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ARCHITECTURE & URBANISMELucie TURCRY06 71 90 34 92lucie.turcry@live.fr
Portfolio
ARCHITECTURE & URBANISMELucie TURCRY06 71 90 34 92lucie.turcry@live.fr
Portfolio
2014avr.-sePt.
2013aot
2013juill.
2012aot
2012juill.
2011juin-juill.
2010juill.
2009juill.
2008juill.
2007juill.
Stage latelier maa, cabinet darchitecture et durbanisme, Saint-Andr-lez-LilleRalisation de deux tudes urbaines dans le Cambrsis (Quivy et Cambrai)
travail SaiSonnier de conSeillre commerciale pour la Sergic sur le campus de lEdhec, Croix et pour Serse au sige social de la Sergic, WasquehalCharge de relations de clientles avec des tudiants trangers - Constitution de dossiers locatifs
travail SaiSonnier de vendeuSe danS le prt--porter de luxe chez BCBG Maxazria, RoubaixCharge de relations de clientle, vente, ouverture et fermeture de caisse et de magasin
travail SaiSonnier de conSeillre commerciale pour la Sergic sur le campus de lEdhec, CroixCharge de relations de clientles avec des tudiants trangers
Stage danS le cabinet SbaStien lepre architecture, LilleRalisation de plans dcole, relevs et reconstitution de plans
travail SaiSonnier de conSeillre commerciale pour la Sergic sur le campus de lEdhec, Croix et pour Serse au sige social de la Sergic, WasquehalCharge de relations de clientles avec des tudiants trangers - Constitution de dossiers locatifs
Stage le cabinet dolicque-plantet architecture, LilleRalisation de plans de logements collectifs - Instruction de demande de permis de construire
Stage ouvrier danS lentrepriSe de menuiSerie boiS - bouillon, CourriresParticipation au chantier
Stage ouvrier danS lentrepriSe tradition-rnovation et bti-toiture, TemplemarsObservation de chantiers
travail SaiSonnier au chrLille
parcourS profeSSionnel
lucie turcry ARCHITECTE URBANISTE
Ne le 25 juin 19886, rue Raymond Poincar59 136 WAVRIN 06 71 90 34 92lucie.turcry@live.frPermis B - vhicul
logitielSmatriSS
Power Point Word, ExcelAutocadIllustratorIn designPhotoshop3dsMaxRevit
Savoir-faire
Conception de btiments-Amnagement despaces urbains et paysagersRalisation dtude de faisabilit et d'esquisse d'un projet de cration ou d'amnagement de paysageInstruction de demande de permis de construireRelev et reconstitution de plans d'ouvrages existants
comptenceS
Savoir-tre
Relations de clientleDynamiqueOrganisationGestionTravail dquipe
2014
2013
2007
obtention dun maSter en amnagement urbaniSme et dveloppement de territoire, Spcialit ville & projetS, option projet urbainInstitut dAmnagement et dUrbanisme de Lille (IAUL), mention assez bien
obtention dun maSter en architecture, ingnierie architecturale et urbaniSmeUCL-Saint-Luc de Tournai (Belgique), mention distinction
obtention du baccalaurat ScientifiqueInstitut Sainte-Marie de Beaucamps-Ligny
formationS
centreS dintretS
CurriculumVitae
VOYAGES Visitesculturelles
Dessin Piano
EquitationVLODESIGNDCORATION
FITNESS
projetS de licence
projetS de maSteren architecture
01 Habitat individuel Bruxelles
BELGIQUE - 2009
02 Une piscine GantBELGIQUE - 2009
03 Habitat collectif Schaerbeek
BELGIQUE - 2010
04 Une biennale des arts Istanbul
TURQUIE - 201005 Un chai Vila nova di
Gaia - PortoPORTUGAL - 2011
06 Une brasserie BruxellesBELGIQUE - 2012
07 Une cole darchitecturenavale HambourgALLEMAGNE - 2012
08 Un refuge GuichoLisbonne
PORTUGAL - 2013
09 Une cole darchitecture Tournai
BELGIQUE - 2013
U
PEDAGOGIE
RETOURNEMENT
UNION
VUES CROISEES
UNE ECOLE D ARCHITECTURE NAVALE A HAMBOURGHAY Claire - MANGOT Clement - TURCRY Lucie
PHOTO
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REA
LISE
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REA
LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
10 Un nouveau quartier Hellemmes-Lille
FRANCE 2014
12 Quartier de la Maladrerie Quivy
FRANCE - 2014
projetS de Stage
13 Friche TBN CambraiFRANCE - 2014
mmoireS
architectureARCHI-DESIGN, repenser larchitecture partir du design 1960-1974
urbaniSmeRinvestissement des espaces dlaisss au service du projet urbain, deux exemples dans le Cambrsis
projetS de maSteren urbaniSme
11 Un complexe Ville-Plage Dunkerque
FRANCE 2014
voirie - double sens
voirie - sens unique
T6+ garage
T2+ garage
T2+ garage
T2+ garage
T3+ garage
250m2
250m2
450m2
380m2
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245m2
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230m2
230m2
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220m2
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240m2
250m2
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240m2
160m2
140m2
140m2
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230m2
T2
T4+ garage
230m2
435m2
T5+ garage
T4+ garage
T4+ garage
T4+ garage
T4+ garage
T4+ garage
T4+ garage
T4+ garage
T3+ garage
T3+ garage
T3+ garage
T3+ garage
T3+ garage
T3+ garage
240m2
T3+ garage
T3+ garage
245m2
140m2
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0506
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02
01
T5+ garage
T6+ garage
Sommaire
Habitat individuel Bruxelles - BELGIQUE - 2009 Maison de ville Pour ce projet dhabitat unifamilial en ville, jai souhait maccrocher lexistant en crant un nouvel lot.
Le gabarie des maisons et les dcrochs, semblables lexistant, permettent de sintgrer.
Limplantation ma permis de crer deux espaces publics: un square et des jardins familiaux, tout en conservant un jardin priv par logement.
PLAN MASSE
PLANS DE NIVEAUX
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Une maison sorganise sur quatre niveaux. Des doubles hauteurs se forment. Ces variations dynamisent lespace.
Au rez-de-chausse se situe lentre, le garage et les espaces de service.Au rez de jardin se trouve la cuisine et le sjour traversant.Ensuite deux demi-niveaux se mettent en place, une chambre et une salle de bain, qui permet daccder latelier de travail au R+1.Enfin, au R+2 se situe une seconde chambre, la buanderie et la suite parentale.
COUPE TRANSVERSALE
COUPE TRANSVERSALE
01
Une piscine Gant - BELGIQUE - 2009Pour conserver lexistant, le parc est ouvert sur la ville.La piscine devient donc lappui du parc. Dans la longueur, elle cre un rapport leau particulier, tout comme les bandes darbres et de dtente.
OUVERTURE
PLAN MASSE
VENELLES
Le prolongement des venelles existantes accentue le rapport la ville. Les venelles, dlimitent une zone minrale rserve au parking. Il se situe dans la zone dynamique du site, proche des grands axes.
