L’usage idiomatique des verbes réfléchis (p.54)

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L’usage idiomatique des verbes réfléchis (p.54). On utilise les verbes réfléchis pour décrire …. les MOUVEMENTS les SENTIMENTS/EMOTIONS … AUTRE CHOSE…. Les MOUVEMENTS. v s. Rendre Je rends mes devoirs à la prof. Se rendre à Je me rends au lycée. Rendre ( participe passé : rendu). - PowerPoint PPT Presentation

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L’usage idiomatique des verbes réfléchis (p.54)

On utilise les verbes réfléchis pour décrire …

• les MOUVEMENTS• les SENTIMENTS/EMOTIONS• … AUTRE CHOSE…

Les MOUVEMENTS

RendreJe rends mes devoirs à la

prof.

Se rendre à Je me rends au lycée.

Je (me) rendsTu (te) rendsIl/Elle/On (se) rend

Nous (nous) rendonsVous (vous) rendezIls/Elles (se) rendent

Rendre (participe passé: rendu)

vs.

Les MOUVEMENTS

ArrêterJ’arrête le bus.Le bus part. J’arrête le bus.

(Maintenant le bus ne part plus.)

S’arrêterJe m’arrête. Je marche. Je m’arrête. (Maintenant je ne marche plus.)

Je (m’) arrêteTu (t’) arrêtesIl/Elle/On (s’) arrête

Nous (nous) arrêtonsVous (vous) arrêtezIls/Elles (s’) arrêtent

Arrêter (participe passé: arrêté)

vs.

Les MOUVEMENTS

AllerElle va au supermarché.

To go

S’en allerElle s’en va.

To go AWAY

Je (m’en) vaisTu (t’en) vasIl/Elle/On (s’en) va

Nous (nous en) allonsVous (vous en) allezIls/Elles (s’en) vont

Aller

vs.

Les MOUVEMENTSS’approcher (de)

1. Je vais m’approcher de la chaise….

2. Je m’approche de la chaise….

3. Je me suis approché (e) de la chaise….

S’asseoir… et je vais m’asseoir

…et je m’assieds.Tu t’assiedsIl/elle s’assied

…et je me suis assis(e).S’asseoir (assoi- & assey-)

Je (m’) assoisTu (t’) assoisIl/Elle/On (s’) assoit

Nous (nous) asseyonsVous (vous) asseyezIls/Elles (s’) assoient

Les SENTIMENTSSentir

Je sens l’odeur de la rose.Se sentir

Je me sens décontracté(e).

Je (me) sensTu (te) sensIl/Elle/On (se) sent

Nous (nous) sentonsVous (vous) sentezIls/Elles (se) sentent

Sentir

vs.

Les SENTIMENTS/EMOTIONS

Embêter1) To bore

Est-ce que cette leçon vous embête?

2) To bother

S’embêterTo be bored

S’ennuyerJe m’ennuie = Je m’embête.

vs.

Les SENTIMENTS/EMOTIONS

• S’amuser– Ils s’amusent• Amusez-vous!

• S’impatienter– Il s’impatiente. • Ne t’impatiente pas!

• S’ énerver– Je m’énerve• Ne t’ énerve pas!

S’inquiéter

Il est inquiet,Il s’inquiète. Elle est inquiète.

Elle s’inquiète.

Je (m’) inquièteTu (t’) inquiètesIl/Elle/On (s’) inquiète

Nous (nous) inquiétonsVous (vous) inquiétezIls/Elles (s’) inquiètent

…AUTRES

TrouverTo find

Je cherche Waldo…Oh! Il est là! J’ai trouvé

Waldo!

Se trouver To be located (somewhere)

Waldo se trouve à côté de la femme qui porte une écharpe.

vs.

…AUTRES

AppelerJ’appelle mon ami.

S’appelerIl s’appelle Napoléon.

vs.

Je (m’) appelleTu (t’) appellesIl/Elle/On (s’) appelle

Nous (nous) appelonsVous (vous) appelezIls/Elles (s’) appellent

Appeler

…AUTRESSe rappeler Se souvenir (de)=

Je (me) souviensTu (te) souviensIl/Elle/On (se) souvient

Nous (nous) souvenonsVous (vous) souvenezIls/Elles (se) souviennent

Venir & Se souvenir (participe passé: venu)

…AUTRESTromper

Brad Pitt a trompé Jennifer Anniston avec

Angelina Jolie.

Se tromperJe n’ai pas raison.

Je me trompe.

vs.

Je (m’) appelleTu (t’) appellesIl/Elle/On (s’) appelle

Nous (nous) appelonsVous (vous) appelezIls/Elles (s’) appellent

Appeler

S’occuper (de)1. to take care of2. to be busy with

1. Je m’occupe de mon fils quand il est malade.

2. Je m’occupe des devoirs.

Activité 3 (p. 55)

Travaillez avec un partenaire.

Posez des questions à votre partenaire, et écrivez les réponses sur la fiche d’activité

• i.e. 1) À quoi est-ce que tu t’intéresses ?

• Répondez : Je m’intéresse à….• Écrivez : il/elle s’intéresse

à……

Activité 1

1. Tu as une excellente mémoire. (se souvenir de tout?– Tu te souviens de tout.

2. Vous n’aimez pas attendre. (s’impatienter?)– Vous vous impatientez.

3. Alice est optimiste. (se sentir triste?)– Elle ne se sent pas triste.

4. Philippe est très irritable. (se mettre souvent en colère)– Il ne se met en colère

Activité 1 (cont.)

5. Nous sommes curieux. (S’intéresser à tout)– Nous nous intéressons à tout

6. J’aime étudier. (s’embêter en classe)– Je ne m’embête pas en classe.

7. Alice est optimiste. (se sentir triste?)– Elle ne se sent pas triste.

8. Nous avons toujours raison. (se tromper?)– Nous ne nous trompons pas.

Se taire

• Tais-toi!• Ferme-la!• Ta gueule!

• Taisons-nous! • Taisez-vous!• Fermez-la!

Je (me) taisTu (te) taisIl/Elle/On (se) tait

Nous (nous) taisonsVous (vous) taissezIls/Elles (se) taisent

Se taire

L’impératif des verbes réfléchis irréguliers

S’en allerVa-t’en!

Allez-vous-

en!Se taire

Tais-toi!

Taisez-vous!

S’asseiorAssieds-

toi!Asseyez-

vous!

Ne t’en va pas!Ne vous en allez pas!

Ne te tais pas!Ne te taisez pas!

Assieds-toi!Asseyez-vous!

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