Regroupement du 16/11/11 - Atelier "Analyse de la valeur"

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L'analyse de la valeur - atelier du regroupement du 16 Novembre 2011

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L’analyse de situation : Exemple de

l’analyse de la valeur

Regroupement des équipes – 16 novembre 2011

La valeur est une relation entre :

La Qualité perçue +

+Les ressources utilisées

Le degré de satisfaction à un besoin perçu

Les domaines d’analyse de la valeur

L’échangeL’échange

Regroupement des équipes – 16 novembre 2011

L’estimeL’usage

Contraintes : Environnementales , Économiques, Réglementaires,

Humaines

Contraintes : Environnementales , Économiques, Réglementaires,

Humaines

GEDGestion

Électronique des

Documents

RSNRéseaux Sociaux

numériques

MobileLégerPortable Autono

me

Apport réel du projet

Nouveauté innovation

Efficacité du projet par

rapport aux objectifs

Le meilleur ordinateur du marché La qualité avant tout

Le mieux protégé contre les virus

Le plus simple d’utilisation

La famille des utilisateurs « Mac »

La marque des geeks

Un son de grande qualité

Une grande rapidité

L’image que je donne de moi en ayant l’un ou l’autre des portables

Le design Apple

Quels seront les effets

ressentis ?

Quels seront les effets induits ?

Quel plaisir ?Quelle

motivation ?

Quelle reconnaissa

nce ?

Quelle image le

projet donne de moi, de

l’EPLE, … ?

549 €1 149 €

Quelle est la valeur du produit sur le marché ?

Que restera-t-il à la fin de l’expérimentation

Quelle sera la valeur résiduelle du projet ?

Que restera-t-il à la fin de l’expérimentation

Quelle sera la valeur résiduelle du projet ?

Quelle est la « transférabilité » du projet ?

Quels éléments pourront être mutualisés ?

Quelle est la « transférabilité » du projet ?

Quels éléments pourront être mutualisés ?

Comparer des critères qui normalement ne sont pas comparables ni quantifiables

EstimeEstime UsageUsage ÉchangeÉchange

Exemple de pondération d’un projet dans le collège A

EstimeEstime UsageUsage ÉchangeÉchange

Exemple de pondération d’un projet dans le Collège B

Quantifier et pondérer les critères tout au long du projet

Exemple de pondération d’un projet dans le Lycée C

EstimeEstime UsageUsage ÉchangeÉchange

Au démarrage… (Année 1)

EstimeEstime UsageUsage ÉchangeÉchange

Au milieu du projet … (année 3)

À la fin du projet (année 5)

EstimeEstime UsageUsage ÉchangeÉchange

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