VUE EXTERIEURE
Pro
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VUES TRANSVERSALES ET OBLIQUES
Ltage correspond une grande passerelle .De la caftria et des gradins nous avons une vue traversante sur le parc, sur le canal et des vues sur les bassins.Ladministratif possde galement des vues mais est en recul, plutt tourn vers la ville.
SCHEMA STRUCTUREL
La piscine est en bton blanc, ancre dans une bande de dalles de bton gris.La structure en poteaux-poutres bton, donne un rythme aux bassins et cre des jeux de lumire.
Dans le hall, des jeux de hauteurs dynamisent lespace et permettent de nous guider vers la caftria ou les vestiaires. Du hall nous pouvons voir le petit bassin.Le vestiaire est en repli sur lui-mme.Du petit bassin nous avons des vues transversales sur le parc et une vue oblique vers leau du canal.Le grand bassin est tourn vers les arbres et le canal, avec des vues obliques vers le parc.Le solarium, orient Sud-ouest, prend appui sur les locaux techniques.
PLAN R+1
PLAN RDC
COUPE LONGITUDINALE
VUES INTERIEURES
02
COUPE TRANSVERSALE
CROQUIS PERSONNEL
Pro
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eHabitat collectif Schaerbeek - BELGIQUE - 2010Un pont habit
Le pont est multifonctionnel et grce cela, devient un lieu de destination.
Les cinq cages de circulation desservent 40 logements. Une cage de circulation dessert deux ou trois logements.
PLAN DE SITUATION
SCHEMA DINTENTION
Lenjeu est de lier les quartiers entre eux (rsidentiel , commercial et industriel), de faire une agrafe urbaine . Le pont habit cre ainsi un lien fonctionnel, tout en densifiant la ville.
Afin de desservir le btiment, une rue pitonne est mise en place. Elle est suspendue par des cbles au pont habit en bton. Elle offre une dynamique sociale grce au rez-de-chausse commerant.
COUPES TRANSVERSALES
PLAN MASSE
03
PLAN DUN T5
PLAN DUN T2
Espaces joursEspaces nuits
Espaces joursEspaces nuits
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COUPE DETAIL
COUPE DUN T5
COUPE DUN T3 PHOTO DE MAQUETTE
Structurellement, deux poutres de bton, au centre, reposent sur deux cages de circulation.
Ces poutres sont habites et con-tiennent les espaces de services (cuisine, salle de bain, dbarras, WC et canalisations).
Elles supportent ainsi plusieurs dalles en console. Les faades sont donc libre.
Sur la faade Nord-Ouest, une peau de mtal perfor, cre un filtre. Des loggias y sont intgres afin de dynamiser les diffrents espaces.Sur la faade Sud-Est, un mur rideau slve.Les faades ct avenue et ct rue font la transition entre la faade perfore et le mur rideau.
03
CROQUIS PERSONNEL
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Une biennale des arts Istanbul - TURQUIE- 2010Attirer - Parcourir - Dcouvrir - ExprimenterLa biennale des arts est un rendez-vous la fois institutionnel, diplomatique, conomique et touristique. Elle est aussi une manifestation culturelle qui met laccent sur lactualit. Cest un vnement artistique qui est renouvel tous les 2 ans, une rencontre autour de lart. Ce programme touche diffrentes chelles: continen-tale, nationale, urbaine et du site.
Lide est de rallier le site au plateau touristique existant, com-prenant la mosque bleue, Sainte Sophie et le palais Topkapi. La liai-son seffectue par les espaces verts et le glissement jusquaux pavillons.
La volont est de renforcer le bel-vdre existant au niveau du site par un grand espace vert entre mer et mosque.
SCHEMA DANALYSE DU PLATEAU HAUT
BELVEDERE DU PALAIS TOPKAPI
COUPE TRANSVERSALE
Contrairement la biennale de Venise, les pavillons dexposition ont tous la mme architecture, le mme volume et la mme surface (150m). Ils se diffrencieront par la manire dont lartiste investira les lieux. La moiti des pavillons prsenteront des artistes europens et lautre moiti, des artistes asiatiques.
REA
LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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SCHEMA STRUCTUREL
Structurellement, un double voile continu et perc reprend le rythme des arcades, crant ainsi des failles lumineuses. Cela apporte une lumire diffuse lespace et permet dy disposer du mobilier comme des vitrines dexposition ou encore des bancs.
PHOTOS DE MAQUETTE
MONTAGE - VUE DEPUIS LES PAVILLONS
Le placement des voiles cre un glissement et des pavillons traversants.Seul du verre et du verre sabl est plac entre les voiles afin de ne pas obstruer la perce, tout en formant des pavillons.
Pro
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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DESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
COUPE LONGITUDINALE
PLAN MASSEMONTAGE - VUE SUR LA MOSQUEE BLEUE
Deux systmes sont mis en place.
Un premier systme relie le bti-ment central la mosque par son alignement et la continuit de son socle.Le btiment central, en forme de U est compos de laccueil, de la salle de confrence, dateliers et dun restaurant-caftria.
Un second systme se dcale: une lgre rotation dans le but de suivre les fondations du mur de soutne-ment.
Pour les pavillons et le btiment cen-tral, les toitures sont vgtales. Un sol minral dans lentre deux permet de diffrencier les deux sys-tmes.
04
Un chai Vila nova di Gaia - Porto - PORTUGAL - 2011 De leau dans ton vin Dans ce projet, je me suis servie de leau, prsente naturellement sur le site.Elle permet de guider le visiteur et respecter le degr dhygromtrie ncessaire dans une cave vin.
Leau est prsente aux moments clefs de la visite: sur le parcours dentre, dans le hall, ou encore dans les caves.
La volumtrie est induite des chais existants. Le placement des voiles cre un glissement et une dynamique reprenant celle des chais.
Lintension urbaine est de relier le haut et le bas de la ville par un parcours minral guid par leau. Le parcours se dilate et se rtrcit afin de lanimer et crer des tensions.
PHOTOS DE MAQUETTE PARCOURS EAU SUR LE SITE CIRCULATION DE LEAU
PHOTO MAQUETTE DE SITE
Pro
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La structure du chai est compose de voiles continus de bton banch de couleur claire pour rappeler les chais existants.Ils sont parfois ddoubls pour accueillir la circulation du visiteur.
Les poutres crent un rythme et des jeux de lumires grce aux failles dans la toiture.
Les failles permettent dapporter une lumire diffuse entre les voiles, de crer une atmosphre particulire mais aussi dclairer leau dans les caves.
COUPE TRANSVERSALE
PLAN RDC
PHOTOS DE MAQUETTE
Accueil Espace de dgustation, vue sur caves Faille de lumire dans la cave
REALISE PA
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIFREALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
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CROQUIS PERSONNEL
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Une brasserie Bruxelles - BELGIQUE - 2012
Lintention urbaine est de relier le site au centre de Bruxelles via le Boulevard Lopold ou via les quais, de le relier la ville de Hembeek par les ponts mais aussi la ville de Schaerbeek par le passage sous la gare et par la deuxime faade de gare cre pour nous amner jusqu la brasserie.
Le but est galement de relier le site la campagne environnante grce une balade le long de la Senne et des quais afin de redynamiser la zone.
