S ém i na i r e s u r l 'éd u c a t i on env i r onnem ent ... · via un réseau de...

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Séminaire sur l'éducation

environnementale

Projet initié et porté par l'ONG DES VILLAGEOIS DE NDEM intégré au projet Jardin Faune et Flore

Région�de�Diourbel,�Département�de�Bambey�BP�124�

Tel�:�77�643�97�53�http://www.ndem.info/�ong@ndem.info�

Responsable�de�projet:�Fallou�MBOW��fallou.mbow@ndem.info

SOMMAIRE:�

Présentation�de�la�structure�requérante:�l'ONG�des�Villageois�de�Ndem.......................................p.3�

Contexte............................................................................................................................................p.4�

Le�Jardin�Faune�et�Flore:�un�chantier�participatif�pour�un�espace�pédagogique............................p.5�

Présentation�du�Projet:�Organisation�d'un�séminaire�sur�l'éducation�environnementale�..........p.6�

Objectifs�du�Projet............................................................................................................................p.7�

L' �ONG�DES�VILLAGEOIS�DE�NDEM �

Créée�en� �1988, � l ’Association�des�Vi l lageois�de�Ndem,�devenue�ONG,�est �née�de� la�volonté�de�re�dynamiser�

le �vi l lage�déserté�de�Ndem,�situé�à�120�km�de�Dakar�dans� la�région�de�Diourbel. � �Forte�d ’une�expérience�

de�près�de�trente�ans�et �avec� le �soutien�d ’ institutions�et �partenaires�variés, � l ’ONG�des�Vi l lageois�de�Ndem�

a�mené�de�nombreux�projets�en�vue�d ’accompagner� les�populations�rurales�dans�un�processus�

d ’amélioration�de� leurs�conditions�de�vie. �Depuis� la �création�de� l ’ONG,� le �vi l lage�de�Ndem�a�connu�de�

nombreuses�réal isations�en�vue�de�son�développement�dans�une�plural ité�de�domaine�(éducation, �santé, �

environnement, �économie�durable, �etc). � �

�Les�actions�de�L ’ONG�DES�VILLAGEOIS�DE�NDEM�se�déclinent�à�travers�cinq�axes�principaux� : �

• �La�création�d ’activités�génératrices�de�revenus�par� la �valorisation�des�cultures� locales�af in�de� lutter �

contre� l ’exode�rural . �

• �L ’accès�des�populations� locales�aux� infrastructures�socio-sanitaires�de�base�(accès�à� l ’eau, �à� la �santé, �à �

l ’éducation�et �à� la � formation, �etc.) . �

• �La�construction�d ’une�véritable�éthique�de�vie�collective�comme�fondation�du�développement�

• �Une�mission�d ’accueil �dans�une�relation�humaine�d ’échanges� interculturels. �

• �La�gestion�durable�des�ressources�naturelles� : � l ’accès�à� l ’agroécologie�paysanne�et � la �souveraineté�

al imentaire, � la �protection�des�ressources�naturelles�et �de� la�biodiversité. �

� � � � � � � � � � � � � � � 3

LE�JARDIN�FAUNE�ET�FLORE �Un�espace�pédagogique�pour�éduquer�à�la�biodiversité�et�au�développement�durable. �

Lieu�d'implantation�:

Village�de�Ndem,�Communauté�rurale�de�Bambey,�Région�de�Diourbel.�

Contexte�:�

Les�actions�de�l’ONG�DES�VILLAGEOIS�DE�NDEM�s’ancrent�dans�un�contexte�fortement�marqué�par�les�particularités�socio-environnementales�de�la�région�Sub-saharienne�du�Sénégal�qui�connait�ces�dernières�années�une�période�de�grande�sécheresse�découlant�du�changement�climatique,�de�mauvaises�politiques�agricoles�(monocultures�intensives,�utilisation�d’intrants�chimiques,�surexploitation�des�ressources,�etc.)�et�du�manque�de�ressources�et�d’infrastructures�adéquates.�Aussi,�dans�cette�région�où�l’agriculture�familiale�constitue�le�modèle�majoritaire�et�face�aux�phénomènes�de�désertification,�de�dégradation�des�sols,�de�pauvreté,�et�d’insécurité�alimentaire�l’exode�rural�est�massif.�Attachée�à�la�problématique�de�la�gestion�et�de�la�protection�des�ressources�naturelles�et�désireux�de�trouver�des�alternatives�pertinentes�et�adéquates�au�milieu,�l’ONG�DES�VILLAGEOIS�DE�NDEM�a�développé�un�axe�d’actions�centré�sur�le�modèle�agroécologique�comme�moyen�d’endiguer�l’exode�rural.�C’est�dans�cette�dynamique�que�le�projet�du�JARDIN�FAUNE�ET�FLORE�a�vu�le�jour�en�2015.�Le�JARDIN�FAUNE�ET�FLORE�est�un�espace�de�sensibilisation�à�de�nombreux�enjeux�contemporains�liés�au�développement�durable�en�milieu�rural.�

