Projet pour le poste de - fphm.rnu.tn 52... · Curriculium Vitae. Concours de résidanat en PHI (...

Projet pour le poste de chef du département

(2017 – 2020)

Pr ag. Olfa GLOULOU ep. LANDOLSI

03/ 10/ 2017

Curriculium Vitae

Concours de résidanat en PHI ( Fév 2004)

Diplôme de pharmacien spécialiste en PHI (2008)

Hôpital et Industrie Recherche

Stages: Tunisie, FranceFormation continue

✓ AFS Paris Descartes ( UV)✓DIU de Statistique (Paris VI)

M1 chimie Paris DescartesM2 recherche Paris Descartes

« chimie dirigée vers les sciences du vivant »

Diplôme de Pharmacien (FPM Oct 2003)

3

Concours d’assistanat en chimie thérapeutique (Déc 2008)

Concours d’ agrégation en chimie thérapeutique (Déc 2013)+ thèse de cotutelle en 2013

Dip

lôm

es

Responsabilités

▪ Membre Conseil Administration de l’Hôpital Farhat Hached Sousse depuis 2003

▪ Présidente de la commission interne des marchés à l’hôpital F. Hacheddepuis 2014

▪ Responsable des unités de pharmacie interne et médicaments spécifiques au sein du service de pharmacie depuis 2014

▪ Chef du département sciences pharmaceutiques B: 2014- 2017

▪ Membre du conseil scientifique

▪ Coordinatrice du CC2 troisième année pharmacie

▪ Responsable des enseignement du CFC pharmacie clinique oncologique 4

Activité de recherche

Activité de recherche

• Thèse en cotutelle (2010- 2013)

• Stages de recherche

« Identification de nouvelles structures inhibitrices de kinases : conception synthèse et évaluation biologique »

Directeurs : Pr Ridha SELLAMI & Pr Hervé GALONSUniversité de Monastir -Université Paris Descartes

✓Laboratoire de chimie organique (Paris Descartes)✓Modules école doctorale MTCE (Paris Descartes)

6

Master 2 « Sciences du médicament »Parcours Chimie médicinale et Pharmacologie

moléculaire

Projet de l’année 2016-2017

Optimisation de l’activité et détermination du mécanisme

d’action d’une molécule antiproliférative

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MOLECULESNU16 (IC50 en µmol)

4c 1.48

4b, HCl 2.62

4b 6.47

8

MOLECULESNU16 (IC50 en µmol)

10b 6.67

4a 15.74

4d 26.25

Activité antiproliférative des dérivés du 4b Mécanisme d’action du 4b: Kinome Scan

CDK7 1 88

CDK7 10 96

CLK2 1 99

CLK2 10 99

CLK4 1 92

CLK4 10 97

Pas d’inhibition

Forte inhibition

=> 4b inhibiteur très sélectif de CDK7 + CLK2 + CLK4

Effet du composé 4b sur la prolifération des cellules HUVEC (Traitement 12h)

Inhibition de la formation de tubules dans les cellules HUVEC

VEGF (50ng/mL)+4b (x200)

9

Activité antiproliferativedose >>>Activité antiangiogénique

Activité antiangiogénique du 4b

4b inhibiteur de CDK7 kinase à 2 niveau du cycle cellulaire

Facteur de transcription IIH (TFIIH)

4b inhibiteur CLK2 /CLK4 (épissage alternatif)

VEGF , FGF

???

4b: Mécanisme d’action inédit

G2

M

G1

S

CDK1Cyclin ACDK2

Cyclin A

CDK2

Cyclin E

CDK1

Cyclin B

CDC25B

Palbociclib

Ribociclib

Abémaciclib

CDK7

Cyclin H

MAT1

CDK7

Cyclin H

MAT1

CDK4-6

Cyclin D

G0

CDK3

Cyclin C

10

4b

11

Optimisation des structures

Molécules plus actives que 4b identifiées

Perspectives

Optimisation des structuresTest sur CDK7 + CLKsEtude relation CLKs angiogénèseProliferation cellulaireADMET préliminaire

Test in vivo(preuve de concept)

Brevet

Conclusion

Mécanisme d’action Inhibition d’une kinase d’intérêt croissant: CDK7

Projet de l’année 2016-2017

Synthèse de nouveaux dérivés quinoxalines et évaluation leur effet neuroprotecteur

12

Synthèse et Modélisation moléculaire

• Projet: Traitement de la Maladie de Parkinson

• Classe: Médicaments inhibiteurs de la catéchol-O-méthyl transférase

• Logiciels utilisés:

Chimera 64-1.10.2 pour le docking,

Msketch et Chemdrow pour la création des molécules en 2D et 3D

Grace pour l’obtention des courbes et équations correspondantes.

