Tableau pour le remue-m ninges face au probl me de pollution...

Tableau pour le remue-méninges face au problème de pollution Comment feriez-vous pour aider le gouvernement face au problème de pollution dans votre ville ? Quelles seraient vos stratégies ?

Tout droits réservés Maude Bilodeau, Kim Andrews, Lisa Chiasson et Marianne Rhéaume pour PISTES

Répartition des experts dans les équipes Groupe : Équipe no.1 : Équipe no.2 : Équipe no.3 : Équipe no.4 : Équipe no.5 : Équipe no.6 : Équipe no.7 :

Répartition des membres ainsi que de leurs rôles d’experts dans les équipes Équipe no ______ Noms des membres de l’équipe : Experts ou spécialistes : ____________________________ Médecin ____________________________ Agent de marketing ____________________________ Chimiste ____________________________ Écologiste Groupe : ___________

À remettre à l’enseignant avant la fin du cours.

Grille de contrôle pour les résumés de lecture Équipe no __________ Noms des membres :

Sources Internet utilisées :

Sujet de recherche :

Grille de contrôle pour les résumés de lecture Équipe no __________ Noms des membres :

Sources Internet utilisées :

Sujet de recherche :

Fiche individuelle Mon résumé de recherche des ressources suivantes : Équipe no ________ Nom du membre : __________________________ J’ai la responsabilité d’exploiter les ressources suivantes : ______________________ ______________________ ______________________ Informations sur lesquelles chaque membre de l’équipe doit se renseigner : 1) ____________________________________________________________ 2) ____________________________________________________________ 3) ____________________________________________________________ 4) ____________________________________________________________ Date de remise : ___________________________ Premier résumé : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Source d’informations : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Deuxième résumé : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Source d’informations : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Troisième résumé : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Source d’informations : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Résumé des nouvelles informations apportées lors de la rencontre entre les spécialistes Rencontre entre les mêmes spécialistes des différentes équipes Équipe no ______ Nom du membre : ___________________________ Spécialiste : _________________________ Date : Nouvelles informations apportées lors de la rencontre entre les spécialistes : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Résumé des nouvelles informations retenues par chaque spécialiste de l’équipe Ajout de nouvelles informations provenant des pairs Nécessaire pour l’exposé en classe Équipe no ______ Noms des membres : 1) _____________________________ 2) _____________________________ 3) _____________________________ 4) _____________________________ Date : Informations du membre no.1 : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Informations du membre no.2 : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Informations du membre no.3 : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Informations du membre no.4 : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Sources d’informations : Membre no.1 : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Membre no.2 : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Membre no.3 : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Membre no.4 : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Grille sur le retour après la rencontre en équipe Rétroaction sur la rencontre en équipe Équipe no _____ Nom du membre : ____________________ Est-ce qu’il me manque des informations pour trouver des pistes de solution ? _____ Si oui, voici les informations à chercher : ____________________________________________________ ____________________________________________________ Ressources que je vais utiliser : ____________________________________________ ____________________________________________ Date : Résumé des nouvelles informations :

Grille de suggestions de questions pour le sondage Mes premières questions à rédiger pour le sondage sur la pollution :

Grille pour la rencontre entre experts (Agent de marketing) Résumé des nouvelles questions apportées lors de la rencontre pour la production du sondage Équipe : _____ Nom du membre : _________________ Spécialiste : Agent de marketing Date : Nouvelles questions apportées : ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Grille pour le sondage à effectuer Équipe no ____ Nom du membre : ____________________________ Date : Voici le questionnaire :

Grille pour les résultats du sondage Équipe no _____ Nom du membre : __________________ Endroit où le sondage a été passé : ____________________ Nombre de répondants : _______________________ Leur âge : _________________________ Date : Résultats :

Suite des résultats :

Questions que chaque spécialiste devra être en mesure de répondre Guide pour l’exposé

1) Est-ce qu’on est plus malade depuis l’augmentation de la pollution ? 2) Quelles sont les maladies reliées à la pollution ? 3) Quelles sont les conséquences de ces maladies ?

1) Qu’est-ce que l’effet de serre ? 2) Quels sont les gaz qui sont dangereux et qui créent la pollution ? 3) Une fois ces gaz dégagés, que font-ils et où vont-ils ? 4) Quel est l’impact des gaz dans la pollution ? 5) Qui produit ces gaz ? Où sont-ils retrouvés ?

1) Est-ce que la photosynthèse serait un bon moyen pour réduire la pollution ? 2) Expliquer votre démarche. 3) Quels seront les effets de la pollution sur les écosystèmes ? 4) Quelles seraient vos pistes de solution, au niveau environnemental, pour enrayer la pollution ?

