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Les pontsSituation problème : Comment traverser la rivière ?

Petit brainstorming :

- On peut prendre un bateau

- un radeau,

- mettre un tronc d’arbre en travers,

- jeter des pierres dans l’eau

- faire un pont

Défi 1 : Construire un pont permettant de franchir une rivière

Les matériaux demandés par les élèves sont les kaplas, les légos que les élèves utilisent déjà comme jeu de cour, la pâte à modeler, le carton. Le papier considéré comme un matériau trop souple n’a pas été choisi.

Sortie à Perpignan : Un pont du Moyen-âge : le pont de la basse

Observation du pont : sa forme, les matériaux utilisés pierres, cayroux

Défi 2 : Construire un pont avec juste une feuille de papier.

Le papier étant considéré par les élèves comme un matériau non approprié. Un défi papier leur a été proposé.

Lors d’une phase d’oral, nous avons réfléchi aux propriétés de ce matériau et à la façon dont on pouvait agir sur ce matériau. Les élèves ont testé leurs hypothèses et en ont tiré des conclusions.

Pour les pliages certains groupes ont éprouvé des difficultés de longueur : les feuilles étaient pliées dans le sens de la largeur au lieu d’utiliser la longueur

Classement de ponts

Les élèves ne connaissant que les ponts à pilier, en arche et poutres, il m’a semblait opportun d’acculturer les élèves avant de leur proposer un défi avec des rives plus espacées afin que des ponts suspendus ou à haubans soient proposés

Défi 3 : Construire un pont en papier de 30cm

Modéliser un pont en arche

La description faite lors de la sortie a été reprise. Plusieurs matériaux ont été proposés : carton, aluminium, pâte à modeler, polystyrène, playmaïs, fil de fer

1er jet des réalisations