entre lrsquoaudace et le risque ou le conformisme entre la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration ou lrsquoindividualisme et la compeacutetitionhellip
Un Prix pour ouvrir des dialogues inattendus Pour dialoguer avec drsquoautres que nous comme nous souhaitons que ces remises annuelles du Prix de la reacuteciprociteacute nous y invitent il est neacutecessaire agrave la fois de se connaitre proches de se vouloir de se savoir proches et de se connaitre se vouloir et se savoir diffeacuterents drsquoavoir une conscience bien partageacutee de ce que nous pouvons ecirctre inteacuteressants les uns pour les autres inteacuteresseacutes les uns par les autres Sandrine je parlerai drsquoabord de ce que nous partageons avec toi Puis de ce qui dans ce que tu es ce que tu fais ce que tu creacutees ce que tu penses ce que tu sais ce que tu questionnes pourrait nous aider agrave ameacuteliorer nos pratiques agrave enrichir nos analyses et agrave deacuteployer nos projets
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
Ce que nous partageons
- Au deacutebut du film cette question laquo Qursquoest-ce que ccedila fait drsquoecirctre connu consideacutereacute comme laquo Mal
entendant raquo crsquoest-agrave-dire comme laquo mal raquo quelque chose Par nos pratiques de Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs nous essayons de deacutevelopper cette conscience-lagrave qursquoest-ce que ccedila fait agrave lrsquoautre de nrsquoecirctre que celui qui est aideacute de nrsquoecirctre jamais attendu pour ce qursquoil peut apporter de nrsquoecirctre consideacutereacute que comme deacutefavoriseacute en difficulteacute paupeacuteriseacute assisteacute chocircmeur deacutecrocheurhellip
Ce que nous disons ensemble toi et nous de nrsquoecirctre connu que par une identiteacute qui stigmatise et non comme personne globale indivisiblehellip Tu dis cette phrase terrible dans ce film lorsque tu deacutecris comment on voulait de force trsquoapprendre agrave oraliser laquo Je nrsquoeacutetais qursquoune oreille raquo
- Autre phrase entendue laquo Mais laissez-moi me preacutesenter moi-mecircme raquo Je pense agrave notre ami Avelino Ferreira de Tours qui eacutecrivait laquo Parlez agrave moi pas de moi raquo
Nous nous invitons ainsi mutuellement agrave nous garder des repreacutesentations heacuteriteacutees de la socieacuteteacute qui nous permettraient de croire que nous connaissons lrsquoautre que nous pourrions parler de lui et mecircme parler agrave sa place Ce qursquoil nous faut travailler crsquoest la reconnaissance de chacun la reconnaissance reacuteciproque
- Je veux insister sur cette attention dont jrsquoespegravere que nous la partageons avec toi lrsquoattention agrave ne pas se laisser deacutefinir par autrui agrave ne pas se deacutefinir soi-mecircme drsquoune faccedilon neacutegative et figeacutee Que de fois avons-nous entendu laquo Je suis nul raquo laquo La philo ce nrsquoest pas pour moi raquo laquo Je ne suis pas capable de raquohellip Sandrine tu nous rappelles ainsi notre propre combat contre la perte de lrsquoestime de soi de la confiance en soi mais aussi contre lrsquoabsence de reconnaissance de la part de la socieacuteteacute et parfois de ses institutions de certains de nos concitoyens de certains jeunes de certains enfants de certains quartiershellip
- Tu alertes notre vigilance agrave ne pas nous laisser deacutefinir nous-mecircmes et ne pas deacutefinir autrui par une norme qui reacuteduit qui classe qui deacuteclasse ou qui deacuteplace Il srsquoagit donc de traquer nos conformismes pour les refuser surtout degraves lors qursquoils concernent les personnes et les relations
- La premiegravere fois que tu as rencontreacute des enfants sourds (tu avais neuf ans) laquo Jrsquoavais rencontreacute des comme moi raquo Et ce jour-lagrave le sentiment de sortir enfin drsquoanneacutees de solitude drsquoecirctre drsquoici et non drsquoune autre planegravete Nos postulats agrave nous tous ici lrsquoaffirment nous sommes tous porteurs de savoirs et porteurs drsquoignorances nous sommes tous inviteacutes agrave nous constituer offreurs et demandeurs de savoirs nous pouvons tous apprendre des autres apprendre aux autres Ce qui signifie si cela est reacuteellement reacutealiseacute une pariteacute qui est la preuve concregravete de lrsquoeacutegaliteacute des humains agrave laquelle nous tenons Ce qui signifie notre exigence pour une eacutegaliteacute en actes concernant les savoirs et les apprentissages Tu nous rappelles qursquoapprendre est laquo vital raquo Apprendre laquo Pour tous raquo gracircce aux savoirs laquo de tous raquo par lrsquointermeacutediaire de tous laquo par tous raquo
- Tu as veacutecu ceci que les outils pour communiquer doivent ecirctre consideacutereacutes comme un droit pour tous laquo La langue des signes est vitale pour les sourds Crsquoest un laquo droit raquo Nous affirmons que tous les savoirs (qui respectent la personne humaine et la paix entre les humains) sont laquo de droit raquo pour tous Le faisons-nous la sociologie lrsquohistoire la cuisine la lecture et lrsquoeacutecriture la poeacutesie et la sculpture lrsquoaquarelle et les matheacutematiques les savoirs lieacutes agrave lrsquoeacutecologie et ceux qui permettent de comprendre les deacutecouvertes scientifiqueshellip Il srsquoagit bien de la question de lrsquoaccegraves aux savoirs essentiel pour la compreacutehension de soi de lrsquoautre du monde dans lequel nous vivons
Ta preacutesence nous invite agrave ne pas oublier le rocircle essentiel des reacuteseaux pour cela
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
- Lrsquoouverture vers les diffeacuterences Tu trsquoes sentie bien quand tu eacutetais dans une eacutecole bilingue ou les
eacutelegraveves sourds et entendants pouvaient apprendre la langue de lrsquoautre Drsquoougrave ton appel laquo Nous voulons vivre ensemble crsquoest possible raquo Oui nous le voulons aussi Et nous pensons aussi que crsquoest possible
Ce que nous recevons de toi Ce que nous apprenons de toi Sandrine Ce que tu nous aides agrave confirmer et agrave assumer de nos choix agrave ameacuteliorer dans nos pratiques gracircce au lien avec des laquo comme toi raquohellip
- Jusqursquoagrave tes neuf ans tu ressentais que personne ne te comprenait tu ne pouvais comprendre comment communiquaient les autres par teacuteleacutepathie pensais-tu par bulles peut-ecirctre Drsquoougrave une immense solitude de petite fille Srsquohumaniser ensemble crsquoest refuser que des petites filles et des petits garccedilons que des jeunes et des adultes vivent cette profonde solitudehellip je repense agrave ce tregraves beau texte de lrsquoeacutecrivain anglais Gilbert Keith Chesterton qui dit que si les cheveux des petites filles pauvres doivent ecirctre coupeacutees parce que leur maman nrsquoa pas les moyens financiers pour lrsquohygiegravene neacutecessaire agrave lrsquoeacutevitement des poux crsquoest toute la socieacuteteacute qui doit se transformer pour que leurs cheveux ne soient pas coupeacutees
- Tu interroges nos volonteacutes de laquo faire du bien agrave lrsquoautre raquo pour croyons-nous le faire laquo srsquointeacutegrer raquo laquo Je suis devenue invisible comme si je nrsquoexistais plus raquo dis-tu quand on voulait te deacutefinir te conduire ougrave tu ne pouvais aller Tu nous rappelles que nous devons bien nous garder de laquo reacuteeacuteduquer lrsquoautre raquo Faire du bien agrave lrsquoautre Qursquoen savons-nous Quand tu as mis au monde ta premiegravere fille une assistante sociale voulait pour le laquo bien raquo de ton enfant qui nrsquoeacutetait pas sourde la placer laquo en semaine raquo Tu as refuseacute cette extrecircme violence que tant drsquoautres ont ducirc subir Tu as voulu te battre pour que drsquoautres apregraves toi ne la subisse plus Mais comme tu crois que chacun peut eacutevoluer comme tu as confiance en lrsquohumain en chacun de nous tu as gardeacute le lien avec lrsquoassistante sociale et elle a compris parce que tu as su lui apprendre Et parce qursquoelle a accepteacute drsquoapprendre
- La deacutecouverte de la langue des signes franccedilaise dans une eacutecole laquo bilingue raquo ougrave chacun accepte que le systegraveme change pour que chacun se trouve bien et y fasse son chemin agrave lui ougrave chacun accepte de se bouger lui-mecircme pour que lrsquoautre trouve sa place et son chemin et pour que le systegraveme changehellip tout cela est interactif laquo Quand je parle dans ma langue lrsquoautre mrsquoentends dans sa langue raquo eacutecrit la psychanalyste Marie Balmary Il srsquoagit de diversifier Y compris nos conceptions du langage nos connaissances des langueshellip Paroles du film laquo Lrsquoenfant se construit dans la relation avec son entourage un reacuteseau langagier degraves lors quon lui en donne la possibiliteacute raquo Nous devinons les reacuteflexions que cela pourrait nous inviter agrave partager dans nos reacuteseaux sur les apprentissages des langues orales artistiques pratiqueshellip
Et ouverture inattendue notre langue laquo maternelle raquohellip au sens proprehellip celle dans laquelle et par laquelle nous nous sommes construits Apprendre la langue de lrsquoautre crsquoest se donner des chances de le reconnaitre dans ce qui lrsquoa construit
Reacuteciprociteacute donc entre des langues entre des faccedilons de savoir entre des faccedilons de faire (lrsquoaction) de dire (lrsquoobservation la prise de conscience la communication) de lire (lrsquoanalyse) le reacuteel Je trsquoentends dire ta reconnaissance tregraves touchante envers ton professeur de franccedilais laquo Sandrine tu as bien eacutecrit en franccedilais Pourquoi ne pas eacutecrire du franccedilais signeacute raquo laquo Je croyais lui as-tu reacutepondu la langue des signes trop pauvre Ce professeur mrsquoa montreacute la structure riche de la langue des signes et ainsi elle mrsquoa donneacute une clef pour mieux entrer dans mon monde et pouvoir donc entrer dans le monde commun Alors que je traduisais tout dans ma tecircte crsquoest elle qui mrsquoa reacuteveacuteleacute la beauteacute de la langue des signes Gracircce agrave elle je me suis pris drsquoune ldquopassion du sensrdquo pour les textes de la litteacuterature raquo Crsquoest une belle question que tu nous aides agrave nous poser ainsi savons-nous dans nos eacutechanges reacuteciproques deacutecouvrir la beauteacute de la langue de lrsquoautre la beauteacute des savoirs de lrsquoautrehellip et ainsi les lui faire deacutecouvrir
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
- Tu nous rappelles aussi notre besoin agrave tous de seacutecuriteacute pour entrer dans des mondes nouveaux Toute rencontre toute relation toute personne tout savoir est un monde nouveau pour lequel nous pouvons nous faire accompagner pour y entrer nrsquoest-ce pas le rocircle des eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour lequel nous pouvons chercher et nous faire proposer des repegraveres pour ne pas nous y perdre laquo Quand crsquoeacutetait difficile dis-tu lrsquoInstitut mrsquoa proteacutegeacutee raquo Nrsquoest-ce pas le rocircle des institutions de lrsquoeacutecole et de nos reacuteseaux qui agrave travers leur organisation leurs mises en relationshellip proposent des rencontres drsquoapprentissages laquo proteacutegeacutees raquo Oui pour apprendre nous avons besoin de seacutecuriteacute physique relationnelle et cognitive le droit de se tromper drsquoapprendre de ses erreurs Oui les institutions et donc aussi nos reacuteseaux doivent aider chacun agrave saisir sa chance comme les outils de lrsquointerpreacutetariat ont pu trsquoaider Sandrine
- Toute ta vie parle drsquoaventure drsquoaudacehellip Comment enrichir lrsquoaventure de nos reacuteseaux avec audace et rigueur agrave la fois Audace dans nos projets singuliers et collectifs rigueur parce qursquoil srsquoagit de lrsquohumain et qursquoon ne joue pas avec ccedila Rigueur dans nos exigences de coheacuterence de continuiteacute de promesse contenue dans notre Charte
- Tu parles de lrsquoeffort Admiration pour lrsquointensiteacute de tes efforts pour exister dans ce monde laquo Jrsquoai beaucoup travailleacute raquo laquo Toi je trsquoadore raquo te dit la prof de franccedilais Quel cadeau de confiance
- Et parce que tu as reccedilu ces choses-lagrave tu souhaites agrave ton tour en faire vivre la chance agrave drsquoautres Ta grand-megravere trsquoa donneacute le goucirct du theacuteacirctre agrave ton tour drsquoen faire naitre le goucirct chez drsquoautres
- Et le laquo savoir dire merci raquo Sandrine alors que tu eacutetais encore bien jeune tu as proposeacute agrave des enfants agrave Angers de deacutecouvrir le theacuteacirctre Ccedila a tellement bien marcheacute que je te cite laquo la directrice mrsquoa pris dans ses bras pour me remercier raquo
- Savoir remercier Et savoir solliciter Tu avais tellement envie de rencontrer Emmanuelle Laborit laquo Je suis alleacutee la chercher raquo Et vous ecirctes devenus amies vous avez appris ensemble vous avez creacuteeacute
- Ces amis que tu as su te faire ils ont pu accompagner la rebelle en toi et trsquoaider agrave faire de tes rebellions de tes reacutevoltes de tes refus des actes de creacuteation Les belles personnes rencontreacutees ont pu trsquoaider agrave surmonter les obstacles poseacutes devant toi par des esprits trop eacutetroits laquo Sourde tu ne peux trsquoorienter vers le theacuteacirctre raquo trsquoa-t-on dit un jour lorsque tu eacutetais adolescente
- Enfin tu nous rappelles comme le fait si souvent lrsquoartiste notre ami Jipeacute Bocquel qui a reacutealiseacute Le tropheacutee que nous allons te remettre que lrsquoart est une force une chance et que chacun y a droit laquo Etre devenu artiste mrsquoa permis de deacutepasser les barriegraveres de communication raquo laquo je suis une guerriegravere gracircce agrave lrsquoart et par lrsquoart raquo
Tu as eacuteteacute nommeacutee laquo Chevalier dans lrsquoOrdre national du meacuterite Pour un ensemble impressionnant de creacuteations drsquoengagements de savoirs de compeacutetences drsquoexpeacuteriences drsquoapprentissages et de passions dont le point commun est laquo la volonteacute farouche manifesteacutee concregravetement et courageusement par Sandrine de promouvoir un vivre ensemble harmonieux entre sourds et entendants raquo
- Militante de la Feacutedeacuteration Nationale des Sourds de France cofondatrice de nombreuses associations compagnies de theacuteacirctre creacuteatrice de pocircle de ressources acadeacutemiques en LSF
- Preacutesentatrice actrice reacutealisatrice dans diffeacuterentes eacutemissions de teacuteleacutevision dont la ceacutelegravebre intituleacutee laquo Lrsquoœil et la main raquo
- Au niveau du theacuteacirctre actrice et traductrice choreacutegraphe metteur en scegravene - Formatrice et intervenante dans de nombreuses formations LSF art-theacuterapie meacutediation artistique
theacuteacirctre mise en scegravene expression corporelle avec des adultes et des enfants Participante agrave nombre de congregraves de militants pour la cause des sourds et celle de la LSF au
niveau mondial
Merci de lrsquohonneur que tu nous fais drsquoaccepter ce prix
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
Pour conclure
- - La question que nous pourrions retenir de ton histoire de vie de tes engagements de tes expeacuteriences et de tes reacutevoltes nrsquoest-ce pas drsquoecirctre ensemble le plus clairs possible sur ce agrave quoi nous choisissons de reacutesister en creacuteant nos reacuteseaux en mettant au cœur de nos pratiqueshellip la reacuteciprociteacute
- - Handicap partageacute Si tu ne peux nous entendre et nous parler si nous ne pouvons trsquoentendre et te parler quelle perte pour nous tous Tout handicap nrsquoest-il pas un handicap partageacute De quelles richesses humaines nous privons-nous Si nous pouvons nous entendre nous comprendre agrave eacutegaliteacute avec amitieacute quelles richesses que nous ne pouvions soupccedilonneacutees si nous ne nous rencontrions pas se reacuteveacuteleront alors
- - Comment ne pas eacutevoquer la derniegravere scegravene du film magnifique que tu offres agrave celles et ceux qui veulent bien faire bouger leurs repreacutesentations leurs cateacutegorisations leurs certitudeshellip On voit une jeune femme qui vient drsquoaccoucher (on sait qursquoelle est sourde une interpregravete lui traduit les mots drsquoaccompagnement de la sage-femme en LSF) La sage-femme pose lrsquoenfant qui vient de naitre sur le bras de sa maman sans mecircme couper le cordon La jeune maman lui parle dans la langue des signes qui sera entendez-bien cela sa langue maternelle mecircme si cet enfant nouveau-neacute nrsquoest pas sourdhellip Elle lui dit comme toute maman le fait qursquoelle est heureuse de lrsquoaccueillir qursquoelles vont bientocirct ensemble aller agrave la maison avec son papa qursquoelle lrsquoaime
Ce qui nous a donneacute le deacutesir de te proposer ce Prix de la laquo reacuteciprociteacute raquo
- tout ce qui a eacuteteacute souffrance solitude obstaclehellip pour toi tu as agis et agis encore pour lrsquoeacuteviter agrave
drsquoautres
- tout ce que tu as veacutecu comme belles relations chances accompagnements encouragements apprentissageshellip tu as fait et fais encore tout ce que tu peux pour le partager avec les autres
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
Cygne la vie Tropheacutee du Prix de la reacuteciprociteacute 2017
Reacutealiseacute et offert agrave FORESCO
Par lrsquoartiste Jipeacute Bocquel En bois verre et cuivre
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Annexes
Sandrine Herman httpsfrwikipediaorgwikiSandrine_Herman
Sandrine Herman a eacuteteacute membre de la Feacutedeacuteration Nationale des Sourds de France cofondatrice du centre socioculturel des sourds de Rennes de la Compagnie theacuteacirctrale laquo Deux Mains raquo fondatrice et preacutesidente de lrsquoassociation laquo WouafrsquoSignes raquo pour la promotion de la creacuteation drsquoun centre des chiens guides pour personnes sourdes copreacutesidente de lassociation nationale laquo Deux Langues pour une Education fondatrice et preacutesidente honoraire de lrsquoassociation laquo Les Yeux pour Entendre raquo et creacuteatrice drsquoun pocircle de ressources acadeacutemiques en LSF agrave Massy depuis la rentreacutee 2008
Preacutesentatrice de lrsquoeacutemission de teacuteleacutevision laquo Lrsquoœil et la main raquo actrice dans diffeacuterents publications audiovisuelles reacutealisatrice documentaire et auteur drsquoun grand nombre de productions En voici quelques titres eacutevocateurs laquo Avec ou sans chien eacutecouteur Educateurs agrave part entiegravere Ecole de vie Quel choix pour mon enfant Vusiciens sans bagages Indignez-vous Quand il sera grand Lrsquoeacutecoute du cœur Ce soir nous irons au bal Sourds et malentendushellip
Elle a fait du theacuteacirctre comme actrice comme traductrice comeacutedienne comme traductrice de piegraveces de theacuteacirctre classiques et modernes Elle a signeacute des choreacutegraphies fait de la mise en scegravene
Sandrine est formatrice et intervenante dans des formations formation agrave la LSF formation agrave lrsquoart-theacuterapie formations agrave la meacutediation artistique formation au theacuteacirctre formations agrave la mise en scegravene formations agrave lrsquoexpression corporelle et ceci avec des adultes et des enfants Elle a participeacute agrave nombre de congregraves de militants pour la cause des sourds et celle de la LSF et ceci au niveau mondial
Synopsis du film Sourds et malentendus
httpsfrwikipediaorgwikiSourds_et_Malentendus
Ecirctre sourd ce nest pas simplement ne pas entendrehellip Mais savons-nous vraiment qui sont les sourds Nos repreacutesentations sont diverses mais pour les sourds les barriegraveres de communication avec le monde entendant creacuteent de grandes frustrations et parmi elles un besoin eacutenorme de dire laquo Qui nous sommes raquo Cest la raison pour laquelle Sandrine sourde de naissance a choisi de raconter son histoire avec la volonteacute de nous faire partager sa vision du monde avec un regard de linteacuterieur En suivant son parcours de la naissance agrave lacircge adulte et au fil des teacutemoignages nous deacutecouvrons un univers ougrave rien nest facile pour Sandrine le regard des autres la scolariteacute les apprentissages la reacuteeacuteducation la socialisation Tout conduit agrave vouloir reacuteparer cette petite fille agrave faire en sorte quelle se rapproche de la norme entendre et parler Et sil y avait une autre voie possible Ce film propose une rencontre avec un monde ougrave la langue des signes est bien vivante ougrave la langue est porteuse didentiteacute dhistoire et de culture laquo Mais il ny pas deux mondes raquo comme nous le dit Sandrine laquo les sourds et les entendants peuvent vivre ensemble et saccepter avec leurs diffeacuterences raquo
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
LŒil et la Main
httpsfrwikipediaorgwikiL27C592il_et_la_Main
Lœil et la Main est une eacutemission de teacuteleacutevision francophone bilingue (franccedilais et langue des
signes) qui sadresse aux sourds comme aux entendants Elle est diffuseacutee chaque lundi agrave 8 h 30 et
rediffuseacutee le samedi agrave 23 h 00 sur France 5
Seule collection documentaire en langue des signes diffuseacutee sur une chaicircne nationale LŒil et
la main est une eacutemission bilingue et biculturelle eacutelaboreacutee et reacutealiseacutee par des sourds et des entendants
Elle sadresse donc aux uns comme aux autres Chaque eacutepisode de 26 minutes est lrsquooccasion de
traiter de sujets de socieacuteteacute par le prisme de la langue des signes une langue diffeacuterente pour regarder
et questionner notre monde autrement Depuis 2000 ce regard sourd porteacute sur les sujets est
mateacuterialiseacute agrave lrsquoeacutecran par la preacutesence drsquoun passeur sourd qui porte le questionnement et conduit la
narration
Les sujets des plus varieacutes se deacuteclinent selon trois formes diffeacuterentes du film documentaire
portraits enquecirctes et dossiers Personnaliteacutes marquantes de la communauteacute sourde sujets dactualiteacute
questions de santeacute relations au sein de la famille eacuteducation militantisme sourd Film apregraves film LrsquoŒil
et la main se fait le reflet des combats et des grands eacuteveacutenements qui ont transformeacute la vie des sourds
mais avant tout eacutetablit des passerelles entre les mondes sourds et entendants
Ouvrages proposeacutes par Sandrine Herman
Emmanuelle Laborit (Sourde comeacutedienne directrice drsquoIVT) Le cri de la mouette Andreacute Meynard (psychanalyse entendant) Soigner la surditeacute et faire taire les Sourds Fabrice Bertin (sourd eacutecrivain enseignant en histoire et geacuteographie) Les sourds - la minoriteacute invisible Bernard Mottez Les sourds existent-ils Textes reacuteunis et preacutesenteacutes par Andrea Benvenuto Andreacute Minguy (sourd eacutecrivain) Le reacuteveil sourd Dulcinet Briant (Sourde eacutecrivaine poeacutetique) httpdulcinetbriantwixsitecomdulcinetbriant Yves Delporte Les Sourds crsquoest comme ccedila (Ethnologie de la surdimutiteacute)
Pour connaicirctre les preacuteceacutedents Prix de la reacuteciprociteacute laquo rers-assoorg raquo - Onglet Eveacutenements - Prix de la reacuteciprociteacute
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Carnet de naissanceshellip carnet de naissanceshellip
Un reacuteseau agrave la Ferteacute Saint-Aubin (Loiret)
Lu sur laquo La Reacutepublique du centre raquo du 18 feacutevrier 2017
wwwlarepfr
Une premiegravere seacuteance de partage de savoirs a eu lieu mardi agrave la
Maison de lanimation sociale et de la solidariteacute (MASS) Linitiative en
revient agrave Julie Belin-Nguyen Ferteacutesienne de 30 ans ingeacutenieur en
environnement Deacutesireuse de rencontrer du monde daccroicirctre ses
connaissances la jeune femme avait repeacutereacute des reacuteseaux deacutechanges
reacuteciproques de savoir dans dautres villes
Trois ateliers programmeacutes
Elle a alors rencontreacute Beacuterengegravere Galois animatrice de cette pratique agrave la MASS il y a 5-6 ans Ensemble elles ont convenu de relancer
lactiviteacute Julie lorganise avec des amis et la MASS apporte un soutien logistique (locaux affiches et flyers)
Le premier eacutechange a concerneacute la Saint Valentin avec un atelier pacirctisserie animeacute par Sophie Julie preacutecise lobjectif du reacuteseau laquo Il sagit de mettre en relation des personnes ferteacutesiennes ou non souhaitant recevoir ou transmettre un savoir dans un cadre collectif ou particulier Il sagit de faciliter les eacutechanges Ce nest pas un cours mais une envie de transmettre raquo
Dans limmeacutediat trois autres ateliers sont preacutevus Fleurs en origami (lys et fleur agrave 8 peacutetales) le 28 feacutevrier couture (deacutebuter avec une machine agrave coudre) le 14 mars et jonglage avec des balles le 28 mars Les ateliers ont lieu agrave la MASS de 18 agrave 20 heures Le site Internet permet de proposer quelque chose ou formuler une demande dans un grand choix dactiviteacutes (voyages culture geacuteneacuterale soutien scolaire arts bricolage informatiquehellip)
Pratique Renseignements sur wwwrerslafertewixsitecomechange agrave Rerslafertegmailcom et au O238646136
Dessin drsquoEric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau du Chablais (Haute-Savoie)
Anniversaire des 20 ans du RERS du Chablais
Bonjour
La date du vingtiegraveme anniversaire vient decirctre fixeacutee au samedi 17 juin 2017 agrave Publier (Entre Thonon-
les-Bains et Evian) Le programme est en cours deacutelaboration Les membres des reacuteseaux sont inviteacutes agrave
se joindre agrave nous
Mail resrthonongmailcom Site httpssitesgooglecomsiteechangesdesavoirs
Reacuteseau de Beauvais (Oise)
Lu dans leparisienfr du 22042017
Beauvais lrsquoEcume du jour fecircte ses 20 ans
Beauvais ce samedi Lrsquoassociation laquo LrsquoEcume du Jour raquo a reccedilu la meacutedaille de la ville agrave lrsquooccasion de son 20e anniversaire
LPCF
La meacutedaille de la ville Crsquoest le cadeau qursquoa reccedilu ce samedi pour son 20e anniversaire le bistrot associatif du 5 rue du Faubourg-Saint-Jacques lrsquoEcume du jour La ville repreacutesenteacutee par Franck Pia adjoint au maire est lrsquoun des principaux financeurs de cette association qui compte quatre salarieacutes et 450 adheacuterents dont une centaine de beacuteneacutevoles actifs Tout a commenceacute en 1997 agrave lrsquoinitiative de Dominique Perret creacuteatrice du premier reacuteseau drsquoeacutechange de savoirs agrave Beauvais
Depuis de nombreuses actions ont eacuteteacute deacuteveloppeacutees pour favoriser lrsquoeacuteducation agrave la santeacute lrsquoaccegraves aux droits et de maniegravere geacuteneacuterale le lien social agrave travers notamment des chantiers eacuteducatifs pour les jeunes le jardin partageacute etc Teacutel 03 44 02 07 37 Site ecumedujourorg Rendez-vous sur notre page Facebook
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Le Reacuteseau Lexovien dEchanges Reacuteciproques de Savoirs va fecircter ses 30 ans
Le week-end des 10 et 11 juin va nous permettre de partager plusieurs moments de convivialiteacute Le programme de ces 2 jours est en cours de construction et vous sera transmis ulteacuterieurement Nous vous invitons degraves maintenant agrave venir nous rencontrer agrave cette occasion
Leacutequipe danimation
21 rue Jules Verne 14100 Lisieux Teacutel 02 31 61 18 94
Un tregraves bon anniversaire agrave tous ces reacuteseaux
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Namur (Belgique)
Lu sur laquo Mangrove raquo la Feuille Info du Reacuteseau de Namur du mois de mars
Bonjour agrave toutes et tous [hellip] Le mois de mars sonne le retour du printemps les jardiniers du Bia Cortil et lrsquointer-potager namurois vous proposent de venir eacutechanger vos graines lors de leur bourse aux graines organiseacutee au bosquet potager de Salzinnes le samedi 11 mars prochain de 1000 agrave 1200 Un moment de reacuteflexion et de convivialiteacute ougrave vous pourrez rencontrer les porteurs de diffeacuterents projets potagers agrave Namur Une soupe avec les leacutegumes des potagers vous sera offerte agrave partir de 1130 Une demande de participants nous a eacuteteacute transmise sur les deacutebats drsquoideacutees au sein de vos diffeacuterents eacutechanges En effet il nrsquoest pas toujours facile de deacutebattre de maniegravere constructive et bienveillante surtout lorsque la langue franccedilaise nrsquoest pas notre langue maternelle Afin de reacutepondre agrave votre demande lrsquoeacutequipe pense qursquoil est important de prendre le temps et va srsquoatteler agrave construire un document descriptif clair qui vous sera distribueacute dans le
courant du mois de mars et publieacute dans la prochaine feuille info Le collectif reste ouvert agrave tout type de demande et invite les nouveaux comme les anciens agrave venir faire connaissance et pratiquer ensemble le bon fonctionnement de notre reacuteseau Nouveau Le reacuteseau est deacutesormais disponible via sms Via ce service vous pouvez nous joindre agrave moindre coucirct et de notre cocircteacute nous envoyons les derniegraveres activiteacutes et infos directement sur votre teacuteleacutephone Envoyez-nous un sms avec votre nom et preacutenom si vous deacutesirez ecirctre tenu informeacute et ajoutez le numeacutero 0471102412 dans votre reacutepertoire Il est accessible pendant les horaires drsquoouverture du CAL et lors des activiteacutes Le collectif et lrsquoeacutequipe du CAL vous souhaitent un beau mois agrave toutes et tous
Aurelien Ghistelinck Animateur
Centre dAction Laiumlque province de Namur
Mail aurelienghistelincklaicitecom httpswwwfacebookcommangrovenamur
Centre drsquoAction Laiumlque bull Province de Namur bull Rue de Gembloux 48 bull 5002 Namur 081 73 01 31 bull contactlaicitecom bull wwwlaicitecom
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre)
La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016
A lrsquooccasion du bilan pour notre assembleacutee geacuteneacuterale du 7 avril nous avons pu mettre en eacutevidence deux nouvelles tendances dans lrsquoeacutevolution du RERS 1 Dynamique locale gracircce agrave la formation agrave lrsquoanimation Le territoire est vaste et les habitants sont peu nombreux et disperseacutes (14 habitants kmsup2) Pour augmenter sa vie collective tout en assurant le contact avec chacun des participants en proximiteacute le Reacuteseau a creacuteeacute 7 groupes locaux rattacheacutes au reacuteseau global Nous deacuteveloppons ainsi un reacuteseau de reacuteseaux avec une eacutequipe drsquoanimation Le RERS garde sa dimension territoriale sur le Nivernais Morvan Pour cela nous organisons une formation gratuite drsquoanimateurs locaux du Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs Nous avons pour cela lrsquoappui financier du FDVA (fond de deacuteveloppement de la vie associativeEtat) Nous sommes maintenant 13 animateurs dont 12 animateurs locaux et lrsquoanimatrice salarieacutee Une organisation plus horizontale srsquoest mise en place Plusieurs animateurs locaux formeacutes sont en place sur les
secteurs de Brinon sur Beuvron (1) Chacirctillon en Bazois(2) Corbigny(1) Lormes (3) Luzy (2) Montsauche (3) et Saint-Saulge (1) Le nombre important drsquoinscrits (156) donc aussi drsquoaccueils (24) et de nouvelles mises en relation (108) nous a ameneacutes agrave eacutevoluer vers cette organisation en Reacuteseaux de reacuteseaux Chaque animateur se deacutetermine sur le secteur et le nombre de participants qursquoil souhaite suivre Il anime localement en proximiteacute tout en restant lieacute et faisant partie du fonctionnement global du RERS Lrsquoeacutequipe drsquoanimation se reacuteunit tous les deux mois pour eacutechanger sur les pratiques et construire des projets Lrsquoanimatrice de lrsquoassociation continue son rocircle drsquoanimatrice du RERS aupregraves des participants surtout dans les secteurs dans lesquels il nrsquoy a pas drsquoanimateur local ou srsquoil nrsquoest pas disponible Les offres et les demandes restent dans un pot commun mecircme quand il y a une gestion locale drsquoun groupe de participants De plus lrsquoanimatrice a un rocircle de coordination de lrsquoeacutequipe drsquoanimation et des animations locales Des dynamiques locales se sont ainsi creacuteeacutees se traduisant par exemple par la tenue de 42 ateliers ponctuels tout au long de lrsquoanneacutee 2016
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre) La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016 (Suite)
2 Groupe de construction de savoirs
En janvier 2016 un apprenant de la plateforme de lutte contre lrsquoillettrisme Ascali Gabriel est venu par le biais du beacuteneacutevole Claude qui lrsquoaccompagne (eacutegalement membre du CA de la Coop) exprimeacute un besoin drsquoinformations et drsquoeacutechanges sur lrsquoEtat drsquourgence Lrsquoanimatrice lui a preacutesenteacute le RERS et lui a proposeacute de diffuser sa demande aux membres du RERS et de simultaneacutement proposer son offre (photo numeacuterique) Huit personnes ont reacutepondu et un groupe srsquoest constitueacute Des interrogations ont eacutemergeacute de ces rencontres successives et le groupe a rechercheacute des intervenants pour y reacutepondre Ce groupe srsquoest reacuteuni agrave 6 reprises et en juin 2016 il a participeacute agrave la Journeacutee de reacuteflexion laquo Liberteacute Egaliteacute Fraterniteacute raquo organiseacutee par la Compagnie Alfred Alerte agrave la Bergerie de Soffin (Authiou) A partir de cette deacutemarche drsquoautres sujets sont traiteacutes par un groupe de volontaires qui souhaitent y reacutefleacutechir En 2017 un nouveau groupe srsquoest constitueacute pour reacutefleacutechir sur le sujet de laquo lrsquoAccueil de nouveaux habitants et de lrsquoattractiviteacute du territoire raquo Nous beacuteneacuteficions du programme europeacuteen Leader qui soulegraveve cette theacutematique pour le milieu rural Elle nous inteacuteresse
En quoi le milieu associatif en geacuteneacuteral et la Coopeacuterative des savoirs en particulier et les valeurs qursquoelle deacutefend permettent-ils agrave de nouveaux habitants de srsquointeacutegrer de rencontrer de nouvelles personnes de se construire un reacuteseau de se sentir bien lagrave ougrave ils viennent drsquoarriver Des ateliers drsquoeacutecriture meneacutes par Nicole du RERS ont eacuteteacute lanceacutes Ils permettent de recueillir le teacutemoignage sur les diffeacuterents parcours de vie qui ont ameneacutes ces nouveaux habitants actifs en famille retraiteacutes europeacuteens ou immigreacutes de plus loin choix eacuteconomiquehellip Le groupe a aussi eacutelaboreacute un questionnaire pour les personnes qui ne participent pas aux ateliers drsquoeacutecriture Pour aller plus loin nous apporterons aussi des eacuteclairages sur ces migrations par lrsquointervention de sociologues de geacuteographes de statisticiens drsquoethnologueshellip
Claudie Heacuteline - Animatrice
Coopeacuterative des savoirs
14 rue du Villars 58140 Lormes Teacutel 03 86 20 08 57 06 48 67 07 15
wwwcooperativedessavoirsorg
httpswwwfacebookcomcoopdessavoirs
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo
Un espace entiegraverement clos ougrave poussaient des herbes folles est devenu gracircce agrave la reacuteflexion et au travail de deux adheacuterentes un agreacuteable jardin productif
Creacuteation du laquo jardin du partage raquo
Les premiers travaux ont deacutebuteacute en janvier 2013 En feacutevrier Maria et Marie Christine ont rendu le sol accessible agrave la culture en enlevant la couche herbeuse Des bregraveches ont eacuteteacute faites dans une haie compacte pour permettre une entreacutee depuis lrsquoexteacuterieur Le terrain a ensuite eacuteteacute becirccheacute et aux vacances de feacutevrier six enfants ont planteacute eacutechalotes oignons haricots pois pommes de terre fegraveves tomates ainsi que des framboisiers et des fraisiers La reacutecolte a eacuteteacute bonne agrave lrsquoexception des tomates qui ont eacuteteacute toucheacutees par le mildiou Les enfants eacutetaient enchanteacutes de leur reacutecolte surpris parfois comme lorsqursquoils ont deacutecouvert que les pommes de terre ne sont visibles qursquoagrave la reacutecolte
Le jardin prenait forme Des alleacutees et un parterre fleuri en forme de cœur ont eacuteteacute creacuteeacutes Le laquo jardin du partage raquo a alors eacuteteacute officiellement inaugureacute par Madame Le Maire de Landivisiau le 13 septembre 2014 Conception drsquoune serre en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration Au printemps 2015 les nouveaux rythmes scolaires ont rendu plus difficile la participation des enfants Certains se sont constitueacutes un jardin chez eux Adegravele a pris la succession de Marie Christine Nouveaux semis nouvelles reacutecoltes nouvelle deacuteception pour les tomates encore attaqueacutees par le mildiou La question srsquoest alors poseacutee comment obtenir des tomates saines sans produits chimiques La deacutecouverte dans une revue speacutecialiseacutee drsquoune serre fabriqueacutee inteacutegralement en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration a donneacute la solution Durant lrsquohiver 20152016 associations bars restaurants ont eacuteteacute solliciteacutes pour reacutecupeacuterer 2000 bouteilles plastique vides de 15 l En les imbriquant les unes dans les autres en utilisant une armature en noisetier pour consolider la structure et une bacircche de reacutecupeacuteration pour constituer le toit Maria et Adegravele ont confectionneacute une serre robuste et 100 origine recycleacutee Le reacutesultat a eacuteteacute immeacutediat une bonne reacutecolte de pommes de terre suivie drsquoune production de belles tomates sans mildiou le tout sans traitement chimique en se basant sur le principe que des plantes soignent les plantes agrave une bonne tempeacuterature
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo (Suite)
Autres expeacuteriences en courshellip Une expeacuterience de permaculture est en cours Les plants de pommes de terre ont eu un meilleur rendement que drsquoordinaire et un feuillage plus important Cependant lrsquoapparition du mildiou a conduit agrave couper les tiges agrave la base ce qui a arrecircteacute leur croissance Au mois de deacutecembre 2016 les poireaux et les radis noirs y eacutetaient plus gros que ceux de lrsquoautre parcelle Depuis peu le jardin est notre lien avec les petits eacutelegraveves drsquoune classe speacutecialiseacutee de lrsquoeacutecole voisine La visite du jardin a eacuteteacute une vraie deacutecouverte
pour eux Voir leur plaisir agrave deacutecouvrir les leacutegumes et les plantes aromatiques est tregraves gratifiant Le potage preacutepareacute avec ces poireaux navets radis noirs choux carottes a eacuteteacute tregraves appreacutecieacute
Site wwwrers-landivisiaufrauthorrerslandivisiau
Reacuteseau de Pontarlier (Doubs)
Pour celles et ceux qui sont inteacuteresseacutes vous pouvez suivre les actualiteacutes du reacuteseau ainsi que le programme mensuel sur notre Blog httpreseau-echanges-savoirs-pontarliere-monsitecom
Pour retrouver le programme par mois rendez-vous sur le menu (agrave gauche) rubrique laquo Les eacutechanges raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site de lrsquoArdesle 21032017 httpwwwardesorg
Citoyenneteacute et solidariteacutes Le Reacuteseau lexovien la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre
Le Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg de Lisieux se preacutepare agrave fecircter ses 30 ans les 10 et 11 juin prochains en preacutesence de Claire et Marc Heacuteber-Suffrin fondateurs du premier reacuteseau en France Creacuteeacute agrave lrsquoinitiative du Centre socio-culturel de la CAF agrave Lisieux le Reacuteseau Lexovien comptait 283 adheacuterents en 2016 tous engageacutes activement dans lrsquoeacutechange reacuteciproque de savoirs Lrsquoeacutequipe drsquoanimation (instance de deacutecision de lrsquoassociation) et la salarieacutee mettent en lien les offreurs et les demandeurs Les savoirs partageacutes sont tregraves divers pratiques sportives et culturelles ateliers de cuisine couture et tricothellip sans oublier lrsquoapprentissage du franccedilais langue eacutetrangegravere moment fort des eacutechanges cette anneacutee mobilisant une quinzaine de beacuteneacutevoles Il nrsquoy a pas de hieacuterarchie des savoirs et ces derniers sont totalement deacutemoneacutetiseacutes (le temps passeacute nrsquoest pas non plus comptabiliseacute) Les eacutechanges reposent sur le beacuteneacutevolat Les reacuteseaux srsquoinscrivent dans le champ de lrsquoEducation populaire et reacutepondent au deacutesir drsquoapprendre et de transmettre Les membres
deacuteveloppent agrave travers lrsquoeacutechange des liens de solidariteacute et drsquoentraide au sein du Reacuteseau precirct de mateacuteriels partage de fruits et de leacutegumes de jardin reacutecupeacuteration et dons de vecirctements visites de personnes isoleacutees eacutechanges de laquo bons plans raquohellip Le Reacuteseau Lexovien agit en partenariat avec la Ville le Conseil deacutepartemental du Calvados et la CAF Il beacuteneacuteficie de subventions de par ses actions et de la mise agrave disposition de salles pour lrsquoorganisation des eacutechanges Lrsquoassociation est reconnue comme un acteur majeur de la vie locale participant agrave de nombreux projets drsquoanimation au programme de Reacuteussite eacuteducative de la Ville avec des beacuteneacutevoles qui accompagnent chaque anneacutee des eacutelegraveves en difficulteacute scolaire au Conseil citoyen pour la reacutenovation urbaine agrave la creacuteation de la nouvelle ressourcerie agrave Lisieuxhellip Le Reacuteseau Lexovien adhegravere eacutegalement au Mouvement franccedilais des reacuteseaux reacuteciproques de savoirsreg animeacute par lrsquoassociation FORESCO La France compte plusieurs centaines de il en existe aussi en Belgique en Italie en Suissehellip En reacutesumeacute des projets collectifs porteacutes dans les territoires par des citoyens souhaitant partager leurs savoirs dans la reacuteciprociteacute et promouvoir la peacutedagogie Contact Reacuteseau Lexovien drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs 21 rue Jules Verne 14100 Lisieux (permanence tous les matins de 9 h 30 agrave 12 h) Teacutel 02 31 61 18 94 reslisieuxwanadoofr Pour en savoir plus lire le document laquo Reacuteseau et eacuteconomie solidaire raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site du journal laquo Ouest-France raquo du 21032017
Lisieux laquothinspIl faut avoir un regard positif sur les jeunesthinspraquo
Mon preacutesidenthellip (15) Nous avons demandeacute agrave des Lexoviens ce
qursquoils attendent du prochain preacutesident Agrave Hauteville lrsquoex-salarieacutee
du Reacuteseau drsquoeacutechanges de savoirsreg Michegravele Geacutehan recircve de
moyens pour lrsquoeacuteducation et la santeacute
Rencontre
Michegravele Geacutehan lrsquoune des figures du quartier y vit depuis vingt-cinq ans
laquothinspBonjour ccedila vathinspthinspraquo lance-t-elle tout sourire agrave ce monsieur qui srsquoassoit agrave la table drsquoagrave cocircteacute Difficile de boire un cafeacute agrave Hauteville sans qursquoun visage souriant attrape le regard cercleacute de lunettes rouges de Michegravele Geacutehan Cette native de Lisieux y vit depuis vingt-cinq ans avec mari et enfants apregraves avoir travailleacute comme nourrice puis gardienne drsquoimmeuble agrave Paris
laquothinspEn arrivant ma voisine mrsquoa emmeneacutee au centre socioculturel je nrsquoen suis jamais ressortiethinspraquo blague-t-elle De beacuteneacutevole elle devient animatrice salarieacutee du Reacuteseau eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg jusqursquoagrave sa retraite fin 2014 laquothinspJrsquoai deacutedieacute toute ma vie professionnelle agrave la rencontre avec les autres On est plus sociable quand on croise des gens diffeacuterentsthinspraquo
laquothinspLa derniegravere geacuteneacuteration qui pourra aider ses enfantsthinspraquo
Si bien qursquoagrave 64 ans on continue de lrsquoarrecircter chaque samedi sur le marcheacute ou dans le quartier pour lui confier ses soucisthinsp laquothinspIls savent que je le garde pour moi mais du coup je fais eacuteponge et je rentre de mauvais poilthinspraquo grommelle-t-elle Comme quand elle eacutetait au Reacuteseau elle tente de diriger les gens vers la bonne porte laquothinspnotamment le CIDFF (Centre drsquoinformation des femmes et des familles) pour trouver des solutionsthinspraquo
Problegravemes familiaux drsquoargentthinsp laquothinspLes jeunes ne peuvent plus rembourser une maison avec un Smicthinspraquo Sans parler des mamans seules des temps partiels imposeacuteshellip laquothinspOn est sucircrement la derniegravere geacuteneacuteration qui pourra encore aider ses enfantsthinspraquo se deacutesole-t-elle
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados) (Suite)
Et encorehellip Au Reacuteseau elle a rencontreacute de plus en plus de personnes acircgeacutees en difficulteacutethinsp laquothinspLes retraites nrsquoont pas augmenteacute contrairement au coucirct de la vie On est lagrave pour les aider agrave deacutepenser le moins drsquoargent possible en proposant du covoiturage en partageant mais on ne peut pas enlever le coucirct du loyer et du chauffagehellipthinspraquo laquothinspIl est peut-ecirctre trop tard pour cette geacuteneacuteration soupire-t-elle Mais il faut recommencer de zeacutero avec les prochains en 2025 quand la reacutenovation du quartier sera termineacuteethinspraquo Alors place au plan S comme Solidariteacutethinsp laquothinsple Reacuteseau crsquoest la reacuteciprociteacutethinsp je te donne tu me donnes Et ccedila va dans les deux sens car aujourdrsquohui les connaissances se sont inverseacutees Les jeunes par exemple nous apprennent lrsquoinformatique Il faudrait qursquoon se serve mieux de leurs savoirsthinspraquo
Mais aussi qursquoon mise plus sur leur eacuteducation la cleacute de lrsquoeacutemancipationthinsp laquothinspJe ne sais pas ce qui nous attend dans deux mois mais jrsquoaimerais que le prochain preacutesident mette plus de moyens dans lrsquoeacuteducation des jeunes et dans lrsquoeacuteducation agrave la santeacute avec plus de preacutevention On le fait au reacuteseauthinsp les cours de yoga et de marche font sortir des gens qui restaient chez eux ameacuteliorent leur santeacute physique mais aussi moralethinspraquo laquothinspFaire confiance aux jeunesthinspraquo Elle imagine aussi un systegraveme laquothinsppour que les jeunes apprennent lrsquoautonomiethinsp plutocirct que de chercher de lrsquoargent pour payer un eacuteducateur donnons-leur les cleacutes drsquoune maison des jeunes Si crsquoest leur lieu ils ne lrsquoabicircmeront pasraquo Pour la preacutesidentielle elle incitera chacun agrave aller voter laquothinspmecircme blancthinspraquo Mais quel que soit le prochain preacutesident laquothinspil faudra qursquoil porte un regard positif sur les citoyens particuliegraverement les jeunesraquo
Reacuteseau de Bourges (Cher)
Extrait du Reacuteseau Mag ndeg 48 du mois de mars
Adeline POMI Coordinatrice Reacuteseau dEchanges Reacuteciproques de Savoirs de Bourges Site httpsrers-bourgesorg Attention nouvelle adresse mail rersrers-bourgesorg
Teacutel fixe 02 48 65 08 31
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
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Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale de FORESCO (Suite) 4 et 5 mars 2017
Teacutemoignages
Jrsquoai veacutecu cette Assembleacutee Geacuteneacuterale 2017 agrave Angers avec beaucoup plus que du plaisir un sentiment de coheacuterence partageacutee avec nos valeurs de beaux moments de reconnaissances mutuelles multiples de nouvelles rencontres du plaisir agrave revoir des personnes de diffeacuterents reacuteseaux le ressenti drsquoune confiance qui se construit entre nous et des envies de continuer ensemble Pourquoi
Drsquoabord parce que jrsquoai trouveacute cette AG tregraves coheacuterente drsquoun point de vue de la deacutemocratie interne agrave lrsquoassociation lrsquoEquipe drsquoanimation du mouvement nous a proposeacute tout au long de ces deux journeacutees une dynamique de construction coopeacuterative
Construire ensemble le rapport drsquoactiviteacutes en commenccedilant par
1 Ce que font les Reacuteseaux preacutesents sur leur terrain cela contribue agrave construire un mouvement citoyen et une dynamique drsquoEducation populaire
2 Ce que font les inter-reacuteseaux dans les reacutegions et les deacutepartements
3 Ce que font les inter-reacuteseaux par thegraveme (eacutecole eacutecriture jeuneshellip) cela aussi alimente notre mouvement
4 et ce que contribue agrave proposer accompagner soutenir lrsquoEquipe nationale drsquoanimation
Construire ensemble les orientations pour lrsquoanneacutee agrave venir
1 A partir des orientations voteacutees pour trois ans agrave Angers
2 A partir de nouveaux projets que des personnes et des reacuteseaux souhaitent proposer et animer
Nous avons travailleacute par groupes de reacuteflexions les groupes venant ensuite faire les propositions agrave toute lrsquoAG
Ensuite parce que devant les difficulteacutes financiegraveres que le mouvement doit affronter comme la plupart des associations actuellement les participants sont alleacutes au-delagrave drsquoun questionnement de lrsquoeacutequipe drsquoanimation sur le rapport financier Ils se sont dits concerneacutes par la recherche de moyens crsquoest agrave nous tous ont dit tels et telles qursquoil revient de chercher les moyens financiers drsquoexister comme Mouvement Il y a eu un partage tregraves inteacuteressant sur des pistes possibleshellip Des personnes se sont manifesteacutees pour contribuer aux recherches Un groupe de travail composeacute de membres de plusieurs reacuteseaux srsquoest constitueacute
Mais aussi en raison drsquoune ambiance geacuteneacuterale tregraves conviviale Mecircme les occasions de deacutebattre entre nous de voir ensemble que souvent les choses sont plus complexes que ce que lrsquoon sait en voir seul les deacutesaccords de points de vuehellip ont pu se dire avec respect et attention
Le repas du vendredi soir organiseacute par les reacuteseaux de la reacutegion a eacuteteacute extrecircmement chaleureux jusqursquoagrave presque eacutetonner certains de ceux qui venaient pour la premiegravere fois agrave une AG Les reacuteseaux de la reacutegion avaient preacutepareacute pour cet AG un tregraves bel accueil en veillant agrave des formes qui permettaient aux membres de ces reacuteseaux drsquoecirctre preacutesents dans les ateliers et dans les pleacuteniegraveres
Une soireacutee drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs a permis de se connaitre autrement de rire ensemble de faire des rencontres personnelles
Quant au moment de remise du Prix de la reacuteciprociteacute et de la rencontre qursquoil nous a permis avec la laureacuteate Sandrine Herman et ses interpregravetes en langue des signes je ne sais quels mots employer pour dire lrsquoeacutemotion que nous avons veacutecue et le sentiment que nous avons eacuteprouveacute drsquoecirctre dans une grande proximiteacute quant agrave nos valeurs de partage et de reacuteciprociteacute et de construire veacuteritablement aussi un reacuteseau de reacuteseaux qui creacuteent des relations amicales entre nous
Une participante de lrsquoAG
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LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale de FORESCO (Suite) 4 et 5 mars 2017
Teacutemoignages
Voici la contribution des Reacuteseaux des Pays de Loire investis dans lrsquoorganisation et lrsquoaccueil de lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale cest sous la forme dun blason que nous avons partageacute avec les particpants en fin dAssembleacutee geacuteneacuterale que nous avons eacutevoqueacute ce que nous avait apporteacute cet accueil Ce blason bref bilan est lagrave pour donner envie aux Reacuteseaux de vivre cette aventure Nous lavons preacutepareacute en inter-reacuteseaux avec laide de lEquipe drsquoanimation de FORESCO
En marche vers de nouveaux projets en Pays de Loire
Quelle reacutegion voudra se lancer dans lrsquoaventure et accueillera lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale de
FORESCO en 2018
Si vous ecirctes tenteacutes faicirctes-vous connaicirctre LrsquoEquipe nationale drsquoanimation et les
reacuteseaux qui les ont deacutejagrave organiseacutees lrsquoAG les anneacutees preacuteceacutedentes sont-lagrave pour vous
transmettre leurs savoirs et savoir-fairehellip
Plaisir drsquoaccueillir
Les savoirs qui ont circuleacute
Le livret de recettes Le marque-pages Le porte cleacutes Le veacutelo Le consensus autour de la sceacutenette Lrsquoeacutechange tourisme Organisation du dicircner de vendredi soir Art floral
RERS impliqueacutes
St Seacutebastien Nantes Angers Thouareacute LrsquoEquipe Nationale drsquoAnimation
Moyens mis en œuvre
Mails teacuteleacutephone Rencontres reacuteunions Recherches photos Mise en commun de savoirs Skype internet Doodle Recherche blason Recherche recettes reacutegionales Heacutebergements chez lrsquohabitant
Les enrichissements
Accegraves agrave de nouveaux savoirs Accueil = nouvelles relations Savoir faire organisation drsquoune AG et envie de transmettre Convivialiteacute Confiance mutuelle Nouveaux projets Motivation renforceacutee Envie de partage avec drsquoautres RERS Mutualisation Ouverture
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin
Chegravere Sandrine chers amis
Deux rencontres et un film
Nous avons connu Sandrine Herman gracircce agrave sa nomination de Chevalier dans lrsquoOrdre national du meacuterite Jrsquoen reparlerai plus tard
- Lors de notre premiegravere rencontre qui a eacuteteacute une vraie rencontre drsquoamitieacute ce moment nous a bousculeacutes quand Sandrine a dit agrave Seacutebastien son ami drsquoAngers ici preacutesent laquo Mon handicap est un handicap partageacute raquo Nous essaierons de comprendre en quoi et pourquoi
- Un film auquel je vais faire reacutefeacuterence laquo Sourds et malentendus raquo Voici les mots de Teacuteleacuterama laquo Sandrine sourde de naissance raconte son histoire avec la volonteacute de faire partager sa vision du
monde avec un regard de lrsquointeacuterieur Rencontre avec un monde ougrave la langue des signes est bien vivante ougrave la langue est porteuse drsquoidentiteacute drsquohistoire et de culture raquo Ce film la troisiegraveme fois que nous le regardions nous eacutemouvait encore aux larmes par son intelligence sa beauteacute sa veacuteriteacute sa sensibiliteacute et la mise en question de nos propres repreacutesentations qursquoil nous proposait
- Une seconde rencontre agrave laquelle nous avions inviteacute des amies du reacuteseau drsquoEvry pendant laquelle Sandrine nous a raconteacute les moments de bifurcation de sa vie ces moments qui nous arrivent agrave tous ougrave il faut choisir entre lrsquoouverture et la fermeture entre le courage ou le laisser faire entre lrsquoaudace et le risque ou le conformisme entre la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration ou lrsquoindividualisme et la compeacutetitionhellip
Un Prix pour ouvrir des dialogues inattendus Pour dialoguer avec drsquoautres que nous comme nous souhaitons que ces remises annuelles du Prix de la reacuteciprociteacute nous y invitent il est neacutecessaire agrave la fois de se connaitre proches de se vouloir de se savoir proches et de se connaitre se vouloir et se savoir diffeacuterents drsquoavoir une conscience bien partageacutee de ce que nous pouvons ecirctre inteacuteressants les uns pour les autres inteacuteresseacutes les uns par les autres Sandrine je parlerai drsquoabord de ce que nous partageons avec toi Puis de ce qui dans ce que tu es ce que tu fais ce que tu creacutees ce que tu penses ce que tu sais ce que tu questionnes pourrait nous aider agrave ameacuteliorer nos pratiques agrave enrichir nos analyses et agrave deacuteployer nos projets
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
Ce que nous partageons
- Au deacutebut du film cette question laquo Qursquoest-ce que ccedila fait drsquoecirctre connu consideacutereacute comme laquo Mal
entendant raquo crsquoest-agrave-dire comme laquo mal raquo quelque chose Par nos pratiques de Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs nous essayons de deacutevelopper cette conscience-lagrave qursquoest-ce que ccedila fait agrave lrsquoautre de nrsquoecirctre que celui qui est aideacute de nrsquoecirctre jamais attendu pour ce qursquoil peut apporter de nrsquoecirctre consideacutereacute que comme deacutefavoriseacute en difficulteacute paupeacuteriseacute assisteacute chocircmeur deacutecrocheurhellip
Ce que nous disons ensemble toi et nous de nrsquoecirctre connu que par une identiteacute qui stigmatise et non comme personne globale indivisiblehellip Tu dis cette phrase terrible dans ce film lorsque tu deacutecris comment on voulait de force trsquoapprendre agrave oraliser laquo Je nrsquoeacutetais qursquoune oreille raquo
- Autre phrase entendue laquo Mais laissez-moi me preacutesenter moi-mecircme raquo Je pense agrave notre ami Avelino Ferreira de Tours qui eacutecrivait laquo Parlez agrave moi pas de moi raquo
Nous nous invitons ainsi mutuellement agrave nous garder des repreacutesentations heacuteriteacutees de la socieacuteteacute qui nous permettraient de croire que nous connaissons lrsquoautre que nous pourrions parler de lui et mecircme parler agrave sa place Ce qursquoil nous faut travailler crsquoest la reconnaissance de chacun la reconnaissance reacuteciproque
- Je veux insister sur cette attention dont jrsquoespegravere que nous la partageons avec toi lrsquoattention agrave ne pas se laisser deacutefinir par autrui agrave ne pas se deacutefinir soi-mecircme drsquoune faccedilon neacutegative et figeacutee Que de fois avons-nous entendu laquo Je suis nul raquo laquo La philo ce nrsquoest pas pour moi raquo laquo Je ne suis pas capable de raquohellip Sandrine tu nous rappelles ainsi notre propre combat contre la perte de lrsquoestime de soi de la confiance en soi mais aussi contre lrsquoabsence de reconnaissance de la part de la socieacuteteacute et parfois de ses institutions de certains de nos concitoyens de certains jeunes de certains enfants de certains quartiershellip
- Tu alertes notre vigilance agrave ne pas nous laisser deacutefinir nous-mecircmes et ne pas deacutefinir autrui par une norme qui reacuteduit qui classe qui deacuteclasse ou qui deacuteplace Il srsquoagit donc de traquer nos conformismes pour les refuser surtout degraves lors qursquoils concernent les personnes et les relations
- La premiegravere fois que tu as rencontreacute des enfants sourds (tu avais neuf ans) laquo Jrsquoavais rencontreacute des comme moi raquo Et ce jour-lagrave le sentiment de sortir enfin drsquoanneacutees de solitude drsquoecirctre drsquoici et non drsquoune autre planegravete Nos postulats agrave nous tous ici lrsquoaffirment nous sommes tous porteurs de savoirs et porteurs drsquoignorances nous sommes tous inviteacutes agrave nous constituer offreurs et demandeurs de savoirs nous pouvons tous apprendre des autres apprendre aux autres Ce qui signifie si cela est reacuteellement reacutealiseacute une pariteacute qui est la preuve concregravete de lrsquoeacutegaliteacute des humains agrave laquelle nous tenons Ce qui signifie notre exigence pour une eacutegaliteacute en actes concernant les savoirs et les apprentissages Tu nous rappelles qursquoapprendre est laquo vital raquo Apprendre laquo Pour tous raquo gracircce aux savoirs laquo de tous raquo par lrsquointermeacutediaire de tous laquo par tous raquo
- Tu as veacutecu ceci que les outils pour communiquer doivent ecirctre consideacutereacutes comme un droit pour tous laquo La langue des signes est vitale pour les sourds Crsquoest un laquo droit raquo Nous affirmons que tous les savoirs (qui respectent la personne humaine et la paix entre les humains) sont laquo de droit raquo pour tous Le faisons-nous la sociologie lrsquohistoire la cuisine la lecture et lrsquoeacutecriture la poeacutesie et la sculpture lrsquoaquarelle et les matheacutematiques les savoirs lieacutes agrave lrsquoeacutecologie et ceux qui permettent de comprendre les deacutecouvertes scientifiqueshellip Il srsquoagit bien de la question de lrsquoaccegraves aux savoirs essentiel pour la compreacutehension de soi de lrsquoautre du monde dans lequel nous vivons
Ta preacutesence nous invite agrave ne pas oublier le rocircle essentiel des reacuteseaux pour cela
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
- Lrsquoouverture vers les diffeacuterences Tu trsquoes sentie bien quand tu eacutetais dans une eacutecole bilingue ou les
eacutelegraveves sourds et entendants pouvaient apprendre la langue de lrsquoautre Drsquoougrave ton appel laquo Nous voulons vivre ensemble crsquoest possible raquo Oui nous le voulons aussi Et nous pensons aussi que crsquoest possible
Ce que nous recevons de toi Ce que nous apprenons de toi Sandrine Ce que tu nous aides agrave confirmer et agrave assumer de nos choix agrave ameacuteliorer dans nos pratiques gracircce au lien avec des laquo comme toi raquohellip
- Jusqursquoagrave tes neuf ans tu ressentais que personne ne te comprenait tu ne pouvais comprendre comment communiquaient les autres par teacuteleacutepathie pensais-tu par bulles peut-ecirctre Drsquoougrave une immense solitude de petite fille Srsquohumaniser ensemble crsquoest refuser que des petites filles et des petits garccedilons que des jeunes et des adultes vivent cette profonde solitudehellip je repense agrave ce tregraves beau texte de lrsquoeacutecrivain anglais Gilbert Keith Chesterton qui dit que si les cheveux des petites filles pauvres doivent ecirctre coupeacutees parce que leur maman nrsquoa pas les moyens financiers pour lrsquohygiegravene neacutecessaire agrave lrsquoeacutevitement des poux crsquoest toute la socieacuteteacute qui doit se transformer pour que leurs cheveux ne soient pas coupeacutees
- Tu interroges nos volonteacutes de laquo faire du bien agrave lrsquoautre raquo pour croyons-nous le faire laquo srsquointeacutegrer raquo laquo Je suis devenue invisible comme si je nrsquoexistais plus raquo dis-tu quand on voulait te deacutefinir te conduire ougrave tu ne pouvais aller Tu nous rappelles que nous devons bien nous garder de laquo reacuteeacuteduquer lrsquoautre raquo Faire du bien agrave lrsquoautre Qursquoen savons-nous Quand tu as mis au monde ta premiegravere fille une assistante sociale voulait pour le laquo bien raquo de ton enfant qui nrsquoeacutetait pas sourde la placer laquo en semaine raquo Tu as refuseacute cette extrecircme violence que tant drsquoautres ont ducirc subir Tu as voulu te battre pour que drsquoautres apregraves toi ne la subisse plus Mais comme tu crois que chacun peut eacutevoluer comme tu as confiance en lrsquohumain en chacun de nous tu as gardeacute le lien avec lrsquoassistante sociale et elle a compris parce que tu as su lui apprendre Et parce qursquoelle a accepteacute drsquoapprendre
- La deacutecouverte de la langue des signes franccedilaise dans une eacutecole laquo bilingue raquo ougrave chacun accepte que le systegraveme change pour que chacun se trouve bien et y fasse son chemin agrave lui ougrave chacun accepte de se bouger lui-mecircme pour que lrsquoautre trouve sa place et son chemin et pour que le systegraveme changehellip tout cela est interactif laquo Quand je parle dans ma langue lrsquoautre mrsquoentends dans sa langue raquo eacutecrit la psychanalyste Marie Balmary Il srsquoagit de diversifier Y compris nos conceptions du langage nos connaissances des langueshellip Paroles du film laquo Lrsquoenfant se construit dans la relation avec son entourage un reacuteseau langagier degraves lors quon lui en donne la possibiliteacute raquo Nous devinons les reacuteflexions que cela pourrait nous inviter agrave partager dans nos reacuteseaux sur les apprentissages des langues orales artistiques pratiqueshellip
Et ouverture inattendue notre langue laquo maternelle raquohellip au sens proprehellip celle dans laquelle et par laquelle nous nous sommes construits Apprendre la langue de lrsquoautre crsquoest se donner des chances de le reconnaitre dans ce qui lrsquoa construit
Reacuteciprociteacute donc entre des langues entre des faccedilons de savoir entre des faccedilons de faire (lrsquoaction) de dire (lrsquoobservation la prise de conscience la communication) de lire (lrsquoanalyse) le reacuteel Je trsquoentends dire ta reconnaissance tregraves touchante envers ton professeur de franccedilais laquo Sandrine tu as bien eacutecrit en franccedilais Pourquoi ne pas eacutecrire du franccedilais signeacute raquo laquo Je croyais lui as-tu reacutepondu la langue des signes trop pauvre Ce professeur mrsquoa montreacute la structure riche de la langue des signes et ainsi elle mrsquoa donneacute une clef pour mieux entrer dans mon monde et pouvoir donc entrer dans le monde commun Alors que je traduisais tout dans ma tecircte crsquoest elle qui mrsquoa reacuteveacuteleacute la beauteacute de la langue des signes Gracircce agrave elle je me suis pris drsquoune ldquopassion du sensrdquo pour les textes de la litteacuterature raquo Crsquoest une belle question que tu nous aides agrave nous poser ainsi savons-nous dans nos eacutechanges reacuteciproques deacutecouvrir la beauteacute de la langue de lrsquoautre la beauteacute des savoirs de lrsquoautrehellip et ainsi les lui faire deacutecouvrir
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Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
- Tu nous rappelles aussi notre besoin agrave tous de seacutecuriteacute pour entrer dans des mondes nouveaux Toute rencontre toute relation toute personne tout savoir est un monde nouveau pour lequel nous pouvons nous faire accompagner pour y entrer nrsquoest-ce pas le rocircle des eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour lequel nous pouvons chercher et nous faire proposer des repegraveres pour ne pas nous y perdre laquo Quand crsquoeacutetait difficile dis-tu lrsquoInstitut mrsquoa proteacutegeacutee raquo Nrsquoest-ce pas le rocircle des institutions de lrsquoeacutecole et de nos reacuteseaux qui agrave travers leur organisation leurs mises en relationshellip proposent des rencontres drsquoapprentissages laquo proteacutegeacutees raquo Oui pour apprendre nous avons besoin de seacutecuriteacute physique relationnelle et cognitive le droit de se tromper drsquoapprendre de ses erreurs Oui les institutions et donc aussi nos reacuteseaux doivent aider chacun agrave saisir sa chance comme les outils de lrsquointerpreacutetariat ont pu trsquoaider Sandrine
- Toute ta vie parle drsquoaventure drsquoaudacehellip Comment enrichir lrsquoaventure de nos reacuteseaux avec audace et rigueur agrave la fois Audace dans nos projets singuliers et collectifs rigueur parce qursquoil srsquoagit de lrsquohumain et qursquoon ne joue pas avec ccedila Rigueur dans nos exigences de coheacuterence de continuiteacute de promesse contenue dans notre Charte
- Tu parles de lrsquoeffort Admiration pour lrsquointensiteacute de tes efforts pour exister dans ce monde laquo Jrsquoai beaucoup travailleacute raquo laquo Toi je trsquoadore raquo te dit la prof de franccedilais Quel cadeau de confiance
- Et parce que tu as reccedilu ces choses-lagrave tu souhaites agrave ton tour en faire vivre la chance agrave drsquoautres Ta grand-megravere trsquoa donneacute le goucirct du theacuteacirctre agrave ton tour drsquoen faire naitre le goucirct chez drsquoautres
- Et le laquo savoir dire merci raquo Sandrine alors que tu eacutetais encore bien jeune tu as proposeacute agrave des enfants agrave Angers de deacutecouvrir le theacuteacirctre Ccedila a tellement bien marcheacute que je te cite laquo la directrice mrsquoa pris dans ses bras pour me remercier raquo
- Savoir remercier Et savoir solliciter Tu avais tellement envie de rencontrer Emmanuelle Laborit laquo Je suis alleacutee la chercher raquo Et vous ecirctes devenus amies vous avez appris ensemble vous avez creacuteeacute
- Ces amis que tu as su te faire ils ont pu accompagner la rebelle en toi et trsquoaider agrave faire de tes rebellions de tes reacutevoltes de tes refus des actes de creacuteation Les belles personnes rencontreacutees ont pu trsquoaider agrave surmonter les obstacles poseacutes devant toi par des esprits trop eacutetroits laquo Sourde tu ne peux trsquoorienter vers le theacuteacirctre raquo trsquoa-t-on dit un jour lorsque tu eacutetais adolescente
- Enfin tu nous rappelles comme le fait si souvent lrsquoartiste notre ami Jipeacute Bocquel qui a reacutealiseacute Le tropheacutee que nous allons te remettre que lrsquoart est une force une chance et que chacun y a droit laquo Etre devenu artiste mrsquoa permis de deacutepasser les barriegraveres de communication raquo laquo je suis une guerriegravere gracircce agrave lrsquoart et par lrsquoart raquo
Tu as eacuteteacute nommeacutee laquo Chevalier dans lrsquoOrdre national du meacuterite Pour un ensemble impressionnant de creacuteations drsquoengagements de savoirs de compeacutetences drsquoexpeacuteriences drsquoapprentissages et de passions dont le point commun est laquo la volonteacute farouche manifesteacutee concregravetement et courageusement par Sandrine de promouvoir un vivre ensemble harmonieux entre sourds et entendants raquo
- Militante de la Feacutedeacuteration Nationale des Sourds de France cofondatrice de nombreuses associations compagnies de theacuteacirctre creacuteatrice de pocircle de ressources acadeacutemiques en LSF
- Preacutesentatrice actrice reacutealisatrice dans diffeacuterentes eacutemissions de teacuteleacutevision dont la ceacutelegravebre intituleacutee laquo Lrsquoœil et la main raquo
- Au niveau du theacuteacirctre actrice et traductrice choreacutegraphe metteur en scegravene - Formatrice et intervenante dans de nombreuses formations LSF art-theacuterapie meacutediation artistique
theacuteacirctre mise en scegravene expression corporelle avec des adultes et des enfants Participante agrave nombre de congregraves de militants pour la cause des sourds et celle de la LSF au
niveau mondial
Merci de lrsquohonneur que tu nous fais drsquoaccepter ce prix
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Pour conclure
- - La question que nous pourrions retenir de ton histoire de vie de tes engagements de tes expeacuteriences et de tes reacutevoltes nrsquoest-ce pas drsquoecirctre ensemble le plus clairs possible sur ce agrave quoi nous choisissons de reacutesister en creacuteant nos reacuteseaux en mettant au cœur de nos pratiqueshellip la reacuteciprociteacute
- - Handicap partageacute Si tu ne peux nous entendre et nous parler si nous ne pouvons trsquoentendre et te parler quelle perte pour nous tous Tout handicap nrsquoest-il pas un handicap partageacute De quelles richesses humaines nous privons-nous Si nous pouvons nous entendre nous comprendre agrave eacutegaliteacute avec amitieacute quelles richesses que nous ne pouvions soupccedilonneacutees si nous ne nous rencontrions pas se reacuteveacuteleront alors
- - Comment ne pas eacutevoquer la derniegravere scegravene du film magnifique que tu offres agrave celles et ceux qui veulent bien faire bouger leurs repreacutesentations leurs cateacutegorisations leurs certitudeshellip On voit une jeune femme qui vient drsquoaccoucher (on sait qursquoelle est sourde une interpregravete lui traduit les mots drsquoaccompagnement de la sage-femme en LSF) La sage-femme pose lrsquoenfant qui vient de naitre sur le bras de sa maman sans mecircme couper le cordon La jeune maman lui parle dans la langue des signes qui sera entendez-bien cela sa langue maternelle mecircme si cet enfant nouveau-neacute nrsquoest pas sourdhellip Elle lui dit comme toute maman le fait qursquoelle est heureuse de lrsquoaccueillir qursquoelles vont bientocirct ensemble aller agrave la maison avec son papa qursquoelle lrsquoaime
Ce qui nous a donneacute le deacutesir de te proposer ce Prix de la laquo reacuteciprociteacute raquo
- tout ce qui a eacuteteacute souffrance solitude obstaclehellip pour toi tu as agis et agis encore pour lrsquoeacuteviter agrave
drsquoautres
- tout ce que tu as veacutecu comme belles relations chances accompagnements encouragements apprentissageshellip tu as fait et fais encore tout ce que tu peux pour le partager avec les autres
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Cygne la vie Tropheacutee du Prix de la reacuteciprociteacute 2017
Reacutealiseacute et offert agrave FORESCO
Par lrsquoartiste Jipeacute Bocquel En bois verre et cuivre
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Annexes
Sandrine Herman httpsfrwikipediaorgwikiSandrine_Herman
Sandrine Herman a eacuteteacute membre de la Feacutedeacuteration Nationale des Sourds de France cofondatrice du centre socioculturel des sourds de Rennes de la Compagnie theacuteacirctrale laquo Deux Mains raquo fondatrice et preacutesidente de lrsquoassociation laquo WouafrsquoSignes raquo pour la promotion de la creacuteation drsquoun centre des chiens guides pour personnes sourdes copreacutesidente de lassociation nationale laquo Deux Langues pour une Education fondatrice et preacutesidente honoraire de lrsquoassociation laquo Les Yeux pour Entendre raquo et creacuteatrice drsquoun pocircle de ressources acadeacutemiques en LSF agrave Massy depuis la rentreacutee 2008
Preacutesentatrice de lrsquoeacutemission de teacuteleacutevision laquo Lrsquoœil et la main raquo actrice dans diffeacuterents publications audiovisuelles reacutealisatrice documentaire et auteur drsquoun grand nombre de productions En voici quelques titres eacutevocateurs laquo Avec ou sans chien eacutecouteur Educateurs agrave part entiegravere Ecole de vie Quel choix pour mon enfant Vusiciens sans bagages Indignez-vous Quand il sera grand Lrsquoeacutecoute du cœur Ce soir nous irons au bal Sourds et malentendushellip
Elle a fait du theacuteacirctre comme actrice comme traductrice comeacutedienne comme traductrice de piegraveces de theacuteacirctre classiques et modernes Elle a signeacute des choreacutegraphies fait de la mise en scegravene
Sandrine est formatrice et intervenante dans des formations formation agrave la LSF formation agrave lrsquoart-theacuterapie formations agrave la meacutediation artistique formation au theacuteacirctre formations agrave la mise en scegravene formations agrave lrsquoexpression corporelle et ceci avec des adultes et des enfants Elle a participeacute agrave nombre de congregraves de militants pour la cause des sourds et celle de la LSF et ceci au niveau mondial
Synopsis du film Sourds et malentendus
httpsfrwikipediaorgwikiSourds_et_Malentendus
Ecirctre sourd ce nest pas simplement ne pas entendrehellip Mais savons-nous vraiment qui sont les sourds Nos repreacutesentations sont diverses mais pour les sourds les barriegraveres de communication avec le monde entendant creacuteent de grandes frustrations et parmi elles un besoin eacutenorme de dire laquo Qui nous sommes raquo Cest la raison pour laquelle Sandrine sourde de naissance a choisi de raconter son histoire avec la volonteacute de nous faire partager sa vision du monde avec un regard de linteacuterieur En suivant son parcours de la naissance agrave lacircge adulte et au fil des teacutemoignages nous deacutecouvrons un univers ougrave rien nest facile pour Sandrine le regard des autres la scolariteacute les apprentissages la reacuteeacuteducation la socialisation Tout conduit agrave vouloir reacuteparer cette petite fille agrave faire en sorte quelle se rapproche de la norme entendre et parler Et sil y avait une autre voie possible Ce film propose une rencontre avec un monde ougrave la langue des signes est bien vivante ougrave la langue est porteuse didentiteacute dhistoire et de culture laquo Mais il ny pas deux mondes raquo comme nous le dit Sandrine laquo les sourds et les entendants peuvent vivre ensemble et saccepter avec leurs diffeacuterences raquo
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LŒil et la Main
httpsfrwikipediaorgwikiL27C592il_et_la_Main
Lœil et la Main est une eacutemission de teacuteleacutevision francophone bilingue (franccedilais et langue des
signes) qui sadresse aux sourds comme aux entendants Elle est diffuseacutee chaque lundi agrave 8 h 30 et
rediffuseacutee le samedi agrave 23 h 00 sur France 5
Seule collection documentaire en langue des signes diffuseacutee sur une chaicircne nationale LŒil et
la main est une eacutemission bilingue et biculturelle eacutelaboreacutee et reacutealiseacutee par des sourds et des entendants
Elle sadresse donc aux uns comme aux autres Chaque eacutepisode de 26 minutes est lrsquooccasion de
traiter de sujets de socieacuteteacute par le prisme de la langue des signes une langue diffeacuterente pour regarder
et questionner notre monde autrement Depuis 2000 ce regard sourd porteacute sur les sujets est
mateacuterialiseacute agrave lrsquoeacutecran par la preacutesence drsquoun passeur sourd qui porte le questionnement et conduit la
narration
Les sujets des plus varieacutes se deacuteclinent selon trois formes diffeacuterentes du film documentaire
portraits enquecirctes et dossiers Personnaliteacutes marquantes de la communauteacute sourde sujets dactualiteacute
questions de santeacute relations au sein de la famille eacuteducation militantisme sourd Film apregraves film LrsquoŒil
et la main se fait le reflet des combats et des grands eacuteveacutenements qui ont transformeacute la vie des sourds
mais avant tout eacutetablit des passerelles entre les mondes sourds et entendants
Ouvrages proposeacutes par Sandrine Herman
Emmanuelle Laborit (Sourde comeacutedienne directrice drsquoIVT) Le cri de la mouette Andreacute Meynard (psychanalyse entendant) Soigner la surditeacute et faire taire les Sourds Fabrice Bertin (sourd eacutecrivain enseignant en histoire et geacuteographie) Les sourds - la minoriteacute invisible Bernard Mottez Les sourds existent-ils Textes reacuteunis et preacutesenteacutes par Andrea Benvenuto Andreacute Minguy (sourd eacutecrivain) Le reacuteveil sourd Dulcinet Briant (Sourde eacutecrivaine poeacutetique) httpdulcinetbriantwixsitecomdulcinetbriant Yves Delporte Les Sourds crsquoest comme ccedila (Ethnologie de la surdimutiteacute)
Pour connaicirctre les preacuteceacutedents Prix de la reacuteciprociteacute laquo rers-assoorg raquo - Onglet Eveacutenements - Prix de la reacuteciprociteacute
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Carnet de naissanceshellip carnet de naissanceshellip
