LES SECTIONS EUROPÉENNES PROFESSIONNELLES Objectifs : Consolider la professionnalité du...

LES SECTIONS EUROPÉENNES PROFESSIONNELLES

Objectifs :

• Consolider la professionnalité du baccalauréat

professionnel

• Renforcer les compétences linguistiques

• Permettre l’adaptabilité et l’insertion professionnelle

• Développer la citoyenneté européenne

• Favoriser l’ouverture culturelle et la mobilité

40 LP-LPO

Administratif 26 sections

Commercial 12 sections

Hôtelier 5 sections 38 en Anglais

7 en Espagnol

1 en Allemand

1235 élèves

2007-2008

Industriel 3 sections

Administration57%

Hôtellerie11%

Commerce26%

Industriel6%

27

REPARTITION DES SECTIONS EUROPEENNES

SITUATION ACADEMIQUE

EVOLUTION DES EFFECTIFS

57

205

431

663

822

1 043

1235

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

Inscrits en 1ère et terminale de baccalauréat professionnel

ORGANISATION PÉDAGOGIQUE

• Concertation réelle entre les professeurs de

spécialité et de langue

• Élaboration PPCP dans le domaine européen

• Intervention d’acteurs du monde économique et

culturel

• Présence d’un assistant de langue

• Évaluation en binôme (professionnel et langue)

PROPOSITION HORAIRE HEBDOMADAIRE

Horaire à minima

Horaire à maxima

Langue 3 H 4 H

DNL 2 H 3 H

PPCP 2 H 4 H

Assistant langue 1 H 1 H

Total 8 H 12 H

ORGANISATION ADMINISTRATIVE

• Professeurs certifiés DNL

• Espace européen identifié

• Partenariats en France et dans les autres pays européens

• Participation à des forums, salons expositions…

• Organisation de PFE en Europe….

PFE en Europe

• Durée : de 4 à 6 semaines

• Pays : Allemagne – Grande Bretagne (Angleterre Écosse) – Irlande – Malte – Espagne - Slovaquie

• Taux de satisfaction : 90 %

• Effectifs :

– 2002-2003 56 élèves

– 2007-2008 530

FINANCEMENT PFE EN EUROPE

56%

TA 6%

24%

Rectorat 8%

Autres 6%

LEONARDO

région

Coût moyenstage

en Europe de 5 semaines :

1800€ en Tertiaire et industriel

900€ en Hôtellerie

ÉVALUATION DE LA PFE

• Épreuve E3A du baccalauréat professionnel

• Épreuve spécifique

• Europass Mobility

EVALUATION EPREUVE SPÉCIFIQUE

Objectif :

Apprécier le niveau de maîtrise de la

langue acquis par le candidat au

baccalauréat professionnel dans une

discipline non linguistique (DNL)

enseignée au cours de la scolarité

INDICATION " SECTION EUROPEENNE "

suivie de la langue choisie

• Obtenir 12/20 à l'épreuve obligatoire de langue

• Obtenir 10/20 à l'évaluation spécifique

Les deux évaluations sont faites dans la même langue

EVALUATION ÉPREUVE SPÉCIFIQUESUR 20

Différents travaux

Epreuve ponctuelle orale /16

Evaluation au cours de

la scolarité /4

/8

/8

10 mn+ 20mn

préparation

10 mn

1ère partie

2ème partie

EPREUVE SPECIFIQUEORALE

• Première partiesupport non connu du candidat remis par

l'examinateur Le candidat doit :

• restituer le document• dégager les idées maîtresses• repérer les centres d'intérêt

EPREUVE SPECIFIQUEORALE

• Deuxième partie

Entretien à partir d'une liste de travaux et activités effectués dans la DNL par le candidat

Le candidat doit :réagir spontanément à des questions

relatives à un domaine connu

EVALUATION AU COURS DE LA TERMINALE

Réalisation de travaux pratiques, écrits ou oraux évalués conjointement au cours de l’année terminale par :

- le professeur de langue - le professeur de DNL

CONSTATS

Depuis 7 ans :

• Motivation certaine des élèves et des équipes

• Diminution de l’absentéisme

• Autonomie plus grande

• Résultats supérieurs à la moyenne

• Poursuite d’études plus importante

• Insertion professionnelle facilitée

AXES DE REFLEXION

• Procéder à une évaluation précise du dispositif

• Concrétiser des actions de partenariat

• Améliorer l’information

• Accueillir des jeunes européens en formation

• Promouvoir les stages en Europe pour les professeurs