PRESENTATION DE L ’ AED – UdM

Preview:

DESCRIPTION

A.E.D. Ensemble, trouvons des solutions. PRESENTATION DE L ’ AED – UdM. Pr. Lazare KAPTUE, Président de l’AED. PLAN DE PRESENTATION. L’historique du projet de l’ UdM L’ UdM aujourd’hui (état des lieux) L’AED/ UdM et ses partenaires Les priorités de l’ UdM. HISTORIQUE DU PROJET. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

PRESENTATIONDE L’AED – UdM

Pr. Lazare KAPTUE,

Président de l’AED

Ensemble, trouvons des solutions

PLAN DE PRESENTATION

L’historique du projet de l’UdM

L’UdM aujourd’hui (état des lieux)

L’AED/UdM et ses partenaires

Les priorités de l’UdM

HISTORIQUE DU PROJET

L’Université des Montagnes:

Une initiative de l’Association pour l’Éducation et

le Développement (AED)

L’AED pour l’UdM

Association à but non lucratif, créée en 1994 pour porter l’UdM en l’absence d’un cadre juridique approprié

Association ouverte à toutes les bonnes volontés, avec plus de 150 membres régulièrement inscrits

Ensemble, trouvons des solutions

UdM: Philosophie du projet

Près de 3 ans de débat sur la nature du projet, avec deux thèses s’affrontant:

Première thèse:UdM comme projet avec actionnaires,

donc propriété de quelques individus se partageant les dividendes

UdM: Philosophie du projet

Deuxième thèse:UdM comme projet collectif, émanation de la société

civile, une œuvre fédératrice qui ne soit la propriété de personne

Éviter toute main mise ou appropriation

Privilégier la satisfaction morale et non matérielle

Implication de toutes les bonnes volontés

Mobilisation au plan national et international en faveur du projet

La deuxième thèse a été retenue.

CONTEXTE DE CREATION DE L’UdM

Au début des années 1990:

L’État ne pouvait plus satisfaire tout seul la demande de plus en plus massive de formation au niveau du supérieur

L’offre de formation était limitée ou inexistante dans certaines filières

CONTEXTE DE CREATION DE L’UdM

Le nombre d’étudiants sur le chemin de l’exil devenait de plus en plus croissant

L’apparition du numerus clausus en Europe et même en Afrique compliquait la situation

Des sommes faramineuses à payer pour exiler les étudiants dans une situation économique difficile marquée par la baisse drastique des salaires et la dévaluation du franc CFA

1. Institut Supérieur des Sciences de la Santé (ISSS)

• • Trois établissements opérationnels Trois établissements opérationnels

Filières opérationnelles:•Médecine

•Pharmacie

Filières en perspective:

•Chirurgie Dentaire

•Soins Infirmiers

ETABLISSEMENTS ET FILIERES

2. Institut Supérieur des Sciences et de Technologie (ISST)

Filières:

•Informatique et Réseaux

•Réseaux et Télécommunications

•Instrumentation et Maintenance Biomédicale

ETABLISSEMENTS ET FILIERES

3. Institut des Études Africaines et des Langues (IEAL)

•Études africaines

•Langues•Sciences Sociales

Filières:

Remarque: L’IEAL est un établissement de culture générale et des langues. Il est non diplômant pour l’instant

ETABLISSEMENTS ET FILIERES

ETABLISSEMENTS EN PERSPECTIVE

1. Faculté de Commerce et de Gestion (FCG)

•Comptabilité et Finances

•Commerce et Marketing

•Ressources Humaines•Production et Logistique

•Commerce International•Environnement de l’Entreprise

•Système d’Information

Filières:

2. Faculté des Ressources Naturelles (FRN)

•Agro - Foresterie

•Études Vétérinaires

•Études Environnementales

Filières:

ETABLISSEMENTS EN PERSPECTIVE

POURQUOI AVOIR COMMENCE PAR LE PLUS DIFFICILE?