UNE BRASSERIE A BRUXELLES Lucie TURCRY
COUPE TRANSVERSALE 1/200
PLAN R-1 1/500
CIRCULATIONPRODUIT
CIRCULATIONVISITEUR
TRAVERSSEE
RYTHME
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
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UNE BRASSERIE A BRUXELLES Lucie TURCRY
COUPE TRANSVERSALE 1/200
PLAN R-1 1/500
CIRCULATIONPRODUIT
CIRCULATIONVISITEUR
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
UNE BRASSERIE A BRUXELLES Lucie TURCRY
COUPE TRANSVERSALE 1/200
PLAN R-1 1/500
CIRCULATIONPRODUIT
CIRCULATIONVISITEUR
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
UNE BRASSERIE A BRUXELLES Lucie TURCRY
COUPE TRANSVERSALE 1/200
PLAN R-1 1/500
CIRCULATIONPRODUIT
CIRCULATIONVISITEUR
TRAVERSSEE
RYTHME
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
LOGOS
Traverse
Structure
Circulation du visiteur
Circulation du produit
PLAN MASSE
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Le volume central de la brasserie est ouvert et rserv aux visiteurs.
Les deux volumes de part et dautre sont ddis la fabrication de la bire. Ils sont ouverts sur la place, laniment et servent de vitrine.
PHOTOS DE MAQUETTE
Le visiteur peut nanmoins visiter la partie fabrication sans dranger les personnes qui y travaillent grce aux dalles dtages perfores.Lespace de dgustation de la bire est dailleurs situ sur celles-ci, avec vues sur les cuves.
UNE BRASSERIE A BRUXELLES Lucie TURCRY
COUPE TRANSVERSALE 1/200
PLAN R-1 1/500
CIRCULATIONPRODUIT
CIRCULATIONVISITEUR
TRAVERSSEE
RYTHME
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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PAR
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
PLAN R-1 1/200
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
COUPE LONGITUDINALE
PLAN R+1
PLAN RDC
PLAN R-1
PLAN REZ 1/500
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
COUPE LONGITUDINALE 1/200
PLAN R+1 1/500
COUPE DETAIL 1/50
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
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SCHEMAS STRUCTURELS
La lumire pntre de faon diffuse dans la brasserie grce un assemblage de poutres ajoures.
Dans la partie centrale, des poutres reposent sur des voiles de bton continus et percs. Cela crer un rythme et une dynamique de traverse.
Dans les deux autres volumes, des voiles de bton continus et percs crent un rythme et permettent dy loger les outils. Ils supportent des poutres en U laissant la lumire naturelle se diffuser dans les espaces de fabrication et de stockage.
COUPE TRANSVERSALE
DETAIL COUPE TRANSVERSALE
COUPE LONGITUDINALE 1/200
PLAN R+1 1/500
COUPE DETAIL 1/50
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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CROQUIS PERSONNEL
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Une cole darchitecture navale Hambourg - ALLEMAGNE - 2012
U
PEDAGOGIE
RETOURNEMENT
UNION
VUES CROISEES
UNE ECOLE D ARCHITECTURE NAVALE A HAMBOURGHAY Claire - MANGOT Clement - TURCRY Lucie
PHOTO
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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PAR
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
Lide pour lamnagement de cette branche est de sintgrer au quartier HafenCity, tout en marquant la fonction des lieux par lintgration de leau au coeur de cet espace.
En effet, les deux lots avec la tour de logements tudiants et les quatre barres de logements grce leurs variations de hauteurs, crent la liaison avec le contexte existant.
U
PEDAGOGIE
RETOURNEMENT
UNION
VUES CROISEES
UNE ECOLE D ARCHITECTURE NAVALE A HAMBOURGHAY Claire - MANGOT Clement - TURCRY Lucie
PHOTO
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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PAR
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
PHOTOS DE MAQUETTE
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PEDAGOGIE
RETOURNEMENT
UNION
VUES CROISEES
UNE ECOLE D ARCHITECTURE NAVALE A HAMBOURGHAY Claire - MANGOT Clement - TURCRY Lucie
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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PAR
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
LOGOS
Pdagogie
Vues croises
Union
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PEDAGOGIE
RETOURNEMENT
UNION
VUES CROISEES
UNE ECOLE D ARCHITECTURE NAVALE A HAMBOURGHAY Claire - MANGOT Clement - TURCRY Lucie
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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PAR
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
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PEDAGOGIE
RETOURNEMENT
UNION
VUES CROISEES
UNE ECOLE D ARCHITECTURE NAVALE A HAMBOURGHAY Claire - MANGOT Clement - TURCRY Lucie
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
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PEDAGOGIE
RETOURNEMENT
UNION
VUES CROISEES
UNE ECOLE D ARCHITECTURE NAVALE A HAMBOURGHAY Claire - MANGOT Clement - TURCRY Lucie
PHOTO
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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PAR
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
Retournement
Lcole forme quant elle labou-tissement et unit les diffrentes constructions.
Elle cre par sa structure un retournement autour du bas-sin pdagogique et de la circu-lation verticale forme par un escalier hlicodal.
Par ailleurs, un jeu de dalles est mis en place, crant ainsi de nombreuses vues croises qui animent lensemble.
07
PLAN MASSE
PLAN R+1 AU 1/200
UNE ECOLE D ARCHITECTURE NAVALE A HAMBOURGCOUPE LONGITUDIANALE 1/200
PLAN R+3 AU 1/200
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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PAR
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
PLAN R+1 AU 1/200
UNE ECOLE D ARCHITECTURE NAVALE A HAMBOURGCOUPE LONGITUDIANALE 1/200
PLAN R+3 AU 1/200
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
PLAN R+1 AU 1/200
UNE ECOLE D ARCHITECTURE NAVALE A HAMBOURGCOUPE LONGITUDIANALE 1/200
PLAN R+3 AU 1/200
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
PROGAMMEFonctions Surface en m2
Hall 80Salles d exposition 940Cafeteria 500
ATELIERS PRATIQUESAtelier 1ere 200Atelier 2eme 200Atelier 3eme 200Aire de stockage 110Atelier 1/1 430Bassin 350
ATELIERS THEORIQUESSalle de conference 4003 salles de classes de 60 m2 chacune 180
Bibliotheque 500Materiautheque 250
ADMINISTRATIFDirection 30Salle de reunion 40Open space 100Archives 225Infirmerie 30
LOCAUX ENSEIGNANTSEspace detente 80Sanitaire 15
LOCAUX RECHERCHELaboratoires de recherche 170Archives 30
LOCAUX OUVRIERSBureau 30Atelier 30Aire de stockage 30Vestiaire et douche 15
LOCAUX ETUDIANTSBureau 30Espace detente interieur 95Espace detente exterieur 60
Sanitaires 120
Locaux techniques 500Parking
TOTAL 5970
PLAN R+2 AU 1/200
PLAN R+4 AU 1/200
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REA
LISE
PAR
UN
PRO
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BUT
EDU
CATI
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REA
LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
PROGAMMEFonctions Surface en m2
Hall 80Salles d exposition 940Cafeteria 500
ATELIERS PRATIQUESAtelier 1ere 200Atelier 2eme 200Atelier 3eme 200Aire de stockage 110Atelier 1/1 430Bassin 350
ATELIERS THEORIQUESSalle de conference 4003 salles de classes de 60 m2 chacune 180
Bibliotheque 500Materiautheque 250
ADMINISTRATIFDirection 30Salle de reunion 40Open space 100Archives 225Infirmerie 30
LOCAUX ENSEIGNANTSEspace detente 80Sanitaire 15
LOCAUX RECHERCHELaboratoires de recherche 170Archives 30
LOCAUX OUVRIERSBureau 30Atelier 30Aire de stockage 30Vestiaire et douche 15
LOCAUX ETUDIANTSBureau 30Espace detente interieur 95Espace detente exterieur 60
Sanitaires 120
Locaux techniques 500Parking
TOTAL 5970
PLAN R+2 AU 1/200
PLAN R+4 AU 1/200
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REA
LISE
PAR
UN
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
PLAN R-1
PLAN R+1
PLAN R+3
PLAN R+2
PLAN R+4
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
COUPE LONGITUDINALE
Pro
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COUPE TRANSVERSALE 1/200
COUPE TRANSVERSALE 1/200
PLAN RDC AU 1/500
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE
PAR
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REA
LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
Au sous-sol, nous trouvons un park-ing sous-terrain ainsi que latelier 1/1.