Un reacuteseau agrave la Ferteacute Saint-Aubin (Loiret)
Lu sur laquo La Reacutepublique du centre raquo du 18 feacutevrier 2017
wwwlarepfr
Une premiegravere seacuteance de partage de savoirs a eu lieu mardi agrave la
Maison de lanimation sociale et de la solidariteacute (MASS) Linitiative en
revient agrave Julie Belin-Nguyen Ferteacutesienne de 30 ans ingeacutenieur en
environnement Deacutesireuse de rencontrer du monde daccroicirctre ses
connaissances la jeune femme avait repeacutereacute des reacuteseaux deacutechanges
reacuteciproques de savoir dans dautres villes
Trois ateliers programmeacutes
Elle a alors rencontreacute Beacuterengegravere Galois animatrice de cette pratique agrave la MASS il y a 5-6 ans Ensemble elles ont convenu de relancer
lactiviteacute Julie lorganise avec des amis et la MASS apporte un soutien logistique (locaux affiches et flyers)
Le premier eacutechange a concerneacute la Saint Valentin avec un atelier pacirctisserie animeacute par Sophie Julie preacutecise lobjectif du reacuteseau laquo Il sagit de mettre en relation des personnes ferteacutesiennes ou non souhaitant recevoir ou transmettre un savoir dans un cadre collectif ou particulier Il sagit de faciliter les eacutechanges Ce nest pas un cours mais une envie de transmettre raquo
Dans limmeacutediat trois autres ateliers sont preacutevus Fleurs en origami (lys et fleur agrave 8 peacutetales) le 28 feacutevrier couture (deacutebuter avec une machine agrave coudre) le 14 mars et jonglage avec des balles le 28 mars Les ateliers ont lieu agrave la MASS de 18 agrave 20 heures Le site Internet permet de proposer quelque chose ou formuler une demande dans un grand choix dactiviteacutes (voyages culture geacuteneacuterale soutien scolaire arts bricolage informatiquehellip)
Pratique Renseignements sur wwwrerslafertewixsitecomechange agrave Rerslafertegmailcom et au O238646136
Dessin drsquoEric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau du Chablais (Haute-Savoie)
Anniversaire des 20 ans du RERS du Chablais
Bonjour
La date du vingtiegraveme anniversaire vient decirctre fixeacutee au samedi 17 juin 2017 agrave Publier (Entre Thonon-
les-Bains et Evian) Le programme est en cours deacutelaboration Les membres des reacuteseaux sont inviteacutes agrave
se joindre agrave nous
Mail resrthonongmailcom Site httpssitesgooglecomsiteechangesdesavoirs
Reacuteseau de Beauvais (Oise)
Lu dans leparisienfr du 22042017
Beauvais lrsquoEcume du jour fecircte ses 20 ans
Beauvais ce samedi Lrsquoassociation laquo LrsquoEcume du Jour raquo a reccedilu la meacutedaille de la ville agrave lrsquooccasion de son 20e anniversaire
LPCF
La meacutedaille de la ville Crsquoest le cadeau qursquoa reccedilu ce samedi pour son 20e anniversaire le bistrot associatif du 5 rue du Faubourg-Saint-Jacques lrsquoEcume du jour La ville repreacutesenteacutee par Franck Pia adjoint au maire est lrsquoun des principaux financeurs de cette association qui compte quatre salarieacutes et 450 adheacuterents dont une centaine de beacuteneacutevoles actifs Tout a commenceacute en 1997 agrave lrsquoinitiative de Dominique Perret creacuteatrice du premier reacuteseau drsquoeacutechange de savoirs agrave Beauvais
Depuis de nombreuses actions ont eacuteteacute deacuteveloppeacutees pour favoriser lrsquoeacuteducation agrave la santeacute lrsquoaccegraves aux droits et de maniegravere geacuteneacuterale le lien social agrave travers notamment des chantiers eacuteducatifs pour les jeunes le jardin partageacute etc Teacutel 03 44 02 07 37 Site ecumedujourorg Rendez-vous sur notre page Facebook
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Le Reacuteseau Lexovien dEchanges Reacuteciproques de Savoirs va fecircter ses 30 ans
Le week-end des 10 et 11 juin va nous permettre de partager plusieurs moments de convivialiteacute Le programme de ces 2 jours est en cours de construction et vous sera transmis ulteacuterieurement Nous vous invitons degraves maintenant agrave venir nous rencontrer agrave cette occasion
Leacutequipe danimation
21 rue Jules Verne 14100 Lisieux Teacutel 02 31 61 18 94
Un tregraves bon anniversaire agrave tous ces reacuteseaux
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Reacuteseau de Namur (Belgique)
Lu sur laquo Mangrove raquo la Feuille Info du Reacuteseau de Namur du mois de mars
Bonjour agrave toutes et tous [hellip] Le mois de mars sonne le retour du printemps les jardiniers du Bia Cortil et lrsquointer-potager namurois vous proposent de venir eacutechanger vos graines lors de leur bourse aux graines organiseacutee au bosquet potager de Salzinnes le samedi 11 mars prochain de 1000 agrave 1200 Un moment de reacuteflexion et de convivialiteacute ougrave vous pourrez rencontrer les porteurs de diffeacuterents projets potagers agrave Namur Une soupe avec les leacutegumes des potagers vous sera offerte agrave partir de 1130 Une demande de participants nous a eacuteteacute transmise sur les deacutebats drsquoideacutees au sein de vos diffeacuterents eacutechanges En effet il nrsquoest pas toujours facile de deacutebattre de maniegravere constructive et bienveillante surtout lorsque la langue franccedilaise nrsquoest pas notre langue maternelle Afin de reacutepondre agrave votre demande lrsquoeacutequipe pense qursquoil est important de prendre le temps et va srsquoatteler agrave construire un document descriptif clair qui vous sera distribueacute dans le
courant du mois de mars et publieacute dans la prochaine feuille info Le collectif reste ouvert agrave tout type de demande et invite les nouveaux comme les anciens agrave venir faire connaissance et pratiquer ensemble le bon fonctionnement de notre reacuteseau Nouveau Le reacuteseau est deacutesormais disponible via sms Via ce service vous pouvez nous joindre agrave moindre coucirct et de notre cocircteacute nous envoyons les derniegraveres activiteacutes et infos directement sur votre teacuteleacutephone Envoyez-nous un sms avec votre nom et preacutenom si vous deacutesirez ecirctre tenu informeacute et ajoutez le numeacutero 0471102412 dans votre reacutepertoire Il est accessible pendant les horaires drsquoouverture du CAL et lors des activiteacutes Le collectif et lrsquoeacutequipe du CAL vous souhaitent un beau mois agrave toutes et tous
Aurelien Ghistelinck Animateur
Centre dAction Laiumlque province de Namur
Mail aurelienghistelincklaicitecom httpswwwfacebookcommangrovenamur
Centre drsquoAction Laiumlque bull Province de Namur bull Rue de Gembloux 48 bull 5002 Namur 081 73 01 31 bull contactlaicitecom bull wwwlaicitecom
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre)
La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016
A lrsquooccasion du bilan pour notre assembleacutee geacuteneacuterale du 7 avril nous avons pu mettre en eacutevidence deux nouvelles tendances dans lrsquoeacutevolution du RERS 1 Dynamique locale gracircce agrave la formation agrave lrsquoanimation Le territoire est vaste et les habitants sont peu nombreux et disperseacutes (14 habitants kmsup2) Pour augmenter sa vie collective tout en assurant le contact avec chacun des participants en proximiteacute le Reacuteseau a creacuteeacute 7 groupes locaux rattacheacutes au reacuteseau global Nous deacuteveloppons ainsi un reacuteseau de reacuteseaux avec une eacutequipe drsquoanimation Le RERS garde sa dimension territoriale sur le Nivernais Morvan Pour cela nous organisons une formation gratuite drsquoanimateurs locaux du Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs Nous avons pour cela lrsquoappui financier du FDVA (fond de deacuteveloppement de la vie associativeEtat) Nous sommes maintenant 13 animateurs dont 12 animateurs locaux et lrsquoanimatrice salarieacutee Une organisation plus horizontale srsquoest mise en place Plusieurs animateurs locaux formeacutes sont en place sur les
secteurs de Brinon sur Beuvron (1) Chacirctillon en Bazois(2) Corbigny(1) Lormes (3) Luzy (2) Montsauche (3) et Saint-Saulge (1) Le nombre important drsquoinscrits (156) donc aussi drsquoaccueils (24) et de nouvelles mises en relation (108) nous a ameneacutes agrave eacutevoluer vers cette organisation en Reacuteseaux de reacuteseaux Chaque animateur se deacutetermine sur le secteur et le nombre de participants qursquoil souhaite suivre Il anime localement en proximiteacute tout en restant lieacute et faisant partie du fonctionnement global du RERS Lrsquoeacutequipe drsquoanimation se reacuteunit tous les deux mois pour eacutechanger sur les pratiques et construire des projets Lrsquoanimatrice de lrsquoassociation continue son rocircle drsquoanimatrice du RERS aupregraves des participants surtout dans les secteurs dans lesquels il nrsquoy a pas drsquoanimateur local ou srsquoil nrsquoest pas disponible Les offres et les demandes restent dans un pot commun mecircme quand il y a une gestion locale drsquoun groupe de participants De plus lrsquoanimatrice a un rocircle de coordination de lrsquoeacutequipe drsquoanimation et des animations locales Des dynamiques locales se sont ainsi creacuteeacutees se traduisant par exemple par la tenue de 42 ateliers ponctuels tout au long de lrsquoanneacutee 2016
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre) La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016 (Suite)
2 Groupe de construction de savoirs
En janvier 2016 un apprenant de la plateforme de lutte contre lrsquoillettrisme Ascali Gabriel est venu par le biais du beacuteneacutevole Claude qui lrsquoaccompagne (eacutegalement membre du CA de la Coop) exprimeacute un besoin drsquoinformations et drsquoeacutechanges sur lrsquoEtat drsquourgence Lrsquoanimatrice lui a preacutesenteacute le RERS et lui a proposeacute de diffuser sa demande aux membres du RERS et de simultaneacutement proposer son offre (photo numeacuterique) Huit personnes ont reacutepondu et un groupe srsquoest constitueacute Des interrogations ont eacutemergeacute de ces rencontres successives et le groupe a rechercheacute des intervenants pour y reacutepondre Ce groupe srsquoest reacuteuni agrave 6 reprises et en juin 2016 il a participeacute agrave la Journeacutee de reacuteflexion laquo Liberteacute Egaliteacute Fraterniteacute raquo organiseacutee par la Compagnie Alfred Alerte agrave la Bergerie de Soffin (Authiou) A partir de cette deacutemarche drsquoautres sujets sont traiteacutes par un groupe de volontaires qui souhaitent y reacutefleacutechir En 2017 un nouveau groupe srsquoest constitueacute pour reacutefleacutechir sur le sujet de laquo lrsquoAccueil de nouveaux habitants et de lrsquoattractiviteacute du territoire raquo Nous beacuteneacuteficions du programme europeacuteen Leader qui soulegraveve cette theacutematique pour le milieu rural Elle nous inteacuteresse
En quoi le milieu associatif en geacuteneacuteral et la Coopeacuterative des savoirs en particulier et les valeurs qursquoelle deacutefend permettent-ils agrave de nouveaux habitants de srsquointeacutegrer de rencontrer de nouvelles personnes de se construire un reacuteseau de se sentir bien lagrave ougrave ils viennent drsquoarriver Des ateliers drsquoeacutecriture meneacutes par Nicole du RERS ont eacuteteacute lanceacutes Ils permettent de recueillir le teacutemoignage sur les diffeacuterents parcours de vie qui ont ameneacutes ces nouveaux habitants actifs en famille retraiteacutes europeacuteens ou immigreacutes de plus loin choix eacuteconomiquehellip Le groupe a aussi eacutelaboreacute un questionnaire pour les personnes qui ne participent pas aux ateliers drsquoeacutecriture Pour aller plus loin nous apporterons aussi des eacuteclairages sur ces migrations par lrsquointervention de sociologues de geacuteographes de statisticiens drsquoethnologueshellip
Claudie Heacuteline - Animatrice
Coopeacuterative des savoirs
14 rue du Villars 58140 Lormes Teacutel 03 86 20 08 57 06 48 67 07 15
wwwcooperativedessavoirsorg
httpswwwfacebookcomcoopdessavoirs
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo
Un espace entiegraverement clos ougrave poussaient des herbes folles est devenu gracircce agrave la reacuteflexion et au travail de deux adheacuterentes un agreacuteable jardin productif
Creacuteation du laquo jardin du partage raquo
Les premiers travaux ont deacutebuteacute en janvier 2013 En feacutevrier Maria et Marie Christine ont rendu le sol accessible agrave la culture en enlevant la couche herbeuse Des bregraveches ont eacuteteacute faites dans une haie compacte pour permettre une entreacutee depuis lrsquoexteacuterieur Le terrain a ensuite eacuteteacute becirccheacute et aux vacances de feacutevrier six enfants ont planteacute eacutechalotes oignons haricots pois pommes de terre fegraveves tomates ainsi que des framboisiers et des fraisiers La reacutecolte a eacuteteacute bonne agrave lrsquoexception des tomates qui ont eacuteteacute toucheacutees par le mildiou Les enfants eacutetaient enchanteacutes de leur reacutecolte surpris parfois comme lorsqursquoils ont deacutecouvert que les pommes de terre ne sont visibles qursquoagrave la reacutecolte
Le jardin prenait forme Des alleacutees et un parterre fleuri en forme de cœur ont eacuteteacute creacuteeacutes Le laquo jardin du partage raquo a alors eacuteteacute officiellement inaugureacute par Madame Le Maire de Landivisiau le 13 septembre 2014 Conception drsquoune serre en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration Au printemps 2015 les nouveaux rythmes scolaires ont rendu plus difficile la participation des enfants Certains se sont constitueacutes un jardin chez eux Adegravele a pris la succession de Marie Christine Nouveaux semis nouvelles reacutecoltes nouvelle deacuteception pour les tomates encore attaqueacutees par le mildiou La question srsquoest alors poseacutee comment obtenir des tomates saines sans produits chimiques La deacutecouverte dans une revue speacutecialiseacutee drsquoune serre fabriqueacutee inteacutegralement en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration a donneacute la solution Durant lrsquohiver 20152016 associations bars restaurants ont eacuteteacute solliciteacutes pour reacutecupeacuterer 2000 bouteilles plastique vides de 15 l En les imbriquant les unes dans les autres en utilisant une armature en noisetier pour consolider la structure et une bacircche de reacutecupeacuteration pour constituer le toit Maria et Adegravele ont confectionneacute une serre robuste et 100 origine recycleacutee Le reacutesultat a eacuteteacute immeacutediat une bonne reacutecolte de pommes de terre suivie drsquoune production de belles tomates sans mildiou le tout sans traitement chimique en se basant sur le principe que des plantes soignent les plantes agrave une bonne tempeacuterature
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo (Suite)
Autres expeacuteriences en courshellip Une expeacuterience de permaculture est en cours Les plants de pommes de terre ont eu un meilleur rendement que drsquoordinaire et un feuillage plus important Cependant lrsquoapparition du mildiou a conduit agrave couper les tiges agrave la base ce qui a arrecircteacute leur croissance Au mois de deacutecembre 2016 les poireaux et les radis noirs y eacutetaient plus gros que ceux de lrsquoautre parcelle Depuis peu le jardin est notre lien avec les petits eacutelegraveves drsquoune classe speacutecialiseacutee de lrsquoeacutecole voisine La visite du jardin a eacuteteacute une vraie deacutecouverte
pour eux Voir leur plaisir agrave deacutecouvrir les leacutegumes et les plantes aromatiques est tregraves gratifiant Le potage preacutepareacute avec ces poireaux navets radis noirs choux carottes a eacuteteacute tregraves appreacutecieacute
Site wwwrers-landivisiaufrauthorrerslandivisiau
Reacuteseau de Pontarlier (Doubs)
Pour celles et ceux qui sont inteacuteresseacutes vous pouvez suivre les actualiteacutes du reacuteseau ainsi que le programme mensuel sur notre Blog httpreseau-echanges-savoirs-pontarliere-monsitecom
Pour retrouver le programme par mois rendez-vous sur le menu (agrave gauche) rubrique laquo Les eacutechanges raquo
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site de lrsquoArdesle 21032017 httpwwwardesorg
Citoyenneteacute et solidariteacutes Le Reacuteseau lexovien la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre
Le Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg de Lisieux se preacutepare agrave fecircter ses 30 ans les 10 et 11 juin prochains en preacutesence de Claire et Marc Heacuteber-Suffrin fondateurs du premier reacuteseau en France Creacuteeacute agrave lrsquoinitiative du Centre socio-culturel de la CAF agrave Lisieux le Reacuteseau Lexovien comptait 283 adheacuterents en 2016 tous engageacutes activement dans lrsquoeacutechange reacuteciproque de savoirs Lrsquoeacutequipe drsquoanimation (instance de deacutecision de lrsquoassociation) et la salarieacutee mettent en lien les offreurs et les demandeurs Les savoirs partageacutes sont tregraves divers pratiques sportives et culturelles ateliers de cuisine couture et tricothellip sans oublier lrsquoapprentissage du franccedilais langue eacutetrangegravere moment fort des eacutechanges cette anneacutee mobilisant une quinzaine de beacuteneacutevoles Il nrsquoy a pas de hieacuterarchie des savoirs et ces derniers sont totalement deacutemoneacutetiseacutes (le temps passeacute nrsquoest pas non plus comptabiliseacute) Les eacutechanges reposent sur le beacuteneacutevolat Les reacuteseaux srsquoinscrivent dans le champ de lrsquoEducation populaire et reacutepondent au deacutesir drsquoapprendre et de transmettre Les membres
deacuteveloppent agrave travers lrsquoeacutechange des liens de solidariteacute et drsquoentraide au sein du Reacuteseau precirct de mateacuteriels partage de fruits et de leacutegumes de jardin reacutecupeacuteration et dons de vecirctements visites de personnes isoleacutees eacutechanges de laquo bons plans raquohellip Le Reacuteseau Lexovien agit en partenariat avec la Ville le Conseil deacutepartemental du Calvados et la CAF Il beacuteneacuteficie de subventions de par ses actions et de la mise agrave disposition de salles pour lrsquoorganisation des eacutechanges Lrsquoassociation est reconnue comme un acteur majeur de la vie locale participant agrave de nombreux projets drsquoanimation au programme de Reacuteussite eacuteducative de la Ville avec des beacuteneacutevoles qui accompagnent chaque anneacutee des eacutelegraveves en difficulteacute scolaire au Conseil citoyen pour la reacutenovation urbaine agrave la creacuteation de la nouvelle ressourcerie agrave Lisieuxhellip Le Reacuteseau Lexovien adhegravere eacutegalement au Mouvement franccedilais des reacuteseaux reacuteciproques de savoirsreg animeacute par lrsquoassociation FORESCO La France compte plusieurs centaines de il en existe aussi en Belgique en Italie en Suissehellip En reacutesumeacute des projets collectifs porteacutes dans les territoires par des citoyens souhaitant partager leurs savoirs dans la reacuteciprociteacute et promouvoir la peacutedagogie Contact Reacuteseau Lexovien drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs 21 rue Jules Verne 14100 Lisieux (permanence tous les matins de 9 h 30 agrave 12 h) Teacutel 02 31 61 18 94 reslisieuxwanadoofr Pour en savoir plus lire le document laquo Reacuteseau et eacuteconomie solidaire raquo
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site du journal laquo Ouest-France raquo du 21032017
Lisieux laquothinspIl faut avoir un regard positif sur les jeunesthinspraquo
Mon preacutesidenthellip (15) Nous avons demandeacute agrave des Lexoviens ce
qursquoils attendent du prochain preacutesident Agrave Hauteville lrsquoex-salarieacutee
du Reacuteseau drsquoeacutechanges de savoirsreg Michegravele Geacutehan recircve de
moyens pour lrsquoeacuteducation et la santeacute
Rencontre
Michegravele Geacutehan lrsquoune des figures du quartier y vit depuis vingt-cinq ans
laquothinspBonjour ccedila vathinspthinspraquo lance-t-elle tout sourire agrave ce monsieur qui srsquoassoit agrave la table drsquoagrave cocircteacute Difficile de boire un cafeacute agrave Hauteville sans qursquoun visage souriant attrape le regard cercleacute de lunettes rouges de Michegravele Geacutehan Cette native de Lisieux y vit depuis vingt-cinq ans avec mari et enfants apregraves avoir travailleacute comme nourrice puis gardienne drsquoimmeuble agrave Paris
laquothinspEn arrivant ma voisine mrsquoa emmeneacutee au centre socioculturel je nrsquoen suis jamais ressortiethinspraquo blague-t-elle De beacuteneacutevole elle devient animatrice salarieacutee du Reacuteseau eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg jusqursquoagrave sa retraite fin 2014 laquothinspJrsquoai deacutedieacute toute ma vie professionnelle agrave la rencontre avec les autres On est plus sociable quand on croise des gens diffeacuterentsthinspraquo
laquothinspLa derniegravere geacuteneacuteration qui pourra aider ses enfantsthinspraquo
Si bien qursquoagrave 64 ans on continue de lrsquoarrecircter chaque samedi sur le marcheacute ou dans le quartier pour lui confier ses soucisthinsp laquothinspIls savent que je le garde pour moi mais du coup je fais eacuteponge et je rentre de mauvais poilthinspraquo grommelle-t-elle Comme quand elle eacutetait au Reacuteseau elle tente de diriger les gens vers la bonne porte laquothinspnotamment le CIDFF (Centre drsquoinformation des femmes et des familles) pour trouver des solutionsthinspraquo
Problegravemes familiaux drsquoargentthinsp laquothinspLes jeunes ne peuvent plus rembourser une maison avec un Smicthinspraquo Sans parler des mamans seules des temps partiels imposeacuteshellip laquothinspOn est sucircrement la derniegravere geacuteneacuteration qui pourra encore aider ses enfantsthinspraquo se deacutesole-t-elle
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados) (Suite)
Et encorehellip Au Reacuteseau elle a rencontreacute de plus en plus de personnes acircgeacutees en difficulteacutethinsp laquothinspLes retraites nrsquoont pas augmenteacute contrairement au coucirct de la vie On est lagrave pour les aider agrave deacutepenser le moins drsquoargent possible en proposant du covoiturage en partageant mais on ne peut pas enlever le coucirct du loyer et du chauffagehellipthinspraquo laquothinspIl est peut-ecirctre trop tard pour cette geacuteneacuteration soupire-t-elle Mais il faut recommencer de zeacutero avec les prochains en 2025 quand la reacutenovation du quartier sera termineacuteethinspraquo Alors place au plan S comme Solidariteacutethinsp laquothinsple Reacuteseau crsquoest la reacuteciprociteacutethinsp je te donne tu me donnes Et ccedila va dans les deux sens car aujourdrsquohui les connaissances se sont inverseacutees Les jeunes par exemple nous apprennent lrsquoinformatique Il faudrait qursquoon se serve mieux de leurs savoirsthinspraquo
Mais aussi qursquoon mise plus sur leur eacuteducation la cleacute de lrsquoeacutemancipationthinsp laquothinspJe ne sais pas ce qui nous attend dans deux mois mais jrsquoaimerais que le prochain preacutesident mette plus de moyens dans lrsquoeacuteducation des jeunes et dans lrsquoeacuteducation agrave la santeacute avec plus de preacutevention On le fait au reacuteseauthinsp les cours de yoga et de marche font sortir des gens qui restaient chez eux ameacuteliorent leur santeacute physique mais aussi moralethinspraquo laquothinspFaire confiance aux jeunesthinspraquo Elle imagine aussi un systegraveme laquothinsppour que les jeunes apprennent lrsquoautonomiethinsp plutocirct que de chercher de lrsquoargent pour payer un eacuteducateur donnons-leur les cleacutes drsquoune maison des jeunes Si crsquoest leur lieu ils ne lrsquoabicircmeront pasraquo Pour la preacutesidentielle elle incitera chacun agrave aller voter laquothinspmecircme blancthinspraquo Mais quel que soit le prochain preacutesident laquothinspil faudra qursquoil porte un regard positif sur les citoyens particuliegraverement les jeunesraquo
Reacuteseau de Bourges (Cher)
Extrait du Reacuteseau Mag ndeg 48 du mois de mars
Adeline POMI Coordinatrice Reacuteseau dEchanges Reacuteciproques de Savoirs de Bourges Site httpsrers-bourgesorg Attention nouvelle adresse mail rersrers-bourgesorg
Teacutel fixe 02 48 65 08 31
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Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
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Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
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Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 33 site wwrers-assoorg
Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 34 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 35 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 36 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 39 site wwrers-assoorg
Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale de FORESCO (Suite) 4 et 5 mars 2017
Teacutemoignages
Voici la contribution des Reacuteseaux des Pays de Loire investis dans lrsquoorganisation et lrsquoaccueil de lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale cest sous la forme dun blason que nous avons partageacute avec les particpants en fin dAssembleacutee geacuteneacuterale que nous avons eacutevoqueacute ce que nous avait apporteacute cet accueil Ce blason bref bilan est lagrave pour donner envie aux Reacuteseaux de vivre cette aventure Nous lavons preacutepareacute en inter-reacuteseaux avec laide de lEquipe drsquoanimation de FORESCO
En marche vers de nouveaux projets en Pays de Loire
Quelle reacutegion voudra se lancer dans lrsquoaventure et accueillera lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale de
FORESCO en 2018
Si vous ecirctes tenteacutes faicirctes-vous connaicirctre LrsquoEquipe nationale drsquoanimation et les
reacuteseaux qui les ont deacutejagrave organiseacutees lrsquoAG les anneacutees preacuteceacutedentes sont-lagrave pour vous
transmettre leurs savoirs et savoir-fairehellip
Plaisir drsquoaccueillir
Les savoirs qui ont circuleacute
Le livret de recettes Le marque-pages Le porte cleacutes Le veacutelo Le consensus autour de la sceacutenette Lrsquoeacutechange tourisme Organisation du dicircner de vendredi soir Art floral
RERS impliqueacutes
St Seacutebastien Nantes Angers Thouareacute LrsquoEquipe Nationale drsquoAnimation
Moyens mis en œuvre
Mails teacuteleacutephone Rencontres reacuteunions Recherches photos Mise en commun de savoirs Skype internet Doodle Recherche blason Recherche recettes reacutegionales Heacutebergements chez lrsquohabitant
Les enrichissements
Accegraves agrave de nouveaux savoirs Accueil = nouvelles relations Savoir faire organisation drsquoune AG et envie de transmettre Convivialiteacute Confiance mutuelle Nouveaux projets Motivation renforceacutee Envie de partage avec drsquoautres RERS Mutualisation Ouverture
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin
Chegravere Sandrine chers amis
Deux rencontres et un film
Nous avons connu Sandrine Herman gracircce agrave sa nomination de Chevalier dans lrsquoOrdre national du meacuterite Jrsquoen reparlerai plus tard
- Lors de notre premiegravere rencontre qui a eacuteteacute une vraie rencontre drsquoamitieacute ce moment nous a bousculeacutes quand Sandrine a dit agrave Seacutebastien son ami drsquoAngers ici preacutesent laquo Mon handicap est un handicap partageacute raquo Nous essaierons de comprendre en quoi et pourquoi
- Un film auquel je vais faire reacutefeacuterence laquo Sourds et malentendus raquo Voici les mots de Teacuteleacuterama laquo Sandrine sourde de naissance raconte son histoire avec la volonteacute de faire partager sa vision du
monde avec un regard de lrsquointeacuterieur Rencontre avec un monde ougrave la langue des signes est bien vivante ougrave la langue est porteuse drsquoidentiteacute drsquohistoire et de culture raquo Ce film la troisiegraveme fois que nous le regardions nous eacutemouvait encore aux larmes par son intelligence sa beauteacute sa veacuteriteacute sa sensibiliteacute et la mise en question de nos propres repreacutesentations qursquoil nous proposait
- Une seconde rencontre agrave laquelle nous avions inviteacute des amies du reacuteseau drsquoEvry pendant laquelle Sandrine nous a raconteacute les moments de bifurcation de sa vie ces moments qui nous arrivent agrave tous ougrave il faut choisir entre lrsquoouverture et la fermeture entre le courage ou le laisser faire entre lrsquoaudace et le risque ou le conformisme entre la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration ou lrsquoindividualisme et la compeacutetitionhellip
Un Prix pour ouvrir des dialogues inattendus Pour dialoguer avec drsquoautres que nous comme nous souhaitons que ces remises annuelles du Prix de la reacuteciprociteacute nous y invitent il est neacutecessaire agrave la fois de se connaitre proches de se vouloir de se savoir proches et de se connaitre se vouloir et se savoir diffeacuterents drsquoavoir une conscience bien partageacutee de ce que nous pouvons ecirctre inteacuteressants les uns pour les autres inteacuteresseacutes les uns par les autres Sandrine je parlerai drsquoabord de ce que nous partageons avec toi Puis de ce qui dans ce que tu es ce que tu fais ce que tu creacutees ce que tu penses ce que tu sais ce que tu questionnes pourrait nous aider agrave ameacuteliorer nos pratiques agrave enrichir nos analyses et agrave deacuteployer nos projets
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
Ce que nous partageons
- Au deacutebut du film cette question laquo Qursquoest-ce que ccedila fait drsquoecirctre connu consideacutereacute comme laquo Mal
entendant raquo crsquoest-agrave-dire comme laquo mal raquo quelque chose Par nos pratiques de Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs nous essayons de deacutevelopper cette conscience-lagrave qursquoest-ce que ccedila fait agrave lrsquoautre de nrsquoecirctre que celui qui est aideacute de nrsquoecirctre jamais attendu pour ce qursquoil peut apporter de nrsquoecirctre consideacutereacute que comme deacutefavoriseacute en difficulteacute paupeacuteriseacute assisteacute chocircmeur deacutecrocheurhellip
Ce que nous disons ensemble toi et nous de nrsquoecirctre connu que par une identiteacute qui stigmatise et non comme personne globale indivisiblehellip Tu dis cette phrase terrible dans ce film lorsque tu deacutecris comment on voulait de force trsquoapprendre agrave oraliser laquo Je nrsquoeacutetais qursquoune oreille raquo
- Autre phrase entendue laquo Mais laissez-moi me preacutesenter moi-mecircme raquo Je pense agrave notre ami Avelino Ferreira de Tours qui eacutecrivait laquo Parlez agrave moi pas de moi raquo
Nous nous invitons ainsi mutuellement agrave nous garder des repreacutesentations heacuteriteacutees de la socieacuteteacute qui nous permettraient de croire que nous connaissons lrsquoautre que nous pourrions parler de lui et mecircme parler agrave sa place Ce qursquoil nous faut travailler crsquoest la reconnaissance de chacun la reconnaissance reacuteciproque
- Je veux insister sur cette attention dont jrsquoespegravere que nous la partageons avec toi lrsquoattention agrave ne pas se laisser deacutefinir par autrui agrave ne pas se deacutefinir soi-mecircme drsquoune faccedilon neacutegative et figeacutee Que de fois avons-nous entendu laquo Je suis nul raquo laquo La philo ce nrsquoest pas pour moi raquo laquo Je ne suis pas capable de raquohellip Sandrine tu nous rappelles ainsi notre propre combat contre la perte de lrsquoestime de soi de la confiance en soi mais aussi contre lrsquoabsence de reconnaissance de la part de la socieacuteteacute et parfois de ses institutions de certains de nos concitoyens de certains jeunes de certains enfants de certains quartiershellip
- Tu alertes notre vigilance agrave ne pas nous laisser deacutefinir nous-mecircmes et ne pas deacutefinir autrui par une norme qui reacuteduit qui classe qui deacuteclasse ou qui deacuteplace Il srsquoagit donc de traquer nos conformismes pour les refuser surtout degraves lors qursquoils concernent les personnes et les relations
- La premiegravere fois que tu as rencontreacute des enfants sourds (tu avais neuf ans) laquo Jrsquoavais rencontreacute des comme moi raquo Et ce jour-lagrave le sentiment de sortir enfin drsquoanneacutees de solitude drsquoecirctre drsquoici et non drsquoune autre planegravete Nos postulats agrave nous tous ici lrsquoaffirment nous sommes tous porteurs de savoirs et porteurs drsquoignorances nous sommes tous inviteacutes agrave nous constituer offreurs et demandeurs de savoirs nous pouvons tous apprendre des autres apprendre aux autres Ce qui signifie si cela est reacuteellement reacutealiseacute une pariteacute qui est la preuve concregravete de lrsquoeacutegaliteacute des humains agrave laquelle nous tenons Ce qui signifie notre exigence pour une eacutegaliteacute en actes concernant les savoirs et les apprentissages Tu nous rappelles qursquoapprendre est laquo vital raquo Apprendre laquo Pour tous raquo gracircce aux savoirs laquo de tous raquo par lrsquointermeacutediaire de tous laquo par tous raquo
- Tu as veacutecu ceci que les outils pour communiquer doivent ecirctre consideacutereacutes comme un droit pour tous laquo La langue des signes est vitale pour les sourds Crsquoest un laquo droit raquo Nous affirmons que tous les savoirs (qui respectent la personne humaine et la paix entre les humains) sont laquo de droit raquo pour tous Le faisons-nous la sociologie lrsquohistoire la cuisine la lecture et lrsquoeacutecriture la poeacutesie et la sculpture lrsquoaquarelle et les matheacutematiques les savoirs lieacutes agrave lrsquoeacutecologie et ceux qui permettent de comprendre les deacutecouvertes scientifiqueshellip Il srsquoagit bien de la question de lrsquoaccegraves aux savoirs essentiel pour la compreacutehension de soi de lrsquoautre du monde dans lequel nous vivons
Ta preacutesence nous invite agrave ne pas oublier le rocircle essentiel des reacuteseaux pour cela
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Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
- Lrsquoouverture vers les diffeacuterences Tu trsquoes sentie bien quand tu eacutetais dans une eacutecole bilingue ou les
eacutelegraveves sourds et entendants pouvaient apprendre la langue de lrsquoautre Drsquoougrave ton appel laquo Nous voulons vivre ensemble crsquoest possible raquo Oui nous le voulons aussi Et nous pensons aussi que crsquoest possible
Ce que nous recevons de toi Ce que nous apprenons de toi Sandrine Ce que tu nous aides agrave confirmer et agrave assumer de nos choix agrave ameacuteliorer dans nos pratiques gracircce au lien avec des laquo comme toi raquohellip
- Jusqursquoagrave tes neuf ans tu ressentais que personne ne te comprenait tu ne pouvais comprendre comment communiquaient les autres par teacuteleacutepathie pensais-tu par bulles peut-ecirctre Drsquoougrave une immense solitude de petite fille Srsquohumaniser ensemble crsquoest refuser que des petites filles et des petits garccedilons que des jeunes et des adultes vivent cette profonde solitudehellip je repense agrave ce tregraves beau texte de lrsquoeacutecrivain anglais Gilbert Keith Chesterton qui dit que si les cheveux des petites filles pauvres doivent ecirctre coupeacutees parce que leur maman nrsquoa pas les moyens financiers pour lrsquohygiegravene neacutecessaire agrave lrsquoeacutevitement des poux crsquoest toute la socieacuteteacute qui doit se transformer pour que leurs cheveux ne soient pas coupeacutees
- Tu interroges nos volonteacutes de laquo faire du bien agrave lrsquoautre raquo pour croyons-nous le faire laquo srsquointeacutegrer raquo laquo Je suis devenue invisible comme si je nrsquoexistais plus raquo dis-tu quand on voulait te deacutefinir te conduire ougrave tu ne pouvais aller Tu nous rappelles que nous devons bien nous garder de laquo reacuteeacuteduquer lrsquoautre raquo Faire du bien agrave lrsquoautre Qursquoen savons-nous Quand tu as mis au monde ta premiegravere fille une assistante sociale voulait pour le laquo bien raquo de ton enfant qui nrsquoeacutetait pas sourde la placer laquo en semaine raquo Tu as refuseacute cette extrecircme violence que tant drsquoautres ont ducirc subir Tu as voulu te battre pour que drsquoautres apregraves toi ne la subisse plus Mais comme tu crois que chacun peut eacutevoluer comme tu as confiance en lrsquohumain en chacun de nous tu as gardeacute le lien avec lrsquoassistante sociale et elle a compris parce que tu as su lui apprendre Et parce qursquoelle a accepteacute drsquoapprendre
- La deacutecouverte de la langue des signes franccedilaise dans une eacutecole laquo bilingue raquo ougrave chacun accepte que le systegraveme change pour que chacun se trouve bien et y fasse son chemin agrave lui ougrave chacun accepte de se bouger lui-mecircme pour que lrsquoautre trouve sa place et son chemin et pour que le systegraveme changehellip tout cela est interactif laquo Quand je parle dans ma langue lrsquoautre mrsquoentends dans sa langue raquo eacutecrit la psychanalyste Marie Balmary Il srsquoagit de diversifier Y compris nos conceptions du langage nos connaissances des langueshellip Paroles du film laquo Lrsquoenfant se construit dans la relation avec son entourage un reacuteseau langagier degraves lors quon lui en donne la possibiliteacute raquo Nous devinons les reacuteflexions que cela pourrait nous inviter agrave partager dans nos reacuteseaux sur les apprentissages des langues orales artistiques pratiqueshellip
Et ouverture inattendue notre langue laquo maternelle raquohellip au sens proprehellip celle dans laquelle et par laquelle nous nous sommes construits Apprendre la langue de lrsquoautre crsquoest se donner des chances de le reconnaitre dans ce qui lrsquoa construit
Reacuteciprociteacute donc entre des langues entre des faccedilons de savoir entre des faccedilons de faire (lrsquoaction) de dire (lrsquoobservation la prise de conscience la communication) de lire (lrsquoanalyse) le reacuteel Je trsquoentends dire ta reconnaissance tregraves touchante envers ton professeur de franccedilais laquo Sandrine tu as bien eacutecrit en franccedilais Pourquoi ne pas eacutecrire du franccedilais signeacute raquo laquo Je croyais lui as-tu reacutepondu la langue des signes trop pauvre Ce professeur mrsquoa montreacute la structure riche de la langue des signes et ainsi elle mrsquoa donneacute une clef pour mieux entrer dans mon monde et pouvoir donc entrer dans le monde commun Alors que je traduisais tout dans ma tecircte crsquoest elle qui mrsquoa reacuteveacuteleacute la beauteacute de la langue des signes Gracircce agrave elle je me suis pris drsquoune ldquopassion du sensrdquo pour les textes de la litteacuterature raquo Crsquoest une belle question que tu nous aides agrave nous poser ainsi savons-nous dans nos eacutechanges reacuteciproques deacutecouvrir la beauteacute de la langue de lrsquoautre la beauteacute des savoirs de lrsquoautrehellip et ainsi les lui faire deacutecouvrir
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
- Tu nous rappelles aussi notre besoin agrave tous de seacutecuriteacute pour entrer dans des mondes nouveaux Toute rencontre toute relation toute personne tout savoir est un monde nouveau pour lequel nous pouvons nous faire accompagner pour y entrer nrsquoest-ce pas le rocircle des eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour lequel nous pouvons chercher et nous faire proposer des repegraveres pour ne pas nous y perdre laquo Quand crsquoeacutetait difficile dis-tu lrsquoInstitut mrsquoa proteacutegeacutee raquo Nrsquoest-ce pas le rocircle des institutions de lrsquoeacutecole et de nos reacuteseaux qui agrave travers leur organisation leurs mises en relationshellip proposent des rencontres drsquoapprentissages laquo proteacutegeacutees raquo Oui pour apprendre nous avons besoin de seacutecuriteacute physique relationnelle et cognitive le droit de se tromper drsquoapprendre de ses erreurs Oui les institutions et donc aussi nos reacuteseaux doivent aider chacun agrave saisir sa chance comme les outils de lrsquointerpreacutetariat ont pu trsquoaider Sandrine
- Toute ta vie parle drsquoaventure drsquoaudacehellip Comment enrichir lrsquoaventure de nos reacuteseaux avec audace et rigueur agrave la fois Audace dans nos projets singuliers et collectifs rigueur parce qursquoil srsquoagit de lrsquohumain et qursquoon ne joue pas avec ccedila Rigueur dans nos exigences de coheacuterence de continuiteacute de promesse contenue dans notre Charte
- Tu parles de lrsquoeffort Admiration pour lrsquointensiteacute de tes efforts pour exister dans ce monde laquo Jrsquoai beaucoup travailleacute raquo laquo Toi je trsquoadore raquo te dit la prof de franccedilais Quel cadeau de confiance
- Et parce que tu as reccedilu ces choses-lagrave tu souhaites agrave ton tour en faire vivre la chance agrave drsquoautres Ta grand-megravere trsquoa donneacute le goucirct du theacuteacirctre agrave ton tour drsquoen faire naitre le goucirct chez drsquoautres
- Et le laquo savoir dire merci raquo Sandrine alors que tu eacutetais encore bien jeune tu as proposeacute agrave des enfants agrave Angers de deacutecouvrir le theacuteacirctre Ccedila a tellement bien marcheacute que je te cite laquo la directrice mrsquoa pris dans ses bras pour me remercier raquo
- Savoir remercier Et savoir solliciter Tu avais tellement envie de rencontrer Emmanuelle Laborit laquo Je suis alleacutee la chercher raquo Et vous ecirctes devenus amies vous avez appris ensemble vous avez creacuteeacute
- Ces amis que tu as su te faire ils ont pu accompagner la rebelle en toi et trsquoaider agrave faire de tes rebellions de tes reacutevoltes de tes refus des actes de creacuteation Les belles personnes rencontreacutees ont pu trsquoaider agrave surmonter les obstacles poseacutes devant toi par des esprits trop eacutetroits laquo Sourde tu ne peux trsquoorienter vers le theacuteacirctre raquo trsquoa-t-on dit un jour lorsque tu eacutetais adolescente
- Enfin tu nous rappelles comme le fait si souvent lrsquoartiste notre ami Jipeacute Bocquel qui a reacutealiseacute Le tropheacutee que nous allons te remettre que lrsquoart est une force une chance et que chacun y a droit laquo Etre devenu artiste mrsquoa permis de deacutepasser les barriegraveres de communication raquo laquo je suis une guerriegravere gracircce agrave lrsquoart et par lrsquoart raquo
Tu as eacuteteacute nommeacutee laquo Chevalier dans lrsquoOrdre national du meacuterite Pour un ensemble impressionnant de creacuteations drsquoengagements de savoirs de compeacutetences drsquoexpeacuteriences drsquoapprentissages et de passions dont le point commun est laquo la volonteacute farouche manifesteacutee concregravetement et courageusement par Sandrine de promouvoir un vivre ensemble harmonieux entre sourds et entendants raquo
- Militante de la Feacutedeacuteration Nationale des Sourds de France cofondatrice de nombreuses associations compagnies de theacuteacirctre creacuteatrice de pocircle de ressources acadeacutemiques en LSF
- Preacutesentatrice actrice reacutealisatrice dans diffeacuterentes eacutemissions de teacuteleacutevision dont la ceacutelegravebre intituleacutee laquo Lrsquoœil et la main raquo
- Au niveau du theacuteacirctre actrice et traductrice choreacutegraphe metteur en scegravene - Formatrice et intervenante dans de nombreuses formations LSF art-theacuterapie meacutediation artistique
theacuteacirctre mise en scegravene expression corporelle avec des adultes et des enfants Participante agrave nombre de congregraves de militants pour la cause des sourds et celle de la LSF au
niveau mondial
Merci de lrsquohonneur que tu nous fais drsquoaccepter ce prix
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Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
Pour conclure
- - La question que nous pourrions retenir de ton histoire de vie de tes engagements de tes expeacuteriences et de tes reacutevoltes nrsquoest-ce pas drsquoecirctre ensemble le plus clairs possible sur ce agrave quoi nous choisissons de reacutesister en creacuteant nos reacuteseaux en mettant au cœur de nos pratiqueshellip la reacuteciprociteacute
- - Handicap partageacute Si tu ne peux nous entendre et nous parler si nous ne pouvons trsquoentendre et te parler quelle perte pour nous tous Tout handicap nrsquoest-il pas un handicap partageacute De quelles richesses humaines nous privons-nous Si nous pouvons nous entendre nous comprendre agrave eacutegaliteacute avec amitieacute quelles richesses que nous ne pouvions soupccedilonneacutees si nous ne nous rencontrions pas se reacuteveacuteleront alors
- - Comment ne pas eacutevoquer la derniegravere scegravene du film magnifique que tu offres agrave celles et ceux qui veulent bien faire bouger leurs repreacutesentations leurs cateacutegorisations leurs certitudeshellip On voit une jeune femme qui vient drsquoaccoucher (on sait qursquoelle est sourde une interpregravete lui traduit les mots drsquoaccompagnement de la sage-femme en LSF) La sage-femme pose lrsquoenfant qui vient de naitre sur le bras de sa maman sans mecircme couper le cordon La jeune maman lui parle dans la langue des signes qui sera entendez-bien cela sa langue maternelle mecircme si cet enfant nouveau-neacute nrsquoest pas sourdhellip Elle lui dit comme toute maman le fait qursquoelle est heureuse de lrsquoaccueillir qursquoelles vont bientocirct ensemble aller agrave la maison avec son papa qursquoelle lrsquoaime
Ce qui nous a donneacute le deacutesir de te proposer ce Prix de la laquo reacuteciprociteacute raquo
- tout ce qui a eacuteteacute souffrance solitude obstaclehellip pour toi tu as agis et agis encore pour lrsquoeacuteviter agrave
drsquoautres
- tout ce que tu as veacutecu comme belles relations chances accompagnements encouragements apprentissageshellip tu as fait et fais encore tout ce que tu peux pour le partager avec les autres
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Cygne la vie Tropheacutee du Prix de la reacuteciprociteacute 2017
Reacutealiseacute et offert agrave FORESCO
Par lrsquoartiste Jipeacute Bocquel En bois verre et cuivre
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Annexes
Sandrine Herman httpsfrwikipediaorgwikiSandrine_Herman
Sandrine Herman a eacuteteacute membre de la Feacutedeacuteration Nationale des Sourds de France cofondatrice du centre socioculturel des sourds de Rennes de la Compagnie theacuteacirctrale laquo Deux Mains raquo fondatrice et preacutesidente de lrsquoassociation laquo WouafrsquoSignes raquo pour la promotion de la creacuteation drsquoun centre des chiens guides pour personnes sourdes copreacutesidente de lassociation nationale laquo Deux Langues pour une Education fondatrice et preacutesidente honoraire de lrsquoassociation laquo Les Yeux pour Entendre raquo et creacuteatrice drsquoun pocircle de ressources acadeacutemiques en LSF agrave Massy depuis la rentreacutee 2008
Preacutesentatrice de lrsquoeacutemission de teacuteleacutevision laquo Lrsquoœil et la main raquo actrice dans diffeacuterents publications audiovisuelles reacutealisatrice documentaire et auteur drsquoun grand nombre de productions En voici quelques titres eacutevocateurs laquo Avec ou sans chien eacutecouteur Educateurs agrave part entiegravere Ecole de vie Quel choix pour mon enfant Vusiciens sans bagages Indignez-vous Quand il sera grand Lrsquoeacutecoute du cœur Ce soir nous irons au bal Sourds et malentendushellip
Elle a fait du theacuteacirctre comme actrice comme traductrice comeacutedienne comme traductrice de piegraveces de theacuteacirctre classiques et modernes Elle a signeacute des choreacutegraphies fait de la mise en scegravene
Sandrine est formatrice et intervenante dans des formations formation agrave la LSF formation agrave lrsquoart-theacuterapie formations agrave la meacutediation artistique formation au theacuteacirctre formations agrave la mise en scegravene formations agrave lrsquoexpression corporelle et ceci avec des adultes et des enfants Elle a participeacute agrave nombre de congregraves de militants pour la cause des sourds et celle de la LSF et ceci au niveau mondial
Synopsis du film Sourds et malentendus
httpsfrwikipediaorgwikiSourds_et_Malentendus
Ecirctre sourd ce nest pas simplement ne pas entendrehellip Mais savons-nous vraiment qui sont les sourds Nos repreacutesentations sont diverses mais pour les sourds les barriegraveres de communication avec le monde entendant creacuteent de grandes frustrations et parmi elles un besoin eacutenorme de dire laquo Qui nous sommes raquo Cest la raison pour laquelle Sandrine sourde de naissance a choisi de raconter son histoire avec la volonteacute de nous faire partager sa vision du monde avec un regard de linteacuterieur En suivant son parcours de la naissance agrave lacircge adulte et au fil des teacutemoignages nous deacutecouvrons un univers ougrave rien nest facile pour Sandrine le regard des autres la scolariteacute les apprentissages la reacuteeacuteducation la socialisation Tout conduit agrave vouloir reacuteparer cette petite fille agrave faire en sorte quelle se rapproche de la norme entendre et parler Et sil y avait une autre voie possible Ce film propose une rencontre avec un monde ougrave la langue des signes est bien vivante ougrave la langue est porteuse didentiteacute dhistoire et de culture laquo Mais il ny pas deux mondes raquo comme nous le dit Sandrine laquo les sourds et les entendants peuvent vivre ensemble et saccepter avec leurs diffeacuterences raquo
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LŒil et la Main
httpsfrwikipediaorgwikiL27C592il_et_la_Main
Lœil et la Main est une eacutemission de teacuteleacutevision francophone bilingue (franccedilais et langue des
signes) qui sadresse aux sourds comme aux entendants Elle est diffuseacutee chaque lundi agrave 8 h 30 et
rediffuseacutee le samedi agrave 23 h 00 sur France 5
Seule collection documentaire en langue des signes diffuseacutee sur une chaicircne nationale LŒil et
la main est une eacutemission bilingue et biculturelle eacutelaboreacutee et reacutealiseacutee par des sourds et des entendants
Elle sadresse donc aux uns comme aux autres Chaque eacutepisode de 26 minutes est lrsquooccasion de
traiter de sujets de socieacuteteacute par le prisme de la langue des signes une langue diffeacuterente pour regarder
et questionner notre monde autrement Depuis 2000 ce regard sourd porteacute sur les sujets est
mateacuterialiseacute agrave lrsquoeacutecran par la preacutesence drsquoun passeur sourd qui porte le questionnement et conduit la
narration
Les sujets des plus varieacutes se deacuteclinent selon trois formes diffeacuterentes du film documentaire
portraits enquecirctes et dossiers Personnaliteacutes marquantes de la communauteacute sourde sujets dactualiteacute
questions de santeacute relations au sein de la famille eacuteducation militantisme sourd Film apregraves film LrsquoŒil
et la main se fait le reflet des combats et des grands eacuteveacutenements qui ont transformeacute la vie des sourds
mais avant tout eacutetablit des passerelles entre les mondes sourds et entendants
Ouvrages proposeacutes par Sandrine Herman
Emmanuelle Laborit (Sourde comeacutedienne directrice drsquoIVT) Le cri de la mouette Andreacute Meynard (psychanalyse entendant) Soigner la surditeacute et faire taire les Sourds Fabrice Bertin (sourd eacutecrivain enseignant en histoire et geacuteographie) Les sourds - la minoriteacute invisible Bernard Mottez Les sourds existent-ils Textes reacuteunis et preacutesenteacutes par Andrea Benvenuto Andreacute Minguy (sourd eacutecrivain) Le reacuteveil sourd Dulcinet Briant (Sourde eacutecrivaine poeacutetique) httpdulcinetbriantwixsitecomdulcinetbriant Yves Delporte Les Sourds crsquoest comme ccedila (Ethnologie de la surdimutiteacute)
Pour connaicirctre les preacuteceacutedents Prix de la reacuteciprociteacute laquo rers-assoorg raquo - Onglet Eveacutenements - Prix de la reacuteciprociteacute
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Carnet de naissanceshellip carnet de naissanceshellip
Un reacuteseau agrave la Ferteacute Saint-Aubin (Loiret)
Lu sur laquo La Reacutepublique du centre raquo du 18 feacutevrier 2017
wwwlarepfr
Une premiegravere seacuteance de partage de savoirs a eu lieu mardi agrave la
Maison de lanimation sociale et de la solidariteacute (MASS) Linitiative en
revient agrave Julie Belin-Nguyen Ferteacutesienne de 30 ans ingeacutenieur en
environnement Deacutesireuse de rencontrer du monde daccroicirctre ses
connaissances la jeune femme avait repeacutereacute des reacuteseaux deacutechanges
reacuteciproques de savoir dans dautres villes
Trois ateliers programmeacutes
Elle a alors rencontreacute Beacuterengegravere Galois animatrice de cette pratique agrave la MASS il y a 5-6 ans Ensemble elles ont convenu de relancer
lactiviteacute Julie lorganise avec des amis et la MASS apporte un soutien logistique (locaux affiches et flyers)
Le premier eacutechange a concerneacute la Saint Valentin avec un atelier pacirctisserie animeacute par Sophie Julie preacutecise lobjectif du reacuteseau laquo Il sagit de mettre en relation des personnes ferteacutesiennes ou non souhaitant recevoir ou transmettre un savoir dans un cadre collectif ou particulier Il sagit de faciliter les eacutechanges Ce nest pas un cours mais une envie de transmettre raquo
Dans limmeacutediat trois autres ateliers sont preacutevus Fleurs en origami (lys et fleur agrave 8 peacutetales) le 28 feacutevrier couture (deacutebuter avec une machine agrave coudre) le 14 mars et jonglage avec des balles le 28 mars Les ateliers ont lieu agrave la MASS de 18 agrave 20 heures Le site Internet permet de proposer quelque chose ou formuler une demande dans un grand choix dactiviteacutes (voyages culture geacuteneacuterale soutien scolaire arts bricolage informatiquehellip)
Pratique Renseignements sur wwwrerslafertewixsitecomechange agrave Rerslafertegmailcom et au O238646136
Dessin drsquoEric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau du Chablais (Haute-Savoie)
Anniversaire des 20 ans du RERS du Chablais
Bonjour
La date du vingtiegraveme anniversaire vient decirctre fixeacutee au samedi 17 juin 2017 agrave Publier (Entre Thonon-
les-Bains et Evian) Le programme est en cours deacutelaboration Les membres des reacuteseaux sont inviteacutes agrave
se joindre agrave nous
Mail resrthonongmailcom Site httpssitesgooglecomsiteechangesdesavoirs
Reacuteseau de Beauvais (Oise)
Lu dans leparisienfr du 22042017
Beauvais lrsquoEcume du jour fecircte ses 20 ans
Beauvais ce samedi Lrsquoassociation laquo LrsquoEcume du Jour raquo a reccedilu la meacutedaille de la ville agrave lrsquooccasion de son 20e anniversaire
LPCF
La meacutedaille de la ville Crsquoest le cadeau qursquoa reccedilu ce samedi pour son 20e anniversaire le bistrot associatif du 5 rue du Faubourg-Saint-Jacques lrsquoEcume du jour La ville repreacutesenteacutee par Franck Pia adjoint au maire est lrsquoun des principaux financeurs de cette association qui compte quatre salarieacutes et 450 adheacuterents dont une centaine de beacuteneacutevoles actifs Tout a commenceacute en 1997 agrave lrsquoinitiative de Dominique Perret creacuteatrice du premier reacuteseau drsquoeacutechange de savoirs agrave Beauvais
Depuis de nombreuses actions ont eacuteteacute deacuteveloppeacutees pour favoriser lrsquoeacuteducation agrave la santeacute lrsquoaccegraves aux droits et de maniegravere geacuteneacuterale le lien social agrave travers notamment des chantiers eacuteducatifs pour les jeunes le jardin partageacute etc Teacutel 03 44 02 07 37 Site ecumedujourorg Rendez-vous sur notre page Facebook
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Le Reacuteseau Lexovien dEchanges Reacuteciproques de Savoirs va fecircter ses 30 ans
Le week-end des 10 et 11 juin va nous permettre de partager plusieurs moments de convivialiteacute Le programme de ces 2 jours est en cours de construction et vous sera transmis ulteacuterieurement Nous vous invitons degraves maintenant agrave venir nous rencontrer agrave cette occasion
Leacutequipe danimation
21 rue Jules Verne 14100 Lisieux Teacutel 02 31 61 18 94
Un tregraves bon anniversaire agrave tous ces reacuteseaux
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Reacuteseau de Namur (Belgique)
Lu sur laquo Mangrove raquo la Feuille Info du Reacuteseau de Namur du mois de mars
Bonjour agrave toutes et tous [hellip] Le mois de mars sonne le retour du printemps les jardiniers du Bia Cortil et lrsquointer-potager namurois vous proposent de venir eacutechanger vos graines lors de leur bourse aux graines organiseacutee au bosquet potager de Salzinnes le samedi 11 mars prochain de 1000 agrave 1200 Un moment de reacuteflexion et de convivialiteacute ougrave vous pourrez rencontrer les porteurs de diffeacuterents projets potagers agrave Namur Une soupe avec les leacutegumes des potagers vous sera offerte agrave partir de 1130 Une demande de participants nous a eacuteteacute transmise sur les deacutebats drsquoideacutees au sein de vos diffeacuterents eacutechanges En effet il nrsquoest pas toujours facile de deacutebattre de maniegravere constructive et bienveillante surtout lorsque la langue franccedilaise nrsquoest pas notre langue maternelle Afin de reacutepondre agrave votre demande lrsquoeacutequipe pense qursquoil est important de prendre le temps et va srsquoatteler agrave construire un document descriptif clair qui vous sera distribueacute dans le
courant du mois de mars et publieacute dans la prochaine feuille info Le collectif reste ouvert agrave tout type de demande et invite les nouveaux comme les anciens agrave venir faire connaissance et pratiquer ensemble le bon fonctionnement de notre reacuteseau Nouveau Le reacuteseau est deacutesormais disponible via sms Via ce service vous pouvez nous joindre agrave moindre coucirct et de notre cocircteacute nous envoyons les derniegraveres activiteacutes et infos directement sur votre teacuteleacutephone Envoyez-nous un sms avec votre nom et preacutenom si vous deacutesirez ecirctre tenu informeacute et ajoutez le numeacutero 0471102412 dans votre reacutepertoire Il est accessible pendant les horaires drsquoouverture du CAL et lors des activiteacutes Le collectif et lrsquoeacutequipe du CAL vous souhaitent un beau mois agrave toutes et tous
Aurelien Ghistelinck Animateur
Centre dAction Laiumlque province de Namur
Mail aurelienghistelincklaicitecom httpswwwfacebookcommangrovenamur
Centre drsquoAction Laiumlque bull Province de Namur bull Rue de Gembloux 48 bull 5002 Namur 081 73 01 31 bull contactlaicitecom bull wwwlaicitecom
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre)
La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016
A lrsquooccasion du bilan pour notre assembleacutee geacuteneacuterale du 7 avril nous avons pu mettre en eacutevidence deux nouvelles tendances dans lrsquoeacutevolution du RERS 1 Dynamique locale gracircce agrave la formation agrave lrsquoanimation Le territoire est vaste et les habitants sont peu nombreux et disperseacutes (14 habitants kmsup2) Pour augmenter sa vie collective tout en assurant le contact avec chacun des participants en proximiteacute le Reacuteseau a creacuteeacute 7 groupes locaux rattacheacutes au reacuteseau global Nous deacuteveloppons ainsi un reacuteseau de reacuteseaux avec une eacutequipe drsquoanimation Le RERS garde sa dimension territoriale sur le Nivernais Morvan Pour cela nous organisons une formation gratuite drsquoanimateurs locaux du Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs Nous avons pour cela lrsquoappui financier du FDVA (fond de deacuteveloppement de la vie associativeEtat) Nous sommes maintenant 13 animateurs dont 12 animateurs locaux et lrsquoanimatrice salarieacutee Une organisation plus horizontale srsquoest mise en place Plusieurs animateurs locaux formeacutes sont en place sur les
secteurs de Brinon sur Beuvron (1) Chacirctillon en Bazois(2) Corbigny(1) Lormes (3) Luzy (2) Montsauche (3) et Saint-Saulge (1) Le nombre important drsquoinscrits (156) donc aussi drsquoaccueils (24) et de nouvelles mises en relation (108) nous a ameneacutes agrave eacutevoluer vers cette organisation en Reacuteseaux de reacuteseaux Chaque animateur se deacutetermine sur le secteur et le nombre de participants qursquoil souhaite suivre Il anime localement en proximiteacute tout en restant lieacute et faisant partie du fonctionnement global du RERS Lrsquoeacutequipe drsquoanimation se reacuteunit tous les deux mois pour eacutechanger sur les pratiques et construire des projets Lrsquoanimatrice de lrsquoassociation continue son rocircle drsquoanimatrice du RERS aupregraves des participants surtout dans les secteurs dans lesquels il nrsquoy a pas drsquoanimateur local ou srsquoil nrsquoest pas disponible Les offres et les demandes restent dans un pot commun mecircme quand il y a une gestion locale drsquoun groupe de participants De plus lrsquoanimatrice a un rocircle de coordination de lrsquoeacutequipe drsquoanimation et des animations locales Des dynamiques locales se sont ainsi creacuteeacutees se traduisant par exemple par la tenue de 42 ateliers ponctuels tout au long de lrsquoanneacutee 2016
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre) La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016 (Suite)
2 Groupe de construction de savoirs
En janvier 2016 un apprenant de la plateforme de lutte contre lrsquoillettrisme Ascali Gabriel est venu par le biais du beacuteneacutevole Claude qui lrsquoaccompagne (eacutegalement membre du CA de la Coop) exprimeacute un besoin drsquoinformations et drsquoeacutechanges sur lrsquoEtat drsquourgence Lrsquoanimatrice lui a preacutesenteacute le RERS et lui a proposeacute de diffuser sa demande aux membres du RERS et de simultaneacutement proposer son offre (photo numeacuterique) Huit personnes ont reacutepondu et un groupe srsquoest constitueacute Des interrogations ont eacutemergeacute de ces rencontres successives et le groupe a rechercheacute des intervenants pour y reacutepondre Ce groupe srsquoest reacuteuni agrave 6 reprises et en juin 2016 il a participeacute agrave la Journeacutee de reacuteflexion laquo Liberteacute Egaliteacute Fraterniteacute raquo organiseacutee par la Compagnie Alfred Alerte agrave la Bergerie de Soffin (Authiou) A partir de cette deacutemarche drsquoautres sujets sont traiteacutes par un groupe de volontaires qui souhaitent y reacutefleacutechir En 2017 un nouveau groupe srsquoest constitueacute pour reacutefleacutechir sur le sujet de laquo lrsquoAccueil de nouveaux habitants et de lrsquoattractiviteacute du territoire raquo Nous beacuteneacuteficions du programme europeacuteen Leader qui soulegraveve cette theacutematique pour le milieu rural Elle nous inteacuteresse
En quoi le milieu associatif en geacuteneacuteral et la Coopeacuterative des savoirs en particulier et les valeurs qursquoelle deacutefend permettent-ils agrave de nouveaux habitants de srsquointeacutegrer de rencontrer de nouvelles personnes de se construire un reacuteseau de se sentir bien lagrave ougrave ils viennent drsquoarriver Des ateliers drsquoeacutecriture meneacutes par Nicole du RERS ont eacuteteacute lanceacutes Ils permettent de recueillir le teacutemoignage sur les diffeacuterents parcours de vie qui ont ameneacutes ces nouveaux habitants actifs en famille retraiteacutes europeacuteens ou immigreacutes de plus loin choix eacuteconomiquehellip Le groupe a aussi eacutelaboreacute un questionnaire pour les personnes qui ne participent pas aux ateliers drsquoeacutecriture Pour aller plus loin nous apporterons aussi des eacuteclairages sur ces migrations par lrsquointervention de sociologues de geacuteographes de statisticiens drsquoethnologueshellip
Claudie Heacuteline - Animatrice
Coopeacuterative des savoirs
14 rue du Villars 58140 Lormes Teacutel 03 86 20 08 57 06 48 67 07 15
wwwcooperativedessavoirsorg
httpswwwfacebookcomcoopdessavoirs
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo
Un espace entiegraverement clos ougrave poussaient des herbes folles est devenu gracircce agrave la reacuteflexion et au travail de deux adheacuterentes un agreacuteable jardin productif
Creacuteation du laquo jardin du partage raquo
Les premiers travaux ont deacutebuteacute en janvier 2013 En feacutevrier Maria et Marie Christine ont rendu le sol accessible agrave la culture en enlevant la couche herbeuse Des bregraveches ont eacuteteacute faites dans une haie compacte pour permettre une entreacutee depuis lrsquoexteacuterieur Le terrain a ensuite eacuteteacute becirccheacute et aux vacances de feacutevrier six enfants ont planteacute eacutechalotes oignons haricots pois pommes de terre fegraveves tomates ainsi que des framboisiers et des fraisiers La reacutecolte a eacuteteacute bonne agrave lrsquoexception des tomates qui ont eacuteteacute toucheacutees par le mildiou Les enfants eacutetaient enchanteacutes de leur reacutecolte surpris parfois comme lorsqursquoils ont deacutecouvert que les pommes de terre ne sont visibles qursquoagrave la reacutecolte
Le jardin prenait forme Des alleacutees et un parterre fleuri en forme de cœur ont eacuteteacute creacuteeacutes Le laquo jardin du partage raquo a alors eacuteteacute officiellement inaugureacute par Madame Le Maire de Landivisiau le 13 septembre 2014 Conception drsquoune serre en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration Au printemps 2015 les nouveaux rythmes scolaires ont rendu plus difficile la participation des enfants Certains se sont constitueacutes un jardin chez eux Adegravele a pris la succession de Marie Christine Nouveaux semis nouvelles reacutecoltes nouvelle deacuteception pour les tomates encore attaqueacutees par le mildiou La question srsquoest alors poseacutee comment obtenir des tomates saines sans produits chimiques La deacutecouverte dans une revue speacutecialiseacutee drsquoune serre fabriqueacutee inteacutegralement en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration a donneacute la solution Durant lrsquohiver 20152016 associations bars restaurants ont eacuteteacute solliciteacutes pour reacutecupeacuterer 2000 bouteilles plastique vides de 15 l En les imbriquant les unes dans les autres en utilisant une armature en noisetier pour consolider la structure et une bacircche de reacutecupeacuteration pour constituer le toit Maria et Adegravele ont confectionneacute une serre robuste et 100 origine recycleacutee Le reacutesultat a eacuteteacute immeacutediat une bonne reacutecolte de pommes de terre suivie drsquoune production de belles tomates sans mildiou le tout sans traitement chimique en se basant sur le principe que des plantes soignent les plantes agrave une bonne tempeacuterature
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo (Suite)
Autres expeacuteriences en courshellip Une expeacuterience de permaculture est en cours Les plants de pommes de terre ont eu un meilleur rendement que drsquoordinaire et un feuillage plus important Cependant lrsquoapparition du mildiou a conduit agrave couper les tiges agrave la base ce qui a arrecircteacute leur croissance Au mois de deacutecembre 2016 les poireaux et les radis noirs y eacutetaient plus gros que ceux de lrsquoautre parcelle Depuis peu le jardin est notre lien avec les petits eacutelegraveves drsquoune classe speacutecialiseacutee de lrsquoeacutecole voisine La visite du jardin a eacuteteacute une vraie deacutecouverte
pour eux Voir leur plaisir agrave deacutecouvrir les leacutegumes et les plantes aromatiques est tregraves gratifiant Le potage preacutepareacute avec ces poireaux navets radis noirs choux carottes a eacuteteacute tregraves appreacutecieacute
Site wwwrers-landivisiaufrauthorrerslandivisiau
Reacuteseau de Pontarlier (Doubs)
Pour celles et ceux qui sont inteacuteresseacutes vous pouvez suivre les actualiteacutes du reacuteseau ainsi que le programme mensuel sur notre Blog httpreseau-echanges-savoirs-pontarliere-monsitecom
Pour retrouver le programme par mois rendez-vous sur le menu (agrave gauche) rubrique laquo Les eacutechanges raquo
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site de lrsquoArdesle 21032017 httpwwwardesorg
Citoyenneteacute et solidariteacutes Le Reacuteseau lexovien la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre
Le Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg de Lisieux se preacutepare agrave fecircter ses 30 ans les 10 et 11 juin prochains en preacutesence de Claire et Marc Heacuteber-Suffrin fondateurs du premier reacuteseau en France Creacuteeacute agrave lrsquoinitiative du Centre socio-culturel de la CAF agrave Lisieux le Reacuteseau Lexovien comptait 283 adheacuterents en 2016 tous engageacutes activement dans lrsquoeacutechange reacuteciproque de savoirs Lrsquoeacutequipe drsquoanimation (instance de deacutecision de lrsquoassociation) et la salarieacutee mettent en lien les offreurs et les demandeurs Les savoirs partageacutes sont tregraves divers pratiques sportives et culturelles ateliers de cuisine couture et tricothellip sans oublier lrsquoapprentissage du franccedilais langue eacutetrangegravere moment fort des eacutechanges cette anneacutee mobilisant une quinzaine de beacuteneacutevoles Il nrsquoy a pas de hieacuterarchie des savoirs et ces derniers sont totalement deacutemoneacutetiseacutes (le temps passeacute nrsquoest pas non plus comptabiliseacute) Les eacutechanges reposent sur le beacuteneacutevolat Les reacuteseaux srsquoinscrivent dans le champ de lrsquoEducation populaire et reacutepondent au deacutesir drsquoapprendre et de transmettre Les membres
deacuteveloppent agrave travers lrsquoeacutechange des liens de solidariteacute et drsquoentraide au sein du Reacuteseau precirct de mateacuteriels partage de fruits et de leacutegumes de jardin reacutecupeacuteration et dons de vecirctements visites de personnes isoleacutees eacutechanges de laquo bons plans raquohellip Le Reacuteseau Lexovien agit en partenariat avec la Ville le Conseil deacutepartemental du Calvados et la CAF Il beacuteneacuteficie de subventions de par ses actions et de la mise agrave disposition de salles pour lrsquoorganisation des eacutechanges Lrsquoassociation est reconnue comme un acteur majeur de la vie locale participant agrave de nombreux projets drsquoanimation au programme de Reacuteussite eacuteducative de la Ville avec des beacuteneacutevoles qui accompagnent chaque anneacutee des eacutelegraveves en difficulteacute scolaire au Conseil citoyen pour la reacutenovation urbaine agrave la creacuteation de la nouvelle ressourcerie agrave Lisieuxhellip Le Reacuteseau Lexovien adhegravere eacutegalement au Mouvement franccedilais des reacuteseaux reacuteciproques de savoirsreg animeacute par lrsquoassociation FORESCO La France compte plusieurs centaines de il en existe aussi en Belgique en Italie en Suissehellip En reacutesumeacute des projets collectifs porteacutes dans les territoires par des citoyens souhaitant partager leurs savoirs dans la reacuteciprociteacute et promouvoir la peacutedagogie Contact Reacuteseau Lexovien drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs 21 rue Jules Verne 14100 Lisieux (permanence tous les matins de 9 h 30 agrave 12 h) Teacutel 02 31 61 18 94 reslisieuxwanadoofr Pour en savoir plus lire le document laquo Reacuteseau et eacuteconomie solidaire raquo
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site du journal laquo Ouest-France raquo du 21032017
Lisieux laquothinspIl faut avoir un regard positif sur les jeunesthinspraquo
Mon preacutesidenthellip (15) Nous avons demandeacute agrave des Lexoviens ce
qursquoils attendent du prochain preacutesident Agrave Hauteville lrsquoex-salarieacutee
du Reacuteseau drsquoeacutechanges de savoirsreg Michegravele Geacutehan recircve de
moyens pour lrsquoeacuteducation et la santeacute
Rencontre
Michegravele Geacutehan lrsquoune des figures du quartier y vit depuis vingt-cinq ans
laquothinspBonjour ccedila vathinspthinspraquo lance-t-elle tout sourire agrave ce monsieur qui srsquoassoit agrave la table drsquoagrave cocircteacute Difficile de boire un cafeacute agrave Hauteville sans qursquoun visage souriant attrape le regard cercleacute de lunettes rouges de Michegravele Geacutehan Cette native de Lisieux y vit depuis vingt-cinq ans avec mari et enfants apregraves avoir travailleacute comme nourrice puis gardienne drsquoimmeuble agrave Paris
laquothinspEn arrivant ma voisine mrsquoa emmeneacutee au centre socioculturel je nrsquoen suis jamais ressortiethinspraquo blague-t-elle De beacuteneacutevole elle devient animatrice salarieacutee du Reacuteseau eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg jusqursquoagrave sa retraite fin 2014 laquothinspJrsquoai deacutedieacute toute ma vie professionnelle agrave la rencontre avec les autres On est plus sociable quand on croise des gens diffeacuterentsthinspraquo
laquothinspLa derniegravere geacuteneacuteration qui pourra aider ses enfantsthinspraquo
Si bien qursquoagrave 64 ans on continue de lrsquoarrecircter chaque samedi sur le marcheacute ou dans le quartier pour lui confier ses soucisthinsp laquothinspIls savent que je le garde pour moi mais du coup je fais eacuteponge et je rentre de mauvais poilthinspraquo grommelle-t-elle Comme quand elle eacutetait au Reacuteseau elle tente de diriger les gens vers la bonne porte laquothinspnotamment le CIDFF (Centre drsquoinformation des femmes et des familles) pour trouver des solutionsthinspraquo
Problegravemes familiaux drsquoargentthinsp laquothinspLes jeunes ne peuvent plus rembourser une maison avec un Smicthinspraquo Sans parler des mamans seules des temps partiels imposeacuteshellip laquothinspOn est sucircrement la derniegravere geacuteneacuteration qui pourra encore aider ses enfantsthinspraquo se deacutesole-t-elle
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados) (Suite)
Et encorehellip Au Reacuteseau elle a rencontreacute de plus en plus de personnes acircgeacutees en difficulteacutethinsp laquothinspLes retraites nrsquoont pas augmenteacute contrairement au coucirct de la vie On est lagrave pour les aider agrave deacutepenser le moins drsquoargent possible en proposant du covoiturage en partageant mais on ne peut pas enlever le coucirct du loyer et du chauffagehellipthinspraquo laquothinspIl est peut-ecirctre trop tard pour cette geacuteneacuteration soupire-t-elle Mais il faut recommencer de zeacutero avec les prochains en 2025 quand la reacutenovation du quartier sera termineacuteethinspraquo Alors place au plan S comme Solidariteacutethinsp laquothinsple Reacuteseau crsquoest la reacuteciprociteacutethinsp je te donne tu me donnes Et ccedila va dans les deux sens car aujourdrsquohui les connaissances se sont inverseacutees Les jeunes par exemple nous apprennent lrsquoinformatique Il faudrait qursquoon se serve mieux de leurs savoirsthinspraquo
Mais aussi qursquoon mise plus sur leur eacuteducation la cleacute de lrsquoeacutemancipationthinsp laquothinspJe ne sais pas ce qui nous attend dans deux mois mais jrsquoaimerais que le prochain preacutesident mette plus de moyens dans lrsquoeacuteducation des jeunes et dans lrsquoeacuteducation agrave la santeacute avec plus de preacutevention On le fait au reacuteseauthinsp les cours de yoga et de marche font sortir des gens qui restaient chez eux ameacuteliorent leur santeacute physique mais aussi moralethinspraquo laquothinspFaire confiance aux jeunesthinspraquo Elle imagine aussi un systegraveme laquothinsppour que les jeunes apprennent lrsquoautonomiethinsp plutocirct que de chercher de lrsquoargent pour payer un eacuteducateur donnons-leur les cleacutes drsquoune maison des jeunes Si crsquoest leur lieu ils ne lrsquoabicircmeront pasraquo Pour la preacutesidentielle elle incitera chacun agrave aller voter laquothinspmecircme blancthinspraquo Mais quel que soit le prochain preacutesident laquothinspil faudra qursquoil porte un regard positif sur les citoyens particuliegraverement les jeunesraquo
Reacuteseau de Bourges (Cher)
Extrait du Reacuteseau Mag ndeg 48 du mois de mars
Adeline POMI Coordinatrice Reacuteseau dEchanges Reacuteciproques de Savoirs de Bourges Site httpsrers-bourgesorg Attention nouvelle adresse mail rersrers-bourgesorg
Teacutel fixe 02 48 65 08 31
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Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 29 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 30 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 31 site wwrers-assoorg
Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 32 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 36 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 39 site wwrers-assoorg
Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 40 site wwrers-assoorg
Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 41 site wwrers-assoorg
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin
Chegravere Sandrine chers amis
Deux rencontres et un film
Nous avons connu Sandrine Herman gracircce agrave sa nomination de Chevalier dans lrsquoOrdre national du meacuterite Jrsquoen reparlerai plus tard
- Lors de notre premiegravere rencontre qui a eacuteteacute une vraie rencontre drsquoamitieacute ce moment nous a bousculeacutes quand Sandrine a dit agrave Seacutebastien son ami drsquoAngers ici preacutesent laquo Mon handicap est un handicap partageacute raquo Nous essaierons de comprendre en quoi et pourquoi
- Un film auquel je vais faire reacutefeacuterence laquo Sourds et malentendus raquo Voici les mots de Teacuteleacuterama laquo Sandrine sourde de naissance raconte son histoire avec la volonteacute de faire partager sa vision du
monde avec un regard de lrsquointeacuterieur Rencontre avec un monde ougrave la langue des signes est bien vivante ougrave la langue est porteuse drsquoidentiteacute drsquohistoire et de culture raquo Ce film la troisiegraveme fois que nous le regardions nous eacutemouvait encore aux larmes par son intelligence sa beauteacute sa veacuteriteacute sa sensibiliteacute et la mise en question de nos propres repreacutesentations qursquoil nous proposait
- Une seconde rencontre agrave laquelle nous avions inviteacute des amies du reacuteseau drsquoEvry pendant laquelle Sandrine nous a raconteacute les moments de bifurcation de sa vie ces moments qui nous arrivent agrave tous ougrave il faut choisir entre lrsquoouverture et la fermeture entre le courage ou le laisser faire entre lrsquoaudace et le risque ou le conformisme entre la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration ou lrsquoindividualisme et la compeacutetitionhellip
Un Prix pour ouvrir des dialogues inattendus Pour dialoguer avec drsquoautres que nous comme nous souhaitons que ces remises annuelles du Prix de la reacuteciprociteacute nous y invitent il est neacutecessaire agrave la fois de se connaitre proches de se vouloir de se savoir proches et de se connaitre se vouloir et se savoir diffeacuterents drsquoavoir une conscience bien partageacutee de ce que nous pouvons ecirctre inteacuteressants les uns pour les autres inteacuteresseacutes les uns par les autres Sandrine je parlerai drsquoabord de ce que nous partageons avec toi Puis de ce qui dans ce que tu es ce que tu fais ce que tu creacutees ce que tu penses ce que tu sais ce que tu questionnes pourrait nous aider agrave ameacuteliorer nos pratiques agrave enrichir nos analyses et agrave deacuteployer nos projets