Offre limité en médecine et pharmacie: Une faculté de médecine recrutant moins de 100

étudiants par an depuis une trentaine d’années Pas de faculté de pharmacie

Offre limitée en science et technologie: Une seule école polytechnique recrutant moins de 100

étudiants par an

Filières les plus demandées par les étudiants qui s’expatrient

(question récurrente)

AMBITION DU PROJET UdM

Former des étudiants capables de devenir des accélérateurs du développement dans leur société

S’inscrire dans le paysage universitaire camerounais comme une université de référenceD’où la devise de l’Institution:

« Semper Altissimo Ascendere »

(« Toujours rechercher l’excellence »)

L’UdM aujourd’hui

Un campus provisoire de 2 ha à Mfetum

L’UdM aujourd’hui: Infrastructures

14 salles de cours

L’UdM aujourd’hui: Infrastructures

2 amphithéâtres :

- Un de 150 places

- Un de 110 places

L’UdM aujourd’hui: Une bibliothèque de plus de 6000 titres

L’UdM aujourd’hui: Les laboratoires

Pour futurs médecins

L’UdM aujourd’hui: Les laboratoires

Pour futurs pharmaciens

L’UdM aujourd’hui: Les laboratoires

Pour futurs Informaticiens

L’UdM aujourd’hui: Les laboratoires

Pour futurs Spécialistes en Réseaux et Télécommunications

L’UdM aujourd’hui: Les laboratoires

Pour futurs Techniciens en Maintenance Biomédicale

L’UdM aujourd’hui: La recherche

LES RECHERCHES EFFECTUEES

• Recherche sur les plantes antiinfectieuses

• Recherche sur les plantes antipaludéennes

• Contrôle de qualité des denrées alimentaires consommées dans la région du NDE (boisson, nourriture)

• Contrôle de qualité de certains médicaments en vente sur le marché (Province de l’Ouest)

L’UdM aujourd’hui: La recherche

LES AXES DE RECHERCHE

• Recherches médicales

• Recherches en alimentation et nutrition

• Recherches sur les plantes médicinales

• Recherches en Technologie

• Recherches sur l’environnement

• Contrôle de qualité (aliments et médicaments)

L’UdM aujourd’hui: Les investissements

LES CONSTRUCTIONS

• Le pavillon Chirurgie du CHU de Banekane

• Le local technique du CHU de banekane

• Le bâtiment de Radiologie de Banekane

• Le nouvel amphi de 110 places

• L’animalerie

L’UdM aujourd’hui : Le budget

LES SOURCES DE FINANCEMENT

Cotisation et apports divers formes des membres de l’AED

Frais de scolarité des étudiants

Apport massif de la diaspora camerounaise et de leurs amis, soit constitué en association de soutien, soit à titre individuel, soit par leur réseau de relations

Apport des associations et institutions partenaires

Études et travaux bénévoles des membres

L’UdM aujourd’hui : Le budget

LES PRINCIPAUX POLES DE DEPENSES

• Les charges d’enseignants et du personnel

• Le fonctionnement courant

• Les investissements

• La coopération

L’UdM aujourd’hui, c’est aussi:

Une connexion Internet permanente par V-Sat

L’UdM aujourd’hui, c’est aussi:

Un Centre Hospitalier Universitaire

L’UdM aujourd’hui, c’est aussi:

Un Cabinet dentaire

L’UdM aujourd’hui, c’est aussi:

Une Ambulance Un véhicule de désincarcération

Dons de l’Association

L’UdM aujourd’hui, c’est aussi:

Le Parc automobile

L’UdM aujourd’hui, c’est aussi:

Des groupes électrogènes pour parer aux coupures d’électricité

L’UdM aujourd’hui, c’est aussi:

Une pépinière pour le boisement du site de Banekane

L’UdM aujourd’hui, c’est aussi:

La résidence des enseignants : 12 chambres

L’UdM aujourd’hui, c’est aussi:

Le restaurant des enseignants

L’UdM aujourd’hui, c’est aussi:

Les locaux affectés à la Mutuelle des étudiants

Le restaurant des étudiants

L’UdM aujourd’hui: autres images

Les bâtiments administratifs

La salle des actes

Le personnel administratif

Le personnel enseignant

L’UdM est portée au quotidien par ces personnes

Les Enseignants et le Personnel de l’UdM:Quelques chiffres

GradesPermanents

Vacataires

Coopérants

Total

Professeurs

3 6 11 20

Maîtres de C.

6 9 1 16

Chargés de C.

