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ST2SSTM
GS ES L
1
American Painting: découverte de la peinture
américaine, de 1800 à nos jours.x x x x x
Atelier d'arts visuels: en lien avec l'Histoire des Etats-Unis, nous étudierons er
analyserons les figures de la peinture américaine et leurs oeuvres majeures
(comment les peintres ont repéresentés les prtoblématiques de leur époque, les
techniques utilisées,...). Atelier en français, où des touches d'anglais seront
régulièrement apportées. Pour tous les élèves curieux d'arts et de civilisation.
2
1ère techno (STMG - ST2S) Théâtre d'Impro en
Anglaisx x
Laissez vos complexes de côté et venez apprendre à vous exprimer en
anglais dans les situations du quotidien pour gagner confiance sans trop
vous prendre au sérieux"
31 S ES L : Théâtre d'Impro en Anglais x x x
Laissez vos complexes de côté et venez apprendre à vous exprimer en
anglais dans les situations du quotidien pour gagner confiance sans trop
vous prendre au sérieux"
4
1STMG : "le Rap et le Blues" x
Je propose d'aborder la civilisation américaine sous un autre angle en
redonnant une voix à ceux que l'on a régulièrement sorti du cadre. A travers
l'étude de textes de chansons de ces genres musicaux, j'espère vous plonger
dans la culture contestataire propre aux U.S.
5c1,
c2x Préparation au voyage en Chine x x x
AP réservé et obligatoire pour les élèves de 1ère option chinois participant au
voyage en Chine.
6x X 1STMG : Préparation à l'étude x
AP réservé et obligatoire pour les élèves de 1ère STMG 3 - Préparation à
l'étude de gestion, méthodologie, planification des échéances.
7
Initiation à Prezi (logiciel d'aide à la présentation
orale) -
Prezi est une "alternative à PowerPoint" - C'est un outil de bureautique
interactif qui permet de modéliser une présentation "sans diapositives".
L'interface, légère et dotée d'un plan de travail virtuellement sans limites,
permet de zoomer ou dé-zoomer, ajouter un texte sous différentes échelles,
éditer les styles de textes, insérer des vidéos YouTube en collant le lien.
PREMIERE - Jeudi 15h30 à 17h30
AP
n°
Bloc
2h
Groupe
à
l'année
INTITULEFilière concernée
Descriptif de l'AP pour le document à destination des élèves
8
Organisation de la journée portes ouvertes du lycée
(logistique, communication) en utilisant l'outil
informatique
x
L'organisation de la journée portes ouvertes du lycée est un travail qui permet
de valoriser de nombreuses compétences propres à la filière STMG : planifier,
communiquer, faire le lien entre tous les acteurs impliqués dans cet
événement... Vous serez aux commandes, c'est l'occasion de montrer tout ce
que vous savez faire !
Maitrise de l'outil informatique / Pack Office (perfectionnement Word, power
point, publisher) et participation à l'organisation des Portes Ouvertes.
9
x Introduction au droit x x x x
Cursus pour tous les élèves se destinant à une formation post bac comprenant
une composante juridique (Science Po, Classes préparatoires, DCG, Facultés
d’AES, de Droit…)
Cursus pour tous les élèves intéressés par le droit.
L’objet est de faire découvrir quelques facettes du droit notamment par sa
proximité avec la vie quotidienne.
Les 18 séances de 1 heures se répartiront de la manière suivante :
Les séances introductives auront pour objectif de présenter le droit comme un
ensemble organisé, de présenter à l’aide d’exemple les différentes branches du
droit et d’aborder l’organisation judiciaire.
Le droit et les fonctions du droit
La règle de droit : caractère et branches
Les sources du droit
L’organisation judiciaire : litige, preuve, juge, procédures
Quelques séances délimiteront le droit des personnes à travers des notions
telles que la personnalité juridique, la distinction personne physique, personne
morale, mais également les notions d’identité et de patrimoine.