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
Ce que nous partageons
- Au deacutebut du film cette question laquo Qursquoest-ce que ccedila fait drsquoecirctre connu consideacutereacute comme laquo Mal
entendant raquo crsquoest-agrave-dire comme laquo mal raquo quelque chose Par nos pratiques de Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs nous essayons de deacutevelopper cette conscience-lagrave qursquoest-ce que ccedila fait agrave lrsquoautre de nrsquoecirctre que celui qui est aideacute de nrsquoecirctre jamais attendu pour ce qursquoil peut apporter de nrsquoecirctre consideacutereacute que comme deacutefavoriseacute en difficulteacute paupeacuteriseacute assisteacute chocircmeur deacutecrocheurhellip
Ce que nous disons ensemble toi et nous de nrsquoecirctre connu que par une identiteacute qui stigmatise et non comme personne globale indivisiblehellip Tu dis cette phrase terrible dans ce film lorsque tu deacutecris comment on voulait de force trsquoapprendre agrave oraliser laquo Je nrsquoeacutetais qursquoune oreille raquo
- Autre phrase entendue laquo Mais laissez-moi me preacutesenter moi-mecircme raquo Je pense agrave notre ami Avelino Ferreira de Tours qui eacutecrivait laquo Parlez agrave moi pas de moi raquo
Nous nous invitons ainsi mutuellement agrave nous garder des repreacutesentations heacuteriteacutees de la socieacuteteacute qui nous permettraient de croire que nous connaissons lrsquoautre que nous pourrions parler de lui et mecircme parler agrave sa place Ce qursquoil nous faut travailler crsquoest la reconnaissance de chacun la reconnaissance reacuteciproque
- Je veux insister sur cette attention dont jrsquoespegravere que nous la partageons avec toi lrsquoattention agrave ne pas se laisser deacutefinir par autrui agrave ne pas se deacutefinir soi-mecircme drsquoune faccedilon neacutegative et figeacutee Que de fois avons-nous entendu laquo Je suis nul raquo laquo La philo ce nrsquoest pas pour moi raquo laquo Je ne suis pas capable de raquohellip Sandrine tu nous rappelles ainsi notre propre combat contre la perte de lrsquoestime de soi de la confiance en soi mais aussi contre lrsquoabsence de reconnaissance de la part de la socieacuteteacute et parfois de ses institutions de certains de nos concitoyens de certains jeunes de certains enfants de certains quartiershellip
- Tu alertes notre vigilance agrave ne pas nous laisser deacutefinir nous-mecircmes et ne pas deacutefinir autrui par une norme qui reacuteduit qui classe qui deacuteclasse ou qui deacuteplace Il srsquoagit donc de traquer nos conformismes pour les refuser surtout degraves lors qursquoils concernent les personnes et les relations
- La premiegravere fois que tu as rencontreacute des enfants sourds (tu avais neuf ans) laquo Jrsquoavais rencontreacute des comme moi raquo Et ce jour-lagrave le sentiment de sortir enfin drsquoanneacutees de solitude drsquoecirctre drsquoici et non drsquoune autre planegravete Nos postulats agrave nous tous ici lrsquoaffirment nous sommes tous porteurs de savoirs et porteurs drsquoignorances nous sommes tous inviteacutes agrave nous constituer offreurs et demandeurs de savoirs nous pouvons tous apprendre des autres apprendre aux autres Ce qui signifie si cela est reacuteellement reacutealiseacute une pariteacute qui est la preuve concregravete de lrsquoeacutegaliteacute des humains agrave laquelle nous tenons Ce qui signifie notre exigence pour une eacutegaliteacute en actes concernant les savoirs et les apprentissages Tu nous rappelles qursquoapprendre est laquo vital raquo Apprendre laquo Pour tous raquo gracircce aux savoirs laquo de tous raquo par lrsquointermeacutediaire de tous laquo par tous raquo
- Tu as veacutecu ceci que les outils pour communiquer doivent ecirctre consideacutereacutes comme un droit pour tous laquo La langue des signes est vitale pour les sourds Crsquoest un laquo droit raquo Nous affirmons que tous les savoirs (qui respectent la personne humaine et la paix entre les humains) sont laquo de droit raquo pour tous Le faisons-nous la sociologie lrsquohistoire la cuisine la lecture et lrsquoeacutecriture la poeacutesie et la sculpture lrsquoaquarelle et les matheacutematiques les savoirs lieacutes agrave lrsquoeacutecologie et ceux qui permettent de comprendre les deacutecouvertes scientifiqueshellip Il srsquoagit bien de la question de lrsquoaccegraves aux savoirs essentiel pour la compreacutehension de soi de lrsquoautre du monde dans lequel nous vivons
Ta preacutesence nous invite agrave ne pas oublier le rocircle essentiel des reacuteseaux pour cela
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
- Lrsquoouverture vers les diffeacuterences Tu trsquoes sentie bien quand tu eacutetais dans une eacutecole bilingue ou les
eacutelegraveves sourds et entendants pouvaient apprendre la langue de lrsquoautre Drsquoougrave ton appel laquo Nous voulons vivre ensemble crsquoest possible raquo Oui nous le voulons aussi Et nous pensons aussi que crsquoest possible
Ce que nous recevons de toi Ce que nous apprenons de toi Sandrine Ce que tu nous aides agrave confirmer et agrave assumer de nos choix agrave ameacuteliorer dans nos pratiques gracircce au lien avec des laquo comme toi raquohellip
- Jusqursquoagrave tes neuf ans tu ressentais que personne ne te comprenait tu ne pouvais comprendre comment communiquaient les autres par teacuteleacutepathie pensais-tu par bulles peut-ecirctre Drsquoougrave une immense solitude de petite fille Srsquohumaniser ensemble crsquoest refuser que des petites filles et des petits garccedilons que des jeunes et des adultes vivent cette profonde solitudehellip je repense agrave ce tregraves beau texte de lrsquoeacutecrivain anglais Gilbert Keith Chesterton qui dit que si les cheveux des petites filles pauvres doivent ecirctre coupeacutees parce que leur maman nrsquoa pas les moyens financiers pour lrsquohygiegravene neacutecessaire agrave lrsquoeacutevitement des poux crsquoest toute la socieacuteteacute qui doit se transformer pour que leurs cheveux ne soient pas coupeacutees
- Tu interroges nos volonteacutes de laquo faire du bien agrave lrsquoautre raquo pour croyons-nous le faire laquo srsquointeacutegrer raquo laquo Je suis devenue invisible comme si je nrsquoexistais plus raquo dis-tu quand on voulait te deacutefinir te conduire ougrave tu ne pouvais aller Tu nous rappelles que nous devons bien nous garder de laquo reacuteeacuteduquer lrsquoautre raquo Faire du bien agrave lrsquoautre Qursquoen savons-nous Quand tu as mis au monde ta premiegravere fille une assistante sociale voulait pour le laquo bien raquo de ton enfant qui nrsquoeacutetait pas sourde la placer laquo en semaine raquo Tu as refuseacute cette extrecircme violence que tant drsquoautres ont ducirc subir Tu as voulu te battre pour que drsquoautres apregraves toi ne la subisse plus Mais comme tu crois que chacun peut eacutevoluer comme tu as confiance en lrsquohumain en chacun de nous tu as gardeacute le lien avec lrsquoassistante sociale et elle a compris parce que tu as su lui apprendre Et parce qursquoelle a accepteacute drsquoapprendre
- La deacutecouverte de la langue des signes franccedilaise dans une eacutecole laquo bilingue raquo ougrave chacun accepte que le systegraveme change pour que chacun se trouve bien et y fasse son chemin agrave lui ougrave chacun accepte de se bouger lui-mecircme pour que lrsquoautre trouve sa place et son chemin et pour que le systegraveme changehellip tout cela est interactif laquo Quand je parle dans ma langue lrsquoautre mrsquoentends dans sa langue raquo eacutecrit la psychanalyste Marie Balmary Il srsquoagit de diversifier Y compris nos conceptions du langage nos connaissances des langueshellip Paroles du film laquo Lrsquoenfant se construit dans la relation avec son entourage un reacuteseau langagier degraves lors quon lui en donne la possibiliteacute raquo Nous devinons les reacuteflexions que cela pourrait nous inviter agrave partager dans nos reacuteseaux sur les apprentissages des langues orales artistiques pratiqueshellip
Et ouverture inattendue notre langue laquo maternelle raquohellip au sens proprehellip celle dans laquelle et par laquelle nous nous sommes construits Apprendre la langue de lrsquoautre crsquoest se donner des chances de le reconnaitre dans ce qui lrsquoa construit
Reacuteciprociteacute donc entre des langues entre des faccedilons de savoir entre des faccedilons de faire (lrsquoaction) de dire (lrsquoobservation la prise de conscience la communication) de lire (lrsquoanalyse) le reacuteel Je trsquoentends dire ta reconnaissance tregraves touchante envers ton professeur de franccedilais laquo Sandrine tu as bien eacutecrit en franccedilais Pourquoi ne pas eacutecrire du franccedilais signeacute raquo laquo Je croyais lui as-tu reacutepondu la langue des signes trop pauvre Ce professeur mrsquoa montreacute la structure riche de la langue des signes et ainsi elle mrsquoa donneacute une clef pour mieux entrer dans mon monde et pouvoir donc entrer dans le monde commun Alors que je traduisais tout dans ma tecircte crsquoest elle qui mrsquoa reacuteveacuteleacute la beauteacute de la langue des signes Gracircce agrave elle je me suis pris drsquoune ldquopassion du sensrdquo pour les textes de la litteacuterature raquo Crsquoest une belle question que tu nous aides agrave nous poser ainsi savons-nous dans nos eacutechanges reacuteciproques deacutecouvrir la beauteacute de la langue de lrsquoautre la beauteacute des savoirs de lrsquoautrehellip et ainsi les lui faire deacutecouvrir
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
- Tu nous rappelles aussi notre besoin agrave tous de seacutecuriteacute pour entrer dans des mondes nouveaux Toute rencontre toute relation toute personne tout savoir est un monde nouveau pour lequel nous pouvons nous faire accompagner pour y entrer nrsquoest-ce pas le rocircle des eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour lequel nous pouvons chercher et nous faire proposer des repegraveres pour ne pas nous y perdre laquo Quand crsquoeacutetait difficile dis-tu lrsquoInstitut mrsquoa proteacutegeacutee raquo Nrsquoest-ce pas le rocircle des institutions de lrsquoeacutecole et de nos reacuteseaux qui agrave travers leur organisation leurs mises en relationshellip proposent des rencontres drsquoapprentissages laquo proteacutegeacutees raquo Oui pour apprendre nous avons besoin de seacutecuriteacute physique relationnelle et cognitive le droit de se tromper drsquoapprendre de ses erreurs Oui les institutions et donc aussi nos reacuteseaux doivent aider chacun agrave saisir sa chance comme les outils de lrsquointerpreacutetariat ont pu trsquoaider Sandrine
- Toute ta vie parle drsquoaventure drsquoaudacehellip Comment enrichir lrsquoaventure de nos reacuteseaux avec audace et rigueur agrave la fois Audace dans nos projets singuliers et collectifs rigueur parce qursquoil srsquoagit de lrsquohumain et qursquoon ne joue pas avec ccedila Rigueur dans nos exigences de coheacuterence de continuiteacute de promesse contenue dans notre Charte
- Tu parles de lrsquoeffort Admiration pour lrsquointensiteacute de tes efforts pour exister dans ce monde laquo Jrsquoai beaucoup travailleacute raquo laquo Toi je trsquoadore raquo te dit la prof de franccedilais Quel cadeau de confiance
- Et parce que tu as reccedilu ces choses-lagrave tu souhaites agrave ton tour en faire vivre la chance agrave drsquoautres Ta grand-megravere trsquoa donneacute le goucirct du theacuteacirctre agrave ton tour drsquoen faire naitre le goucirct chez drsquoautres
- Et le laquo savoir dire merci raquo Sandrine alors que tu eacutetais encore bien jeune tu as proposeacute agrave des enfants agrave Angers de deacutecouvrir le theacuteacirctre Ccedila a tellement bien marcheacute que je te cite laquo la directrice mrsquoa pris dans ses bras pour me remercier raquo
- Savoir remercier Et savoir solliciter Tu avais tellement envie de rencontrer Emmanuelle Laborit laquo Je suis alleacutee la chercher raquo Et vous ecirctes devenus amies vous avez appris ensemble vous avez creacuteeacute
- Ces amis que tu as su te faire ils ont pu accompagner la rebelle en toi et trsquoaider agrave faire de tes rebellions de tes reacutevoltes de tes refus des actes de creacuteation Les belles personnes rencontreacutees ont pu trsquoaider agrave surmonter les obstacles poseacutes devant toi par des esprits trop eacutetroits laquo Sourde tu ne peux trsquoorienter vers le theacuteacirctre raquo trsquoa-t-on dit un jour lorsque tu eacutetais adolescente
- Enfin tu nous rappelles comme le fait si souvent lrsquoartiste notre ami Jipeacute Bocquel qui a reacutealiseacute Le tropheacutee que nous allons te remettre que lrsquoart est une force une chance et que chacun y a droit laquo Etre devenu artiste mrsquoa permis de deacutepasser les barriegraveres de communication raquo laquo je suis une guerriegravere gracircce agrave lrsquoart et par lrsquoart raquo
Tu as eacuteteacute nommeacutee laquo Chevalier dans lrsquoOrdre national du meacuterite Pour un ensemble impressionnant de creacuteations drsquoengagements de savoirs de compeacutetences drsquoexpeacuteriences drsquoapprentissages et de passions dont le point commun est laquo la volonteacute farouche manifesteacutee concregravetement et courageusement par Sandrine de promouvoir un vivre ensemble harmonieux entre sourds et entendants raquo
- Militante de la Feacutedeacuteration Nationale des Sourds de France cofondatrice de nombreuses associations compagnies de theacuteacirctre creacuteatrice de pocircle de ressources acadeacutemiques en LSF
- Preacutesentatrice actrice reacutealisatrice dans diffeacuterentes eacutemissions de teacuteleacutevision dont la ceacutelegravebre intituleacutee laquo Lrsquoœil et la main raquo
- Au niveau du theacuteacirctre actrice et traductrice choreacutegraphe metteur en scegravene - Formatrice et intervenante dans de nombreuses formations LSF art-theacuterapie meacutediation artistique
theacuteacirctre mise en scegravene expression corporelle avec des adultes et des enfants Participante agrave nombre de congregraves de militants pour la cause des sourds et celle de la LSF au
niveau mondial
Merci de lrsquohonneur que tu nous fais drsquoaccepter ce prix
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Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
Pour conclure
- - La question que nous pourrions retenir de ton histoire de vie de tes engagements de tes expeacuteriences et de tes reacutevoltes nrsquoest-ce pas drsquoecirctre ensemble le plus clairs possible sur ce agrave quoi nous choisissons de reacutesister en creacuteant nos reacuteseaux en mettant au cœur de nos pratiqueshellip la reacuteciprociteacute
- - Handicap partageacute Si tu ne peux nous entendre et nous parler si nous ne pouvons trsquoentendre et te parler quelle perte pour nous tous Tout handicap nrsquoest-il pas un handicap partageacute De quelles richesses humaines nous privons-nous Si nous pouvons nous entendre nous comprendre agrave eacutegaliteacute avec amitieacute quelles richesses que nous ne pouvions soupccedilonneacutees si nous ne nous rencontrions pas se reacuteveacuteleront alors
- - Comment ne pas eacutevoquer la derniegravere scegravene du film magnifique que tu offres agrave celles et ceux qui veulent bien faire bouger leurs repreacutesentations leurs cateacutegorisations leurs certitudeshellip On voit une jeune femme qui vient drsquoaccoucher (on sait qursquoelle est sourde une interpregravete lui traduit les mots drsquoaccompagnement de la sage-femme en LSF) La sage-femme pose lrsquoenfant qui vient de naitre sur le bras de sa maman sans mecircme couper le cordon La jeune maman lui parle dans la langue des signes qui sera entendez-bien cela sa langue maternelle mecircme si cet enfant nouveau-neacute nrsquoest pas sourdhellip Elle lui dit comme toute maman le fait qursquoelle est heureuse de lrsquoaccueillir qursquoelles vont bientocirct ensemble aller agrave la maison avec son papa qursquoelle lrsquoaime
Ce qui nous a donneacute le deacutesir de te proposer ce Prix de la laquo reacuteciprociteacute raquo
- tout ce qui a eacuteteacute souffrance solitude obstaclehellip pour toi tu as agis et agis encore pour lrsquoeacuteviter agrave
drsquoautres
- tout ce que tu as veacutecu comme belles relations chances accompagnements encouragements apprentissageshellip tu as fait et fais encore tout ce que tu peux pour le partager avec les autres
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
Cygne la vie Tropheacutee du Prix de la reacuteciprociteacute 2017
Reacutealiseacute et offert agrave FORESCO
Par lrsquoartiste Jipeacute Bocquel En bois verre et cuivre
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Annexes
Sandrine Herman httpsfrwikipediaorgwikiSandrine_Herman
Sandrine Herman a eacuteteacute membre de la Feacutedeacuteration Nationale des Sourds de France cofondatrice du centre socioculturel des sourds de Rennes de la Compagnie theacuteacirctrale laquo Deux Mains raquo fondatrice et preacutesidente de lrsquoassociation laquo WouafrsquoSignes raquo pour la promotion de la creacuteation drsquoun centre des chiens guides pour personnes sourdes copreacutesidente de lassociation nationale laquo Deux Langues pour une Education fondatrice et preacutesidente honoraire de lrsquoassociation laquo Les Yeux pour Entendre raquo et creacuteatrice drsquoun pocircle de ressources acadeacutemiques en LSF agrave Massy depuis la rentreacutee 2008
Preacutesentatrice de lrsquoeacutemission de teacuteleacutevision laquo Lrsquoœil et la main raquo actrice dans diffeacuterents publications audiovisuelles reacutealisatrice documentaire et auteur drsquoun grand nombre de productions En voici quelques titres eacutevocateurs laquo Avec ou sans chien eacutecouteur Educateurs agrave part entiegravere Ecole de vie Quel choix pour mon enfant Vusiciens sans bagages Indignez-vous Quand il sera grand Lrsquoeacutecoute du cœur Ce soir nous irons au bal Sourds et malentendushellip
Elle a fait du theacuteacirctre comme actrice comme traductrice comeacutedienne comme traductrice de piegraveces de theacuteacirctre classiques et modernes Elle a signeacute des choreacutegraphies fait de la mise en scegravene
Sandrine est formatrice et intervenante dans des formations formation agrave la LSF formation agrave lrsquoart-theacuterapie formations agrave la meacutediation artistique formation au theacuteacirctre formations agrave la mise en scegravene formations agrave lrsquoexpression corporelle et ceci avec des adultes et des enfants Elle a participeacute agrave nombre de congregraves de militants pour la cause des sourds et celle de la LSF et ceci au niveau mondial
Synopsis du film Sourds et malentendus
httpsfrwikipediaorgwikiSourds_et_Malentendus
Ecirctre sourd ce nest pas simplement ne pas entendrehellip Mais savons-nous vraiment qui sont les sourds Nos repreacutesentations sont diverses mais pour les sourds les barriegraveres de communication avec le monde entendant creacuteent de grandes frustrations et parmi elles un besoin eacutenorme de dire laquo Qui nous sommes raquo Cest la raison pour laquelle Sandrine sourde de naissance a choisi de raconter son histoire avec la volonteacute de nous faire partager sa vision du monde avec un regard de linteacuterieur En suivant son parcours de la naissance agrave lacircge adulte et au fil des teacutemoignages nous deacutecouvrons un univers ougrave rien nest facile pour Sandrine le regard des autres la scolariteacute les apprentissages la reacuteeacuteducation la socialisation Tout conduit agrave vouloir reacuteparer cette petite fille agrave faire en sorte quelle se rapproche de la norme entendre et parler Et sil y avait une autre voie possible Ce film propose une rencontre avec un monde ougrave la langue des signes est bien vivante ougrave la langue est porteuse didentiteacute dhistoire et de culture laquo Mais il ny pas deux mondes raquo comme nous le dit Sandrine laquo les sourds et les entendants peuvent vivre ensemble et saccepter avec leurs diffeacuterences raquo
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
LŒil et la Main
httpsfrwikipediaorgwikiL27C592il_et_la_Main
Lœil et la Main est une eacutemission de teacuteleacutevision francophone bilingue (franccedilais et langue des
signes) qui sadresse aux sourds comme aux entendants Elle est diffuseacutee chaque lundi agrave 8 h 30 et
rediffuseacutee le samedi agrave 23 h 00 sur France 5
Seule collection documentaire en langue des signes diffuseacutee sur une chaicircne nationale LŒil et
la main est une eacutemission bilingue et biculturelle eacutelaboreacutee et reacutealiseacutee par des sourds et des entendants
Elle sadresse donc aux uns comme aux autres Chaque eacutepisode de 26 minutes est lrsquooccasion de
traiter de sujets de socieacuteteacute par le prisme de la langue des signes une langue diffeacuterente pour regarder
et questionner notre monde autrement Depuis 2000 ce regard sourd porteacute sur les sujets est
mateacuterialiseacute agrave lrsquoeacutecran par la preacutesence drsquoun passeur sourd qui porte le questionnement et conduit la
narration
Les sujets des plus varieacutes se deacuteclinent selon trois formes diffeacuterentes du film documentaire
portraits enquecirctes et dossiers Personnaliteacutes marquantes de la communauteacute sourde sujets dactualiteacute
questions de santeacute relations au sein de la famille eacuteducation militantisme sourd Film apregraves film LrsquoŒil
et la main se fait le reflet des combats et des grands eacuteveacutenements qui ont transformeacute la vie des sourds
mais avant tout eacutetablit des passerelles entre les mondes sourds et entendants
Ouvrages proposeacutes par Sandrine Herman
Emmanuelle Laborit (Sourde comeacutedienne directrice drsquoIVT) Le cri de la mouette Andreacute Meynard (psychanalyse entendant) Soigner la surditeacute et faire taire les Sourds Fabrice Bertin (sourd eacutecrivain enseignant en histoire et geacuteographie) Les sourds - la minoriteacute invisible Bernard Mottez Les sourds existent-ils Textes reacuteunis et preacutesenteacutes par Andrea Benvenuto Andreacute Minguy (sourd eacutecrivain) Le reacuteveil sourd Dulcinet Briant (Sourde eacutecrivaine poeacutetique) httpdulcinetbriantwixsitecomdulcinetbriant Yves Delporte Les Sourds crsquoest comme ccedila (Ethnologie de la surdimutiteacute)
Pour connaicirctre les preacuteceacutedents Prix de la reacuteciprociteacute laquo rers-assoorg raquo - Onglet Eveacutenements - Prix de la reacuteciprociteacute
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Carnet de naissanceshellip carnet de naissanceshellip
Un reacuteseau agrave la Ferteacute Saint-Aubin (Loiret)
Lu sur laquo La Reacutepublique du centre raquo du 18 feacutevrier 2017
wwwlarepfr
Une premiegravere seacuteance de partage de savoirs a eu lieu mardi agrave la
Maison de lanimation sociale et de la solidariteacute (MASS) Linitiative en
revient agrave Julie Belin-Nguyen Ferteacutesienne de 30 ans ingeacutenieur en
environnement Deacutesireuse de rencontrer du monde daccroicirctre ses
connaissances la jeune femme avait repeacutereacute des reacuteseaux deacutechanges
reacuteciproques de savoir dans dautres villes
Trois ateliers programmeacutes
Elle a alors rencontreacute Beacuterengegravere Galois animatrice de cette pratique agrave la MASS il y a 5-6 ans Ensemble elles ont convenu de relancer
lactiviteacute Julie lorganise avec des amis et la MASS apporte un soutien logistique (locaux affiches et flyers)
Le premier eacutechange a concerneacute la Saint Valentin avec un atelier pacirctisserie animeacute par Sophie Julie preacutecise lobjectif du reacuteseau laquo Il sagit de mettre en relation des personnes ferteacutesiennes ou non souhaitant recevoir ou transmettre un savoir dans un cadre collectif ou particulier Il sagit de faciliter les eacutechanges Ce nest pas un cours mais une envie de transmettre raquo
Dans limmeacutediat trois autres ateliers sont preacutevus Fleurs en origami (lys et fleur agrave 8 peacutetales) le 28 feacutevrier couture (deacutebuter avec une machine agrave coudre) le 14 mars et jonglage avec des balles le 28 mars Les ateliers ont lieu agrave la MASS de 18 agrave 20 heures Le site Internet permet de proposer quelque chose ou formuler une demande dans un grand choix dactiviteacutes (voyages culture geacuteneacuterale soutien scolaire arts bricolage informatiquehellip)
Pratique Renseignements sur wwwrerslafertewixsitecomechange agrave Rerslafertegmailcom et au O238646136
Dessin drsquoEric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau du Chablais (Haute-Savoie)
Anniversaire des 20 ans du RERS du Chablais
Bonjour
La date du vingtiegraveme anniversaire vient decirctre fixeacutee au samedi 17 juin 2017 agrave Publier (Entre Thonon-
les-Bains et Evian) Le programme est en cours deacutelaboration Les membres des reacuteseaux sont inviteacutes agrave
se joindre agrave nous
Mail resrthonongmailcom Site httpssitesgooglecomsiteechangesdesavoirs
Reacuteseau de Beauvais (Oise)
Lu dans leparisienfr du 22042017
Beauvais lrsquoEcume du jour fecircte ses 20 ans
Beauvais ce samedi Lrsquoassociation laquo LrsquoEcume du Jour raquo a reccedilu la meacutedaille de la ville agrave lrsquooccasion de son 20e anniversaire
LPCF
La meacutedaille de la ville Crsquoest le cadeau qursquoa reccedilu ce samedi pour son 20e anniversaire le bistrot associatif du 5 rue du Faubourg-Saint-Jacques lrsquoEcume du jour La ville repreacutesenteacutee par Franck Pia adjoint au maire est lrsquoun des principaux financeurs de cette association qui compte quatre salarieacutes et 450 adheacuterents dont une centaine de beacuteneacutevoles actifs Tout a commenceacute en 1997 agrave lrsquoinitiative de Dominique Perret creacuteatrice du premier reacuteseau drsquoeacutechange de savoirs agrave Beauvais
Depuis de nombreuses actions ont eacuteteacute deacuteveloppeacutees pour favoriser lrsquoeacuteducation agrave la santeacute lrsquoaccegraves aux droits et de maniegravere geacuteneacuterale le lien social agrave travers notamment des chantiers eacuteducatifs pour les jeunes le jardin partageacute etc Teacutel 03 44 02 07 37 Site ecumedujourorg Rendez-vous sur notre page Facebook
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Le Reacuteseau Lexovien dEchanges Reacuteciproques de Savoirs va fecircter ses 30 ans
Le week-end des 10 et 11 juin va nous permettre de partager plusieurs moments de convivialiteacute Le programme de ces 2 jours est en cours de construction et vous sera transmis ulteacuterieurement Nous vous invitons degraves maintenant agrave venir nous rencontrer agrave cette occasion
Leacutequipe danimation
21 rue Jules Verne 14100 Lisieux Teacutel 02 31 61 18 94
Un tregraves bon anniversaire agrave tous ces reacuteseaux
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Namur (Belgique)
Lu sur laquo Mangrove raquo la Feuille Info du Reacuteseau de Namur du mois de mars
Bonjour agrave toutes et tous [hellip] Le mois de mars sonne le retour du printemps les jardiniers du Bia Cortil et lrsquointer-potager namurois vous proposent de venir eacutechanger vos graines lors de leur bourse aux graines organiseacutee au bosquet potager de Salzinnes le samedi 11 mars prochain de 1000 agrave 1200 Un moment de reacuteflexion et de convivialiteacute ougrave vous pourrez rencontrer les porteurs de diffeacuterents projets potagers agrave Namur Une soupe avec les leacutegumes des potagers vous sera offerte agrave partir de 1130 Une demande de participants nous a eacuteteacute transmise sur les deacutebats drsquoideacutees au sein de vos diffeacuterents eacutechanges En effet il nrsquoest pas toujours facile de deacutebattre de maniegravere constructive et bienveillante surtout lorsque la langue franccedilaise nrsquoest pas notre langue maternelle Afin de reacutepondre agrave votre demande lrsquoeacutequipe pense qursquoil est important de prendre le temps et va srsquoatteler agrave construire un document descriptif clair qui vous sera distribueacute dans le
courant du mois de mars et publieacute dans la prochaine feuille info Le collectif reste ouvert agrave tout type de demande et invite les nouveaux comme les anciens agrave venir faire connaissance et pratiquer ensemble le bon fonctionnement de notre reacuteseau Nouveau Le reacuteseau est deacutesormais disponible via sms Via ce service vous pouvez nous joindre agrave moindre coucirct et de notre cocircteacute nous envoyons les derniegraveres activiteacutes et infos directement sur votre teacuteleacutephone Envoyez-nous un sms avec votre nom et preacutenom si vous deacutesirez ecirctre tenu informeacute et ajoutez le numeacutero 0471102412 dans votre reacutepertoire Il est accessible pendant les horaires drsquoouverture du CAL et lors des activiteacutes Le collectif et lrsquoeacutequipe du CAL vous souhaitent un beau mois agrave toutes et tous
Aurelien Ghistelinck Animateur
Centre dAction Laiumlque province de Namur
Mail aurelienghistelincklaicitecom httpswwwfacebookcommangrovenamur
Centre drsquoAction Laiumlque bull Province de Namur bull Rue de Gembloux 48 bull 5002 Namur 081 73 01 31 bull contactlaicitecom bull wwwlaicitecom
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre)
La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016
A lrsquooccasion du bilan pour notre assembleacutee geacuteneacuterale du 7 avril nous avons pu mettre en eacutevidence deux nouvelles tendances dans lrsquoeacutevolution du RERS 1 Dynamique locale gracircce agrave la formation agrave lrsquoanimation Le territoire est vaste et les habitants sont peu nombreux et disperseacutes (14 habitants kmsup2) Pour augmenter sa vie collective tout en assurant le contact avec chacun des participants en proximiteacute le Reacuteseau a creacuteeacute 7 groupes locaux rattacheacutes au reacuteseau global Nous deacuteveloppons ainsi un reacuteseau de reacuteseaux avec une eacutequipe drsquoanimation Le RERS garde sa dimension territoriale sur le Nivernais Morvan Pour cela nous organisons une formation gratuite drsquoanimateurs locaux du Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs Nous avons pour cela lrsquoappui financier du FDVA (fond de deacuteveloppement de la vie associativeEtat) Nous sommes maintenant 13 animateurs dont 12 animateurs locaux et lrsquoanimatrice salarieacutee Une organisation plus horizontale srsquoest mise en place Plusieurs animateurs locaux formeacutes sont en place sur les
secteurs de Brinon sur Beuvron (1) Chacirctillon en Bazois(2) Corbigny(1) Lormes (3) Luzy (2) Montsauche (3) et Saint-Saulge (1) Le nombre important drsquoinscrits (156) donc aussi drsquoaccueils (24) et de nouvelles mises en relation (108) nous a ameneacutes agrave eacutevoluer vers cette organisation en Reacuteseaux de reacuteseaux Chaque animateur se deacutetermine sur le secteur et le nombre de participants qursquoil souhaite suivre Il anime localement en proximiteacute tout en restant lieacute et faisant partie du fonctionnement global du RERS Lrsquoeacutequipe drsquoanimation se reacuteunit tous les deux mois pour eacutechanger sur les pratiques et construire des projets Lrsquoanimatrice de lrsquoassociation continue son rocircle drsquoanimatrice du RERS aupregraves des participants surtout dans les secteurs dans lesquels il nrsquoy a pas drsquoanimateur local ou srsquoil nrsquoest pas disponible Les offres et les demandes restent dans un pot commun mecircme quand il y a une gestion locale drsquoun groupe de participants De plus lrsquoanimatrice a un rocircle de coordination de lrsquoeacutequipe drsquoanimation et des animations locales Des dynamiques locales se sont ainsi creacuteeacutees se traduisant par exemple par la tenue de 42 ateliers ponctuels tout au long de lrsquoanneacutee 2016
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre) La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016 (Suite)
2 Groupe de construction de savoirs
En janvier 2016 un apprenant de la plateforme de lutte contre lrsquoillettrisme Ascali Gabriel est venu par le biais du beacuteneacutevole Claude qui lrsquoaccompagne (eacutegalement membre du CA de la Coop) exprimeacute un besoin drsquoinformations et drsquoeacutechanges sur lrsquoEtat drsquourgence Lrsquoanimatrice lui a preacutesenteacute le RERS et lui a proposeacute de diffuser sa demande aux membres du RERS et de simultaneacutement proposer son offre (photo numeacuterique) Huit personnes ont reacutepondu et un groupe srsquoest constitueacute Des interrogations ont eacutemergeacute de ces rencontres successives et le groupe a rechercheacute des intervenants pour y reacutepondre Ce groupe srsquoest reacuteuni agrave 6 reprises et en juin 2016 il a participeacute agrave la Journeacutee de reacuteflexion laquo Liberteacute Egaliteacute Fraterniteacute raquo organiseacutee par la Compagnie Alfred Alerte agrave la Bergerie de Soffin (Authiou) A partir de cette deacutemarche drsquoautres sujets sont traiteacutes par un groupe de volontaires qui souhaitent y reacutefleacutechir En 2017 un nouveau groupe srsquoest constitueacute pour reacutefleacutechir sur le sujet de laquo lrsquoAccueil de nouveaux habitants et de lrsquoattractiviteacute du territoire raquo Nous beacuteneacuteficions du programme europeacuteen Leader qui soulegraveve cette theacutematique pour le milieu rural Elle nous inteacuteresse
En quoi le milieu associatif en geacuteneacuteral et la Coopeacuterative des savoirs en particulier et les valeurs qursquoelle deacutefend permettent-ils agrave de nouveaux habitants de srsquointeacutegrer de rencontrer de nouvelles personnes de se construire un reacuteseau de se sentir bien lagrave ougrave ils viennent drsquoarriver Des ateliers drsquoeacutecriture meneacutes par Nicole du RERS ont eacuteteacute lanceacutes Ils permettent de recueillir le teacutemoignage sur les diffeacuterents parcours de vie qui ont ameneacutes ces nouveaux habitants actifs en famille retraiteacutes europeacuteens ou immigreacutes de plus loin choix eacuteconomiquehellip Le groupe a aussi eacutelaboreacute un questionnaire pour les personnes qui ne participent pas aux ateliers drsquoeacutecriture Pour aller plus loin nous apporterons aussi des eacuteclairages sur ces migrations par lrsquointervention de sociologues de geacuteographes de statisticiens drsquoethnologueshellip
Claudie Heacuteline - Animatrice
Coopeacuterative des savoirs
14 rue du Villars 58140 Lormes Teacutel 03 86 20 08 57 06 48 67 07 15
wwwcooperativedessavoirsorg
httpswwwfacebookcomcoopdessavoirs
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo
Un espace entiegraverement clos ougrave poussaient des herbes folles est devenu gracircce agrave la reacuteflexion et au travail de deux adheacuterentes un agreacuteable jardin productif
Creacuteation du laquo jardin du partage raquo
Les premiers travaux ont deacutebuteacute en janvier 2013 En feacutevrier Maria et Marie Christine ont rendu le sol accessible agrave la culture en enlevant la couche herbeuse Des bregraveches ont eacuteteacute faites dans une haie compacte pour permettre une entreacutee depuis lrsquoexteacuterieur Le terrain a ensuite eacuteteacute becirccheacute et aux vacances de feacutevrier six enfants ont planteacute eacutechalotes oignons haricots pois pommes de terre fegraveves tomates ainsi que des framboisiers et des fraisiers La reacutecolte a eacuteteacute bonne agrave lrsquoexception des tomates qui ont eacuteteacute toucheacutees par le mildiou Les enfants eacutetaient enchanteacutes de leur reacutecolte surpris parfois comme lorsqursquoils ont deacutecouvert que les pommes de terre ne sont visibles qursquoagrave la reacutecolte
Le jardin prenait forme Des alleacutees et un parterre fleuri en forme de cœur ont eacuteteacute creacuteeacutes Le laquo jardin du partage raquo a alors eacuteteacute officiellement inaugureacute par Madame Le Maire de Landivisiau le 13 septembre 2014 Conception drsquoune serre en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration Au printemps 2015 les nouveaux rythmes scolaires ont rendu plus difficile la participation des enfants Certains se sont constitueacutes un jardin chez eux Adegravele a pris la succession de Marie Christine Nouveaux semis nouvelles reacutecoltes nouvelle deacuteception pour les tomates encore attaqueacutees par le mildiou La question srsquoest alors poseacutee comment obtenir des tomates saines sans produits chimiques La deacutecouverte dans une revue speacutecialiseacutee drsquoune serre fabriqueacutee inteacutegralement en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration a donneacute la solution Durant lrsquohiver 20152016 associations bars restaurants ont eacuteteacute solliciteacutes pour reacutecupeacuterer 2000 bouteilles plastique vides de 15 l En les imbriquant les unes dans les autres en utilisant une armature en noisetier pour consolider la structure et une bacircche de reacutecupeacuteration pour constituer le toit Maria et Adegravele ont confectionneacute une serre robuste et 100 origine recycleacutee Le reacutesultat a eacuteteacute immeacutediat une bonne reacutecolte de pommes de terre suivie drsquoune production de belles tomates sans mildiou le tout sans traitement chimique en se basant sur le principe que des plantes soignent les plantes agrave une bonne tempeacuterature
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo (Suite)
Autres expeacuteriences en courshellip Une expeacuterience de permaculture est en cours Les plants de pommes de terre ont eu un meilleur rendement que drsquoordinaire et un feuillage plus important Cependant lrsquoapparition du mildiou a conduit agrave couper les tiges agrave la base ce qui a arrecircteacute leur croissance Au mois de deacutecembre 2016 les poireaux et les radis noirs y eacutetaient plus gros que ceux de lrsquoautre parcelle Depuis peu le jardin est notre lien avec les petits eacutelegraveves drsquoune classe speacutecialiseacutee de lrsquoeacutecole voisine La visite du jardin a eacuteteacute une vraie deacutecouverte
pour eux Voir leur plaisir agrave deacutecouvrir les leacutegumes et les plantes aromatiques est tregraves gratifiant Le potage preacutepareacute avec ces poireaux navets radis noirs choux carottes a eacuteteacute tregraves appreacutecieacute
Site wwwrers-landivisiaufrauthorrerslandivisiau
Reacuteseau de Pontarlier (Doubs)
Pour celles et ceux qui sont inteacuteresseacutes vous pouvez suivre les actualiteacutes du reacuteseau ainsi que le programme mensuel sur notre Blog httpreseau-echanges-savoirs-pontarliere-monsitecom
Pour retrouver le programme par mois rendez-vous sur le menu (agrave gauche) rubrique laquo Les eacutechanges raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site de lrsquoArdesle 21032017 httpwwwardesorg
Citoyenneteacute et solidariteacutes Le Reacuteseau lexovien la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre
Le Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg de Lisieux se preacutepare agrave fecircter ses 30 ans les 10 et 11 juin prochains en preacutesence de Claire et Marc Heacuteber-Suffrin fondateurs du premier reacuteseau en France Creacuteeacute agrave lrsquoinitiative du Centre socio-culturel de la CAF agrave Lisieux le Reacuteseau Lexovien comptait 283 adheacuterents en 2016 tous engageacutes activement dans lrsquoeacutechange reacuteciproque de savoirs Lrsquoeacutequipe drsquoanimation (instance de deacutecision de lrsquoassociation) et la salarieacutee mettent en lien les offreurs et les demandeurs Les savoirs partageacutes sont tregraves divers pratiques sportives et culturelles ateliers de cuisine couture et tricothellip sans oublier lrsquoapprentissage du franccedilais langue eacutetrangegravere moment fort des eacutechanges cette anneacutee mobilisant une quinzaine de beacuteneacutevoles Il nrsquoy a pas de hieacuterarchie des savoirs et ces derniers sont totalement deacutemoneacutetiseacutes (le temps passeacute nrsquoest pas non plus comptabiliseacute) Les eacutechanges reposent sur le beacuteneacutevolat Les reacuteseaux srsquoinscrivent dans le champ de lrsquoEducation populaire et reacutepondent au deacutesir drsquoapprendre et de transmettre Les membres
deacuteveloppent agrave travers lrsquoeacutechange des liens de solidariteacute et drsquoentraide au sein du Reacuteseau precirct de mateacuteriels partage de fruits et de leacutegumes de jardin reacutecupeacuteration et dons de vecirctements visites de personnes isoleacutees eacutechanges de laquo bons plans raquohellip Le Reacuteseau Lexovien agit en partenariat avec la Ville le Conseil deacutepartemental du Calvados et la CAF Il beacuteneacuteficie de subventions de par ses actions et de la mise agrave disposition de salles pour lrsquoorganisation des eacutechanges Lrsquoassociation est reconnue comme un acteur majeur de la vie locale participant agrave de nombreux projets drsquoanimation au programme de Reacuteussite eacuteducative de la Ville avec des beacuteneacutevoles qui accompagnent chaque anneacutee des eacutelegraveves en difficulteacute scolaire au Conseil citoyen pour la reacutenovation urbaine agrave la creacuteation de la nouvelle ressourcerie agrave Lisieuxhellip Le Reacuteseau Lexovien adhegravere eacutegalement au Mouvement franccedilais des reacuteseaux reacuteciproques de savoirsreg animeacute par lrsquoassociation FORESCO La France compte plusieurs centaines de il en existe aussi en Belgique en Italie en Suissehellip En reacutesumeacute des projets collectifs porteacutes dans les territoires par des citoyens souhaitant partager leurs savoirs dans la reacuteciprociteacute et promouvoir la peacutedagogie Contact Reacuteseau Lexovien drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs 21 rue Jules Verne 14100 Lisieux (permanence tous les matins de 9 h 30 agrave 12 h) Teacutel 02 31 61 18 94 reslisieuxwanadoofr Pour en savoir plus lire le document laquo Reacuteseau et eacuteconomie solidaire raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site du journal laquo Ouest-France raquo du 21032017
Lisieux laquothinspIl faut avoir un regard positif sur les jeunesthinspraquo
Mon preacutesidenthellip (15) Nous avons demandeacute agrave des Lexoviens ce
qursquoils attendent du prochain preacutesident Agrave Hauteville lrsquoex-salarieacutee
du Reacuteseau drsquoeacutechanges de savoirsreg Michegravele Geacutehan recircve de
moyens pour lrsquoeacuteducation et la santeacute
Rencontre
Michegravele Geacutehan lrsquoune des figures du quartier y vit depuis vingt-cinq ans
laquothinspBonjour ccedila vathinspthinspraquo lance-t-elle tout sourire agrave ce monsieur qui srsquoassoit agrave la table drsquoagrave cocircteacute Difficile de boire un cafeacute agrave Hauteville sans qursquoun visage souriant attrape le regard cercleacute de lunettes rouges de Michegravele Geacutehan Cette native de Lisieux y vit depuis vingt-cinq ans avec mari et enfants apregraves avoir travailleacute comme nourrice puis gardienne drsquoimmeuble agrave Paris
laquothinspEn arrivant ma voisine mrsquoa emmeneacutee au centre socioculturel je nrsquoen suis jamais ressortiethinspraquo blague-t-elle De beacuteneacutevole elle devient animatrice salarieacutee du Reacuteseau eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg jusqursquoagrave sa retraite fin 2014 laquothinspJrsquoai deacutedieacute toute ma vie professionnelle agrave la rencontre avec les autres On est plus sociable quand on croise des gens diffeacuterentsthinspraquo
laquothinspLa derniegravere geacuteneacuteration qui pourra aider ses enfantsthinspraquo
Si bien qursquoagrave 64 ans on continue de lrsquoarrecircter chaque samedi sur le marcheacute ou dans le quartier pour lui confier ses soucisthinsp laquothinspIls savent que je le garde pour moi mais du coup je fais eacuteponge et je rentre de mauvais poilthinspraquo grommelle-t-elle Comme quand elle eacutetait au Reacuteseau elle tente de diriger les gens vers la bonne porte laquothinspnotamment le CIDFF (Centre drsquoinformation des femmes et des familles) pour trouver des solutionsthinspraquo
Problegravemes familiaux drsquoargentthinsp laquothinspLes jeunes ne peuvent plus rembourser une maison avec un Smicthinspraquo Sans parler des mamans seules des temps partiels imposeacuteshellip laquothinspOn est sucircrement la derniegravere geacuteneacuteration qui pourra encore aider ses enfantsthinspraquo se deacutesole-t-elle
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados) (Suite)
Et encorehellip Au Reacuteseau elle a rencontreacute de plus en plus de personnes acircgeacutees en difficulteacutethinsp laquothinspLes retraites nrsquoont pas augmenteacute contrairement au coucirct de la vie On est lagrave pour les aider agrave deacutepenser le moins drsquoargent possible en proposant du covoiturage en partageant mais on ne peut pas enlever le coucirct du loyer et du chauffagehellipthinspraquo laquothinspIl est peut-ecirctre trop tard pour cette geacuteneacuteration soupire-t-elle Mais il faut recommencer de zeacutero avec les prochains en 2025 quand la reacutenovation du quartier sera termineacuteethinspraquo Alors place au plan S comme Solidariteacutethinsp laquothinsple Reacuteseau crsquoest la reacuteciprociteacutethinsp je te donne tu me donnes Et ccedila va dans les deux sens car aujourdrsquohui les connaissances se sont inverseacutees Les jeunes par exemple nous apprennent lrsquoinformatique Il faudrait qursquoon se serve mieux de leurs savoirsthinspraquo
Mais aussi qursquoon mise plus sur leur eacuteducation la cleacute de lrsquoeacutemancipationthinsp laquothinspJe ne sais pas ce qui nous attend dans deux mois mais jrsquoaimerais que le prochain preacutesident mette plus de moyens dans lrsquoeacuteducation des jeunes et dans lrsquoeacuteducation agrave la santeacute avec plus de preacutevention On le fait au reacuteseauthinsp les cours de yoga et de marche font sortir des gens qui restaient chez eux ameacuteliorent leur santeacute physique mais aussi moralethinspraquo laquothinspFaire confiance aux jeunesthinspraquo Elle imagine aussi un systegraveme laquothinsppour que les jeunes apprennent lrsquoautonomiethinsp plutocirct que de chercher de lrsquoargent pour payer un eacuteducateur donnons-leur les cleacutes drsquoune maison des jeunes Si crsquoest leur lieu ils ne lrsquoabicircmeront pasraquo Pour la preacutesidentielle elle incitera chacun agrave aller voter laquothinspmecircme blancthinspraquo Mais quel que soit le prochain preacutesident laquothinspil faudra qursquoil porte un regard positif sur les citoyens particuliegraverement les jeunesraquo
Reacuteseau de Bourges (Cher)
Extrait du Reacuteseau Mag ndeg 48 du mois de mars
Adeline POMI Coordinatrice Reacuteseau dEchanges Reacuteciproques de Savoirs de Bourges Site httpsrers-bourgesorg Attention nouvelle adresse mail rersrers-bourgesorg
Teacutel fixe 02 48 65 08 31
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
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Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
Ce que nous partageons
- Au deacutebut du film cette question laquo Qursquoest-ce que ccedila fait drsquoecirctre connu consideacutereacute comme laquo Mal
entendant raquo crsquoest-agrave-dire comme laquo mal raquo quelque chose Par nos pratiques de Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs nous essayons de deacutevelopper cette conscience-lagrave qursquoest-ce que ccedila fait agrave lrsquoautre de nrsquoecirctre que celui qui est aideacute de nrsquoecirctre jamais attendu pour ce qursquoil peut apporter de nrsquoecirctre consideacutereacute que comme deacutefavoriseacute en difficulteacute paupeacuteriseacute assisteacute chocircmeur deacutecrocheurhellip
Ce que nous disons ensemble toi et nous de nrsquoecirctre connu que par une identiteacute qui stigmatise et non comme personne globale indivisiblehellip Tu dis cette phrase terrible dans ce film lorsque tu deacutecris comment on voulait de force trsquoapprendre agrave oraliser laquo Je nrsquoeacutetais qursquoune oreille raquo
- Autre phrase entendue laquo Mais laissez-moi me preacutesenter moi-mecircme raquo Je pense agrave notre ami Avelino Ferreira de Tours qui eacutecrivait laquo Parlez agrave moi pas de moi raquo
Nous nous invitons ainsi mutuellement agrave nous garder des repreacutesentations heacuteriteacutees de la socieacuteteacute qui nous permettraient de croire que nous connaissons lrsquoautre que nous pourrions parler de lui et mecircme parler agrave sa place Ce qursquoil nous faut travailler crsquoest la reconnaissance de chacun la reconnaissance reacuteciproque
- Je veux insister sur cette attention dont jrsquoespegravere que nous la partageons avec toi lrsquoattention agrave ne pas se laisser deacutefinir par autrui agrave ne pas se deacutefinir soi-mecircme drsquoune faccedilon neacutegative et figeacutee Que de fois avons-nous entendu laquo Je suis nul raquo laquo La philo ce nrsquoest pas pour moi raquo laquo Je ne suis pas capable de raquohellip Sandrine tu nous rappelles ainsi notre propre combat contre la perte de lrsquoestime de soi de la confiance en soi mais aussi contre lrsquoabsence de reconnaissance de la part de la socieacuteteacute et parfois de ses institutions de certains de nos concitoyens de certains jeunes de certains enfants de certains quartiershellip
- Tu alertes notre vigilance agrave ne pas nous laisser deacutefinir nous-mecircmes et ne pas deacutefinir autrui par une norme qui reacuteduit qui classe qui deacuteclasse ou qui deacuteplace Il srsquoagit donc de traquer nos conformismes pour les refuser surtout degraves lors qursquoils concernent les personnes et les relations
- La premiegravere fois que tu as rencontreacute des enfants sourds (tu avais neuf ans) laquo Jrsquoavais rencontreacute des comme moi raquo Et ce jour-lagrave le sentiment de sortir enfin drsquoanneacutees de solitude drsquoecirctre drsquoici et non drsquoune autre planegravete Nos postulats agrave nous tous ici lrsquoaffirment nous sommes tous porteurs de savoirs et porteurs drsquoignorances nous sommes tous inviteacutes agrave nous constituer offreurs et demandeurs de savoirs nous pouvons tous apprendre des autres apprendre aux autres Ce qui signifie si cela est reacuteellement reacutealiseacute une pariteacute qui est la preuve concregravete de lrsquoeacutegaliteacute des humains agrave laquelle nous tenons Ce qui signifie notre exigence pour une eacutegaliteacute en actes concernant les savoirs et les apprentissages Tu nous rappelles qursquoapprendre est laquo vital raquo Apprendre laquo Pour tous raquo gracircce aux savoirs laquo de tous raquo par lrsquointermeacutediaire de tous laquo par tous raquo
- Tu as veacutecu ceci que les outils pour communiquer doivent ecirctre consideacutereacutes comme un droit pour tous laquo La langue des signes est vitale pour les sourds Crsquoest un laquo droit raquo Nous affirmons que tous les savoirs (qui respectent la personne humaine et la paix entre les humains) sont laquo de droit raquo pour tous Le faisons-nous la sociologie lrsquohistoire la cuisine la lecture et lrsquoeacutecriture la poeacutesie et la sculpture lrsquoaquarelle et les matheacutematiques les savoirs lieacutes agrave lrsquoeacutecologie et ceux qui permettent de comprendre les deacutecouvertes scientifiqueshellip Il srsquoagit bien de la question de lrsquoaccegraves aux savoirs essentiel pour la compreacutehension de soi de lrsquoautre du monde dans lequel nous vivons
Ta preacutesence nous invite agrave ne pas oublier le rocircle essentiel des reacuteseaux pour cela
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
- Lrsquoouverture vers les diffeacuterences Tu trsquoes sentie bien quand tu eacutetais dans une eacutecole bilingue ou les
eacutelegraveves sourds et entendants pouvaient apprendre la langue de lrsquoautre Drsquoougrave ton appel laquo Nous voulons vivre ensemble crsquoest possible raquo Oui nous le voulons aussi Et nous pensons aussi que crsquoest possible
Ce que nous recevons de toi Ce que nous apprenons de toi Sandrine Ce que tu nous aides agrave confirmer et agrave assumer de nos choix agrave ameacuteliorer dans nos pratiques gracircce au lien avec des laquo comme toi raquohellip
- Jusqursquoagrave tes neuf ans tu ressentais que personne ne te comprenait tu ne pouvais comprendre comment communiquaient les autres par teacuteleacutepathie pensais-tu par bulles peut-ecirctre Drsquoougrave une immense solitude de petite fille Srsquohumaniser ensemble crsquoest refuser que des petites filles et des petits garccedilons que des jeunes et des adultes vivent cette profonde solitudehellip je repense agrave ce tregraves beau texte de lrsquoeacutecrivain anglais Gilbert Keith Chesterton qui dit que si les cheveux des petites filles pauvres doivent ecirctre coupeacutees parce que leur maman nrsquoa pas les moyens financiers pour lrsquohygiegravene neacutecessaire agrave lrsquoeacutevitement des poux crsquoest toute la socieacuteteacute qui doit se transformer pour que leurs cheveux ne soient pas coupeacutees
- Tu interroges nos volonteacutes de laquo faire du bien agrave lrsquoautre raquo pour croyons-nous le faire laquo srsquointeacutegrer raquo laquo Je suis devenue invisible comme si je nrsquoexistais plus raquo dis-tu quand on voulait te deacutefinir te conduire ougrave tu ne pouvais aller Tu nous rappelles que nous devons bien nous garder de laquo reacuteeacuteduquer lrsquoautre raquo Faire du bien agrave lrsquoautre Qursquoen savons-nous Quand tu as mis au monde ta premiegravere fille une assistante sociale voulait pour le laquo bien raquo de ton enfant qui nrsquoeacutetait pas sourde la placer laquo en semaine raquo Tu as refuseacute cette extrecircme violence que tant drsquoautres ont ducirc subir Tu as voulu te battre pour que drsquoautres apregraves toi ne la subisse plus Mais comme tu crois que chacun peut eacutevoluer comme tu as confiance en lrsquohumain en chacun de nous tu as gardeacute le lien avec lrsquoassistante sociale et elle a compris parce que tu as su lui apprendre Et parce qursquoelle a accepteacute drsquoapprendre
- La deacutecouverte de la langue des signes franccedilaise dans une eacutecole laquo bilingue raquo ougrave chacun accepte que le systegraveme change pour que chacun se trouve bien et y fasse son chemin agrave lui ougrave chacun accepte de se bouger lui-mecircme pour que lrsquoautre trouve sa place et son chemin et pour que le systegraveme changehellip tout cela est interactif laquo Quand je parle dans ma langue lrsquoautre mrsquoentends dans sa langue raquo eacutecrit la psychanalyste Marie Balmary Il srsquoagit de diversifier Y compris nos conceptions du langage nos connaissances des langueshellip Paroles du film laquo Lrsquoenfant se construit dans la relation avec son entourage un reacuteseau langagier degraves lors quon lui en donne la possibiliteacute raquo Nous devinons les reacuteflexions que cela pourrait nous inviter agrave partager dans nos reacuteseaux sur les apprentissages des langues orales artistiques pratiqueshellip
Et ouverture inattendue notre langue laquo maternelle raquohellip au sens proprehellip celle dans laquelle et par laquelle nous nous sommes construits Apprendre la langue de lrsquoautre crsquoest se donner des chances de le reconnaitre dans ce qui lrsquoa construit
Reacuteciprociteacute donc entre des langues entre des faccedilons de savoir entre des faccedilons de faire (lrsquoaction) de dire (lrsquoobservation la prise de conscience la communication) de lire (lrsquoanalyse) le reacuteel Je trsquoentends dire ta reconnaissance tregraves touchante envers ton professeur de franccedilais laquo Sandrine tu as bien eacutecrit en franccedilais Pourquoi ne pas eacutecrire du franccedilais signeacute raquo laquo Je croyais lui as-tu reacutepondu la langue des signes trop pauvre Ce professeur mrsquoa montreacute la structure riche de la langue des signes et ainsi elle mrsquoa donneacute une clef pour mieux entrer dans mon monde et pouvoir donc entrer dans le monde commun Alors que je traduisais tout dans ma tecircte crsquoest elle qui mrsquoa reacuteveacuteleacute la beauteacute de la langue des signes Gracircce agrave elle je me suis pris drsquoune ldquopassion du sensrdquo pour les textes de la litteacuterature raquo Crsquoest une belle question que tu nous aides agrave nous poser ainsi savons-nous dans nos eacutechanges reacuteciproques deacutecouvrir la beauteacute de la langue de lrsquoautre la beauteacute des savoirs de lrsquoautrehellip et ainsi les lui faire deacutecouvrir
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
- Tu nous rappelles aussi notre besoin agrave tous de seacutecuriteacute pour entrer dans des mondes nouveaux Toute rencontre toute relation toute personne tout savoir est un monde nouveau pour lequel nous pouvons nous faire accompagner pour y entrer nrsquoest-ce pas le rocircle des eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour lequel nous pouvons chercher et nous faire proposer des repegraveres pour ne pas nous y perdre laquo Quand crsquoeacutetait difficile dis-tu lrsquoInstitut mrsquoa proteacutegeacutee raquo Nrsquoest-ce pas le rocircle des institutions de lrsquoeacutecole et de nos reacuteseaux qui agrave travers leur organisation leurs mises en relationshellip proposent des rencontres drsquoapprentissages laquo proteacutegeacutees raquo Oui pour apprendre nous avons besoin de seacutecuriteacute physique relationnelle et cognitive le droit de se tromper drsquoapprendre de ses erreurs Oui les institutions et donc aussi nos reacuteseaux doivent aider chacun agrave saisir sa chance comme les outils de lrsquointerpreacutetariat ont pu trsquoaider Sandrine
- Toute ta vie parle drsquoaventure drsquoaudacehellip Comment enrichir lrsquoaventure de nos reacuteseaux avec audace et rigueur agrave la fois Audace dans nos projets singuliers et collectifs rigueur parce qursquoil srsquoagit de lrsquohumain et qursquoon ne joue pas avec ccedila Rigueur dans nos exigences de coheacuterence de continuiteacute de promesse contenue dans notre Charte
- Tu parles de lrsquoeffort Admiration pour lrsquointensiteacute de tes efforts pour exister dans ce monde laquo Jrsquoai beaucoup travailleacute raquo laquo Toi je trsquoadore raquo te dit la prof de franccedilais Quel cadeau de confiance
- Et parce que tu as reccedilu ces choses-lagrave tu souhaites agrave ton tour en faire vivre la chance agrave drsquoautres Ta grand-megravere trsquoa donneacute le goucirct du theacuteacirctre agrave ton tour drsquoen faire naitre le goucirct chez drsquoautres
- Et le laquo savoir dire merci raquo Sandrine alors que tu eacutetais encore bien jeune tu as proposeacute agrave des enfants agrave Angers de deacutecouvrir le theacuteacirctre Ccedila a tellement bien marcheacute que je te cite laquo la directrice mrsquoa pris dans ses bras pour me remercier raquo
- Savoir remercier Et savoir solliciter Tu avais tellement envie de rencontrer Emmanuelle Laborit laquo Je suis alleacutee la chercher raquo Et vous ecirctes devenus amies vous avez appris ensemble vous avez creacuteeacute
- Ces amis que tu as su te faire ils ont pu accompagner la rebelle en toi et trsquoaider agrave faire de tes rebellions de tes reacutevoltes de tes refus des actes de creacuteation Les belles personnes rencontreacutees ont pu trsquoaider agrave surmonter les obstacles poseacutes devant toi par des esprits trop eacutetroits laquo Sourde tu ne peux trsquoorienter vers le theacuteacirctre raquo trsquoa-t-on dit un jour lorsque tu eacutetais adolescente
- Enfin tu nous rappelles comme le fait si souvent lrsquoartiste notre ami Jipeacute Bocquel qui a reacutealiseacute Le tropheacutee que nous allons te remettre que lrsquoart est une force une chance et que chacun y a droit laquo Etre devenu artiste mrsquoa permis de deacutepasser les barriegraveres de communication raquo laquo je suis une guerriegravere gracircce agrave lrsquoart et par lrsquoart raquo
Tu as eacuteteacute nommeacutee laquo Chevalier dans lrsquoOrdre national du meacuterite Pour un ensemble impressionnant de creacuteations drsquoengagements de savoirs de compeacutetences drsquoexpeacuteriences drsquoapprentissages et de passions dont le point commun est laquo la volonteacute farouche manifesteacutee concregravetement et courageusement par Sandrine de promouvoir un vivre ensemble harmonieux entre sourds et entendants raquo
- Militante de la Feacutedeacuteration Nationale des Sourds de France cofondatrice de nombreuses associations compagnies de theacuteacirctre creacuteatrice de pocircle de ressources acadeacutemiques en LSF
- Preacutesentatrice actrice reacutealisatrice dans diffeacuterentes eacutemissions de teacuteleacutevision dont la ceacutelegravebre intituleacutee laquo Lrsquoœil et la main raquo
- Au niveau du theacuteacirctre actrice et traductrice choreacutegraphe metteur en scegravene - Formatrice et intervenante dans de nombreuses formations LSF art-theacuterapie meacutediation artistique
theacuteacirctre mise en scegravene expression corporelle avec des adultes et des enfants Participante agrave nombre de congregraves de militants pour la cause des sourds et celle de la LSF au
niveau mondial
Merci de lrsquohonneur que tu nous fais drsquoaccepter ce prix
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
Pour conclure
- - La question que nous pourrions retenir de ton histoire de vie de tes engagements de tes expeacuteriences et de tes reacutevoltes nrsquoest-ce pas drsquoecirctre ensemble le plus clairs possible sur ce agrave quoi nous choisissons de reacutesister en creacuteant nos reacuteseaux en mettant au cœur de nos pratiqueshellip la reacuteciprociteacute
- - Handicap partageacute Si tu ne peux nous entendre et nous parler si nous ne pouvons trsquoentendre et te parler quelle perte pour nous tous Tout handicap nrsquoest-il pas un handicap partageacute De quelles richesses humaines nous privons-nous Si nous pouvons nous entendre nous comprendre agrave eacutegaliteacute avec amitieacute quelles richesses que nous ne pouvions soupccedilonneacutees si nous ne nous rencontrions pas se reacuteveacuteleront alors
- - Comment ne pas eacutevoquer la derniegravere scegravene du film magnifique que tu offres agrave celles et ceux qui veulent bien faire bouger leurs repreacutesentations leurs cateacutegorisations leurs certitudeshellip On voit une jeune femme qui vient drsquoaccoucher (on sait qursquoelle est sourde une interpregravete lui traduit les mots drsquoaccompagnement de la sage-femme en LSF) La sage-femme pose lrsquoenfant qui vient de naitre sur le bras de sa maman sans mecircme couper le cordon La jeune maman lui parle dans la langue des signes qui sera entendez-bien cela sa langue maternelle mecircme si cet enfant nouveau-neacute nrsquoest pas sourdhellip Elle lui dit comme toute maman le fait qursquoelle est heureuse de lrsquoaccueillir qursquoelles vont bientocirct ensemble aller agrave la maison avec son papa qursquoelle lrsquoaime
Ce qui nous a donneacute le deacutesir de te proposer ce Prix de la laquo reacuteciprociteacute raquo
- tout ce qui a eacuteteacute souffrance solitude obstaclehellip pour toi tu as agis et agis encore pour lrsquoeacuteviter agrave
drsquoautres
- tout ce que tu as veacutecu comme belles relations chances accompagnements encouragements apprentissageshellip tu as fait et fais encore tout ce que tu peux pour le partager avec les autres
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
Cygne la vie Tropheacutee du Prix de la reacuteciprociteacute 2017
Reacutealiseacute et offert agrave FORESCO
Par lrsquoartiste Jipeacute Bocquel En bois verre et cuivre
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Annexes
Sandrine Herman httpsfrwikipediaorgwikiSandrine_Herman
Sandrine Herman a eacuteteacute membre de la Feacutedeacuteration Nationale des Sourds de France cofondatrice du centre socioculturel des sourds de Rennes de la Compagnie theacuteacirctrale laquo Deux Mains raquo fondatrice et preacutesidente de lrsquoassociation laquo WouafrsquoSignes raquo pour la promotion de la creacuteation drsquoun centre des chiens guides pour personnes sourdes copreacutesidente de lassociation nationale laquo Deux Langues pour une Education fondatrice et preacutesidente honoraire de lrsquoassociation laquo Les Yeux pour Entendre raquo et creacuteatrice drsquoun pocircle de ressources acadeacutemiques en LSF agrave Massy depuis la rentreacutee 2008
Preacutesentatrice de lrsquoeacutemission de teacuteleacutevision laquo Lrsquoœil et la main raquo actrice dans diffeacuterents publications audiovisuelles reacutealisatrice documentaire et auteur drsquoun grand nombre de productions En voici quelques titres eacutevocateurs laquo Avec ou sans chien eacutecouteur Educateurs agrave part entiegravere Ecole de vie Quel choix pour mon enfant Vusiciens sans bagages Indignez-vous Quand il sera grand Lrsquoeacutecoute du cœur Ce soir nous irons au bal Sourds et malentendushellip
Elle a fait du theacuteacirctre comme actrice comme traductrice comeacutedienne comme traductrice de piegraveces de theacuteacirctre classiques et modernes Elle a signeacute des choreacutegraphies fait de la mise en scegravene
Sandrine est formatrice et intervenante dans des formations formation agrave la LSF formation agrave lrsquoart-theacuterapie formations agrave la meacutediation artistique formation au theacuteacirctre formations agrave la mise en scegravene formations agrave lrsquoexpression corporelle et ceci avec des adultes et des enfants Elle a participeacute agrave nombre de congregraves de militants pour la cause des sourds et celle de la LSF et ceci au niveau mondial
Synopsis du film Sourds et malentendus
httpsfrwikipediaorgwikiSourds_et_Malentendus
Ecirctre sourd ce nest pas simplement ne pas entendrehellip Mais savons-nous vraiment qui sont les sourds Nos repreacutesentations sont diverses mais pour les sourds les barriegraveres de communication avec le monde entendant creacuteent de grandes frustrations et parmi elles un besoin eacutenorme de dire laquo Qui nous sommes raquo Cest la raison pour laquelle Sandrine sourde de naissance a choisi de raconter son histoire avec la volonteacute de nous faire partager sa vision du monde avec un regard de linteacuterieur En suivant son parcours de la naissance agrave lacircge adulte et au fil des teacutemoignages nous deacutecouvrons un univers ougrave rien nest facile pour Sandrine le regard des autres la scolariteacute les apprentissages la reacuteeacuteducation la socialisation Tout conduit agrave vouloir reacuteparer cette petite fille agrave faire en sorte quelle se rapproche de la norme entendre et parler Et sil y avait une autre voie possible Ce film propose une rencontre avec un monde ougrave la langue des signes est bien vivante ougrave la langue est porteuse didentiteacute dhistoire et de culture laquo Mais il ny pas deux mondes raquo comme nous le dit Sandrine laquo les sourds et les entendants peuvent vivre ensemble et saccepter avec leurs diffeacuterences raquo
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
LŒil et la Main
httpsfrwikipediaorgwikiL27C592il_et_la_Main
Lœil et la Main est une eacutemission de teacuteleacutevision francophone bilingue (franccedilais et langue des
signes) qui sadresse aux sourds comme aux entendants Elle est diffuseacutee chaque lundi agrave 8 h 30 et
rediffuseacutee le samedi agrave 23 h 00 sur France 5
Seule collection documentaire en langue des signes diffuseacutee sur une chaicircne nationale LŒil et
la main est une eacutemission bilingue et biculturelle eacutelaboreacutee et reacutealiseacutee par des sourds et des entendants
Elle sadresse donc aux uns comme aux autres Chaque eacutepisode de 26 minutes est lrsquooccasion de
traiter de sujets de socieacuteteacute par le prisme de la langue des signes une langue diffeacuterente pour regarder
et questionner notre monde autrement Depuis 2000 ce regard sourd porteacute sur les sujets est
mateacuterialiseacute agrave lrsquoeacutecran par la preacutesence drsquoun passeur sourd qui porte le questionnement et conduit la
narration
Les sujets des plus varieacutes se deacuteclinent selon trois formes diffeacuterentes du film documentaire
portraits enquecirctes et dossiers Personnaliteacutes marquantes de la communauteacute sourde sujets dactualiteacute
questions de santeacute relations au sein de la famille eacuteducation militantisme sourd Film apregraves film LrsquoŒil
et la main se fait le reflet des combats et des grands eacuteveacutenements qui ont transformeacute la vie des sourds
mais avant tout eacutetablit des passerelles entre les mondes sourds et entendants
Ouvrages proposeacutes par Sandrine Herman
Emmanuelle Laborit (Sourde comeacutedienne directrice drsquoIVT) Le cri de la mouette Andreacute Meynard (psychanalyse entendant) Soigner la surditeacute et faire taire les Sourds Fabrice Bertin (sourd eacutecrivain enseignant en histoire et geacuteographie) Les sourds - la minoriteacute invisible Bernard Mottez Les sourds existent-ils Textes reacuteunis et preacutesenteacutes par Andrea Benvenuto Andreacute Minguy (sourd eacutecrivain) Le reacuteveil sourd Dulcinet Briant (Sourde eacutecrivaine poeacutetique) httpdulcinetbriantwixsitecomdulcinetbriant Yves Delporte Les Sourds crsquoest comme ccedila (Ethnologie de la surdimutiteacute)
Pour connaicirctre les preacuteceacutedents Prix de la reacuteciprociteacute laquo rers-assoorg raquo - Onglet Eveacutenements - Prix de la reacuteciprociteacute
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Carnet de naissanceshellip carnet de naissanceshellip
Un reacuteseau agrave la Ferteacute Saint-Aubin (Loiret)
Lu sur laquo La Reacutepublique du centre raquo du 18 feacutevrier 2017
wwwlarepfr
Une premiegravere seacuteance de partage de savoirs a eu lieu mardi agrave la
Maison de lanimation sociale et de la solidariteacute (MASS) Linitiative en
revient agrave Julie Belin-Nguyen Ferteacutesienne de 30 ans ingeacutenieur en
environnement Deacutesireuse de rencontrer du monde daccroicirctre ses
connaissances la jeune femme avait repeacutereacute des reacuteseaux deacutechanges
reacuteciproques de savoir dans dautres villes
Trois ateliers programmeacutes
Elle a alors rencontreacute Beacuterengegravere Galois animatrice de cette pratique agrave la MASS il y a 5-6 ans Ensemble elles ont convenu de relancer
lactiviteacute Julie lorganise avec des amis et la MASS apporte un soutien logistique (locaux affiches et flyers)
Le premier eacutechange a concerneacute la Saint Valentin avec un atelier pacirctisserie animeacute par Sophie Julie preacutecise lobjectif du reacuteseau laquo Il sagit de mettre en relation des personnes ferteacutesiennes ou non souhaitant recevoir ou transmettre un savoir dans un cadre collectif ou particulier Il sagit de faciliter les eacutechanges Ce nest pas un cours mais une envie de transmettre raquo
Dans limmeacutediat trois autres ateliers sont preacutevus Fleurs en origami (lys et fleur agrave 8 peacutetales) le 28 feacutevrier couture (deacutebuter avec une machine agrave coudre) le 14 mars et jonglage avec des balles le 28 mars Les ateliers ont lieu agrave la MASS de 18 agrave 20 heures Le site Internet permet de proposer quelque chose ou formuler une demande dans un grand choix dactiviteacutes (voyages culture geacuteneacuterale soutien scolaire arts bricolage informatiquehellip)
Pratique Renseignements sur wwwrerslafertewixsitecomechange agrave Rerslafertegmailcom et au O238646136
Dessin drsquoEric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau du Chablais (Haute-Savoie)
Anniversaire des 20 ans du RERS du Chablais
Bonjour
La date du vingtiegraveme anniversaire vient decirctre fixeacutee au samedi 17 juin 2017 agrave Publier (Entre Thonon-
les-Bains et Evian) Le programme est en cours deacutelaboration Les membres des reacuteseaux sont inviteacutes agrave
se joindre agrave nous
Mail resrthonongmailcom Site httpssitesgooglecomsiteechangesdesavoirs
Reacuteseau de Beauvais (Oise)
Lu dans leparisienfr du 22042017
Beauvais lrsquoEcume du jour fecircte ses 20 ans
Beauvais ce samedi Lrsquoassociation laquo LrsquoEcume du Jour raquo a reccedilu la meacutedaille de la ville agrave lrsquooccasion de son 20e anniversaire
LPCF
La meacutedaille de la ville Crsquoest le cadeau qursquoa reccedilu ce samedi pour son 20e anniversaire le bistrot associatif du 5 rue du Faubourg-Saint-Jacques lrsquoEcume du jour La ville repreacutesenteacutee par Franck Pia adjoint au maire est lrsquoun des principaux financeurs de cette association qui compte quatre salarieacutes et 450 adheacuterents dont une centaine de beacuteneacutevoles actifs Tout a commenceacute en 1997 agrave lrsquoinitiative de Dominique Perret creacuteatrice du premier reacuteseau drsquoeacutechange de savoirs agrave Beauvais
Depuis de nombreuses actions ont eacuteteacute deacuteveloppeacutees pour favoriser lrsquoeacuteducation agrave la santeacute lrsquoaccegraves aux droits et de maniegravere geacuteneacuterale le lien social agrave travers notamment des chantiers eacuteducatifs pour les jeunes le jardin partageacute etc Teacutel 03 44 02 07 37 Site ecumedujourorg Rendez-vous sur notre page Facebook
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Le Reacuteseau Lexovien dEchanges Reacuteciproques de Savoirs va fecircter ses 30 ans
Le week-end des 10 et 11 juin va nous permettre de partager plusieurs moments de convivialiteacute Le programme de ces 2 jours est en cours de construction et vous sera transmis ulteacuterieurement Nous vous invitons degraves maintenant agrave venir nous rencontrer agrave cette occasion
Leacutequipe danimation
21 rue Jules Verne 14100 Lisieux Teacutel 02 31 61 18 94
Un tregraves bon anniversaire agrave tous ces reacuteseaux
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Namur (Belgique)
Lu sur laquo Mangrove raquo la Feuille Info du Reacuteseau de Namur du mois de mars
Bonjour agrave toutes et tous [hellip] Le mois de mars sonne le retour du printemps les jardiniers du Bia Cortil et lrsquointer-potager namurois vous proposent de venir eacutechanger vos graines lors de leur bourse aux graines organiseacutee au bosquet potager de Salzinnes le samedi 11 mars prochain de 1000 agrave 1200 Un moment de reacuteflexion et de convivialiteacute ougrave vous pourrez rencontrer les porteurs de diffeacuterents projets potagers agrave Namur Une soupe avec les leacutegumes des potagers vous sera offerte agrave partir de 1130 Une demande de participants nous a eacuteteacute transmise sur les deacutebats drsquoideacutees au sein de vos diffeacuterents eacutechanges En effet il nrsquoest pas toujours facile de deacutebattre de maniegravere constructive et bienveillante surtout lorsque la langue franccedilaise nrsquoest pas notre langue maternelle Afin de reacutepondre agrave votre demande lrsquoeacutequipe pense qursquoil est important de prendre le temps et va srsquoatteler agrave construire un document descriptif clair qui vous sera distribueacute dans le
courant du mois de mars et publieacute dans la prochaine feuille info Le collectif reste ouvert agrave tout type de demande et invite les nouveaux comme les anciens agrave venir faire connaissance et pratiquer ensemble le bon fonctionnement de notre reacuteseau Nouveau Le reacuteseau est deacutesormais disponible via sms Via ce service vous pouvez nous joindre agrave moindre coucirct et de notre cocircteacute nous envoyons les derniegraveres activiteacutes et infos directement sur votre teacuteleacutephone Envoyez-nous un sms avec votre nom et preacutenom si vous deacutesirez ecirctre tenu informeacute et ajoutez le numeacutero 0471102412 dans votre reacutepertoire Il est accessible pendant les horaires drsquoouverture du CAL et lors des activiteacutes Le collectif et lrsquoeacutequipe du CAL vous souhaitent un beau mois agrave toutes et tous
Aurelien Ghistelinck Animateur
Centre dAction Laiumlque province de Namur
Mail aurelienghistelincklaicitecom httpswwwfacebookcommangrovenamur
Centre drsquoAction Laiumlque bull Province de Namur bull Rue de Gembloux 48 bull 5002 Namur 081 73 01 31 bull contactlaicitecom bull wwwlaicitecom
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre)
La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016
A lrsquooccasion du bilan pour notre assembleacutee geacuteneacuterale du 7 avril nous avons pu mettre en eacutevidence deux nouvelles tendances dans lrsquoeacutevolution du RERS 1 Dynamique locale gracircce agrave la formation agrave lrsquoanimation Le territoire est vaste et les habitants sont peu nombreux et disperseacutes (14 habitants kmsup2) Pour augmenter sa vie collective tout en assurant le contact avec chacun des participants en proximiteacute le Reacuteseau a creacuteeacute 7 groupes locaux rattacheacutes au reacuteseau global Nous deacuteveloppons ainsi un reacuteseau de reacuteseaux avec une eacutequipe drsquoanimation Le RERS garde sa dimension territoriale sur le Nivernais Morvan Pour cela nous organisons une formation gratuite drsquoanimateurs locaux du Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs Nous avons pour cela lrsquoappui financier du FDVA (fond de deacuteveloppement de la vie associativeEtat) Nous sommes maintenant 13 animateurs dont 12 animateurs locaux et lrsquoanimatrice salarieacutee Une organisation plus horizontale srsquoest mise en place Plusieurs animateurs locaux formeacutes sont en place sur les
secteurs de Brinon sur Beuvron (1) Chacirctillon en Bazois(2) Corbigny(1) Lormes (3) Luzy (2) Montsauche (3) et Saint-Saulge (1) Le nombre important drsquoinscrits (156) donc aussi drsquoaccueils (24) et de nouvelles mises en relation (108) nous a ameneacutes agrave eacutevoluer vers cette organisation en Reacuteseaux de reacuteseaux Chaque animateur se deacutetermine sur le secteur et le nombre de participants qursquoil souhaite suivre Il anime localement en proximiteacute tout en restant lieacute et faisant partie du fonctionnement global du RERS Lrsquoeacutequipe drsquoanimation se reacuteunit tous les deux mois pour eacutechanger sur les pratiques et construire des projets Lrsquoanimatrice de lrsquoassociation continue son rocircle drsquoanimatrice du RERS aupregraves des participants surtout dans les secteurs dans lesquels il nrsquoy a pas drsquoanimateur local ou srsquoil nrsquoest pas disponible Les offres et les demandes restent dans un pot commun mecircme quand il y a une gestion locale drsquoun groupe de participants De plus lrsquoanimatrice a un rocircle de coordination de lrsquoeacutequipe drsquoanimation et des animations locales Des dynamiques locales se sont ainsi creacuteeacutees se traduisant par exemple par la tenue de 42 ateliers ponctuels tout au long de lrsquoanneacutee 2016
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre) La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016 (Suite)
2 Groupe de construction de savoirs