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Le �JARDIN�FAUNE�ET �FLORE�de �Ndem�est �un �espace � r iche �en �b iodivers i té �animale � -sauvage �et �

domest iquée �‒ � e t �végéta le �‒ �nature l le �et �cu l t ivée . �

Mis �en �p lace �en �2015, �Le �Jard in �Faune �et �F lore �se �veut �un �espace �d idact ique �et �prat ique �pour �

sens ib i l i ser �à � l ’agroécologie �et �p lus �part icu l ièrement �aux �enjeux �du � réchauf fement �c l imat ique, �de � la �

vu lnérabi l i té �des �populat ions �en � rég ion � rura le , �de � la �gest ion �des � ressources �nature l les �et �de � la �

conservat ion �de � la �b iodivers i té . �Depuis � sa �créat ion � le �Jard in �Faune �et �F lore �a �accuei l l i �de �nombreux �

v is i teurs �et �expér imenté �p lus ieurs �ate l iers �et �an imat ions �auprès �des �écoles �et � lycées �de � la � rég ion. �

Pour � l ’année �2018 �nous �ambit ionnons �d ’ouvr i r �un �programme�de �v is i tes �pédagogiques , �des �p lus �

complet �et �pert inent , �pour �un �publ ic �de �d i f férents �âges �v ia � la �mise �en �p lace �d ’un� réseau �d ’acteurs �

dans � le �domaine �de � l ’éducat ion �env i ronnementale . �Les �ate l iers �d ' in i t iat ions , � les �ba lades �de �

découvertes , � les �chant iers �et �ate l iers �part ic ipat i fs �d 'aménagements �du �Jardin �Faune �et �F lore �sont �

autant �d 'act iv i tés �qui �const i tueront � l 'o f f re �pédagogique. �

Notre �object i f �est �d ’ut i l i ser � le � jard in �comme�un �cadre �part icu l ièrement �propice �à � l ’évei l �en �généra l , �

pour �promouvoir �une �consc ience �env i ronnementale �et �des �connaissances �et �compétences �en �

sc iences �nature l les .

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PROPOSITION�DE�PROJET:� �

ORGANISATION�D'UN�SEMINAIRE�SUR�L'EDUCATION�ENVIRONNEMENTALE �

Nous�proposons�de�tenir�un�séminaire�de�deux�jours�avec�la�participation�de�trente-cinq�personnes�

réunissant�les�domaines�de�l ’éducation�et�de�l ’agroécologie . �

L'idée�est�de �mutualiser�les�savoirs�et�les�expertises� �pour�la�création�d'une�offre�pédagogique��complète�

et�pertinente�sur�les�enjeux�environnementaux�pour�une�diffusion��et�une�sensibilisation�efficiente�de�ces�

enjeux.�

Implantation�du�projet � : �

Le�séminaire�se�tiendra�à�Ndem,�où�les�participants�seront�également�logés.�

Date�prévisionnelle�: �

Le�Séminaire�se�déroulera�sur�deux�jours, � le�27�et�28�Décembre�2017.�

Bénéficiaires � : �

• �Les�membres�de�l ’ONG�des�Villageois�de�Ndem�impliqués�dans�le�projet�Jardin�Faune�et�Flore�(dont�les�

futurs�animateurs)�

• �Des�acteurs�engagés�dans�l ’éducation�environnementale�et� les�modes�de�pédagogies�alternatives�par�le�

jardinage.�

• �Des�enseignants�de�l ’éducation�nationale�engagés�dans�le�Projet�«�Ecolyco�» �de�création�d ’un�réseaux�

d ’éco�lycées�et�collèges�dans�la�région�de�Bambey,�en�vue�d ’ initier, �de�soutenir�et�diffuser�les�questions�

environnementales�en�milieu�scolaire. �

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OBJECTIFS DU PROJET :

OBJECTIF GENERAL

OBJECTIFS SPECIFIQUES RESULTATS ATTENDUS

Initier, soutenir, valoriser et diffuser une offre

pédagogique pertinente et complète pour

sensibiliser aux enjeux de la question

environnementale (gestion des ressources

naturelles, vulnérabilité des populations en milieu

rural, changement climatique)

via un réseau de coopération et de formation

dans le domaine de l’éducation

environnementale.

O.S.1 : Création de contenus pédagogiques pour le Jardin Faune et Flore.

R.1 : Un catalogue avec un choix d’animations et d’ateliers pédagogiques pour le Jardin Faune et Flore est créé sur les bases d’une approche participative.

O.S.2 : Mise en place d’un réseau d’acteurs autour de l’éducation environnementale.

R.2 : Un réseau averti et compétent d’acteurs est mis en place afin de mener un programme d’actions, d’échanges et de formations pour l’année 2018, visant la promotion de l’éducation environnementale au sein des établissements scolaires et hors les murs.

O.S.3 : Renforcement de capacités des membres de ce réseau via un processus de mutualisation d’expertises et de savoirs.

R.3.1 : Les animateurs et les porteurs du projet Jardin Faune et Flore ont reçu un renforcement en capacités ils sont formés à mener des visites et aux pédagogies alternatives et scolaires.

R.3.2 : Les enseignants ont reçu n renforcement en capacités en agroécologie et en pédagogies alternatives. Ils sont formés à de nouveaux outils spécifiques à l’éducation environnementale, prêt à être implanté dans le cadre scolaire.

"�Il�n’existe�pas�de�plus�grandes�contributions�ou�d’éléments�plus�essentiels�pour�les�stratégies�environnementales�à�long�terme�pour�un�développement�durable�respectueux�de�l’environnement,�que�l’éducation�des�générations�futures�dans�la�perspectives�d’une�éthique�environnementale�universelle."�UNESCO-PNUE�

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