Personnalité juridique : physique et morale
Capacité
Patrimoine
Les dernières séances seront consacrées au droit des contrats, en allant des
10
x1ere ES 3: projet interdisciplinaire lettres - Histoire
Geo- Eco
X
ES3
AP destiné aux eleves de 1ere ES3: Trouver sa place au sein du groupe-classe
pour mieux travailler: A partir de l'experience partagée lors du week-end
d'integration du 24 et 25 septembre, chacun sera invité à réfléchir aux
questions suivantes: que signifie s'intégrer? qu'est-ce qui rassemble des
individus? quelles sont les limites d'un groupe?
11
Français : Méthodologie du commentaire de texte
x x x x x
AP destiné à tout élève qui souhaite renforcer ses connaissances de l'exercice
très calibré du commentaire de texte en vue de l'épreuve anticipée de français.
Les étapes de l'introduction et de la conclusion, le développement des parties
et des sous-parties, la justification des propos par l'usage des exemples et des
citations.
12Français : Prendre confiance pour l'écrit et l'oral de
l'EAFX X X
AP destiné aux élèves souhaitant s'entraîner pour acquérir plus d'expérience en
vue de l'Epreuve Anticipée de Français à l'écrit et à l'oral.
13
Méthodologie de l'écriture d'invention et de la
dissertationX X X X X
AP destiné à tout élève souhaitant revoir les méthodes et approfondir
l'apprentissage de l'écriture d'invention et de la dissertation en vue de l'épreuve
anticipée de Français. Nous verrons les différentes étapes des devoirs, les
différents types de sujets possibles. Nous nous entraînerons à traiter ces sujets
et à rédiger ces devoirs. Nous ferons un lien entre ces deux types de sujets.
14
x
Théâtre : texte et représentation --> du texte à la
mise en scène, analyse de mises en scène des
oeuvres étudiées en classe de français.
x x x x x
Mettre l'accent sur l'importance du metteur en scène au théâtre et s'essayer à la
critique de mises en scène. Les passages abordés seront, dans la mesure du
possible, en lien avec les oeuvres étudiées en classe. Les élèves pourront aussi
se glisser dans la peau du metteur en scène et faire des propositions de mise en
scène des pièces qu'ils étudient (Sujet d'invention). L'objectif est d'apporfondir
leurs connaissances sur le genre théâtral dans le domaine touchant à la
scénographie et à l'espace scénique tel qu'il est abordé en classe de première
dans toutes les séries.
15
Approche photographique - conflit et organisation
du monde.x x x x x
Analyse photographique - analyse critique et recherche personnelle de
photographies.Vous choisirez un ou deux clichés que vous présenterez dans la
forme et dans le contenu.
16
Le XX°s, un siècle à travers les images x x x x x
Par quelques flashs choisis, nous chercherons à améliorer notre connaissance
du XX°s et la méthode d'analyse critique des documents (baccalauréat). Que
nous disent les photos, publicités, BD, extraits de films, qu'ils soient d'époque
ou postérieurs, sur ce siècle ? Avec quels outils les aborder ?
17
Améliorer ses prestations orales
J'ai tendance à perdre mes moyens lorsque je dois prendre la parole à l'oral,
mais aussi dans toutes circonstances où le stress m'envahit. Quelles techniques
peuvent me permettre de gérer ces situations? Comment, en travaillant sur ma
posture, ma respiration, je peux me libérer de l'émotion, rétablir le calme en
moi, afin d'être performant? Dans un climat serein et rassurant, nous pourrons
nous entraîner pour mieux comprendre quelles sont les recettes d'un oral
réussi.
18
Maths : Soutien en 1èreS x
Reprise des notions vues en cours, aide pour les exercices et les DM à
chercher, préparation aux DS.
Un temps d'AP en petits groupes pour reprendre les notions importantes vues
en cours, poser ses propres questions, s'entraîner et se tester sur d'autres
exercices, faire le bilan avant les contrôles.
19Maths : Soutien en 1èreES x
Reprise des notions vues en cours, aide pour les exercices et les DM à
chercher, préparation aux DS.
