Lecon 3 objet d'étude

LEÇON 3 : L’OBJET D’ÉTUDELA QUESTION DE DÉPART

Mémoire de fin d’étude Groupe ESC Clermont

Réalisé par P. Piré-Lechalard avec la participation de S. Guzek

Introduction

Concevoir Explorer Décrire

Expliquer

Maîtriser

Recueillir

Analyser

Fondement philosophique ou épistémologique du mémoire

Adapté de Evrard et al. (2009, p. 6)

Objet d’étude : késsako ?

Modèle de fabrication du papier au 16ème Siècle

Description du recrutement 2.0

Les erreurs à éviter

Image trop large

Sans limites

Trop étudié

Pas opérationnalisable

Comment construire son objet d’étude

L’étude doit porter sur un objet limité.L’étude doit répondre à une question précise. L’étude doit suivre une suite logique

d’opérations.

La construction de l’objet s’envisage à partir de : La question de départ; La revue de la littérature; Et de la problématique / les hypothèses.

La question de départ

Formaliser ses idéesAffiner son objet d’étude Avoir une ligne

conductrice Éviter de se disperserEt rompre avec le « sens commun ».

Comment construire une question de départ

Qualité d’une question Claire; Faisable; Pertinente.

Construction : Ne pas juger mais comprendre; Doit être ouverte;

Application

Concevoir

Explorer Décrire Expliquer Maîtriser

Objet d’étude

Découvrir ce qu’est un

comportement responsable

Décrire les consommateu

rs dits responsables

Expliquer quels facteurs

influencent l’adoption

d’un comportement responsable

Mesurer le comportement responsable

des consommateu

rs

Thème : le comportement responsable des consommateurs

Conclusion

Un thème

Votre question de départ