En janvier 2016 un apprenant de la plateforme de lutte contre lrsquoillettrisme Ascali Gabriel est venu par le biais du beacuteneacutevole Claude qui lrsquoaccompagne (eacutegalement membre du CA de la Coop) exprimeacute un besoin drsquoinformations et drsquoeacutechanges sur lrsquoEtat drsquourgence Lrsquoanimatrice lui a preacutesenteacute le RERS et lui a proposeacute de diffuser sa demande aux membres du RERS et de simultaneacutement proposer son offre (photo numeacuterique) Huit personnes ont reacutepondu et un groupe srsquoest constitueacute Des interrogations ont eacutemergeacute de ces rencontres successives et le groupe a rechercheacute des intervenants pour y reacutepondre Ce groupe srsquoest reacuteuni agrave 6 reprises et en juin 2016 il a participeacute agrave la Journeacutee de reacuteflexion laquo Liberteacute Egaliteacute Fraterniteacute raquo organiseacutee par la Compagnie Alfred Alerte agrave la Bergerie de Soffin (Authiou) A partir de cette deacutemarche drsquoautres sujets sont traiteacutes par un groupe de volontaires qui souhaitent y reacutefleacutechir En 2017 un nouveau groupe srsquoest constitueacute pour reacutefleacutechir sur le sujet de laquo lrsquoAccueil de nouveaux habitants et de lrsquoattractiviteacute du territoire raquo Nous beacuteneacuteficions du programme europeacuteen Leader qui soulegraveve cette theacutematique pour le milieu rural Elle nous inteacuteresse
En quoi le milieu associatif en geacuteneacuteral et la Coopeacuterative des savoirs en particulier et les valeurs qursquoelle deacutefend permettent-ils agrave de nouveaux habitants de srsquointeacutegrer de rencontrer de nouvelles personnes de se construire un reacuteseau de se sentir bien lagrave ougrave ils viennent drsquoarriver Des ateliers drsquoeacutecriture meneacutes par Nicole du RERS ont eacuteteacute lanceacutes Ils permettent de recueillir le teacutemoignage sur les diffeacuterents parcours de vie qui ont ameneacutes ces nouveaux habitants actifs en famille retraiteacutes europeacuteens ou immigreacutes de plus loin choix eacuteconomiquehellip Le groupe a aussi eacutelaboreacute un questionnaire pour les personnes qui ne participent pas aux ateliers drsquoeacutecriture Pour aller plus loin nous apporterons aussi des eacuteclairages sur ces migrations par lrsquointervention de sociologues de geacuteographes de statisticiens drsquoethnologueshellip
Claudie Heacuteline - Animatrice
Coopeacuterative des savoirs
14 rue du Villars 58140 Lormes Teacutel 03 86 20 08 57 06 48 67 07 15
wwwcooperativedessavoirsorg
httpswwwfacebookcomcoopdessavoirs
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo
Un espace entiegraverement clos ougrave poussaient des herbes folles est devenu gracircce agrave la reacuteflexion et au travail de deux adheacuterentes un agreacuteable jardin productif
Creacuteation du laquo jardin du partage raquo
Les premiers travaux ont deacutebuteacute en janvier 2013 En feacutevrier Maria et Marie Christine ont rendu le sol accessible agrave la culture en enlevant la couche herbeuse Des bregraveches ont eacuteteacute faites dans une haie compacte pour permettre une entreacutee depuis lrsquoexteacuterieur Le terrain a ensuite eacuteteacute becirccheacute et aux vacances de feacutevrier six enfants ont planteacute eacutechalotes oignons haricots pois pommes de terre fegraveves tomates ainsi que des framboisiers et des fraisiers La reacutecolte a eacuteteacute bonne agrave lrsquoexception des tomates qui ont eacuteteacute toucheacutees par le mildiou Les enfants eacutetaient enchanteacutes de leur reacutecolte surpris parfois comme lorsqursquoils ont deacutecouvert que les pommes de terre ne sont visibles qursquoagrave la reacutecolte
Le jardin prenait forme Des alleacutees et un parterre fleuri en forme de cœur ont eacuteteacute creacuteeacutes Le laquo jardin du partage raquo a alors eacuteteacute officiellement inaugureacute par Madame Le Maire de Landivisiau le 13 septembre 2014 Conception drsquoune serre en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration Au printemps 2015 les nouveaux rythmes scolaires ont rendu plus difficile la participation des enfants Certains se sont constitueacutes un jardin chez eux Adegravele a pris la succession de Marie Christine Nouveaux semis nouvelles reacutecoltes nouvelle deacuteception pour les tomates encore attaqueacutees par le mildiou La question srsquoest alors poseacutee comment obtenir des tomates saines sans produits chimiques La deacutecouverte dans une revue speacutecialiseacutee drsquoune serre fabriqueacutee inteacutegralement en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration a donneacute la solution Durant lrsquohiver 20152016 associations bars restaurants ont eacuteteacute solliciteacutes pour reacutecupeacuterer 2000 bouteilles plastique vides de 15 l En les imbriquant les unes dans les autres en utilisant une armature en noisetier pour consolider la structure et une bacircche de reacutecupeacuteration pour constituer le toit Maria et Adegravele ont confectionneacute une serre robuste et 100 origine recycleacutee Le reacutesultat a eacuteteacute immeacutediat une bonne reacutecolte de pommes de terre suivie drsquoune production de belles tomates sans mildiou le tout sans traitement chimique en se basant sur le principe que des plantes soignent les plantes agrave une bonne tempeacuterature
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo (Suite)
Autres expeacuteriences en courshellip Une expeacuterience de permaculture est en cours Les plants de pommes de terre ont eu un meilleur rendement que drsquoordinaire et un feuillage plus important Cependant lrsquoapparition du mildiou a conduit agrave couper les tiges agrave la base ce qui a arrecircteacute leur croissance Au mois de deacutecembre 2016 les poireaux et les radis noirs y eacutetaient plus gros que ceux de lrsquoautre parcelle Depuis peu le jardin est notre lien avec les petits eacutelegraveves drsquoune classe speacutecialiseacutee de lrsquoeacutecole voisine La visite du jardin a eacuteteacute une vraie deacutecouverte
pour eux Voir leur plaisir agrave deacutecouvrir les leacutegumes et les plantes aromatiques est tregraves gratifiant Le potage preacutepareacute avec ces poireaux navets radis noirs choux carottes a eacuteteacute tregraves appreacutecieacute
Site wwwrers-landivisiaufrauthorrerslandivisiau
Reacuteseau de Pontarlier (Doubs)
Pour celles et ceux qui sont inteacuteresseacutes vous pouvez suivre les actualiteacutes du reacuteseau ainsi que le programme mensuel sur notre Blog httpreseau-echanges-savoirs-pontarliere-monsitecom
Pour retrouver le programme par mois rendez-vous sur le menu (agrave gauche) rubrique laquo Les eacutechanges raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site de lrsquoArdesle 21032017 httpwwwardesorg
Citoyenneteacute et solidariteacutes Le Reacuteseau lexovien la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre
Le Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg de Lisieux se preacutepare agrave fecircter ses 30 ans les 10 et 11 juin prochains en preacutesence de Claire et Marc Heacuteber-Suffrin fondateurs du premier reacuteseau en France Creacuteeacute agrave lrsquoinitiative du Centre socio-culturel de la CAF agrave Lisieux le Reacuteseau Lexovien comptait 283 adheacuterents en 2016 tous engageacutes activement dans lrsquoeacutechange reacuteciproque de savoirs Lrsquoeacutequipe drsquoanimation (instance de deacutecision de lrsquoassociation) et la salarieacutee mettent en lien les offreurs et les demandeurs Les savoirs partageacutes sont tregraves divers pratiques sportives et culturelles ateliers de cuisine couture et tricothellip sans oublier lrsquoapprentissage du franccedilais langue eacutetrangegravere moment fort des eacutechanges cette anneacutee mobilisant une quinzaine de beacuteneacutevoles Il nrsquoy a pas de hieacuterarchie des savoirs et ces derniers sont totalement deacutemoneacutetiseacutes (le temps passeacute nrsquoest pas non plus comptabiliseacute) Les eacutechanges reposent sur le beacuteneacutevolat Les reacuteseaux srsquoinscrivent dans le champ de lrsquoEducation populaire et reacutepondent au deacutesir drsquoapprendre et de transmettre Les membres
deacuteveloppent agrave travers lrsquoeacutechange des liens de solidariteacute et drsquoentraide au sein du Reacuteseau precirct de mateacuteriels partage de fruits et de leacutegumes de jardin reacutecupeacuteration et dons de vecirctements visites de personnes isoleacutees eacutechanges de laquo bons plans raquohellip Le Reacuteseau Lexovien agit en partenariat avec la Ville le Conseil deacutepartemental du Calvados et la CAF Il beacuteneacuteficie de subventions de par ses actions et de la mise agrave disposition de salles pour lrsquoorganisation des eacutechanges Lrsquoassociation est reconnue comme un acteur majeur de la vie locale participant agrave de nombreux projets drsquoanimation au programme de Reacuteussite eacuteducative de la Ville avec des beacuteneacutevoles qui accompagnent chaque anneacutee des eacutelegraveves en difficulteacute scolaire au Conseil citoyen pour la reacutenovation urbaine agrave la creacuteation de la nouvelle ressourcerie agrave Lisieuxhellip Le Reacuteseau Lexovien adhegravere eacutegalement au Mouvement franccedilais des reacuteseaux reacuteciproques de savoirsreg animeacute par lrsquoassociation FORESCO La France compte plusieurs centaines de il en existe aussi en Belgique en Italie en Suissehellip En reacutesumeacute des projets collectifs porteacutes dans les territoires par des citoyens souhaitant partager leurs savoirs dans la reacuteciprociteacute et promouvoir la peacutedagogie Contact Reacuteseau Lexovien drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs 21 rue Jules Verne 14100 Lisieux (permanence tous les matins de 9 h 30 agrave 12 h) Teacutel 02 31 61 18 94 reslisieuxwanadoofr Pour en savoir plus lire le document laquo Reacuteseau et eacuteconomie solidaire raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site du journal laquo Ouest-France raquo du 21032017
Lisieux laquothinspIl faut avoir un regard positif sur les jeunesthinspraquo
Mon preacutesidenthellip (15) Nous avons demandeacute agrave des Lexoviens ce
qursquoils attendent du prochain preacutesident Agrave Hauteville lrsquoex-salarieacutee
du Reacuteseau drsquoeacutechanges de savoirsreg Michegravele Geacutehan recircve de
moyens pour lrsquoeacuteducation et la santeacute
Rencontre
Michegravele Geacutehan lrsquoune des figures du quartier y vit depuis vingt-cinq ans
laquothinspBonjour ccedila vathinspthinspraquo lance-t-elle tout sourire agrave ce monsieur qui srsquoassoit agrave la table drsquoagrave cocircteacute Difficile de boire un cafeacute agrave Hauteville sans qursquoun visage souriant attrape le regard cercleacute de lunettes rouges de Michegravele Geacutehan Cette native de Lisieux y vit depuis vingt-cinq ans avec mari et enfants apregraves avoir travailleacute comme nourrice puis gardienne drsquoimmeuble agrave Paris
laquothinspEn arrivant ma voisine mrsquoa emmeneacutee au centre socioculturel je nrsquoen suis jamais ressortiethinspraquo blague-t-elle De beacuteneacutevole elle devient animatrice salarieacutee du Reacuteseau eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg jusqursquoagrave sa retraite fin 2014 laquothinspJrsquoai deacutedieacute toute ma vie professionnelle agrave la rencontre avec les autres On est plus sociable quand on croise des gens diffeacuterentsthinspraquo
laquothinspLa derniegravere geacuteneacuteration qui pourra aider ses enfantsthinspraquo
Si bien qursquoagrave 64 ans on continue de lrsquoarrecircter chaque samedi sur le marcheacute ou dans le quartier pour lui confier ses soucisthinsp laquothinspIls savent que je le garde pour moi mais du coup je fais eacuteponge et je rentre de mauvais poilthinspraquo grommelle-t-elle Comme quand elle eacutetait au Reacuteseau elle tente de diriger les gens vers la bonne porte laquothinspnotamment le CIDFF (Centre drsquoinformation des femmes et des familles) pour trouver des solutionsthinspraquo
Problegravemes familiaux drsquoargentthinsp laquothinspLes jeunes ne peuvent plus rembourser une maison avec un Smicthinspraquo Sans parler des mamans seules des temps partiels imposeacuteshellip laquothinspOn est sucircrement la derniegravere geacuteneacuteration qui pourra encore aider ses enfantsthinspraquo se deacutesole-t-elle
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados) (Suite)
Et encorehellip Au Reacuteseau elle a rencontreacute de plus en plus de personnes acircgeacutees en difficulteacutethinsp laquothinspLes retraites nrsquoont pas augmenteacute contrairement au coucirct de la vie On est lagrave pour les aider agrave deacutepenser le moins drsquoargent possible en proposant du covoiturage en partageant mais on ne peut pas enlever le coucirct du loyer et du chauffagehellipthinspraquo laquothinspIl est peut-ecirctre trop tard pour cette geacuteneacuteration soupire-t-elle Mais il faut recommencer de zeacutero avec les prochains en 2025 quand la reacutenovation du quartier sera termineacuteethinspraquo Alors place au plan S comme Solidariteacutethinsp laquothinsple Reacuteseau crsquoest la reacuteciprociteacutethinsp je te donne tu me donnes Et ccedila va dans les deux sens car aujourdrsquohui les connaissances se sont inverseacutees Les jeunes par exemple nous apprennent lrsquoinformatique Il faudrait qursquoon se serve mieux de leurs savoirsthinspraquo
Mais aussi qursquoon mise plus sur leur eacuteducation la cleacute de lrsquoeacutemancipationthinsp laquothinspJe ne sais pas ce qui nous attend dans deux mois mais jrsquoaimerais que le prochain preacutesident mette plus de moyens dans lrsquoeacuteducation des jeunes et dans lrsquoeacuteducation agrave la santeacute avec plus de preacutevention On le fait au reacuteseauthinsp les cours de yoga et de marche font sortir des gens qui restaient chez eux ameacuteliorent leur santeacute physique mais aussi moralethinspraquo laquothinspFaire confiance aux jeunesthinspraquo Elle imagine aussi un systegraveme laquothinsppour que les jeunes apprennent lrsquoautonomiethinsp plutocirct que de chercher de lrsquoargent pour payer un eacuteducateur donnons-leur les cleacutes drsquoune maison des jeunes Si crsquoest leur lieu ils ne lrsquoabicircmeront pasraquo Pour la preacutesidentielle elle incitera chacun agrave aller voter laquothinspmecircme blancthinspraquo Mais quel que soit le prochain preacutesident laquothinspil faudra qursquoil porte un regard positif sur les citoyens particuliegraverement les jeunesraquo
Reacuteseau de Bourges (Cher)
Extrait du Reacuteseau Mag ndeg 48 du mois de mars
Adeline POMI Coordinatrice Reacuteseau dEchanges Reacuteciproques de Savoirs de Bourges Site httpsrers-bourgesorg Attention nouvelle adresse mail rersrers-bourgesorg
Teacutel fixe 02 48 65 08 31
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Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
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Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
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Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
- Lrsquoouverture vers les diffeacuterences Tu trsquoes sentie bien quand tu eacutetais dans une eacutecole bilingue ou les
eacutelegraveves sourds et entendants pouvaient apprendre la langue de lrsquoautre Drsquoougrave ton appel laquo Nous voulons vivre ensemble crsquoest possible raquo Oui nous le voulons aussi Et nous pensons aussi que crsquoest possible
Ce que nous recevons de toi Ce que nous apprenons de toi Sandrine Ce que tu nous aides agrave confirmer et agrave assumer de nos choix agrave ameacuteliorer dans nos pratiques gracircce au lien avec des laquo comme toi raquohellip
- Jusqursquoagrave tes neuf ans tu ressentais que personne ne te comprenait tu ne pouvais comprendre comment communiquaient les autres par teacuteleacutepathie pensais-tu par bulles peut-ecirctre Drsquoougrave une immense solitude de petite fille Srsquohumaniser ensemble crsquoest refuser que des petites filles et des petits garccedilons que des jeunes et des adultes vivent cette profonde solitudehellip je repense agrave ce tregraves beau texte de lrsquoeacutecrivain anglais Gilbert Keith Chesterton qui dit que si les cheveux des petites filles pauvres doivent ecirctre coupeacutees parce que leur maman nrsquoa pas les moyens financiers pour lrsquohygiegravene neacutecessaire agrave lrsquoeacutevitement des poux crsquoest toute la socieacuteteacute qui doit se transformer pour que leurs cheveux ne soient pas coupeacutees
- Tu interroges nos volonteacutes de laquo faire du bien agrave lrsquoautre raquo pour croyons-nous le faire laquo srsquointeacutegrer raquo laquo Je suis devenue invisible comme si je nrsquoexistais plus raquo dis-tu quand on voulait te deacutefinir te conduire ougrave tu ne pouvais aller Tu nous rappelles que nous devons bien nous garder de laquo reacuteeacuteduquer lrsquoautre raquo Faire du bien agrave lrsquoautre Qursquoen savons-nous Quand tu as mis au monde ta premiegravere fille une assistante sociale voulait pour le laquo bien raquo de ton enfant qui nrsquoeacutetait pas sourde la placer laquo en semaine raquo Tu as refuseacute cette extrecircme violence que tant drsquoautres ont ducirc subir Tu as voulu te battre pour que drsquoautres apregraves toi ne la subisse plus Mais comme tu crois que chacun peut eacutevoluer comme tu as confiance en lrsquohumain en chacun de nous tu as gardeacute le lien avec lrsquoassistante sociale et elle a compris parce que tu as su lui apprendre Et parce qursquoelle a accepteacute drsquoapprendre
- La deacutecouverte de la langue des signes franccedilaise dans une eacutecole laquo bilingue raquo ougrave chacun accepte que le systegraveme change pour que chacun se trouve bien et y fasse son chemin agrave lui ougrave chacun accepte de se bouger lui-mecircme pour que lrsquoautre trouve sa place et son chemin et pour que le systegraveme changehellip tout cela est interactif laquo Quand je parle dans ma langue lrsquoautre mrsquoentends dans sa langue raquo eacutecrit la psychanalyste Marie Balmary Il srsquoagit de diversifier Y compris nos conceptions du langage nos connaissances des langueshellip Paroles du film laquo Lrsquoenfant se construit dans la relation avec son entourage un reacuteseau langagier degraves lors quon lui en donne la possibiliteacute raquo Nous devinons les reacuteflexions que cela pourrait nous inviter agrave partager dans nos reacuteseaux sur les apprentissages des langues orales artistiques pratiqueshellip
Et ouverture inattendue notre langue laquo maternelle raquohellip au sens proprehellip celle dans laquelle et par laquelle nous nous sommes construits Apprendre la langue de lrsquoautre crsquoest se donner des chances de le reconnaitre dans ce qui lrsquoa construit
Reacuteciprociteacute donc entre des langues entre des faccedilons de savoir entre des faccedilons de faire (lrsquoaction) de dire (lrsquoobservation la prise de conscience la communication) de lire (lrsquoanalyse) le reacuteel Je trsquoentends dire ta reconnaissance tregraves touchante envers ton professeur de franccedilais laquo Sandrine tu as bien eacutecrit en franccedilais Pourquoi ne pas eacutecrire du franccedilais signeacute raquo laquo Je croyais lui as-tu reacutepondu la langue des signes trop pauvre Ce professeur mrsquoa montreacute la structure riche de la langue des signes et ainsi elle mrsquoa donneacute une clef pour mieux entrer dans mon monde et pouvoir donc entrer dans le monde commun Alors que je traduisais tout dans ma tecircte crsquoest elle qui mrsquoa reacuteveacuteleacute la beauteacute de la langue des signes Gracircce agrave elle je me suis pris drsquoune ldquopassion du sensrdquo pour les textes de la litteacuterature raquo Crsquoest une belle question que tu nous aides agrave nous poser ainsi savons-nous dans nos eacutechanges reacuteciproques deacutecouvrir la beauteacute de la langue de lrsquoautre la beauteacute des savoirs de lrsquoautrehellip et ainsi les lui faire deacutecouvrir
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
- Tu nous rappelles aussi notre besoin agrave tous de seacutecuriteacute pour entrer dans des mondes nouveaux Toute rencontre toute relation toute personne tout savoir est un monde nouveau pour lequel nous pouvons nous faire accompagner pour y entrer nrsquoest-ce pas le rocircle des eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour lequel nous pouvons chercher et nous faire proposer des repegraveres pour ne pas nous y perdre laquo Quand crsquoeacutetait difficile dis-tu lrsquoInstitut mrsquoa proteacutegeacutee raquo Nrsquoest-ce pas le rocircle des institutions de lrsquoeacutecole et de nos reacuteseaux qui agrave travers leur organisation leurs mises en relationshellip proposent des rencontres drsquoapprentissages laquo proteacutegeacutees raquo Oui pour apprendre nous avons besoin de seacutecuriteacute physique relationnelle et cognitive le droit de se tromper drsquoapprendre de ses erreurs Oui les institutions et donc aussi nos reacuteseaux doivent aider chacun agrave saisir sa chance comme les outils de lrsquointerpreacutetariat ont pu trsquoaider Sandrine
- Toute ta vie parle drsquoaventure drsquoaudacehellip Comment enrichir lrsquoaventure de nos reacuteseaux avec audace et rigueur agrave la fois Audace dans nos projets singuliers et collectifs rigueur parce qursquoil srsquoagit de lrsquohumain et qursquoon ne joue pas avec ccedila Rigueur dans nos exigences de coheacuterence de continuiteacute de promesse contenue dans notre Charte
- Tu parles de lrsquoeffort Admiration pour lrsquointensiteacute de tes efforts pour exister dans ce monde laquo Jrsquoai beaucoup travailleacute raquo laquo Toi je trsquoadore raquo te dit la prof de franccedilais Quel cadeau de confiance
- Et parce que tu as reccedilu ces choses-lagrave tu souhaites agrave ton tour en faire vivre la chance agrave drsquoautres Ta grand-megravere trsquoa donneacute le goucirct du theacuteacirctre agrave ton tour drsquoen faire naitre le goucirct chez drsquoautres
- Et le laquo savoir dire merci raquo Sandrine alors que tu eacutetais encore bien jeune tu as proposeacute agrave des enfants agrave Angers de deacutecouvrir le theacuteacirctre Ccedila a tellement bien marcheacute que je te cite laquo la directrice mrsquoa pris dans ses bras pour me remercier raquo
- Savoir remercier Et savoir solliciter Tu avais tellement envie de rencontrer Emmanuelle Laborit laquo Je suis alleacutee la chercher raquo Et vous ecirctes devenus amies vous avez appris ensemble vous avez creacuteeacute
- Ces amis que tu as su te faire ils ont pu accompagner la rebelle en toi et trsquoaider agrave faire de tes rebellions de tes reacutevoltes de tes refus des actes de creacuteation Les belles personnes rencontreacutees ont pu trsquoaider agrave surmonter les obstacles poseacutes devant toi par des esprits trop eacutetroits laquo Sourde tu ne peux trsquoorienter vers le theacuteacirctre raquo trsquoa-t-on dit un jour lorsque tu eacutetais adolescente
- Enfin tu nous rappelles comme le fait si souvent lrsquoartiste notre ami Jipeacute Bocquel qui a reacutealiseacute Le tropheacutee que nous allons te remettre que lrsquoart est une force une chance et que chacun y a droit laquo Etre devenu artiste mrsquoa permis de deacutepasser les barriegraveres de communication raquo laquo je suis une guerriegravere gracircce agrave lrsquoart et par lrsquoart raquo
Tu as eacuteteacute nommeacutee laquo Chevalier dans lrsquoOrdre national du meacuterite Pour un ensemble impressionnant de creacuteations drsquoengagements de savoirs de compeacutetences drsquoexpeacuteriences drsquoapprentissages et de passions dont le point commun est laquo la volonteacute farouche manifesteacutee concregravetement et courageusement par Sandrine de promouvoir un vivre ensemble harmonieux entre sourds et entendants raquo
- Militante de la Feacutedeacuteration Nationale des Sourds de France cofondatrice de nombreuses associations compagnies de theacuteacirctre creacuteatrice de pocircle de ressources acadeacutemiques en LSF
- Preacutesentatrice actrice reacutealisatrice dans diffeacuterentes eacutemissions de teacuteleacutevision dont la ceacutelegravebre intituleacutee laquo Lrsquoœil et la main raquo
- Au niveau du theacuteacirctre actrice et traductrice choreacutegraphe metteur en scegravene - Formatrice et intervenante dans de nombreuses formations LSF art-theacuterapie meacutediation artistique
theacuteacirctre mise en scegravene expression corporelle avec des adultes et des enfants Participante agrave nombre de congregraves de militants pour la cause des sourds et celle de la LSF au
niveau mondial
Merci de lrsquohonneur que tu nous fais drsquoaccepter ce prix
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 11 site wwrers-assoorg
Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
Pour conclure
- - La question que nous pourrions retenir de ton histoire de vie de tes engagements de tes expeacuteriences et de tes reacutevoltes nrsquoest-ce pas drsquoecirctre ensemble le plus clairs possible sur ce agrave quoi nous choisissons de reacutesister en creacuteant nos reacuteseaux en mettant au cœur de nos pratiqueshellip la reacuteciprociteacute
- - Handicap partageacute Si tu ne peux nous entendre et nous parler si nous ne pouvons trsquoentendre et te parler quelle perte pour nous tous Tout handicap nrsquoest-il pas un handicap partageacute De quelles richesses humaines nous privons-nous Si nous pouvons nous entendre nous comprendre agrave eacutegaliteacute avec amitieacute quelles richesses que nous ne pouvions soupccedilonneacutees si nous ne nous rencontrions pas se reacuteveacuteleront alors
- - Comment ne pas eacutevoquer la derniegravere scegravene du film magnifique que tu offres agrave celles et ceux qui veulent bien faire bouger leurs repreacutesentations leurs cateacutegorisations leurs certitudeshellip On voit une jeune femme qui vient drsquoaccoucher (on sait qursquoelle est sourde une interpregravete lui traduit les mots drsquoaccompagnement de la sage-femme en LSF) La sage-femme pose lrsquoenfant qui vient de naitre sur le bras de sa maman sans mecircme couper le cordon La jeune maman lui parle dans la langue des signes qui sera entendez-bien cela sa langue maternelle mecircme si cet enfant nouveau-neacute nrsquoest pas sourdhellip Elle lui dit comme toute maman le fait qursquoelle est heureuse de lrsquoaccueillir qursquoelles vont bientocirct ensemble aller agrave la maison avec son papa qursquoelle lrsquoaime
Ce qui nous a donneacute le deacutesir de te proposer ce Prix de la laquo reacuteciprociteacute raquo
- tout ce qui a eacuteteacute souffrance solitude obstaclehellip pour toi tu as agis et agis encore pour lrsquoeacuteviter agrave
drsquoautres
- tout ce que tu as veacutecu comme belles relations chances accompagnements encouragements apprentissageshellip tu as fait et fais encore tout ce que tu peux pour le partager avec les autres
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
Cygne la vie Tropheacutee du Prix de la reacuteciprociteacute 2017
Reacutealiseacute et offert agrave FORESCO
Par lrsquoartiste Jipeacute Bocquel En bois verre et cuivre
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Annexes
Sandrine Herman httpsfrwikipediaorgwikiSandrine_Herman
Sandrine Herman a eacuteteacute membre de la Feacutedeacuteration Nationale des Sourds de France cofondatrice du centre socioculturel des sourds de Rennes de la Compagnie theacuteacirctrale laquo Deux Mains raquo fondatrice et preacutesidente de lrsquoassociation laquo WouafrsquoSignes raquo pour la promotion de la creacuteation drsquoun centre des chiens guides pour personnes sourdes copreacutesidente de lassociation nationale laquo Deux Langues pour une Education fondatrice et preacutesidente honoraire de lrsquoassociation laquo Les Yeux pour Entendre raquo et creacuteatrice drsquoun pocircle de ressources acadeacutemiques en LSF agrave Massy depuis la rentreacutee 2008
Preacutesentatrice de lrsquoeacutemission de teacuteleacutevision laquo Lrsquoœil et la main raquo actrice dans diffeacuterents publications audiovisuelles reacutealisatrice documentaire et auteur drsquoun grand nombre de productions En voici quelques titres eacutevocateurs laquo Avec ou sans chien eacutecouteur Educateurs agrave part entiegravere Ecole de vie Quel choix pour mon enfant Vusiciens sans bagages Indignez-vous Quand il sera grand Lrsquoeacutecoute du cœur Ce soir nous irons au bal Sourds et malentendushellip
Elle a fait du theacuteacirctre comme actrice comme traductrice comeacutedienne comme traductrice de piegraveces de theacuteacirctre classiques et modernes Elle a signeacute des choreacutegraphies fait de la mise en scegravene
Sandrine est formatrice et intervenante dans des formations formation agrave la LSF formation agrave lrsquoart-theacuterapie formations agrave la meacutediation artistique formation au theacuteacirctre formations agrave la mise en scegravene formations agrave lrsquoexpression corporelle et ceci avec des adultes et des enfants Elle a participeacute agrave nombre de congregraves de militants pour la cause des sourds et celle de la LSF et ceci au niveau mondial
Synopsis du film Sourds et malentendus
httpsfrwikipediaorgwikiSourds_et_Malentendus
Ecirctre sourd ce nest pas simplement ne pas entendrehellip Mais savons-nous vraiment qui sont les sourds Nos repreacutesentations sont diverses mais pour les sourds les barriegraveres de communication avec le monde entendant creacuteent de grandes frustrations et parmi elles un besoin eacutenorme de dire laquo Qui nous sommes raquo Cest la raison pour laquelle Sandrine sourde de naissance a choisi de raconter son histoire avec la volonteacute de nous faire partager sa vision du monde avec un regard de linteacuterieur En suivant son parcours de la naissance agrave lacircge adulte et au fil des teacutemoignages nous deacutecouvrons un univers ougrave rien nest facile pour Sandrine le regard des autres la scolariteacute les apprentissages la reacuteeacuteducation la socialisation Tout conduit agrave vouloir reacuteparer cette petite fille agrave faire en sorte quelle se rapproche de la norme entendre et parler Et sil y avait une autre voie possible Ce film propose une rencontre avec un monde ougrave la langue des signes est bien vivante ougrave la langue est porteuse didentiteacute dhistoire et de culture laquo Mais il ny pas deux mondes raquo comme nous le dit Sandrine laquo les sourds et les entendants peuvent vivre ensemble et saccepter avec leurs diffeacuterences raquo
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
LŒil et la Main
httpsfrwikipediaorgwikiL27C592il_et_la_Main
Lœil et la Main est une eacutemission de teacuteleacutevision francophone bilingue (franccedilais et langue des
signes) qui sadresse aux sourds comme aux entendants Elle est diffuseacutee chaque lundi agrave 8 h 30 et
rediffuseacutee le samedi agrave 23 h 00 sur France 5
Seule collection documentaire en langue des signes diffuseacutee sur une chaicircne nationale LŒil et
la main est une eacutemission bilingue et biculturelle eacutelaboreacutee et reacutealiseacutee par des sourds et des entendants
Elle sadresse donc aux uns comme aux autres Chaque eacutepisode de 26 minutes est lrsquooccasion de
traiter de sujets de socieacuteteacute par le prisme de la langue des signes une langue diffeacuterente pour regarder
et questionner notre monde autrement Depuis 2000 ce regard sourd porteacute sur les sujets est
mateacuterialiseacute agrave lrsquoeacutecran par la preacutesence drsquoun passeur sourd qui porte le questionnement et conduit la
narration
Les sujets des plus varieacutes se deacuteclinent selon trois formes diffeacuterentes du film documentaire
portraits enquecirctes et dossiers Personnaliteacutes marquantes de la communauteacute sourde sujets dactualiteacute
questions de santeacute relations au sein de la famille eacuteducation militantisme sourd Film apregraves film LrsquoŒil
et la main se fait le reflet des combats et des grands eacuteveacutenements qui ont transformeacute la vie des sourds
mais avant tout eacutetablit des passerelles entre les mondes sourds et entendants
Ouvrages proposeacutes par Sandrine Herman
Emmanuelle Laborit (Sourde comeacutedienne directrice drsquoIVT) Le cri de la mouette Andreacute Meynard (psychanalyse entendant) Soigner la surditeacute et faire taire les Sourds Fabrice Bertin (sourd eacutecrivain enseignant en histoire et geacuteographie) Les sourds - la minoriteacute invisible Bernard Mottez Les sourds existent-ils Textes reacuteunis et preacutesenteacutes par Andrea Benvenuto Andreacute Minguy (sourd eacutecrivain) Le reacuteveil sourd Dulcinet Briant (Sourde eacutecrivaine poeacutetique) httpdulcinetbriantwixsitecomdulcinetbriant Yves Delporte Les Sourds crsquoest comme ccedila (Ethnologie de la surdimutiteacute)
Pour connaicirctre les preacuteceacutedents Prix de la reacuteciprociteacute laquo rers-assoorg raquo - Onglet Eveacutenements - Prix de la reacuteciprociteacute
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Carnet de naissanceshellip carnet de naissanceshellip
Un reacuteseau agrave la Ferteacute Saint-Aubin (Loiret)
Lu sur laquo La Reacutepublique du centre raquo du 18 feacutevrier 2017
wwwlarepfr
Une premiegravere seacuteance de partage de savoirs a eu lieu mardi agrave la
Maison de lanimation sociale et de la solidariteacute (MASS) Linitiative en
revient agrave Julie Belin-Nguyen Ferteacutesienne de 30 ans ingeacutenieur en
environnement Deacutesireuse de rencontrer du monde daccroicirctre ses
connaissances la jeune femme avait repeacutereacute des reacuteseaux deacutechanges
reacuteciproques de savoir dans dautres villes
Trois ateliers programmeacutes
Elle a alors rencontreacute Beacuterengegravere Galois animatrice de cette pratique agrave la MASS il y a 5-6 ans Ensemble elles ont convenu de relancer
lactiviteacute Julie lorganise avec des amis et la MASS apporte un soutien logistique (locaux affiches et flyers)
Le premier eacutechange a concerneacute la Saint Valentin avec un atelier pacirctisserie animeacute par Sophie Julie preacutecise lobjectif du reacuteseau laquo Il sagit de mettre en relation des personnes ferteacutesiennes ou non souhaitant recevoir ou transmettre un savoir dans un cadre collectif ou particulier Il sagit de faciliter les eacutechanges Ce nest pas un cours mais une envie de transmettre raquo
Dans limmeacutediat trois autres ateliers sont preacutevus Fleurs en origami (lys et fleur agrave 8 peacutetales) le 28 feacutevrier couture (deacutebuter avec une machine agrave coudre) le 14 mars et jonglage avec des balles le 28 mars Les ateliers ont lieu agrave la MASS de 18 agrave 20 heures Le site Internet permet de proposer quelque chose ou formuler une demande dans un grand choix dactiviteacutes (voyages culture geacuteneacuterale soutien scolaire arts bricolage informatiquehellip)
Pratique Renseignements sur wwwrerslafertewixsitecomechange agrave Rerslafertegmailcom et au O238646136
Dessin drsquoEric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau du Chablais (Haute-Savoie)
Anniversaire des 20 ans du RERS du Chablais
Bonjour
La date du vingtiegraveme anniversaire vient decirctre fixeacutee au samedi 17 juin 2017 agrave Publier (Entre Thonon-
les-Bains et Evian) Le programme est en cours deacutelaboration Les membres des reacuteseaux sont inviteacutes agrave
se joindre agrave nous
Mail resrthonongmailcom Site httpssitesgooglecomsiteechangesdesavoirs
Reacuteseau de Beauvais (Oise)
Lu dans leparisienfr du 22042017
Beauvais lrsquoEcume du jour fecircte ses 20 ans
Beauvais ce samedi Lrsquoassociation laquo LrsquoEcume du Jour raquo a reccedilu la meacutedaille de la ville agrave lrsquooccasion de son 20e anniversaire
LPCF
La meacutedaille de la ville Crsquoest le cadeau qursquoa reccedilu ce samedi pour son 20e anniversaire le bistrot associatif du 5 rue du Faubourg-Saint-Jacques lrsquoEcume du jour La ville repreacutesenteacutee par Franck Pia adjoint au maire est lrsquoun des principaux financeurs de cette association qui compte quatre salarieacutes et 450 adheacuterents dont une centaine de beacuteneacutevoles actifs Tout a commenceacute en 1997 agrave lrsquoinitiative de Dominique Perret creacuteatrice du premier reacuteseau drsquoeacutechange de savoirs agrave Beauvais
Depuis de nombreuses actions ont eacuteteacute deacuteveloppeacutees pour favoriser lrsquoeacuteducation agrave la santeacute lrsquoaccegraves aux droits et de maniegravere geacuteneacuterale le lien social agrave travers notamment des chantiers eacuteducatifs pour les jeunes le jardin partageacute etc Teacutel 03 44 02 07 37 Site ecumedujourorg Rendez-vous sur notre page Facebook
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Le Reacuteseau Lexovien dEchanges Reacuteciproques de Savoirs va fecircter ses 30 ans
Le week-end des 10 et 11 juin va nous permettre de partager plusieurs moments de convivialiteacute Le programme de ces 2 jours est en cours de construction et vous sera transmis ulteacuterieurement Nous vous invitons degraves maintenant agrave venir nous rencontrer agrave cette occasion
Leacutequipe danimation
21 rue Jules Verne 14100 Lisieux Teacutel 02 31 61 18 94
Un tregraves bon anniversaire agrave tous ces reacuteseaux
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Namur (Belgique)
Lu sur laquo Mangrove raquo la Feuille Info du Reacuteseau de Namur du mois de mars
Bonjour agrave toutes et tous [hellip] Le mois de mars sonne le retour du printemps les jardiniers du Bia Cortil et lrsquointer-potager namurois vous proposent de venir eacutechanger vos graines lors de leur bourse aux graines organiseacutee au bosquet potager de Salzinnes le samedi 11 mars prochain de 1000 agrave 1200 Un moment de reacuteflexion et de convivialiteacute ougrave vous pourrez rencontrer les porteurs de diffeacuterents projets potagers agrave Namur Une soupe avec les leacutegumes des potagers vous sera offerte agrave partir de 1130 Une demande de participants nous a eacuteteacute transmise sur les deacutebats drsquoideacutees au sein de vos diffeacuterents eacutechanges En effet il nrsquoest pas toujours facile de deacutebattre de maniegravere constructive et bienveillante surtout lorsque la langue franccedilaise nrsquoest pas notre langue maternelle Afin de reacutepondre agrave votre demande lrsquoeacutequipe pense qursquoil est important de prendre le temps et va srsquoatteler agrave construire un document descriptif clair qui vous sera distribueacute dans le
courant du mois de mars et publieacute dans la prochaine feuille info Le collectif reste ouvert agrave tout type de demande et invite les nouveaux comme les anciens agrave venir faire connaissance et pratiquer ensemble le bon fonctionnement de notre reacuteseau Nouveau Le reacuteseau est deacutesormais disponible via sms Via ce service vous pouvez nous joindre agrave moindre coucirct et de notre cocircteacute nous envoyons les derniegraveres activiteacutes et infos directement sur votre teacuteleacutephone Envoyez-nous un sms avec votre nom et preacutenom si vous deacutesirez ecirctre tenu informeacute et ajoutez le numeacutero 0471102412 dans votre reacutepertoire Il est accessible pendant les horaires drsquoouverture du CAL et lors des activiteacutes Le collectif et lrsquoeacutequipe du CAL vous souhaitent un beau mois agrave toutes et tous
Aurelien Ghistelinck Animateur
Centre dAction Laiumlque province de Namur
Mail aurelienghistelincklaicitecom httpswwwfacebookcommangrovenamur
Centre drsquoAction Laiumlque bull Province de Namur bull Rue de Gembloux 48 bull 5002 Namur 081 73 01 31 bull contactlaicitecom bull wwwlaicitecom
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre)
La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016
A lrsquooccasion du bilan pour notre assembleacutee geacuteneacuterale du 7 avril nous avons pu mettre en eacutevidence deux nouvelles tendances dans lrsquoeacutevolution du RERS 1 Dynamique locale gracircce agrave la formation agrave lrsquoanimation Le territoire est vaste et les habitants sont peu nombreux et disperseacutes (14 habitants kmsup2) Pour augmenter sa vie collective tout en assurant le contact avec chacun des participants en proximiteacute le Reacuteseau a creacuteeacute 7 groupes locaux rattacheacutes au reacuteseau global Nous deacuteveloppons ainsi un reacuteseau de reacuteseaux avec une eacutequipe drsquoanimation Le RERS garde sa dimension territoriale sur le Nivernais Morvan Pour cela nous organisons une formation gratuite drsquoanimateurs locaux du Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs Nous avons pour cela lrsquoappui financier du FDVA (fond de deacuteveloppement de la vie associativeEtat) Nous sommes maintenant 13 animateurs dont 12 animateurs locaux et lrsquoanimatrice salarieacutee Une organisation plus horizontale srsquoest mise en place Plusieurs animateurs locaux formeacutes sont en place sur les
secteurs de Brinon sur Beuvron (1) Chacirctillon en Bazois(2) Corbigny(1) Lormes (3) Luzy (2) Montsauche (3) et Saint-Saulge (1) Le nombre important drsquoinscrits (156) donc aussi drsquoaccueils (24) et de nouvelles mises en relation (108) nous a ameneacutes agrave eacutevoluer vers cette organisation en Reacuteseaux de reacuteseaux Chaque animateur se deacutetermine sur le secteur et le nombre de participants qursquoil souhaite suivre Il anime localement en proximiteacute tout en restant lieacute et faisant partie du fonctionnement global du RERS Lrsquoeacutequipe drsquoanimation se reacuteunit tous les deux mois pour eacutechanger sur les pratiques et construire des projets Lrsquoanimatrice de lrsquoassociation continue son rocircle drsquoanimatrice du RERS aupregraves des participants surtout dans les secteurs dans lesquels il nrsquoy a pas drsquoanimateur local ou srsquoil nrsquoest pas disponible Les offres et les demandes restent dans un pot commun mecircme quand il y a une gestion locale drsquoun groupe de participants De plus lrsquoanimatrice a un rocircle de coordination de lrsquoeacutequipe drsquoanimation et des animations locales Des dynamiques locales se sont ainsi creacuteeacutees se traduisant par exemple par la tenue de 42 ateliers ponctuels tout au long de lrsquoanneacutee 2016
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre) La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016 (Suite)
2 Groupe de construction de savoirs
En janvier 2016 un apprenant de la plateforme de lutte contre lrsquoillettrisme Ascali Gabriel est venu par le biais du beacuteneacutevole Claude qui lrsquoaccompagne (eacutegalement membre du CA de la Coop) exprimeacute un besoin drsquoinformations et drsquoeacutechanges sur lrsquoEtat drsquourgence Lrsquoanimatrice lui a preacutesenteacute le RERS et lui a proposeacute de diffuser sa demande aux membres du RERS et de simultaneacutement proposer son offre (photo numeacuterique) Huit personnes ont reacutepondu et un groupe srsquoest constitueacute Des interrogations ont eacutemergeacute de ces rencontres successives et le groupe a rechercheacute des intervenants pour y reacutepondre Ce groupe srsquoest reacuteuni agrave 6 reprises et en juin 2016 il a participeacute agrave la Journeacutee de reacuteflexion laquo Liberteacute Egaliteacute Fraterniteacute raquo organiseacutee par la Compagnie Alfred Alerte agrave la Bergerie de Soffin (Authiou) A partir de cette deacutemarche drsquoautres sujets sont traiteacutes par un groupe de volontaires qui souhaitent y reacutefleacutechir En 2017 un nouveau groupe srsquoest constitueacute pour reacutefleacutechir sur le sujet de laquo lrsquoAccueil de nouveaux habitants et de lrsquoattractiviteacute du territoire raquo Nous beacuteneacuteficions du programme europeacuteen Leader qui soulegraveve cette theacutematique pour le milieu rural Elle nous inteacuteresse
En quoi le milieu associatif en geacuteneacuteral et la Coopeacuterative des savoirs en particulier et les valeurs qursquoelle deacutefend permettent-ils agrave de nouveaux habitants de srsquointeacutegrer de rencontrer de nouvelles personnes de se construire un reacuteseau de se sentir bien lagrave ougrave ils viennent drsquoarriver Des ateliers drsquoeacutecriture meneacutes par Nicole du RERS ont eacuteteacute lanceacutes Ils permettent de recueillir le teacutemoignage sur les diffeacuterents parcours de vie qui ont ameneacutes ces nouveaux habitants actifs en famille retraiteacutes europeacuteens ou immigreacutes de plus loin choix eacuteconomiquehellip Le groupe a aussi eacutelaboreacute un questionnaire pour les personnes qui ne participent pas aux ateliers drsquoeacutecriture Pour aller plus loin nous apporterons aussi des eacuteclairages sur ces migrations par lrsquointervention de sociologues de geacuteographes de statisticiens drsquoethnologueshellip
Claudie Heacuteline - Animatrice
Coopeacuterative des savoirs
14 rue du Villars 58140 Lormes Teacutel 03 86 20 08 57 06 48 67 07 15
wwwcooperativedessavoirsorg
httpswwwfacebookcomcoopdessavoirs
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo
Un espace entiegraverement clos ougrave poussaient des herbes folles est devenu gracircce agrave la reacuteflexion et au travail de deux adheacuterentes un agreacuteable jardin productif
Creacuteation du laquo jardin du partage raquo
Les premiers travaux ont deacutebuteacute en janvier 2013 En feacutevrier Maria et Marie Christine ont rendu le sol accessible agrave la culture en enlevant la couche herbeuse Des bregraveches ont eacuteteacute faites dans une haie compacte pour permettre une entreacutee depuis lrsquoexteacuterieur Le terrain a ensuite eacuteteacute becirccheacute et aux vacances de feacutevrier six enfants ont planteacute eacutechalotes oignons haricots pois pommes de terre fegraveves tomates ainsi que des framboisiers et des fraisiers La reacutecolte a eacuteteacute bonne agrave lrsquoexception des tomates qui ont eacuteteacute toucheacutees par le mildiou Les enfants eacutetaient enchanteacutes de leur reacutecolte surpris parfois comme lorsqursquoils ont deacutecouvert que les pommes de terre ne sont visibles qursquoagrave la reacutecolte
Le jardin prenait forme Des alleacutees et un parterre fleuri en forme de cœur ont eacuteteacute creacuteeacutes Le laquo jardin du partage raquo a alors eacuteteacute officiellement inaugureacute par Madame Le Maire de Landivisiau le 13 septembre 2014 Conception drsquoune serre en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration Au printemps 2015 les nouveaux rythmes scolaires ont rendu plus difficile la participation des enfants Certains se sont constitueacutes un jardin chez eux Adegravele a pris la succession de Marie Christine Nouveaux semis nouvelles reacutecoltes nouvelle deacuteception pour les tomates encore attaqueacutees par le mildiou La question srsquoest alors poseacutee comment obtenir des tomates saines sans produits chimiques La deacutecouverte dans une revue speacutecialiseacutee drsquoune serre fabriqueacutee inteacutegralement en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration a donneacute la solution Durant lrsquohiver 20152016 associations bars restaurants ont eacuteteacute solliciteacutes pour reacutecupeacuterer 2000 bouteilles plastique vides de 15 l En les imbriquant les unes dans les autres en utilisant une armature en noisetier pour consolider la structure et une bacircche de reacutecupeacuteration pour constituer le toit Maria et Adegravele ont confectionneacute une serre robuste et 100 origine recycleacutee Le reacutesultat a eacuteteacute immeacutediat une bonne reacutecolte de pommes de terre suivie drsquoune production de belles tomates sans mildiou le tout sans traitement chimique en se basant sur le principe que des plantes soignent les plantes agrave une bonne tempeacuterature
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo (Suite)
Autres expeacuteriences en courshellip Une expeacuterience de permaculture est en cours Les plants de pommes de terre ont eu un meilleur rendement que drsquoordinaire et un feuillage plus important Cependant lrsquoapparition du mildiou a conduit agrave couper les tiges agrave la base ce qui a arrecircteacute leur croissance Au mois de deacutecembre 2016 les poireaux et les radis noirs y eacutetaient plus gros que ceux de lrsquoautre parcelle Depuis peu le jardin est notre lien avec les petits eacutelegraveves drsquoune classe speacutecialiseacutee de lrsquoeacutecole voisine La visite du jardin a eacuteteacute une vraie deacutecouverte
pour eux Voir leur plaisir agrave deacutecouvrir les leacutegumes et les plantes aromatiques est tregraves gratifiant Le potage preacutepareacute avec ces poireaux navets radis noirs choux carottes a eacuteteacute tregraves appreacutecieacute
Site wwwrers-landivisiaufrauthorrerslandivisiau
Reacuteseau de Pontarlier (Doubs)
Pour celles et ceux qui sont inteacuteresseacutes vous pouvez suivre les actualiteacutes du reacuteseau ainsi que le programme mensuel sur notre Blog httpreseau-echanges-savoirs-pontarliere-monsitecom
Pour retrouver le programme par mois rendez-vous sur le menu (agrave gauche) rubrique laquo Les eacutechanges raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site de lrsquoArdesle 21032017 httpwwwardesorg
Citoyenneteacute et solidariteacutes Le Reacuteseau lexovien la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre
Le Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg de Lisieux se preacutepare agrave fecircter ses 30 ans les 10 et 11 juin prochains en preacutesence de Claire et Marc Heacuteber-Suffrin fondateurs du premier reacuteseau en France Creacuteeacute agrave lrsquoinitiative du Centre socio-culturel de la CAF agrave Lisieux le Reacuteseau Lexovien comptait 283 adheacuterents en 2016 tous engageacutes activement dans lrsquoeacutechange reacuteciproque de savoirs Lrsquoeacutequipe drsquoanimation (instance de deacutecision de lrsquoassociation) et la salarieacutee mettent en lien les offreurs et les demandeurs Les savoirs partageacutes sont tregraves divers pratiques sportives et culturelles ateliers de cuisine couture et tricothellip sans oublier lrsquoapprentissage du franccedilais langue eacutetrangegravere moment fort des eacutechanges cette anneacutee mobilisant une quinzaine de beacuteneacutevoles Il nrsquoy a pas de hieacuterarchie des savoirs et ces derniers sont totalement deacutemoneacutetiseacutes (le temps passeacute nrsquoest pas non plus comptabiliseacute) Les eacutechanges reposent sur le beacuteneacutevolat Les reacuteseaux srsquoinscrivent dans le champ de lrsquoEducation populaire et reacutepondent au deacutesir drsquoapprendre et de transmettre Les membres
deacuteveloppent agrave travers lrsquoeacutechange des liens de solidariteacute et drsquoentraide au sein du Reacuteseau precirct de mateacuteriels partage de fruits et de leacutegumes de jardin reacutecupeacuteration et dons de vecirctements visites de personnes isoleacutees eacutechanges de laquo bons plans raquohellip Le Reacuteseau Lexovien agit en partenariat avec la Ville le Conseil deacutepartemental du Calvados et la CAF Il beacuteneacuteficie de subventions de par ses actions et de la mise agrave disposition de salles pour lrsquoorganisation des eacutechanges Lrsquoassociation est reconnue comme un acteur majeur de la vie locale participant agrave de nombreux projets drsquoanimation au programme de Reacuteussite eacuteducative de la Ville avec des beacuteneacutevoles qui accompagnent chaque anneacutee des eacutelegraveves en difficulteacute scolaire au Conseil citoyen pour la reacutenovation urbaine agrave la creacuteation de la nouvelle ressourcerie agrave Lisieuxhellip Le Reacuteseau Lexovien adhegravere eacutegalement au Mouvement franccedilais des reacuteseaux reacuteciproques de savoirsreg animeacute par lrsquoassociation FORESCO La France compte plusieurs centaines de il en existe aussi en Belgique en Italie en Suissehellip En reacutesumeacute des projets collectifs porteacutes dans les territoires par des citoyens souhaitant partager leurs savoirs dans la reacuteciprociteacute et promouvoir la peacutedagogie Contact Reacuteseau Lexovien drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs 21 rue Jules Verne 14100 Lisieux (permanence tous les matins de 9 h 30 agrave 12 h) Teacutel 02 31 61 18 94 reslisieuxwanadoofr Pour en savoir plus lire le document laquo Reacuteseau et eacuteconomie solidaire raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site du journal laquo Ouest-France raquo du 21032017
Lisieux laquothinspIl faut avoir un regard positif sur les jeunesthinspraquo
Mon preacutesidenthellip (15) Nous avons demandeacute agrave des Lexoviens ce
qursquoils attendent du prochain preacutesident Agrave Hauteville lrsquoex-salarieacutee
du Reacuteseau drsquoeacutechanges de savoirsreg Michegravele Geacutehan recircve de
moyens pour lrsquoeacuteducation et la santeacute
Rencontre
Michegravele Geacutehan lrsquoune des figures du quartier y vit depuis vingt-cinq ans
laquothinspBonjour ccedila vathinspthinspraquo lance-t-elle tout sourire agrave ce monsieur qui srsquoassoit agrave la table drsquoagrave cocircteacute Difficile de boire un cafeacute agrave Hauteville sans qursquoun visage souriant attrape le regard cercleacute de lunettes rouges de Michegravele Geacutehan Cette native de Lisieux y vit depuis vingt-cinq ans avec mari et enfants apregraves avoir travailleacute comme nourrice puis gardienne drsquoimmeuble agrave Paris
laquothinspEn arrivant ma voisine mrsquoa emmeneacutee au centre socioculturel je nrsquoen suis jamais ressortiethinspraquo blague-t-elle De beacuteneacutevole elle devient animatrice salarieacutee du Reacuteseau eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg jusqursquoagrave sa retraite fin 2014 laquothinspJrsquoai deacutedieacute toute ma vie professionnelle agrave la rencontre avec les autres On est plus sociable quand on croise des gens diffeacuterentsthinspraquo
laquothinspLa derniegravere geacuteneacuteration qui pourra aider ses enfantsthinspraquo
Si bien qursquoagrave 64 ans on continue de lrsquoarrecircter chaque samedi sur le marcheacute ou dans le quartier pour lui confier ses soucisthinsp laquothinspIls savent que je le garde pour moi mais du coup je fais eacuteponge et je rentre de mauvais poilthinspraquo grommelle-t-elle Comme quand elle eacutetait au Reacuteseau elle tente de diriger les gens vers la bonne porte laquothinspnotamment le CIDFF (Centre drsquoinformation des femmes et des familles) pour trouver des solutionsthinspraquo
Problegravemes familiaux drsquoargentthinsp laquothinspLes jeunes ne peuvent plus rembourser une maison avec un Smicthinspraquo Sans parler des mamans seules des temps partiels imposeacuteshellip laquothinspOn est sucircrement la derniegravere geacuteneacuteration qui pourra encore aider ses enfantsthinspraquo se deacutesole-t-elle
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados) (Suite)
Et encorehellip Au Reacuteseau elle a rencontreacute de plus en plus de personnes acircgeacutees en difficulteacutethinsp laquothinspLes retraites nrsquoont pas augmenteacute contrairement au coucirct de la vie On est lagrave pour les aider agrave deacutepenser le moins drsquoargent possible en proposant du covoiturage en partageant mais on ne peut pas enlever le coucirct du loyer et du chauffagehellipthinspraquo laquothinspIl est peut-ecirctre trop tard pour cette geacuteneacuteration soupire-t-elle Mais il faut recommencer de zeacutero avec les prochains en 2025 quand la reacutenovation du quartier sera termineacuteethinspraquo Alors place au plan S comme Solidariteacutethinsp laquothinsple Reacuteseau crsquoest la reacuteciprociteacutethinsp je te donne tu me donnes Et ccedila va dans les deux sens car aujourdrsquohui les connaissances se sont inverseacutees Les jeunes par exemple nous apprennent lrsquoinformatique Il faudrait qursquoon se serve mieux de leurs savoirsthinspraquo
Mais aussi qursquoon mise plus sur leur eacuteducation la cleacute de lrsquoeacutemancipationthinsp laquothinspJe ne sais pas ce qui nous attend dans deux mois mais jrsquoaimerais que le prochain preacutesident mette plus de moyens dans lrsquoeacuteducation des jeunes et dans lrsquoeacuteducation agrave la santeacute avec plus de preacutevention On le fait au reacuteseauthinsp les cours de yoga et de marche font sortir des gens qui restaient chez eux ameacuteliorent leur santeacute physique mais aussi moralethinspraquo laquothinspFaire confiance aux jeunesthinspraquo Elle imagine aussi un systegraveme laquothinsppour que les jeunes apprennent lrsquoautonomiethinsp plutocirct que de chercher de lrsquoargent pour payer un eacuteducateur donnons-leur les cleacutes drsquoune maison des jeunes Si crsquoest leur lieu ils ne lrsquoabicircmeront pasraquo Pour la preacutesidentielle elle incitera chacun agrave aller voter laquothinspmecircme blancthinspraquo Mais quel que soit le prochain preacutesident laquothinspil faudra qursquoil porte un regard positif sur les citoyens particuliegraverement les jeunesraquo
Reacuteseau de Bourges (Cher)
Extrait du Reacuteseau Mag ndeg 48 du mois de mars
Adeline POMI Coordinatrice Reacuteseau dEchanges Reacuteciproques de Savoirs de Bourges Site httpsrers-bourgesorg Attention nouvelle adresse mail rersrers-bourgesorg
Teacutel fixe 02 48 65 08 31
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Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
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Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
- Tu nous rappelles aussi notre besoin agrave tous de seacutecuriteacute pour entrer dans des mondes nouveaux Toute rencontre toute relation toute personne tout savoir est un monde nouveau pour lequel nous pouvons nous faire accompagner pour y entrer nrsquoest-ce pas le rocircle des eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour lequel nous pouvons chercher et nous faire proposer des repegraveres pour ne pas nous y perdre laquo Quand crsquoeacutetait difficile dis-tu lrsquoInstitut mrsquoa proteacutegeacutee raquo Nrsquoest-ce pas le rocircle des institutions de lrsquoeacutecole et de nos reacuteseaux qui agrave travers leur organisation leurs mises en relationshellip proposent des rencontres drsquoapprentissages laquo proteacutegeacutees raquo Oui pour apprendre nous avons besoin de seacutecuriteacute physique relationnelle et cognitive le droit de se tromper drsquoapprendre de ses erreurs Oui les institutions et donc aussi nos reacuteseaux doivent aider chacun agrave saisir sa chance comme les outils de lrsquointerpreacutetariat ont pu trsquoaider Sandrine
- Toute ta vie parle drsquoaventure drsquoaudacehellip Comment enrichir lrsquoaventure de nos reacuteseaux avec audace et rigueur agrave la fois Audace dans nos projets singuliers et collectifs rigueur parce qursquoil srsquoagit de lrsquohumain et qursquoon ne joue pas avec ccedila Rigueur dans nos exigences de coheacuterence de continuiteacute de promesse contenue dans notre Charte
- Tu parles de lrsquoeffort Admiration pour lrsquointensiteacute de tes efforts pour exister dans ce monde laquo Jrsquoai beaucoup travailleacute raquo laquo Toi je trsquoadore raquo te dit la prof de franccedilais Quel cadeau de confiance
- Et parce que tu as reccedilu ces choses-lagrave tu souhaites agrave ton tour en faire vivre la chance agrave drsquoautres Ta grand-megravere trsquoa donneacute le goucirct du theacuteacirctre agrave ton tour drsquoen faire naitre le goucirct chez drsquoautres
- Et le laquo savoir dire merci raquo Sandrine alors que tu eacutetais encore bien jeune tu as proposeacute agrave des enfants agrave Angers de deacutecouvrir le theacuteacirctre Ccedila a tellement bien marcheacute que je te cite laquo la directrice mrsquoa pris dans ses bras pour me remercier raquo
- Savoir remercier Et savoir solliciter Tu avais tellement envie de rencontrer Emmanuelle Laborit laquo Je suis alleacutee la chercher raquo Et vous ecirctes devenus amies vous avez appris ensemble vous avez creacuteeacute
- Ces amis que tu as su te faire ils ont pu accompagner la rebelle en toi et trsquoaider agrave faire de tes rebellions de tes reacutevoltes de tes refus des actes de creacuteation Les belles personnes rencontreacutees ont pu trsquoaider agrave surmonter les obstacles poseacutes devant toi par des esprits trop eacutetroits laquo Sourde tu ne peux trsquoorienter vers le theacuteacirctre raquo trsquoa-t-on dit un jour lorsque tu eacutetais adolescente
- Enfin tu nous rappelles comme le fait si souvent lrsquoartiste notre ami Jipeacute Bocquel qui a reacutealiseacute Le tropheacutee que nous allons te remettre que lrsquoart est une force une chance et que chacun y a droit laquo Etre devenu artiste mrsquoa permis de deacutepasser les barriegraveres de communication raquo laquo je suis une guerriegravere gracircce agrave lrsquoart et par lrsquoart raquo
Tu as eacuteteacute nommeacutee laquo Chevalier dans lrsquoOrdre national du meacuterite Pour un ensemble impressionnant de creacuteations drsquoengagements de savoirs de compeacutetences drsquoexpeacuteriences drsquoapprentissages et de passions dont le point commun est laquo la volonteacute farouche manifesteacutee concregravetement et courageusement par Sandrine de promouvoir un vivre ensemble harmonieux entre sourds et entendants raquo
- Militante de la Feacutedeacuteration Nationale des Sourds de France cofondatrice de nombreuses associations compagnies de theacuteacirctre creacuteatrice de pocircle de ressources acadeacutemiques en LSF
- Preacutesentatrice actrice reacutealisatrice dans diffeacuterentes eacutemissions de teacuteleacutevision dont la ceacutelegravebre intituleacutee laquo Lrsquoœil et la main raquo
- Au niveau du theacuteacirctre actrice et traductrice choreacutegraphe metteur en scegravene - Formatrice et intervenante dans de nombreuses formations LSF art-theacuterapie meacutediation artistique
theacuteacirctre mise en scegravene expression corporelle avec des adultes et des enfants Participante agrave nombre de congregraves de militants pour la cause des sourds et celle de la LSF au
niveau mondial
Merci de lrsquohonneur que tu nous fais drsquoaccepter ce prix
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
Pour conclure
- - La question que nous pourrions retenir de ton histoire de vie de tes engagements de tes expeacuteriences et de tes reacutevoltes nrsquoest-ce pas drsquoecirctre ensemble le plus clairs possible sur ce agrave quoi nous choisissons de reacutesister en creacuteant nos reacuteseaux en mettant au cœur de nos pratiqueshellip la reacuteciprociteacute
- - Handicap partageacute Si tu ne peux nous entendre et nous parler si nous ne pouvons trsquoentendre et te parler quelle perte pour nous tous Tout handicap nrsquoest-il pas un handicap partageacute De quelles richesses humaines nous privons-nous Si nous pouvons nous entendre nous comprendre agrave eacutegaliteacute avec amitieacute quelles richesses que nous ne pouvions soupccedilonneacutees si nous ne nous rencontrions pas se reacuteveacuteleront alors
- - Comment ne pas eacutevoquer la derniegravere scegravene du film magnifique que tu offres agrave celles et ceux qui veulent bien faire bouger leurs repreacutesentations leurs cateacutegorisations leurs certitudeshellip On voit une jeune femme qui vient drsquoaccoucher (on sait qursquoelle est sourde une interpregravete lui traduit les mots drsquoaccompagnement de la sage-femme en LSF) La sage-femme pose lrsquoenfant qui vient de naitre sur le bras de sa maman sans mecircme couper le cordon La jeune maman lui parle dans la langue des signes qui sera entendez-bien cela sa langue maternelle mecircme si cet enfant nouveau-neacute nrsquoest pas sourdhellip Elle lui dit comme toute maman le fait qursquoelle est heureuse de lrsquoaccueillir qursquoelles vont bientocirct ensemble aller agrave la maison avec son papa qursquoelle lrsquoaime
Ce qui nous a donneacute le deacutesir de te proposer ce Prix de la laquo reacuteciprociteacute raquo
- tout ce qui a eacuteteacute souffrance solitude obstaclehellip pour toi tu as agis et agis encore pour lrsquoeacuteviter agrave
drsquoautres
- tout ce que tu as veacutecu comme belles relations chances accompagnements encouragements apprentissageshellip tu as fait et fais encore tout ce que tu peux pour le partager avec les autres
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
Cygne la vie Tropheacutee du Prix de la reacuteciprociteacute 2017
Reacutealiseacute et offert agrave FORESCO
Par lrsquoartiste Jipeacute Bocquel En bois verre et cuivre
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Annexes
Sandrine Herman httpsfrwikipediaorgwikiSandrine_Herman
Sandrine Herman a eacuteteacute membre de la Feacutedeacuteration Nationale des Sourds de France cofondatrice du centre socioculturel des sourds de Rennes de la Compagnie theacuteacirctrale laquo Deux Mains raquo fondatrice et preacutesidente de lrsquoassociation laquo WouafrsquoSignes raquo pour la promotion de la creacuteation drsquoun centre des chiens guides pour personnes sourdes copreacutesidente de lassociation nationale laquo Deux Langues pour une Education fondatrice et preacutesidente honoraire de lrsquoassociation laquo Les Yeux pour Entendre raquo et creacuteatrice drsquoun pocircle de ressources acadeacutemiques en LSF agrave Massy depuis la rentreacutee 2008
Preacutesentatrice de lrsquoeacutemission de teacuteleacutevision laquo Lrsquoœil et la main raquo actrice dans diffeacuterents publications audiovisuelles reacutealisatrice documentaire et auteur drsquoun grand nombre de productions En voici quelques titres eacutevocateurs laquo Avec ou sans chien eacutecouteur Educateurs agrave part entiegravere Ecole de vie Quel choix pour mon enfant Vusiciens sans bagages Indignez-vous Quand il sera grand Lrsquoeacutecoute du cœur Ce soir nous irons au bal Sourds et malentendushellip
Elle a fait du theacuteacirctre comme actrice comme traductrice comeacutedienne comme traductrice de piegraveces de theacuteacirctre classiques et modernes Elle a signeacute des choreacutegraphies fait de la mise en scegravene
Sandrine est formatrice et intervenante dans des formations formation agrave la LSF formation agrave lrsquoart-theacuterapie formations agrave la meacutediation artistique formation au theacuteacirctre formations agrave la mise en scegravene formations agrave lrsquoexpression corporelle et ceci avec des adultes et des enfants Elle a participeacute agrave nombre de congregraves de militants pour la cause des sourds et celle de la LSF et ceci au niveau mondial
Synopsis du film Sourds et malentendus
httpsfrwikipediaorgwikiSourds_et_Malentendus
Ecirctre sourd ce nest pas simplement ne pas entendrehellip Mais savons-nous vraiment qui sont les sourds Nos repreacutesentations sont diverses mais pour les sourds les barriegraveres de communication avec le monde entendant creacuteent de grandes frustrations et parmi elles un besoin eacutenorme de dire laquo Qui nous sommes raquo Cest la raison pour laquelle Sandrine sourde de naissance a choisi de raconter son histoire avec la volonteacute de nous faire partager sa vision du monde avec un regard de linteacuterieur En suivant son parcours de la naissance agrave lacircge adulte et au fil des teacutemoignages nous deacutecouvrons un univers ougrave rien nest facile pour Sandrine le regard des autres la scolariteacute les apprentissages la reacuteeacuteducation la socialisation Tout conduit agrave vouloir reacuteparer cette petite fille agrave faire en sorte quelle se rapproche de la norme entendre et parler Et sil y avait une autre voie possible Ce film propose une rencontre avec un monde ougrave la langue des signes est bien vivante ougrave la langue est porteuse didentiteacute dhistoire et de culture laquo Mais il ny pas deux mondes raquo comme nous le dit Sandrine laquo les sourds et les entendants peuvent vivre ensemble et saccepter avec leurs diffeacuterences raquo
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
LŒil et la Main
httpsfrwikipediaorgwikiL27C592il_et_la_Main
Lœil et la Main est une eacutemission de teacuteleacutevision francophone bilingue (franccedilais et langue des
signes) qui sadresse aux sourds comme aux entendants Elle est diffuseacutee chaque lundi agrave 8 h 30 et
rediffuseacutee le samedi agrave 23 h 00 sur France 5
Seule collection documentaire en langue des signes diffuseacutee sur une chaicircne nationale LŒil et
la main est une eacutemission bilingue et biculturelle eacutelaboreacutee et reacutealiseacutee par des sourds et des entendants
Elle sadresse donc aux uns comme aux autres Chaque eacutepisode de 26 minutes est lrsquooccasion de
traiter de sujets de socieacuteteacute par le prisme de la langue des signes une langue diffeacuterente pour regarder
et questionner notre monde autrement Depuis 2000 ce regard sourd porteacute sur les sujets est
mateacuterialiseacute agrave lrsquoeacutecran par la preacutesence drsquoun passeur sourd qui porte le questionnement et conduit la
narration
Les sujets des plus varieacutes se deacuteclinent selon trois formes diffeacuterentes du film documentaire
portraits enquecirctes et dossiers Personnaliteacutes marquantes de la communauteacute sourde sujets dactualiteacute
questions de santeacute relations au sein de la famille eacuteducation militantisme sourd Film apregraves film LrsquoŒil
et la main se fait le reflet des combats et des grands eacuteveacutenements qui ont transformeacute la vie des sourds
mais avant tout eacutetablit des passerelles entre les mondes sourds et entendants
Ouvrages proposeacutes par Sandrine Herman
Emmanuelle Laborit (Sourde comeacutedienne directrice drsquoIVT) Le cri de la mouette Andreacute Meynard (psychanalyse entendant) Soigner la surditeacute et faire taire les Sourds Fabrice Bertin (sourd eacutecrivain enseignant en histoire et geacuteographie) Les sourds - la minoriteacute invisible Bernard Mottez Les sourds existent-ils Textes reacuteunis et preacutesenteacutes par Andrea Benvenuto Andreacute Minguy (sourd eacutecrivain) Le reacuteveil sourd Dulcinet Briant (Sourde eacutecrivaine poeacutetique) httpdulcinetbriantwixsitecomdulcinetbriant Yves Delporte Les Sourds crsquoest comme ccedila (Ethnologie de la surdimutiteacute)
Pour connaicirctre les preacuteceacutedents Prix de la reacuteciprociteacute laquo rers-assoorg raquo - Onglet Eveacutenements - Prix de la reacuteciprociteacute
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Carnet de naissanceshellip carnet de naissanceshellip
Un reacuteseau agrave la Ferteacute Saint-Aubin (Loiret)
Lu sur laquo La Reacutepublique du centre raquo du 18 feacutevrier 2017
wwwlarepfr
Une premiegravere seacuteance de partage de savoirs a eu lieu mardi agrave la
Maison de lanimation sociale et de la solidariteacute (MASS) Linitiative en
revient agrave Julie Belin-Nguyen Ferteacutesienne de 30 ans ingeacutenieur en
environnement Deacutesireuse de rencontrer du monde daccroicirctre ses
connaissances la jeune femme avait repeacutereacute des reacuteseaux deacutechanges
reacuteciproques de savoir dans dautres villes
Trois ateliers programmeacutes
Elle a alors rencontreacute Beacuterengegravere Galois animatrice de cette pratique agrave la MASS il y a 5-6 ans Ensemble elles ont convenu de relancer
lactiviteacute Julie lorganise avec des amis et la MASS apporte un soutien logistique (locaux affiches et flyers)
Le premier eacutechange a concerneacute la Saint Valentin avec un atelier pacirctisserie animeacute par Sophie Julie preacutecise lobjectif du reacuteseau laquo Il sagit de mettre en relation des personnes ferteacutesiennes ou non souhaitant recevoir ou transmettre un savoir dans un cadre collectif ou particulier Il sagit de faciliter les eacutechanges Ce nest pas un cours mais une envie de transmettre raquo
Dans limmeacutediat trois autres ateliers sont preacutevus Fleurs en origami (lys et fleur agrave 8 peacutetales) le 28 feacutevrier couture (deacutebuter avec une machine agrave coudre) le 14 mars et jonglage avec des balles le 28 mars Les ateliers ont lieu agrave la MASS de 18 agrave 20 heures Le site Internet permet de proposer quelque chose ou formuler une demande dans un grand choix dactiviteacutes (voyages culture geacuteneacuterale soutien scolaire arts bricolage informatiquehellip)
Pratique Renseignements sur wwwrerslafertewixsitecomechange agrave Rerslafertegmailcom et au O238646136
Dessin drsquoEric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau du Chablais (Haute-Savoie)
Anniversaire des 20 ans du RERS du Chablais
Bonjour
La date du vingtiegraveme anniversaire vient decirctre fixeacutee au samedi 17 juin 2017 agrave Publier (Entre Thonon-
les-Bains et Evian) Le programme est en cours deacutelaboration Les membres des reacuteseaux sont inviteacutes agrave
se joindre agrave nous
Mail resrthonongmailcom Site httpssitesgooglecomsiteechangesdesavoirs
Reacuteseau de Beauvais (Oise)
Lu dans leparisienfr du 22042017
Beauvais lrsquoEcume du jour fecircte ses 20 ans
Beauvais ce samedi Lrsquoassociation laquo LrsquoEcume du Jour raquo a reccedilu la meacutedaille de la ville agrave lrsquooccasion de son 20e anniversaire
LPCF
La meacutedaille de la ville Crsquoest le cadeau qursquoa reccedilu ce samedi pour son 20e anniversaire le bistrot associatif du 5 rue du Faubourg-Saint-Jacques lrsquoEcume du jour La ville repreacutesenteacutee par Franck Pia adjoint au maire est lrsquoun des principaux financeurs de cette association qui compte quatre salarieacutes et 450 adheacuterents dont une centaine de beacuteneacutevoles actifs Tout a commenceacute en 1997 agrave lrsquoinitiative de Dominique Perret creacuteatrice du premier reacuteseau drsquoeacutechange de savoirs agrave Beauvais
Depuis de nombreuses actions ont eacuteteacute deacuteveloppeacutees pour favoriser lrsquoeacuteducation agrave la santeacute lrsquoaccegraves aux droits et de maniegravere geacuteneacuterale le lien social agrave travers notamment des chantiers eacuteducatifs pour les jeunes le jardin partageacute etc Teacutel 03 44 02 07 37 Site ecumedujourorg Rendez-vous sur notre page Facebook
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Le Reacuteseau Lexovien dEchanges Reacuteciproques de Savoirs va fecircter ses 30 ans
Le week-end des 10 et 11 juin va nous permettre de partager plusieurs moments de convivialiteacute Le programme de ces 2 jours est en cours de construction et vous sera transmis ulteacuterieurement Nous vous invitons degraves maintenant agrave venir nous rencontrer agrave cette occasion
Leacutequipe danimation
21 rue Jules Verne 14100 Lisieux Teacutel 02 31 61 18 94
Un tregraves bon anniversaire agrave tous ces reacuteseaux
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Namur (Belgique)
Lu sur laquo Mangrove raquo la Feuille Info du Reacuteseau de Namur du mois de mars
Bonjour agrave toutes et tous [hellip] Le mois de mars sonne le retour du printemps les jardiniers du Bia Cortil et lrsquointer-potager namurois vous proposent de venir eacutechanger vos graines lors de leur bourse aux graines organiseacutee au bosquet potager de Salzinnes le samedi 11 mars prochain de 1000 agrave 1200 Un moment de reacuteflexion et de convivialiteacute ougrave vous pourrez rencontrer les porteurs de diffeacuterents projets potagers agrave Namur Une soupe avec les leacutegumes des potagers vous sera offerte agrave partir de 1130 Une demande de participants nous a eacuteteacute transmise sur les deacutebats drsquoideacutees au sein de vos diffeacuterents eacutechanges En effet il nrsquoest pas toujours facile de deacutebattre de maniegravere constructive et bienveillante surtout lorsque la langue franccedilaise nrsquoest pas notre langue maternelle Afin de reacutepondre agrave votre demande lrsquoeacutequipe pense qursquoil est important de prendre le temps et va srsquoatteler agrave construire un document descriptif clair qui vous sera distribueacute dans le
courant du mois de mars et publieacute dans la prochaine feuille info Le collectif reste ouvert agrave tout type de demande et invite les nouveaux comme les anciens agrave venir faire connaissance et pratiquer ensemble le bon fonctionnement de notre reacuteseau Nouveau Le reacuteseau est deacutesormais disponible via sms Via ce service vous pouvez nous joindre agrave moindre coucirct et de notre cocircteacute nous envoyons les derniegraveres activiteacutes et infos directement sur votre teacuteleacutephone Envoyez-nous un sms avec votre nom et preacutenom si vous deacutesirez ecirctre tenu informeacute et ajoutez le numeacutero 0471102412 dans votre reacutepertoire Il est accessible pendant les horaires drsquoouverture du CAL et lors des activiteacutes Le collectif et lrsquoeacutequipe du CAL vous souhaitent un beau mois agrave toutes et tous
Aurelien Ghistelinck Animateur
Centre dAction Laiumlque province de Namur
Mail aurelienghistelincklaicitecom httpswwwfacebookcommangrovenamur
Centre drsquoAction Laiumlque bull Province de Namur bull Rue de Gembloux 48 bull 5002 Namur 081 73 01 31 bull contactlaicitecom bull wwwlaicitecom
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre)
La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016
A lrsquooccasion du bilan pour notre assembleacutee geacuteneacuterale du 7 avril nous avons pu mettre en eacutevidence deux nouvelles tendances dans lrsquoeacutevolution du RERS 1 Dynamique locale gracircce agrave la formation agrave lrsquoanimation Le territoire est vaste et les habitants sont peu nombreux et disperseacutes (14 habitants kmsup2) Pour augmenter sa vie collective tout en assurant le contact avec chacun des participants en proximiteacute le Reacuteseau a creacuteeacute 7 groupes locaux rattacheacutes au reacuteseau global Nous deacuteveloppons ainsi un reacuteseau de reacuteseaux avec une eacutequipe drsquoanimation Le RERS garde sa dimension territoriale sur le Nivernais Morvan Pour cela nous organisons une formation gratuite drsquoanimateurs locaux du Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs Nous avons pour cela lrsquoappui financier du FDVA (fond de deacuteveloppement de la vie associativeEtat) Nous sommes maintenant 13 animateurs dont 12 animateurs locaux et lrsquoanimatrice salarieacutee Une organisation plus horizontale srsquoest mise en place Plusieurs animateurs locaux formeacutes sont en place sur les
secteurs de Brinon sur Beuvron (1) Chacirctillon en Bazois(2) Corbigny(1) Lormes (3) Luzy (2) Montsauche (3) et Saint-Saulge (1) Le nombre important drsquoinscrits (156) donc aussi drsquoaccueils (24) et de nouvelles mises en relation (108) nous a ameneacutes agrave eacutevoluer vers cette organisation en Reacuteseaux de reacuteseaux Chaque animateur se deacutetermine sur le secteur et le nombre de participants qursquoil souhaite suivre Il anime localement en proximiteacute tout en restant lieacute et faisant partie du fonctionnement global du RERS Lrsquoeacutequipe drsquoanimation se reacuteunit tous les deux mois pour eacutechanger sur les pratiques et construire des projets Lrsquoanimatrice de lrsquoassociation continue son rocircle drsquoanimatrice du RERS aupregraves des participants surtout dans les secteurs dans lesquels il nrsquoy a pas drsquoanimateur local ou srsquoil nrsquoest pas disponible Les offres et les demandes restent dans un pot commun mecircme quand il y a une gestion locale drsquoun groupe de participants De plus lrsquoanimatrice a un rocircle de coordination de lrsquoeacutequipe drsquoanimation et des animations locales Des dynamiques locales se sont ainsi creacuteeacutees se traduisant par exemple par la tenue de 42 ateliers ponctuels tout au long de lrsquoanneacutee 2016
