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LES LETTRES DE MON LES LETTRES DE MON MOULIN.MOULIN.

ALPHONSE DAUDET,ALPHONSE DAUDET,

Observez l’image suivante.

http://www.vaucluse-visites-virtuelles.com/glvirtualbluepopouts/fontvieille-moulin-daudet.html

http://www.vaucluse-visites-virtuelles.com/glvirtualbluepopouts/fontvieille-moulin-daudet.html

Vue à 360° sur :

Le texte original :

http://fr.wikisource.org/wiki/Lettres_de_mon_moulin/Installation

Relevez les personnages rencontrés au cours du texte.

Qu’ont-ils de particulier ?

Précisez le cadre spatio-temporel.

Vous attendiez-vous à cette installation ? Pourquoi ?

A quel type de texte avons-nous affaire ?

Synthèse : les personnages

Le texte utilise en majorité des animaux : on a l’impression qu’ils agissent comme des hommes : c’est une personnification.

Synthèse : le cadre spatio-temporel.

D’après le titre et le début du texte, on pense que le fait le plus important est le déménagement du narrateur en Provence, dans le moulin. Or il rapporte surtout un retour de transhumance.

Synthèse : le type de texte

Le texte est descriptif : on peut dessiner une partie du texte.

Dans la première partie, l’auteur insiste sur la description visuelle, ensuite sur la description auditive.

Synthèse : entre réalité et fiction

En fait, Alphonse Daudet crée une atmosphère. Le moulin est un prétexte pour raconter des histoires, sous forme de lettres, que l’auteur n’a jamais vraiment envoyées.

Personnages Cadre spatio-temporel

Type de texte

Narrateur à la 1e personne peu présent

Durée imprécise Description visuelle

Animaux très nombreux

Lieu vague Description auditive

=> personnifications

=> Pas de réelle importance

=> Récit d’ambiance, pas d’événements marquants

Rédigez en cinq à sept lignes votre installation dans ce lieu.

Le placement de l’image: L’image intervient au début pour entrer progressivement dans la

description de manière attrayante. La photo permet de visualiser le lieu de l’action. On part de faits réels (et d’un lieu réel) mais le texte reste une fiction et s’éloigne de la réalité.

Les questions sur le texte :Les questions sont d’abord générales (personnages, cadre spatio-

temporel) et deviennent plus précises (thème du texte, descriptions).

Le travail d’écriture :Il intervient à la fin de l’étude, avec un tableau récapitulatif des

éléments vus pendant la séance.