Le Lycée J ean Lurçat 25, avenue Albert Camus 66000 PERPIGNAN 04 68 50 28 91

Le Lycée

Jean Lurçat

25, avenue Albert Camus

66000 PERPIGNANhttp://www.lyc-lurcat-perpignan.ac-montpellier.fr

04 68 50 28 91

Vous propose

Un enseignement artistique

Danse

dans la voie générale du lycée.

à partir de la secondeà partir de la seconde

deux possibilités s'offrent à vousdeux possibilités s'offrent à vous

vous pouvez choisir un des deux enseignements suivants vous pouvez choisir un des deux enseignements suivants ou ou

suivre les deux enseignements suivants : suivre les deux enseignements suivants :

L'enseignement d'exploration L'enseignement d'exploration “art du spectacle vivant” et/ou “art du spectacle vivant” et/ou 1h30/semaine 1h30/semaine

Voir et étudier de nombreux spectaclesVoir et étudier de nombreux spectacles

Rencontrer des artistes professionnelsRencontrer des artistes professionnels

Concevoir un projet de création artistiqueConcevoir un projet de création artistique

Découvrir les différents métiers qui gravitent Découvrir les différents métiers qui gravitent autour de l'art chorégraphique.autour de l'art chorégraphique.

Enrichir vos connaissances sur la danse Enrichir vos connaissances sur la danse par l'étude d'oeuvres. par l'étude d'oeuvres.

Découvrir la pluralité de la danseDécouvrir la pluralité de la danse

Étudier les règles de composition et Étudier les règles de composition et les fondamentaux du mouvement dansé. les fondamentaux du mouvement dansé.

Vivre une triple expérience de danseur, Vivre une triple expérience de danseur, de chorégraphe et de spectateur.de chorégraphe et de spectateur.

Étudier des oeuvres qui ont marqué Étudier des oeuvres qui ont marqué l'histoire de la dansel'histoire de la danse

Voir et étudier de nombreux spectaclesVoir et étudier de nombreux spectacles

Rencontrer des artistes professionnelsRencontrer des artistes professionnels

L'enseignement Art-Danse L'enseignement Art-Danse Facultatif Facultatif 3h /semaine 3h /semaine

Qui est concerné?

Tous les élèves qui s'intéressent à la danse et

aiment l'art peuvent prétendre

suivre ces enseignements.

Un niveau de pratique est souhaitable mais non

obligatoire.Par contre une réelle

motivation est nécessaire

L'enseignement L'enseignement d'exploration :d'exploration :

ce que vous allez faire :ce que vous allez faire :

Voir et étudier de nombreux Voir et étudier de nombreux spectaclesspectacles

Rencontrer des artistes Rencontrer des artistes professionnelsprofessionnels

Concevoir un projet de création Concevoir un projet de création artistiqueartistique

Connaître les différents métiers qui Connaître les différents métiers qui gravitent autour de l'art gravitent autour de l'art chorégraphiquechorégraphique

Enrichir vos connaissances sur la Enrichir vos connaissances sur la danse par l'étude d'oeuvres .danse par l'étude d'oeuvres .

L'enseignement facultatif :L'enseignement facultatif :ce que vous allez faire :ce que vous allez faire :

Découvrir la pluralité de la danseDécouvrir la pluralité de la danseVivre une triple expérience de danseur – Vivre une triple expérience de danseur –

chorégraphe et spectateur.chorégraphe et spectateur.Étudier les règles de composition et les Étudier les règles de composition et les

fondamentaux du mouvement dansé.fondamentaux du mouvement dansé.Étudier des oeuvres qui ont marqué l'histoire Étudier des oeuvres qui ont marqué l'histoire

de la dansede la danseVoir et étudier de nombreux spectaclesVoir et étudier de nombreux spectacles

Rencontrer des artistes professionnelsRencontrer des artistes professionnels

À LA FIN À LA FIN DE DE

LA SECONDELA SECONDE

L'élève pourra alors choisir de

poursuivre sa formation artistique

au lycée

Soit vers un bac général Soit vers un bac général toutes séries confondues toutes séries confondues

(L, S, ES)(L, S, ES)

L'enseignement L'enseignement facultatif facultatif

ART – DanseART – Dansecoefficient 2coefficient 2

Soit vers un bac général

série LITTERAIRE

L'enseignement de Spécialité

ART – DANSEcoefficient 6

(à noter un fort taux de réussite au bac L)

Les élèves qui Les élèves qui n'auraient pas n'auraient pas

suivi suivi l'enseignement l'enseignement

Danse Danse

(exploration ou(exploration ou facultatif)facultatif)

en classe deen classe de SecondeSeconde, ,

peuvent peuvent bénéficier de cet bénéficier de cet enseignement enseignement

en classe de en classe de

PremièrePremière

Les horaires de Les horaires de l'enseignement de l'enseignement de

spécialité Art- Danse :spécialité Art- Danse :

5h en Première5h en Première

5h en Terminale5h en Terminale

PROFIL DES ELEVES

• Tous les élèves qui s’intéressent à la danse et aiment l’art en général peuvent prétendre suivre cet enseignement.

• Cet enseignement ne requiert aucun prérequis technique et ne poursuit pas une visée professionnelle.

• Si un niveau de pratique est souhaitable il n'est pas obligatoire .

• Par contre une réelle motivation est nécessaire.