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre) La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016 (Suite)
2 Groupe de construction de savoirs
En janvier 2016 un apprenant de la plateforme de lutte contre lrsquoillettrisme Ascali Gabriel est venu par le biais du beacuteneacutevole Claude qui lrsquoaccompagne (eacutegalement membre du CA de la Coop) exprimeacute un besoin drsquoinformations et drsquoeacutechanges sur lrsquoEtat drsquourgence Lrsquoanimatrice lui a preacutesenteacute le RERS et lui a proposeacute de diffuser sa demande aux membres du RERS et de simultaneacutement proposer son offre (photo numeacuterique) Huit personnes ont reacutepondu et un groupe srsquoest constitueacute Des interrogations ont eacutemergeacute de ces rencontres successives et le groupe a rechercheacute des intervenants pour y reacutepondre Ce groupe srsquoest reacuteuni agrave 6 reprises et en juin 2016 il a participeacute agrave la Journeacutee de reacuteflexion laquo Liberteacute Egaliteacute Fraterniteacute raquo organiseacutee par la Compagnie Alfred Alerte agrave la Bergerie de Soffin (Authiou) A partir de cette deacutemarche drsquoautres sujets sont traiteacutes par un groupe de volontaires qui souhaitent y reacutefleacutechir En 2017 un nouveau groupe srsquoest constitueacute pour reacutefleacutechir sur le sujet de laquo lrsquoAccueil de nouveaux habitants et de lrsquoattractiviteacute du territoire raquo Nous beacuteneacuteficions du programme europeacuteen Leader qui soulegraveve cette theacutematique pour le milieu rural Elle nous inteacuteresse
En quoi le milieu associatif en geacuteneacuteral et la Coopeacuterative des savoirs en particulier et les valeurs qursquoelle deacutefend permettent-ils agrave de nouveaux habitants de srsquointeacutegrer de rencontrer de nouvelles personnes de se construire un reacuteseau de se sentir bien lagrave ougrave ils viennent drsquoarriver Des ateliers drsquoeacutecriture meneacutes par Nicole du RERS ont eacuteteacute lanceacutes Ils permettent de recueillir le teacutemoignage sur les diffeacuterents parcours de vie qui ont ameneacutes ces nouveaux habitants actifs en famille retraiteacutes europeacuteens ou immigreacutes de plus loin choix eacuteconomiquehellip Le groupe a aussi eacutelaboreacute un questionnaire pour les personnes qui ne participent pas aux ateliers drsquoeacutecriture Pour aller plus loin nous apporterons aussi des eacuteclairages sur ces migrations par lrsquointervention de sociologues de geacuteographes de statisticiens drsquoethnologueshellip
Claudie Heacuteline - Animatrice
Coopeacuterative des savoirs
14 rue du Villars 58140 Lormes Teacutel 03 86 20 08 57 06 48 67 07 15
wwwcooperativedessavoirsorg
httpswwwfacebookcomcoopdessavoirs
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo
Un espace entiegraverement clos ougrave poussaient des herbes folles est devenu gracircce agrave la reacuteflexion et au travail de deux adheacuterentes un agreacuteable jardin productif
Creacuteation du laquo jardin du partage raquo
Les premiers travaux ont deacutebuteacute en janvier 2013 En feacutevrier Maria et Marie Christine ont rendu le sol accessible agrave la culture en enlevant la couche herbeuse Des bregraveches ont eacuteteacute faites dans une haie compacte pour permettre une entreacutee depuis lrsquoexteacuterieur Le terrain a ensuite eacuteteacute becirccheacute et aux vacances de feacutevrier six enfants ont planteacute eacutechalotes oignons haricots pois pommes de terre fegraveves tomates ainsi que des framboisiers et des fraisiers La reacutecolte a eacuteteacute bonne agrave lrsquoexception des tomates qui ont eacuteteacute toucheacutees par le mildiou Les enfants eacutetaient enchanteacutes de leur reacutecolte surpris parfois comme lorsqursquoils ont deacutecouvert que les pommes de terre ne sont visibles qursquoagrave la reacutecolte
Le jardin prenait forme Des alleacutees et un parterre fleuri en forme de cœur ont eacuteteacute creacuteeacutes Le laquo jardin du partage raquo a alors eacuteteacute officiellement inaugureacute par Madame Le Maire de Landivisiau le 13 septembre 2014 Conception drsquoune serre en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration Au printemps 2015 les nouveaux rythmes scolaires ont rendu plus difficile la participation des enfants Certains se sont constitueacutes un jardin chez eux Adegravele a pris la succession de Marie Christine Nouveaux semis nouvelles reacutecoltes nouvelle deacuteception pour les tomates encore attaqueacutees par le mildiou La question srsquoest alors poseacutee comment obtenir des tomates saines sans produits chimiques La deacutecouverte dans une revue speacutecialiseacutee drsquoune serre fabriqueacutee inteacutegralement en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration a donneacute la solution Durant lrsquohiver 20152016 associations bars restaurants ont eacuteteacute solliciteacutes pour reacutecupeacuterer 2000 bouteilles plastique vides de 15 l En les imbriquant les unes dans les autres en utilisant une armature en noisetier pour consolider la structure et une bacircche de reacutecupeacuteration pour constituer le toit Maria et Adegravele ont confectionneacute une serre robuste et 100 origine recycleacutee Le reacutesultat a eacuteteacute immeacutediat une bonne reacutecolte de pommes de terre suivie drsquoune production de belles tomates sans mildiou le tout sans traitement chimique en se basant sur le principe que des plantes soignent les plantes agrave une bonne tempeacuterature
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo (Suite)
Autres expeacuteriences en courshellip Une expeacuterience de permaculture est en cours Les plants de pommes de terre ont eu un meilleur rendement que drsquoordinaire et un feuillage plus important Cependant lrsquoapparition du mildiou a conduit agrave couper les tiges agrave la base ce qui a arrecircteacute leur croissance Au mois de deacutecembre 2016 les poireaux et les radis noirs y eacutetaient plus gros que ceux de lrsquoautre parcelle Depuis peu le jardin est notre lien avec les petits eacutelegraveves drsquoune classe speacutecialiseacutee de lrsquoeacutecole voisine La visite du jardin a eacuteteacute une vraie deacutecouverte
pour eux Voir leur plaisir agrave deacutecouvrir les leacutegumes et les plantes aromatiques est tregraves gratifiant Le potage preacutepareacute avec ces poireaux navets radis noirs choux carottes a eacuteteacute tregraves appreacutecieacute
Site wwwrers-landivisiaufrauthorrerslandivisiau
Reacuteseau de Pontarlier (Doubs)
Pour celles et ceux qui sont inteacuteresseacutes vous pouvez suivre les actualiteacutes du reacuteseau ainsi que le programme mensuel sur notre Blog httpreseau-echanges-savoirs-pontarliere-monsitecom
Pour retrouver le programme par mois rendez-vous sur le menu (agrave gauche) rubrique laquo Les eacutechanges raquo
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site de lrsquoArdesle 21032017 httpwwwardesorg
Citoyenneteacute et solidariteacutes Le Reacuteseau lexovien la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre
Le Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg de Lisieux se preacutepare agrave fecircter ses 30 ans les 10 et 11 juin prochains en preacutesence de Claire et Marc Heacuteber-Suffrin fondateurs du premier reacuteseau en France Creacuteeacute agrave lrsquoinitiative du Centre socio-culturel de la CAF agrave Lisieux le Reacuteseau Lexovien comptait 283 adheacuterents en 2016 tous engageacutes activement dans lrsquoeacutechange reacuteciproque de savoirs Lrsquoeacutequipe drsquoanimation (instance de deacutecision de lrsquoassociation) et la salarieacutee mettent en lien les offreurs et les demandeurs Les savoirs partageacutes sont tregraves divers pratiques sportives et culturelles ateliers de cuisine couture et tricothellip sans oublier lrsquoapprentissage du franccedilais langue eacutetrangegravere moment fort des eacutechanges cette anneacutee mobilisant une quinzaine de beacuteneacutevoles Il nrsquoy a pas de hieacuterarchie des savoirs et ces derniers sont totalement deacutemoneacutetiseacutes (le temps passeacute nrsquoest pas non plus comptabiliseacute) Les eacutechanges reposent sur le beacuteneacutevolat Les reacuteseaux srsquoinscrivent dans le champ de lrsquoEducation populaire et reacutepondent au deacutesir drsquoapprendre et de transmettre Les membres
deacuteveloppent agrave travers lrsquoeacutechange des liens de solidariteacute et drsquoentraide au sein du Reacuteseau precirct de mateacuteriels partage de fruits et de leacutegumes de jardin reacutecupeacuteration et dons de vecirctements visites de personnes isoleacutees eacutechanges de laquo bons plans raquohellip Le Reacuteseau Lexovien agit en partenariat avec la Ville le Conseil deacutepartemental du Calvados et la CAF Il beacuteneacuteficie de subventions de par ses actions et de la mise agrave disposition de salles pour lrsquoorganisation des eacutechanges Lrsquoassociation est reconnue comme un acteur majeur de la vie locale participant agrave de nombreux projets drsquoanimation au programme de Reacuteussite eacuteducative de la Ville avec des beacuteneacutevoles qui accompagnent chaque anneacutee des eacutelegraveves en difficulteacute scolaire au Conseil citoyen pour la reacutenovation urbaine agrave la creacuteation de la nouvelle ressourcerie agrave Lisieuxhellip Le Reacuteseau Lexovien adhegravere eacutegalement au Mouvement franccedilais des reacuteseaux reacuteciproques de savoirsreg animeacute par lrsquoassociation FORESCO La France compte plusieurs centaines de il en existe aussi en Belgique en Italie en Suissehellip En reacutesumeacute des projets collectifs porteacutes dans les territoires par des citoyens souhaitant partager leurs savoirs dans la reacuteciprociteacute et promouvoir la peacutedagogie Contact Reacuteseau Lexovien drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs 21 rue Jules Verne 14100 Lisieux (permanence tous les matins de 9 h 30 agrave 12 h) Teacutel 02 31 61 18 94 reslisieuxwanadoofr Pour en savoir plus lire le document laquo Reacuteseau et eacuteconomie solidaire raquo
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site du journal laquo Ouest-France raquo du 21032017
Lisieux laquothinspIl faut avoir un regard positif sur les jeunesthinspraquo
Mon preacutesidenthellip (15) Nous avons demandeacute agrave des Lexoviens ce
qursquoils attendent du prochain preacutesident Agrave Hauteville lrsquoex-salarieacutee
du Reacuteseau drsquoeacutechanges de savoirsreg Michegravele Geacutehan recircve de
moyens pour lrsquoeacuteducation et la santeacute
Rencontre
Michegravele Geacutehan lrsquoune des figures du quartier y vit depuis vingt-cinq ans
laquothinspBonjour ccedila vathinspthinspraquo lance-t-elle tout sourire agrave ce monsieur qui srsquoassoit agrave la table drsquoagrave cocircteacute Difficile de boire un cafeacute agrave Hauteville sans qursquoun visage souriant attrape le regard cercleacute de lunettes rouges de Michegravele Geacutehan Cette native de Lisieux y vit depuis vingt-cinq ans avec mari et enfants apregraves avoir travailleacute comme nourrice puis gardienne drsquoimmeuble agrave Paris
laquothinspEn arrivant ma voisine mrsquoa emmeneacutee au centre socioculturel je nrsquoen suis jamais ressortiethinspraquo blague-t-elle De beacuteneacutevole elle devient animatrice salarieacutee du Reacuteseau eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg jusqursquoagrave sa retraite fin 2014 laquothinspJrsquoai deacutedieacute toute ma vie professionnelle agrave la rencontre avec les autres On est plus sociable quand on croise des gens diffeacuterentsthinspraquo
laquothinspLa derniegravere geacuteneacuteration qui pourra aider ses enfantsthinspraquo
Si bien qursquoagrave 64 ans on continue de lrsquoarrecircter chaque samedi sur le marcheacute ou dans le quartier pour lui confier ses soucisthinsp laquothinspIls savent que je le garde pour moi mais du coup je fais eacuteponge et je rentre de mauvais poilthinspraquo grommelle-t-elle Comme quand elle eacutetait au Reacuteseau elle tente de diriger les gens vers la bonne porte laquothinspnotamment le CIDFF (Centre drsquoinformation des femmes et des familles) pour trouver des solutionsthinspraquo
Problegravemes familiaux drsquoargentthinsp laquothinspLes jeunes ne peuvent plus rembourser une maison avec un Smicthinspraquo Sans parler des mamans seules des temps partiels imposeacuteshellip laquothinspOn est sucircrement la derniegravere geacuteneacuteration qui pourra encore aider ses enfantsthinspraquo se deacutesole-t-elle
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados) (Suite)
Et encorehellip Au Reacuteseau elle a rencontreacute de plus en plus de personnes acircgeacutees en difficulteacutethinsp laquothinspLes retraites nrsquoont pas augmenteacute contrairement au coucirct de la vie On est lagrave pour les aider agrave deacutepenser le moins drsquoargent possible en proposant du covoiturage en partageant mais on ne peut pas enlever le coucirct du loyer et du chauffagehellipthinspraquo laquothinspIl est peut-ecirctre trop tard pour cette geacuteneacuteration soupire-t-elle Mais il faut recommencer de zeacutero avec les prochains en 2025 quand la reacutenovation du quartier sera termineacuteethinspraquo Alors place au plan S comme Solidariteacutethinsp laquothinsple Reacuteseau crsquoest la reacuteciprociteacutethinsp je te donne tu me donnes Et ccedila va dans les deux sens car aujourdrsquohui les connaissances se sont inverseacutees Les jeunes par exemple nous apprennent lrsquoinformatique Il faudrait qursquoon se serve mieux de leurs savoirsthinspraquo
Mais aussi qursquoon mise plus sur leur eacuteducation la cleacute de lrsquoeacutemancipationthinsp laquothinspJe ne sais pas ce qui nous attend dans deux mois mais jrsquoaimerais que le prochain preacutesident mette plus de moyens dans lrsquoeacuteducation des jeunes et dans lrsquoeacuteducation agrave la santeacute avec plus de preacutevention On le fait au reacuteseauthinsp les cours de yoga et de marche font sortir des gens qui restaient chez eux ameacuteliorent leur santeacute physique mais aussi moralethinspraquo laquothinspFaire confiance aux jeunesthinspraquo Elle imagine aussi un systegraveme laquothinsppour que les jeunes apprennent lrsquoautonomiethinsp plutocirct que de chercher de lrsquoargent pour payer un eacuteducateur donnons-leur les cleacutes drsquoune maison des jeunes Si crsquoest leur lieu ils ne lrsquoabicircmeront pasraquo Pour la preacutesidentielle elle incitera chacun agrave aller voter laquothinspmecircme blancthinspraquo Mais quel que soit le prochain preacutesident laquothinspil faudra qursquoil porte un regard positif sur les citoyens particuliegraverement les jeunesraquo
Reacuteseau de Bourges (Cher)
Extrait du Reacuteseau Mag ndeg 48 du mois de mars
Adeline POMI Coordinatrice Reacuteseau dEchanges Reacuteciproques de Savoirs de Bourges Site httpsrers-bourgesorg Attention nouvelle adresse mail rersrers-bourgesorg
Teacutel fixe 02 48 65 08 31
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 28 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 29 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 30 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 31 site wwrers-assoorg
Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 32 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 33 site wwrers-assoorg
Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 34 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 35 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 36 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 37 site wwrers-assoorg
Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 39 site wwrers-assoorg
Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 40 site wwrers-assoorg
Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Discours de Claire Heacuteber-Suffrin (Suite)
Pour conclure
- - La question que nous pourrions retenir de ton histoire de vie de tes engagements de tes expeacuteriences et de tes reacutevoltes nrsquoest-ce pas drsquoecirctre ensemble le plus clairs possible sur ce agrave quoi nous choisissons de reacutesister en creacuteant nos reacuteseaux en mettant au cœur de nos pratiqueshellip la reacuteciprociteacute
- - Handicap partageacute Si tu ne peux nous entendre et nous parler si nous ne pouvons trsquoentendre et te parler quelle perte pour nous tous Tout handicap nrsquoest-il pas un handicap partageacute De quelles richesses humaines nous privons-nous Si nous pouvons nous entendre nous comprendre agrave eacutegaliteacute avec amitieacute quelles richesses que nous ne pouvions soupccedilonneacutees si nous ne nous rencontrions pas se reacuteveacuteleront alors
- - Comment ne pas eacutevoquer la derniegravere scegravene du film magnifique que tu offres agrave celles et ceux qui veulent bien faire bouger leurs repreacutesentations leurs cateacutegorisations leurs certitudeshellip On voit une jeune femme qui vient drsquoaccoucher (on sait qursquoelle est sourde une interpregravete lui traduit les mots drsquoaccompagnement de la sage-femme en LSF) La sage-femme pose lrsquoenfant qui vient de naitre sur le bras de sa maman sans mecircme couper le cordon La jeune maman lui parle dans la langue des signes qui sera entendez-bien cela sa langue maternelle mecircme si cet enfant nouveau-neacute nrsquoest pas sourdhellip Elle lui dit comme toute maman le fait qursquoelle est heureuse de lrsquoaccueillir qursquoelles vont bientocirct ensemble aller agrave la maison avec son papa qursquoelle lrsquoaime
Ce qui nous a donneacute le deacutesir de te proposer ce Prix de la laquo reacuteciprociteacute raquo
- tout ce qui a eacuteteacute souffrance solitude obstaclehellip pour toi tu as agis et agis encore pour lrsquoeacuteviter agrave
drsquoautres
- tout ce que tu as veacutecu comme belles relations chances accompagnements encouragements apprentissageshellip tu as fait et fais encore tout ce que tu peux pour le partager avec les autres
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
Cygne la vie Tropheacutee du Prix de la reacuteciprociteacute 2017
Reacutealiseacute et offert agrave FORESCO
Par lrsquoartiste Jipeacute Bocquel En bois verre et cuivre
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Annexes
Sandrine Herman httpsfrwikipediaorgwikiSandrine_Herman
Sandrine Herman a eacuteteacute membre de la Feacutedeacuteration Nationale des Sourds de France cofondatrice du centre socioculturel des sourds de Rennes de la Compagnie theacuteacirctrale laquo Deux Mains raquo fondatrice et preacutesidente de lrsquoassociation laquo WouafrsquoSignes raquo pour la promotion de la creacuteation drsquoun centre des chiens guides pour personnes sourdes copreacutesidente de lassociation nationale laquo Deux Langues pour une Education fondatrice et preacutesidente honoraire de lrsquoassociation laquo Les Yeux pour Entendre raquo et creacuteatrice drsquoun pocircle de ressources acadeacutemiques en LSF agrave Massy depuis la rentreacutee 2008
Preacutesentatrice de lrsquoeacutemission de teacuteleacutevision laquo Lrsquoœil et la main raquo actrice dans diffeacuterents publications audiovisuelles reacutealisatrice documentaire et auteur drsquoun grand nombre de productions En voici quelques titres eacutevocateurs laquo Avec ou sans chien eacutecouteur Educateurs agrave part entiegravere Ecole de vie Quel choix pour mon enfant Vusiciens sans bagages Indignez-vous Quand il sera grand Lrsquoeacutecoute du cœur Ce soir nous irons au bal Sourds et malentendushellip
Elle a fait du theacuteacirctre comme actrice comme traductrice comeacutedienne comme traductrice de piegraveces de theacuteacirctre classiques et modernes Elle a signeacute des choreacutegraphies fait de la mise en scegravene
Sandrine est formatrice et intervenante dans des formations formation agrave la LSF formation agrave lrsquoart-theacuterapie formations agrave la meacutediation artistique formation au theacuteacirctre formations agrave la mise en scegravene formations agrave lrsquoexpression corporelle et ceci avec des adultes et des enfants Elle a participeacute agrave nombre de congregraves de militants pour la cause des sourds et celle de la LSF et ceci au niveau mondial
Synopsis du film Sourds et malentendus
httpsfrwikipediaorgwikiSourds_et_Malentendus
Ecirctre sourd ce nest pas simplement ne pas entendrehellip Mais savons-nous vraiment qui sont les sourds Nos repreacutesentations sont diverses mais pour les sourds les barriegraveres de communication avec le monde entendant creacuteent de grandes frustrations et parmi elles un besoin eacutenorme de dire laquo Qui nous sommes raquo Cest la raison pour laquelle Sandrine sourde de naissance a choisi de raconter son histoire avec la volonteacute de nous faire partager sa vision du monde avec un regard de linteacuterieur En suivant son parcours de la naissance agrave lacircge adulte et au fil des teacutemoignages nous deacutecouvrons un univers ougrave rien nest facile pour Sandrine le regard des autres la scolariteacute les apprentissages la reacuteeacuteducation la socialisation Tout conduit agrave vouloir reacuteparer cette petite fille agrave faire en sorte quelle se rapproche de la norme entendre et parler Et sil y avait une autre voie possible Ce film propose une rencontre avec un monde ougrave la langue des signes est bien vivante ougrave la langue est porteuse didentiteacute dhistoire et de culture laquo Mais il ny pas deux mondes raquo comme nous le dit Sandrine laquo les sourds et les entendants peuvent vivre ensemble et saccepter avec leurs diffeacuterences raquo
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
LŒil et la Main
httpsfrwikipediaorgwikiL27C592il_et_la_Main
Lœil et la Main est une eacutemission de teacuteleacutevision francophone bilingue (franccedilais et langue des
signes) qui sadresse aux sourds comme aux entendants Elle est diffuseacutee chaque lundi agrave 8 h 30 et
rediffuseacutee le samedi agrave 23 h 00 sur France 5
Seule collection documentaire en langue des signes diffuseacutee sur une chaicircne nationale LŒil et
la main est une eacutemission bilingue et biculturelle eacutelaboreacutee et reacutealiseacutee par des sourds et des entendants
Elle sadresse donc aux uns comme aux autres Chaque eacutepisode de 26 minutes est lrsquooccasion de
traiter de sujets de socieacuteteacute par le prisme de la langue des signes une langue diffeacuterente pour regarder
et questionner notre monde autrement Depuis 2000 ce regard sourd porteacute sur les sujets est
mateacuterialiseacute agrave lrsquoeacutecran par la preacutesence drsquoun passeur sourd qui porte le questionnement et conduit la
narration
Les sujets des plus varieacutes se deacuteclinent selon trois formes diffeacuterentes du film documentaire
portraits enquecirctes et dossiers Personnaliteacutes marquantes de la communauteacute sourde sujets dactualiteacute
questions de santeacute relations au sein de la famille eacuteducation militantisme sourd Film apregraves film LrsquoŒil
et la main se fait le reflet des combats et des grands eacuteveacutenements qui ont transformeacute la vie des sourds
mais avant tout eacutetablit des passerelles entre les mondes sourds et entendants
Ouvrages proposeacutes par Sandrine Herman
Emmanuelle Laborit (Sourde comeacutedienne directrice drsquoIVT) Le cri de la mouette Andreacute Meynard (psychanalyse entendant) Soigner la surditeacute et faire taire les Sourds Fabrice Bertin (sourd eacutecrivain enseignant en histoire et geacuteographie) Les sourds - la minoriteacute invisible Bernard Mottez Les sourds existent-ils Textes reacuteunis et preacutesenteacutes par Andrea Benvenuto Andreacute Minguy (sourd eacutecrivain) Le reacuteveil sourd Dulcinet Briant (Sourde eacutecrivaine poeacutetique) httpdulcinetbriantwixsitecomdulcinetbriant Yves Delporte Les Sourds crsquoest comme ccedila (Ethnologie de la surdimutiteacute)
Pour connaicirctre les preacuteceacutedents Prix de la reacuteciprociteacute laquo rers-assoorg raquo - Onglet Eveacutenements - Prix de la reacuteciprociteacute
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Carnet de naissanceshellip carnet de naissanceshellip
Un reacuteseau agrave la Ferteacute Saint-Aubin (Loiret)
Lu sur laquo La Reacutepublique du centre raquo du 18 feacutevrier 2017
wwwlarepfr
Une premiegravere seacuteance de partage de savoirs a eu lieu mardi agrave la
Maison de lanimation sociale et de la solidariteacute (MASS) Linitiative en
revient agrave Julie Belin-Nguyen Ferteacutesienne de 30 ans ingeacutenieur en
environnement Deacutesireuse de rencontrer du monde daccroicirctre ses
connaissances la jeune femme avait repeacutereacute des reacuteseaux deacutechanges
reacuteciproques de savoir dans dautres villes
Trois ateliers programmeacutes
Elle a alors rencontreacute Beacuterengegravere Galois animatrice de cette pratique agrave la MASS il y a 5-6 ans Ensemble elles ont convenu de relancer
lactiviteacute Julie lorganise avec des amis et la MASS apporte un soutien logistique (locaux affiches et flyers)
Le premier eacutechange a concerneacute la Saint Valentin avec un atelier pacirctisserie animeacute par Sophie Julie preacutecise lobjectif du reacuteseau laquo Il sagit de mettre en relation des personnes ferteacutesiennes ou non souhaitant recevoir ou transmettre un savoir dans un cadre collectif ou particulier Il sagit de faciliter les eacutechanges Ce nest pas un cours mais une envie de transmettre raquo
Dans limmeacutediat trois autres ateliers sont preacutevus Fleurs en origami (lys et fleur agrave 8 peacutetales) le 28 feacutevrier couture (deacutebuter avec une machine agrave coudre) le 14 mars et jonglage avec des balles le 28 mars Les ateliers ont lieu agrave la MASS de 18 agrave 20 heures Le site Internet permet de proposer quelque chose ou formuler une demande dans un grand choix dactiviteacutes (voyages culture geacuteneacuterale soutien scolaire arts bricolage informatiquehellip)
Pratique Renseignements sur wwwrerslafertewixsitecomechange agrave Rerslafertegmailcom et au O238646136
Dessin drsquoEric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau du Chablais (Haute-Savoie)
Anniversaire des 20 ans du RERS du Chablais
Bonjour
La date du vingtiegraveme anniversaire vient decirctre fixeacutee au samedi 17 juin 2017 agrave Publier (Entre Thonon-
les-Bains et Evian) Le programme est en cours deacutelaboration Les membres des reacuteseaux sont inviteacutes agrave
se joindre agrave nous
Mail resrthonongmailcom Site httpssitesgooglecomsiteechangesdesavoirs
Reacuteseau de Beauvais (Oise)
Lu dans leparisienfr du 22042017
Beauvais lrsquoEcume du jour fecircte ses 20 ans
Beauvais ce samedi Lrsquoassociation laquo LrsquoEcume du Jour raquo a reccedilu la meacutedaille de la ville agrave lrsquooccasion de son 20e anniversaire
LPCF
La meacutedaille de la ville Crsquoest le cadeau qursquoa reccedilu ce samedi pour son 20e anniversaire le bistrot associatif du 5 rue du Faubourg-Saint-Jacques lrsquoEcume du jour La ville repreacutesenteacutee par Franck Pia adjoint au maire est lrsquoun des principaux financeurs de cette association qui compte quatre salarieacutes et 450 adheacuterents dont une centaine de beacuteneacutevoles actifs Tout a commenceacute en 1997 agrave lrsquoinitiative de Dominique Perret creacuteatrice du premier reacuteseau drsquoeacutechange de savoirs agrave Beauvais
Depuis de nombreuses actions ont eacuteteacute deacuteveloppeacutees pour favoriser lrsquoeacuteducation agrave la santeacute lrsquoaccegraves aux droits et de maniegravere geacuteneacuterale le lien social agrave travers notamment des chantiers eacuteducatifs pour les jeunes le jardin partageacute etc Teacutel 03 44 02 07 37 Site ecumedujourorg Rendez-vous sur notre page Facebook
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Le Reacuteseau Lexovien dEchanges Reacuteciproques de Savoirs va fecircter ses 30 ans
Le week-end des 10 et 11 juin va nous permettre de partager plusieurs moments de convivialiteacute Le programme de ces 2 jours est en cours de construction et vous sera transmis ulteacuterieurement Nous vous invitons degraves maintenant agrave venir nous rencontrer agrave cette occasion
Leacutequipe danimation
21 rue Jules Verne 14100 Lisieux Teacutel 02 31 61 18 94
Un tregraves bon anniversaire agrave tous ces reacuteseaux
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Namur (Belgique)
Lu sur laquo Mangrove raquo la Feuille Info du Reacuteseau de Namur du mois de mars
Bonjour agrave toutes et tous [hellip] Le mois de mars sonne le retour du printemps les jardiniers du Bia Cortil et lrsquointer-potager namurois vous proposent de venir eacutechanger vos graines lors de leur bourse aux graines organiseacutee au bosquet potager de Salzinnes le samedi 11 mars prochain de 1000 agrave 1200 Un moment de reacuteflexion et de convivialiteacute ougrave vous pourrez rencontrer les porteurs de diffeacuterents projets potagers agrave Namur Une soupe avec les leacutegumes des potagers vous sera offerte agrave partir de 1130 Une demande de participants nous a eacuteteacute transmise sur les deacutebats drsquoideacutees au sein de vos diffeacuterents eacutechanges En effet il nrsquoest pas toujours facile de deacutebattre de maniegravere constructive et bienveillante surtout lorsque la langue franccedilaise nrsquoest pas notre langue maternelle Afin de reacutepondre agrave votre demande lrsquoeacutequipe pense qursquoil est important de prendre le temps et va srsquoatteler agrave construire un document descriptif clair qui vous sera distribueacute dans le
courant du mois de mars et publieacute dans la prochaine feuille info Le collectif reste ouvert agrave tout type de demande et invite les nouveaux comme les anciens agrave venir faire connaissance et pratiquer ensemble le bon fonctionnement de notre reacuteseau Nouveau Le reacuteseau est deacutesormais disponible via sms Via ce service vous pouvez nous joindre agrave moindre coucirct et de notre cocircteacute nous envoyons les derniegraveres activiteacutes et infos directement sur votre teacuteleacutephone Envoyez-nous un sms avec votre nom et preacutenom si vous deacutesirez ecirctre tenu informeacute et ajoutez le numeacutero 0471102412 dans votre reacutepertoire Il est accessible pendant les horaires drsquoouverture du CAL et lors des activiteacutes Le collectif et lrsquoeacutequipe du CAL vous souhaitent un beau mois agrave toutes et tous
Aurelien Ghistelinck Animateur
Centre dAction Laiumlque province de Namur
Mail aurelienghistelincklaicitecom httpswwwfacebookcommangrovenamur
Centre drsquoAction Laiumlque bull Province de Namur bull Rue de Gembloux 48 bull 5002 Namur 081 73 01 31 bull contactlaicitecom bull wwwlaicitecom
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre)
La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016
A lrsquooccasion du bilan pour notre assembleacutee geacuteneacuterale du 7 avril nous avons pu mettre en eacutevidence deux nouvelles tendances dans lrsquoeacutevolution du RERS 1 Dynamique locale gracircce agrave la formation agrave lrsquoanimation Le territoire est vaste et les habitants sont peu nombreux et disperseacutes (14 habitants kmsup2) Pour augmenter sa vie collective tout en assurant le contact avec chacun des participants en proximiteacute le Reacuteseau a creacuteeacute 7 groupes locaux rattacheacutes au reacuteseau global Nous deacuteveloppons ainsi un reacuteseau de reacuteseaux avec une eacutequipe drsquoanimation Le RERS garde sa dimension territoriale sur le Nivernais Morvan Pour cela nous organisons une formation gratuite drsquoanimateurs locaux du Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs Nous avons pour cela lrsquoappui financier du FDVA (fond de deacuteveloppement de la vie associativeEtat) Nous sommes maintenant 13 animateurs dont 12 animateurs locaux et lrsquoanimatrice salarieacutee Une organisation plus horizontale srsquoest mise en place Plusieurs animateurs locaux formeacutes sont en place sur les
secteurs de Brinon sur Beuvron (1) Chacirctillon en Bazois(2) Corbigny(1) Lormes (3) Luzy (2) Montsauche (3) et Saint-Saulge (1) Le nombre important drsquoinscrits (156) donc aussi drsquoaccueils (24) et de nouvelles mises en relation (108) nous a ameneacutes agrave eacutevoluer vers cette organisation en Reacuteseaux de reacuteseaux Chaque animateur se deacutetermine sur le secteur et le nombre de participants qursquoil souhaite suivre Il anime localement en proximiteacute tout en restant lieacute et faisant partie du fonctionnement global du RERS Lrsquoeacutequipe drsquoanimation se reacuteunit tous les deux mois pour eacutechanger sur les pratiques et construire des projets Lrsquoanimatrice de lrsquoassociation continue son rocircle drsquoanimatrice du RERS aupregraves des participants surtout dans les secteurs dans lesquels il nrsquoy a pas drsquoanimateur local ou srsquoil nrsquoest pas disponible Les offres et les demandes restent dans un pot commun mecircme quand il y a une gestion locale drsquoun groupe de participants De plus lrsquoanimatrice a un rocircle de coordination de lrsquoeacutequipe drsquoanimation et des animations locales Des dynamiques locales se sont ainsi creacuteeacutees se traduisant par exemple par la tenue de 42 ateliers ponctuels tout au long de lrsquoanneacutee 2016
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre) La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016 (Suite)
2 Groupe de construction de savoirs
En janvier 2016 un apprenant de la plateforme de lutte contre lrsquoillettrisme Ascali Gabriel est venu par le biais du beacuteneacutevole Claude qui lrsquoaccompagne (eacutegalement membre du CA de la Coop) exprimeacute un besoin drsquoinformations et drsquoeacutechanges sur lrsquoEtat drsquourgence Lrsquoanimatrice lui a preacutesenteacute le RERS et lui a proposeacute de diffuser sa demande aux membres du RERS et de simultaneacutement proposer son offre (photo numeacuterique) Huit personnes ont reacutepondu et un groupe srsquoest constitueacute Des interrogations ont eacutemergeacute de ces rencontres successives et le groupe a rechercheacute des intervenants pour y reacutepondre Ce groupe srsquoest reacuteuni agrave 6 reprises et en juin 2016 il a participeacute agrave la Journeacutee de reacuteflexion laquo Liberteacute Egaliteacute Fraterniteacute raquo organiseacutee par la Compagnie Alfred Alerte agrave la Bergerie de Soffin (Authiou) A partir de cette deacutemarche drsquoautres sujets sont traiteacutes par un groupe de volontaires qui souhaitent y reacutefleacutechir En 2017 un nouveau groupe srsquoest constitueacute pour reacutefleacutechir sur le sujet de laquo lrsquoAccueil de nouveaux habitants et de lrsquoattractiviteacute du territoire raquo Nous beacuteneacuteficions du programme europeacuteen Leader qui soulegraveve cette theacutematique pour le milieu rural Elle nous inteacuteresse
En quoi le milieu associatif en geacuteneacuteral et la Coopeacuterative des savoirs en particulier et les valeurs qursquoelle deacutefend permettent-ils agrave de nouveaux habitants de srsquointeacutegrer de rencontrer de nouvelles personnes de se construire un reacuteseau de se sentir bien lagrave ougrave ils viennent drsquoarriver Des ateliers drsquoeacutecriture meneacutes par Nicole du RERS ont eacuteteacute lanceacutes Ils permettent de recueillir le teacutemoignage sur les diffeacuterents parcours de vie qui ont ameneacutes ces nouveaux habitants actifs en famille retraiteacutes europeacuteens ou immigreacutes de plus loin choix eacuteconomiquehellip Le groupe a aussi eacutelaboreacute un questionnaire pour les personnes qui ne participent pas aux ateliers drsquoeacutecriture Pour aller plus loin nous apporterons aussi des eacuteclairages sur ces migrations par lrsquointervention de sociologues de geacuteographes de statisticiens drsquoethnologueshellip
Claudie Heacuteline - Animatrice
Coopeacuterative des savoirs
14 rue du Villars 58140 Lormes Teacutel 03 86 20 08 57 06 48 67 07 15
wwwcooperativedessavoirsorg
httpswwwfacebookcomcoopdessavoirs
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo
Un espace entiegraverement clos ougrave poussaient des herbes folles est devenu gracircce agrave la reacuteflexion et au travail de deux adheacuterentes un agreacuteable jardin productif
Creacuteation du laquo jardin du partage raquo
Les premiers travaux ont deacutebuteacute en janvier 2013 En feacutevrier Maria et Marie Christine ont rendu le sol accessible agrave la culture en enlevant la couche herbeuse Des bregraveches ont eacuteteacute faites dans une haie compacte pour permettre une entreacutee depuis lrsquoexteacuterieur Le terrain a ensuite eacuteteacute becirccheacute et aux vacances de feacutevrier six enfants ont planteacute eacutechalotes oignons haricots pois pommes de terre fegraveves tomates ainsi que des framboisiers et des fraisiers La reacutecolte a eacuteteacute bonne agrave lrsquoexception des tomates qui ont eacuteteacute toucheacutees par le mildiou Les enfants eacutetaient enchanteacutes de leur reacutecolte surpris parfois comme lorsqursquoils ont deacutecouvert que les pommes de terre ne sont visibles qursquoagrave la reacutecolte
Le jardin prenait forme Des alleacutees et un parterre fleuri en forme de cœur ont eacuteteacute creacuteeacutes Le laquo jardin du partage raquo a alors eacuteteacute officiellement inaugureacute par Madame Le Maire de Landivisiau le 13 septembre 2014 Conception drsquoune serre en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration Au printemps 2015 les nouveaux rythmes scolaires ont rendu plus difficile la participation des enfants Certains se sont constitueacutes un jardin chez eux Adegravele a pris la succession de Marie Christine Nouveaux semis nouvelles reacutecoltes nouvelle deacuteception pour les tomates encore attaqueacutees par le mildiou La question srsquoest alors poseacutee comment obtenir des tomates saines sans produits chimiques La deacutecouverte dans une revue speacutecialiseacutee drsquoune serre fabriqueacutee inteacutegralement en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration a donneacute la solution Durant lrsquohiver 20152016 associations bars restaurants ont eacuteteacute solliciteacutes pour reacutecupeacuterer 2000 bouteilles plastique vides de 15 l En les imbriquant les unes dans les autres en utilisant une armature en noisetier pour consolider la structure et une bacircche de reacutecupeacuteration pour constituer le toit Maria et Adegravele ont confectionneacute une serre robuste et 100 origine recycleacutee Le reacutesultat a eacuteteacute immeacutediat une bonne reacutecolte de pommes de terre suivie drsquoune production de belles tomates sans mildiou le tout sans traitement chimique en se basant sur le principe que des plantes soignent les plantes agrave une bonne tempeacuterature
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo (Suite)
Autres expeacuteriences en courshellip Une expeacuterience de permaculture est en cours Les plants de pommes de terre ont eu un meilleur rendement que drsquoordinaire et un feuillage plus important Cependant lrsquoapparition du mildiou a conduit agrave couper les tiges agrave la base ce qui a arrecircteacute leur croissance Au mois de deacutecembre 2016 les poireaux et les radis noirs y eacutetaient plus gros que ceux de lrsquoautre parcelle Depuis peu le jardin est notre lien avec les petits eacutelegraveves drsquoune classe speacutecialiseacutee de lrsquoeacutecole voisine La visite du jardin a eacuteteacute une vraie deacutecouverte
pour eux Voir leur plaisir agrave deacutecouvrir les leacutegumes et les plantes aromatiques est tregraves gratifiant Le potage preacutepareacute avec ces poireaux navets radis noirs choux carottes a eacuteteacute tregraves appreacutecieacute
Site wwwrers-landivisiaufrauthorrerslandivisiau
Reacuteseau de Pontarlier (Doubs)
Pour celles et ceux qui sont inteacuteresseacutes vous pouvez suivre les actualiteacutes du reacuteseau ainsi que le programme mensuel sur notre Blog httpreseau-echanges-savoirs-pontarliere-monsitecom
Pour retrouver le programme par mois rendez-vous sur le menu (agrave gauche) rubrique laquo Les eacutechanges raquo
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site de lrsquoArdesle 21032017 httpwwwardesorg
Citoyenneteacute et solidariteacutes Le Reacuteseau lexovien la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre
Le Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg de Lisieux se preacutepare agrave fecircter ses 30 ans les 10 et 11 juin prochains en preacutesence de Claire et Marc Heacuteber-Suffrin fondateurs du premier reacuteseau en France Creacuteeacute agrave lrsquoinitiative du Centre socio-culturel de la CAF agrave Lisieux le Reacuteseau Lexovien comptait 283 adheacuterents en 2016 tous engageacutes activement dans lrsquoeacutechange reacuteciproque de savoirs Lrsquoeacutequipe drsquoanimation (instance de deacutecision de lrsquoassociation) et la salarieacutee mettent en lien les offreurs et les demandeurs Les savoirs partageacutes sont tregraves divers pratiques sportives et culturelles ateliers de cuisine couture et tricothellip sans oublier lrsquoapprentissage du franccedilais langue eacutetrangegravere moment fort des eacutechanges cette anneacutee mobilisant une quinzaine de beacuteneacutevoles Il nrsquoy a pas de hieacuterarchie des savoirs et ces derniers sont totalement deacutemoneacutetiseacutes (le temps passeacute nrsquoest pas non plus comptabiliseacute) Les eacutechanges reposent sur le beacuteneacutevolat Les reacuteseaux srsquoinscrivent dans le champ de lrsquoEducation populaire et reacutepondent au deacutesir drsquoapprendre et de transmettre Les membres
deacuteveloppent agrave travers lrsquoeacutechange des liens de solidariteacute et drsquoentraide au sein du Reacuteseau precirct de mateacuteriels partage de fruits et de leacutegumes de jardin reacutecupeacuteration et dons de vecirctements visites de personnes isoleacutees eacutechanges de laquo bons plans raquohellip Le Reacuteseau Lexovien agit en partenariat avec la Ville le Conseil deacutepartemental du Calvados et la CAF Il beacuteneacuteficie de subventions de par ses actions et de la mise agrave disposition de salles pour lrsquoorganisation des eacutechanges Lrsquoassociation est reconnue comme un acteur majeur de la vie locale participant agrave de nombreux projets drsquoanimation au programme de Reacuteussite eacuteducative de la Ville avec des beacuteneacutevoles qui accompagnent chaque anneacutee des eacutelegraveves en difficulteacute scolaire au Conseil citoyen pour la reacutenovation urbaine agrave la creacuteation de la nouvelle ressourcerie agrave Lisieuxhellip Le Reacuteseau Lexovien adhegravere eacutegalement au Mouvement franccedilais des reacuteseaux reacuteciproques de savoirsreg animeacute par lrsquoassociation FORESCO La France compte plusieurs centaines de il en existe aussi en Belgique en Italie en Suissehellip En reacutesumeacute des projets collectifs porteacutes dans les territoires par des citoyens souhaitant partager leurs savoirs dans la reacuteciprociteacute et promouvoir la peacutedagogie Contact Reacuteseau Lexovien drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs 21 rue Jules Verne 14100 Lisieux (permanence tous les matins de 9 h 30 agrave 12 h) Teacutel 02 31 61 18 94 reslisieuxwanadoofr Pour en savoir plus lire le document laquo Reacuteseau et eacuteconomie solidaire raquo
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site du journal laquo Ouest-France raquo du 21032017
Lisieux laquothinspIl faut avoir un regard positif sur les jeunesthinspraquo
Mon preacutesidenthellip (15) Nous avons demandeacute agrave des Lexoviens ce
qursquoils attendent du prochain preacutesident Agrave Hauteville lrsquoex-salarieacutee
du Reacuteseau drsquoeacutechanges de savoirsreg Michegravele Geacutehan recircve de
moyens pour lrsquoeacuteducation et la santeacute
Rencontre
Michegravele Geacutehan lrsquoune des figures du quartier y vit depuis vingt-cinq ans
laquothinspBonjour ccedila vathinspthinspraquo lance-t-elle tout sourire agrave ce monsieur qui srsquoassoit agrave la table drsquoagrave cocircteacute Difficile de boire un cafeacute agrave Hauteville sans qursquoun visage souriant attrape le regard cercleacute de lunettes rouges de Michegravele Geacutehan Cette native de Lisieux y vit depuis vingt-cinq ans avec mari et enfants apregraves avoir travailleacute comme nourrice puis gardienne drsquoimmeuble agrave Paris
laquothinspEn arrivant ma voisine mrsquoa emmeneacutee au centre socioculturel je nrsquoen suis jamais ressortiethinspraquo blague-t-elle De beacuteneacutevole elle devient animatrice salarieacutee du Reacuteseau eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg jusqursquoagrave sa retraite fin 2014 laquothinspJrsquoai deacutedieacute toute ma vie professionnelle agrave la rencontre avec les autres On est plus sociable quand on croise des gens diffeacuterentsthinspraquo
laquothinspLa derniegravere geacuteneacuteration qui pourra aider ses enfantsthinspraquo
Si bien qursquoagrave 64 ans on continue de lrsquoarrecircter chaque samedi sur le marcheacute ou dans le quartier pour lui confier ses soucisthinsp laquothinspIls savent que je le garde pour moi mais du coup je fais eacuteponge et je rentre de mauvais poilthinspraquo grommelle-t-elle Comme quand elle eacutetait au Reacuteseau elle tente de diriger les gens vers la bonne porte laquothinspnotamment le CIDFF (Centre drsquoinformation des femmes et des familles) pour trouver des solutionsthinspraquo
Problegravemes familiaux drsquoargentthinsp laquothinspLes jeunes ne peuvent plus rembourser une maison avec un Smicthinspraquo Sans parler des mamans seules des temps partiels imposeacuteshellip laquothinspOn est sucircrement la derniegravere geacuteneacuteration qui pourra encore aider ses enfantsthinspraquo se deacutesole-t-elle
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados) (Suite)
Et encorehellip Au Reacuteseau elle a rencontreacute de plus en plus de personnes acircgeacutees en difficulteacutethinsp laquothinspLes retraites nrsquoont pas augmenteacute contrairement au coucirct de la vie On est lagrave pour les aider agrave deacutepenser le moins drsquoargent possible en proposant du covoiturage en partageant mais on ne peut pas enlever le coucirct du loyer et du chauffagehellipthinspraquo laquothinspIl est peut-ecirctre trop tard pour cette geacuteneacuteration soupire-t-elle Mais il faut recommencer de zeacutero avec les prochains en 2025 quand la reacutenovation du quartier sera termineacuteethinspraquo Alors place au plan S comme Solidariteacutethinsp laquothinsple Reacuteseau crsquoest la reacuteciprociteacutethinsp je te donne tu me donnes Et ccedila va dans les deux sens car aujourdrsquohui les connaissances se sont inverseacutees Les jeunes par exemple nous apprennent lrsquoinformatique Il faudrait qursquoon se serve mieux de leurs savoirsthinspraquo
Mais aussi qursquoon mise plus sur leur eacuteducation la cleacute de lrsquoeacutemancipationthinsp laquothinspJe ne sais pas ce qui nous attend dans deux mois mais jrsquoaimerais que le prochain preacutesident mette plus de moyens dans lrsquoeacuteducation des jeunes et dans lrsquoeacuteducation agrave la santeacute avec plus de preacutevention On le fait au reacuteseauthinsp les cours de yoga et de marche font sortir des gens qui restaient chez eux ameacuteliorent leur santeacute physique mais aussi moralethinspraquo laquothinspFaire confiance aux jeunesthinspraquo Elle imagine aussi un systegraveme laquothinsppour que les jeunes apprennent lrsquoautonomiethinsp plutocirct que de chercher de lrsquoargent pour payer un eacuteducateur donnons-leur les cleacutes drsquoune maison des jeunes Si crsquoest leur lieu ils ne lrsquoabicircmeront pasraquo Pour la preacutesidentielle elle incitera chacun agrave aller voter laquothinspmecircme blancthinspraquo Mais quel que soit le prochain preacutesident laquothinspil faudra qursquoil porte un regard positif sur les citoyens particuliegraverement les jeunesraquo
Reacuteseau de Bourges (Cher)
Extrait du Reacuteseau Mag ndeg 48 du mois de mars
Adeline POMI Coordinatrice Reacuteseau dEchanges Reacuteciproques de Savoirs de Bourges Site httpsrers-bourgesorg Attention nouvelle adresse mail rersrers-bourgesorg
Teacutel fixe 02 48 65 08 31
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Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
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Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 31 site wwrers-assoorg
Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 42 site wwrers-assoorg
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
Annexes
Sandrine Herman httpsfrwikipediaorgwikiSandrine_Herman
Sandrine Herman a eacuteteacute membre de la Feacutedeacuteration Nationale des Sourds de France cofondatrice du centre socioculturel des sourds de Rennes de la Compagnie theacuteacirctrale laquo Deux Mains raquo fondatrice et preacutesidente de lrsquoassociation laquo WouafrsquoSignes raquo pour la promotion de la creacuteation drsquoun centre des chiens guides pour personnes sourdes copreacutesidente de lassociation nationale laquo Deux Langues pour une Education fondatrice et preacutesidente honoraire de lrsquoassociation laquo Les Yeux pour Entendre raquo et creacuteatrice drsquoun pocircle de ressources acadeacutemiques en LSF agrave Massy depuis la rentreacutee 2008
Preacutesentatrice de lrsquoeacutemission de teacuteleacutevision laquo Lrsquoœil et la main raquo actrice dans diffeacuterents publications audiovisuelles reacutealisatrice documentaire et auteur drsquoun grand nombre de productions En voici quelques titres eacutevocateurs laquo Avec ou sans chien eacutecouteur Educateurs agrave part entiegravere Ecole de vie Quel choix pour mon enfant Vusiciens sans bagages Indignez-vous Quand il sera grand Lrsquoeacutecoute du cœur Ce soir nous irons au bal Sourds et malentendushellip
Elle a fait du theacuteacirctre comme actrice comme traductrice comeacutedienne comme traductrice de piegraveces de theacuteacirctre classiques et modernes Elle a signeacute des choreacutegraphies fait de la mise en scegravene
Sandrine est formatrice et intervenante dans des formations formation agrave la LSF formation agrave lrsquoart-theacuterapie formations agrave la meacutediation artistique formation au theacuteacirctre formations agrave la mise en scegravene formations agrave lrsquoexpression corporelle et ceci avec des adultes et des enfants Elle a participeacute agrave nombre de congregraves de militants pour la cause des sourds et celle de la LSF et ceci au niveau mondial
Synopsis du film Sourds et malentendus
httpsfrwikipediaorgwikiSourds_et_Malentendus
Ecirctre sourd ce nest pas simplement ne pas entendrehellip Mais savons-nous vraiment qui sont les sourds Nos repreacutesentations sont diverses mais pour les sourds les barriegraveres de communication avec le monde entendant creacuteent de grandes frustrations et parmi elles un besoin eacutenorme de dire laquo Qui nous sommes raquo Cest la raison pour laquelle Sandrine sourde de naissance a choisi de raconter son histoire avec la volonteacute de nous faire partager sa vision du monde avec un regard de linteacuterieur En suivant son parcours de la naissance agrave lacircge adulte et au fil des teacutemoignages nous deacutecouvrons un univers ougrave rien nest facile pour Sandrine le regard des autres la scolariteacute les apprentissages la reacuteeacuteducation la socialisation Tout conduit agrave vouloir reacuteparer cette petite fille agrave faire en sorte quelle se rapproche de la norme entendre et parler Et sil y avait une autre voie possible Ce film propose une rencontre avec un monde ougrave la langue des signes est bien vivante ougrave la langue est porteuse didentiteacute dhistoire et de culture laquo Mais il ny pas deux mondes raquo comme nous le dit Sandrine laquo les sourds et les entendants peuvent vivre ensemble et saccepter avec leurs diffeacuterences raquo
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
LŒil et la Main
httpsfrwikipediaorgwikiL27C592il_et_la_Main
Lœil et la Main est une eacutemission de teacuteleacutevision francophone bilingue (franccedilais et langue des
signes) qui sadresse aux sourds comme aux entendants Elle est diffuseacutee chaque lundi agrave 8 h 30 et
rediffuseacutee le samedi agrave 23 h 00 sur France 5
Seule collection documentaire en langue des signes diffuseacutee sur une chaicircne nationale LŒil et
la main est une eacutemission bilingue et biculturelle eacutelaboreacutee et reacutealiseacutee par des sourds et des entendants
Elle sadresse donc aux uns comme aux autres Chaque eacutepisode de 26 minutes est lrsquooccasion de
traiter de sujets de socieacuteteacute par le prisme de la langue des signes une langue diffeacuterente pour regarder
et questionner notre monde autrement Depuis 2000 ce regard sourd porteacute sur les sujets est
mateacuterialiseacute agrave lrsquoeacutecran par la preacutesence drsquoun passeur sourd qui porte le questionnement et conduit la
narration
Les sujets des plus varieacutes se deacuteclinent selon trois formes diffeacuterentes du film documentaire
portraits enquecirctes et dossiers Personnaliteacutes marquantes de la communauteacute sourde sujets dactualiteacute
questions de santeacute relations au sein de la famille eacuteducation militantisme sourd Film apregraves film LrsquoŒil
et la main se fait le reflet des combats et des grands eacuteveacutenements qui ont transformeacute la vie des sourds
mais avant tout eacutetablit des passerelles entre les mondes sourds et entendants
Ouvrages proposeacutes par Sandrine Herman
Emmanuelle Laborit (Sourde comeacutedienne directrice drsquoIVT) Le cri de la mouette Andreacute Meynard (psychanalyse entendant) Soigner la surditeacute et faire taire les Sourds Fabrice Bertin (sourd eacutecrivain enseignant en histoire et geacuteographie) Les sourds - la minoriteacute invisible Bernard Mottez Les sourds existent-ils Textes reacuteunis et preacutesenteacutes par Andrea Benvenuto Andreacute Minguy (sourd eacutecrivain) Le reacuteveil sourd Dulcinet Briant (Sourde eacutecrivaine poeacutetique) httpdulcinetbriantwixsitecomdulcinetbriant Yves Delporte Les Sourds crsquoest comme ccedila (Ethnologie de la surdimutiteacute)
Pour connaicirctre les preacuteceacutedents Prix de la reacuteciprociteacute laquo rers-assoorg raquo - Onglet Eveacutenements - Prix de la reacuteciprociteacute
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Carnet de naissanceshellip carnet de naissanceshellip
Un reacuteseau agrave la Ferteacute Saint-Aubin (Loiret)
Lu sur laquo La Reacutepublique du centre raquo du 18 feacutevrier 2017
wwwlarepfr
Une premiegravere seacuteance de partage de savoirs a eu lieu mardi agrave la
Maison de lanimation sociale et de la solidariteacute (MASS) Linitiative en
revient agrave Julie Belin-Nguyen Ferteacutesienne de 30 ans ingeacutenieur en
environnement Deacutesireuse de rencontrer du monde daccroicirctre ses
connaissances la jeune femme avait repeacutereacute des reacuteseaux deacutechanges
reacuteciproques de savoir dans dautres villes
Trois ateliers programmeacutes
Elle a alors rencontreacute Beacuterengegravere Galois animatrice de cette pratique agrave la MASS il y a 5-6 ans Ensemble elles ont convenu de relancer
lactiviteacute Julie lorganise avec des amis et la MASS apporte un soutien logistique (locaux affiches et flyers)
Le premier eacutechange a concerneacute la Saint Valentin avec un atelier pacirctisserie animeacute par Sophie Julie preacutecise lobjectif du reacuteseau laquo Il sagit de mettre en relation des personnes ferteacutesiennes ou non souhaitant recevoir ou transmettre un savoir dans un cadre collectif ou particulier Il sagit de faciliter les eacutechanges Ce nest pas un cours mais une envie de transmettre raquo
Dans limmeacutediat trois autres ateliers sont preacutevus Fleurs en origami (lys et fleur agrave 8 peacutetales) le 28 feacutevrier couture (deacutebuter avec une machine agrave coudre) le 14 mars et jonglage avec des balles le 28 mars Les ateliers ont lieu agrave la MASS de 18 agrave 20 heures Le site Internet permet de proposer quelque chose ou formuler une demande dans un grand choix dactiviteacutes (voyages culture geacuteneacuterale soutien scolaire arts bricolage informatiquehellip)
Pratique Renseignements sur wwwrerslafertewixsitecomechange agrave Rerslafertegmailcom et au O238646136
Dessin drsquoEric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau du Chablais (Haute-Savoie)
Anniversaire des 20 ans du RERS du Chablais
Bonjour
La date du vingtiegraveme anniversaire vient decirctre fixeacutee au samedi 17 juin 2017 agrave Publier (Entre Thonon-
les-Bains et Evian) Le programme est en cours deacutelaboration Les membres des reacuteseaux sont inviteacutes agrave
se joindre agrave nous
Mail resrthonongmailcom Site httpssitesgooglecomsiteechangesdesavoirs
Reacuteseau de Beauvais (Oise)
Lu dans leparisienfr du 22042017
Beauvais lrsquoEcume du jour fecircte ses 20 ans
Beauvais ce samedi Lrsquoassociation laquo LrsquoEcume du Jour raquo a reccedilu la meacutedaille de la ville agrave lrsquooccasion de son 20e anniversaire
LPCF
La meacutedaille de la ville Crsquoest le cadeau qursquoa reccedilu ce samedi pour son 20e anniversaire le bistrot associatif du 5 rue du Faubourg-Saint-Jacques lrsquoEcume du jour La ville repreacutesenteacutee par Franck Pia adjoint au maire est lrsquoun des principaux financeurs de cette association qui compte quatre salarieacutes et 450 adheacuterents dont une centaine de beacuteneacutevoles actifs Tout a commenceacute en 1997 agrave lrsquoinitiative de Dominique Perret creacuteatrice du premier reacuteseau drsquoeacutechange de savoirs agrave Beauvais
Depuis de nombreuses actions ont eacuteteacute deacuteveloppeacutees pour favoriser lrsquoeacuteducation agrave la santeacute lrsquoaccegraves aux droits et de maniegravere geacuteneacuterale le lien social agrave travers notamment des chantiers eacuteducatifs pour les jeunes le jardin partageacute etc Teacutel 03 44 02 07 37 Site ecumedujourorg Rendez-vous sur notre page Facebook
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Le Reacuteseau Lexovien dEchanges Reacuteciproques de Savoirs va fecircter ses 30 ans
Le week-end des 10 et 11 juin va nous permettre de partager plusieurs moments de convivialiteacute Le programme de ces 2 jours est en cours de construction et vous sera transmis ulteacuterieurement Nous vous invitons degraves maintenant agrave venir nous rencontrer agrave cette occasion
Leacutequipe danimation
21 rue Jules Verne 14100 Lisieux Teacutel 02 31 61 18 94
Un tregraves bon anniversaire agrave tous ces reacuteseaux
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Reacuteseau de Namur (Belgique)
Lu sur laquo Mangrove raquo la Feuille Info du Reacuteseau de Namur du mois de mars
Bonjour agrave toutes et tous [hellip] Le mois de mars sonne le retour du printemps les jardiniers du Bia Cortil et lrsquointer-potager namurois vous proposent de venir eacutechanger vos graines lors de leur bourse aux graines organiseacutee au bosquet potager de Salzinnes le samedi 11 mars prochain de 1000 agrave 1200 Un moment de reacuteflexion et de convivialiteacute ougrave vous pourrez rencontrer les porteurs de diffeacuterents projets potagers agrave Namur Une soupe avec les leacutegumes des potagers vous sera offerte agrave partir de 1130 Une demande de participants nous a eacuteteacute transmise sur les deacutebats drsquoideacutees au sein de vos diffeacuterents eacutechanges En effet il nrsquoest pas toujours facile de deacutebattre de maniegravere constructive et bienveillante surtout lorsque la langue franccedilaise nrsquoest pas notre langue maternelle Afin de reacutepondre agrave votre demande lrsquoeacutequipe pense qursquoil est important de prendre le temps et va srsquoatteler agrave construire un document descriptif clair qui vous sera distribueacute dans le
courant du mois de mars et publieacute dans la prochaine feuille info Le collectif reste ouvert agrave tout type de demande et invite les nouveaux comme les anciens agrave venir faire connaissance et pratiquer ensemble le bon fonctionnement de notre reacuteseau Nouveau Le reacuteseau est deacutesormais disponible via sms Via ce service vous pouvez nous joindre agrave moindre coucirct et de notre cocircteacute nous envoyons les derniegraveres activiteacutes et infos directement sur votre teacuteleacutephone Envoyez-nous un sms avec votre nom et preacutenom si vous deacutesirez ecirctre tenu informeacute et ajoutez le numeacutero 0471102412 dans votre reacutepertoire Il est accessible pendant les horaires drsquoouverture du CAL et lors des activiteacutes Le collectif et lrsquoeacutequipe du CAL vous souhaitent un beau mois agrave toutes et tous
Aurelien Ghistelinck Animateur
Centre dAction Laiumlque province de Namur
Mail aurelienghistelincklaicitecom httpswwwfacebookcommangrovenamur
Centre drsquoAction Laiumlque bull Province de Namur bull Rue de Gembloux 48 bull 5002 Namur 081 73 01 31 bull contactlaicitecom bull wwwlaicitecom
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre)
La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016
A lrsquooccasion du bilan pour notre assembleacutee geacuteneacuterale du 7 avril nous avons pu mettre en eacutevidence deux nouvelles tendances dans lrsquoeacutevolution du RERS 1 Dynamique locale gracircce agrave la formation agrave lrsquoanimation Le territoire est vaste et les habitants sont peu nombreux et disperseacutes (14 habitants kmsup2) Pour augmenter sa vie collective tout en assurant le contact avec chacun des participants en proximiteacute le Reacuteseau a creacuteeacute 7 groupes locaux rattacheacutes au reacuteseau global Nous deacuteveloppons ainsi un reacuteseau de reacuteseaux avec une eacutequipe drsquoanimation Le RERS garde sa dimension territoriale sur le Nivernais Morvan Pour cela nous organisons une formation gratuite drsquoanimateurs locaux du Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs Nous avons pour cela lrsquoappui financier du FDVA (fond de deacuteveloppement de la vie associativeEtat) Nous sommes maintenant 13 animateurs dont 12 animateurs locaux et lrsquoanimatrice salarieacutee Une organisation plus horizontale srsquoest mise en place Plusieurs animateurs locaux formeacutes sont en place sur les
secteurs de Brinon sur Beuvron (1) Chacirctillon en Bazois(2) Corbigny(1) Lormes (3) Luzy (2) Montsauche (3) et Saint-Saulge (1) Le nombre important drsquoinscrits (156) donc aussi drsquoaccueils (24) et de nouvelles mises en relation (108) nous a ameneacutes agrave eacutevoluer vers cette organisation en Reacuteseaux de reacuteseaux Chaque animateur se deacutetermine sur le secteur et le nombre de participants qursquoil souhaite suivre Il anime localement en proximiteacute tout en restant lieacute et faisant partie du fonctionnement global du RERS Lrsquoeacutequipe drsquoanimation se reacuteunit tous les deux mois pour eacutechanger sur les pratiques et construire des projets Lrsquoanimatrice de lrsquoassociation continue son rocircle drsquoanimatrice du RERS aupregraves des participants surtout dans les secteurs dans lesquels il nrsquoy a pas drsquoanimateur local ou srsquoil nrsquoest pas disponible Les offres et les demandes restent dans un pot commun mecircme quand il y a une gestion locale drsquoun groupe de participants De plus lrsquoanimatrice a un rocircle de coordination de lrsquoeacutequipe drsquoanimation et des animations locales Des dynamiques locales se sont ainsi creacuteeacutees se traduisant par exemple par la tenue de 42 ateliers ponctuels tout au long de lrsquoanneacutee 2016
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre) La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016 (Suite)
2 Groupe de construction de savoirs
En janvier 2016 un apprenant de la plateforme de lutte contre lrsquoillettrisme Ascali Gabriel est venu par le biais du beacuteneacutevole Claude qui lrsquoaccompagne (eacutegalement membre du CA de la Coop) exprimeacute un besoin drsquoinformations et drsquoeacutechanges sur lrsquoEtat drsquourgence Lrsquoanimatrice lui a preacutesenteacute le RERS et lui a proposeacute de diffuser sa demande aux membres du RERS et de simultaneacutement proposer son offre (photo numeacuterique) Huit personnes ont reacutepondu et un groupe srsquoest constitueacute Des interrogations ont eacutemergeacute de ces rencontres successives et le groupe a rechercheacute des intervenants pour y reacutepondre Ce groupe srsquoest reacuteuni agrave 6 reprises et en juin 2016 il a participeacute agrave la Journeacutee de reacuteflexion laquo Liberteacute Egaliteacute Fraterniteacute raquo organiseacutee par la Compagnie Alfred Alerte agrave la Bergerie de Soffin (Authiou) A partir de cette deacutemarche drsquoautres sujets sont traiteacutes par un groupe de volontaires qui souhaitent y reacutefleacutechir En 2017 un nouveau groupe srsquoest constitueacute pour reacutefleacutechir sur le sujet de laquo lrsquoAccueil de nouveaux habitants et de lrsquoattractiviteacute du territoire raquo Nous beacuteneacuteficions du programme europeacuteen Leader qui soulegraveve cette theacutematique pour le milieu rural Elle nous inteacuteresse
En quoi le milieu associatif en geacuteneacuteral et la Coopeacuterative des savoirs en particulier et les valeurs qursquoelle deacutefend permettent-ils agrave de nouveaux habitants de srsquointeacutegrer de rencontrer de nouvelles personnes de se construire un reacuteseau de se sentir bien lagrave ougrave ils viennent drsquoarriver Des ateliers drsquoeacutecriture meneacutes par Nicole du RERS ont eacuteteacute lanceacutes Ils permettent de recueillir le teacutemoignage sur les diffeacuterents parcours de vie qui ont ameneacutes ces nouveaux habitants actifs en famille retraiteacutes europeacuteens ou immigreacutes de plus loin choix eacuteconomiquehellip Le groupe a aussi eacutelaboreacute un questionnaire pour les personnes qui ne participent pas aux ateliers drsquoeacutecriture Pour aller plus loin nous apporterons aussi des eacuteclairages sur ces migrations par lrsquointervention de sociologues de geacuteographes de statisticiens drsquoethnologueshellip
Claudie Heacuteline - Animatrice
Coopeacuterative des savoirs
14 rue du Villars 58140 Lormes Teacutel 03 86 20 08 57 06 48 67 07 15
wwwcooperativedessavoirsorg
httpswwwfacebookcomcoopdessavoirs
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo
Un espace entiegraverement clos ougrave poussaient des herbes folles est devenu gracircce agrave la reacuteflexion et au travail de deux adheacuterentes un agreacuteable jardin productif
Creacuteation du laquo jardin du partage raquo
Les premiers travaux ont deacutebuteacute en janvier 2013 En feacutevrier Maria et Marie Christine ont rendu le sol accessible agrave la culture en enlevant la couche herbeuse Des bregraveches ont eacuteteacute faites dans une haie compacte pour permettre une entreacutee depuis lrsquoexteacuterieur Le terrain a ensuite eacuteteacute becirccheacute et aux vacances de feacutevrier six enfants ont planteacute eacutechalotes oignons haricots pois pommes de terre fegraveves tomates ainsi que des framboisiers et des fraisiers La reacutecolte a eacuteteacute bonne agrave lrsquoexception des tomates qui ont eacuteteacute toucheacutees par le mildiou Les enfants eacutetaient enchanteacutes de leur reacutecolte surpris parfois comme lorsqursquoils ont deacutecouvert que les pommes de terre ne sont visibles qursquoagrave la reacutecolte
Le jardin prenait forme Des alleacutees et un parterre fleuri en forme de cœur ont eacuteteacute creacuteeacutes Le laquo jardin du partage raquo a alors eacuteteacute officiellement inaugureacute par Madame Le Maire de Landivisiau le 13 septembre 2014 Conception drsquoune serre en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration Au printemps 2015 les nouveaux rythmes scolaires ont rendu plus difficile la participation des enfants Certains se sont constitueacutes un jardin chez eux Adegravele a pris la succession de Marie Christine Nouveaux semis nouvelles reacutecoltes nouvelle deacuteception pour les tomates encore attaqueacutees par le mildiou La question srsquoest alors poseacutee comment obtenir des tomates saines sans produits chimiques La deacutecouverte dans une revue speacutecialiseacutee drsquoune serre fabriqueacutee inteacutegralement en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration a donneacute la solution Durant lrsquohiver 20152016 associations bars restaurants ont eacuteteacute solliciteacutes pour reacutecupeacuterer 2000 bouteilles plastique vides de 15 l En les imbriquant les unes dans les autres en utilisant une armature en noisetier pour consolider la structure et une bacircche de reacutecupeacuteration pour constituer le toit Maria et Adegravele ont confectionneacute une serre robuste et 100 origine recycleacutee Le reacutesultat a eacuteteacute immeacutediat une bonne reacutecolte de pommes de terre suivie drsquoune production de belles tomates sans mildiou le tout sans traitement chimique en se basant sur le principe que des plantes soignent les plantes agrave une bonne tempeacuterature
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo (Suite)
Autres expeacuteriences en courshellip Une expeacuterience de permaculture est en cours Les plants de pommes de terre ont eu un meilleur rendement que drsquoordinaire et un feuillage plus important Cependant lrsquoapparition du mildiou a conduit agrave couper les tiges agrave la base ce qui a arrecircteacute leur croissance Au mois de deacutecembre 2016 les poireaux et les radis noirs y eacutetaient plus gros que ceux de lrsquoautre parcelle Depuis peu le jardin est notre lien avec les petits eacutelegraveves drsquoune classe speacutecialiseacutee de lrsquoeacutecole voisine La visite du jardin a eacuteteacute une vraie deacutecouverte
pour eux Voir leur plaisir agrave deacutecouvrir les leacutegumes et les plantes aromatiques est tregraves gratifiant Le potage preacutepareacute avec ces poireaux navets radis noirs choux carottes a eacuteteacute tregraves appreacutecieacute
Site wwwrers-landivisiaufrauthorrerslandivisiau
Reacuteseau de Pontarlier (Doubs)
Pour celles et ceux qui sont inteacuteresseacutes vous pouvez suivre les actualiteacutes du reacuteseau ainsi que le programme mensuel sur notre Blog httpreseau-echanges-savoirs-pontarliere-monsitecom
Pour retrouver le programme par mois rendez-vous sur le menu (agrave gauche) rubrique laquo Les eacutechanges raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site de lrsquoArdesle 21032017 httpwwwardesorg
Citoyenneteacute et solidariteacutes Le Reacuteseau lexovien la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre
Le Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg de Lisieux se preacutepare agrave fecircter ses 30 ans les 10 et 11 juin prochains en preacutesence de Claire et Marc Heacuteber-Suffrin fondateurs du premier reacuteseau en France Creacuteeacute agrave lrsquoinitiative du Centre socio-culturel de la CAF agrave Lisieux le Reacuteseau Lexovien comptait 283 adheacuterents en 2016 tous engageacutes activement dans lrsquoeacutechange reacuteciproque de savoirs Lrsquoeacutequipe drsquoanimation (instance de deacutecision de lrsquoassociation) et la salarieacutee mettent en lien les offreurs et les demandeurs Les savoirs partageacutes sont tregraves divers pratiques sportives et culturelles ateliers de cuisine couture et tricothellip sans oublier lrsquoapprentissage du franccedilais langue eacutetrangegravere moment fort des eacutechanges cette anneacutee mobilisant une quinzaine de beacuteneacutevoles Il nrsquoy a pas de hieacuterarchie des savoirs et ces derniers sont totalement deacutemoneacutetiseacutes (le temps passeacute nrsquoest pas non plus comptabiliseacute) Les eacutechanges reposent sur le beacuteneacutevolat Les reacuteseaux srsquoinscrivent dans le champ de lrsquoEducation populaire et reacutepondent au deacutesir drsquoapprendre et de transmettre Les membres
deacuteveloppent agrave travers lrsquoeacutechange des liens de solidariteacute et drsquoentraide au sein du Reacuteseau precirct de mateacuteriels partage de fruits et de leacutegumes de jardin reacutecupeacuteration et dons de vecirctements visites de personnes isoleacutees eacutechanges de laquo bons plans raquohellip Le Reacuteseau Lexovien agit en partenariat avec la Ville le Conseil deacutepartemental du Calvados et la CAF Il beacuteneacuteficie de subventions de par ses actions et de la mise agrave disposition de salles pour lrsquoorganisation des eacutechanges Lrsquoassociation est reconnue comme un acteur majeur de la vie locale participant agrave de nombreux projets drsquoanimation au programme de Reacuteussite eacuteducative de la Ville avec des beacuteneacutevoles qui accompagnent chaque anneacutee des eacutelegraveves en difficulteacute scolaire au Conseil citoyen pour la reacutenovation urbaine agrave la creacuteation de la nouvelle ressourcerie agrave Lisieuxhellip Le Reacuteseau Lexovien adhegravere eacutegalement au Mouvement franccedilais des reacuteseaux reacuteciproques de savoirsreg animeacute par lrsquoassociation FORESCO La France compte plusieurs centaines de il en existe aussi en Belgique en Italie en Suissehellip En reacutesumeacute des projets collectifs porteacutes dans les territoires par des citoyens souhaitant partager leurs savoirs dans la reacuteciprociteacute et promouvoir la peacutedagogie Contact Reacuteseau Lexovien drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs 21 rue Jules Verne 14100 Lisieux (permanence tous les matins de 9 h 30 agrave 12 h) Teacutel 02 31 61 18 94 reslisieuxwanadoofr Pour en savoir plus lire le document laquo Reacuteseau et eacuteconomie solidaire raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site du journal laquo Ouest-France raquo du 21032017
Lisieux laquothinspIl faut avoir un regard positif sur les jeunesthinspraquo
Mon preacutesidenthellip (15) Nous avons demandeacute agrave des Lexoviens ce
qursquoils attendent du prochain preacutesident Agrave Hauteville lrsquoex-salarieacutee
du Reacuteseau drsquoeacutechanges de savoirsreg Michegravele Geacutehan recircve de
moyens pour lrsquoeacuteducation et la santeacute
Rencontre
Michegravele Geacutehan lrsquoune des figures du quartier y vit depuis vingt-cinq ans
laquothinspBonjour ccedila vathinspthinspraquo lance-t-elle tout sourire agrave ce monsieur qui srsquoassoit agrave la table drsquoagrave cocircteacute Difficile de boire un cafeacute agrave Hauteville sans qursquoun visage souriant attrape le regard cercleacute de lunettes rouges de Michegravele Geacutehan Cette native de Lisieux y vit depuis vingt-cinq ans avec mari et enfants apregraves avoir travailleacute comme nourrice puis gardienne drsquoimmeuble agrave Paris
laquothinspEn arrivant ma voisine mrsquoa emmeneacutee au centre socioculturel je nrsquoen suis jamais ressortiethinspraquo blague-t-elle De beacuteneacutevole elle devient animatrice salarieacutee du Reacuteseau eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg jusqursquoagrave sa retraite fin 2014 laquothinspJrsquoai deacutedieacute toute ma vie professionnelle agrave la rencontre avec les autres On est plus sociable quand on croise des gens diffeacuterentsthinspraquo
laquothinspLa derniegravere geacuteneacuteration qui pourra aider ses enfantsthinspraquo
Si bien qursquoagrave 64 ans on continue de lrsquoarrecircter chaque samedi sur le marcheacute ou dans le quartier pour lui confier ses soucisthinsp laquothinspIls savent que je le garde pour moi mais du coup je fais eacuteponge et je rentre de mauvais poilthinspraquo grommelle-t-elle Comme quand elle eacutetait au Reacuteseau elle tente de diriger les gens vers la bonne porte laquothinspnotamment le CIDFF (Centre drsquoinformation des femmes et des familles) pour trouver des solutionsthinspraquo
Problegravemes familiaux drsquoargentthinsp laquothinspLes jeunes ne peuvent plus rembourser une maison avec un Smicthinspraquo Sans parler des mamans seules des temps partiels imposeacuteshellip laquothinspOn est sucircrement la derniegravere geacuteneacuteration qui pourra encore aider ses enfantsthinspraquo se deacutesole-t-elle
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados) (Suite)
Et encorehellip Au Reacuteseau elle a rencontreacute de plus en plus de personnes acircgeacutees en difficulteacutethinsp laquothinspLes retraites nrsquoont pas augmenteacute contrairement au coucirct de la vie On est lagrave pour les aider agrave deacutepenser le moins drsquoargent possible en proposant du covoiturage en partageant mais on ne peut pas enlever le coucirct du loyer et du chauffagehellipthinspraquo laquothinspIl est peut-ecirctre trop tard pour cette geacuteneacuteration soupire-t-elle Mais il faut recommencer de zeacutero avec les prochains en 2025 quand la reacutenovation du quartier sera termineacuteethinspraquo Alors place au plan S comme Solidariteacutethinsp laquothinsple Reacuteseau crsquoest la reacuteciprociteacutethinsp je te donne tu me donnes Et ccedila va dans les deux sens car aujourdrsquohui les connaissances se sont inverseacutees Les jeunes par exemple nous apprennent lrsquoinformatique Il faudrait qursquoon se serve mieux de leurs savoirsthinspraquo
Mais aussi qursquoon mise plus sur leur eacuteducation la cleacute de lrsquoeacutemancipationthinsp laquothinspJe ne sais pas ce qui nous attend dans deux mois mais jrsquoaimerais que le prochain preacutesident mette plus de moyens dans lrsquoeacuteducation des jeunes et dans lrsquoeacuteducation agrave la santeacute avec plus de preacutevention On le fait au reacuteseauthinsp les cours de yoga et de marche font sortir des gens qui restaient chez eux ameacuteliorent leur santeacute physique mais aussi moralethinspraquo laquothinspFaire confiance aux jeunesthinspraquo Elle imagine aussi un systegraveme laquothinsppour que les jeunes apprennent lrsquoautonomiethinsp plutocirct que de chercher de lrsquoargent pour payer un eacuteducateur donnons-leur les cleacutes drsquoune maison des jeunes Si crsquoest leur lieu ils ne lrsquoabicircmeront pasraquo Pour la preacutesidentielle elle incitera chacun agrave aller voter laquothinspmecircme blancthinspraquo Mais quel que soit le prochain preacutesident laquothinspil faudra qursquoil porte un regard positif sur les citoyens particuliegraverement les jeunesraquo
Reacuteseau de Bourges (Cher)
Extrait du Reacuteseau Mag ndeg 48 du mois de mars
Adeline POMI Coordinatrice Reacuteseau dEchanges Reacuteciproques de Savoirs de Bourges Site httpsrers-bourgesorg Attention nouvelle adresse mail rersrers-bourgesorg
Teacutel fixe 02 48 65 08 31