Au Nord de lcole, sur diffrents niveaux, se situent les salles de classes.Au Sud, nous avons les ate- liers et labout de ldifice: la caftriat, la bibliothque et la mat- riauthque.
Dans le volume central, en aci-er et verre, se trouve le bassin de recherche, la circulation principale et la salle de confrence.
PLAN RDC
COUPE TRANSVERSALE 1/50
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REA
LISE
PAR
UN
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DUIT
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
07
COUPE TRANSVERSALE
Un refuge Guincho - Lisbonne - PORTUGAL - 2013 EPAISSEUR HABITEE
PERCEES
CONTINUITE
PROFIL 1/250
UN REFUGE A GUINCHOBEAUCE Paul - CARRIER Margot - TURCRY Lucie
5 ESPACES
IMPLANTATION 1/750
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRO
DUCE
D BY
AN
AUTO
DESK
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ONA
L PR
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CT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRODUCED BY AN AUTO
DESK EDUCATIONAL PRO
DUCT
EPAISSEUR HABITEE
PERCEES
CONTINUITE
PROFIL 1/250
UN REFUGE A GUINCHOBEAUCE Paul - CARRIER Margot - TURCRY Lucie
5 ESPACES
IMPLANTATION 1/750
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCTPR
ODU
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DUCA
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PRO
DUCT
PRODUCED BY AN AUTODESK EDUCATIONAL PRODUCT
PRODUCED BY AN AUTO
DESK EDUCATIONAL PRO
DUCT
Epaisseur habite
Continuit
Perces
La notion dabriter est la fonction premire de lhabitation, do lim-plantation dun refuge. Il permet aux promeneurs et aux visiteurs de sabriter des lments naturels.
Limplantation du refuge est parallle aux mouvements des vagues, en bordure de falaise et profite de tous types de paysage.
Toujours dans un souci de protec-tion, nous travaillons une paisseur habite. Celle-ci est forme par les cinq fonctions, librant un patio central.
PHOTO DE MAQUETTE
LOGOS
PLAN MASSE
CUISINER TRAVAILLER MANGER DORMIR SE LAVER
COUPE
COUPE
Une seule entre est cre. La circulation est continue. Le visiteur est amen alterner espaces fonctionnels intrieurs et espaces intermdiaires extrieurs couverts.
Deux enceintes structurelles contiennent lespace habit. Sur lenceinte extrieure, des ouvertures modres sont faites pour garder le visuel dune enveloppe continue. En revanche, lenceinte du patio est quant elle trs ouverte.
Chaque espace voit son mur se dcouper et se rabattre vers lintrieur en crant ainsi une surface fonctionnelle proportionne son utilit (plan de travail, bureau, table, lit).
La lumire pntre dans chaque espace, glisse et se diffuse.Dans certaines situations, notre regard sera amen traverser plusieurs paisseurs: patio, espaces habits, avant datteindre lhorizon de la mer, la falaise abrupte ou encore le dsert vgtal...
REA
LISE
PAR
UN
PRO
DUIT
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REA
LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
08
PLAN
Exposition: Tournai, avenir construit & non construitMaison de la culture, Tournai, BELGIQUE
Pro
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Une cole darchitecture Tournai - BELGIQUE - 2013
09
UNE ECOLE D'ARCHITECTURE A TOURNAILucie TURCRY
PLAN R-1
COUPE TRANSVERSALE
DUALITE
OUVERTURE
ARTICULATION
PROGRAMMEFonctions Surface en m2
Hall 200Salles d exposition 140Espace de rencontre 100Bar Archi. avec terrasse 300
ATELIERS PRATIQUESAtelier BAC 1 500Atelier BAC 2 140Atelier BAC 3 140Atelier Master 240Aire de stockage 440Atelier croquis 130
ATELIERS THEORIQUESFoyer de l auditoire 110Grand auditoire 170Loges 54Petit auditoire 120Salle informatique 844 salles de classes de 50 m2 chacune 200
ADMINISTRATIFSecretariat 50Direction 23Salle de reunion direction 23Archives 32Salle d attente 9Assistante sociale 10Infirmerie 21Sanitaires 10
LOCAUX ENSEIGNANTSSalle de reunion 37Espace detente 27Sanitaire 15
LOCAUX RECHERCHELaboratoires de recherche 80Salle de reunion chercheurs 20Archives 52Sanitaires et vestiaires 11
Bibliotheque 400Materiautheque 300
LOCAUX OUVRIERSBureaux 33Ateliers 57Stockage 52Sanitaires-vestiaires 15
LOCAUX ETUDIANTSBureau 55Salle de reunion 57Espace detente 25Sanitaires 3
Sanitaires 65Locaux techniques 150Circulation 400
TOTAL 5100
CENTRALITE
PLAN MASSE
COUPE LONGITUDINALE
0 500 cm
0 200 cm
0 200 cm
0 200 cm
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
UNE ECOLE D'ARCHITECTURE A TOURNAILucie TURCRY
PLAN R-1
COUPE TRANSVERSALE
DUALITE
OUVERTURE
ARTICULATION
PROGRAMMEFonctions Surface en m2
Hall 200Salles d exposition 140Espace de rencontre 100Bar Archi. avec terrasse 300
ATELIERS PRATIQUESAtelier BAC 1 500Atelier BAC 2 140Atelier BAC 3 140Atelier Master 240Aire de stockage 440Atelier croquis 130
ATELIERS THEORIQUESFoyer de l auditoire 110Grand auditoire 170Loges 54Petit auditoire 120Salle informatique 844 salles de classes de 50 m2 chacune 200
ADMINISTRATIFSecretariat 50Direction 23Salle de reunion direction 23Archives 32Salle d attente 9Assistante sociale 10Infirmerie 21Sanitaires 10
LOCAUX ENSEIGNANTSSalle de reunion 37Espace detente 27Sanitaire 15
LOCAUX RECHERCHELaboratoires de recherche 80Salle de reunion chercheurs 20Archives 52Sanitaires et vestiaires 11
Bibliotheque 400Materiautheque 300
LOCAUX OUVRIERSBureaux 33Ateliers 57Stockage 52Sanitaires-vestiaires 15
