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Un instant...
Le petit Chaperon rougeet
le grand méchantmodèle actantiel
Loup
Mère Grand-mèreChaperon
rougePorter une
galette
Le Petit Chaperon rouge :un rappel de l’histoire sous forme de schéma
Chasseur
Loup
Mère Grand-mèreChaperon
rougePorter une
galette
Le schéma actantiel du Petit Chaperon rouge
Chasseur
Loup
Mère Grand-mèreChaperon
rougePorter une
galette
Opposant
Destinateur DestinataireSujet Objet
Du schéma actantiel du Petit Chaperon rougeau modèle actantiel de Greimas
L’objet est ce que le sujet s’efforcede réaliser, d’atteindre ou d’obtenir.
Le rôle du sujet, dans un récit, s’apparente à la fonction grammaticaledu sujet dans la phrase : il accomplit l’action.
Le destinateur désigne au sujet le but à atteindreet le pousse à agir.
Le destinataire est l’ultime bénéficiaire des gestes posés par le sujet.L’opposant fait obstacle aux visées du sujet.
Adjuvant
L’adjuvant vient en aide au sujetdans la réalisation de son entreprise.
Adjuvant
Opposant
Destinateur DestinataireSujet Objet
Le modèle actantiel de Greimas
On parle d’actants (ou decatégories actantielles) quand
on s’intéresse de façon abstraiteaux diverses fonctions remplies
par les acteurs d’un récit.
On qualifie d’acteurs, non pasuniquement les personnages,
mais tous les éléments du récit(objets, sentiments, aspirations,
valeurs, etc.) qui influencentle cours des événements.
Tout acteur peut, simultanémentou successivement, appartenir
à plusieurs catégories actantielles.
Un peu de théorie...
Attention!!!
Réaliser le schéma actantiel d’unehistoire ne constitue pas une fin en soi.
Ce n’est que l’étape initiale de l’analyse.
Une piste (parmi d’autres) pourl’analyse du Petit Chaperon rouge :
Notez à quelles catégories actantielles sontassociés, respectivement, les personnagesféminins et masculins, puis commentez
cette distribution des rôles...
Chasseur
Loup
Mère Grand-mèreChaperon
rougePorter une
galette
Le schéma actantiel du Petit Chaperon rouge
Réalisé par Sébastien Pairon
d’après Sémantique structurale : recherche et méthodede A.-J. Greimas
etLe Petit Chaperon rouge
des frères Grimm
Dans le cadre du cours EDU 7492UQAM 2002
Avec les aimables conseils de :
Monique DugalMélanie Tremblay
et Suzanne Roy
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