Sablier1 MESURE DU TEMPS Michel. sablier2 350 ans avant JC…. ARISTOTE déjà….. Le temps est un...

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MESURE DU TEMPS

Michel

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350 ans avant JC….ARISTOTE déjà…..

Le temps est un ensemble d’instants et chaque instant peut-être matérialisé par UN GRAIN DE SABLE

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QUESTIONS POUR DES CHAMPIONS ?

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LE TEMPS A PARTIR DES ASTRES

Je suis un simple bâton planté dans le sol.Depuis l’antiquité , on m’a utilisé pour

mesurer le temps qui passe Je suis ? Je suis ?

Je suis ?

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Le gnomon

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Les Egyptiens améliorèrent mes performances . Ils inclinérent mon style suivant l’axe du monde.Pour un lieu donné je donne ainsi l’heure exacte Je suis ? Je suis?

Je suis?

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Le cadran solaire

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Je mesure goutte à goutte les instants qui passent….

Les Egyptiens me rendirent très performante en me fabriquant dans de magnifiques vases tronconiques décorés de hiéroglyphes

Je suis ? Je suis ?

Je suis ?

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La clepsydre

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Il y a très longtemps , un roi d’Angleterre m’inventa pour connaître le moment précis pour dire ses prières la nuit.

Je me consume au fil des minutes qui passent en laissant parfois tomber une perle dans une coupe.

Je sonne ainsi les heures.Je suis ?Je suis ?

Je suis ?

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La chandelle

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Comme la chandelle, je brûle.

Comme elle, je suis très ancienne.

Mon niveau baisse régulièrement, je donne ainsi le nombre d’heures écoulées depuis que l’on m’a allumée.

Je suis ?

Je suis ?

Je suis ?

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La Lampe à Huile

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J’égrène les secondes, les minutes en m’écoulant lentement……

On me nommait alors « ampoulette »……

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EXPERIENCES DE « COIN DE TABLE »

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Histoire d’écoulement…..

De l’eau….

-déjà un certain BERNOUILLI !Du sable….Je compte sur vous !

Mille un …

Mille deux……..

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VOYAGES MARITIMES

XVème … XVI ème siècle Connaître la distance parcourue ?

Déterminer le temps de travail ?Mesure de la vitesse :  log…..loch

Histoire d’heures sup !

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XVIII ème :LE SABLIER Bernouilli Daniel

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INTERÊT du SABLIER

TransportableRéutilisableAutonome

Cet objet permet de comprendre comment le temps peut-être à la foisIrréversibleRéversibleLinéaireCycliqueC’est la représentation tangible de l’ETERNITE

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Parenthèse :mise en œuvre d’un sablier ….pour les plus jeunes

Influence de la quantité de sableInfluence de la taille des grainsInfluence du diamètre de l’orifice

d’écoulementMatériel utilisé très

divers:balance,chronomètre…Notion sur la mesure et la valeur d’un

résultat

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Le sablier permet à la fois de mesurer le temps qui passe ….le temps qui reste…

L’ampoule qui se vide est le temps comme support du vieillissement

L’ampoule qui se remplit est le temps comme support de l’expérience

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Quelques sabliers différents

m, 2m, 3m

ségrégation

O temps suspends ton vol et vous heures propicesSuspendez votre coursLaissez nous savourer les rapides délicesDes plus beaux de nos jours.

ET… si on arrivait à remonter le temps !

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Le sablier ou le temps s’écoule en silencecet objet est tel que le contenant et le contenu sont de même origine!

On ne voit pas passer le temps en l’observant….Après l’âge de pierre l’âge du bronze l’âge du ferVoici venu l’âge du SABLE

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BIBLIOGRAPHIE

ATTALI Jacques:Mémoire de sabliersDURAN Jacques:Sables émouvants,

Sables, poudres et grains

GUYON EtienneTROADEC Jean Paul:Du sac de billes au tas de

sableMETAIS Jean Bernard:Temps imparti

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•Association du Musée du Sable:

127 rue des Plesses

85180 le Château d’Olonne

Tel: 02.51.22.04.94

E-mail: musee-du-sable@wanadoo.fr

Si vos pas vous mènent aux Sables, apportez-nous du sable