LOCAUX ETUDIANTSBureau 55Salle de reunion 57Espace detente 25Sanitaires 3
Sanitaires 65Locaux techniques 150Circulation 400
TOTAL 5100
CENTRALITE
PLAN MASSE
COUPE LONGITUDINALE
0 500 cm
0 200 cm
0 200 cm
0 200 cm
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REA
LISE
PAR
UN
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EDU
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REA
LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
UNE ECOLE D'ARCHITECTURE A TOURNAILucie TURCRY
PLAN R-1
COUPE TRANSVERSALE
DUALITE
OUVERTURE
ARTICULATION
PROGRAMMEFonctions Surface en m2
Hall 200Salles d exposition 140Espace de rencontre 100Bar Archi. avec terrasse 300
ATELIERS PRATIQUESAtelier BAC 1 500Atelier BAC 2 140Atelier BAC 3 140Atelier Master 240Aire de stockage 440Atelier croquis 130
ATELIERS THEORIQUESFoyer de l auditoire 110Grand auditoire 170Loges 54Petit auditoire 120Salle informatique 844 salles de classes de 50 m2 chacune 200
ADMINISTRATIFSecretariat 50Direction 23Salle de reunion direction 23Archives 32Salle d attente 9Assistante sociale 10Infirmerie 21Sanitaires 10
LOCAUX ENSEIGNANTSSalle de reunion 37Espace detente 27Sanitaire 15
LOCAUX RECHERCHELaboratoires de recherche 80Salle de reunion chercheurs 20Archives 52Sanitaires et vestiaires 11
Bibliotheque 400Materiautheque 300
LOCAUX OUVRIERSBureaux 33Ateliers 57Stockage 52Sanitaires-vestiaires 15
LOCAUX ETUDIANTSBureau 55Salle de reunion 57Espace detente 25Sanitaires 3
Sanitaires 65Locaux techniques 150Circulation 400
TOTAL 5100
CENTRALITE
PLAN MASSE
COUPE LONGITUDINALE
0 500 cm
0 200 cm
0 200 cm
0 200 cm
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
UNE ECOLE D'ARCHITECTURE A TOURNAILucie TURCRY
PLAN R-1
COUPE TRANSVERSALE
DUALITE
OUVERTURE
ARTICULATION
PROGRAMMEFonctions Surface en m2
Hall 200Salles d exposition 140Espace de rencontre 100Bar Archi. avec terrasse 300
ATELIERS PRATIQUESAtelier BAC 1 500Atelier BAC 2 140Atelier BAC 3 140Atelier Master 240Aire de stockage 440Atelier croquis 130
ATELIERS THEORIQUESFoyer de l auditoire 110Grand auditoire 170Loges 54Petit auditoire 120Salle informatique 844 salles de classes de 50 m2 chacune 200
ADMINISTRATIFSecretariat 50Direction 23Salle de reunion direction 23Archives 32Salle d attente 9Assistante sociale 10Infirmerie 21Sanitaires 10
LOCAUX ENSEIGNANTSSalle de reunion 37Espace detente 27Sanitaire 15
LOCAUX RECHERCHELaboratoires de recherche 80Salle de reunion chercheurs 20Archives 52Sanitaires et vestiaires 11
Bibliotheque 400Materiautheque 300
LOCAUX OUVRIERSBureaux 33Ateliers 57Stockage 52Sanitaires-vestiaires 15
LOCAUX ETUDIANTSBureau 55Salle de reunion 57Espace detente 25Sanitaires 3
Sanitaires 65Locaux techniques 150Circulation 400
TOTAL 5100
CENTRALITE
PLAN MASSE
COUPE LONGITUDINALE
0 500 cm
0 200 cm
0 200 cm
0 200 cm
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
Dualit
LOGOS
Ouverture
Articulation
Centralit
UNE ECOLE D'ARCHITECTURE A TOURNAILucie TURCRY
PLAN R-1
COUPE TRANSVERSALE
DUALITE
OUVERTURE
ARTICULATION
PROGRAMMEFonctions Surface en m2
Hall 200Salles d exposition 140Espace de rencontre 100Bar Archi. avec terrasse 300
ATELIERS PRATIQUESAtelier BAC 1 500Atelier BAC 2 140Atelier BAC 3 140Atelier Master 240Aire de stockage 440Atelier croquis 130
ATELIERS THEORIQUESFoyer de l auditoire 110Grand auditoire 170Loges 54Petit auditoire 120Salle informatique 844 salles de classes de 50 m2 chacune 200
ADMINISTRATIFSecretariat 50Direction 23Salle de reunion direction 23Archives 32Salle d attente 9Assistante sociale 10Infirmerie 21Sanitaires 10
LOCAUX ENSEIGNANTSSalle de reunion 37Espace detente 27Sanitaire 15
LOCAUX RECHERCHELaboratoires de recherche 80Salle de reunion chercheurs 20Archives 52Sanitaires et vestiaires 11
Bibliotheque 400Materiautheque 300
LOCAUX OUVRIERSBureaux 33Ateliers 57Stockage 52Sanitaires-vestiaires 15
LOCAUX ETUDIANTSBureau 55Salle de reunion 57Espace detente 25Sanitaires 3
Sanitaires 65Locaux techniques 150Circulation 400
TOTAL 5100
CENTRALITE
PLAN MASSE
COUPE LONGITUDINALE
0 500 cm
0 200 cm
0 200 cm
0 200 cm
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE
PAR
UN
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
PLAN MASSE REA
LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
COUPE LONGITUDINALE
Rhabilitation et extension des anciennes archives de ltat et de lancienne maison des prtres.Situe dans le centre historique de Tournai, cette cole de 5100 m est fa- cile daccs par le boulevard et depuis la gare. Lentre se fait par la place Paul Emile Janson. Un accs secondaire est conserv place de lEvch.
REA
LISE
PAR
UN
PRO
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AUT
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
PLAN RDC
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIFR
EALI
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DUCA
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REA
LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
Lide est dhabiter lespace central. Ce dernier servira darticulation entre les btiments tout en con-servant une distance afin de prserver et rvler lexistant. La verrire forme ainsi une articulation par le vide.
Dans le but de revaloriser lexistant et de ne pas simposer, lintervention est en acier: un matriau diffrent et lger.