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Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
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Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
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Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 44 site wwrers-assoorg
Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 13 site wwrers-assoorg
Pleins feux surhellip pleins feux surhellip Pleins feux Pleins feux surhellip pleins feux surhellip
LŒil et la Main
httpsfrwikipediaorgwikiL27C592il_et_la_Main
Lœil et la Main est une eacutemission de teacuteleacutevision francophone bilingue (franccedilais et langue des
signes) qui sadresse aux sourds comme aux entendants Elle est diffuseacutee chaque lundi agrave 8 h 30 et
rediffuseacutee le samedi agrave 23 h 00 sur France 5
Seule collection documentaire en langue des signes diffuseacutee sur une chaicircne nationale LŒil et
la main est une eacutemission bilingue et biculturelle eacutelaboreacutee et reacutealiseacutee par des sourds et des entendants
Elle sadresse donc aux uns comme aux autres Chaque eacutepisode de 26 minutes est lrsquooccasion de
traiter de sujets de socieacuteteacute par le prisme de la langue des signes une langue diffeacuterente pour regarder
et questionner notre monde autrement Depuis 2000 ce regard sourd porteacute sur les sujets est
mateacuterialiseacute agrave lrsquoeacutecran par la preacutesence drsquoun passeur sourd qui porte le questionnement et conduit la
narration
Les sujets des plus varieacutes se deacuteclinent selon trois formes diffeacuterentes du film documentaire
portraits enquecirctes et dossiers Personnaliteacutes marquantes de la communauteacute sourde sujets dactualiteacute
questions de santeacute relations au sein de la famille eacuteducation militantisme sourd Film apregraves film LrsquoŒil
et la main se fait le reflet des combats et des grands eacuteveacutenements qui ont transformeacute la vie des sourds
mais avant tout eacutetablit des passerelles entre les mondes sourds et entendants
Ouvrages proposeacutes par Sandrine Herman
Emmanuelle Laborit (Sourde comeacutedienne directrice drsquoIVT) Le cri de la mouette Andreacute Meynard (psychanalyse entendant) Soigner la surditeacute et faire taire les Sourds Fabrice Bertin (sourd eacutecrivain enseignant en histoire et geacuteographie) Les sourds - la minoriteacute invisible Bernard Mottez Les sourds existent-ils Textes reacuteunis et preacutesenteacutes par Andrea Benvenuto Andreacute Minguy (sourd eacutecrivain) Le reacuteveil sourd Dulcinet Briant (Sourde eacutecrivaine poeacutetique) httpdulcinetbriantwixsitecomdulcinetbriant Yves Delporte Les Sourds crsquoest comme ccedila (Ethnologie de la surdimutiteacute)
Pour connaicirctre les preacuteceacutedents Prix de la reacuteciprociteacute laquo rers-assoorg raquo - Onglet Eveacutenements - Prix de la reacuteciprociteacute
Prix de la reacuteciprociteacute 2017
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Carnet de naissanceshellip carnet de naissanceshellip
Un reacuteseau agrave la Ferteacute Saint-Aubin (Loiret)
Lu sur laquo La Reacutepublique du centre raquo du 18 feacutevrier 2017
wwwlarepfr
Une premiegravere seacuteance de partage de savoirs a eu lieu mardi agrave la
Maison de lanimation sociale et de la solidariteacute (MASS) Linitiative en
revient agrave Julie Belin-Nguyen Ferteacutesienne de 30 ans ingeacutenieur en
environnement Deacutesireuse de rencontrer du monde daccroicirctre ses
connaissances la jeune femme avait repeacutereacute des reacuteseaux deacutechanges
reacuteciproques de savoir dans dautres villes
Trois ateliers programmeacutes
Elle a alors rencontreacute Beacuterengegravere Galois animatrice de cette pratique agrave la MASS il y a 5-6 ans Ensemble elles ont convenu de relancer
lactiviteacute Julie lorganise avec des amis et la MASS apporte un soutien logistique (locaux affiches et flyers)
Le premier eacutechange a concerneacute la Saint Valentin avec un atelier pacirctisserie animeacute par Sophie Julie preacutecise lobjectif du reacuteseau laquo Il sagit de mettre en relation des personnes ferteacutesiennes ou non souhaitant recevoir ou transmettre un savoir dans un cadre collectif ou particulier Il sagit de faciliter les eacutechanges Ce nest pas un cours mais une envie de transmettre raquo
Dans limmeacutediat trois autres ateliers sont preacutevus Fleurs en origami (lys et fleur agrave 8 peacutetales) le 28 feacutevrier couture (deacutebuter avec une machine agrave coudre) le 14 mars et jonglage avec des balles le 28 mars Les ateliers ont lieu agrave la MASS de 18 agrave 20 heures Le site Internet permet de proposer quelque chose ou formuler une demande dans un grand choix dactiviteacutes (voyages culture geacuteneacuterale soutien scolaire arts bricolage informatiquehellip)
Pratique Renseignements sur wwwrerslafertewixsitecomechange agrave Rerslafertegmailcom et au O238646136
Dessin drsquoEric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau du Chablais (Haute-Savoie)
Anniversaire des 20 ans du RERS du Chablais
Bonjour
La date du vingtiegraveme anniversaire vient decirctre fixeacutee au samedi 17 juin 2017 agrave Publier (Entre Thonon-
les-Bains et Evian) Le programme est en cours deacutelaboration Les membres des reacuteseaux sont inviteacutes agrave
se joindre agrave nous
Mail resrthonongmailcom Site httpssitesgooglecomsiteechangesdesavoirs
Reacuteseau de Beauvais (Oise)
Lu dans leparisienfr du 22042017
Beauvais lrsquoEcume du jour fecircte ses 20 ans
Beauvais ce samedi Lrsquoassociation laquo LrsquoEcume du Jour raquo a reccedilu la meacutedaille de la ville agrave lrsquooccasion de son 20e anniversaire
LPCF
La meacutedaille de la ville Crsquoest le cadeau qursquoa reccedilu ce samedi pour son 20e anniversaire le bistrot associatif du 5 rue du Faubourg-Saint-Jacques lrsquoEcume du jour La ville repreacutesenteacutee par Franck Pia adjoint au maire est lrsquoun des principaux financeurs de cette association qui compte quatre salarieacutes et 450 adheacuterents dont une centaine de beacuteneacutevoles actifs Tout a commenceacute en 1997 agrave lrsquoinitiative de Dominique Perret creacuteatrice du premier reacuteseau drsquoeacutechange de savoirs agrave Beauvais
Depuis de nombreuses actions ont eacuteteacute deacuteveloppeacutees pour favoriser lrsquoeacuteducation agrave la santeacute lrsquoaccegraves aux droits et de maniegravere geacuteneacuterale le lien social agrave travers notamment des chantiers eacuteducatifs pour les jeunes le jardin partageacute etc Teacutel 03 44 02 07 37 Site ecumedujourorg Rendez-vous sur notre page Facebook
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 16 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Le Reacuteseau Lexovien dEchanges Reacuteciproques de Savoirs va fecircter ses 30 ans
Le week-end des 10 et 11 juin va nous permettre de partager plusieurs moments de convivialiteacute Le programme de ces 2 jours est en cours de construction et vous sera transmis ulteacuterieurement Nous vous invitons degraves maintenant agrave venir nous rencontrer agrave cette occasion
Leacutequipe danimation
21 rue Jules Verne 14100 Lisieux Teacutel 02 31 61 18 94
Un tregraves bon anniversaire agrave tous ces reacuteseaux
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 17 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Namur (Belgique)
Lu sur laquo Mangrove raquo la Feuille Info du Reacuteseau de Namur du mois de mars
Bonjour agrave toutes et tous [hellip] Le mois de mars sonne le retour du printemps les jardiniers du Bia Cortil et lrsquointer-potager namurois vous proposent de venir eacutechanger vos graines lors de leur bourse aux graines organiseacutee au bosquet potager de Salzinnes le samedi 11 mars prochain de 1000 agrave 1200 Un moment de reacuteflexion et de convivialiteacute ougrave vous pourrez rencontrer les porteurs de diffeacuterents projets potagers agrave Namur Une soupe avec les leacutegumes des potagers vous sera offerte agrave partir de 1130 Une demande de participants nous a eacuteteacute transmise sur les deacutebats drsquoideacutees au sein de vos diffeacuterents eacutechanges En effet il nrsquoest pas toujours facile de deacutebattre de maniegravere constructive et bienveillante surtout lorsque la langue franccedilaise nrsquoest pas notre langue maternelle Afin de reacutepondre agrave votre demande lrsquoeacutequipe pense qursquoil est important de prendre le temps et va srsquoatteler agrave construire un document descriptif clair qui vous sera distribueacute dans le
courant du mois de mars et publieacute dans la prochaine feuille info Le collectif reste ouvert agrave tout type de demande et invite les nouveaux comme les anciens agrave venir faire connaissance et pratiquer ensemble le bon fonctionnement de notre reacuteseau Nouveau Le reacuteseau est deacutesormais disponible via sms Via ce service vous pouvez nous joindre agrave moindre coucirct et de notre cocircteacute nous envoyons les derniegraveres activiteacutes et infos directement sur votre teacuteleacutephone Envoyez-nous un sms avec votre nom et preacutenom si vous deacutesirez ecirctre tenu informeacute et ajoutez le numeacutero 0471102412 dans votre reacutepertoire Il est accessible pendant les horaires drsquoouverture du CAL et lors des activiteacutes Le collectif et lrsquoeacutequipe du CAL vous souhaitent un beau mois agrave toutes et tous
Aurelien Ghistelinck Animateur
Centre dAction Laiumlque province de Namur
Mail aurelienghistelincklaicitecom httpswwwfacebookcommangrovenamur
Centre drsquoAction Laiumlque bull Province de Namur bull Rue de Gembloux 48 bull 5002 Namur 081 73 01 31 bull contactlaicitecom bull wwwlaicitecom
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre)
La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016
A lrsquooccasion du bilan pour notre assembleacutee geacuteneacuterale du 7 avril nous avons pu mettre en eacutevidence deux nouvelles tendances dans lrsquoeacutevolution du RERS 1 Dynamique locale gracircce agrave la formation agrave lrsquoanimation Le territoire est vaste et les habitants sont peu nombreux et disperseacutes (14 habitants kmsup2) Pour augmenter sa vie collective tout en assurant le contact avec chacun des participants en proximiteacute le Reacuteseau a creacuteeacute 7 groupes locaux rattacheacutes au reacuteseau global Nous deacuteveloppons ainsi un reacuteseau de reacuteseaux avec une eacutequipe drsquoanimation Le RERS garde sa dimension territoriale sur le Nivernais Morvan Pour cela nous organisons une formation gratuite drsquoanimateurs locaux du Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs Nous avons pour cela lrsquoappui financier du FDVA (fond de deacuteveloppement de la vie associativeEtat) Nous sommes maintenant 13 animateurs dont 12 animateurs locaux et lrsquoanimatrice salarieacutee Une organisation plus horizontale srsquoest mise en place Plusieurs animateurs locaux formeacutes sont en place sur les
secteurs de Brinon sur Beuvron (1) Chacirctillon en Bazois(2) Corbigny(1) Lormes (3) Luzy (2) Montsauche (3) et Saint-Saulge (1) Le nombre important drsquoinscrits (156) donc aussi drsquoaccueils (24) et de nouvelles mises en relation (108) nous a ameneacutes agrave eacutevoluer vers cette organisation en Reacuteseaux de reacuteseaux Chaque animateur se deacutetermine sur le secteur et le nombre de participants qursquoil souhaite suivre Il anime localement en proximiteacute tout en restant lieacute et faisant partie du fonctionnement global du RERS Lrsquoeacutequipe drsquoanimation se reacuteunit tous les deux mois pour eacutechanger sur les pratiques et construire des projets Lrsquoanimatrice de lrsquoassociation continue son rocircle drsquoanimatrice du RERS aupregraves des participants surtout dans les secteurs dans lesquels il nrsquoy a pas drsquoanimateur local ou srsquoil nrsquoest pas disponible Les offres et les demandes restent dans un pot commun mecircme quand il y a une gestion locale drsquoun groupe de participants De plus lrsquoanimatrice a un rocircle de coordination de lrsquoeacutequipe drsquoanimation et des animations locales Des dynamiques locales se sont ainsi creacuteeacutees se traduisant par exemple par la tenue de 42 ateliers ponctuels tout au long de lrsquoanneacutee 2016
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre) La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016 (Suite)
2 Groupe de construction de savoirs
En janvier 2016 un apprenant de la plateforme de lutte contre lrsquoillettrisme Ascali Gabriel est venu par le biais du beacuteneacutevole Claude qui lrsquoaccompagne (eacutegalement membre du CA de la Coop) exprimeacute un besoin drsquoinformations et drsquoeacutechanges sur lrsquoEtat drsquourgence Lrsquoanimatrice lui a preacutesenteacute le RERS et lui a proposeacute de diffuser sa demande aux membres du RERS et de simultaneacutement proposer son offre (photo numeacuterique) Huit personnes ont reacutepondu et un groupe srsquoest constitueacute Des interrogations ont eacutemergeacute de ces rencontres successives et le groupe a rechercheacute des intervenants pour y reacutepondre Ce groupe srsquoest reacuteuni agrave 6 reprises et en juin 2016 il a participeacute agrave la Journeacutee de reacuteflexion laquo Liberteacute Egaliteacute Fraterniteacute raquo organiseacutee par la Compagnie Alfred Alerte agrave la Bergerie de Soffin (Authiou) A partir de cette deacutemarche drsquoautres sujets sont traiteacutes par un groupe de volontaires qui souhaitent y reacutefleacutechir En 2017 un nouveau groupe srsquoest constitueacute pour reacutefleacutechir sur le sujet de laquo lrsquoAccueil de nouveaux habitants et de lrsquoattractiviteacute du territoire raquo Nous beacuteneacuteficions du programme europeacuteen Leader qui soulegraveve cette theacutematique pour le milieu rural Elle nous inteacuteresse
En quoi le milieu associatif en geacuteneacuteral et la Coopeacuterative des savoirs en particulier et les valeurs qursquoelle deacutefend permettent-ils agrave de nouveaux habitants de srsquointeacutegrer de rencontrer de nouvelles personnes de se construire un reacuteseau de se sentir bien lagrave ougrave ils viennent drsquoarriver Des ateliers drsquoeacutecriture meneacutes par Nicole du RERS ont eacuteteacute lanceacutes Ils permettent de recueillir le teacutemoignage sur les diffeacuterents parcours de vie qui ont ameneacutes ces nouveaux habitants actifs en famille retraiteacutes europeacuteens ou immigreacutes de plus loin choix eacuteconomiquehellip Le groupe a aussi eacutelaboreacute un questionnaire pour les personnes qui ne participent pas aux ateliers drsquoeacutecriture Pour aller plus loin nous apporterons aussi des eacuteclairages sur ces migrations par lrsquointervention de sociologues de geacuteographes de statisticiens drsquoethnologueshellip
Claudie Heacuteline - Animatrice
Coopeacuterative des savoirs
14 rue du Villars 58140 Lormes Teacutel 03 86 20 08 57 06 48 67 07 15
wwwcooperativedessavoirsorg
httpswwwfacebookcomcoopdessavoirs
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo
Un espace entiegraverement clos ougrave poussaient des herbes folles est devenu gracircce agrave la reacuteflexion et au travail de deux adheacuterentes un agreacuteable jardin productif
Creacuteation du laquo jardin du partage raquo
Les premiers travaux ont deacutebuteacute en janvier 2013 En feacutevrier Maria et Marie Christine ont rendu le sol accessible agrave la culture en enlevant la couche herbeuse Des bregraveches ont eacuteteacute faites dans une haie compacte pour permettre une entreacutee depuis lrsquoexteacuterieur Le terrain a ensuite eacuteteacute becirccheacute et aux vacances de feacutevrier six enfants ont planteacute eacutechalotes oignons haricots pois pommes de terre fegraveves tomates ainsi que des framboisiers et des fraisiers La reacutecolte a eacuteteacute bonne agrave lrsquoexception des tomates qui ont eacuteteacute toucheacutees par le mildiou Les enfants eacutetaient enchanteacutes de leur reacutecolte surpris parfois comme lorsqursquoils ont deacutecouvert que les pommes de terre ne sont visibles qursquoagrave la reacutecolte
Le jardin prenait forme Des alleacutees et un parterre fleuri en forme de cœur ont eacuteteacute creacuteeacutes Le laquo jardin du partage raquo a alors eacuteteacute officiellement inaugureacute par Madame Le Maire de Landivisiau le 13 septembre 2014 Conception drsquoune serre en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration Au printemps 2015 les nouveaux rythmes scolaires ont rendu plus difficile la participation des enfants Certains se sont constitueacutes un jardin chez eux Adegravele a pris la succession de Marie Christine Nouveaux semis nouvelles reacutecoltes nouvelle deacuteception pour les tomates encore attaqueacutees par le mildiou La question srsquoest alors poseacutee comment obtenir des tomates saines sans produits chimiques La deacutecouverte dans une revue speacutecialiseacutee drsquoune serre fabriqueacutee inteacutegralement en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration a donneacute la solution Durant lrsquohiver 20152016 associations bars restaurants ont eacuteteacute solliciteacutes pour reacutecupeacuterer 2000 bouteilles plastique vides de 15 l En les imbriquant les unes dans les autres en utilisant une armature en noisetier pour consolider la structure et une bacircche de reacutecupeacuteration pour constituer le toit Maria et Adegravele ont confectionneacute une serre robuste et 100 origine recycleacutee Le reacutesultat a eacuteteacute immeacutediat une bonne reacutecolte de pommes de terre suivie drsquoune production de belles tomates sans mildiou le tout sans traitement chimique en se basant sur le principe que des plantes soignent les plantes agrave une bonne tempeacuterature
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo (Suite)
Autres expeacuteriences en courshellip Une expeacuterience de permaculture est en cours Les plants de pommes de terre ont eu un meilleur rendement que drsquoordinaire et un feuillage plus important Cependant lrsquoapparition du mildiou a conduit agrave couper les tiges agrave la base ce qui a arrecircteacute leur croissance Au mois de deacutecembre 2016 les poireaux et les radis noirs y eacutetaient plus gros que ceux de lrsquoautre parcelle Depuis peu le jardin est notre lien avec les petits eacutelegraveves drsquoune classe speacutecialiseacutee de lrsquoeacutecole voisine La visite du jardin a eacuteteacute une vraie deacutecouverte
pour eux Voir leur plaisir agrave deacutecouvrir les leacutegumes et les plantes aromatiques est tregraves gratifiant Le potage preacutepareacute avec ces poireaux navets radis noirs choux carottes a eacuteteacute tregraves appreacutecieacute
Site wwwrers-landivisiaufrauthorrerslandivisiau
Reacuteseau de Pontarlier (Doubs)
Pour celles et ceux qui sont inteacuteresseacutes vous pouvez suivre les actualiteacutes du reacuteseau ainsi que le programme mensuel sur notre Blog httpreseau-echanges-savoirs-pontarliere-monsitecom
Pour retrouver le programme par mois rendez-vous sur le menu (agrave gauche) rubrique laquo Les eacutechanges raquo
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site de lrsquoArdesle 21032017 httpwwwardesorg
Citoyenneteacute et solidariteacutes Le Reacuteseau lexovien la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre
Le Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg de Lisieux se preacutepare agrave fecircter ses 30 ans les 10 et 11 juin prochains en preacutesence de Claire et Marc Heacuteber-Suffrin fondateurs du premier reacuteseau en France Creacuteeacute agrave lrsquoinitiative du Centre socio-culturel de la CAF agrave Lisieux le Reacuteseau Lexovien comptait 283 adheacuterents en 2016 tous engageacutes activement dans lrsquoeacutechange reacuteciproque de savoirs Lrsquoeacutequipe drsquoanimation (instance de deacutecision de lrsquoassociation) et la salarieacutee mettent en lien les offreurs et les demandeurs Les savoirs partageacutes sont tregraves divers pratiques sportives et culturelles ateliers de cuisine couture et tricothellip sans oublier lrsquoapprentissage du franccedilais langue eacutetrangegravere moment fort des eacutechanges cette anneacutee mobilisant une quinzaine de beacuteneacutevoles Il nrsquoy a pas de hieacuterarchie des savoirs et ces derniers sont totalement deacutemoneacutetiseacutes (le temps passeacute nrsquoest pas non plus comptabiliseacute) Les eacutechanges reposent sur le beacuteneacutevolat Les reacuteseaux srsquoinscrivent dans le champ de lrsquoEducation populaire et reacutepondent au deacutesir drsquoapprendre et de transmettre Les membres
deacuteveloppent agrave travers lrsquoeacutechange des liens de solidariteacute et drsquoentraide au sein du Reacuteseau precirct de mateacuteriels partage de fruits et de leacutegumes de jardin reacutecupeacuteration et dons de vecirctements visites de personnes isoleacutees eacutechanges de laquo bons plans raquohellip Le Reacuteseau Lexovien agit en partenariat avec la Ville le Conseil deacutepartemental du Calvados et la CAF Il beacuteneacuteficie de subventions de par ses actions et de la mise agrave disposition de salles pour lrsquoorganisation des eacutechanges Lrsquoassociation est reconnue comme un acteur majeur de la vie locale participant agrave de nombreux projets drsquoanimation au programme de Reacuteussite eacuteducative de la Ville avec des beacuteneacutevoles qui accompagnent chaque anneacutee des eacutelegraveves en difficulteacute scolaire au Conseil citoyen pour la reacutenovation urbaine agrave la creacuteation de la nouvelle ressourcerie agrave Lisieuxhellip Le Reacuteseau Lexovien adhegravere eacutegalement au Mouvement franccedilais des reacuteseaux reacuteciproques de savoirsreg animeacute par lrsquoassociation FORESCO La France compte plusieurs centaines de il en existe aussi en Belgique en Italie en Suissehellip En reacutesumeacute des projets collectifs porteacutes dans les territoires par des citoyens souhaitant partager leurs savoirs dans la reacuteciprociteacute et promouvoir la peacutedagogie Contact Reacuteseau Lexovien drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs 21 rue Jules Verne 14100 Lisieux (permanence tous les matins de 9 h 30 agrave 12 h) Teacutel 02 31 61 18 94 reslisieuxwanadoofr Pour en savoir plus lire le document laquo Reacuteseau et eacuteconomie solidaire raquo
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site du journal laquo Ouest-France raquo du 21032017
Lisieux laquothinspIl faut avoir un regard positif sur les jeunesthinspraquo
Mon preacutesidenthellip (15) Nous avons demandeacute agrave des Lexoviens ce
qursquoils attendent du prochain preacutesident Agrave Hauteville lrsquoex-salarieacutee
du Reacuteseau drsquoeacutechanges de savoirsreg Michegravele Geacutehan recircve de
moyens pour lrsquoeacuteducation et la santeacute
Rencontre
Michegravele Geacutehan lrsquoune des figures du quartier y vit depuis vingt-cinq ans
laquothinspBonjour ccedila vathinspthinspraquo lance-t-elle tout sourire agrave ce monsieur qui srsquoassoit agrave la table drsquoagrave cocircteacute Difficile de boire un cafeacute agrave Hauteville sans qursquoun visage souriant attrape le regard cercleacute de lunettes rouges de Michegravele Geacutehan Cette native de Lisieux y vit depuis vingt-cinq ans avec mari et enfants apregraves avoir travailleacute comme nourrice puis gardienne drsquoimmeuble agrave Paris
laquothinspEn arrivant ma voisine mrsquoa emmeneacutee au centre socioculturel je nrsquoen suis jamais ressortiethinspraquo blague-t-elle De beacuteneacutevole elle devient animatrice salarieacutee du Reacuteseau eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg jusqursquoagrave sa retraite fin 2014 laquothinspJrsquoai deacutedieacute toute ma vie professionnelle agrave la rencontre avec les autres On est plus sociable quand on croise des gens diffeacuterentsthinspraquo
laquothinspLa derniegravere geacuteneacuteration qui pourra aider ses enfantsthinspraquo
Si bien qursquoagrave 64 ans on continue de lrsquoarrecircter chaque samedi sur le marcheacute ou dans le quartier pour lui confier ses soucisthinsp laquothinspIls savent que je le garde pour moi mais du coup je fais eacuteponge et je rentre de mauvais poilthinspraquo grommelle-t-elle Comme quand elle eacutetait au Reacuteseau elle tente de diriger les gens vers la bonne porte laquothinspnotamment le CIDFF (Centre drsquoinformation des femmes et des familles) pour trouver des solutionsthinspraquo
Problegravemes familiaux drsquoargentthinsp laquothinspLes jeunes ne peuvent plus rembourser une maison avec un Smicthinspraquo Sans parler des mamans seules des temps partiels imposeacuteshellip laquothinspOn est sucircrement la derniegravere geacuteneacuteration qui pourra encore aider ses enfantsthinspraquo se deacutesole-t-elle
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados) (Suite)
Et encorehellip Au Reacuteseau elle a rencontreacute de plus en plus de personnes acircgeacutees en difficulteacutethinsp laquothinspLes retraites nrsquoont pas augmenteacute contrairement au coucirct de la vie On est lagrave pour les aider agrave deacutepenser le moins drsquoargent possible en proposant du covoiturage en partageant mais on ne peut pas enlever le coucirct du loyer et du chauffagehellipthinspraquo laquothinspIl est peut-ecirctre trop tard pour cette geacuteneacuteration soupire-t-elle Mais il faut recommencer de zeacutero avec les prochains en 2025 quand la reacutenovation du quartier sera termineacuteethinspraquo Alors place au plan S comme Solidariteacutethinsp laquothinsple Reacuteseau crsquoest la reacuteciprociteacutethinsp je te donne tu me donnes Et ccedila va dans les deux sens car aujourdrsquohui les connaissances se sont inverseacutees Les jeunes par exemple nous apprennent lrsquoinformatique Il faudrait qursquoon se serve mieux de leurs savoirsthinspraquo
Mais aussi qursquoon mise plus sur leur eacuteducation la cleacute de lrsquoeacutemancipationthinsp laquothinspJe ne sais pas ce qui nous attend dans deux mois mais jrsquoaimerais que le prochain preacutesident mette plus de moyens dans lrsquoeacuteducation des jeunes et dans lrsquoeacuteducation agrave la santeacute avec plus de preacutevention On le fait au reacuteseauthinsp les cours de yoga et de marche font sortir des gens qui restaient chez eux ameacuteliorent leur santeacute physique mais aussi moralethinspraquo laquothinspFaire confiance aux jeunesthinspraquo Elle imagine aussi un systegraveme laquothinsppour que les jeunes apprennent lrsquoautonomiethinsp plutocirct que de chercher de lrsquoargent pour payer un eacuteducateur donnons-leur les cleacutes drsquoune maison des jeunes Si crsquoest leur lieu ils ne lrsquoabicircmeront pasraquo Pour la preacutesidentielle elle incitera chacun agrave aller voter laquothinspmecircme blancthinspraquo Mais quel que soit le prochain preacutesident laquothinspil faudra qursquoil porte un regard positif sur les citoyens particuliegraverement les jeunesraquo
Reacuteseau de Bourges (Cher)
Extrait du Reacuteseau Mag ndeg 48 du mois de mars
Adeline POMI Coordinatrice Reacuteseau dEchanges Reacuteciproques de Savoirs de Bourges Site httpsrers-bourgesorg Attention nouvelle adresse mail rersrers-bourgesorg
Teacutel fixe 02 48 65 08 31
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Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
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Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 31 site wwrers-assoorg
Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 39 site wwrers-assoorg
Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 42 site wwrers-assoorg
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Carnet de naissanceshellip carnet de naissanceshellip
Un reacuteseau agrave la Ferteacute Saint-Aubin (Loiret)
Lu sur laquo La Reacutepublique du centre raquo du 18 feacutevrier 2017
wwwlarepfr
Une premiegravere seacuteance de partage de savoirs a eu lieu mardi agrave la
Maison de lanimation sociale et de la solidariteacute (MASS) Linitiative en
revient agrave Julie Belin-Nguyen Ferteacutesienne de 30 ans ingeacutenieur en
environnement Deacutesireuse de rencontrer du monde daccroicirctre ses
connaissances la jeune femme avait repeacutereacute des reacuteseaux deacutechanges
reacuteciproques de savoir dans dautres villes
Trois ateliers programmeacutes
Elle a alors rencontreacute Beacuterengegravere Galois animatrice de cette pratique agrave la MASS il y a 5-6 ans Ensemble elles ont convenu de relancer
lactiviteacute Julie lorganise avec des amis et la MASS apporte un soutien logistique (locaux affiches et flyers)
Le premier eacutechange a concerneacute la Saint Valentin avec un atelier pacirctisserie animeacute par Sophie Julie preacutecise lobjectif du reacuteseau laquo Il sagit de mettre en relation des personnes ferteacutesiennes ou non souhaitant recevoir ou transmettre un savoir dans un cadre collectif ou particulier Il sagit de faciliter les eacutechanges Ce nest pas un cours mais une envie de transmettre raquo
Dans limmeacutediat trois autres ateliers sont preacutevus Fleurs en origami (lys et fleur agrave 8 peacutetales) le 28 feacutevrier couture (deacutebuter avec une machine agrave coudre) le 14 mars et jonglage avec des balles le 28 mars Les ateliers ont lieu agrave la MASS de 18 agrave 20 heures Le site Internet permet de proposer quelque chose ou formuler une demande dans un grand choix dactiviteacutes (voyages culture geacuteneacuterale soutien scolaire arts bricolage informatiquehellip)
Pratique Renseignements sur wwwrerslafertewixsitecomechange agrave Rerslafertegmailcom et au O238646136
Dessin drsquoEric Grelet
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau du Chablais (Haute-Savoie)
Anniversaire des 20 ans du RERS du Chablais
Bonjour
La date du vingtiegraveme anniversaire vient decirctre fixeacutee au samedi 17 juin 2017 agrave Publier (Entre Thonon-
les-Bains et Evian) Le programme est en cours deacutelaboration Les membres des reacuteseaux sont inviteacutes agrave
se joindre agrave nous
Mail resrthonongmailcom Site httpssitesgooglecomsiteechangesdesavoirs
Reacuteseau de Beauvais (Oise)
Lu dans leparisienfr du 22042017
Beauvais lrsquoEcume du jour fecircte ses 20 ans
Beauvais ce samedi Lrsquoassociation laquo LrsquoEcume du Jour raquo a reccedilu la meacutedaille de la ville agrave lrsquooccasion de son 20e anniversaire
LPCF
La meacutedaille de la ville Crsquoest le cadeau qursquoa reccedilu ce samedi pour son 20e anniversaire le bistrot associatif du 5 rue du Faubourg-Saint-Jacques lrsquoEcume du jour La ville repreacutesenteacutee par Franck Pia adjoint au maire est lrsquoun des principaux financeurs de cette association qui compte quatre salarieacutes et 450 adheacuterents dont une centaine de beacuteneacutevoles actifs Tout a commenceacute en 1997 agrave lrsquoinitiative de Dominique Perret creacuteatrice du premier reacuteseau drsquoeacutechange de savoirs agrave Beauvais
Depuis de nombreuses actions ont eacuteteacute deacuteveloppeacutees pour favoriser lrsquoeacuteducation agrave la santeacute lrsquoaccegraves aux droits et de maniegravere geacuteneacuterale le lien social agrave travers notamment des chantiers eacuteducatifs pour les jeunes le jardin partageacute etc Teacutel 03 44 02 07 37 Site ecumedujourorg Rendez-vous sur notre page Facebook
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Le Reacuteseau Lexovien dEchanges Reacuteciproques de Savoirs va fecircter ses 30 ans
Le week-end des 10 et 11 juin va nous permettre de partager plusieurs moments de convivialiteacute Le programme de ces 2 jours est en cours de construction et vous sera transmis ulteacuterieurement Nous vous invitons degraves maintenant agrave venir nous rencontrer agrave cette occasion
Leacutequipe danimation
21 rue Jules Verne 14100 Lisieux Teacutel 02 31 61 18 94
Un tregraves bon anniversaire agrave tous ces reacuteseaux
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Reacuteseau de Namur (Belgique)
Lu sur laquo Mangrove raquo la Feuille Info du Reacuteseau de Namur du mois de mars
Bonjour agrave toutes et tous [hellip] Le mois de mars sonne le retour du printemps les jardiniers du Bia Cortil et lrsquointer-potager namurois vous proposent de venir eacutechanger vos graines lors de leur bourse aux graines organiseacutee au bosquet potager de Salzinnes le samedi 11 mars prochain de 1000 agrave 1200 Un moment de reacuteflexion et de convivialiteacute ougrave vous pourrez rencontrer les porteurs de diffeacuterents projets potagers agrave Namur Une soupe avec les leacutegumes des potagers vous sera offerte agrave partir de 1130 Une demande de participants nous a eacuteteacute transmise sur les deacutebats drsquoideacutees au sein de vos diffeacuterents eacutechanges En effet il nrsquoest pas toujours facile de deacutebattre de maniegravere constructive et bienveillante surtout lorsque la langue franccedilaise nrsquoest pas notre langue maternelle Afin de reacutepondre agrave votre demande lrsquoeacutequipe pense qursquoil est important de prendre le temps et va srsquoatteler agrave construire un document descriptif clair qui vous sera distribueacute dans le
courant du mois de mars et publieacute dans la prochaine feuille info Le collectif reste ouvert agrave tout type de demande et invite les nouveaux comme les anciens agrave venir faire connaissance et pratiquer ensemble le bon fonctionnement de notre reacuteseau Nouveau Le reacuteseau est deacutesormais disponible via sms Via ce service vous pouvez nous joindre agrave moindre coucirct et de notre cocircteacute nous envoyons les derniegraveres activiteacutes et infos directement sur votre teacuteleacutephone Envoyez-nous un sms avec votre nom et preacutenom si vous deacutesirez ecirctre tenu informeacute et ajoutez le numeacutero 0471102412 dans votre reacutepertoire Il est accessible pendant les horaires drsquoouverture du CAL et lors des activiteacutes Le collectif et lrsquoeacutequipe du CAL vous souhaitent un beau mois agrave toutes et tous
Aurelien Ghistelinck Animateur
Centre dAction Laiumlque province de Namur
Mail aurelienghistelincklaicitecom httpswwwfacebookcommangrovenamur
Centre drsquoAction Laiumlque bull Province de Namur bull Rue de Gembloux 48 bull 5002 Namur 081 73 01 31 bull contactlaicitecom bull wwwlaicitecom
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre)
La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016
A lrsquooccasion du bilan pour notre assembleacutee geacuteneacuterale du 7 avril nous avons pu mettre en eacutevidence deux nouvelles tendances dans lrsquoeacutevolution du RERS 1 Dynamique locale gracircce agrave la formation agrave lrsquoanimation Le territoire est vaste et les habitants sont peu nombreux et disperseacutes (14 habitants kmsup2) Pour augmenter sa vie collective tout en assurant le contact avec chacun des participants en proximiteacute le Reacuteseau a creacuteeacute 7 groupes locaux rattacheacutes au reacuteseau global Nous deacuteveloppons ainsi un reacuteseau de reacuteseaux avec une eacutequipe drsquoanimation Le RERS garde sa dimension territoriale sur le Nivernais Morvan Pour cela nous organisons une formation gratuite drsquoanimateurs locaux du Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs Nous avons pour cela lrsquoappui financier du FDVA (fond de deacuteveloppement de la vie associativeEtat) Nous sommes maintenant 13 animateurs dont 12 animateurs locaux et lrsquoanimatrice salarieacutee Une organisation plus horizontale srsquoest mise en place Plusieurs animateurs locaux formeacutes sont en place sur les
secteurs de Brinon sur Beuvron (1) Chacirctillon en Bazois(2) Corbigny(1) Lormes (3) Luzy (2) Montsauche (3) et Saint-Saulge (1) Le nombre important drsquoinscrits (156) donc aussi drsquoaccueils (24) et de nouvelles mises en relation (108) nous a ameneacutes agrave eacutevoluer vers cette organisation en Reacuteseaux de reacuteseaux Chaque animateur se deacutetermine sur le secteur et le nombre de participants qursquoil souhaite suivre Il anime localement en proximiteacute tout en restant lieacute et faisant partie du fonctionnement global du RERS Lrsquoeacutequipe drsquoanimation se reacuteunit tous les deux mois pour eacutechanger sur les pratiques et construire des projets Lrsquoanimatrice de lrsquoassociation continue son rocircle drsquoanimatrice du RERS aupregraves des participants surtout dans les secteurs dans lesquels il nrsquoy a pas drsquoanimateur local ou srsquoil nrsquoest pas disponible Les offres et les demandes restent dans un pot commun mecircme quand il y a une gestion locale drsquoun groupe de participants De plus lrsquoanimatrice a un rocircle de coordination de lrsquoeacutequipe drsquoanimation et des animations locales Des dynamiques locales se sont ainsi creacuteeacutees se traduisant par exemple par la tenue de 42 ateliers ponctuels tout au long de lrsquoanneacutee 2016
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre) La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016 (Suite)
2 Groupe de construction de savoirs
En janvier 2016 un apprenant de la plateforme de lutte contre lrsquoillettrisme Ascali Gabriel est venu par le biais du beacuteneacutevole Claude qui lrsquoaccompagne (eacutegalement membre du CA de la Coop) exprimeacute un besoin drsquoinformations et drsquoeacutechanges sur lrsquoEtat drsquourgence Lrsquoanimatrice lui a preacutesenteacute le RERS et lui a proposeacute de diffuser sa demande aux membres du RERS et de simultaneacutement proposer son offre (photo numeacuterique) Huit personnes ont reacutepondu et un groupe srsquoest constitueacute Des interrogations ont eacutemergeacute de ces rencontres successives et le groupe a rechercheacute des intervenants pour y reacutepondre Ce groupe srsquoest reacuteuni agrave 6 reprises et en juin 2016 il a participeacute agrave la Journeacutee de reacuteflexion laquo Liberteacute Egaliteacute Fraterniteacute raquo organiseacutee par la Compagnie Alfred Alerte agrave la Bergerie de Soffin (Authiou) A partir de cette deacutemarche drsquoautres sujets sont traiteacutes par un groupe de volontaires qui souhaitent y reacutefleacutechir En 2017 un nouveau groupe srsquoest constitueacute pour reacutefleacutechir sur le sujet de laquo lrsquoAccueil de nouveaux habitants et de lrsquoattractiviteacute du territoire raquo Nous beacuteneacuteficions du programme europeacuteen Leader qui soulegraveve cette theacutematique pour le milieu rural Elle nous inteacuteresse
En quoi le milieu associatif en geacuteneacuteral et la Coopeacuterative des savoirs en particulier et les valeurs qursquoelle deacutefend permettent-ils agrave de nouveaux habitants de srsquointeacutegrer de rencontrer de nouvelles personnes de se construire un reacuteseau de se sentir bien lagrave ougrave ils viennent drsquoarriver Des ateliers drsquoeacutecriture meneacutes par Nicole du RERS ont eacuteteacute lanceacutes Ils permettent de recueillir le teacutemoignage sur les diffeacuterents parcours de vie qui ont ameneacutes ces nouveaux habitants actifs en famille retraiteacutes europeacuteens ou immigreacutes de plus loin choix eacuteconomiquehellip Le groupe a aussi eacutelaboreacute un questionnaire pour les personnes qui ne participent pas aux ateliers drsquoeacutecriture Pour aller plus loin nous apporterons aussi des eacuteclairages sur ces migrations par lrsquointervention de sociologues de geacuteographes de statisticiens drsquoethnologueshellip
Claudie Heacuteline - Animatrice
Coopeacuterative des savoirs
14 rue du Villars 58140 Lormes Teacutel 03 86 20 08 57 06 48 67 07 15
wwwcooperativedessavoirsorg
httpswwwfacebookcomcoopdessavoirs
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo
Un espace entiegraverement clos ougrave poussaient des herbes folles est devenu gracircce agrave la reacuteflexion et au travail de deux adheacuterentes un agreacuteable jardin productif
Creacuteation du laquo jardin du partage raquo
Les premiers travaux ont deacutebuteacute en janvier 2013 En feacutevrier Maria et Marie Christine ont rendu le sol accessible agrave la culture en enlevant la couche herbeuse Des bregraveches ont eacuteteacute faites dans une haie compacte pour permettre une entreacutee depuis lrsquoexteacuterieur Le terrain a ensuite eacuteteacute becirccheacute et aux vacances de feacutevrier six enfants ont planteacute eacutechalotes oignons haricots pois pommes de terre fegraveves tomates ainsi que des framboisiers et des fraisiers La reacutecolte a eacuteteacute bonne agrave lrsquoexception des tomates qui ont eacuteteacute toucheacutees par le mildiou Les enfants eacutetaient enchanteacutes de leur reacutecolte surpris parfois comme lorsqursquoils ont deacutecouvert que les pommes de terre ne sont visibles qursquoagrave la reacutecolte
Le jardin prenait forme Des alleacutees et un parterre fleuri en forme de cœur ont eacuteteacute creacuteeacutes Le laquo jardin du partage raquo a alors eacuteteacute officiellement inaugureacute par Madame Le Maire de Landivisiau le 13 septembre 2014 Conception drsquoune serre en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration Au printemps 2015 les nouveaux rythmes scolaires ont rendu plus difficile la participation des enfants Certains se sont constitueacutes un jardin chez eux Adegravele a pris la succession de Marie Christine Nouveaux semis nouvelles reacutecoltes nouvelle deacuteception pour les tomates encore attaqueacutees par le mildiou La question srsquoest alors poseacutee comment obtenir des tomates saines sans produits chimiques La deacutecouverte dans une revue speacutecialiseacutee drsquoune serre fabriqueacutee inteacutegralement en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration a donneacute la solution Durant lrsquohiver 20152016 associations bars restaurants ont eacuteteacute solliciteacutes pour reacutecupeacuterer 2000 bouteilles plastique vides de 15 l En les imbriquant les unes dans les autres en utilisant une armature en noisetier pour consolider la structure et une bacircche de reacutecupeacuteration pour constituer le toit Maria et Adegravele ont confectionneacute une serre robuste et 100 origine recycleacutee Le reacutesultat a eacuteteacute immeacutediat une bonne reacutecolte de pommes de terre suivie drsquoune production de belles tomates sans mildiou le tout sans traitement chimique en se basant sur le principe que des plantes soignent les plantes agrave une bonne tempeacuterature
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo (Suite)
Autres expeacuteriences en courshellip Une expeacuterience de permaculture est en cours Les plants de pommes de terre ont eu un meilleur rendement que drsquoordinaire et un feuillage plus important Cependant lrsquoapparition du mildiou a conduit agrave couper les tiges agrave la base ce qui a arrecircteacute leur croissance Au mois de deacutecembre 2016 les poireaux et les radis noirs y eacutetaient plus gros que ceux de lrsquoautre parcelle Depuis peu le jardin est notre lien avec les petits eacutelegraveves drsquoune classe speacutecialiseacutee de lrsquoeacutecole voisine La visite du jardin a eacuteteacute une vraie deacutecouverte
pour eux Voir leur plaisir agrave deacutecouvrir les leacutegumes et les plantes aromatiques est tregraves gratifiant Le potage preacutepareacute avec ces poireaux navets radis noirs choux carottes a eacuteteacute tregraves appreacutecieacute
Site wwwrers-landivisiaufrauthorrerslandivisiau
Reacuteseau de Pontarlier (Doubs)
Pour celles et ceux qui sont inteacuteresseacutes vous pouvez suivre les actualiteacutes du reacuteseau ainsi que le programme mensuel sur notre Blog httpreseau-echanges-savoirs-pontarliere-monsitecom
Pour retrouver le programme par mois rendez-vous sur le menu (agrave gauche) rubrique laquo Les eacutechanges raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site de lrsquoArdesle 21032017 httpwwwardesorg
Citoyenneteacute et solidariteacutes Le Reacuteseau lexovien la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre
Le Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg de Lisieux se preacutepare agrave fecircter ses 30 ans les 10 et 11 juin prochains en preacutesence de Claire et Marc Heacuteber-Suffrin fondateurs du premier reacuteseau en France Creacuteeacute agrave lrsquoinitiative du Centre socio-culturel de la CAF agrave Lisieux le Reacuteseau Lexovien comptait 283 adheacuterents en 2016 tous engageacutes activement dans lrsquoeacutechange reacuteciproque de savoirs Lrsquoeacutequipe drsquoanimation (instance de deacutecision de lrsquoassociation) et la salarieacutee mettent en lien les offreurs et les demandeurs Les savoirs partageacutes sont tregraves divers pratiques sportives et culturelles ateliers de cuisine couture et tricothellip sans oublier lrsquoapprentissage du franccedilais langue eacutetrangegravere moment fort des eacutechanges cette anneacutee mobilisant une quinzaine de beacuteneacutevoles Il nrsquoy a pas de hieacuterarchie des savoirs et ces derniers sont totalement deacutemoneacutetiseacutes (le temps passeacute nrsquoest pas non plus comptabiliseacute) Les eacutechanges reposent sur le beacuteneacutevolat Les reacuteseaux srsquoinscrivent dans le champ de lrsquoEducation populaire et reacutepondent au deacutesir drsquoapprendre et de transmettre Les membres
deacuteveloppent agrave travers lrsquoeacutechange des liens de solidariteacute et drsquoentraide au sein du Reacuteseau precirct de mateacuteriels partage de fruits et de leacutegumes de jardin reacutecupeacuteration et dons de vecirctements visites de personnes isoleacutees eacutechanges de laquo bons plans raquohellip Le Reacuteseau Lexovien agit en partenariat avec la Ville le Conseil deacutepartemental du Calvados et la CAF Il beacuteneacuteficie de subventions de par ses actions et de la mise agrave disposition de salles pour lrsquoorganisation des eacutechanges Lrsquoassociation est reconnue comme un acteur majeur de la vie locale participant agrave de nombreux projets drsquoanimation au programme de Reacuteussite eacuteducative de la Ville avec des beacuteneacutevoles qui accompagnent chaque anneacutee des eacutelegraveves en difficulteacute scolaire au Conseil citoyen pour la reacutenovation urbaine agrave la creacuteation de la nouvelle ressourcerie agrave Lisieuxhellip Le Reacuteseau Lexovien adhegravere eacutegalement au Mouvement franccedilais des reacuteseaux reacuteciproques de savoirsreg animeacute par lrsquoassociation FORESCO La France compte plusieurs centaines de il en existe aussi en Belgique en Italie en Suissehellip En reacutesumeacute des projets collectifs porteacutes dans les territoires par des citoyens souhaitant partager leurs savoirs dans la reacuteciprociteacute et promouvoir la peacutedagogie Contact Reacuteseau Lexovien drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs 21 rue Jules Verne 14100 Lisieux (permanence tous les matins de 9 h 30 agrave 12 h) Teacutel 02 31 61 18 94 reslisieuxwanadoofr Pour en savoir plus lire le document laquo Reacuteseau et eacuteconomie solidaire raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site du journal laquo Ouest-France raquo du 21032017
Lisieux laquothinspIl faut avoir un regard positif sur les jeunesthinspraquo
Mon preacutesidenthellip (15) Nous avons demandeacute agrave des Lexoviens ce
qursquoils attendent du prochain preacutesident Agrave Hauteville lrsquoex-salarieacutee
du Reacuteseau drsquoeacutechanges de savoirsreg Michegravele Geacutehan recircve de
moyens pour lrsquoeacuteducation et la santeacute
Rencontre
Michegravele Geacutehan lrsquoune des figures du quartier y vit depuis vingt-cinq ans
laquothinspBonjour ccedila vathinspthinspraquo lance-t-elle tout sourire agrave ce monsieur qui srsquoassoit agrave la table drsquoagrave cocircteacute Difficile de boire un cafeacute agrave Hauteville sans qursquoun visage souriant attrape le regard cercleacute de lunettes rouges de Michegravele Geacutehan Cette native de Lisieux y vit depuis vingt-cinq ans avec mari et enfants apregraves avoir travailleacute comme nourrice puis gardienne drsquoimmeuble agrave Paris
laquothinspEn arrivant ma voisine mrsquoa emmeneacutee au centre socioculturel je nrsquoen suis jamais ressortiethinspraquo blague-t-elle De beacuteneacutevole elle devient animatrice salarieacutee du Reacuteseau eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg jusqursquoagrave sa retraite fin 2014 laquothinspJrsquoai deacutedieacute toute ma vie professionnelle agrave la rencontre avec les autres On est plus sociable quand on croise des gens diffeacuterentsthinspraquo
laquothinspLa derniegravere geacuteneacuteration qui pourra aider ses enfantsthinspraquo
Si bien qursquoagrave 64 ans on continue de lrsquoarrecircter chaque samedi sur le marcheacute ou dans le quartier pour lui confier ses soucisthinsp laquothinspIls savent que je le garde pour moi mais du coup je fais eacuteponge et je rentre de mauvais poilthinspraquo grommelle-t-elle Comme quand elle eacutetait au Reacuteseau elle tente de diriger les gens vers la bonne porte laquothinspnotamment le CIDFF (Centre drsquoinformation des femmes et des familles) pour trouver des solutionsthinspraquo
Problegravemes familiaux drsquoargentthinsp laquothinspLes jeunes ne peuvent plus rembourser une maison avec un Smicthinspraquo Sans parler des mamans seules des temps partiels imposeacuteshellip laquothinspOn est sucircrement la derniegravere geacuteneacuteration qui pourra encore aider ses enfantsthinspraquo se deacutesole-t-elle
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados) (Suite)
Et encorehellip Au Reacuteseau elle a rencontreacute de plus en plus de personnes acircgeacutees en difficulteacutethinsp laquothinspLes retraites nrsquoont pas augmenteacute contrairement au coucirct de la vie On est lagrave pour les aider agrave deacutepenser le moins drsquoargent possible en proposant du covoiturage en partageant mais on ne peut pas enlever le coucirct du loyer et du chauffagehellipthinspraquo laquothinspIl est peut-ecirctre trop tard pour cette geacuteneacuteration soupire-t-elle Mais il faut recommencer de zeacutero avec les prochains en 2025 quand la reacutenovation du quartier sera termineacuteethinspraquo Alors place au plan S comme Solidariteacutethinsp laquothinsple Reacuteseau crsquoest la reacuteciprociteacutethinsp je te donne tu me donnes Et ccedila va dans les deux sens car aujourdrsquohui les connaissances se sont inverseacutees Les jeunes par exemple nous apprennent lrsquoinformatique Il faudrait qursquoon se serve mieux de leurs savoirsthinspraquo
Mais aussi qursquoon mise plus sur leur eacuteducation la cleacute de lrsquoeacutemancipationthinsp laquothinspJe ne sais pas ce qui nous attend dans deux mois mais jrsquoaimerais que le prochain preacutesident mette plus de moyens dans lrsquoeacuteducation des jeunes et dans lrsquoeacuteducation agrave la santeacute avec plus de preacutevention On le fait au reacuteseauthinsp les cours de yoga et de marche font sortir des gens qui restaient chez eux ameacuteliorent leur santeacute physique mais aussi moralethinspraquo laquothinspFaire confiance aux jeunesthinspraquo Elle imagine aussi un systegraveme laquothinsppour que les jeunes apprennent lrsquoautonomiethinsp plutocirct que de chercher de lrsquoargent pour payer un eacuteducateur donnons-leur les cleacutes drsquoune maison des jeunes Si crsquoest leur lieu ils ne lrsquoabicircmeront pasraquo Pour la preacutesidentielle elle incitera chacun agrave aller voter laquothinspmecircme blancthinspraquo Mais quel que soit le prochain preacutesident laquothinspil faudra qursquoil porte un regard positif sur les citoyens particuliegraverement les jeunesraquo
Reacuteseau de Bourges (Cher)
Extrait du Reacuteseau Mag ndeg 48 du mois de mars
Adeline POMI Coordinatrice Reacuteseau dEchanges Reacuteciproques de Savoirs de Bourges Site httpsrers-bourgesorg Attention nouvelle adresse mail rersrers-bourgesorg
Teacutel fixe 02 48 65 08 31
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
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Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau du Chablais (Haute-Savoie)
Anniversaire des 20 ans du RERS du Chablais
Bonjour
La date du vingtiegraveme anniversaire vient decirctre fixeacutee au samedi 17 juin 2017 agrave Publier (Entre Thonon-
les-Bains et Evian) Le programme est en cours deacutelaboration Les membres des reacuteseaux sont inviteacutes agrave
se joindre agrave nous
Mail resrthonongmailcom Site httpssitesgooglecomsiteechangesdesavoirs
Reacuteseau de Beauvais (Oise)
Lu dans leparisienfr du 22042017
Beauvais lrsquoEcume du jour fecircte ses 20 ans
Beauvais ce samedi Lrsquoassociation laquo LrsquoEcume du Jour raquo a reccedilu la meacutedaille de la ville agrave lrsquooccasion de son 20e anniversaire
LPCF
La meacutedaille de la ville Crsquoest le cadeau qursquoa reccedilu ce samedi pour son 20e anniversaire le bistrot associatif du 5 rue du Faubourg-Saint-Jacques lrsquoEcume du jour La ville repreacutesenteacutee par Franck Pia adjoint au maire est lrsquoun des principaux financeurs de cette association qui compte quatre salarieacutes et 450 adheacuterents dont une centaine de beacuteneacutevoles actifs Tout a commenceacute en 1997 agrave lrsquoinitiative de Dominique Perret creacuteatrice du premier reacuteseau drsquoeacutechange de savoirs agrave Beauvais
Depuis de nombreuses actions ont eacuteteacute deacuteveloppeacutees pour favoriser lrsquoeacuteducation agrave la santeacute lrsquoaccegraves aux droits et de maniegravere geacuteneacuterale le lien social agrave travers notamment des chantiers eacuteducatifs pour les jeunes le jardin partageacute etc Teacutel 03 44 02 07 37 Site ecumedujourorg Rendez-vous sur notre page Facebook
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Le Reacuteseau Lexovien dEchanges Reacuteciproques de Savoirs va fecircter ses 30 ans
Le week-end des 10 et 11 juin va nous permettre de partager plusieurs moments de convivialiteacute Le programme de ces 2 jours est en cours de construction et vous sera transmis ulteacuterieurement Nous vous invitons degraves maintenant agrave venir nous rencontrer agrave cette occasion
Leacutequipe danimation
21 rue Jules Verne 14100 Lisieux Teacutel 02 31 61 18 94
Un tregraves bon anniversaire agrave tous ces reacuteseaux
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Namur (Belgique)
Lu sur laquo Mangrove raquo la Feuille Info du Reacuteseau de Namur du mois de mars
Bonjour agrave toutes et tous [hellip] Le mois de mars sonne le retour du printemps les jardiniers du Bia Cortil et lrsquointer-potager namurois vous proposent de venir eacutechanger vos graines lors de leur bourse aux graines organiseacutee au bosquet potager de Salzinnes le samedi 11 mars prochain de 1000 agrave 1200 Un moment de reacuteflexion et de convivialiteacute ougrave vous pourrez rencontrer les porteurs de diffeacuterents projets potagers agrave Namur Une soupe avec les leacutegumes des potagers vous sera offerte agrave partir de 1130 Une demande de participants nous a eacuteteacute transmise sur les deacutebats drsquoideacutees au sein de vos diffeacuterents eacutechanges En effet il nrsquoest pas toujours facile de deacutebattre de maniegravere constructive et bienveillante surtout lorsque la langue franccedilaise nrsquoest pas notre langue maternelle Afin de reacutepondre agrave votre demande lrsquoeacutequipe pense qursquoil est important de prendre le temps et va srsquoatteler agrave construire un document descriptif clair qui vous sera distribueacute dans le
courant du mois de mars et publieacute dans la prochaine feuille info Le collectif reste ouvert agrave tout type de demande et invite les nouveaux comme les anciens agrave venir faire connaissance et pratiquer ensemble le bon fonctionnement de notre reacuteseau Nouveau Le reacuteseau est deacutesormais disponible via sms Via ce service vous pouvez nous joindre agrave moindre coucirct et de notre cocircteacute nous envoyons les derniegraveres activiteacutes et infos directement sur votre teacuteleacutephone Envoyez-nous un sms avec votre nom et preacutenom si vous deacutesirez ecirctre tenu informeacute et ajoutez le numeacutero 0471102412 dans votre reacutepertoire Il est accessible pendant les horaires drsquoouverture du CAL et lors des activiteacutes Le collectif et lrsquoeacutequipe du CAL vous souhaitent un beau mois agrave toutes et tous
Aurelien Ghistelinck Animateur
Centre dAction Laiumlque province de Namur
Mail aurelienghistelincklaicitecom httpswwwfacebookcommangrovenamur
Centre drsquoAction Laiumlque bull Province de Namur bull Rue de Gembloux 48 bull 5002 Namur 081 73 01 31 bull contactlaicitecom bull wwwlaicitecom
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre)
La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016
A lrsquooccasion du bilan pour notre assembleacutee geacuteneacuterale du 7 avril nous avons pu mettre en eacutevidence deux nouvelles tendances dans lrsquoeacutevolution du RERS 1 Dynamique locale gracircce agrave la formation agrave lrsquoanimation Le territoire est vaste et les habitants sont peu nombreux et disperseacutes (14 habitants kmsup2) Pour augmenter sa vie collective tout en assurant le contact avec chacun des participants en proximiteacute le Reacuteseau a creacuteeacute 7 groupes locaux rattacheacutes au reacuteseau global Nous deacuteveloppons ainsi un reacuteseau de reacuteseaux avec une eacutequipe drsquoanimation Le RERS garde sa dimension territoriale sur le Nivernais Morvan Pour cela nous organisons une formation gratuite drsquoanimateurs locaux du Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs Nous avons pour cela lrsquoappui financier du FDVA (fond de deacuteveloppement de la vie associativeEtat) Nous sommes maintenant 13 animateurs dont 12 animateurs locaux et lrsquoanimatrice salarieacutee Une organisation plus horizontale srsquoest mise en place Plusieurs animateurs locaux formeacutes sont en place sur les
secteurs de Brinon sur Beuvron (1) Chacirctillon en Bazois(2) Corbigny(1) Lormes (3) Luzy (2) Montsauche (3) et Saint-Saulge (1) Le nombre important drsquoinscrits (156) donc aussi drsquoaccueils (24) et de nouvelles mises en relation (108) nous a ameneacutes agrave eacutevoluer vers cette organisation en Reacuteseaux de reacuteseaux Chaque animateur se deacutetermine sur le secteur et le nombre de participants qursquoil souhaite suivre Il anime localement en proximiteacute tout en restant lieacute et faisant partie du fonctionnement global du RERS Lrsquoeacutequipe drsquoanimation se reacuteunit tous les deux mois pour eacutechanger sur les pratiques et construire des projets Lrsquoanimatrice de lrsquoassociation continue son rocircle drsquoanimatrice du RERS aupregraves des participants surtout dans les secteurs dans lesquels il nrsquoy a pas drsquoanimateur local ou srsquoil nrsquoest pas disponible Les offres et les demandes restent dans un pot commun mecircme quand il y a une gestion locale drsquoun groupe de participants De plus lrsquoanimatrice a un rocircle de coordination de lrsquoeacutequipe drsquoanimation et des animations locales Des dynamiques locales se sont ainsi creacuteeacutees se traduisant par exemple par la tenue de 42 ateliers ponctuels tout au long de lrsquoanneacutee 2016
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre) La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016 (Suite)
2 Groupe de construction de savoirs
En janvier 2016 un apprenant de la plateforme de lutte contre lrsquoillettrisme Ascali Gabriel est venu par le biais du beacuteneacutevole Claude qui lrsquoaccompagne (eacutegalement membre du CA de la Coop) exprimeacute un besoin drsquoinformations et drsquoeacutechanges sur lrsquoEtat drsquourgence Lrsquoanimatrice lui a preacutesenteacute le RERS et lui a proposeacute de diffuser sa demande aux membres du RERS et de simultaneacutement proposer son offre (photo numeacuterique) Huit personnes ont reacutepondu et un groupe srsquoest constitueacute Des interrogations ont eacutemergeacute de ces rencontres successives et le groupe a rechercheacute des intervenants pour y reacutepondre Ce groupe srsquoest reacuteuni agrave 6 reprises et en juin 2016 il a participeacute agrave la Journeacutee de reacuteflexion laquo Liberteacute Egaliteacute Fraterniteacute raquo organiseacutee par la Compagnie Alfred Alerte agrave la Bergerie de Soffin (Authiou) A partir de cette deacutemarche drsquoautres sujets sont traiteacutes par un groupe de volontaires qui souhaitent y reacutefleacutechir En 2017 un nouveau groupe srsquoest constitueacute pour reacutefleacutechir sur le sujet de laquo lrsquoAccueil de nouveaux habitants et de lrsquoattractiviteacute du territoire raquo Nous beacuteneacuteficions du programme europeacuteen Leader qui soulegraveve cette theacutematique pour le milieu rural Elle nous inteacuteresse
En quoi le milieu associatif en geacuteneacuteral et la Coopeacuterative des savoirs en particulier et les valeurs qursquoelle deacutefend permettent-ils agrave de nouveaux habitants de srsquointeacutegrer de rencontrer de nouvelles personnes de se construire un reacuteseau de se sentir bien lagrave ougrave ils viennent drsquoarriver Des ateliers drsquoeacutecriture meneacutes par Nicole du RERS ont eacuteteacute lanceacutes Ils permettent de recueillir le teacutemoignage sur les diffeacuterents parcours de vie qui ont ameneacutes ces nouveaux habitants actifs en famille retraiteacutes europeacuteens ou immigreacutes de plus loin choix eacuteconomiquehellip Le groupe a aussi eacutelaboreacute un questionnaire pour les personnes qui ne participent pas aux ateliers drsquoeacutecriture Pour aller plus loin nous apporterons aussi des eacuteclairages sur ces migrations par lrsquointervention de sociologues de geacuteographes de statisticiens drsquoethnologueshellip
Claudie Heacuteline - Animatrice
Coopeacuterative des savoirs
14 rue du Villars 58140 Lormes Teacutel 03 86 20 08 57 06 48 67 07 15
wwwcooperativedessavoirsorg
httpswwwfacebookcomcoopdessavoirs
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo
Un espace entiegraverement clos ougrave poussaient des herbes folles est devenu gracircce agrave la reacuteflexion et au travail de deux adheacuterentes un agreacuteable jardin productif
Creacuteation du laquo jardin du partage raquo
Les premiers travaux ont deacutebuteacute en janvier 2013 En feacutevrier Maria et Marie Christine ont rendu le sol accessible agrave la culture en enlevant la couche herbeuse Des bregraveches ont eacuteteacute faites dans une haie compacte pour permettre une entreacutee depuis lrsquoexteacuterieur Le terrain a ensuite eacuteteacute becirccheacute et aux vacances de feacutevrier six enfants ont planteacute eacutechalotes oignons haricots pois pommes de terre fegraveves tomates ainsi que des framboisiers et des fraisiers La reacutecolte a eacuteteacute bonne agrave lrsquoexception des tomates qui ont eacuteteacute toucheacutees par le mildiou Les enfants eacutetaient enchanteacutes de leur reacutecolte surpris parfois comme lorsqursquoils ont deacutecouvert que les pommes de terre ne sont visibles qursquoagrave la reacutecolte
Le jardin prenait forme Des alleacutees et un parterre fleuri en forme de cœur ont eacuteteacute creacuteeacutes Le laquo jardin du partage raquo a alors eacuteteacute officiellement inaugureacute par Madame Le Maire de Landivisiau le 13 septembre 2014 Conception drsquoune serre en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration Au printemps 2015 les nouveaux rythmes scolaires ont rendu plus difficile la participation des enfants Certains se sont constitueacutes un jardin chez eux Adegravele a pris la succession de Marie Christine Nouveaux semis nouvelles reacutecoltes nouvelle deacuteception pour les tomates encore attaqueacutees par le mildiou La question srsquoest alors poseacutee comment obtenir des tomates saines sans produits chimiques La deacutecouverte dans une revue speacutecialiseacutee drsquoune serre fabriqueacutee inteacutegralement en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration a donneacute la solution Durant lrsquohiver 20152016 associations bars restaurants ont eacuteteacute solliciteacutes pour reacutecupeacuterer 2000 bouteilles plastique vides de 15 l En les imbriquant les unes dans les autres en utilisant une armature en noisetier pour consolider la structure et une bacircche de reacutecupeacuteration pour constituer le toit Maria et Adegravele ont confectionneacute une serre robuste et 100 origine recycleacutee Le reacutesultat a eacuteteacute immeacutediat une bonne reacutecolte de pommes de terre suivie drsquoune production de belles tomates sans mildiou le tout sans traitement chimique en se basant sur le principe que des plantes soignent les plantes agrave une bonne tempeacuterature
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo (Suite)
Autres expeacuteriences en courshellip Une expeacuterience de permaculture est en cours Les plants de pommes de terre ont eu un meilleur rendement que drsquoordinaire et un feuillage plus important Cependant lrsquoapparition du mildiou a conduit agrave couper les tiges agrave la base ce qui a arrecircteacute leur croissance Au mois de deacutecembre 2016 les poireaux et les radis noirs y eacutetaient plus gros que ceux de lrsquoautre parcelle Depuis peu le jardin est notre lien avec les petits eacutelegraveves drsquoune classe speacutecialiseacutee de lrsquoeacutecole voisine La visite du jardin a eacuteteacute une vraie deacutecouverte
pour eux Voir leur plaisir agrave deacutecouvrir les leacutegumes et les plantes aromatiques est tregraves gratifiant Le potage preacutepareacute avec ces poireaux navets radis noirs choux carottes a eacuteteacute tregraves appreacutecieacute
Site wwwrers-landivisiaufrauthorrerslandivisiau
Reacuteseau de Pontarlier (Doubs)
Pour celles et ceux qui sont inteacuteresseacutes vous pouvez suivre les actualiteacutes du reacuteseau ainsi que le programme mensuel sur notre Blog httpreseau-echanges-savoirs-pontarliere-monsitecom
Pour retrouver le programme par mois rendez-vous sur le menu (agrave gauche) rubrique laquo Les eacutechanges raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site de lrsquoArdesle 21032017 httpwwwardesorg
Citoyenneteacute et solidariteacutes Le Reacuteseau lexovien la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre
Le Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg de Lisieux se preacutepare agrave fecircter ses 30 ans les 10 et 11 juin prochains en preacutesence de Claire et Marc Heacuteber-Suffrin fondateurs du premier reacuteseau en France Creacuteeacute agrave lrsquoinitiative du Centre socio-culturel de la CAF agrave Lisieux le Reacuteseau Lexovien comptait 283 adheacuterents en 2016 tous engageacutes activement dans lrsquoeacutechange reacuteciproque de savoirs Lrsquoeacutequipe drsquoanimation (instance de deacutecision de lrsquoassociation) et la salarieacutee mettent en lien les offreurs et les demandeurs Les savoirs partageacutes sont tregraves divers pratiques sportives et culturelles ateliers de cuisine couture et tricothellip sans oublier lrsquoapprentissage du franccedilais langue eacutetrangegravere moment fort des eacutechanges cette anneacutee mobilisant une quinzaine de beacuteneacutevoles Il nrsquoy a pas de hieacuterarchie des savoirs et ces derniers sont totalement deacutemoneacutetiseacutes (le temps passeacute nrsquoest pas non plus comptabiliseacute) Les eacutechanges reposent sur le beacuteneacutevolat Les reacuteseaux srsquoinscrivent dans le champ de lrsquoEducation populaire et reacutepondent au deacutesir drsquoapprendre et de transmettre Les membres
deacuteveloppent agrave travers lrsquoeacutechange des liens de solidariteacute et drsquoentraide au sein du Reacuteseau precirct de mateacuteriels partage de fruits et de leacutegumes de jardin reacutecupeacuteration et dons de vecirctements visites de personnes isoleacutees eacutechanges de laquo bons plans raquohellip Le Reacuteseau Lexovien agit en partenariat avec la Ville le Conseil deacutepartemental du Calvados et la CAF Il beacuteneacuteficie de subventions de par ses actions et de la mise agrave disposition de salles pour lrsquoorganisation des eacutechanges Lrsquoassociation est reconnue comme un acteur majeur de la vie locale participant agrave de nombreux projets drsquoanimation au programme de Reacuteussite eacuteducative de la Ville avec des beacuteneacutevoles qui accompagnent chaque anneacutee des eacutelegraveves en difficulteacute scolaire au Conseil citoyen pour la reacutenovation urbaine agrave la creacuteation de la nouvelle ressourcerie agrave Lisieuxhellip Le Reacuteseau Lexovien adhegravere eacutegalement au Mouvement franccedilais des reacuteseaux reacuteciproques de savoirsreg animeacute par lrsquoassociation FORESCO La France compte plusieurs centaines de il en existe aussi en Belgique en Italie en Suissehellip En reacutesumeacute des projets collectifs porteacutes dans les territoires par des citoyens souhaitant partager leurs savoirs dans la reacuteciprociteacute et promouvoir la peacutedagogie Contact Reacuteseau Lexovien drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs 21 rue Jules Verne 14100 Lisieux (permanence tous les matins de 9 h 30 agrave 12 h) Teacutel 02 31 61 18 94 reslisieuxwanadoofr Pour en savoir plus lire le document laquo Reacuteseau et eacuteconomie solidaire raquo
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site du journal laquo Ouest-France raquo du 21032017
Lisieux laquothinspIl faut avoir un regard positif sur les jeunesthinspraquo
Mon preacutesidenthellip (15) Nous avons demandeacute agrave des Lexoviens ce
qursquoils attendent du prochain preacutesident Agrave Hauteville lrsquoex-salarieacutee
du Reacuteseau drsquoeacutechanges de savoirsreg Michegravele Geacutehan recircve de
moyens pour lrsquoeacuteducation et la santeacute
Rencontre
Michegravele Geacutehan lrsquoune des figures du quartier y vit depuis vingt-cinq ans
laquothinspBonjour ccedila vathinspthinspraquo lance-t-elle tout sourire agrave ce monsieur qui srsquoassoit agrave la table drsquoagrave cocircteacute Difficile de boire un cafeacute agrave Hauteville sans qursquoun visage souriant attrape le regard cercleacute de lunettes rouges de Michegravele Geacutehan Cette native de Lisieux y vit depuis vingt-cinq ans avec mari et enfants apregraves avoir travailleacute comme nourrice puis gardienne drsquoimmeuble agrave Paris
laquothinspEn arrivant ma voisine mrsquoa emmeneacutee au centre socioculturel je nrsquoen suis jamais ressortiethinspraquo blague-t-elle De beacuteneacutevole elle devient animatrice salarieacutee du Reacuteseau eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg jusqursquoagrave sa retraite fin 2014 laquothinspJrsquoai deacutedieacute toute ma vie professionnelle agrave la rencontre avec les autres On est plus sociable quand on croise des gens diffeacuterentsthinspraquo
laquothinspLa derniegravere geacuteneacuteration qui pourra aider ses enfantsthinspraquo
Si bien qursquoagrave 64 ans on continue de lrsquoarrecircter chaque samedi sur le marcheacute ou dans le quartier pour lui confier ses soucisthinsp laquothinspIls savent que je le garde pour moi mais du coup je fais eacuteponge et je rentre de mauvais poilthinspraquo grommelle-t-elle Comme quand elle eacutetait au Reacuteseau elle tente de diriger les gens vers la bonne porte laquothinspnotamment le CIDFF (Centre drsquoinformation des femmes et des familles) pour trouver des solutionsthinspraquo
Problegravemes familiaux drsquoargentthinsp laquothinspLes jeunes ne peuvent plus rembourser une maison avec un Smicthinspraquo Sans parler des mamans seules des temps partiels imposeacuteshellip laquothinspOn est sucircrement la derniegravere geacuteneacuteration qui pourra encore aider ses enfantsthinspraquo se deacutesole-t-elle
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados) (Suite)
Et encorehellip Au Reacuteseau elle a rencontreacute de plus en plus de personnes acircgeacutees en difficulteacutethinsp laquothinspLes retraites nrsquoont pas augmenteacute contrairement au coucirct de la vie On est lagrave pour les aider agrave deacutepenser le moins drsquoargent possible en proposant du covoiturage en partageant mais on ne peut pas enlever le coucirct du loyer et du chauffagehellipthinspraquo laquothinspIl est peut-ecirctre trop tard pour cette geacuteneacuteration soupire-t-elle Mais il faut recommencer de zeacutero avec les prochains en 2025 quand la reacutenovation du quartier sera termineacuteethinspraquo Alors place au plan S comme Solidariteacutethinsp laquothinsple Reacuteseau crsquoest la reacuteciprociteacutethinsp je te donne tu me donnes Et ccedila va dans les deux sens car aujourdrsquohui les connaissances se sont inverseacutees Les jeunes par exemple nous apprennent lrsquoinformatique Il faudrait qursquoon se serve mieux de leurs savoirsthinspraquo
Mais aussi qursquoon mise plus sur leur eacuteducation la cleacute de lrsquoeacutemancipationthinsp laquothinspJe ne sais pas ce qui nous attend dans deux mois mais jrsquoaimerais que le prochain preacutesident mette plus de moyens dans lrsquoeacuteducation des jeunes et dans lrsquoeacuteducation agrave la santeacute avec plus de preacutevention On le fait au reacuteseauthinsp les cours de yoga et de marche font sortir des gens qui restaient chez eux ameacuteliorent leur santeacute physique mais aussi moralethinspraquo laquothinspFaire confiance aux jeunesthinspraquo Elle imagine aussi un systegraveme laquothinsppour que les jeunes apprennent lrsquoautonomiethinsp plutocirct que de chercher de lrsquoargent pour payer un eacuteducateur donnons-leur les cleacutes drsquoune maison des jeunes Si crsquoest leur lieu ils ne lrsquoabicircmeront pasraquo Pour la preacutesidentielle elle incitera chacun agrave aller voter laquothinspmecircme blancthinspraquo Mais quel que soit le prochain preacutesident laquothinspil faudra qursquoil porte un regard positif sur les citoyens particuliegraverement les jeunesraquo
Reacuteseau de Bourges (Cher)
Extrait du Reacuteseau Mag ndeg 48 du mois de mars
Adeline POMI Coordinatrice Reacuteseau dEchanges Reacuteciproques de Savoirs de Bourges Site httpsrers-bourgesorg Attention nouvelle adresse mail rersrers-bourgesorg
Teacutel fixe 02 48 65 08 31
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Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
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Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 36 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Des nouvelles des anniversaireshellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Le Reacuteseau Lexovien dEchanges Reacuteciproques de Savoirs va fecircter ses 30 ans
Le week-end des 10 et 11 juin va nous permettre de partager plusieurs moments de convivialiteacute Le programme de ces 2 jours est en cours de construction et vous sera transmis ulteacuterieurement Nous vous invitons degraves maintenant agrave venir nous rencontrer agrave cette occasion
Leacutequipe danimation
21 rue Jules Verne 14100 Lisieux Teacutel 02 31 61 18 94
Un tregraves bon anniversaire agrave tous ces reacuteseaux
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Namur (Belgique)
Lu sur laquo Mangrove raquo la Feuille Info du Reacuteseau de Namur du mois de mars
Bonjour agrave toutes et tous [hellip] Le mois de mars sonne le retour du printemps les jardiniers du Bia Cortil et lrsquointer-potager namurois vous proposent de venir eacutechanger vos graines lors de leur bourse aux graines organiseacutee au bosquet potager de Salzinnes le samedi 11 mars prochain de 1000 agrave 1200 Un moment de reacuteflexion et de convivialiteacute ougrave vous pourrez rencontrer les porteurs de diffeacuterents projets potagers agrave Namur Une soupe avec les leacutegumes des potagers vous sera offerte agrave partir de 1130 Une demande de participants nous a eacuteteacute transmise sur les deacutebats drsquoideacutees au sein de vos diffeacuterents eacutechanges En effet il nrsquoest pas toujours facile de deacutebattre de maniegravere constructive et bienveillante surtout lorsque la langue franccedilaise nrsquoest pas notre langue maternelle Afin de reacutepondre agrave votre demande lrsquoeacutequipe pense qursquoil est important de prendre le temps et va srsquoatteler agrave construire un document descriptif clair qui vous sera distribueacute dans le
courant du mois de mars et publieacute dans la prochaine feuille info Le collectif reste ouvert agrave tout type de demande et invite les nouveaux comme les anciens agrave venir faire connaissance et pratiquer ensemble le bon fonctionnement de notre reacuteseau Nouveau Le reacuteseau est deacutesormais disponible via sms Via ce service vous pouvez nous joindre agrave moindre coucirct et de notre cocircteacute nous envoyons les derniegraveres activiteacutes et infos directement sur votre teacuteleacutephone Envoyez-nous un sms avec votre nom et preacutenom si vous deacutesirez ecirctre tenu informeacute et ajoutez le numeacutero 0471102412 dans votre reacutepertoire Il est accessible pendant les horaires drsquoouverture du CAL et lors des activiteacutes Le collectif et lrsquoeacutequipe du CAL vous souhaitent un beau mois agrave toutes et tous
Aurelien Ghistelinck Animateur
Centre dAction Laiumlque province de Namur
Mail aurelienghistelincklaicitecom httpswwwfacebookcommangrovenamur
Centre drsquoAction Laiumlque bull Province de Namur bull Rue de Gembloux 48 bull 5002 Namur 081 73 01 31 bull contactlaicitecom bull wwwlaicitecom
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre)
La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016
A lrsquooccasion du bilan pour notre assembleacutee geacuteneacuterale du 7 avril nous avons pu mettre en eacutevidence deux nouvelles tendances dans lrsquoeacutevolution du RERS 1 Dynamique locale gracircce agrave la formation agrave lrsquoanimation Le territoire est vaste et les habitants sont peu nombreux et disperseacutes (14 habitants kmsup2) Pour augmenter sa vie collective tout en assurant le contact avec chacun des participants en proximiteacute le Reacuteseau a creacuteeacute 7 groupes locaux rattacheacutes au reacuteseau global Nous deacuteveloppons ainsi un reacuteseau de reacuteseaux avec une eacutequipe drsquoanimation Le RERS garde sa dimension territoriale sur le Nivernais Morvan Pour cela nous organisons une formation gratuite drsquoanimateurs locaux du Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs Nous avons pour cela lrsquoappui financier du FDVA (fond de deacuteveloppement de la vie associativeEtat) Nous sommes maintenant 13 animateurs dont 12 animateurs locaux et lrsquoanimatrice salarieacutee Une organisation plus horizontale srsquoest mise en place Plusieurs animateurs locaux formeacutes sont en place sur les