16 26 18 60

Assistants

4 9 - 13

ATER 4 - - 4

Total 33 50 30 113

Les enseignants de l’ISSS en 2007

Vacataire44%

Coopérant27%

P ermanent29%

Permanent Vacataire Coopérant

Les Enseignants et le Personnel de l’UdM :Quelques chiffres

Les enseignants de l’ISST en 2007

GradesPermanent

sVacataires Coopérants Total

Professeurs - 3 - 3

Maîtres de C. - 3 1 4

Chargés de C. 2 12 - 14

Assistants 3 14 - 17

ATER 2 - - 2

Total 7 32 1 40

Les Enseignants et le Personnel de l’UdM :Quelques chiffres

Le Personnel en service (2007)

Grades Hommes Femmes Total

Cadres 11 0 11

Agents de maîtrise 7 4 11

Agents d’exécution 25 3 28

Total 43 7 50

L’UdM aujourd’hui: Évolution des effectifs en

Médecine

Année2000/01

2001/02

2002/03

2003/04

2004/05

2005/06

2006/07

EM1 43 93 61 54 73 83 80

EM2 - 37 85 59 51 76 86

EM3 - - 37 88 54 53 75

EM4 - - - 29 69 53 51

EM5 - - - - 25 63 43

EM6 - - - - - 24 63

EM7 - - - - - - 21

TOTAL 43 130 183 230 272 352 419

Effectif à la rentrée 2006-2007 : 419 étudiants

L’UdM aujourd’hui: Évolution des effectifs en

Pharmacie

Année2000/01

2001/02

2002/03

2003/04

2004/05

2005/06

2006/07

EP1 - - - - - 27 22

EP2 - 05 01 05 06 - 26

EP3 - - 05 01 05 06 -

EP4 - - - 05 01 05 06

EP5 - - - - 05 01 04

EP6 - - - - - 05 01

TOTAL - 05 06 11 17 44 59

Effectif à la rentrée 2006-2007 : 59 étudiants

L’UdM aujourd’hui: Évolution des effectifs en

Technologie

Année2000/01

2001/02

2002/03

2003/04

2004/05

2005/06

2006/07

ISST1 - 21 12 9 16 21 32

ISST2 - - 20 10 10 14 15

IR3 - - - 10 6 5 7

IMBio3 - - - 10 - 4 6

TOTAL - 21 32 39 32 44 60

Effectif à la rentrée 2006-2007 : 60 étudiants

L’UdM aujourd’hui: Évolution des effectifs

0

100

200

300

400

500

600

2001/01 2001/02 2002/03 2003/04 2004/05 2005/06 2006/07

Années

Eff

ecti

fs

ISSS

ISST

Année2000/01

2001/02

2002/03

2003/04

2004/05

2005/06

2006/07

ISSS 43 135 189 241 289 396 478

ISST 0 21 32 39 32 44 60

TOTAL 43 156 221 280 321 440 538

Effectifs au cours des années Evolution au cours des années

0

500

1000

1500

2000

2500

Années

Eff

ecti

fs ISSS

ISST

Total Cumulé

Première promotion d’étudiants en médecine transférée à l’Université de Kinshasa pour leur dernière année de formation en vue de leur diplomation

Les étudiants de l’UdM : Que sont-ils devenus ?

Les étudiants de la première promotion de pharmacie ont soutenu leur mémoire de fin d’études à Kinshasa en décembre 2006 et sont aujourd’hui sur le marché de l’emploi

Les étudiants de l’UdM : Que sont-ils devenus ?

Trois promotions d’étudiants de l’Institut Supérieur des Sciences et de technologie sont :

- Soit sur le marché de l’emploi (y compris à l’UdM)

- Soit à l’étranger, pour la poursuite de leurs études (France, Canada, Inde)

- Soit en stage

Les étudiants de l’UdM : Que sont-ils devenus ?

L’AED/UdM et la diaspora

Les associations filles de l’AED:AED-France:

la recherche et le convoyage des équipements (6 containers déjà envoyés à ce jour)

la recherche et l’envoi des missionnaires (plus de 25 missionnaires reçus à ce jour)

L’AED/UdM et la diaspora

Les associations filles de l’AED:AAED: Branche

canadienne de l’AED, qui en est à son troisième container, avec 12 unités de dialyse dans le dernier

L’AED/UdM et la diaspora

Les associations filles de l’AED:

UdM-Ngom Berlin: Branche berlinoise qui a été la première à envoyer un container d’équipements en 2001

La branche américaine est en cours de création

L’AED/UdM et ses partenaires

Les autres partenaires: ESPERADE

(Association de Sapeurs Pompiers Professionnels - France)

Don de deux véhicules d’intervention d’urgence (une ambulance et un véhicule de désincarcération)