PHOTO DE MAQUETTE
PLAN RDC
COUPE LONGITUDINALE
Pro
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PLAN RDC bis PLAN R+1
COUPE
COUPE LONGITUDINALE 1/200
0 50 cm
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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LISE
PAR
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REA
LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
PLAN RDC bis PLAN R+1
COUPE
COUPE LONGITUDINALE 1/200
0 50 cm
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REA
LISE
PAR
UN
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AUT
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EDU
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REA
LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
C:\Users\Utilisateur\Desktop\DSCN7264.JPG
PLAN R+1 bis PLAN R+2
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REA
LISE
PAR
UN
PRO
DUIT
AUT
ODE
SK A
BUT
EDU
CATI
F
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REA
LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
C:\Users\Utilisateur\Desktop\DSCN7264.JPG
PLAN R+1 bis PLAN R+2
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REA
LISE
PAR
UN
PRO
DUIT
AUT
ODE
SK A
BUT
EDU
CATI
F
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REA
LISE PAR UN PRODUIT AUTO
DESK A BUT EDUCATIF
Pour organiser lespace, les fonc-tions publiques (ateliers de tra-vail, auditoires, caftria) et les fonctions prives (administra- tifs, locaux des professeurs, biblio-thque) sont rassembles.Une circulation verticale se met en place, en plus des circulations existantes crant ainsi un noyau central.
PLAN R+2PLAN R+1 BIS
PLAN R+1PLAN RDC BIS
Le volume central est compos de deux poteaux (forms par des triangulations en acier).Ces poteaux supportent le volume suprieur qui forme ainsi une poutre. Cela permet de finir en porte--faux et de supporter les dalles des tages intermdiaires qui y sont suspendues.
Le porte--faux permet douvrir davantage lespace sur la place et offre une vue sur la cathdrale. Afin de conserver laspect de boite , le volume suprieur est recouvert de panneaux en acier perfors. Pour plus de modularit, ils sont coulissants.
PHOTO DE MAQUETTE
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Pro
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Un nouveau quartier Hellemmes - LilleFRANCE - 2014 - La traVERTse
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SCHEMA DE PRINCIPE
MIXITE PROGRAMMATIQUEARTICULATION ENTRE LES QUARTIERSARTICULATION DE LA PROMENADE VERTEINTER-COMMUNALE
LOGEMENTS: 648 logementsT4: 93, T3: 188, T2: 200, studio: 150ACTIVITES-COM: 5000 mSTATIONNEMENT: 524 pl.EQUIPEMENT SPORTIF: 3280 mESPACES PUBLICS/PRIVES: 1.65 Ha soit 30% de la surface du site
Dans le but darticuler les espaces verts et les quartiers dHellemmes entre eux, une traverse verte est ralise.Les logements se raccrochent aux habitations existantes pour reformer un front bti et deux lots distincts. Au rez-de-chausse de ceux-ci, pour animer lespace public, sont placs des ateliers dartistes et des commerces.Deux parkings silos sintgrent dans lensemble, tout comme lquipe-ment sportif proximit des activits existantes.
PLAN MASSE
COUPES
La traverse verte est compose despaces vgtales aux fonctions varies: jardins potags, espace sportif, prairie humide... En parallle, se situe une place minrale et un skate park.
Les logements sont de hauteurs diffrentes. Cela dynamise lensemble. Ils possdent chacun un espace extrieur priv, en plus des jardins collectifs.
Pro
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VUE
CROQUIS DAMBIANCE
Vue sur la traverse Vue sur le skate park Vue sur les jardins potags
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jardin
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CROQUIS PERSONNEL
Pro
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Un complexe Ville - Plage DunkerqueFRANCE - 2014
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FAIRE DE DK UNE DESTINATION
CONCEVOIR UN PROJET DK
UN SITE A LARTICULATION - ROTULE
ELEVATION DE LA DIGUEComplexe Ville-Plage
PHOTO DE MAQUETTELe site Vandenabeele de 1Ha en front de mer est exceptionnel. Le site doit donc sinsrer dans un projet urbain de grande envergure dont le renouveau de lattractivit touristique de Malo-les-Bains est un des principaux enjeux.En mmoire lge dor de la plage dunkerquoise, fond sur les bienfaits de la mer, est implant un centre de thalassothrapie, afin de promou-voir le territoire et le faire rayonner.
Cet quipement permet de tirer profit de la situation gographique privilgie du site, de mettre en rseau les lments structurants de la ville et daffirmer le lien entre les deux rives du canal de lExutoire.
Par ailleurs, une mixit fonctionnelle est mise en place. Le projet intgre en effet des logements, des tablissement hteliers et des commerces. Lensemble forme deux lots intgrs au contexte existant et impulse un dynamisme la ville.
PLAN DAMENAGEMENT
COUPE LONGITUDIANALE au niveau de la Place P.Asseman
Pro
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Commerces et restautantHabitat collectifHabitat individuel
Hbergement htelierEquipement de thalossothrapie
PLAN DES USAGES DES ESPACES EXTERIEURS
REPARTITION DES DIFFERENTES FONCTIONS
La volont est danimer la place P.Asseman grce un amnage-ment en plaques: vgtales et minrales.Les espaces publics sont travaills en continuit avec les espaces existants.
De plus, le caractre protg des coeurs dlots est utilis pour sy dtendre ou encore cultiver.
La thalossothrapie est place en front de mer afin quelle profite des vues et anime la digue.
La tour-htel cre un appel depuis les diffrentes promenades (digue malouine, digue des allis, prome-nades de lExutoire, etc.).
Les appart htels offrent un hbergement plus indpendant et lhabitat social et priv apporte une rponse au manque de logements dans la ville.
11
Pro
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Quartier de la Maladrerie QuivyFRANCE - 2014
12
D113
D113
D45
D45
Limites communales
SiteLErclin
Ligne 303ELigne 331
Axes principauxAxes secondaires
Limites communales
SiteLErclin
Caudry
Boussires-en-Cambraisis
Solesmes
Saint-Hilaire-Lez-Cambrai
Bthencourt
Bvillers
L 303E
L 331
D113
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Jardins privsEspaces agricoles
Jardins publics
Bti dur
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Bti lger
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Limites communales
SiteLErclin
Ligne 303ELigne 331
Axes principauxAxes secondaires
Limites communales
SiteLErclin
Axes principaux
Limites communales
SiteLErclin
Ligne 303ELigne 331
Limites communalesLimites du siteEquipementsCommercesPatrimoineParkings
Axes principauxLigne 303E
Site
Limites communalesErclin
Ligne 331
DIAGNOSTIC A LECHELLE DE LA VILLE
DIAGNOSTIC A LECHELLE DU QUARTIER
Il est ncessaire de clarifier les accs, dvelopper les espaces publics, loffre en dplacement doux et de dvelopper un projet ax sur la qualit environnementale.
Le quartier doit tre densifi et struc-tur. La nature doit tre confort au coeur du tissu. Les limites spara-tives doivent tre redfinies tout en sintgrant au contexte existant.
Le projet sinscrit dans le cadre de lappel projet lanc par le Dpartement, sous forme soit daide la pierre, soit de finan-cement de pr-tudes. Le projet de la Maladrerie sinscrit dans cette deuxime catgorie.
Dans ce cadre, un diagnostique, une concertation et des questionnaires ont t raliss. Ils ont permis de dterminer des enjeux prcis, afin de dsenclaver et dintgrer le quartier au reste du village, tout en confortant et valorisant lidentit du quartier.
