Libérez la charge! · L’apprentissage par le jeu 3 Les 4 piliers de l’apprentissage Lien avec...

Libérez la charge!

Formation continue par le jeu

Eden Schwartz, Interne en pharmacie Laure Desenfant, Pharmacien assistant spécialisé Anne Lecoeur, Pharmacien hospitalier Hôpital Ambroise Paré Boulogne Billancourt

«La qualité de la préparation des dispositifs médicaux stériles dépend des compétences, de la formation et du comportement

du personnel impliqué »

Bonnes pratiques de pharmacie hospitalière

2

L’apprentissage par le jeu

3

Les4piliersdel’apprentissage Lienaveclejeu

L’attention L’engagementactif

Leretourd’information Laconsolidationdel’acquis

Pluscaptivant

L’apprenantproposelesréponses

Correctiondeserreursparl’encadrantoulecollègue

Répétition

Débriefing

Méthode

4

•  Escape Game •  Libérer la charge en 1h30 •  En binôme •  Résolution d’énigmes, jeux de logique, erreurs disséminées en 3 étapes (Laverie/

Conditionnement/ Autoclave) •  Indices

Basededonnéesdescompétences

Choixdescompétencesàévaluer

Inventiondesépreuves

Créationdessupports

Epreuvesetrecueildesdonnées

Comparaisonformationinitiale

Questionnairedesatisfaction Débriefing

Matériel

5

•  Rebus•  Charade• Motmystérieux

ENIGMES

•  CercledeSinner•  PlaquettedePré-désinfection•  Jeuxdesplateaux

JEUXDELOGIQUE

•  Faussefichedeliaison(photo?)•  Chargeauxerreurs•  EpreuveduTRI

ERREURSDISSEMINEES

Ainsiquedesépreuvesdesimulationetdesquestionnaires…

Matériel

6

•  Laverie

Matériel

7

•  Laverie

Résultats

8

80%ontrevudes

notionsdéjàcommues

40%ontapprisdenouvellesnotions

70%desnotionsacquises

serontutilesauquotidien

Pour90%laméthodeestplaisanteetludique

70%préfèrent

laformationparlejeu

4binômessur5ontlibérélacharge!

¼desnotionsmalacquises

(nécessitéd’indice(s))

Conclusion et discussion

9

•  Etat des lieux des compétences et formation instantanée •  Sessions de révisions à prévoir et réaliser par les agents

•  Envisager des séances par zone è réduire durée du jeu et revoir des notions plus spécifiques

•  Epreuves durant activité èimpacte sur certaines séances è à prévoir en période creuse

• A souligner! Il s’agit d’un « serious game » exigeant une conception réfléchie et précise

Rienn’auraitpossiblesansl’enthousiasmedesagentsdestérilisation,merciàeux!

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Questions ?

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Grâce à votre attention la charge est maintenant libérée!

Merci !

En laverie

•  En moyenne 5 épreuves •  Temps moyen 32 minutes •  Épreuve la plus longue : TRI • Notions ayant eu la nécessité d’indice :

§  bas/haut niveau de désinfection §  tri § Composition §  fiche de liaison

Ensembledesépreuveslaverie

1)  Notiond’EPI2)  Faussefichedeliaison3)  Plaquettepré-

désinfection4)  TRI5)  Notiond’AESou

expositionchimique6)  Motmystérieux7)  Chargeauxerreurs8)  CercledeSienner

Au conditionnement

•  En moyenne 2 épreuves •  Temps moyen 27 minutes •  Épreuve la plus longue : Questionnaire

• Notions ayant eu la nécessité d’indice : §  instrument tombé

Ensembledesépreuvesconditionnement

1)  Questionnaire2)  JeudesplateauxV1et

V2

À l’autoclave

•  En moyenne 3 épreuves •  Temps moyen 16 minutes •  Épreuve la plus longue : Questionnaire • Notions ayant eu la nécessité d’indice :

§  ATNC § bd (pénétration) §  chronicité BD étanchéité §  agents transmissibles (champignons)

Ensembledesépreuvesautoclave

1)  Questionnaire2)  Rébus/Charades3)  Chargeauxerreurs4)  Motdelafin

Résultats questionnaire de satisfaction

80%ontrevudesnotionsdéjà

commues

40%ontapprisdenouvellesnotions

Globalementpasde

suggestiond’amélioration

70%préfèrent

laformationparlejeu

Globalementladifficulté

étaitmoyenne

A90%leserreurscachéesétaientréalistes

Lejeupréféréétaitlemot

mystérieux(laverie)

100%confirmentquelesrèglesdujeuétaientclaires

Pour90%laméthode

estplaisanteetludique

70%desnotionsacquises

serontutilesau

quotidien

Matériel

16

• Conditionnement

Matériel

17

• Autoclave