LE BAC L DANSE RESTE UN BAC GENERAL

C’est un bac qui n’a pas pour objectif de former des danseurs de compagnies et tous les débouchés de la section L

restent possibles pour les étudiants.

Bac L Art-Danse:

danse coeff. 6, philo coeff. 7,

lettres coeff. 5, histoire coeff. 4,langues coeff. 4.

Mathématiques coeff.2.

CONTENUSCONTENUS

Cet enseignement comporte deuxCet enseignement comporte deux aspects:aspects:

Une composante pratique

et

Une composante culturelle

Dans sa composante Pratique,

l’élève vit une double expérience de danseur et de compositeur. Il étudie les

fondamentaux du mouvement dansé et les règles de composition chorégraphique.

Dans sa composante Culturelle,Dans sa composante Culturelle,

l’élève découvre, étudie, analysel’élève découvre, étudie, analyse des œuvres des œuvres du patrimoine chorégraphiquedu patrimoine chorégraphique et de la création contemporaine,et de la création contemporaine, à travers l’histoire de la danse, à travers l’histoire de la danse, dans son contexte général.dans son contexte général.

PARTENAIRES

artistiques et culturels:

Un partenariat Artistique avec

La Compagnie “Groupe Incliné”

dirigée par la chorégraphe Jackie

Taffanel

pour la rencontre avec des artistes professionnels

Un partenariat Culturel avec

Le Théâtre de Perpignan

La Scéne Nationale de Narbonne

pour la rencontre avec les oeuvres.

Des stages inter-établissements autour d'une oeuvre chorégraphique au programme

Ruan Emmanuel Vicente

Rencontre avec une chorégraphe et Rencontre avec une chorégraphe et pédagogue Américaine pédagogue Américaine

Martha Moore Martha Moore

Autour de Merce CunninghamAutour de Merce Cunninghamavec avec Roger MéguinRoger Méguin

Rencontre avec notre partenaire Rencontre avec notre partenaire artistique du lycée la chorégraphe artistique du lycée la chorégraphe

Jackie Taffanel, Jackie Taffanel,

LES CONDITIONS MATERIELLES

• Une salle de danse et de cours théoriques

• Un équipement complet, sono, vidéo et caméra, permettant de filmer le travail.

• Une banque de vidéos chorégraphiques, de livres spécialisés disponibles au CDI du lycée.

• Un libre accès de la salle pour les élèves inscrits, en dehors des heures de cours et permettant un travail personnel.

• Un internat pour les élèves habitant loin du Lycée

La présence au lycée

des sections artistiques

Danse, Arts plastiques et Musique,

permet

un travail en symbiose et le développement

dans un cadre formellement scolaire, d'une

approche artistique plus généraliste dans

laquelle, les arts sont croisés.

Préparer un bac littéraire Préparer un bac littéraire ArtArt

épreuves en Danse épreuves en Danse Pratique : coeff 3Pratique : coeff 3

- une chorégraphie collective- une chorégraphie collective ( préparée avec ses camarades de classe)( préparée avec ses camarades de classe)

- une improvisation- une improvisation

- un entretien - un entretien ( 15 minutes) ( 15 minutes)

Préparer un bac littéraire Préparer un bac littéraire ArtArt

épreuves en Danse épreuves en Danse Théorie: coeff 3Théorie: coeff 3

Un écrit de 3h 30Un écrit de 3h 30

2 sujets au choix2 sujets au choix

- Analyse de documents- Analyse de documents

OuOu

- Dissertation sur un sujet- Dissertation sur un sujet

généralgénéral

Les Débouchés du Bac L Art-Danse

Hormis les filières littéraires traditionnellesUniversités

Grandes écolesClasses préparatoires

BTSDUT ...

Des filières spécifiquement artistiques et culturelles

- Enseignement Supérieur et Recherchedans les UFR lettres, arts, langues,

communication

Master, Doctorat en Art- Danse(Lille, Nice, Clermont Ferrand, Paris...)

- Ecoles de danse préparant au diplôme d'état

Vers ● Critique de presse écrite; spécialisation dans le spectacle

vivant

● Administration et gestion des compagnies: chargés de diffusion/production

● Métiers de la documentation: Bibliothèque, médiathèque.

● Métiers liés à la fonction territoriale; filières Animations et filières Culturelles

● Enseignement secondaire dans les options Art-Danse au lycée.

● Relation avec le public dans les structures de diffusion et de création.

● Services culturels des rectorats et des inspections Académiques

● ……………

Question

Le Bac “Art-Danse”

est-il un Bac général?

Oui: vous préparez un Bac Littéraire

où la danse est prise en compte de

manière importante

(coeff 6)

Question

Puis-je garder ma pratique en cours

privé?

Oui; au contraire, cette pratique est complémentaire. C'est un bagage technique et un

repère pour l'étude du mouvement dansé.

Les élèves peuvent aussi préparer

l'option facultative Art-Danse au lycée,

coefficient 2

“ il ne dansait pas pour divertir,

il dansait pour instruire, élever et

troubler...”

D Mac Donagh

RENSEIGNEMENTS

Si vous êtes intéressés par cet enseignement, n’hésitez pas à vous renseigner en téléphonant

au

Lycée Jean Lurçat25, avenue Albert Camus

66000 PERPIGNAN

Tel: 04 68 50 28 91

Site:www.lyc-lurcat-perpignan.ac-montpellier.fr