Saint-Hilaire-Lez-Cambrai
BvillersBoussires-en-Cambrsis
BthencourtCaudry
Solesmes
voirie - double sens
voirie - sens unique
T6+ garage
T2+ garage
T2+ garage
T2+ garage
T3+ garage
250m2
250m2
450m2
380m2
460m2
245m2
240m2
230m2
230m2
225m2
220m2
295m2
240m2
250m2
230m2
240m2
160m2
140m2
140m2
230m2
230m2
T2
T4+ garage
230m2
435m2
T5+ garage
T4+ garage
T4+ garage
T4+ garage
T4+ garage
T4+ garage
T4+ garage
T4+ garage
T3+ garage
T3+ garage
T3+ garage
T3+ garage
T3+ garage
T3+ garage
240m2
T3+ garage
T3+ garage
245m2
140m2
04
0506
07
0809
10
03
02
01
T5+ garage
T6+ garage
Typologie-Rpartition:En zonage
Circulation:Traverse
Implantation btie:Entre dispersion alatoireet trame
Stationnement:A la parcelle
Espace public:Un socle unitaire
LOGOS
24 LOGEMENTS APPLICATION DU PROJET A LA MAQUETTE DE SITE
4 places visiteurs
24 places prives(garage, PK arien, car-port...)
Hypothse : Les logements en locatif PLAI correspondent une opration densemble (soit 8 logements).
24 logements 12 accession
4 lots libres
T3 et T4
T5 et T6
T3 T4
T5 T6
8 locatifs PLAI T2 et T3 T2 T3PROGRAMME
Pro
jets
de
sta
ge
voirie - double sens
voirie - sens unique
T6+ garage
T2+ garage
T2+ garage
T2+ garage
T3+ garage
250m2
250m2
450m2
380m2
460m2
245m2
240m2
230m2
230m2
225m2
220m2
295m2
240m2
250m2
230m2
240m2
160m2
140m2
140m2
230m2
230m2
T2
T4+ garage
230m2
435m2
T5+ garage
T4+ garage
T4+ garage
T4+ garage
T4+ garage
T4+ garage
T4+ garage
T4+ garage
T3+ garage
T3+ garage
T3+ garage
T3+ garage
T3+ garage
T3+ garage
240m2
T3+ garage
T3+ garage
245m2
140m2
04
0506
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0809
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02
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T5+ garage
T6+ garage
PLAN DAMENAGEMENT
Aprs prsentation et discussion autour des scnarii avec les lus de Quivy et le reprsentant du SCoT - Pays du Cambrsis, le projet final est dessin.
Ils souhaitent en effet que la voiture desserve chaque logement. Le stationnement sera ainsi la parcelle. Ils prfrent implanter une dizaine de maisons individuelles sur les extrmits du site (T5 et T6), afin quelles bnficient de plus de tranquillit. Les autres logements (T2-T3-T4) sont quant eux tre mitoyens et au cur du site.
Les espaces publics sont minraux et de petites dimensions pour des questions dentretien et de nuisances. Malgr tout, des parterres de fleurs, des jardins familiaux, un terrain de ptanque, du mobilier urbain et quelques arbres sont intgrs, afin de faire vivre le quartier.
12
Pro
jets
de
sta
ge
Friche industrielle TBN CambraiFRANCE - 2014
13
Gare
Centre ville
14
9
La Navette
CASERNE MORTIER
CPAM
Terrain dtude
ServicesCommerces
Cultuel
Garages et dpendances
Institutions
Loisir
VoiriePiste cyclableCheminements pitons
La friche industrielle de la socit Teinturerie Blanchisserie Nouvelle (TBN) est dlaisse depuis 2001. Les grandes halles et les maisons sont donc abandonnes et dlabres. Leurs faades sont parfois mures, sans vie, cela impact limage du vieux Cambrai.
DIAGNOSTIC A LECHELLE DU SITE
DIAGNOSTIC A LECHELLE DU CENTRE-VILLE
En plein centre-ville de Cambrai et plus partiuli-rement dans le vieux Cambrai, la friche TBN est proximit de nombreux quipements, commerces et services.
Selon le SCoT Pays du Cambr-sis le site doit contenir 16 19 logements, de typologie diversifie.
Logements
20% locatifs aids
20% accession sociale la proprit
30% locatifs
30% accession
Individuels groups
50% T3
50% T4
30% T5
20% T3Collectifs
20% T1
40% T2
30% T3
10% T4
50% T2Hypothse dun bguinage:
Sinon:
1 place prive / logement minimum (garage, PK arien, car-port...)
Hypothse de limpantation dun btiment usage autre quhabitat1 place visiteur minimum / 60 m de surface de plancher(garage, PK arien, car-port...)
PROGRAMME
UN COEUR DILOT
Au coeur dun lot, la friche TBN possde plusieurs faades sur des rues diffrentes. Il est donc important damliorer la lisibilit du site et de tirer profit des nombreux accs possibles au coeur dlot, tout en tablissant une hirarchie entre elles.
Lenjeu est galement de conforter lidentit des lieux, valoriser son histoire mais aussi de sintgrer au contexte existant et de dynamiser le secteur en dveloppant les espaces publics et loffre en dplacements doux.
Pro
jets
de
sta
ge
Primtre dacquisitionPrimtre interroger
enjeux urbainS
Prserver le front bti grce des immeubles collectifs (min. R+2)Conserver et valoriser la maison de matreProposer un quipement en coeur dlot (crche, bguinage...)Crer des logements individuels groups en coeur dlotCrer des logements collectifs en priphrie dlot
enjeux paySagerS
Espaces extrieurs privs existantsRedonner un espace extrieur aux logements qui nen ont pas, afin damliorer le cadre de vie des habitants
enjeux de dplacement
Sappuyer sur les connexions existantes pour dvelopper une trame modes doux Cheminements pitons en relation llotProposer une voirie partage, rue des CandillonsRetrouver des poches de stationnement en coeur dlotAmliorer la lisibilit de larrt de bus : CPAM
Offrir des espaces extrieurs collectifs propices au partage
SCHEMA DORIENTATION
Fron
t bt
i
Fron
t bt
i
Front bti
13
Fron
t bt
i
Fron
t bt
i
Front bti
MM
oir
es
ARCHI-DESIGNRepenser larchitecture partir du design 1960-1974
mm
oir
eS
La priode qui stend de 1960 1974, est une poque hroque dans un contexte sociopolitique trs agit, une priode charnire notamment de remise en question des principes hrits du modernisme, cest--dire de con-tester le rationalisme, la standardisation et le fonctionnalisme qui sapparente lui.Les radicaux, remplis despoir, souhaitent bouleverser la hirarchie prexistante entre objet et architecture, afin de bouleverser la socit de lpoque base sur la culture de masse.Pour cela, ils souhaitent agir dans leurs domaines dtudes et repenser larchitecture partir du design, les objets tant en contact direct avec la socit.
La culture pop a influenc les radicaux. En effet, elle leur a permis dans un premier temps dinsuffler larchi-tecture de cette poque une volont dagir sur lHomme et son environnement.Grce cela, Superstudio et Archizoom, deux groupes darchitectes radicaux, librent la crativit de chacun et modifient la vision de la ville et de la ralit.
