Plateforme claro amel

Méthodes et choix techniques

Plan• Production

– Exigences – Méthodes

• Diffusion– Choix des supports : la plateforme (avantage et

inconvénients), mobile learning – Méthodes :

• Platefome : – installation paramétrage globale et spécifique à chaque cours (les outils); – déploiement des supports pédagogique sur la plateforme (exemple : scorm)

• Mobile learning : (screencast, podcast, audio, PDF) téléchargebles à partir de la plateforme ou via un diffuseur de vidéo telque youtube

Exigences de production

• Deux exigences : 1. selon l’objectif (si l’objectif est de niveau 1 de

connaissance on utilisera des documents textuels en PDF et si le niveau est plus élevé on ajoutera des documents audio-visuels voir des animations interactives)

2. selon la mobilité des documents accessibles sur des supports mobiles (Ipad ou Iphone)

Méthodes de producation

• Les cours sont enregistré en deux modes : – vidéo de présentateur– capture d’écran incluant les mouvements de la souri;

• Mixage entre les deux modes et production de plusieurs formats pour le cours :– Richmedia vidéo quant un niveau psycognitif d’apprentissage exige la

visualisation des gestes du présentateur,– Screencast chapitré (Adobe Presenter, Articulate,…)Quant il s’agit d’un apprentissage passif- Screencast sous forme de vidéo compatible avec l’iPad ou l’iPod pour

la mobilité avec apprentissage sensoriel- Enregistrement Audio (Mp3) avec impression du PPT en PDF format

prise de notes pour l’apprentissage psychomoteur.

Production des supports

Vidéo du présentateur

Capture d’écranPPT enregistré

Rich media

Vidéo (psycho cognitif)

Adobe Presenter

Apprentissage passif

Screencast

Apprentissage sensoriel

Audio + notes (PDF)

Apprentissage psychomoteur

Exemple de supports : Adobe Presenter

Forum général

Accueil plateforme

Présentation de la plateforme

sous forme de document opale

avec copies écran

Module 1 Module 2 Module 3 Module 4

Mini module 1

Mini module 2

Mini module 3

Mini module 4

Mini module 5

Mini module 6

Mini module 7

Mini module 8

Mini module 9

Mini module 10

Travaux évaluation sommative module1

Travaux évaluation sommative module1

Travaux évaluation sommative module1

Travaux évaluation sommative module1

Agenda

Contenu de la plateforme Master HTA

Identification – Guide de prise en main rapide de la plateforme

Documents

Parcours pédagogique

Parcours pédagogique

Parcours pédagogique

Parcours pédagogique

Utilisateurs

http://www.snsm-royan.org/hta/claroline/learnPath/learningPathAdmin.php?cidReset=true&cidReq=SM5

Choix de la plateforme

• Les avantages

• Les limites – Pas de transmission directe (webconférence)

Installation et paramétrage de la plateforme (général)

• Capture d’écran

Installation et paramétrage des espaces des cours (listes des outils)

Déploiement des supports sur la plateforme

Test auto évaluation

Sujet à débattre sur le forum

Exercices

Outils et contenu d’un sous module

Editorial – Description du cours- Présentation des activités

Quizz ou Qcm

Fichiers son mp3 -PDF

PowerPoint

Vidéos de présentation

Compléments

Documents et liens Forum

Le principe de ce forum est de

lancer un débat sur un sujet précis individuel ou par

groupe.Chaque étudiant doit ajouter une

ou plusieurs contributions

Déploiement des supports sur la plateforme

Package scormé : Cours

Déploiement des supports sur la plateforme

Package scormé : evaluation