Deux séjours d’une équipe de la délégation avec formation des étudiants et personnel paramédical

aux premiers secours

L’AED/UdM et ses partenaires

Les autres partenaires (basés en France): BIAGNE:

AGIR:

Association Chirurgien Solidaire:

Biologistes Sans Frontières

Transport des équipements pour l’UdM

Missions d’enseignement

Missions d’enseignement

Projet de montage de laboratoires

L’AED/UdM et ses partenaires

Les partenaires académiques:

Université de Kinshasa (RDC):

•Près d’une quinzaine de missions d’enseignement et d’évaluation

•Organisation de deux séminaires de pédagogie universitaire à l’UdM

•Séjour des étudiants de médecine de 7e année à l’UNIKIN pour fin de formation et diplomation

•Séjour des étudiants de pharmacie de l’UdM à l’UNIKIN pour stage

L’AED/UdM et ses partenaires

Les partenaires académiques:

Université de Parakou (Bénin):

• Missions d’enseignement

• Accueil et transfert des étudiants de l’UdM

L’AED/UdM et ses partenaires

Les partenaires académiques:

Université Paris XIII :

• Appui en expertise pour le montage des programmes

• Plus d’une dizaine de missions d’enseignement

Partenariat très actif avec l’Institut Supérieur des Sciences et de Technologie

L’AED/UdM et ses partenaires

Les partenaires académiques:

Université de Milan / Centre Cardiologique de Monzino:

• Montage d’un laboratoire d’anatomie comparée et de chirurgie expérimentale

• Trois missions de recherche et d’enseignement

L’AED/UdM et ses partenaires

Les partenaires académiques:

Université d’Udine: Visite de travail du Recteur de l’Université d’Udine à l’UdM en juin 2005

L’AED/UdM et ses partenaires

Les autres partenaires académiques:

Université de Paris X : Pr Nemo

Université de Paris XI : Pr Bourrée

Les perspectives de l’UdM

Sur le plan infrastructurelCompléter les équipements des laboratoiresConstruire les autres bâtiments du CHUPoursuivre les travaux sur le campus de Banekane

Sur le plan organisationnelPoursuivre les recrutementsConstituer l’équipe qui gèrera le CHU

Les perspectives de l’UdM

Sur le plan académique Compléter la formation des ATER Recruter des enseignants permanents Ouvrir des filières de spécialisation

Sur le plan de la recherche Promouvoir la recherche dans les axes identifiés Prospecter les possibilités de mise au point des phytomédicaments et des compléments alimentaires à partir des plantes médicinales

Ressources Humaines: Accroître l’effectif des enseignants-chercheurs à temps plein

Équipements Rechercher des équipements performants (CHU, Laboratoires et autres

espaces pédagogiques)

Infrastructures: Adduction d’eau Énergie (Électricité, groupes électrogènes) Voiries Bloc diagnostics Urgences et Laboratoires

Les priorités de l’UdM

204 hectares offerts par le Chef Supérieur 204 hectares offerts par le Chef Supérieur BangangtéBangangté

À 10 km du centre ville de BangangtéÀ 10 km du centre ville de Bangangté

À environ 200 km de YaoundéÀ environ 200 km de Yaoundé

Situé sur l’axe Bafoussam – YaoundéSitué sur l’axe Bafoussam – Yaoundé

À 50 km de Bafoussam la capitale À 50 km de Bafoussam la capitale provincialeprovinciale

Banekane: Le site définitif de l’UdM

Façade principale Façade principale

Façade arrière Façade arrière

Pignon gauche et droite Pignon gauche et droite

Banekane: La future Faculté des Sciences de la Santé

Vue du bloc chirurgie, premier bâtiment du centre hospitalier universitaire, dont la construction est à

présent terminée, et qui est entièrement équipé.

Banekane: Le bloc chirurgie du centre hospitalier universitaire

Quatre blocs identiques pour abriter les services suivants:

• Chirurgie• Pédiatrie

• Médecine Interne• Gynécologie Obstétrique

Deux tours centrales pour abriter les services suivants:• Administration

• Urgences

Banekane: Les modules du centre hospitalier universitaire

Choisir de soutenir l’UdM

C’est adhérer à un projet collectif de la société civile

C’est participer à une coopération sud-sud nord-sud efficiente, choisie et non subie

C’est s’impliquer dans un développement maîtrisé de l’Afrique en général et du Cameroun en particulier

Merci

Recommended