Les architectes radicaux utiliseront galement, lutopie et plus prcisment lutopie critique et lutopie quanti-tative dans le but de pousser lextrme les utopies ralises par les Modernes jusqu ce quelles deviennent des contre-utopies, toujours dans lide de critiquer le mouvement Moderne.
Les images seront pour Archizoom et Superstudio des outils de rvoltes indispensables, puisque leurs projets resteront thoriques. Ils jouent avec les images et les utilisent profusion. Cela leurs permet de rester dans la ralit de la ville.
La mtropole est partout. Elle est mobile. Elle est le lieu o circulent la consommation et la contestation. Il fallait donc pour les architectes radicaux agir sur elle et ses produits pour agir sur larchitecture et lurbanisme.
Les projets rvolutionnaires et critiques: No-Stop City dArchizoom et Monument Continu de Super-studio, font table rase de la ville existante et dveloppent une surface trame, neutre et radicale qui envahit les-pace linfini, afin de dissoudre larchitecture et dobtenir le degr zro. La neutralit leurs permet dannoncer la fin du mouvement Moderne, de librer lHomme et dexprimer sa crativit.
Le mouvement radical italien a depuis toujours un impact aussi bien sur le concept que sur la forme. Les radi-caux nous ont donc inculqu linterdisciplinarit encore trs courante aujourdhui, limpact que peut avoir une image, limportance de la socit et de lenvironnement sur lHomme.
Rflchir au pass pour comprendre le prsent et btir lavenir.
Paul Vergs
MM
oir
es
En effet, il est ncessaire de comprendre la socit actuelle dans son ensemble, de ltudier, afin de pourvoir la rvolutionner et comprendre les rels besoins de lHomme pour pouvoir le satisfaire.
Cette recherche sur larchitecture radicale a veill ma curiosit. Elle est une invitation la poursuite de mes recherches afin de continuer nourrir ma rflexion darchitecte. Jai galement pris conscience de limportance de tenir compte de lensemble des relations qui unissent larchitecture, lHomme, les objets, la ville, la mode mais aussi de la ncessit de sintresser lenvironnement de lusager, afin dagir par le projet sur lHomme et lui apporter du bien tre. LHomme est en relation directe avec son contexte.
rinveStiSSement deS eSpaceS dlaiSSSau Service du projet urbain
Deux exemPles Dans le Cambrsis : la friChe inDustrielle De la soCit teinturerie blanChisserie nouvelle Cambrai
et le quartier Dit De la malaDrerie quivy
rinveStiSSement deS eSpaceS dlaiSSSau Service du projet urbain
mm
oir
eS
La ville est compose de nombreux vides dlaisss : espaces indtermins, abandonns, sans statut, sans usage, mais non sans pass et en attente de devenir 1. Les dfinitions sont multiples. Les espaces dlaisss sont des terrains qui ont t amnags par lhomme durant les priodes de dveloppement urbain, puis abandonns 2. En effet, la ville produit, consomme lespace et abandonne linutile, lobsolte limage de la socit 3, la socit actuelle tant base sur la prolifration, la consommation, lindividualisme
Il existe de nombreux types de dlaisss, cela peut-tre une friche conomique et plus particulirement une friche industrielle, telle quune ancienne mine ou usine textile, frquentes dans le Nord-Pas-de-Calais. Un quipement dsuet peut galement tre un espace dlaiss, comme un ancien site militaire ou une ancienne gare, mais aussi une dent creuse, un bord dautoroute ou encore un pied dimmeuble.Un espace peut-tre dlaiss pour de multiple raisons : coteux, pollu, mal localis, dgrad, aux diverses nuisances et paraitre tre non attractif.
Afin dassurer la vitalit dmographique et conomique des villes, il devient primordial de les densifier. Dautant plus que les terrains constructibles se font de plus en plus rares et les espaces dlaisss de plus en plus nombreux. Le rinvestissement de ces espaces est donc essentiel. Cest pourquoi les villes sengagent dans une dynamique de construction de la ville sur la ville .
En effet, ces espaces auparavant sans intrt, constituent dsormais une ressource majeure exploiter et font lobjet de nombreuses tudes et exprimentations.Le rinvestissement de ces espaces sans usage permet dengager un processus de renouvellement urbain, dinsuffler un nouveau souffle, afin damliorer limage de la ville. Cette mthode pourrait parfaitement sappliquer au secteur Villa / Mousserie Wattrelos.
Les moyens doptimiser lutilisation de ces espaces peuvent tre divers. Cela peut-tre par des interventions temporaires, tels que le projet de jardins partags ECObox dans le quartier La Chapelle, Paris, ou par des projets culturels comme la friche de la gare Saint-Sauveur Lille et de la Belle de Mai Marseille, ou encore par une opration de logements, telles que nous lavons tudies dans les deux communes du Cambrsis. Les possibilits sont nombreuses.
Par ailleurs, ces espaces libres, vides de tout usage, faisant partie du quotidien de la population ont souvent permis limaginaire collectif de se dvelopper et parfois de se les approprier. Les habitants sont ainsi aptes participer lamnagement de ces lieux appartenant leur cadre de vie, tel que ce fut le cas pour la concertation du quartier dit de la Maladrerie Quivy.
1. CAUE 41, Nature & Paysage, Les rencontres 2009, 1er dition Les dlaisss temporaires, Blois, 2009, p.15.2. Ibid., p.47.3. Ibid., p. 33.
MM
oir
es
Lespace, vritable lien et source de dveloppement dans une socit, permet de rassembler les Hommes, de les confronter ou simplement de les faire coexister, tel est lintrt de la mobilisation despaces dlaisss.
Conformment aux enjeux dcoulant des diagnostics, les orientations proposes pour la friche TBN Cambrai et le projet propos pour le quartier dit de la Maladrerie Quivy, ont pour objectifs la valorisation des sites, le changement dimage du secteur et la mise en synergie de lexistant. Lensemble contribue apporter une plus-value ncessaire au renforcement de lidentit des lieux.
Lobjectif tant doptimiser lutilisation de ces espaces aujourdhui dlaisss, notre programme de cration de logements correspond la stratgie de dveloppement de ces deux communes du Cambrsis.
Bien que diffrentes de par leur histoire, leur situation, leurs chelles dinfluences ou encore notre approche, ces deux cas sont complmentaires et rpondent tous deux au Schma de Cohrence Territoriale (SCoT) : Pays du Cambrsis .La mixit sociale et typologique des logements et les espaces publics crs rpondent aux besoins de diversit et danimation de ces quartiers. Il est important dintgrer ces donnes afin de faire revivre ces lieux aujourdhui teints.
Ce mmoire ma ouvert les yeux sur linnombrable quantit despaces dlaisss que ce soit en milieu urbain ou rural et le potentiel parfois imperceptible quils dtiennent.Les tudes ralises mont permises de ctoyer diffrents acteurs du territoire, de pratiquer le terrain, dchanger avec les habitants, mais aussi de prendre conscience de limportance des moyens et notamment des moyens financiers.
2007 - 2014
Lucie TURCRY - 06 71 90 34 92 - lucie.turcry@live.fr
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