secteurs de Brinon sur Beuvron (1) Chacirctillon en Bazois(2) Corbigny(1) Lormes (3) Luzy (2) Montsauche (3) et Saint-Saulge (1) Le nombre important drsquoinscrits (156) donc aussi drsquoaccueils (24) et de nouvelles mises en relation (108) nous a ameneacutes agrave eacutevoluer vers cette organisation en Reacuteseaux de reacuteseaux Chaque animateur se deacutetermine sur le secteur et le nombre de participants qursquoil souhaite suivre Il anime localement en proximiteacute tout en restant lieacute et faisant partie du fonctionnement global du RERS Lrsquoeacutequipe drsquoanimation se reacuteunit tous les deux mois pour eacutechanger sur les pratiques et construire des projets Lrsquoanimatrice de lrsquoassociation continue son rocircle drsquoanimatrice du RERS aupregraves des participants surtout dans les secteurs dans lesquels il nrsquoy a pas drsquoanimateur local ou srsquoil nrsquoest pas disponible Les offres et les demandes restent dans un pot commun mecircme quand il y a une gestion locale drsquoun groupe de participants De plus lrsquoanimatrice a un rocircle de coordination de lrsquoeacutequipe drsquoanimation et des animations locales Des dynamiques locales se sont ainsi creacuteeacutees se traduisant par exemple par la tenue de 42 ateliers ponctuels tout au long de lrsquoanneacutee 2016
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre) La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016 (Suite)
2 Groupe de construction de savoirs
En janvier 2016 un apprenant de la plateforme de lutte contre lrsquoillettrisme Ascali Gabriel est venu par le biais du beacuteneacutevole Claude qui lrsquoaccompagne (eacutegalement membre du CA de la Coop) exprimeacute un besoin drsquoinformations et drsquoeacutechanges sur lrsquoEtat drsquourgence Lrsquoanimatrice lui a preacutesenteacute le RERS et lui a proposeacute de diffuser sa demande aux membres du RERS et de simultaneacutement proposer son offre (photo numeacuterique) Huit personnes ont reacutepondu et un groupe srsquoest constitueacute Des interrogations ont eacutemergeacute de ces rencontres successives et le groupe a rechercheacute des intervenants pour y reacutepondre Ce groupe srsquoest reacuteuni agrave 6 reprises et en juin 2016 il a participeacute agrave la Journeacutee de reacuteflexion laquo Liberteacute Egaliteacute Fraterniteacute raquo organiseacutee par la Compagnie Alfred Alerte agrave la Bergerie de Soffin (Authiou) A partir de cette deacutemarche drsquoautres sujets sont traiteacutes par un groupe de volontaires qui souhaitent y reacutefleacutechir En 2017 un nouveau groupe srsquoest constitueacute pour reacutefleacutechir sur le sujet de laquo lrsquoAccueil de nouveaux habitants et de lrsquoattractiviteacute du territoire raquo Nous beacuteneacuteficions du programme europeacuteen Leader qui soulegraveve cette theacutematique pour le milieu rural Elle nous inteacuteresse
En quoi le milieu associatif en geacuteneacuteral et la Coopeacuterative des savoirs en particulier et les valeurs qursquoelle deacutefend permettent-ils agrave de nouveaux habitants de srsquointeacutegrer de rencontrer de nouvelles personnes de se construire un reacuteseau de se sentir bien lagrave ougrave ils viennent drsquoarriver Des ateliers drsquoeacutecriture meneacutes par Nicole du RERS ont eacuteteacute lanceacutes Ils permettent de recueillir le teacutemoignage sur les diffeacuterents parcours de vie qui ont ameneacutes ces nouveaux habitants actifs en famille retraiteacutes europeacuteens ou immigreacutes de plus loin choix eacuteconomiquehellip Le groupe a aussi eacutelaboreacute un questionnaire pour les personnes qui ne participent pas aux ateliers drsquoeacutecriture Pour aller plus loin nous apporterons aussi des eacuteclairages sur ces migrations par lrsquointervention de sociologues de geacuteographes de statisticiens drsquoethnologueshellip
Claudie Heacuteline - Animatrice
Coopeacuterative des savoirs
14 rue du Villars 58140 Lormes Teacutel 03 86 20 08 57 06 48 67 07 15
wwwcooperativedessavoirsorg
httpswwwfacebookcomcoopdessavoirs
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo
Un espace entiegraverement clos ougrave poussaient des herbes folles est devenu gracircce agrave la reacuteflexion et au travail de deux adheacuterentes un agreacuteable jardin productif
Creacuteation du laquo jardin du partage raquo
Les premiers travaux ont deacutebuteacute en janvier 2013 En feacutevrier Maria et Marie Christine ont rendu le sol accessible agrave la culture en enlevant la couche herbeuse Des bregraveches ont eacuteteacute faites dans une haie compacte pour permettre une entreacutee depuis lrsquoexteacuterieur Le terrain a ensuite eacuteteacute becirccheacute et aux vacances de feacutevrier six enfants ont planteacute eacutechalotes oignons haricots pois pommes de terre fegraveves tomates ainsi que des framboisiers et des fraisiers La reacutecolte a eacuteteacute bonne agrave lrsquoexception des tomates qui ont eacuteteacute toucheacutees par le mildiou Les enfants eacutetaient enchanteacutes de leur reacutecolte surpris parfois comme lorsqursquoils ont deacutecouvert que les pommes de terre ne sont visibles qursquoagrave la reacutecolte
Le jardin prenait forme Des alleacutees et un parterre fleuri en forme de cœur ont eacuteteacute creacuteeacutes Le laquo jardin du partage raquo a alors eacuteteacute officiellement inaugureacute par Madame Le Maire de Landivisiau le 13 septembre 2014 Conception drsquoune serre en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration Au printemps 2015 les nouveaux rythmes scolaires ont rendu plus difficile la participation des enfants Certains se sont constitueacutes un jardin chez eux Adegravele a pris la succession de Marie Christine Nouveaux semis nouvelles reacutecoltes nouvelle deacuteception pour les tomates encore attaqueacutees par le mildiou La question srsquoest alors poseacutee comment obtenir des tomates saines sans produits chimiques La deacutecouverte dans une revue speacutecialiseacutee drsquoune serre fabriqueacutee inteacutegralement en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration a donneacute la solution Durant lrsquohiver 20152016 associations bars restaurants ont eacuteteacute solliciteacutes pour reacutecupeacuterer 2000 bouteilles plastique vides de 15 l En les imbriquant les unes dans les autres en utilisant une armature en noisetier pour consolider la structure et une bacircche de reacutecupeacuteration pour constituer le toit Maria et Adegravele ont confectionneacute une serre robuste et 100 origine recycleacutee Le reacutesultat a eacuteteacute immeacutediat une bonne reacutecolte de pommes de terre suivie drsquoune production de belles tomates sans mildiou le tout sans traitement chimique en se basant sur le principe que des plantes soignent les plantes agrave une bonne tempeacuterature
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo (Suite)
Autres expeacuteriences en courshellip Une expeacuterience de permaculture est en cours Les plants de pommes de terre ont eu un meilleur rendement que drsquoordinaire et un feuillage plus important Cependant lrsquoapparition du mildiou a conduit agrave couper les tiges agrave la base ce qui a arrecircteacute leur croissance Au mois de deacutecembre 2016 les poireaux et les radis noirs y eacutetaient plus gros que ceux de lrsquoautre parcelle Depuis peu le jardin est notre lien avec les petits eacutelegraveves drsquoune classe speacutecialiseacutee de lrsquoeacutecole voisine La visite du jardin a eacuteteacute une vraie deacutecouverte
pour eux Voir leur plaisir agrave deacutecouvrir les leacutegumes et les plantes aromatiques est tregraves gratifiant Le potage preacutepareacute avec ces poireaux navets radis noirs choux carottes a eacuteteacute tregraves appreacutecieacute
Site wwwrers-landivisiaufrauthorrerslandivisiau
Reacuteseau de Pontarlier (Doubs)
Pour celles et ceux qui sont inteacuteresseacutes vous pouvez suivre les actualiteacutes du reacuteseau ainsi que le programme mensuel sur notre Blog httpreseau-echanges-savoirs-pontarliere-monsitecom
Pour retrouver le programme par mois rendez-vous sur le menu (agrave gauche) rubrique laquo Les eacutechanges raquo
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site de lrsquoArdesle 21032017 httpwwwardesorg
Citoyenneteacute et solidariteacutes Le Reacuteseau lexovien la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre
Le Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg de Lisieux se preacutepare agrave fecircter ses 30 ans les 10 et 11 juin prochains en preacutesence de Claire et Marc Heacuteber-Suffrin fondateurs du premier reacuteseau en France Creacuteeacute agrave lrsquoinitiative du Centre socio-culturel de la CAF agrave Lisieux le Reacuteseau Lexovien comptait 283 adheacuterents en 2016 tous engageacutes activement dans lrsquoeacutechange reacuteciproque de savoirs Lrsquoeacutequipe drsquoanimation (instance de deacutecision de lrsquoassociation) et la salarieacutee mettent en lien les offreurs et les demandeurs Les savoirs partageacutes sont tregraves divers pratiques sportives et culturelles ateliers de cuisine couture et tricothellip sans oublier lrsquoapprentissage du franccedilais langue eacutetrangegravere moment fort des eacutechanges cette anneacutee mobilisant une quinzaine de beacuteneacutevoles Il nrsquoy a pas de hieacuterarchie des savoirs et ces derniers sont totalement deacutemoneacutetiseacutes (le temps passeacute nrsquoest pas non plus comptabiliseacute) Les eacutechanges reposent sur le beacuteneacutevolat Les reacuteseaux srsquoinscrivent dans le champ de lrsquoEducation populaire et reacutepondent au deacutesir drsquoapprendre et de transmettre Les membres
deacuteveloppent agrave travers lrsquoeacutechange des liens de solidariteacute et drsquoentraide au sein du Reacuteseau precirct de mateacuteriels partage de fruits et de leacutegumes de jardin reacutecupeacuteration et dons de vecirctements visites de personnes isoleacutees eacutechanges de laquo bons plans raquohellip Le Reacuteseau Lexovien agit en partenariat avec la Ville le Conseil deacutepartemental du Calvados et la CAF Il beacuteneacuteficie de subventions de par ses actions et de la mise agrave disposition de salles pour lrsquoorganisation des eacutechanges Lrsquoassociation est reconnue comme un acteur majeur de la vie locale participant agrave de nombreux projets drsquoanimation au programme de Reacuteussite eacuteducative de la Ville avec des beacuteneacutevoles qui accompagnent chaque anneacutee des eacutelegraveves en difficulteacute scolaire au Conseil citoyen pour la reacutenovation urbaine agrave la creacuteation de la nouvelle ressourcerie agrave Lisieuxhellip Le Reacuteseau Lexovien adhegravere eacutegalement au Mouvement franccedilais des reacuteseaux reacuteciproques de savoirsreg animeacute par lrsquoassociation FORESCO La France compte plusieurs centaines de il en existe aussi en Belgique en Italie en Suissehellip En reacutesumeacute des projets collectifs porteacutes dans les territoires par des citoyens souhaitant partager leurs savoirs dans la reacuteciprociteacute et promouvoir la peacutedagogie Contact Reacuteseau Lexovien drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs 21 rue Jules Verne 14100 Lisieux (permanence tous les matins de 9 h 30 agrave 12 h) Teacutel 02 31 61 18 94 reslisieuxwanadoofr Pour en savoir plus lire le document laquo Reacuteseau et eacuteconomie solidaire raquo
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site du journal laquo Ouest-France raquo du 21032017
Lisieux laquothinspIl faut avoir un regard positif sur les jeunesthinspraquo
Mon preacutesidenthellip (15) Nous avons demandeacute agrave des Lexoviens ce
qursquoils attendent du prochain preacutesident Agrave Hauteville lrsquoex-salarieacutee
du Reacuteseau drsquoeacutechanges de savoirsreg Michegravele Geacutehan recircve de
moyens pour lrsquoeacuteducation et la santeacute
Rencontre
Michegravele Geacutehan lrsquoune des figures du quartier y vit depuis vingt-cinq ans
laquothinspBonjour ccedila vathinspthinspraquo lance-t-elle tout sourire agrave ce monsieur qui srsquoassoit agrave la table drsquoagrave cocircteacute Difficile de boire un cafeacute agrave Hauteville sans qursquoun visage souriant attrape le regard cercleacute de lunettes rouges de Michegravele Geacutehan Cette native de Lisieux y vit depuis vingt-cinq ans avec mari et enfants apregraves avoir travailleacute comme nourrice puis gardienne drsquoimmeuble agrave Paris
laquothinspEn arrivant ma voisine mrsquoa emmeneacutee au centre socioculturel je nrsquoen suis jamais ressortiethinspraquo blague-t-elle De beacuteneacutevole elle devient animatrice salarieacutee du Reacuteseau eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg jusqursquoagrave sa retraite fin 2014 laquothinspJrsquoai deacutedieacute toute ma vie professionnelle agrave la rencontre avec les autres On est plus sociable quand on croise des gens diffeacuterentsthinspraquo
laquothinspLa derniegravere geacuteneacuteration qui pourra aider ses enfantsthinspraquo
Si bien qursquoagrave 64 ans on continue de lrsquoarrecircter chaque samedi sur le marcheacute ou dans le quartier pour lui confier ses soucisthinsp laquothinspIls savent que je le garde pour moi mais du coup je fais eacuteponge et je rentre de mauvais poilthinspraquo grommelle-t-elle Comme quand elle eacutetait au Reacuteseau elle tente de diriger les gens vers la bonne porte laquothinspnotamment le CIDFF (Centre drsquoinformation des femmes et des familles) pour trouver des solutionsthinspraquo
Problegravemes familiaux drsquoargentthinsp laquothinspLes jeunes ne peuvent plus rembourser une maison avec un Smicthinspraquo Sans parler des mamans seules des temps partiels imposeacuteshellip laquothinspOn est sucircrement la derniegravere geacuteneacuteration qui pourra encore aider ses enfantsthinspraquo se deacutesole-t-elle
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados) (Suite)
Et encorehellip Au Reacuteseau elle a rencontreacute de plus en plus de personnes acircgeacutees en difficulteacutethinsp laquothinspLes retraites nrsquoont pas augmenteacute contrairement au coucirct de la vie On est lagrave pour les aider agrave deacutepenser le moins drsquoargent possible en proposant du covoiturage en partageant mais on ne peut pas enlever le coucirct du loyer et du chauffagehellipthinspraquo laquothinspIl est peut-ecirctre trop tard pour cette geacuteneacuteration soupire-t-elle Mais il faut recommencer de zeacutero avec les prochains en 2025 quand la reacutenovation du quartier sera termineacuteethinspraquo Alors place au plan S comme Solidariteacutethinsp laquothinsple Reacuteseau crsquoest la reacuteciprociteacutethinsp je te donne tu me donnes Et ccedila va dans les deux sens car aujourdrsquohui les connaissances se sont inverseacutees Les jeunes par exemple nous apprennent lrsquoinformatique Il faudrait qursquoon se serve mieux de leurs savoirsthinspraquo
Mais aussi qursquoon mise plus sur leur eacuteducation la cleacute de lrsquoeacutemancipationthinsp laquothinspJe ne sais pas ce qui nous attend dans deux mois mais jrsquoaimerais que le prochain preacutesident mette plus de moyens dans lrsquoeacuteducation des jeunes et dans lrsquoeacuteducation agrave la santeacute avec plus de preacutevention On le fait au reacuteseauthinsp les cours de yoga et de marche font sortir des gens qui restaient chez eux ameacuteliorent leur santeacute physique mais aussi moralethinspraquo laquothinspFaire confiance aux jeunesthinspraquo Elle imagine aussi un systegraveme laquothinsppour que les jeunes apprennent lrsquoautonomiethinsp plutocirct que de chercher de lrsquoargent pour payer un eacuteducateur donnons-leur les cleacutes drsquoune maison des jeunes Si crsquoest leur lieu ils ne lrsquoabicircmeront pasraquo Pour la preacutesidentielle elle incitera chacun agrave aller voter laquothinspmecircme blancthinspraquo Mais quel que soit le prochain preacutesident laquothinspil faudra qursquoil porte un regard positif sur les citoyens particuliegraverement les jeunesraquo
Reacuteseau de Bourges (Cher)
Extrait du Reacuteseau Mag ndeg 48 du mois de mars
Adeline POMI Coordinatrice Reacuteseau dEchanges Reacuteciproques de Savoirs de Bourges Site httpsrers-bourgesorg Attention nouvelle adresse mail rersrers-bourgesorg
Teacutel fixe 02 48 65 08 31
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Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
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Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
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Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 33 site wwrers-assoorg
Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 34 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
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Reacuteseau de Namur (Belgique)
Lu sur laquo Mangrove raquo la Feuille Info du Reacuteseau de Namur du mois de mars
Bonjour agrave toutes et tous [hellip] Le mois de mars sonne le retour du printemps les jardiniers du Bia Cortil et lrsquointer-potager namurois vous proposent de venir eacutechanger vos graines lors de leur bourse aux graines organiseacutee au bosquet potager de Salzinnes le samedi 11 mars prochain de 1000 agrave 1200 Un moment de reacuteflexion et de convivialiteacute ougrave vous pourrez rencontrer les porteurs de diffeacuterents projets potagers agrave Namur Une soupe avec les leacutegumes des potagers vous sera offerte agrave partir de 1130 Une demande de participants nous a eacuteteacute transmise sur les deacutebats drsquoideacutees au sein de vos diffeacuterents eacutechanges En effet il nrsquoest pas toujours facile de deacutebattre de maniegravere constructive et bienveillante surtout lorsque la langue franccedilaise nrsquoest pas notre langue maternelle Afin de reacutepondre agrave votre demande lrsquoeacutequipe pense qursquoil est important de prendre le temps et va srsquoatteler agrave construire un document descriptif clair qui vous sera distribueacute dans le
courant du mois de mars et publieacute dans la prochaine feuille info Le collectif reste ouvert agrave tout type de demande et invite les nouveaux comme les anciens agrave venir faire connaissance et pratiquer ensemble le bon fonctionnement de notre reacuteseau Nouveau Le reacuteseau est deacutesormais disponible via sms Via ce service vous pouvez nous joindre agrave moindre coucirct et de notre cocircteacute nous envoyons les derniegraveres activiteacutes et infos directement sur votre teacuteleacutephone Envoyez-nous un sms avec votre nom et preacutenom si vous deacutesirez ecirctre tenu informeacute et ajoutez le numeacutero 0471102412 dans votre reacutepertoire Il est accessible pendant les horaires drsquoouverture du CAL et lors des activiteacutes Le collectif et lrsquoeacutequipe du CAL vous souhaitent un beau mois agrave toutes et tous
Aurelien Ghistelinck Animateur
Centre dAction Laiumlque province de Namur
Mail aurelienghistelincklaicitecom httpswwwfacebookcommangrovenamur
Centre drsquoAction Laiumlque bull Province de Namur bull Rue de Gembloux 48 bull 5002 Namur 081 73 01 31 bull contactlaicitecom bull wwwlaicitecom
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre)
La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016
A lrsquooccasion du bilan pour notre assembleacutee geacuteneacuterale du 7 avril nous avons pu mettre en eacutevidence deux nouvelles tendances dans lrsquoeacutevolution du RERS 1 Dynamique locale gracircce agrave la formation agrave lrsquoanimation Le territoire est vaste et les habitants sont peu nombreux et disperseacutes (14 habitants kmsup2) Pour augmenter sa vie collective tout en assurant le contact avec chacun des participants en proximiteacute le Reacuteseau a creacuteeacute 7 groupes locaux rattacheacutes au reacuteseau global Nous deacuteveloppons ainsi un reacuteseau de reacuteseaux avec une eacutequipe drsquoanimation Le RERS garde sa dimension territoriale sur le Nivernais Morvan Pour cela nous organisons une formation gratuite drsquoanimateurs locaux du Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs Nous avons pour cela lrsquoappui financier du FDVA (fond de deacuteveloppement de la vie associativeEtat) Nous sommes maintenant 13 animateurs dont 12 animateurs locaux et lrsquoanimatrice salarieacutee Une organisation plus horizontale srsquoest mise en place Plusieurs animateurs locaux formeacutes sont en place sur les
secteurs de Brinon sur Beuvron (1) Chacirctillon en Bazois(2) Corbigny(1) Lormes (3) Luzy (2) Montsauche (3) et Saint-Saulge (1) Le nombre important drsquoinscrits (156) donc aussi drsquoaccueils (24) et de nouvelles mises en relation (108) nous a ameneacutes agrave eacutevoluer vers cette organisation en Reacuteseaux de reacuteseaux Chaque animateur se deacutetermine sur le secteur et le nombre de participants qursquoil souhaite suivre Il anime localement en proximiteacute tout en restant lieacute et faisant partie du fonctionnement global du RERS Lrsquoeacutequipe drsquoanimation se reacuteunit tous les deux mois pour eacutechanger sur les pratiques et construire des projets Lrsquoanimatrice de lrsquoassociation continue son rocircle drsquoanimatrice du RERS aupregraves des participants surtout dans les secteurs dans lesquels il nrsquoy a pas drsquoanimateur local ou srsquoil nrsquoest pas disponible Les offres et les demandes restent dans un pot commun mecircme quand il y a une gestion locale drsquoun groupe de participants De plus lrsquoanimatrice a un rocircle de coordination de lrsquoeacutequipe drsquoanimation et des animations locales Des dynamiques locales se sont ainsi creacuteeacutees se traduisant par exemple par la tenue de 42 ateliers ponctuels tout au long de lrsquoanneacutee 2016
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre) La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016 (Suite)
2 Groupe de construction de savoirs
En janvier 2016 un apprenant de la plateforme de lutte contre lrsquoillettrisme Ascali Gabriel est venu par le biais du beacuteneacutevole Claude qui lrsquoaccompagne (eacutegalement membre du CA de la Coop) exprimeacute un besoin drsquoinformations et drsquoeacutechanges sur lrsquoEtat drsquourgence Lrsquoanimatrice lui a preacutesenteacute le RERS et lui a proposeacute de diffuser sa demande aux membres du RERS et de simultaneacutement proposer son offre (photo numeacuterique) Huit personnes ont reacutepondu et un groupe srsquoest constitueacute Des interrogations ont eacutemergeacute de ces rencontres successives et le groupe a rechercheacute des intervenants pour y reacutepondre Ce groupe srsquoest reacuteuni agrave 6 reprises et en juin 2016 il a participeacute agrave la Journeacutee de reacuteflexion laquo Liberteacute Egaliteacute Fraterniteacute raquo organiseacutee par la Compagnie Alfred Alerte agrave la Bergerie de Soffin (Authiou) A partir de cette deacutemarche drsquoautres sujets sont traiteacutes par un groupe de volontaires qui souhaitent y reacutefleacutechir En 2017 un nouveau groupe srsquoest constitueacute pour reacutefleacutechir sur le sujet de laquo lrsquoAccueil de nouveaux habitants et de lrsquoattractiviteacute du territoire raquo Nous beacuteneacuteficions du programme europeacuteen Leader qui soulegraveve cette theacutematique pour le milieu rural Elle nous inteacuteresse
En quoi le milieu associatif en geacuteneacuteral et la Coopeacuterative des savoirs en particulier et les valeurs qursquoelle deacutefend permettent-ils agrave de nouveaux habitants de srsquointeacutegrer de rencontrer de nouvelles personnes de se construire un reacuteseau de se sentir bien lagrave ougrave ils viennent drsquoarriver Des ateliers drsquoeacutecriture meneacutes par Nicole du RERS ont eacuteteacute lanceacutes Ils permettent de recueillir le teacutemoignage sur les diffeacuterents parcours de vie qui ont ameneacutes ces nouveaux habitants actifs en famille retraiteacutes europeacuteens ou immigreacutes de plus loin choix eacuteconomiquehellip Le groupe a aussi eacutelaboreacute un questionnaire pour les personnes qui ne participent pas aux ateliers drsquoeacutecriture Pour aller plus loin nous apporterons aussi des eacuteclairages sur ces migrations par lrsquointervention de sociologues de geacuteographes de statisticiens drsquoethnologueshellip
Claudie Heacuteline - Animatrice
Coopeacuterative des savoirs
14 rue du Villars 58140 Lormes Teacutel 03 86 20 08 57 06 48 67 07 15
wwwcooperativedessavoirsorg
httpswwwfacebookcomcoopdessavoirs
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo
Un espace entiegraverement clos ougrave poussaient des herbes folles est devenu gracircce agrave la reacuteflexion et au travail de deux adheacuterentes un agreacuteable jardin productif
Creacuteation du laquo jardin du partage raquo
Les premiers travaux ont deacutebuteacute en janvier 2013 En feacutevrier Maria et Marie Christine ont rendu le sol accessible agrave la culture en enlevant la couche herbeuse Des bregraveches ont eacuteteacute faites dans une haie compacte pour permettre une entreacutee depuis lrsquoexteacuterieur Le terrain a ensuite eacuteteacute becirccheacute et aux vacances de feacutevrier six enfants ont planteacute eacutechalotes oignons haricots pois pommes de terre fegraveves tomates ainsi que des framboisiers et des fraisiers La reacutecolte a eacuteteacute bonne agrave lrsquoexception des tomates qui ont eacuteteacute toucheacutees par le mildiou Les enfants eacutetaient enchanteacutes de leur reacutecolte surpris parfois comme lorsqursquoils ont deacutecouvert que les pommes de terre ne sont visibles qursquoagrave la reacutecolte
Le jardin prenait forme Des alleacutees et un parterre fleuri en forme de cœur ont eacuteteacute creacuteeacutes Le laquo jardin du partage raquo a alors eacuteteacute officiellement inaugureacute par Madame Le Maire de Landivisiau le 13 septembre 2014 Conception drsquoune serre en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration Au printemps 2015 les nouveaux rythmes scolaires ont rendu plus difficile la participation des enfants Certains se sont constitueacutes un jardin chez eux Adegravele a pris la succession de Marie Christine Nouveaux semis nouvelles reacutecoltes nouvelle deacuteception pour les tomates encore attaqueacutees par le mildiou La question srsquoest alors poseacutee comment obtenir des tomates saines sans produits chimiques La deacutecouverte dans une revue speacutecialiseacutee drsquoune serre fabriqueacutee inteacutegralement en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration a donneacute la solution Durant lrsquohiver 20152016 associations bars restaurants ont eacuteteacute solliciteacutes pour reacutecupeacuterer 2000 bouteilles plastique vides de 15 l En les imbriquant les unes dans les autres en utilisant une armature en noisetier pour consolider la structure et une bacircche de reacutecupeacuteration pour constituer le toit Maria et Adegravele ont confectionneacute une serre robuste et 100 origine recycleacutee Le reacutesultat a eacuteteacute immeacutediat une bonne reacutecolte de pommes de terre suivie drsquoune production de belles tomates sans mildiou le tout sans traitement chimique en se basant sur le principe que des plantes soignent les plantes agrave une bonne tempeacuterature
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo (Suite)
Autres expeacuteriences en courshellip Une expeacuterience de permaculture est en cours Les plants de pommes de terre ont eu un meilleur rendement que drsquoordinaire et un feuillage plus important Cependant lrsquoapparition du mildiou a conduit agrave couper les tiges agrave la base ce qui a arrecircteacute leur croissance Au mois de deacutecembre 2016 les poireaux et les radis noirs y eacutetaient plus gros que ceux de lrsquoautre parcelle Depuis peu le jardin est notre lien avec les petits eacutelegraveves drsquoune classe speacutecialiseacutee de lrsquoeacutecole voisine La visite du jardin a eacuteteacute une vraie deacutecouverte
pour eux Voir leur plaisir agrave deacutecouvrir les leacutegumes et les plantes aromatiques est tregraves gratifiant Le potage preacutepareacute avec ces poireaux navets radis noirs choux carottes a eacuteteacute tregraves appreacutecieacute
Site wwwrers-landivisiaufrauthorrerslandivisiau
Reacuteseau de Pontarlier (Doubs)
Pour celles et ceux qui sont inteacuteresseacutes vous pouvez suivre les actualiteacutes du reacuteseau ainsi que le programme mensuel sur notre Blog httpreseau-echanges-savoirs-pontarliere-monsitecom
Pour retrouver le programme par mois rendez-vous sur le menu (agrave gauche) rubrique laquo Les eacutechanges raquo
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site de lrsquoArdesle 21032017 httpwwwardesorg
Citoyenneteacute et solidariteacutes Le Reacuteseau lexovien la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre
Le Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg de Lisieux se preacutepare agrave fecircter ses 30 ans les 10 et 11 juin prochains en preacutesence de Claire et Marc Heacuteber-Suffrin fondateurs du premier reacuteseau en France Creacuteeacute agrave lrsquoinitiative du Centre socio-culturel de la CAF agrave Lisieux le Reacuteseau Lexovien comptait 283 adheacuterents en 2016 tous engageacutes activement dans lrsquoeacutechange reacuteciproque de savoirs Lrsquoeacutequipe drsquoanimation (instance de deacutecision de lrsquoassociation) et la salarieacutee mettent en lien les offreurs et les demandeurs Les savoirs partageacutes sont tregraves divers pratiques sportives et culturelles ateliers de cuisine couture et tricothellip sans oublier lrsquoapprentissage du franccedilais langue eacutetrangegravere moment fort des eacutechanges cette anneacutee mobilisant une quinzaine de beacuteneacutevoles Il nrsquoy a pas de hieacuterarchie des savoirs et ces derniers sont totalement deacutemoneacutetiseacutes (le temps passeacute nrsquoest pas non plus comptabiliseacute) Les eacutechanges reposent sur le beacuteneacutevolat Les reacuteseaux srsquoinscrivent dans le champ de lrsquoEducation populaire et reacutepondent au deacutesir drsquoapprendre et de transmettre Les membres
deacuteveloppent agrave travers lrsquoeacutechange des liens de solidariteacute et drsquoentraide au sein du Reacuteseau precirct de mateacuteriels partage de fruits et de leacutegumes de jardin reacutecupeacuteration et dons de vecirctements visites de personnes isoleacutees eacutechanges de laquo bons plans raquohellip Le Reacuteseau Lexovien agit en partenariat avec la Ville le Conseil deacutepartemental du Calvados et la CAF Il beacuteneacuteficie de subventions de par ses actions et de la mise agrave disposition de salles pour lrsquoorganisation des eacutechanges Lrsquoassociation est reconnue comme un acteur majeur de la vie locale participant agrave de nombreux projets drsquoanimation au programme de Reacuteussite eacuteducative de la Ville avec des beacuteneacutevoles qui accompagnent chaque anneacutee des eacutelegraveves en difficulteacute scolaire au Conseil citoyen pour la reacutenovation urbaine agrave la creacuteation de la nouvelle ressourcerie agrave Lisieuxhellip Le Reacuteseau Lexovien adhegravere eacutegalement au Mouvement franccedilais des reacuteseaux reacuteciproques de savoirsreg animeacute par lrsquoassociation FORESCO La France compte plusieurs centaines de il en existe aussi en Belgique en Italie en Suissehellip En reacutesumeacute des projets collectifs porteacutes dans les territoires par des citoyens souhaitant partager leurs savoirs dans la reacuteciprociteacute et promouvoir la peacutedagogie Contact Reacuteseau Lexovien drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs 21 rue Jules Verne 14100 Lisieux (permanence tous les matins de 9 h 30 agrave 12 h) Teacutel 02 31 61 18 94 reslisieuxwanadoofr Pour en savoir plus lire le document laquo Reacuteseau et eacuteconomie solidaire raquo
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site du journal laquo Ouest-France raquo du 21032017
Lisieux laquothinspIl faut avoir un regard positif sur les jeunesthinspraquo
Mon preacutesidenthellip (15) Nous avons demandeacute agrave des Lexoviens ce
qursquoils attendent du prochain preacutesident Agrave Hauteville lrsquoex-salarieacutee
du Reacuteseau drsquoeacutechanges de savoirsreg Michegravele Geacutehan recircve de
moyens pour lrsquoeacuteducation et la santeacute
Rencontre
Michegravele Geacutehan lrsquoune des figures du quartier y vit depuis vingt-cinq ans
laquothinspBonjour ccedila vathinspthinspraquo lance-t-elle tout sourire agrave ce monsieur qui srsquoassoit agrave la table drsquoagrave cocircteacute Difficile de boire un cafeacute agrave Hauteville sans qursquoun visage souriant attrape le regard cercleacute de lunettes rouges de Michegravele Geacutehan Cette native de Lisieux y vit depuis vingt-cinq ans avec mari et enfants apregraves avoir travailleacute comme nourrice puis gardienne drsquoimmeuble agrave Paris
laquothinspEn arrivant ma voisine mrsquoa emmeneacutee au centre socioculturel je nrsquoen suis jamais ressortiethinspraquo blague-t-elle De beacuteneacutevole elle devient animatrice salarieacutee du Reacuteseau eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg jusqursquoagrave sa retraite fin 2014 laquothinspJrsquoai deacutedieacute toute ma vie professionnelle agrave la rencontre avec les autres On est plus sociable quand on croise des gens diffeacuterentsthinspraquo
laquothinspLa derniegravere geacuteneacuteration qui pourra aider ses enfantsthinspraquo
Si bien qursquoagrave 64 ans on continue de lrsquoarrecircter chaque samedi sur le marcheacute ou dans le quartier pour lui confier ses soucisthinsp laquothinspIls savent que je le garde pour moi mais du coup je fais eacuteponge et je rentre de mauvais poilthinspraquo grommelle-t-elle Comme quand elle eacutetait au Reacuteseau elle tente de diriger les gens vers la bonne porte laquothinspnotamment le CIDFF (Centre drsquoinformation des femmes et des familles) pour trouver des solutionsthinspraquo
Problegravemes familiaux drsquoargentthinsp laquothinspLes jeunes ne peuvent plus rembourser une maison avec un Smicthinspraquo Sans parler des mamans seules des temps partiels imposeacuteshellip laquothinspOn est sucircrement la derniegravere geacuteneacuteration qui pourra encore aider ses enfantsthinspraquo se deacutesole-t-elle
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados) (Suite)
Et encorehellip Au Reacuteseau elle a rencontreacute de plus en plus de personnes acircgeacutees en difficulteacutethinsp laquothinspLes retraites nrsquoont pas augmenteacute contrairement au coucirct de la vie On est lagrave pour les aider agrave deacutepenser le moins drsquoargent possible en proposant du covoiturage en partageant mais on ne peut pas enlever le coucirct du loyer et du chauffagehellipthinspraquo laquothinspIl est peut-ecirctre trop tard pour cette geacuteneacuteration soupire-t-elle Mais il faut recommencer de zeacutero avec les prochains en 2025 quand la reacutenovation du quartier sera termineacuteethinspraquo Alors place au plan S comme Solidariteacutethinsp laquothinsple Reacuteseau crsquoest la reacuteciprociteacutethinsp je te donne tu me donnes Et ccedila va dans les deux sens car aujourdrsquohui les connaissances se sont inverseacutees Les jeunes par exemple nous apprennent lrsquoinformatique Il faudrait qursquoon se serve mieux de leurs savoirsthinspraquo
Mais aussi qursquoon mise plus sur leur eacuteducation la cleacute de lrsquoeacutemancipationthinsp laquothinspJe ne sais pas ce qui nous attend dans deux mois mais jrsquoaimerais que le prochain preacutesident mette plus de moyens dans lrsquoeacuteducation des jeunes et dans lrsquoeacuteducation agrave la santeacute avec plus de preacutevention On le fait au reacuteseauthinsp les cours de yoga et de marche font sortir des gens qui restaient chez eux ameacuteliorent leur santeacute physique mais aussi moralethinspraquo laquothinspFaire confiance aux jeunesthinspraquo Elle imagine aussi un systegraveme laquothinsppour que les jeunes apprennent lrsquoautonomiethinsp plutocirct que de chercher de lrsquoargent pour payer un eacuteducateur donnons-leur les cleacutes drsquoune maison des jeunes Si crsquoest leur lieu ils ne lrsquoabicircmeront pasraquo Pour la preacutesidentielle elle incitera chacun agrave aller voter laquothinspmecircme blancthinspraquo Mais quel que soit le prochain preacutesident laquothinspil faudra qursquoil porte un regard positif sur les citoyens particuliegraverement les jeunesraquo
Reacuteseau de Bourges (Cher)
Extrait du Reacuteseau Mag ndeg 48 du mois de mars
Adeline POMI Coordinatrice Reacuteseau dEchanges Reacuteciproques de Savoirs de Bourges Site httpsrers-bourgesorg Attention nouvelle adresse mail rersrers-bourgesorg
Teacutel fixe 02 48 65 08 31
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Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 29 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 30 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 31 site wwrers-assoorg
Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 32 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 36 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 39 site wwrers-assoorg
Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 40 site wwrers-assoorg
Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 41 site wwrers-assoorg
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre)
La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016
A lrsquooccasion du bilan pour notre assembleacutee geacuteneacuterale du 7 avril nous avons pu mettre en eacutevidence deux nouvelles tendances dans lrsquoeacutevolution du RERS 1 Dynamique locale gracircce agrave la formation agrave lrsquoanimation Le territoire est vaste et les habitants sont peu nombreux et disperseacutes (14 habitants kmsup2) Pour augmenter sa vie collective tout en assurant le contact avec chacun des participants en proximiteacute le Reacuteseau a creacuteeacute 7 groupes locaux rattacheacutes au reacuteseau global Nous deacuteveloppons ainsi un reacuteseau de reacuteseaux avec une eacutequipe drsquoanimation Le RERS garde sa dimension territoriale sur le Nivernais Morvan Pour cela nous organisons une formation gratuite drsquoanimateurs locaux du Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs Nous avons pour cela lrsquoappui financier du FDVA (fond de deacuteveloppement de la vie associativeEtat) Nous sommes maintenant 13 animateurs dont 12 animateurs locaux et lrsquoanimatrice salarieacutee Une organisation plus horizontale srsquoest mise en place Plusieurs animateurs locaux formeacutes sont en place sur les
secteurs de Brinon sur Beuvron (1) Chacirctillon en Bazois(2) Corbigny(1) Lormes (3) Luzy (2) Montsauche (3) et Saint-Saulge (1) Le nombre important drsquoinscrits (156) donc aussi drsquoaccueils (24) et de nouvelles mises en relation (108) nous a ameneacutes agrave eacutevoluer vers cette organisation en Reacuteseaux de reacuteseaux Chaque animateur se deacutetermine sur le secteur et le nombre de participants qursquoil souhaite suivre Il anime localement en proximiteacute tout en restant lieacute et faisant partie du fonctionnement global du RERS Lrsquoeacutequipe drsquoanimation se reacuteunit tous les deux mois pour eacutechanger sur les pratiques et construire des projets Lrsquoanimatrice de lrsquoassociation continue son rocircle drsquoanimatrice du RERS aupregraves des participants surtout dans les secteurs dans lesquels il nrsquoy a pas drsquoanimateur local ou srsquoil nrsquoest pas disponible Les offres et les demandes restent dans un pot commun mecircme quand il y a une gestion locale drsquoun groupe de participants De plus lrsquoanimatrice a un rocircle de coordination de lrsquoeacutequipe drsquoanimation et des animations locales Des dynamiques locales se sont ainsi creacuteeacutees se traduisant par exemple par la tenue de 42 ateliers ponctuels tout au long de lrsquoanneacutee 2016
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Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre) La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016 (Suite)
2 Groupe de construction de savoirs
En janvier 2016 un apprenant de la plateforme de lutte contre lrsquoillettrisme Ascali Gabriel est venu par le biais du beacuteneacutevole Claude qui lrsquoaccompagne (eacutegalement membre du CA de la Coop) exprimeacute un besoin drsquoinformations et drsquoeacutechanges sur lrsquoEtat drsquourgence Lrsquoanimatrice lui a preacutesenteacute le RERS et lui a proposeacute de diffuser sa demande aux membres du RERS et de simultaneacutement proposer son offre (photo numeacuterique) Huit personnes ont reacutepondu et un groupe srsquoest constitueacute Des interrogations ont eacutemergeacute de ces rencontres successives et le groupe a rechercheacute des intervenants pour y reacutepondre Ce groupe srsquoest reacuteuni agrave 6 reprises et en juin 2016 il a participeacute agrave la Journeacutee de reacuteflexion laquo Liberteacute Egaliteacute Fraterniteacute raquo organiseacutee par la Compagnie Alfred Alerte agrave la Bergerie de Soffin (Authiou) A partir de cette deacutemarche drsquoautres sujets sont traiteacutes par un groupe de volontaires qui souhaitent y reacutefleacutechir En 2017 un nouveau groupe srsquoest constitueacute pour reacutefleacutechir sur le sujet de laquo lrsquoAccueil de nouveaux habitants et de lrsquoattractiviteacute du territoire raquo Nous beacuteneacuteficions du programme europeacuteen Leader qui soulegraveve cette theacutematique pour le milieu rural Elle nous inteacuteresse
En quoi le milieu associatif en geacuteneacuteral et la Coopeacuterative des savoirs en particulier et les valeurs qursquoelle deacutefend permettent-ils agrave de nouveaux habitants de srsquointeacutegrer de rencontrer de nouvelles personnes de se construire un reacuteseau de se sentir bien lagrave ougrave ils viennent drsquoarriver Des ateliers drsquoeacutecriture meneacutes par Nicole du RERS ont eacuteteacute lanceacutes Ils permettent de recueillir le teacutemoignage sur les diffeacuterents parcours de vie qui ont ameneacutes ces nouveaux habitants actifs en famille retraiteacutes europeacuteens ou immigreacutes de plus loin choix eacuteconomiquehellip Le groupe a aussi eacutelaboreacute un questionnaire pour les personnes qui ne participent pas aux ateliers drsquoeacutecriture Pour aller plus loin nous apporterons aussi des eacuteclairages sur ces migrations par lrsquointervention de sociologues de geacuteographes de statisticiens drsquoethnologueshellip
Claudie Heacuteline - Animatrice
Coopeacuterative des savoirs
14 rue du Villars 58140 Lormes Teacutel 03 86 20 08 57 06 48 67 07 15
wwwcooperativedessavoirsorg
httpswwwfacebookcomcoopdessavoirs
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo
Un espace entiegraverement clos ougrave poussaient des herbes folles est devenu gracircce agrave la reacuteflexion et au travail de deux adheacuterentes un agreacuteable jardin productif
Creacuteation du laquo jardin du partage raquo
Les premiers travaux ont deacutebuteacute en janvier 2013 En feacutevrier Maria et Marie Christine ont rendu le sol accessible agrave la culture en enlevant la couche herbeuse Des bregraveches ont eacuteteacute faites dans une haie compacte pour permettre une entreacutee depuis lrsquoexteacuterieur Le terrain a ensuite eacuteteacute becirccheacute et aux vacances de feacutevrier six enfants ont planteacute eacutechalotes oignons haricots pois pommes de terre fegraveves tomates ainsi que des framboisiers et des fraisiers La reacutecolte a eacuteteacute bonne agrave lrsquoexception des tomates qui ont eacuteteacute toucheacutees par le mildiou Les enfants eacutetaient enchanteacutes de leur reacutecolte surpris parfois comme lorsqursquoils ont deacutecouvert que les pommes de terre ne sont visibles qursquoagrave la reacutecolte
Le jardin prenait forme Des alleacutees et un parterre fleuri en forme de cœur ont eacuteteacute creacuteeacutes Le laquo jardin du partage raquo a alors eacuteteacute officiellement inaugureacute par Madame Le Maire de Landivisiau le 13 septembre 2014 Conception drsquoune serre en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration Au printemps 2015 les nouveaux rythmes scolaires ont rendu plus difficile la participation des enfants Certains se sont constitueacutes un jardin chez eux Adegravele a pris la succession de Marie Christine Nouveaux semis nouvelles reacutecoltes nouvelle deacuteception pour les tomates encore attaqueacutees par le mildiou La question srsquoest alors poseacutee comment obtenir des tomates saines sans produits chimiques La deacutecouverte dans une revue speacutecialiseacutee drsquoune serre fabriqueacutee inteacutegralement en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration a donneacute la solution Durant lrsquohiver 20152016 associations bars restaurants ont eacuteteacute solliciteacutes pour reacutecupeacuterer 2000 bouteilles plastique vides de 15 l En les imbriquant les unes dans les autres en utilisant une armature en noisetier pour consolider la structure et une bacircche de reacutecupeacuteration pour constituer le toit Maria et Adegravele ont confectionneacute une serre robuste et 100 origine recycleacutee Le reacutesultat a eacuteteacute immeacutediat une bonne reacutecolte de pommes de terre suivie drsquoune production de belles tomates sans mildiou le tout sans traitement chimique en se basant sur le principe que des plantes soignent les plantes agrave une bonne tempeacuterature
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Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo (Suite)
Autres expeacuteriences en courshellip Une expeacuterience de permaculture est en cours Les plants de pommes de terre ont eu un meilleur rendement que drsquoordinaire et un feuillage plus important Cependant lrsquoapparition du mildiou a conduit agrave couper les tiges agrave la base ce qui a arrecircteacute leur croissance Au mois de deacutecembre 2016 les poireaux et les radis noirs y eacutetaient plus gros que ceux de lrsquoautre parcelle Depuis peu le jardin est notre lien avec les petits eacutelegraveves drsquoune classe speacutecialiseacutee de lrsquoeacutecole voisine La visite du jardin a eacuteteacute une vraie deacutecouverte
pour eux Voir leur plaisir agrave deacutecouvrir les leacutegumes et les plantes aromatiques est tregraves gratifiant Le potage preacutepareacute avec ces poireaux navets radis noirs choux carottes a eacuteteacute tregraves appreacutecieacute
Site wwwrers-landivisiaufrauthorrerslandivisiau
Reacuteseau de Pontarlier (Doubs)
Pour celles et ceux qui sont inteacuteresseacutes vous pouvez suivre les actualiteacutes du reacuteseau ainsi que le programme mensuel sur notre Blog httpreseau-echanges-savoirs-pontarliere-monsitecom
Pour retrouver le programme par mois rendez-vous sur le menu (agrave gauche) rubrique laquo Les eacutechanges raquo
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site de lrsquoArdesle 21032017 httpwwwardesorg
Citoyenneteacute et solidariteacutes Le Reacuteseau lexovien la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre
Le Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg de Lisieux se preacutepare agrave fecircter ses 30 ans les 10 et 11 juin prochains en preacutesence de Claire et Marc Heacuteber-Suffrin fondateurs du premier reacuteseau en France Creacuteeacute agrave lrsquoinitiative du Centre socio-culturel de la CAF agrave Lisieux le Reacuteseau Lexovien comptait 283 adheacuterents en 2016 tous engageacutes activement dans lrsquoeacutechange reacuteciproque de savoirs Lrsquoeacutequipe drsquoanimation (instance de deacutecision de lrsquoassociation) et la salarieacutee mettent en lien les offreurs et les demandeurs Les savoirs partageacutes sont tregraves divers pratiques sportives et culturelles ateliers de cuisine couture et tricothellip sans oublier lrsquoapprentissage du franccedilais langue eacutetrangegravere moment fort des eacutechanges cette anneacutee mobilisant une quinzaine de beacuteneacutevoles Il nrsquoy a pas de hieacuterarchie des savoirs et ces derniers sont totalement deacutemoneacutetiseacutes (le temps passeacute nrsquoest pas non plus comptabiliseacute) Les eacutechanges reposent sur le beacuteneacutevolat Les reacuteseaux srsquoinscrivent dans le champ de lrsquoEducation populaire et reacutepondent au deacutesir drsquoapprendre et de transmettre Les membres
deacuteveloppent agrave travers lrsquoeacutechange des liens de solidariteacute et drsquoentraide au sein du Reacuteseau precirct de mateacuteriels partage de fruits et de leacutegumes de jardin reacutecupeacuteration et dons de vecirctements visites de personnes isoleacutees eacutechanges de laquo bons plans raquohellip Le Reacuteseau Lexovien agit en partenariat avec la Ville le Conseil deacutepartemental du Calvados et la CAF Il beacuteneacuteficie de subventions de par ses actions et de la mise agrave disposition de salles pour lrsquoorganisation des eacutechanges Lrsquoassociation est reconnue comme un acteur majeur de la vie locale participant agrave de nombreux projets drsquoanimation au programme de Reacuteussite eacuteducative de la Ville avec des beacuteneacutevoles qui accompagnent chaque anneacutee des eacutelegraveves en difficulteacute scolaire au Conseil citoyen pour la reacutenovation urbaine agrave la creacuteation de la nouvelle ressourcerie agrave Lisieuxhellip Le Reacuteseau Lexovien adhegravere eacutegalement au Mouvement franccedilais des reacuteseaux reacuteciproques de savoirsreg animeacute par lrsquoassociation FORESCO La France compte plusieurs centaines de il en existe aussi en Belgique en Italie en Suissehellip En reacutesumeacute des projets collectifs porteacutes dans les territoires par des citoyens souhaitant partager leurs savoirs dans la reacuteciprociteacute et promouvoir la peacutedagogie Contact Reacuteseau Lexovien drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs 21 rue Jules Verne 14100 Lisieux (permanence tous les matins de 9 h 30 agrave 12 h) Teacutel 02 31 61 18 94 reslisieuxwanadoofr Pour en savoir plus lire le document laquo Reacuteseau et eacuteconomie solidaire raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site du journal laquo Ouest-France raquo du 21032017
Lisieux laquothinspIl faut avoir un regard positif sur les jeunesthinspraquo
Mon preacutesidenthellip (15) Nous avons demandeacute agrave des Lexoviens ce
qursquoils attendent du prochain preacutesident Agrave Hauteville lrsquoex-salarieacutee
du Reacuteseau drsquoeacutechanges de savoirsreg Michegravele Geacutehan recircve de
moyens pour lrsquoeacuteducation et la santeacute
Rencontre
Michegravele Geacutehan lrsquoune des figures du quartier y vit depuis vingt-cinq ans
laquothinspBonjour ccedila vathinspthinspraquo lance-t-elle tout sourire agrave ce monsieur qui srsquoassoit agrave la table drsquoagrave cocircteacute Difficile de boire un cafeacute agrave Hauteville sans qursquoun visage souriant attrape le regard cercleacute de lunettes rouges de Michegravele Geacutehan Cette native de Lisieux y vit depuis vingt-cinq ans avec mari et enfants apregraves avoir travailleacute comme nourrice puis gardienne drsquoimmeuble agrave Paris
laquothinspEn arrivant ma voisine mrsquoa emmeneacutee au centre socioculturel je nrsquoen suis jamais ressortiethinspraquo blague-t-elle De beacuteneacutevole elle devient animatrice salarieacutee du Reacuteseau eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg jusqursquoagrave sa retraite fin 2014 laquothinspJrsquoai deacutedieacute toute ma vie professionnelle agrave la rencontre avec les autres On est plus sociable quand on croise des gens diffeacuterentsthinspraquo
laquothinspLa derniegravere geacuteneacuteration qui pourra aider ses enfantsthinspraquo
Si bien qursquoagrave 64 ans on continue de lrsquoarrecircter chaque samedi sur le marcheacute ou dans le quartier pour lui confier ses soucisthinsp laquothinspIls savent que je le garde pour moi mais du coup je fais eacuteponge et je rentre de mauvais poilthinspraquo grommelle-t-elle Comme quand elle eacutetait au Reacuteseau elle tente de diriger les gens vers la bonne porte laquothinspnotamment le CIDFF (Centre drsquoinformation des femmes et des familles) pour trouver des solutionsthinspraquo
Problegravemes familiaux drsquoargentthinsp laquothinspLes jeunes ne peuvent plus rembourser une maison avec un Smicthinspraquo Sans parler des mamans seules des temps partiels imposeacuteshellip laquothinspOn est sucircrement la derniegravere geacuteneacuteration qui pourra encore aider ses enfantsthinspraquo se deacutesole-t-elle
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados) (Suite)
Et encorehellip Au Reacuteseau elle a rencontreacute de plus en plus de personnes acircgeacutees en difficulteacutethinsp laquothinspLes retraites nrsquoont pas augmenteacute contrairement au coucirct de la vie On est lagrave pour les aider agrave deacutepenser le moins drsquoargent possible en proposant du covoiturage en partageant mais on ne peut pas enlever le coucirct du loyer et du chauffagehellipthinspraquo laquothinspIl est peut-ecirctre trop tard pour cette geacuteneacuteration soupire-t-elle Mais il faut recommencer de zeacutero avec les prochains en 2025 quand la reacutenovation du quartier sera termineacuteethinspraquo Alors place au plan S comme Solidariteacutethinsp laquothinsple Reacuteseau crsquoest la reacuteciprociteacutethinsp je te donne tu me donnes Et ccedila va dans les deux sens car aujourdrsquohui les connaissances se sont inverseacutees Les jeunes par exemple nous apprennent lrsquoinformatique Il faudrait qursquoon se serve mieux de leurs savoirsthinspraquo
Mais aussi qursquoon mise plus sur leur eacuteducation la cleacute de lrsquoeacutemancipationthinsp laquothinspJe ne sais pas ce qui nous attend dans deux mois mais jrsquoaimerais que le prochain preacutesident mette plus de moyens dans lrsquoeacuteducation des jeunes et dans lrsquoeacuteducation agrave la santeacute avec plus de preacutevention On le fait au reacuteseauthinsp les cours de yoga et de marche font sortir des gens qui restaient chez eux ameacuteliorent leur santeacute physique mais aussi moralethinspraquo laquothinspFaire confiance aux jeunesthinspraquo Elle imagine aussi un systegraveme laquothinsppour que les jeunes apprennent lrsquoautonomiethinsp plutocirct que de chercher de lrsquoargent pour payer un eacuteducateur donnons-leur les cleacutes drsquoune maison des jeunes Si crsquoest leur lieu ils ne lrsquoabicircmeront pasraquo Pour la preacutesidentielle elle incitera chacun agrave aller voter laquothinspmecircme blancthinspraquo Mais quel que soit le prochain preacutesident laquothinspil faudra qursquoil porte un regard positif sur les citoyens particuliegraverement les jeunesraquo
Reacuteseau de Bourges (Cher)
Extrait du Reacuteseau Mag ndeg 48 du mois de mars
Adeline POMI Coordinatrice Reacuteseau dEchanges Reacuteciproques de Savoirs de Bourges Site httpsrers-bourgesorg Attention nouvelle adresse mail rersrers-bourgesorg
Teacutel fixe 02 48 65 08 31
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
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Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau du Nivernais Morvan (Niegravevre) La Coopeacuterative des Savoirs
Bilan 2016 (Suite)
2 Groupe de construction de savoirs
En janvier 2016 un apprenant de la plateforme de lutte contre lrsquoillettrisme Ascali Gabriel est venu par le biais du beacuteneacutevole Claude qui lrsquoaccompagne (eacutegalement membre du CA de la Coop) exprimeacute un besoin drsquoinformations et drsquoeacutechanges sur lrsquoEtat drsquourgence Lrsquoanimatrice lui a preacutesenteacute le RERS et lui a proposeacute de diffuser sa demande aux membres du RERS et de simultaneacutement proposer son offre (photo numeacuterique) Huit personnes ont reacutepondu et un groupe srsquoest constitueacute Des interrogations ont eacutemergeacute de ces rencontres successives et le groupe a rechercheacute des intervenants pour y reacutepondre Ce groupe srsquoest reacuteuni agrave 6 reprises et en juin 2016 il a participeacute agrave la Journeacutee de reacuteflexion laquo Liberteacute Egaliteacute Fraterniteacute raquo organiseacutee par la Compagnie Alfred Alerte agrave la Bergerie de Soffin (Authiou) A partir de cette deacutemarche drsquoautres sujets sont traiteacutes par un groupe de volontaires qui souhaitent y reacutefleacutechir En 2017 un nouveau groupe srsquoest constitueacute pour reacutefleacutechir sur le sujet de laquo lrsquoAccueil de nouveaux habitants et de lrsquoattractiviteacute du territoire raquo Nous beacuteneacuteficions du programme europeacuteen Leader qui soulegraveve cette theacutematique pour le milieu rural Elle nous inteacuteresse
En quoi le milieu associatif en geacuteneacuteral et la Coopeacuterative des savoirs en particulier et les valeurs qursquoelle deacutefend permettent-ils agrave de nouveaux habitants de srsquointeacutegrer de rencontrer de nouvelles personnes de se construire un reacuteseau de se sentir bien lagrave ougrave ils viennent drsquoarriver Des ateliers drsquoeacutecriture meneacutes par Nicole du RERS ont eacuteteacute lanceacutes Ils permettent de recueillir le teacutemoignage sur les diffeacuterents parcours de vie qui ont ameneacutes ces nouveaux habitants actifs en famille retraiteacutes europeacuteens ou immigreacutes de plus loin choix eacuteconomiquehellip Le groupe a aussi eacutelaboreacute un questionnaire pour les personnes qui ne participent pas aux ateliers drsquoeacutecriture Pour aller plus loin nous apporterons aussi des eacuteclairages sur ces migrations par lrsquointervention de sociologues de geacuteographes de statisticiens drsquoethnologueshellip
Claudie Heacuteline - Animatrice
Coopeacuterative des savoirs
14 rue du Villars 58140 Lormes Teacutel 03 86 20 08 57 06 48 67 07 15
wwwcooperativedessavoirsorg
httpswwwfacebookcomcoopdessavoirs
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo
Un espace entiegraverement clos ougrave poussaient des herbes folles est devenu gracircce agrave la reacuteflexion et au travail de deux adheacuterentes un agreacuteable jardin productif
Creacuteation du laquo jardin du partage raquo
Les premiers travaux ont deacutebuteacute en janvier 2013 En feacutevrier Maria et Marie Christine ont rendu le sol accessible agrave la culture en enlevant la couche herbeuse Des bregraveches ont eacuteteacute faites dans une haie compacte pour permettre une entreacutee depuis lrsquoexteacuterieur Le terrain a ensuite eacuteteacute becirccheacute et aux vacances de feacutevrier six enfants ont planteacute eacutechalotes oignons haricots pois pommes de terre fegraveves tomates ainsi que des framboisiers et des fraisiers La reacutecolte a eacuteteacute bonne agrave lrsquoexception des tomates qui ont eacuteteacute toucheacutees par le mildiou Les enfants eacutetaient enchanteacutes de leur reacutecolte surpris parfois comme lorsqursquoils ont deacutecouvert que les pommes de terre ne sont visibles qursquoagrave la reacutecolte
Le jardin prenait forme Des alleacutees et un parterre fleuri en forme de cœur ont eacuteteacute creacuteeacutes Le laquo jardin du partage raquo a alors eacuteteacute officiellement inaugureacute par Madame Le Maire de Landivisiau le 13 septembre 2014 Conception drsquoune serre en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration Au printemps 2015 les nouveaux rythmes scolaires ont rendu plus difficile la participation des enfants Certains se sont constitueacutes un jardin chez eux Adegravele a pris la succession de Marie Christine Nouveaux semis nouvelles reacutecoltes nouvelle deacuteception pour les tomates encore attaqueacutees par le mildiou La question srsquoest alors poseacutee comment obtenir des tomates saines sans produits chimiques La deacutecouverte dans une revue speacutecialiseacutee drsquoune serre fabriqueacutee inteacutegralement en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration a donneacute la solution Durant lrsquohiver 20152016 associations bars restaurants ont eacuteteacute solliciteacutes pour reacutecupeacuterer 2000 bouteilles plastique vides de 15 l En les imbriquant les unes dans les autres en utilisant une armature en noisetier pour consolider la structure et une bacircche de reacutecupeacuteration pour constituer le toit Maria et Adegravele ont confectionneacute une serre robuste et 100 origine recycleacutee Le reacutesultat a eacuteteacute immeacutediat une bonne reacutecolte de pommes de terre suivie drsquoune production de belles tomates sans mildiou le tout sans traitement chimique en se basant sur le principe que des plantes soignent les plantes agrave une bonne tempeacuterature
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo (Suite)
Autres expeacuteriences en courshellip Une expeacuterience de permaculture est en cours Les plants de pommes de terre ont eu un meilleur rendement que drsquoordinaire et un feuillage plus important Cependant lrsquoapparition du mildiou a conduit agrave couper les tiges agrave la base ce qui a arrecircteacute leur croissance Au mois de deacutecembre 2016 les poireaux et les radis noirs y eacutetaient plus gros que ceux de lrsquoautre parcelle Depuis peu le jardin est notre lien avec les petits eacutelegraveves drsquoune classe speacutecialiseacutee de lrsquoeacutecole voisine La visite du jardin a eacuteteacute une vraie deacutecouverte
pour eux Voir leur plaisir agrave deacutecouvrir les leacutegumes et les plantes aromatiques est tregraves gratifiant Le potage preacutepareacute avec ces poireaux navets radis noirs choux carottes a eacuteteacute tregraves appreacutecieacute
Site wwwrers-landivisiaufrauthorrerslandivisiau
Reacuteseau de Pontarlier (Doubs)
Pour celles et ceux qui sont inteacuteresseacutes vous pouvez suivre les actualiteacutes du reacuteseau ainsi que le programme mensuel sur notre Blog httpreseau-echanges-savoirs-pontarliere-monsitecom
Pour retrouver le programme par mois rendez-vous sur le menu (agrave gauche) rubrique laquo Les eacutechanges raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site de lrsquoArdesle 21032017 httpwwwardesorg
Citoyenneteacute et solidariteacutes Le Reacuteseau lexovien la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre
Le Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg de Lisieux se preacutepare agrave fecircter ses 30 ans les 10 et 11 juin prochains en preacutesence de Claire et Marc Heacuteber-Suffrin fondateurs du premier reacuteseau en France Creacuteeacute agrave lrsquoinitiative du Centre socio-culturel de la CAF agrave Lisieux le Reacuteseau Lexovien comptait 283 adheacuterents en 2016 tous engageacutes activement dans lrsquoeacutechange reacuteciproque de savoirs Lrsquoeacutequipe drsquoanimation (instance de deacutecision de lrsquoassociation) et la salarieacutee mettent en lien les offreurs et les demandeurs Les savoirs partageacutes sont tregraves divers pratiques sportives et culturelles ateliers de cuisine couture et tricothellip sans oublier lrsquoapprentissage du franccedilais langue eacutetrangegravere moment fort des eacutechanges cette anneacutee mobilisant une quinzaine de beacuteneacutevoles Il nrsquoy a pas de hieacuterarchie des savoirs et ces derniers sont totalement deacutemoneacutetiseacutes (le temps passeacute nrsquoest pas non plus comptabiliseacute) Les eacutechanges reposent sur le beacuteneacutevolat Les reacuteseaux srsquoinscrivent dans le champ de lrsquoEducation populaire et reacutepondent au deacutesir drsquoapprendre et de transmettre Les membres
deacuteveloppent agrave travers lrsquoeacutechange des liens de solidariteacute et drsquoentraide au sein du Reacuteseau precirct de mateacuteriels partage de fruits et de leacutegumes de jardin reacutecupeacuteration et dons de vecirctements visites de personnes isoleacutees eacutechanges de laquo bons plans raquohellip Le Reacuteseau Lexovien agit en partenariat avec la Ville le Conseil deacutepartemental du Calvados et la CAF Il beacuteneacuteficie de subventions de par ses actions et de la mise agrave disposition de salles pour lrsquoorganisation des eacutechanges Lrsquoassociation est reconnue comme un acteur majeur de la vie locale participant agrave de nombreux projets drsquoanimation au programme de Reacuteussite eacuteducative de la Ville avec des beacuteneacutevoles qui accompagnent chaque anneacutee des eacutelegraveves en difficulteacute scolaire au Conseil citoyen pour la reacutenovation urbaine agrave la creacuteation de la nouvelle ressourcerie agrave Lisieuxhellip Le Reacuteseau Lexovien adhegravere eacutegalement au Mouvement franccedilais des reacuteseaux reacuteciproques de savoirsreg animeacute par lrsquoassociation FORESCO La France compte plusieurs centaines de il en existe aussi en Belgique en Italie en Suissehellip En reacutesumeacute des projets collectifs porteacutes dans les territoires par des citoyens souhaitant partager leurs savoirs dans la reacuteciprociteacute et promouvoir la peacutedagogie Contact Reacuteseau Lexovien drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs 21 rue Jules Verne 14100 Lisieux (permanence tous les matins de 9 h 30 agrave 12 h) Teacutel 02 31 61 18 94 reslisieuxwanadoofr Pour en savoir plus lire le document laquo Reacuteseau et eacuteconomie solidaire raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site du journal laquo Ouest-France raquo du 21032017
Lisieux laquothinspIl faut avoir un regard positif sur les jeunesthinspraquo
Mon preacutesidenthellip (15) Nous avons demandeacute agrave des Lexoviens ce
qursquoils attendent du prochain preacutesident Agrave Hauteville lrsquoex-salarieacutee
du Reacuteseau drsquoeacutechanges de savoirsreg Michegravele Geacutehan recircve de
moyens pour lrsquoeacuteducation et la santeacute
Rencontre
Michegravele Geacutehan lrsquoune des figures du quartier y vit depuis vingt-cinq ans
laquothinspBonjour ccedila vathinspthinspraquo lance-t-elle tout sourire agrave ce monsieur qui srsquoassoit agrave la table drsquoagrave cocircteacute Difficile de boire un cafeacute agrave Hauteville sans qursquoun visage souriant attrape le regard cercleacute de lunettes rouges de Michegravele Geacutehan Cette native de Lisieux y vit depuis vingt-cinq ans avec mari et enfants apregraves avoir travailleacute comme nourrice puis gardienne drsquoimmeuble agrave Paris
laquothinspEn arrivant ma voisine mrsquoa emmeneacutee au centre socioculturel je nrsquoen suis jamais ressortiethinspraquo blague-t-elle De beacuteneacutevole elle devient animatrice salarieacutee du Reacuteseau eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg jusqursquoagrave sa retraite fin 2014 laquothinspJrsquoai deacutedieacute toute ma vie professionnelle agrave la rencontre avec les autres On est plus sociable quand on croise des gens diffeacuterentsthinspraquo
laquothinspLa derniegravere geacuteneacuteration qui pourra aider ses enfantsthinspraquo
Si bien qursquoagrave 64 ans on continue de lrsquoarrecircter chaque samedi sur le marcheacute ou dans le quartier pour lui confier ses soucisthinsp laquothinspIls savent que je le garde pour moi mais du coup je fais eacuteponge et je rentre de mauvais poilthinspraquo grommelle-t-elle Comme quand elle eacutetait au Reacuteseau elle tente de diriger les gens vers la bonne porte laquothinspnotamment le CIDFF (Centre drsquoinformation des femmes et des familles) pour trouver des solutionsthinspraquo
Problegravemes familiaux drsquoargentthinsp laquothinspLes jeunes ne peuvent plus rembourser une maison avec un Smicthinspraquo Sans parler des mamans seules des temps partiels imposeacuteshellip laquothinspOn est sucircrement la derniegravere geacuteneacuteration qui pourra encore aider ses enfantsthinspraquo se deacutesole-t-elle
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados) (Suite)
Et encorehellip Au Reacuteseau elle a rencontreacute de plus en plus de personnes acircgeacutees en difficulteacutethinsp laquothinspLes retraites nrsquoont pas augmenteacute contrairement au coucirct de la vie On est lagrave pour les aider agrave deacutepenser le moins drsquoargent possible en proposant du covoiturage en partageant mais on ne peut pas enlever le coucirct du loyer et du chauffagehellipthinspraquo laquothinspIl est peut-ecirctre trop tard pour cette geacuteneacuteration soupire-t-elle Mais il faut recommencer de zeacutero avec les prochains en 2025 quand la reacutenovation du quartier sera termineacuteethinspraquo Alors place au plan S comme Solidariteacutethinsp laquothinsple Reacuteseau crsquoest la reacuteciprociteacutethinsp je te donne tu me donnes Et ccedila va dans les deux sens car aujourdrsquohui les connaissances se sont inverseacutees Les jeunes par exemple nous apprennent lrsquoinformatique Il faudrait qursquoon se serve mieux de leurs savoirsthinspraquo
Mais aussi qursquoon mise plus sur leur eacuteducation la cleacute de lrsquoeacutemancipationthinsp laquothinspJe ne sais pas ce qui nous attend dans deux mois mais jrsquoaimerais que le prochain preacutesident mette plus de moyens dans lrsquoeacuteducation des jeunes et dans lrsquoeacuteducation agrave la santeacute avec plus de preacutevention On le fait au reacuteseauthinsp les cours de yoga et de marche font sortir des gens qui restaient chez eux ameacuteliorent leur santeacute physique mais aussi moralethinspraquo laquothinspFaire confiance aux jeunesthinspraquo Elle imagine aussi un systegraveme laquothinsppour que les jeunes apprennent lrsquoautonomiethinsp plutocirct que de chercher de lrsquoargent pour payer un eacuteducateur donnons-leur les cleacutes drsquoune maison des jeunes Si crsquoest leur lieu ils ne lrsquoabicircmeront pasraquo Pour la preacutesidentielle elle incitera chacun agrave aller voter laquothinspmecircme blancthinspraquo Mais quel que soit le prochain preacutesident laquothinspil faudra qursquoil porte un regard positif sur les citoyens particuliegraverement les jeunesraquo
Reacuteseau de Bourges (Cher)
Extrait du Reacuteseau Mag ndeg 48 du mois de mars
Adeline POMI Coordinatrice Reacuteseau dEchanges Reacuteciproques de Savoirs de Bourges Site httpsrers-bourgesorg Attention nouvelle adresse mail rersrers-bourgesorg
Teacutel fixe 02 48 65 08 31
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
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Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo
Un espace entiegraverement clos ougrave poussaient des herbes folles est devenu gracircce agrave la reacuteflexion et au travail de deux adheacuterentes un agreacuteable jardin productif
Creacuteation du laquo jardin du partage raquo
Les premiers travaux ont deacutebuteacute en janvier 2013 En feacutevrier Maria et Marie Christine ont rendu le sol accessible agrave la culture en enlevant la couche herbeuse Des bregraveches ont eacuteteacute faites dans une haie compacte pour permettre une entreacutee depuis lrsquoexteacuterieur Le terrain a ensuite eacuteteacute becirccheacute et aux vacances de feacutevrier six enfants ont planteacute eacutechalotes oignons haricots pois pommes de terre fegraveves tomates ainsi que des framboisiers et des fraisiers La reacutecolte a eacuteteacute bonne agrave lrsquoexception des tomates qui ont eacuteteacute toucheacutees par le mildiou Les enfants eacutetaient enchanteacutes de leur reacutecolte surpris parfois comme lorsqursquoils ont deacutecouvert que les pommes de terre ne sont visibles qursquoagrave la reacutecolte
Le jardin prenait forme Des alleacutees et un parterre fleuri en forme de cœur ont eacuteteacute creacuteeacutes Le laquo jardin du partage raquo a alors eacuteteacute officiellement inaugureacute par Madame Le Maire de Landivisiau le 13 septembre 2014 Conception drsquoune serre en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration Au printemps 2015 les nouveaux rythmes scolaires ont rendu plus difficile la participation des enfants Certains se sont constitueacutes un jardin chez eux Adegravele a pris la succession de Marie Christine Nouveaux semis nouvelles reacutecoltes nouvelle deacuteception pour les tomates encore attaqueacutees par le mildiou La question srsquoest alors poseacutee comment obtenir des tomates saines sans produits chimiques La deacutecouverte dans une revue speacutecialiseacutee drsquoune serre fabriqueacutee inteacutegralement en mateacuteriaux de reacutecupeacuteration a donneacute la solution Durant lrsquohiver 20152016 associations bars restaurants ont eacuteteacute solliciteacutes pour reacutecupeacuterer 2000 bouteilles plastique vides de 15 l En les imbriquant les unes dans les autres en utilisant une armature en noisetier pour consolider la structure et une bacircche de reacutecupeacuteration pour constituer le toit Maria et Adegravele ont confectionneacute une serre robuste et 100 origine recycleacutee Le reacutesultat a eacuteteacute immeacutediat une bonne reacutecolte de pommes de terre suivie drsquoune production de belles tomates sans mildiou le tout sans traitement chimique en se basant sur le principe que des plantes soignent les plantes agrave une bonne tempeacuterature
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo (Suite)
Autres expeacuteriences en courshellip Une expeacuterience de permaculture est en cours Les plants de pommes de terre ont eu un meilleur rendement que drsquoordinaire et un feuillage plus important Cependant lrsquoapparition du mildiou a conduit agrave couper les tiges agrave la base ce qui a arrecircteacute leur croissance Au mois de deacutecembre 2016 les poireaux et les radis noirs y eacutetaient plus gros que ceux de lrsquoautre parcelle Depuis peu le jardin est notre lien avec les petits eacutelegraveves drsquoune classe speacutecialiseacutee de lrsquoeacutecole voisine La visite du jardin a eacuteteacute une vraie deacutecouverte
pour eux Voir leur plaisir agrave deacutecouvrir les leacutegumes et les plantes aromatiques est tregraves gratifiant Le potage preacutepareacute avec ces poireaux navets radis noirs choux carottes a eacuteteacute tregraves appreacutecieacute
Site wwwrers-landivisiaufrauthorrerslandivisiau
Reacuteseau de Pontarlier (Doubs)
Pour celles et ceux qui sont inteacuteresseacutes vous pouvez suivre les actualiteacutes du reacuteseau ainsi que le programme mensuel sur notre Blog httpreseau-echanges-savoirs-pontarliere-monsitecom
Pour retrouver le programme par mois rendez-vous sur le menu (agrave gauche) rubrique laquo Les eacutechanges raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site de lrsquoArdesle 21032017 httpwwwardesorg
Citoyenneteacute et solidariteacutes Le Reacuteseau lexovien la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre
Le Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg de Lisieux se preacutepare agrave fecircter ses 30 ans les 10 et 11 juin prochains en preacutesence de Claire et Marc Heacuteber-Suffrin fondateurs du premier reacuteseau en France Creacuteeacute agrave lrsquoinitiative du Centre socio-culturel de la CAF agrave Lisieux le Reacuteseau Lexovien comptait 283 adheacuterents en 2016 tous engageacutes activement dans lrsquoeacutechange reacuteciproque de savoirs Lrsquoeacutequipe drsquoanimation (instance de deacutecision de lrsquoassociation) et la salarieacutee mettent en lien les offreurs et les demandeurs Les savoirs partageacutes sont tregraves divers pratiques sportives et culturelles ateliers de cuisine couture et tricothellip sans oublier lrsquoapprentissage du franccedilais langue eacutetrangegravere moment fort des eacutechanges cette anneacutee mobilisant une quinzaine de beacuteneacutevoles Il nrsquoy a pas de hieacuterarchie des savoirs et ces derniers sont totalement deacutemoneacutetiseacutes (le temps passeacute nrsquoest pas non plus comptabiliseacute) Les eacutechanges reposent sur le beacuteneacutevolat Les reacuteseaux srsquoinscrivent dans le champ de lrsquoEducation populaire et reacutepondent au deacutesir drsquoapprendre et de transmettre Les membres
deacuteveloppent agrave travers lrsquoeacutechange des liens de solidariteacute et drsquoentraide au sein du Reacuteseau precirct de mateacuteriels partage de fruits et de leacutegumes de jardin reacutecupeacuteration et dons de vecirctements visites de personnes isoleacutees eacutechanges de laquo bons plans raquohellip Le Reacuteseau Lexovien agit en partenariat avec la Ville le Conseil deacutepartemental du Calvados et la CAF Il beacuteneacuteficie de subventions de par ses actions et de la mise agrave disposition de salles pour lrsquoorganisation des eacutechanges Lrsquoassociation est reconnue comme un acteur majeur de la vie locale participant agrave de nombreux projets drsquoanimation au programme de Reacuteussite eacuteducative de la Ville avec des beacuteneacutevoles qui accompagnent chaque anneacutee des eacutelegraveves en difficulteacute scolaire au Conseil citoyen pour la reacutenovation urbaine agrave la creacuteation de la nouvelle ressourcerie agrave Lisieuxhellip Le Reacuteseau Lexovien adhegravere eacutegalement au Mouvement franccedilais des reacuteseaux reacuteciproques de savoirsreg animeacute par lrsquoassociation FORESCO La France compte plusieurs centaines de il en existe aussi en Belgique en Italie en Suissehellip En reacutesumeacute des projets collectifs porteacutes dans les territoires par des citoyens souhaitant partager leurs savoirs dans la reacuteciprociteacute et promouvoir la peacutedagogie Contact Reacuteseau Lexovien drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs 21 rue Jules Verne 14100 Lisieux (permanence tous les matins de 9 h 30 agrave 12 h) Teacutel 02 31 61 18 94 reslisieuxwanadoofr Pour en savoir plus lire le document laquo Reacuteseau et eacuteconomie solidaire raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site du journal laquo Ouest-France raquo du 21032017
Lisieux laquothinspIl faut avoir un regard positif sur les jeunesthinspraquo
Mon preacutesidenthellip (15) Nous avons demandeacute agrave des Lexoviens ce
qursquoils attendent du prochain preacutesident Agrave Hauteville lrsquoex-salarieacutee
du Reacuteseau drsquoeacutechanges de savoirsreg Michegravele Geacutehan recircve de
moyens pour lrsquoeacuteducation et la santeacute
Rencontre
Michegravele Geacutehan lrsquoune des figures du quartier y vit depuis vingt-cinq ans
laquothinspBonjour ccedila vathinspthinspraquo lance-t-elle tout sourire agrave ce monsieur qui srsquoassoit agrave la table drsquoagrave cocircteacute Difficile de boire un cafeacute agrave Hauteville sans qursquoun visage souriant attrape le regard cercleacute de lunettes rouges de Michegravele Geacutehan Cette native de Lisieux y vit depuis vingt-cinq ans avec mari et enfants apregraves avoir travailleacute comme nourrice puis gardienne drsquoimmeuble agrave Paris
laquothinspEn arrivant ma voisine mrsquoa emmeneacutee au centre socioculturel je nrsquoen suis jamais ressortiethinspraquo blague-t-elle De beacuteneacutevole elle devient animatrice salarieacutee du Reacuteseau eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg jusqursquoagrave sa retraite fin 2014 laquothinspJrsquoai deacutedieacute toute ma vie professionnelle agrave la rencontre avec les autres On est plus sociable quand on croise des gens diffeacuterentsthinspraquo
laquothinspLa derniegravere geacuteneacuteration qui pourra aider ses enfantsthinspraquo