Résumé du film vu en classe Équipe : _____ Nom du membre : ____________________ Titre du film : ______________________ Quelles sont les informations pertinentes pour m’aider dans ma recherche ?

Grille pour le plan de rédaction de la lettre au ministre Équipe : _____ Nom du membre : ______________________ Que vais-je inscrire dans cette lettre ?

Grille pour la remise de la lettre au ministre (au propre) Équipe : _________

Grille pour les solutions trouvées Équipe : __________ Quelles sont les solutions que vous suggérez ? * À remettre au prochain cours.

Tableau pour le remue-m ninges face au probl me de pollution...

Documents

VIE DE LA CITÉ - ville-saint-aubin-les-elbeuf.fr©quipes ont répondu à l'évolution du scénario transmis par la Pré ... dans les zones touchées sont alertées par téléphone

Remue-méninges 45 apr. J.-C

FABRICATION D’UN ANÉMOMÈTRE - …classeur.pistes.org/.../theme/615/Etapes_Fabrication_Anemometre.pdf · le morceau de bois cubique de façon verticale, percer d’abord un trou

Danza DEL danza DEmonios - remue-menage.net · pour vous rEnsEignEr : Compagnie Remue-Ménage Tél. : 09 72 34 24 73 ou 06 85 83 44 47 50 avenue Pierre Semard - 94200 Ivry sur Seine

Apprentilangue...Apprentilangue Moyenne Section_Thème 1_Les jeux et jouets Apprentilangue_Enseigner du vocabulaire en MS de maternelle. Guide pédagogique 4 Séance 1 : Remue-méninges

AVANT LE SPECTACLE - Chapiteau Théatrechapiteau-theatre.com/.../2016/09/DOSSIER_PEDA_VISNIEC.pdfMatéi Visniec est un auteur rare qui nous secoue, nous remue les tripes car il nous

RAPPORT D CTIVIT… 2001environnement.wallonie.be/rapports/dnf/2001/dnf2001.pdfge des communes propri”taires. Avec lÕappui dÕ”quipes universitaires multi-disciplinaires, un important

Histories de PROJETS d’EXCELLENCE · comme lors d'un exercice de remue-méninges, aboutissant à la réussite d'un espace partagé. L'architecte Gabriello Grandinetti, concepteur

productivitylibrary.blob.core.windows.net · Web viewQu'il s'agisse d'organiser une session de remue-méninges avec des collègues ou de faire des présentations formelles, Skype

Étiquettes emploi du temps le remue - méning eS dÉlise

REMUE-MENINGES - CLEAclea-astro.eu/archives/cahiers-clairaut/CLEA_Cahiers...REMUE-MENINGES Sur cette mauvaise photo (téléobjectif 500mm à miroir + canon 350D) on voit nettement

La Compagnie Remue-Méningescompagnieremuemeninges.com/fichier_pdf/DossierPresentationJesperons.pdfSes œuvres sont traduites en huit langues. Marcello D’Orta vit et travaille à

CÉLÉBRATION DE L’EXCELLENCE - Équipe Canada‰QUIPES DISPOSENT D’AU PLUS 10 SECONDES POUR RÉPONDRE À LA QUESTION. ... ympiques d’hiver de 2014 à Sotchi?ol Kaillie Humphries

Comment les quipes hospitalìres peuvent-elles mettre en d́bat les … · 2017-03-16 · Gestion des ressources financières Fonctions logistiques (déclinées en sous-rubriques)

Associatif LE REMUE-MÉNINGES SEPTEMBRE Nouvelle adresseremue-meninges.com/site/wp-content/uploads/2017/08/septembre.pdf · Pour les curieux de l’info, scrutons ensemble les traitements

NOUS SOMMES LE N°1 DE L’ACIER AU MAROC8 9 Inspirer, Mobiliser, D velopper Notre r ussite est due nos quipes qui travaillent activement pour garantir les meilleurs produits et services

Dossier : Projet d’aménagement et de développement … · 3lMiramas info N°116 Grand remue-ménage à l’entrée de Clésud, fin janvier, avec la participation de l’ensemble

CULTURELS - ville.levis.qc.ca · boule, Remue-méninges d’Éric Électric), Biblio-mobile, cinéma en plein air. Bénéficiez d’un accès gratuit au site le vendredi, de 18 h

Solution VsBox Visiosensevisiosense.fr/pdf/overviews/Solution_Vsbox_Presentation... · 2020. 3. 30. · Kanban Facilitez le remue-méninges avec ces post-it sur tableau collaboratif

155 remue m-ninges_g