20
Prépa concours niveau 1 pour les 1S et les 1 ES x x
Pour la majorité des concours et pour certains examens au bac et post bac, la
calculatrice est interdite. Il faut donc réapprendre à calculer rapidement et
surtout sans se tromper. Dans cet AP, on s'entraînera à calculer rapidemant
sans calculatrice, avec un brouillon. On reprendra les techniques de l'école
primaire et du collège. On se testera avec des QCM.
21x Web Radio x x x x x
constructions d'émissions de radios (podcasts), enregistrement, montage et
habillage sonore, mise en ligne / vie du lycée, événements, culture, débats,
reportages...
22
Préparation intensive à l'épreuve du baccalauréat X
Présentation et explication de l'épreuve du bac, présentation du déroulement
de l'année scolaire avec les différents thèmes abordés. Ensuite, les élèves
travailleront exclusivement sur des sujets de bac afin d'appliquer les notions
vues en cours de physique chimie. Enfin, on travaillera la méthode pour réussir
l'exercice du commentaire argumenté toujours en se servant de sujets de bac.
23 Soutien de physqiue chime en 1 S et 1ST2S x x
24Premiers pas en philosophie. Module de découverte
de la philosophie -sans la pression de la terminale!x x x
25 Méthodologie en SES x Revoir les notions du programme. Analyse de documents.
26
Décryptage et analyse de l'information économique
et sociale dans les médiasx
objectifs : rechercher et comprendre l'informations économique et sociale
donnée par les médias - (presse écrite audiovisuelle et internet) travail sur
l'écrit, la photo, le reportage radio et le reportage télé
1- Recherche des documents en repérant les différentes sources
2- lecture et analyse de ces documents
3- synthèse et présentation orale de ces documents
27"support aux AI : rėalisation d'une enquête par
questionnaire"x
28
Préparation aux tests psychotechniques (concours
sanitaires et sociaux)x x x x x
Les concours d'admissibilité pour l'entrée en institut de formation du secteur
sanitaire et social présentent une épreuve dite "tests psychotechniques". Cette
épreuve qui effraie certains peut se préparer grâce à une méthode de
résolution logique et à un entrainement sur le long terme. Je propose donc de
"démystifier" ces fameux tests pour qu'ils deviennent un jeu de logique pour
les candidats aux concours.
29SVT : Révision des notions du cours et approche
des sujets de bac en TSx
30
Etude d'articles scientifiques en anglais en lien ou
non avec les programmes (Possibilité de poursuivre
en cycle 2).
x x x x x
Les sciences évoluent rapidement, les publications scientifiques se font en
langue anglaise essentiellement et l'accès à ces ressources est une nécessité
actuelle. Prenant en compte le niveau de chacun, l'idée est d'étudier des textes
en langue anglaise et de restituer à l'écrit mais surtout à l'oral les idées
maîtraisses de ces textes.
31
Lois bioéthiques à travers le monde (cellules
souches, avortement, GPA, FIV.....) et débats
scientifiques: argumentation scientifique, en
anglais ou pas. (Possibilité de poursuivre en cycle
2)
x x x x x
Les lois de bioéthique sont nationales, Quelles sont les différences à travers le
monde? Quels arguments sont utilisés? Quels sont les débats actuels? Travail
de recherche documentaire et débats en anglais ou non selon le niveau et le
souhait de chacun.
32
1 ST2S : Terminologie médicale x
Etude de termes propres à la biologie et à la médecine dans le cadre du
programme de biophysiopathologie humaine de 1ère : savoir décomposer un
terme médical en plusieurs unités connues pour en comprendre le sens, savoir
composer un terme médical (avec des unités de sens) à partir d'une définition,
transmettre ses connaissances en terminologie médicale en créant des QCM ou
des mots croisés.
33Préparation à l'épreuve anticipée de sciences (ES et
L)x x
Exercices d' entrainement (QCM informatiques), méthode du commentaire
argumenté et révisions
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