Si bien qursquoagrave 64 ans on continue de lrsquoarrecircter chaque samedi sur le marcheacute ou dans le quartier pour lui confier ses soucisthinsp laquothinspIls savent que je le garde pour moi mais du coup je fais eacuteponge et je rentre de mauvais poilthinspraquo grommelle-t-elle Comme quand elle eacutetait au Reacuteseau elle tente de diriger les gens vers la bonne porte laquothinspnotamment le CIDFF (Centre drsquoinformation des femmes et des familles) pour trouver des solutionsthinspraquo
Problegravemes familiaux drsquoargentthinsp laquothinspLes jeunes ne peuvent plus rembourser une maison avec un Smicthinspraquo Sans parler des mamans seules des temps partiels imposeacuteshellip laquothinspOn est sucircrement la derniegravere geacuteneacuteration qui pourra encore aider ses enfantsthinspraquo se deacutesole-t-elle
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados) (Suite)
Et encorehellip Au Reacuteseau elle a rencontreacute de plus en plus de personnes acircgeacutees en difficulteacutethinsp laquothinspLes retraites nrsquoont pas augmenteacute contrairement au coucirct de la vie On est lagrave pour les aider agrave deacutepenser le moins drsquoargent possible en proposant du covoiturage en partageant mais on ne peut pas enlever le coucirct du loyer et du chauffagehellipthinspraquo laquothinspIl est peut-ecirctre trop tard pour cette geacuteneacuteration soupire-t-elle Mais il faut recommencer de zeacutero avec les prochains en 2025 quand la reacutenovation du quartier sera termineacuteethinspraquo Alors place au plan S comme Solidariteacutethinsp laquothinsple Reacuteseau crsquoest la reacuteciprociteacutethinsp je te donne tu me donnes Et ccedila va dans les deux sens car aujourdrsquohui les connaissances se sont inverseacutees Les jeunes par exemple nous apprennent lrsquoinformatique Il faudrait qursquoon se serve mieux de leurs savoirsthinspraquo
Mais aussi qursquoon mise plus sur leur eacuteducation la cleacute de lrsquoeacutemancipationthinsp laquothinspJe ne sais pas ce qui nous attend dans deux mois mais jrsquoaimerais que le prochain preacutesident mette plus de moyens dans lrsquoeacuteducation des jeunes et dans lrsquoeacuteducation agrave la santeacute avec plus de preacutevention On le fait au reacuteseauthinsp les cours de yoga et de marche font sortir des gens qui restaient chez eux ameacuteliorent leur santeacute physique mais aussi moralethinspraquo laquothinspFaire confiance aux jeunesthinspraquo Elle imagine aussi un systegraveme laquothinsppour que les jeunes apprennent lrsquoautonomiethinsp plutocirct que de chercher de lrsquoargent pour payer un eacuteducateur donnons-leur les cleacutes drsquoune maison des jeunes Si crsquoest leur lieu ils ne lrsquoabicircmeront pasraquo Pour la preacutesidentielle elle incitera chacun agrave aller voter laquothinspmecircme blancthinspraquo Mais quel que soit le prochain preacutesident laquothinspil faudra qursquoil porte un regard positif sur les citoyens particuliegraverement les jeunesraquo
Reacuteseau de Bourges (Cher)
Extrait du Reacuteseau Mag ndeg 48 du mois de mars
Adeline POMI Coordinatrice Reacuteseau dEchanges Reacuteciproques de Savoirs de Bourges Site httpsrers-bourgesorg Attention nouvelle adresse mail rersrers-bourgesorg
Teacutel fixe 02 48 65 08 31
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
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Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Landivisiau (Finistegravere)
laquoLe jardin du partage raquo (Suite)
Autres expeacuteriences en courshellip Une expeacuterience de permaculture est en cours Les plants de pommes de terre ont eu un meilleur rendement que drsquoordinaire et un feuillage plus important Cependant lrsquoapparition du mildiou a conduit agrave couper les tiges agrave la base ce qui a arrecircteacute leur croissance Au mois de deacutecembre 2016 les poireaux et les radis noirs y eacutetaient plus gros que ceux de lrsquoautre parcelle Depuis peu le jardin est notre lien avec les petits eacutelegraveves drsquoune classe speacutecialiseacutee de lrsquoeacutecole voisine La visite du jardin a eacuteteacute une vraie deacutecouverte
pour eux Voir leur plaisir agrave deacutecouvrir les leacutegumes et les plantes aromatiques est tregraves gratifiant Le potage preacutepareacute avec ces poireaux navets radis noirs choux carottes a eacuteteacute tregraves appreacutecieacute
Site wwwrers-landivisiaufrauthorrerslandivisiau
Reacuteseau de Pontarlier (Doubs)
Pour celles et ceux qui sont inteacuteresseacutes vous pouvez suivre les actualiteacutes du reacuteseau ainsi que le programme mensuel sur notre Blog httpreseau-echanges-savoirs-pontarliere-monsitecom
Pour retrouver le programme par mois rendez-vous sur le menu (agrave gauche) rubrique laquo Les eacutechanges raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site de lrsquoArdesle 21032017 httpwwwardesorg
Citoyenneteacute et solidariteacutes Le Reacuteseau lexovien la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre
Le Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg de Lisieux se preacutepare agrave fecircter ses 30 ans les 10 et 11 juin prochains en preacutesence de Claire et Marc Heacuteber-Suffrin fondateurs du premier reacuteseau en France Creacuteeacute agrave lrsquoinitiative du Centre socio-culturel de la CAF agrave Lisieux le Reacuteseau Lexovien comptait 283 adheacuterents en 2016 tous engageacutes activement dans lrsquoeacutechange reacuteciproque de savoirs Lrsquoeacutequipe drsquoanimation (instance de deacutecision de lrsquoassociation) et la salarieacutee mettent en lien les offreurs et les demandeurs Les savoirs partageacutes sont tregraves divers pratiques sportives et culturelles ateliers de cuisine couture et tricothellip sans oublier lrsquoapprentissage du franccedilais langue eacutetrangegravere moment fort des eacutechanges cette anneacutee mobilisant une quinzaine de beacuteneacutevoles Il nrsquoy a pas de hieacuterarchie des savoirs et ces derniers sont totalement deacutemoneacutetiseacutes (le temps passeacute nrsquoest pas non plus comptabiliseacute) Les eacutechanges reposent sur le beacuteneacutevolat Les reacuteseaux srsquoinscrivent dans le champ de lrsquoEducation populaire et reacutepondent au deacutesir drsquoapprendre et de transmettre Les membres
deacuteveloppent agrave travers lrsquoeacutechange des liens de solidariteacute et drsquoentraide au sein du Reacuteseau precirct de mateacuteriels partage de fruits et de leacutegumes de jardin reacutecupeacuteration et dons de vecirctements visites de personnes isoleacutees eacutechanges de laquo bons plans raquohellip Le Reacuteseau Lexovien agit en partenariat avec la Ville le Conseil deacutepartemental du Calvados et la CAF Il beacuteneacuteficie de subventions de par ses actions et de la mise agrave disposition de salles pour lrsquoorganisation des eacutechanges Lrsquoassociation est reconnue comme un acteur majeur de la vie locale participant agrave de nombreux projets drsquoanimation au programme de Reacuteussite eacuteducative de la Ville avec des beacuteneacutevoles qui accompagnent chaque anneacutee des eacutelegraveves en difficulteacute scolaire au Conseil citoyen pour la reacutenovation urbaine agrave la creacuteation de la nouvelle ressourcerie agrave Lisieuxhellip Le Reacuteseau Lexovien adhegravere eacutegalement au Mouvement franccedilais des reacuteseaux reacuteciproques de savoirsreg animeacute par lrsquoassociation FORESCO La France compte plusieurs centaines de il en existe aussi en Belgique en Italie en Suissehellip En reacutesumeacute des projets collectifs porteacutes dans les territoires par des citoyens souhaitant partager leurs savoirs dans la reacuteciprociteacute et promouvoir la peacutedagogie Contact Reacuteseau Lexovien drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs 21 rue Jules Verne 14100 Lisieux (permanence tous les matins de 9 h 30 agrave 12 h) Teacutel 02 31 61 18 94 reslisieuxwanadoofr Pour en savoir plus lire le document laquo Reacuteseau et eacuteconomie solidaire raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site du journal laquo Ouest-France raquo du 21032017
Lisieux laquothinspIl faut avoir un regard positif sur les jeunesthinspraquo
Mon preacutesidenthellip (15) Nous avons demandeacute agrave des Lexoviens ce
qursquoils attendent du prochain preacutesident Agrave Hauteville lrsquoex-salarieacutee
du Reacuteseau drsquoeacutechanges de savoirsreg Michegravele Geacutehan recircve de
moyens pour lrsquoeacuteducation et la santeacute
Rencontre
Michegravele Geacutehan lrsquoune des figures du quartier y vit depuis vingt-cinq ans
laquothinspBonjour ccedila vathinspthinspraquo lance-t-elle tout sourire agrave ce monsieur qui srsquoassoit agrave la table drsquoagrave cocircteacute Difficile de boire un cafeacute agrave Hauteville sans qursquoun visage souriant attrape le regard cercleacute de lunettes rouges de Michegravele Geacutehan Cette native de Lisieux y vit depuis vingt-cinq ans avec mari et enfants apregraves avoir travailleacute comme nourrice puis gardienne drsquoimmeuble agrave Paris
laquothinspEn arrivant ma voisine mrsquoa emmeneacutee au centre socioculturel je nrsquoen suis jamais ressortiethinspraquo blague-t-elle De beacuteneacutevole elle devient animatrice salarieacutee du Reacuteseau eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg jusqursquoagrave sa retraite fin 2014 laquothinspJrsquoai deacutedieacute toute ma vie professionnelle agrave la rencontre avec les autres On est plus sociable quand on croise des gens diffeacuterentsthinspraquo
laquothinspLa derniegravere geacuteneacuteration qui pourra aider ses enfantsthinspraquo
Si bien qursquoagrave 64 ans on continue de lrsquoarrecircter chaque samedi sur le marcheacute ou dans le quartier pour lui confier ses soucisthinsp laquothinspIls savent que je le garde pour moi mais du coup je fais eacuteponge et je rentre de mauvais poilthinspraquo grommelle-t-elle Comme quand elle eacutetait au Reacuteseau elle tente de diriger les gens vers la bonne porte laquothinspnotamment le CIDFF (Centre drsquoinformation des femmes et des familles) pour trouver des solutionsthinspraquo
Problegravemes familiaux drsquoargentthinsp laquothinspLes jeunes ne peuvent plus rembourser une maison avec un Smicthinspraquo Sans parler des mamans seules des temps partiels imposeacuteshellip laquothinspOn est sucircrement la derniegravere geacuteneacuteration qui pourra encore aider ses enfantsthinspraquo se deacutesole-t-elle
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados) (Suite)
Et encorehellip Au Reacuteseau elle a rencontreacute de plus en plus de personnes acircgeacutees en difficulteacutethinsp laquothinspLes retraites nrsquoont pas augmenteacute contrairement au coucirct de la vie On est lagrave pour les aider agrave deacutepenser le moins drsquoargent possible en proposant du covoiturage en partageant mais on ne peut pas enlever le coucirct du loyer et du chauffagehellipthinspraquo laquothinspIl est peut-ecirctre trop tard pour cette geacuteneacuteration soupire-t-elle Mais il faut recommencer de zeacutero avec les prochains en 2025 quand la reacutenovation du quartier sera termineacuteethinspraquo Alors place au plan S comme Solidariteacutethinsp laquothinsple Reacuteseau crsquoest la reacuteciprociteacutethinsp je te donne tu me donnes Et ccedila va dans les deux sens car aujourdrsquohui les connaissances se sont inverseacutees Les jeunes par exemple nous apprennent lrsquoinformatique Il faudrait qursquoon se serve mieux de leurs savoirsthinspraquo
Mais aussi qursquoon mise plus sur leur eacuteducation la cleacute de lrsquoeacutemancipationthinsp laquothinspJe ne sais pas ce qui nous attend dans deux mois mais jrsquoaimerais que le prochain preacutesident mette plus de moyens dans lrsquoeacuteducation des jeunes et dans lrsquoeacuteducation agrave la santeacute avec plus de preacutevention On le fait au reacuteseauthinsp les cours de yoga et de marche font sortir des gens qui restaient chez eux ameacuteliorent leur santeacute physique mais aussi moralethinspraquo laquothinspFaire confiance aux jeunesthinspraquo Elle imagine aussi un systegraveme laquothinsppour que les jeunes apprennent lrsquoautonomiethinsp plutocirct que de chercher de lrsquoargent pour payer un eacuteducateur donnons-leur les cleacutes drsquoune maison des jeunes Si crsquoest leur lieu ils ne lrsquoabicircmeront pasraquo Pour la preacutesidentielle elle incitera chacun agrave aller voter laquothinspmecircme blancthinspraquo Mais quel que soit le prochain preacutesident laquothinspil faudra qursquoil porte un regard positif sur les citoyens particuliegraverement les jeunesraquo
Reacuteseau de Bourges (Cher)
Extrait du Reacuteseau Mag ndeg 48 du mois de mars
Adeline POMI Coordinatrice Reacuteseau dEchanges Reacuteciproques de Savoirs de Bourges Site httpsrers-bourgesorg Attention nouvelle adresse mail rersrers-bourgesorg
Teacutel fixe 02 48 65 08 31
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 28 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 29 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
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Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 36 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site de lrsquoArdesle 21032017 httpwwwardesorg
Citoyenneteacute et solidariteacutes Le Reacuteseau lexovien la reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre
Le Reacuteseau drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg de Lisieux se preacutepare agrave fecircter ses 30 ans les 10 et 11 juin prochains en preacutesence de Claire et Marc Heacuteber-Suffrin fondateurs du premier reacuteseau en France Creacuteeacute agrave lrsquoinitiative du Centre socio-culturel de la CAF agrave Lisieux le Reacuteseau Lexovien comptait 283 adheacuterents en 2016 tous engageacutes activement dans lrsquoeacutechange reacuteciproque de savoirs Lrsquoeacutequipe drsquoanimation (instance de deacutecision de lrsquoassociation) et la salarieacutee mettent en lien les offreurs et les demandeurs Les savoirs partageacutes sont tregraves divers pratiques sportives et culturelles ateliers de cuisine couture et tricothellip sans oublier lrsquoapprentissage du franccedilais langue eacutetrangegravere moment fort des eacutechanges cette anneacutee mobilisant une quinzaine de beacuteneacutevoles Il nrsquoy a pas de hieacuterarchie des savoirs et ces derniers sont totalement deacutemoneacutetiseacutes (le temps passeacute nrsquoest pas non plus comptabiliseacute) Les eacutechanges reposent sur le beacuteneacutevolat Les reacuteseaux srsquoinscrivent dans le champ de lrsquoEducation populaire et reacutepondent au deacutesir drsquoapprendre et de transmettre Les membres
deacuteveloppent agrave travers lrsquoeacutechange des liens de solidariteacute et drsquoentraide au sein du Reacuteseau precirct de mateacuteriels partage de fruits et de leacutegumes de jardin reacutecupeacuteration et dons de vecirctements visites de personnes isoleacutees eacutechanges de laquo bons plans raquohellip Le Reacuteseau Lexovien agit en partenariat avec la Ville le Conseil deacutepartemental du Calvados et la CAF Il beacuteneacuteficie de subventions de par ses actions et de la mise agrave disposition de salles pour lrsquoorganisation des eacutechanges Lrsquoassociation est reconnue comme un acteur majeur de la vie locale participant agrave de nombreux projets drsquoanimation au programme de Reacuteussite eacuteducative de la Ville avec des beacuteneacutevoles qui accompagnent chaque anneacutee des eacutelegraveves en difficulteacute scolaire au Conseil citoyen pour la reacutenovation urbaine agrave la creacuteation de la nouvelle ressourcerie agrave Lisieuxhellip Le Reacuteseau Lexovien adhegravere eacutegalement au Mouvement franccedilais des reacuteseaux reacuteciproques de savoirsreg animeacute par lrsquoassociation FORESCO La France compte plusieurs centaines de il en existe aussi en Belgique en Italie en Suissehellip En reacutesumeacute des projets collectifs porteacutes dans les territoires par des citoyens souhaitant partager leurs savoirs dans la reacuteciprociteacute et promouvoir la peacutedagogie Contact Reacuteseau Lexovien drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs 21 rue Jules Verne 14100 Lisieux (permanence tous les matins de 9 h 30 agrave 12 h) Teacutel 02 31 61 18 94 reslisieuxwanadoofr Pour en savoir plus lire le document laquo Reacuteseau et eacuteconomie solidaire raquo
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site du journal laquo Ouest-France raquo du 21032017
Lisieux laquothinspIl faut avoir un regard positif sur les jeunesthinspraquo
Mon preacutesidenthellip (15) Nous avons demandeacute agrave des Lexoviens ce
qursquoils attendent du prochain preacutesident Agrave Hauteville lrsquoex-salarieacutee
du Reacuteseau drsquoeacutechanges de savoirsreg Michegravele Geacutehan recircve de
moyens pour lrsquoeacuteducation et la santeacute
Rencontre
Michegravele Geacutehan lrsquoune des figures du quartier y vit depuis vingt-cinq ans
laquothinspBonjour ccedila vathinspthinspraquo lance-t-elle tout sourire agrave ce monsieur qui srsquoassoit agrave la table drsquoagrave cocircteacute Difficile de boire un cafeacute agrave Hauteville sans qursquoun visage souriant attrape le regard cercleacute de lunettes rouges de Michegravele Geacutehan Cette native de Lisieux y vit depuis vingt-cinq ans avec mari et enfants apregraves avoir travailleacute comme nourrice puis gardienne drsquoimmeuble agrave Paris
laquothinspEn arrivant ma voisine mrsquoa emmeneacutee au centre socioculturel je nrsquoen suis jamais ressortiethinspraquo blague-t-elle De beacuteneacutevole elle devient animatrice salarieacutee du Reacuteseau eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg jusqursquoagrave sa retraite fin 2014 laquothinspJrsquoai deacutedieacute toute ma vie professionnelle agrave la rencontre avec les autres On est plus sociable quand on croise des gens diffeacuterentsthinspraquo
laquothinspLa derniegravere geacuteneacuteration qui pourra aider ses enfantsthinspraquo
Si bien qursquoagrave 64 ans on continue de lrsquoarrecircter chaque samedi sur le marcheacute ou dans le quartier pour lui confier ses soucisthinsp laquothinspIls savent que je le garde pour moi mais du coup je fais eacuteponge et je rentre de mauvais poilthinspraquo grommelle-t-elle Comme quand elle eacutetait au Reacuteseau elle tente de diriger les gens vers la bonne porte laquothinspnotamment le CIDFF (Centre drsquoinformation des femmes et des familles) pour trouver des solutionsthinspraquo
Problegravemes familiaux drsquoargentthinsp laquothinspLes jeunes ne peuvent plus rembourser une maison avec un Smicthinspraquo Sans parler des mamans seules des temps partiels imposeacuteshellip laquothinspOn est sucircrement la derniegravere geacuteneacuteration qui pourra encore aider ses enfantsthinspraquo se deacutesole-t-elle
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Reacuteseau de Lisieux (Calvados) (Suite)
Et encorehellip Au Reacuteseau elle a rencontreacute de plus en plus de personnes acircgeacutees en difficulteacutethinsp laquothinspLes retraites nrsquoont pas augmenteacute contrairement au coucirct de la vie On est lagrave pour les aider agrave deacutepenser le moins drsquoargent possible en proposant du covoiturage en partageant mais on ne peut pas enlever le coucirct du loyer et du chauffagehellipthinspraquo laquothinspIl est peut-ecirctre trop tard pour cette geacuteneacuteration soupire-t-elle Mais il faut recommencer de zeacutero avec les prochains en 2025 quand la reacutenovation du quartier sera termineacuteethinspraquo Alors place au plan S comme Solidariteacutethinsp laquothinsple Reacuteseau crsquoest la reacuteciprociteacutethinsp je te donne tu me donnes Et ccedila va dans les deux sens car aujourdrsquohui les connaissances se sont inverseacutees Les jeunes par exemple nous apprennent lrsquoinformatique Il faudrait qursquoon se serve mieux de leurs savoirsthinspraquo
Mais aussi qursquoon mise plus sur leur eacuteducation la cleacute de lrsquoeacutemancipationthinsp laquothinspJe ne sais pas ce qui nous attend dans deux mois mais jrsquoaimerais que le prochain preacutesident mette plus de moyens dans lrsquoeacuteducation des jeunes et dans lrsquoeacuteducation agrave la santeacute avec plus de preacutevention On le fait au reacuteseauthinsp les cours de yoga et de marche font sortir des gens qui restaient chez eux ameacuteliorent leur santeacute physique mais aussi moralethinspraquo laquothinspFaire confiance aux jeunesthinspraquo Elle imagine aussi un systegraveme laquothinsppour que les jeunes apprennent lrsquoautonomiethinsp plutocirct que de chercher de lrsquoargent pour payer un eacuteducateur donnons-leur les cleacutes drsquoune maison des jeunes Si crsquoest leur lieu ils ne lrsquoabicircmeront pasraquo Pour la preacutesidentielle elle incitera chacun agrave aller voter laquothinspmecircme blancthinspraquo Mais quel que soit le prochain preacutesident laquothinspil faudra qursquoil porte un regard positif sur les citoyens particuliegraverement les jeunesraquo
Reacuteseau de Bourges (Cher)
Extrait du Reacuteseau Mag ndeg 48 du mois de mars
Adeline POMI Coordinatrice Reacuteseau dEchanges Reacuteciproques de Savoirs de Bourges Site httpsrers-bourgesorg Attention nouvelle adresse mail rersrers-bourgesorg
Teacutel fixe 02 48 65 08 31
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Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 31 site wwrers-assoorg
Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 39 site wwrers-assoorg
Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 42 site wwrers-assoorg
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados)
Lu sur le site du journal laquo Ouest-France raquo du 21032017
Lisieux laquothinspIl faut avoir un regard positif sur les jeunesthinspraquo
Mon preacutesidenthellip (15) Nous avons demandeacute agrave des Lexoviens ce
qursquoils attendent du prochain preacutesident Agrave Hauteville lrsquoex-salarieacutee
du Reacuteseau drsquoeacutechanges de savoirsreg Michegravele Geacutehan recircve de
moyens pour lrsquoeacuteducation et la santeacute
Rencontre
Michegravele Geacutehan lrsquoune des figures du quartier y vit depuis vingt-cinq ans
laquothinspBonjour ccedila vathinspthinspraquo lance-t-elle tout sourire agrave ce monsieur qui srsquoassoit agrave la table drsquoagrave cocircteacute Difficile de boire un cafeacute agrave Hauteville sans qursquoun visage souriant attrape le regard cercleacute de lunettes rouges de Michegravele Geacutehan Cette native de Lisieux y vit depuis vingt-cinq ans avec mari et enfants apregraves avoir travailleacute comme nourrice puis gardienne drsquoimmeuble agrave Paris
laquothinspEn arrivant ma voisine mrsquoa emmeneacutee au centre socioculturel je nrsquoen suis jamais ressortiethinspraquo blague-t-elle De beacuteneacutevole elle devient animatrice salarieacutee du Reacuteseau eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg jusqursquoagrave sa retraite fin 2014 laquothinspJrsquoai deacutedieacute toute ma vie professionnelle agrave la rencontre avec les autres On est plus sociable quand on croise des gens diffeacuterentsthinspraquo
laquothinspLa derniegravere geacuteneacuteration qui pourra aider ses enfantsthinspraquo
Si bien qursquoagrave 64 ans on continue de lrsquoarrecircter chaque samedi sur le marcheacute ou dans le quartier pour lui confier ses soucisthinsp laquothinspIls savent que je le garde pour moi mais du coup je fais eacuteponge et je rentre de mauvais poilthinspraquo grommelle-t-elle Comme quand elle eacutetait au Reacuteseau elle tente de diriger les gens vers la bonne porte laquothinspnotamment le CIDFF (Centre drsquoinformation des femmes et des familles) pour trouver des solutionsthinspraquo
Problegravemes familiaux drsquoargentthinsp laquothinspLes jeunes ne peuvent plus rembourser une maison avec un Smicthinspraquo Sans parler des mamans seules des temps partiels imposeacuteshellip laquothinspOn est sucircrement la derniegravere geacuteneacuteration qui pourra encore aider ses enfantsthinspraquo se deacutesole-t-elle
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados) (Suite)
Et encorehellip Au Reacuteseau elle a rencontreacute de plus en plus de personnes acircgeacutees en difficulteacutethinsp laquothinspLes retraites nrsquoont pas augmenteacute contrairement au coucirct de la vie On est lagrave pour les aider agrave deacutepenser le moins drsquoargent possible en proposant du covoiturage en partageant mais on ne peut pas enlever le coucirct du loyer et du chauffagehellipthinspraquo laquothinspIl est peut-ecirctre trop tard pour cette geacuteneacuteration soupire-t-elle Mais il faut recommencer de zeacutero avec les prochains en 2025 quand la reacutenovation du quartier sera termineacuteethinspraquo Alors place au plan S comme Solidariteacutethinsp laquothinsple Reacuteseau crsquoest la reacuteciprociteacutethinsp je te donne tu me donnes Et ccedila va dans les deux sens car aujourdrsquohui les connaissances se sont inverseacutees Les jeunes par exemple nous apprennent lrsquoinformatique Il faudrait qursquoon se serve mieux de leurs savoirsthinspraquo
Mais aussi qursquoon mise plus sur leur eacuteducation la cleacute de lrsquoeacutemancipationthinsp laquothinspJe ne sais pas ce qui nous attend dans deux mois mais jrsquoaimerais que le prochain preacutesident mette plus de moyens dans lrsquoeacuteducation des jeunes et dans lrsquoeacuteducation agrave la santeacute avec plus de preacutevention On le fait au reacuteseauthinsp les cours de yoga et de marche font sortir des gens qui restaient chez eux ameacuteliorent leur santeacute physique mais aussi moralethinspraquo laquothinspFaire confiance aux jeunesthinspraquo Elle imagine aussi un systegraveme laquothinsppour que les jeunes apprennent lrsquoautonomiethinsp plutocirct que de chercher de lrsquoargent pour payer un eacuteducateur donnons-leur les cleacutes drsquoune maison des jeunes Si crsquoest leur lieu ils ne lrsquoabicircmeront pasraquo Pour la preacutesidentielle elle incitera chacun agrave aller voter laquothinspmecircme blancthinspraquo Mais quel que soit le prochain preacutesident laquothinspil faudra qursquoil porte un regard positif sur les citoyens particuliegraverement les jeunesraquo
Reacuteseau de Bourges (Cher)
Extrait du Reacuteseau Mag ndeg 48 du mois de mars
Adeline POMI Coordinatrice Reacuteseau dEchanges Reacuteciproques de Savoirs de Bourges Site httpsrers-bourgesorg Attention nouvelle adresse mail rersrers-bourgesorg
Teacutel fixe 02 48 65 08 31
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
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Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 35 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 36 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 37 site wwrers-assoorg
Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 43 site wwrers-assoorg
Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 44 site wwrers-assoorg
Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 24 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Lisieux (Calvados) (Suite)
Et encorehellip Au Reacuteseau elle a rencontreacute de plus en plus de personnes acircgeacutees en difficulteacutethinsp laquothinspLes retraites nrsquoont pas augmenteacute contrairement au coucirct de la vie On est lagrave pour les aider agrave deacutepenser le moins drsquoargent possible en proposant du covoiturage en partageant mais on ne peut pas enlever le coucirct du loyer et du chauffagehellipthinspraquo laquothinspIl est peut-ecirctre trop tard pour cette geacuteneacuteration soupire-t-elle Mais il faut recommencer de zeacutero avec les prochains en 2025 quand la reacutenovation du quartier sera termineacuteethinspraquo Alors place au plan S comme Solidariteacutethinsp laquothinsple Reacuteseau crsquoest la reacuteciprociteacutethinsp je te donne tu me donnes Et ccedila va dans les deux sens car aujourdrsquohui les connaissances se sont inverseacutees Les jeunes par exemple nous apprennent lrsquoinformatique Il faudrait qursquoon se serve mieux de leurs savoirsthinspraquo
Mais aussi qursquoon mise plus sur leur eacuteducation la cleacute de lrsquoeacutemancipationthinsp laquothinspJe ne sais pas ce qui nous attend dans deux mois mais jrsquoaimerais que le prochain preacutesident mette plus de moyens dans lrsquoeacuteducation des jeunes et dans lrsquoeacuteducation agrave la santeacute avec plus de preacutevention On le fait au reacuteseauthinsp les cours de yoga et de marche font sortir des gens qui restaient chez eux ameacuteliorent leur santeacute physique mais aussi moralethinspraquo laquothinspFaire confiance aux jeunesthinspraquo Elle imagine aussi un systegraveme laquothinsppour que les jeunes apprennent lrsquoautonomiethinsp plutocirct que de chercher de lrsquoargent pour payer un eacuteducateur donnons-leur les cleacutes drsquoune maison des jeunes Si crsquoest leur lieu ils ne lrsquoabicircmeront pasraquo Pour la preacutesidentielle elle incitera chacun agrave aller voter laquothinspmecircme blancthinspraquo Mais quel que soit le prochain preacutesident laquothinspil faudra qursquoil porte un regard positif sur les citoyens particuliegraverement les jeunesraquo
Reacuteseau de Bourges (Cher)
Extrait du Reacuteseau Mag ndeg 48 du mois de mars
Adeline POMI Coordinatrice Reacuteseau dEchanges Reacuteciproques de Savoirs de Bourges Site httpsrers-bourgesorg Attention nouvelle adresse mail rersrers-bourgesorg
Teacutel fixe 02 48 65 08 31
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 25 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
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Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Chelles (Seine-et-Marne)
Dix ans de deacutebats-philo (agrave viseacutee philosophique)
Il y a eu des fleurs apporteacutees et offertes agrave Eugeacutenie Thieacutery pour fecircter les dix ans de deacutebats-philo Crsquoeacutetait le mercredi soir 22 mars Le thegraveme eacutetait laquo Qursquoest-ce que vivre lrsquoinstant preacutesent raquo
A cet instant mecircme le sourire de notre amie Christiane Coulon reacutecemment deacuteceacutedeacutee a eacuteteacute eacutevoqueacute Cet eacuteveacutenement a marqueacute quatre-vingt-dix temps de rencontre entre ReacuteciprorsquoSavoirs et Agoraphilo quatre-vingt-dix temps de discussions libres modeacutereacutees entre pairs sur un sujet choisi par les participants lors dune seacuteance anteacuterieure Dix ans de deacutebats dans la bienveillance lesprit de conciliation et mecircme dans lrsquoamitieacute Respecter la parole de lrsquoautre deacutevelopper lrsquoeacutecoute apprendre agrave apprendre questionner trouver des synthegraveses consensuelles approcher de lrsquointelligence collectivehellip (vaste programme ) La seacuteance dure un peu plus de deux heures elle se termine par un repas informel chacun apportant quelque chose agrave partager - simpliciteacute et modeacuteration Nos penseacutees ont eacuteteacute eacutemues en llsquoabsence de Christiane
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
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Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 44 site wwrers-assoorg
Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 26 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Je voudrais vous parler drsquoun eacutechange de savoirs tricot
Je suis Corine jrsquooffre la pacirctisserie et je demande des
connaissances en astronomie Je suis eacutegalement investie
beacuteneacutevolement dans le fonctionnement du Reacuteseau par des
mises en relation des appels teacuteleacutephoniques Il y a tellement agrave
faire
Chaque mercredi depuis le 11 janvier 2017 ces dames se
rencontrent Catherine offre les savoirs qursquoelle deacutetient dans un
domaine plus vaste qursquoil nrsquoy paraicirct le tricot comment reacutealiser
des eacutecharpes des pulls des gants bref tout ce qui se tricote
Elle a su reacutepondre agrave toutes les questions qui lui eacutetaient poseacutees
et nous expliquer de nombreuses maniegraveres de faire elles sont
nombreuses varieacutees et mecircme pour certaines tregraves
compliqueacutees Ce nrsquoest pas aussi simple que ccedila en a lrsquoair comme
quand on voit quelqursquoun tricoter sans avoir lrsquoair dy penser
Toutes travaillent tregraves seacuterieusement ce qui nrsquoempecircche bien sucircr
pas de papoter ni de bien rigoler et peut-ecirctre que ccedila aide
Si vous ecirctes inteacuteresseacute(e)s nrsquoheacutesitez pas formulez votre souhait
venez nous rejoindre soyez les bienvenu(e)s
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
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Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 39 site wwrers-assoorg
Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Assembleacutee geacuteneacuterale du samedi 18 feacutevrier 2017
Le samedi 18 feacutevrier 2017 a eu lieu
lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale du reacuteseau drsquoEvry Centre-
Essonne de 9h30 agrave 16h30 dans les locaux de
lrsquoIrfase (Institut de recherche et de formation agrave
lrsquoaction sociale de lrsquoEssonne)
Le matin les membres du conseil
drsquoadministration du reacuteseau ont parleacute de tout ce
qui sest passeacute pendant lrsquoanneacutee 2016 (finances
orientations les eacutechanges de savoirs qui ont eu
lieu etc)
Sur le temps du midi dans les locaux de
FORESCO nous avons partageacute un bon repas
puisque selon une tradition bien eacutetablie dans
les Reacuteseaux chacun avait apporteacute qui une
entreacutee qui un plat ou un dessert Et la veille en
eacutechange cuisine nous avions laquo fabriqueacute raquo un
poulet basquaise
Nous avons continueacute lrsquoapregraves-midi avec
des eacutechanges de savoirs sur plusieurs thegravemes
comme
Le maquillage animeacute par Sandrine et
Linda pour que les enfants puissent ecirctre
contents de changer de visage Les jeux de
socieacuteteacute proposeacutes par Jeacutereacutemy avec Timeline
(un jeu sur lrsquohistoire de lrsquohumaniteacute) et Meacutemo-
Evry jeu de meacutemoire sur le repeacuterage spatial
dans la ville Les deacutecoupages animeacutes par
Malika pour faire ensemble des fresques en
forme de bonshommes Le sable de couleur
animeacute par Alice Les reacuteseauteurs ont pu faire
des pots de plusieurs couleurs Et Comment
utiliser le site internet du reacuteseau laquo rersfr raquo
eacutechange animeacute par Thuy pour que chacun
puisse apprendre agrave deacutecouvrir notre site dans
son nouvel habillage
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
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Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 34 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 35 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
Un eacutechange dhumaniteacute
Lu sur le blog du reacuteseau httpblog-rers-evryblogspotfr Jrsquoai pris connaissance de la preacutesence des jeunes afghans heacutebergeacutes chez Adoma par un courriel de Jacqueline G qui sollicitait des actions beacuteneacutevoles pour les aider Jrsquoai reacutefleacutechi quelques jours avant de comprendre que je pouvais peut-ecirctre aider en donnant de ce que je suis une personne un ecirctre humain Jrsquoai donc proposeacute de la preacutesence de lrsquoeacutecoute (jrsquoai remercieacute mon pegravere pour mrsquoavoir proposeacute agrave lrsquoacircge de 18 ans un seacutejour en Angleterre en tant que fille au pair car crsquoest lagrave que jrsquoai appris la langue anglaise) Notre premiegravere rencontre avec la preacutesence de Jacqueline a eacuteteacute tregraves eacutemouvante pour moi Il y avait une vingtaine de jeunes hommes drsquoacircges diffeacuterents qui ne parlaient que leur langue avec juste quelques mots de franccedilais et pour certains aussi lrsquoanglais Nous avons donc pu nous comprendre et commencer agrave eacutechanger Je les regardais lrsquoun apregraves lrsquoautre je regardais leurs yeux bruns et profonds et je me disais que ces yeux-lagrave avaient peut-ecirctre vu la mort drsquoun membre de leur famille Ces yeux-lagrave qui ont vu les explosions les souffrances la douleur Un jeune homme afghan est venu aussi il vit en France depuis quelque temps il a eacuteteacute notre interpregravete Avant tout je leur ai dit que me souvenir de tous leurs preacutenoms allait ecirctre une grande aventure des preacutenoms avec des sonoriteacutes tregraves diffeacuterentes des langues que nous connaissons en Europe Jrsquoai demandeacute si jrsquoavais leur permission pour les appeler laquo mon fregravere raquo La reacuteponse a eacuteteacute unanime et les yeux de plusieurs drsquoentre eux ont brilleacute de ce que jrsquoai penseacute ecirctre de la joie Cela a eacuteteacute facile drsquoinstaurer ce lien et de me sentir comme si je les connaissais depuis toujours comme srsquoils revenaient dans ma vie apregraves un long voyage une sensation bizarre mais tregraves puissante Jrsquoai ensuite tenu agrave les rassurer car mecircme si nous parlions des langues diffeacuterentes lorsque je leur parlerai agrave partir de mon cœur et jrsquoai mis ma main sur mon cœur ils allaient comprendre Ils ont souri et ils eacutetaient drsquoaccord
Enfin jrsquoai proposeacute drsquoecirctre avec eux pour des moments de deacutetente qui pourraient se passer soit dans le silence et assis soit avec de la musique et de la danse ou bien encore dans les mouvements classiques drsquoune seacuteance de yoga La premiegravere seacuteance tous assis en cercle a eacuteteacute une grande rigolade Nous avions du mal moi comprise agrave ecirctre silencieux les yeux fermeacutes pour eacutecouter tranquillement la musique Le rire eacutetait plus fort que nous plus nous essayions drsquoecirctre seacuterieux et plus les eacuteclats de rire illuminaient la piegravece Une leacutegegravereteacute comme lorsque jrsquoeacutetais gamine et que je jouais avec mes copains et mes copines A la fin sans mecircme nous en rendre compte nous eacutetions apaiseacutes si bien que le silence et la deacutetente ont reacutegneacute pendant une bonne trentaine de minutes Ils nrsquoen revenaient pas et moi non plus Dans le partage qui a suivi ils ont parleacute de la laquo douceur raquo de lrsquoexpeacuterience et du fait qursquoils ont eu la possibiliteacute de laquo voyager raquo en esprit et ainsi laquo rejoindre raquo leur pays et leur famille Et moi jrsquoeacutetais tregraves toucheacutee La deuxiegraveme seacuteance une semaine apregraves a eacuteteacute deacutedieacutee agrave la danse-deacutetente Et lagrave encore dans la surprise ils rigolaient franchement tout en se corrigeant lrsquoun lrsquoautre pour les pas de danse Akila lrsquoassistante sociale qui srsquooccupe drsquoeux eacutetait preacutesente et je crois qursquoelle a souri aussi en voyant les efforts qursquoils faisaient pour suivre au mieux les mouvements A la fin ils se sont allongeacutes pour se reposer et se deacutetendre Dans le partage qui a suivi le calme et la paix eacutetaient les sensations le plus souvent exprimeacutees Et ils ont encore aimeacute pouvoir retourner en esprit laquo voir raquo leur pays et leurs proches Jrsquoai eacuteteacute solliciteacutee pour retourner avec eux la semaine prochaine et crsquoest ce que je ferai dans ces rencontres jrsquoespegravere qursquoils pourront ecirctre un peu ecirctre soulageacutes de la peine drsquoavoir ducirc quitter leur pays et leurs familles Moi jrsquoy retrouve la joie la rigolade lrsquoenvie de partage qui sont les moteurs les plus importants dans ma vie Merci Maria Nieddu
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 29 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 30 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 31 site wwrers-assoorg
Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 32 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 33 site wwrers-assoorg
Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 38 site wwrers-assoorg
Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 39 site wwrers-assoorg
Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 40 site wwrers-assoorg
Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 41 site wwrers-assoorg
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip
Reacuteseau de Bar-le-Duc (Meuse)
Lu en page 40 de laquo rsquoEdition de Bar-le-Duc raquo
rersbldgmailcom
rersbarleduccentres-sociauxfr
Reacuteseau de Lille (Nord)
laquo Reacutezoleacuteo raquo
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
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Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Des nouvelles des reacuteseauxhellip des nouvelles des reacuteseauxhellip Reacuteseau de Rochefort (Charente-Maritime)
Le reacuteseau agrave lrsquoheure thaiumllandaise
Lu dans la lettre des Echangeurs de savoirs de Rochefort laquo Au rendez-vous des savoirs raquo
Phenlack inscrite au reacuteseau depuis de nombreuses anneacutees a proposeacute de nous montrer son savoir-faire en matiegravere culinaire Crsquoest avec beaucoup drsquointeacuterecirct et drsquoempressement que nous avons accepteacute Apregraves avoir composeacute son menu et discuteacute de lrsquoorganisation il srsquoagissait de faire les courses premiegravere eacutetape concregravete Jrsquoavoue avoir eu quelques difficulteacutes agrave lrsquoaccompagner car la liste eacutetait eacutecrite en thaiuml Une traduction eacutetait neacutecessaire Lrsquoensemble devait ecirctre mis au frais en attente du jour J le reacuteseau a des ressources tout a eacuteteacute reacutesolu Drsquoautre part pour le jour mecircme Phenlack a eu lrsquoaide drsquoune de ses copines et de sa petite Jennefer
Grande activiteacute dans la cuisine car Phenlack est tregraves exigeante quant agrave la reacutealisation de son entreprise De bonnes odeurs drsquoeacutepices se faisaient sentir Avant de reacutegaler nos papilles toutes les trois se sont preacutesenteacutees et ont assureacute le service dans leurs costumes traditionnels tregraves coloreacutes Le reacutesultat a eacuteteacute une complegravete reacuteussite dans lrsquoesprit du RERS bonne humeur et convivialiteacute Merci agrave nos thaiumllandaises
Jean-Mo Chanat Mail rers2rochefortgmailcom
Reacuteseau de Romorantin (Loir-et-Cher)
Lu dans le bilan 2016
Un Reacuteseau de 188 personnes avec un nombre de jeunes et de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres en augmentation (21 de ndash 60 ans et 12 de personnes drsquoorigines eacutetrangegraveres) 39 personnes diffeacuterentes ont offert de leur temps pour transmettre leurs savoirs 17 personnes tout au long de lrsquoanneacutee et 22 personnes ponctuellement 18 nouveaux offreurs cette anneacutee 4 personnes preacutesentes depuis longtemps dans le RERS qui nrsquoavaient jamais formuleacute drsquooffres sont passeacutees agrave lrsquoaction Une anneacutee avec des offres de savoirs originales et utiles quelques exemples
- Aide au dialogue Parent Instituteur - Deacutecouvrir Romorantin les lieux strateacutegiques administrations loisirs santeacute commerces - Utiliser un teacuteleacutephone portable enregistrer les contacts - Comment fonctionne le cerveau pour apprendre - Apprendre agrave nager helliphellip Des projets nouveaux (laquo Troque tes trucs raquo et laquo Cafeacute des langues raquo) mis en place en accompagnant ceux qui les portent Au regard des objectifs viseacutes on peut consideacuterer que la dynamique du RERS par le biais des outils qursquoelle deacuteploie contribue agrave alimenter un processus de participation et drsquoeacutemancipation
Sylvie Nadaud
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Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 36 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 44 site wwrers-assoorg
Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Savoirs en fecirctehellip Savoirs en fecircte Savoirs en fecircte
Reacuteseau drsquoAvignon (Vaucluse)
ReacuteciprokrsquoSavoirs
De 10h agrave 17h des ateliers drsquoeacutechanges de savoirs seront proposeacutes
Travaux drsquoaiguilles - Mosaiumlque - Apprendre agrave se connaicirctre par les contes
laquo Cultivons lrsquoOptimisme raquo - laquo Bien vieillir raquo - Sophrologie - Automassage
- Yoga - Theacuteacirctre - Anglais - Italien - Pastel - Peinture acrylique - Se
servir de ses 5 sens - Geacuteneacutealogie - Paleacuteographie - Informatique -
Jardinage - Romans et essais - Atelier drsquoeacutecriture - Jeu drsquoeacutechecs - Jeux
de cartes - Atelier environnement par laquo Semailles raquo - Confeacuterence
Katerina Fronista luthiegravere partagera sa passion - Spectacle de clocircture agrave
par lrsquoeacutechange Theacuteacirctre
Expositions de reacutealisations Artisanat Encadrement drsquoart Peinture
Videacuteos sur les eacutechanges - Ateliers et jeux pour les enfants
Mireille
Vous adheacuterez agrave la Charte des RERS Alors pourquoi ne pas adheacuterer agrave FORESCO
Votre reacuteseau peut adheacuterer - (A moins que ce ne soit deacutejagrave fait)
Et comme les Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg nrsquoont pas tous les mecircmes moyens le montant de lrsquoadheacutesion est laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chaque reacuteseau Chaque membre du reacuteseau peut aussi adheacuterer personnellement agrave FORESCO pour soutenir le Mouvement Merci aux eacutequipes drsquoanimation de le faire savoir agrave tous les membres de leur Reacuteseau en leur transmettant un bulletin drsquoadheacutesion individuelle
Le montant de lrsquoadheacutesion individuelle est eacutegalement laisseacute agrave lrsquoappreacuteciation de chacun
Et pour adheacuterer rien de plus simple cliquez sur le lien wwwrers-assoorgcontact_adhesionhtml
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Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 35 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 36 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 43 site wwrers-assoorg
Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 44 site wwrers-assoorg
Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 32 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des inter-reacuteseaux des nouvelles des inter-reacuteseaux
Inter-reacuteseaux au reacuteseau de Feacutecamp (Seine-Maritime)
laquo Mettons de la couleur dans notre vie raquo
Le laquo REZO raquo de Feacutecamp a veacutecu ce 27
mars une journeacutee drsquoeacutechanges autour du
thegraveme laquo Mettons de la Couleur dans
notre Vie raquo
Ont participeacute le Centre social les
reacuteseaux du Havre et de Bolbec et des
Feacutecampois curieux Les eacutechanges
proposeacutes peinture lecture colorimeacutetrie
deacutefileacute de couture animation
country concours photo
Lrsquointermegravede repas partageacute srsquoest clocirctureacute par un conte tout en couleurs et quelques chansons coloreacutees
Journeacutee dynamique riche de partages
Tous precircts pour le prochain inter reacuteseaux agrave Bolbec au mois de juin
Une date agrave noter sur vos agendas
La commission inter-reacuteseaux avec les correspondants de reacutegion se reacuteunira
Le samedi 25 novembre 2017 agrave Angoulecircme
Nous y attendrons tous les correspondants pour eacutechanger sur les inter-reacuteseaux existant
Ainsi que sur le festival laquo Savoirs en fecircte raquo
De plus amples deacutetails pratiques vous seront donneacutes dans le prochain LIR
Article 9 de la Charte laquo Les Reacuteseaux dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg sobligent agrave se relier en un reacuteseau de reacuteseaux dans un Mouvement Dans ce Mouvement chaque REacuteRSreg est central pour dautres reacuteseaux La liaison entre REacuteRSreg est donc une condition indispensable de la reconnaissance de chacun dentre eux en tant que Reacuteseau dEacutechanges Reacuteciproques de Savoirsreg raquo
Echange colorimeacutetrie
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Reacuteseaux et eacutecoleshellip Ecole
Les Reacuteseaux-Ecoles vous invitent agrave une rencontre en eacutechanges reacuteciproques de savoirs pour nous enrichir mutuellement de nos reacuteussites et questionnements autour de lrsquoeacutecole
Vous organisez votre classe ou vous soutenez une initiative en reacuteseau en eacutetablissement scolaire en mettant en
pratique la deacutemarche peacutedagogique des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg Vous avez participeacute aux Rencontres sur laquo La reacuteciprociteacute et la coopeacuteration pour apprendre raquo
Inter-reacuteseaux
Des eacutechanges reacuteciproques de savoirsreg A lrsquoeacutecole en peacuteriscolaire en lien avec les eacutecoles
Des savoirs scolaires dans le reacuteseau
- Partage des expeacuteriences de chacun par une reacuteussite ce quil aime particuliegraverement animer dans le cadre scolaire ou peacuteriscolaire et un questionnement
- Analyse des expeacuteriences du point de vue de tous les savoirs mis en œuvre pour la faire reacuteussir - Analyse des savoirssavoir-faire en question En quoi et comment ces savoirs sontndashils en lien avec le
scolaire - Apprendre agrave nommer ses savoirs et ses ignorances Mises en relations Echanges reacuteels - Ateliers de lecture laquo lrsquoeacutecole de demain comment la souhaiterions-nous raquo - Comment un reacuteseau peut-il ecirctre apprenant - Projections dans des pratiques pour chacun
Les deux journeacutees se deacuterouleront dans les locaux de FORESCO
3 bis cours Blaise Pascal agrave Evry Courcouronnes (91)
Les 25-26 mai agrave partir de 9h30
(Suite de cette formation en octobre)
En geacuteneacuteral pour les repas chacun(e) apporte une speacutecialiteacute maison et on met tout en commun pour faire un
repas partageacute Pour lheacutebergement il est eacuteventuellement possible de trouver des solutions chez lhabitant
Pour vous inscrire teacutel de Foresco 01 60 78 68 55 ou 09 60 14 00 91 ou mail forescoorangefr
Au plaisir de vous y retrouver
Nicole Desgroppes (Reacuteseau drsquoEvry) Patricia Bleidorn-Spielewoy (Reacuteseau de Strasbourg) et Tina Stelztlen
(Reacuteseau de Mulhouse)
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Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
FORESCO formations 2017
Formation agrave lanimation des reacuteseaux
Deacutemarrer accompagner et faire vivre un
reacuteseau
Quels deacutefis pour notre socieacuteteacute La question
de la transition eacutecologique Comment
construire des savoirs sur lrsquoeacutecologie un deacutefi
pour notre socieacuteteacute Evry
Apprendre agrave animer coopeacuterativement et
collectivement le reacuteseau
Comment les reacuteseaux utilisent les outils
numeacuteriques au service du projet de
reacuteciprociteacute et drsquoeacutechanges de savoirs Evry
Le centre ressource un enrichissement
reacuteciproque et coopeacuteratif des reacuteseaux
Comment les reacuteseaux drsquoeacutechanges
reacuteciproques de savoirsreg reacutepondent-ils aux
enjeux de politiques de la ville
Des outils pour apprendre par la
coopeacuteration et la reacuteciprociteacute
Formations reacuteciproques entre associations
drsquoun territoire
Echanges reacuteciproques de savoirs
concernant la santeacute
Le care - le laquo prendre soin de la relation
avec autrui raquo lors drsquoun apprentissage et
dans la pratique des reacuteseaux
Comment les jeux coopeacuteratifs permettent de
mieux vivre la solidariteacute et la coopeacuteration
Former aux enjeux de la concertation des
habitants en srsquoappuyant sur leurs savoirs
Comment apprendre et transmettre dans un
reacuteseau
Apprendre agrave preacutesenter le reacuteseau
Comment les jeunes par leurs savoirs
peuvent enrichir davantage les reacuteseaux
Reacutefleacutechir agrave partir des richesses et des
difficulteacutes du reacuteseau en vue drsquoameacuteliorer la
pratique
Diversifier et enrichir les savoirs offerts et demandeacutes dans le reacuteseau
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Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
-
-
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 36 site wwrers-assoorg
Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 39 site wwrers-assoorg
Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne
Notre projet et notre deacutemarche peuvent-ils ameacuteliorer et continuer agrave creacuteer la socieacuteteacute
En faire une socieacuteteacute apprenante A quelles conditions
Les 23 24 et 25 octobre 2017 agrave Evry (91)
en continuiteacute des deux jours drsquointer-reacuteseaux Ecole
Objectifs
Notre projet srsquoinscrit-il dans les eacutevolutions actuelles de la socieacuteteacute Adaptation ameacutelioration pas
de cocircteacute reacutesistancehellip
Dire et faire que laquo Tout un chacun est laquo capable raquo de penser ce qursquoil fait de penser sa socieacuteteacute et de
lrsquoameacuteliorer
Nous enrichir des analyses construites par drsquoautres des chercheurs des enseignants drsquoautres
mouvements drsquoeacuteducation populairehellip
Mieux inscrire nos deacutemarches comme des deacutemarches citoyennes et peacutedagogiques porteacutees par des
citoyens Creuser la dimension laquo politique raquo (concernant donc le laquo Vivre ensemble et sa conception) de
nos reacuteseaux
Quelle coheacuterence entre ce que nous disons et ce qui nous faisons Comment la veacuterifier ensemble
Contenu
La reacuteciprociteacute en quoi pourquoi comment agrave quelles conditions est-elle une force pour apprendre pour
reacuteussir ses apprentissages pour aider lrsquoautre agrave reacuteussir Reacuteussir quoi Agrave apprendre agrave comprendre
comment chacun apprend agrave transmettre agrave deacutevelopper son pouvoir drsquoagir agrave srsquoeacutemanciper des regards
neacutegatifshellip agrave coopeacuterer agrave creacuteerhellip
Comment apprendre Comment transmettre Quels accompagnements sont-ils neacutecessaires pour que
tout un chacun et sans aucune exception reacuteussisse agrave apprendre reacuteussisse agrave transmettre
Nous avons de plus en plus besoin de laquo reacuteseaux apprenants raquo raquo laquo territoires apprenants raquo villes
apprenantes raquo etc A quelles conditions des reacuteseaux des territoires des villeshellip sont-ils apprenants
La place de la deacutemarche des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs pour atteindre ces objectifs
communs Les articulations entre les apprentissages laquo en preacutesence (comme dans les reacuteseaux
drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirs) et les nouveaux modegraveles numeacuteriques Les communs de la
connaissance
Les savoirs De quels savoirs avons-nous besoin Quels liens entre les savoirs laquo savants raquo et
laquo concrets raquo amateurs et scientifiques laquo scolaires et appris hors de lrsquoeacutecole Quels savoirs faire mieux
circuler dans nos reacuteseaux Comment nous ouvrir davantage aux savoirs des jeunes des scientifiques et
des chercheurshellip
Intervenants solliciteacutes
- Cristol Denis directeur de lingeacutenierie et des dispositifs de formation du CNFPT la formation
aujourdrsquohui (En attente de reacuteponse)
- Heacuteber-Suffrin Claire Membres des RERS Apprendre par la reacuteciprociteacute des outils pour le faire
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 37 site wwrers-assoorg
Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 39 site wwrers-assoorg
Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Des nouvelles des formations des nouvelles des formations
Universiteacute drsquoautomne (Suite)
- Las Vergnas Olivier professeur agrave lrsquoUniversiteacute de Lille fondateur des Citeacutes des meacutetiers Les savoirs
des amateurs et les savoirs des savants Compleacutementariteacute Enrichissements reacuteciproques (En
attente de reacuteponse)
- Lieacutetard Bernard professeur honoraire au CNAM Les compeacutetences de tout un chacun et leur
reconnaissance
- Maurel Lionel juriste bibliotheacutecaire agrave lrsquouniversiteacute de Nanterre Les communs de la connaissance sur
internet et en preacutesence Quelles synergies Quels croisements Quelles hybridations
Animation Nicole Desgroppes (reacuteseau drsquoEvry) Tina Stelztlen (reacuteseau de Mulhouse) Pascal Chatagnon
(coordonnateur FORESCO) Claire et Marc Heacuteber-Suffrin (reacuteseau drsquoEvry)
Reacuteseau de Grenoble (Isegravere) Secteur 3 - Les Eaux Claires
Suite de la formation reacutealiseacutee agrave Grenoble en octobre 2016
Sur le reacuteseau des Eaux Claires agrave Grenoble jai essayeacute de mettre en pratique une mise en relation coopeacuteratifve collective Jai regroupeacute 4 eacutechanges Jeux peinture italien espagnol soit une vingtaine de personnes Javais noteacute les disponibiliteacutes de nos salles afin de voir si cela correspondait avec les demandes des eacutechanges Javais fixeacute une date arbitrairement avec un deacutelai de 15 jours (entre la date de convocation et la mise en relation) mais tout le monde neacutetait pas disponible Jai noteacute degraves le tour de table que les personnes reacuteagissaient sur des eacutechanges offerts ou demandeacutes Les groupes se sont ensuite mis au travail
Javais fait une petite fiche que chaque groupe devait me rendre en fin de seacuteance Je nai pas pu faire une reacutecapitulation collective car beaucoup de personnes voulaient partir et on a enchaineacute sur une petite collation collective Cette petite reacuteunion a permis aux personnes de faire connaissance deacutechanger Peut-ecirctre aurait-il fallu reacuteduire le temps du travail par groupe et laccueil qui ont sucircrement eacuteteacute trop longs On va sameacuteliorer Jai noteacute dorganiser un point dans 2 ou 3 mois avec ces personnes Je vais organiser une autre mise en relation collective en tenant compte de tous ces paramegravetres Encore merci agrave Claire Heacuteber-Suffrin pour son dynamisme et ses compeacutetences
Jacqueline Bouquet Mail resoclairesgmailcom
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Lrsquoactu associative lrsquoactu associative lrsquoactu associative
Composition Equipe drsquoanimation de FORESCO 20172018
Pendant lrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale comme agrave lrsquoaccoutumeacute il a eacuteteacute proceacutedeacute agrave lrsquoeacutelection de lrsquoEquipe
drsquoanimation de FORESCO Voici la liste des animateurs eacutelus pour 20172018
Agnegraves Ballas (Paris 17egraveme) - Patrick Blanchart (Poisat - Isegravere) - Patricia Bleydorn-Spielewoy
(Strasbourg - Haut-Rhin) - Jipeacute Bocquel (Arpajon - Essonne) - Annette Bruyegravere (Angers - Maine-et-
Loire) - Pascal Chatagnon (Evry - Essonne) - Antoine Guiraud (Saint- Jueacutery -Tarn) - Antonella Eicher
Liberti (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Marc Heacuteber-Suffrin (Evry - Essonne) - Lydie
Jacqueminot (Bar-le-Duc - Meuse) - Franccediloise Marzin (Angers - Maine-et-Loire) - Cindy Nadaud
(Romorantin - Loir-et-Cher) - Geacuterard Renoult (Chambeacutery - Savoie) - Jacqueline Saint-Raymond Eloi
(Pays de Coutances - Manche) - Michegravele Schnitzler (Pont-agrave-Mousson - Meurthe-et-Moselle) - Tina
Steltzlen (Mulhouse - Haut-Rhin)
Les Commissions
Toute personne drsquoun reacuteseau deacutesireuse drsquoapporter ses compeacutetences son temps son eacutenergie agrave une
commission peut se signaler aupregraves de FORESCO vous pouvez eacutegalement vous adresser agrave
FORESCO pour connaicirctre les domaines plus speacutecifiques sur lesquelles les commissions travaillent
laquo Chemins de reconnaissance du meacutetier drsquoanimateur
de reacuteseau ouvert raquo
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
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Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
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Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Hommage agrave Christiane Coulon
Notre amie Christiane COULON compagne de cheminement dans les reacuteseaux depuis de nombreuses
anneacutees artiste et creacuteatrice accompagnatrice-reacuteveacutelatrice des talents artistiques de tous est deacuteceacutedeacutee
subitement le 16 feacutevrier 2017
Ce logo vous le voyez depuis une dizaine drsquoanneacutees en tecircte des publications du
Reacuteseau drsquoEchanges Reacuteciproques de Savoirsreg drsquoEvry Centre-Essonne
Nous le devons agrave notre amie Christiane Venue de Montfermeil elle a
coordonneacute cette creacuteation collective en 2005 en eacutetant tregraves agrave lrsquoeacutecoute de ce que nous
voulions exprimer tout en nous offrant ses connaissances artistiques
Nous gardons le souvenir drsquoune personne chaleureuse ouverte aux eacutechanges entre Reacuteseaux
Elle va rester dans nos meacutemoires
Monique P et Jeanine P du Reacuteseau Evry
Quelques mots eacutechangeacutes quand ses amis des reacuteseaux ont appris sa disparitionhellip
- [hellip] Triste nouvelle (que) sa disparition par
son investissement (elle aura) marqueacute
ReacuteciprorsquoSavoirs et nos vies Je suis peineacutee
dautant que nous avions le projet de deacutebattre
drsquoune fresque et quelle mavait inviteacutee agrave la
rejoindre chez elle pour en discuter
- [hellip] Si elle en avait eu le temps elle aurait su
faire faire des miracles agrave toutes les personnes
engageacutees sur cette fresque en projet Ceacutetait sa
speacutecialiteacute de faire ressortir le meilleur de
chacun de leur faire prendre confiance et decirctre
fier de sa reacutealisation
- [hellip] Reacutejouissons-nous davoir eu la chance de
partager sa vie et laissons lagrave partir en paix Ne
gardons que le meilleur et son sourire
chaleureux en toute circonstance
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Hommage agrave Christiane Coulon (Suite)
- [hellip] Lensemble de ses actions de ses
œuvres restera en nos meacutemoires avec la
simpliciteacute quelle mettait dans ses interventions
- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
[hellip] En sa meacutemoire Jean-Pierre et Luc
pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
devenue le logo de ReacuteciprorsquoSavoirs
Ne jamais faire seulehellip
Mise en couleurs
laquo gustative raquo avant de
peindre
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10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
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œuvres restera en nos meacutemoires avec la
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- Triste nouvelle Sa disparition me touche car
cest gracircce agrave Christiane que nous avons obtenu
une reconnaissance de lawaleacute agrave Chelles
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pourront poursuivre cette action entreprise par
Christiane
- Jappreacuteciais beaucoup Christiane [hellip] Sa
disparition va laisser un grand vide dans sa
famille agrave Reacutecipro agrave Montfermeil et partout ougrave
elle communiquait sa joie de vivre et son amour
des autres
- Brutalement notre cigaliegravere et amie nous a
quitteacutes
- Jai le plus grand respect et affection pour
Christiane et son œuvre associative deacuteveil
artistique Je crois ne pas me tromper en
pensant quelle aurait aimeacute que nous
continuions celle agrave laquelle elle sest associeacutee
avec les laquo Cigaliers solidaires raquo
Christiane a produit un ouvrage sur son histoire drsquoartiste avec diffeacuterents reacuteseaux avec des
eacutecoles des municipaliteacutes nous le preacutesenterons degraves qursquoil sera sortihellip
Sur le courant Archiboldo
Une construction collective sur ses inspirations
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10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
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Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
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De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
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Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
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Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
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Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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Tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre tribune libre
10 -1 7 juillet 2017 Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire au chacircteau de Greacutesillon
Bonjour
La Maison Culturelle de lEspeacuteranto vous invite agrave la 3egraveme semaine laquo Eacutechanges de savoirs et de savoir-faire raquo du 10 au 17 juillet au chacircteau de Greacutesillon agrave 49150 Baugeacute-en-Anjou En 2016 une trentaine deacutechanges ont eu lieu entre une trentaine de participants En 2017 Caroline vous invite agrave la reliure et la hongroise Perla propose un cours de musique Lors de votre inscription merci de bien noter les eacutechanges que vous proposez Vos propositions seront afficheacutees dans notre site
Cocircteacute budget vous payez 3 euro par nuit si vous campez et apportez vos repas Cest 9euro par nuit dans un lit en dortoir et jusquagrave 27 euro en chambre individuelle Cest 23euro par jour pour 3 repas preacutepareacutes par notre cuisinier Les activiteacutes sont gratuites dans la mesure ougrave les eacutechanges sont reacuteciproques Si vous ecirctes inteacuteresseacute rendez-vous dans notre site http wwwgresillonorgfr
Si vous souhaitez plus dinformations nheacutesitez pas agrave nous contacter Merci de transmettre ce message agrave vos amis et membres RERS
Amicalement leacutequipe de Greacutesillon
Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Je souhaite vous inviter agrave lire lrsquoouvrage de Monsieur Marc Creacutepon LrsquoEacutepreuve de la haine Je vous invite plus encore agrave le laquo ruminer raquo en groupe dans votre reacuteseau comme je vais mrsquoemployer agrave essayer de le faire dans le reacuteseau drsquoEvry 1 Cet ouvrage comporte une avalanche de connaissances ne vous inquieacutetez vous ne serez pas ensevelis 2 Il constitue un monument agrave visiter 3 Il repreacutesente un treacutesor agrave exploiter
4 Enfin il offre une avalanche de propositions qursquoil faudrait expeacuterimenter en laquo collectifs coopeacuterateurs raquo 1 Une avalanche de connaissances Des savoirs historiques relatifs agrave la guerre de 14-18 au geacutenocide du Rwanda agrave lrsquohistoire du racisme aux USA agrave lrsquoApartheid en Afrique du Sudhellip Une avalanche de reacutefeacuterences Des eacutecrivains Richard Wright Romain Rolland Vassili Grossman Stephan Zweighellip des philosophes Alain Jacques Derridahellip des cineacuteastes Michaeumll Haneke Ingmar Bergmanhellip
Se reporter au LIR ndeg 25
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
De Marc Creacutepon laquo Leacutepreuve de la haine raquo Ed Odile Jacob
Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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Lrsquoavez-vous lu Lrsquoavez-vous lu
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
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Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
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Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
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Note de lecture pour agir penser apprendre srsquoexprimerhellip face aux violences
Une avalanche de teacutemoins Jean Jauregraves Martin Luther-King Desmond Tutu Gandhi Nelson Mandelahellip Une avalanche de points de vue tregraves originaux peut-ecirctre lrsquohumain est-il aussi porteacute agrave la paix qursquoagrave lrsquoagression nrsquoaccepter de raisonner quant agrave la violence qursquoagrave partir de ses effets et non pas agrave la recherche de ses causes aller au-delagrave des chiffrages des heacutecatombes massives quand il srsquoagit agrave chaque fois drsquoune mort qui efface le monde ce qui peut srsquoopposer agrave lrsquoappel du sang crsquoest lrsquoesprit critique et le recours au dialogue la critique Des avalanches drsquoillustrations et de raisonnements 2 Un monument agrave visiter Jrsquoen propose volontiers la visite guideacutee suivante Les salles drsquoaccegraves ndash de la page 7 agrave la page 62 ndash nous proposent de changer en les ameacuteliorant nos pratiques dans la penseacutee la reacuteflexion et lrsquoeacutetude nos pratiques dans lrsquoexpression et nos pratiques dans lrsquoaction Elles nous proposent des moyens pour essayer systeacutematiquement drsquoeacutechapper aux effets de la haine et des violences Les salles drsquoillustrations sont au nombre de cinq Lrsquoune des pages 65 agrave 89 concerne la patrie Les suivantes se trouvent aux pages 119 agrave 223 La non-violence et la reacutevolution Les piegraveges de lrsquoidentiteacute Sortir de lrsquoApartheid Meacutemoire drsquoun geacutenocide Le chapitre pivot est situeacute au centre du livre aux pages 91 agrave 115 Il permet de comprendre ce qursquoest la haine ce deacutesir irreacutepressible de porter atteinte agrave lrsquoexistence mecircme de ceux qui sont haiumls Quant aux vingt derniegraveres pages ce sont des hymnes aux eacutechappatoires eacutevoqueacutees dans les salles drsquointroduction eacutechappatoires aux seacuteductions de la haine aux divisions produites par la violence aux prolifeacuterations nihilistes agrave la soif du sang et du meurtre aux justifications du recours agrave la violencehellip Cette seacuterie drsquoeacutechappatoires est bien constitutive drsquoun treacutesor agrave exploiter 3 Un treacutesor agrave exploiter Nos devanciers ont eacuteteacute affronteacutes aux mecircmes questions
Etudions les deacutemarches qursquoils ont utiliseacutees et imitons-les jusqursquoagrave ce questionnement alleacutechant et vertigineux la deacutemocratie ne requiert-elle nrsquoexige-t-elle pas que nous en cherchions les conditions dans les pratiques de la non-violence 4 Des propositions Chaque page comporte des propositions pour tacirccher de faire advenir dans nos pratiques nos recherches nos expressions et nos penseacutees de la coheacuterence autour drsquoun choix eacutethique qui permettrait drsquoengendrer un universel concret la solidariteacute Ce qui pourrait bien relever drsquoun pari tellement difficile qursquoagrave premiegravere vue et seul ce serait comme srsquoacharner agrave rendre possible lrsquoimpossible Page apregraves page la chaleur et la rigueur du propos invitent agrave tenter lrsquoaventure Aventure dont on voit bien qursquoaucun lecteur solitaire ne peut imaginer de lrsquoentreprendre en srsquoisolant Qursquoaucun citoyen solitaire ne peut lrsquoentreprendre Crsquoest bien une lecture qui invite agrave des coheacuterences qui ne peuvent ecirctre assumeacutees qui ne peuvent geacuteneacuterer des responsabiliteacutes qursquoen collectif coopeacuterateur Imreacute Kerteacutesz eacutecrivain citoyen du monde neacute en Hongrie dont toute la vie a eacuteteacute une reacuteponse agrave lrsquoeacutepreuve de la haine constate laquo La haine srsquoest cristalliseacutee en visions du monde [hellip] [hellip] drsquoaucuns croient soudain pour de bon que leur [haine] ne leur est pas suggeacutereacute par des forces exteacuterieures mais qursquoelle surgit de leur propre acircme qursquoelle est un besoin de leur acircme crsquoest lagrave que commence lrsquoirreacuteparable malheur raquo Chaque jour nous parle jusqursquoagrave la nauseacutee drsquoirreacuteparables malheurs (Gandhi quant agrave lui signalait que chaque jour comportait aussi des milliards drsquoactes de tendresse) Lrsquoouvrage de Marc Creacutepon nous propose lui des chemins pour eacutechapper agrave lrsquoimpuissance devant ces irreacuteparables malheurs Vous comprendrez que mon envie de me mettre agrave lrsquoœuvre soit une envie agrave partager Nous tous qui lisons ce Lien inter-reacuteseaux (LIR) qui fait eacutecho agrave nos pratiques nrsquoest-ce pas ce que nous essayons modestement concregravetement localementhellip agrave travers le partage des savoirs par la reacuteciprociteacute
Marc Heacuteber-Suffrin Reacuteseau drsquoEvry Centre-Essonne
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laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo De Claire Heacuteber -Suffrin
laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
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apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
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expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
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Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
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ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
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laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo Coordonneacute par Claire Heacuteber-Suffrin
laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale 2016)
Preacuteface et postface de Pierre Frackowiak Dessins drsquoEric Grelet
Proposer aux eacutelegraveves aux adultes qui veulent se former
professionnellement agrave tous ceux qui srsquoengagent dans les
apprentissages drsquoapprendre par la reacuteciprociteacute crsquoest leur
preacutesenter des dynamiques coheacuterentes des situations
peacutedagogiques efficaces et des cheminements motivants
Cet ouvrage srsquoappuie sur la description drsquoune reacutealiteacute
riche au quotidien (la reacuteciprociteacute nous lrsquoavons tous
expeacuterimenteacute Nous avons tous veacuterifieacute que ccedila marche Et nous
ne savons pas en tirer les changements neacutecessaires dans nos institutions et nos faccedilons de faire et drsquoecirctre) Des
expeacuteriences peacutedagogiques efficaces lrsquoeacutecole premier lieu drsquoexpeacuterimentation des pratiques des recherches et
des productions celles des Reacuteseaux drsquoeacutechanges reacuteciproques de savoirsreg et des teacutemoignages
impressionnants sur la reacuteciprociteacute en actes
Les fondements peacutedagogiques sous-jacents sont alors deacuteveloppeacutes Le cheminement personnel pour
offrir et demander des savoirs est un cheminement drsquoapprentissage dans les deux rocircles Une ingeacutenierie
coopeacuterative favorise la reacuteussite des apprentissages Un modegravele theacuteorique permet de reacuteinterroger les pratiques et
de les orienter
Cela ne va pas sans des modaliteacutes peacutedagogiques agrave privileacutegier Deacutevelopper des compeacutetences
psychosociales reacuteinventer ensemble les deacutemarches peacutedagogiques transformer les meacutetiers de lrsquoeacuteducation et de
la formation
Cet ouvrage est compleacuteteacute par laquo Des outils pour apprendre par la reacuteciprociteacute raquo (Chronique sociale
2016) Composeacute drsquoune soixantaine de fiches-outils il permet de srsquoengager dans cette deacutemarche de
lrsquoexpeacuterimenter en lrsquoadaptant au terrain choisi de lrsquoanalyser et de lrsquoenrichir
Fiches outils reacutealiseacutees et ou transmises par Kamel Abdeladi Agnegraves Ballas Christian Billegraveres (dagger)
Patricia Bleydorn-Spielewoy Jean-Pierre Bocquel Marie-Pierre Burger Danielle Coles Jacqueline Culetto
Nicole Desgroppes Theacuteregravese Dubonnet Alain Gervais Daniel Hazard Claire Heacuteber-Suffrin Marc Heacuteber-Suffrin
Franccediloise Heinrich Marie-Michegravele Hilaire Marie-Josegravephe Hilaire Bernadette Paradis Jeanine Parisot Monique
Prin Valeacuterie Renard Jacqueline Saint-Raymond Eloi Tina Steltzlen Maryannick van Den Abeele Michel van
Den Abeele
laquo Ce nouveau livre est consideacutereacute par des speacutecialistes des questions drsquoeacuteducation et de socieacuteteacute comme un
ouvrage majeur qui restera un repegravere pour lrsquohistoire de lrsquoeacuteducation populaire et une reacutefeacuterence pour lrsquoeacuteducation du
futur raquo (Pierre Frackowiak inspecteur honoraire de lrsquoEducation nationale militant de la peacutedagogie)
Suivre le lien pour avoir un eacutecho sur les livres preacutesenteacutes dans laquo lrsquoexpresso du cafeacute peacutedagogique raquo
lhttpwwwcafepedagogiquenetlexpressoPages20160915092016Article636095167481728885aspx
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 43 site wwrers-assoorg
Sommaire LIR ndeg 26
Page 1 Edito Pages 2 hellip 6 laquo Plein feux sur raquo - LrsquoAssembleacutee geacuteneacuterale Pages 7hellip 13 Prix de la reacuteciprociteacute -Sandrine Herman Page 14 Carnet de naissance - La Ferteacute-Saint-Aubin
Page 15 Des nouvelles des anniversaires - Chablais - Beauvais Page 16 Des nouvelles des anniversaires - Lisieux Page 17 Des nouvelles des reacuteseaux - Namur Pages 18-19 Des nouvelles des reacuteseaux - Nivernais-Morvan
Page 20 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau
Page 21 Des nouvelles des reacuteseaux - Landivisiau - Pontarlier
Pages 22 - 23 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux
Page 24 Des nouvelles des reacuteseaux - Lisieux (suite) - Bourges
Pages 26hellip28 Des nouvelles des reacuteseaux - Evry Centre-Essonne
Page 29 Des nouvelles des reacuteseaux - Bar-le-Duc - Lille
Page 30 Des nouvelles des reacuteseaux - Rochefort - Romorantin
Page 31 Savoirs en fecircte - Avignon
Page 32 Inter-reacuteseaux - Feacutecamp
Page 33 - Inter-reacuteseaux Ecole - Invitation
Page 34 Des nouvelles des formations - Formations FORESCO
Page 35 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne
Page 36 Des nouvelles des formations - Universiteacute drsquoautomne (suite) - Formation au reacuteseau de Grenoble
Page 37 Lrsquoactu associative - Equipe drsquoanimation 20172018 - Les commissions
Pages 38 - 39 Tribune libre - Hommage agrave Christiane Coulon
Page 40 Tribune libre - Chacircteau de Greacutesillon - Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la
haine raquo
Page 41 Lrsquoavez-vous lu Note de lecture sur le livre laquo A lrsquoeacutepreuve de la haine raquo (Suite)
Page 42 Lrsquoavez-vous lu laquo Apprendre par la reacuteciprociteacute raquo
Dessin Eric Grelet
Dessin de Eric Grelet
wwwericgrelet-dessindirectcom
FORESCO Le Lien Inter-Reacuteseaux mail forescoorangefr Mai 2017 Page 44 site wwrers-assoorg
Merci de faire parvenir les documents que vous voulez voir publieacutes agrave
jacquelinesaintraymondeloigmailcom
Pour le LIR ndeg 27 du mois de septembre 2017 date butoir de reacuteception le 15 aoucirct
Nrsquoheacutesitez pas agrave aller consulter le journal sur le site il est en couleur
Et veuillez encore nous excuser si agrave la parution de ce LIR certaines dates sont deacutejagrave passeacutees
FORESCO
(FORMATIONS RECIPROQUES - ECHANGES DE SAVOIRS - CREATIONS COLLECTIVES) 3 bis cours Blaise Pascal 91000 Evry
Teacutel 01 60 78 68 55 Courriel forescoorangefr Site httpwwwrers-assoorg
Agreacuteeacutee laquo Association nationale de jeunesse et drsquoeacuteducation populaire raquo
Deacuteclaration drsquoactiviteacute de prestataire de formation enregistreacutee sous le ndeg 11 91
06674 91 aupregraves du preacutefet de reacutegion drsquoIle de France
Les partenaires de FORESCO
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