OXADIAZOLES ET TRIAZOLES:

SYNTHÈSE ET ÉVALUATION BIOLOGIQUE

Projet de l’année 2016-2017

Candidature: chef du département

Responsabilité légale du chef du département

Décret n° 2008-2716 du 4 août 2008

• Art 44:➢proposition d’un coordinateur pédagogique parmi les enseignants du

département

• Art 47: ➢l'harmonisation et l’amélioration des méthodes pédagogiques

➢ la coordination des recherches effectuées dans le cadre des différentes unités et des laboratoires en tenant compte des attributions des laboratoires et des unités de recherche.

• Art 48:➢ Formuler au conseil scientifique toute proposition à caractère scientifique et

pédagogique

• Art 49: ➢chargé de l'organisation des enseignements, du déroulement des études, des

examens et des stages et du suivi de l'intégration professionnelle des diplômés en coordination avec les parties concernées

➢Il procède également à l'encadrement, au renseignement et à l'orientation des étudiants, en coordination avec les membres du département.

Décret n° 2008-2716 du 4 août 2008

Responsabilité sociale

Compétences Managériales

Démarche qualité

Projets de l’institution

Expériences personnelles

Responsabilité sociale du chef du département

Adapter les actions

Roue des compétences managériales

Roue de Claude Flück

Roue de Deming d’une démarche Qualité

Démarche qualité collégiale au sein du département

Harmonisation avec les projets de l’institution

Les projets de l’institution

PAQ I: la pharmacie expérimentaleUnité Fonctionnelle 1 : pharmacie expérimentale.Unité Fonctionnelle 2 : perfectionnement pédagogique et production multimédiaUnité Fonctionnelle 3 : formation continue

PAQ II : Mise en place d’une plateforme d’une industrie pharmaceutique

• TP coordonné de la matière première au médicament

• Former l’étudiant à l’élaboration d’un dossier d’AMM d’un médicament générique (synthèse ou extraction): contrôle de MP, mise en forme galénique, contrôle du produit fini

PAQ III:L’accrédidationet l’évaluation de la formation

Projet PAQ III: l’accréditation

Expérience personnelle: Chef du département: 2014- 2017

Expérience personnelle: Chef du département: 2014- 2017

• Analyser l’existant et Identifier les axes d’amélioration

• Imaginer les améliorations

• Discuter le comment

• Déployer les outils et les moyens

Notre projet

Enseignements et rénovations pédagogiques

❖Mettre en place les collèges

❖Coordonner les enseignements

❖Déployer les outils pédagogiques nécessaires

❖Impliquer le département dans l’amélioration de la qualité des

enseignements : horizon l accréditation en 2023

❖Promouvoir la rénovation pédagogique d’enseignement (CBL, e-

learning,…) et d’évaluation (ECOS, TCS,…) PAQ III

❖Veiller à la mise en place des TP coordonnés “ de la matière première

au médicament” PAQ II

❖Formation pédagogique continue des enseignants dans le cadre du

PAQ I

Enseignements et rénovations pédagogiques

La recherche scientifique

❖Membre du laboratoire de recherche: développement chimique, galéniqueet pharmacologique à la FPM

❖Soutenir les laboratoires de recherche en sollicitant le conseil scientifiquequi peut intervenir auprès de l’université et du ministère

❖Défendre les conditions de travail dans les laboratoires de recherche

❖Proposer un représentant du département dans la commission deséquipements au sein de la faculté

❖Demander la représentativité du département dans la commission dudépouillement au niveau de l’université