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Orientation et PPO : Et si on en discutait…
8 avril 2016
Colloque sur l’approche orientante
Lucie Cormier
Responsable des programmes du développement professionnel et du projet intégrateur
Direction de la formation générale des jeunesMinistère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur
Manon Barrette
Personne-ressource pour le Service national du RÉCIT
du développement professionnel
Direction de la formation générale des jeunes
Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur
Charles Lasnier
Conseiller d’orientationResponsable des programmes du développement professionnel et de l’approche orientante
Services éducatifs ‒ secteurs des jeunes et des adultes
Commission scolaire du Littoral
Contexte du groupe de codéveloppement
Guillaume Labrecque
Responsable de l’orientation scolaire et professionnelle
Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur
• Permettre aux conseillers d’orientation de partager leurs réflexions dans un groupe de codéveloppement :
Le rôle du conseiller d’orientation dans le programme Projet personnel d’orientation (PPO);
La place de l’orientation dans le PPO.
Objectifs de la présentation
Projet personnel d’orientation (PPO)
http://www1.mels.gouv.qc.ca/sections/programmeFormation/secondaire2/medias/10b-pfeq_pro.pdf
La démarche exploratoire: l’utilisation de ressourceswww.repertoireppo.qc.ca
La démarche exploratoire : des guides et des boîtiers PPO
La classe PPO: un laboratoire d’orientation
Bénéfices du groupe de codéveloppement
• Se réseauter
• Partager son expertise et ses connaissances
• Réfléchir sur sa pratique et la comparer à celles des autres participants
• Travailler en groupe
• Mettre en place des stratégies d’intervention et des plans d’action
• Découvrir son rôle dans le PPO
Témoignages de conseillers et de conseillères d’orientation
Nancy Noël, conseillère d’orientationÉcole Jean-Du-Nord/Manikoutai
Commission scolaire du Fer
Marie-Josée Sauvé, conseillère d’orientation
École polyvalente Saint-JérômeCommission scolaire de la Rivière-du-Nord
Fanie Couture, conseillère d’orientationÉcole Marcel-Raymond et École Du Carrefour Commission scolaire du Lac-Témiscamingue
Julie Quirion, conseillère d’orientation
Polyvalente BélangerCommission scolaire de la Beauce-Etchemin
Annie Paquette, conseillère d’orientation
École polyvalente des MontsCommission scolaire des Laurentides
Isabelle Vien, conseillère d’orientationPolyvalente de Black Lake
Commission scolaire des Appalaches
Charles Lasnier, conseiller d’orientationServices éducatifs ‒ secteurs des jeunes et des adultes
Commission scolaire du Littoral
Résumé des préoccupations
• Formation sur le PPO / réseautage (Facebook)
• Planification globale
• Rôles du CO en PPO
• Distinction entre démarche exploratoire d’orientation et
démarche d’orientation
• Sens de la compétence: Se situer au regard de son orientation
scolaire et professionnelle
• Espace virtuel sur l’orientation scolaire et professionnelle http://choixavenir.ca
• L’Info PPO-EXPLO-SE, c’est orientant! domainedevprof.qc.ca/infoppo-explo-se/
• Service national du RÉCIT du développement professionnel : domainedevprof.qc.ca
• Répertoire PPO : www.repertoireppo.qc.ca
• Document de ressources numériques disponibles pour le programme PPO. Il s’adresse aux conseillers d’orientation désirant travailler en collaboration avec les enseignants.
• Atelier Orientation et PPO: Et si on en discutait …
Ressources numériques utiles
• Enseignante PPO et CO: un duo gagnant!
• Enseigner le PPO au-delà des coffrets-projets
• Orientation et programmes orientants
• Enseignante et CP font la paire en PPO
• Le blogue: un outil de consignation virtuel
• Culture à l’école en PPO
• Perceptions d’un enseignant et d’un CO au regard du PPO
• Soutenir l’élève en demarche exploratoire
• Contenu des coffrets-projets
• Règles budgétaires pour le PPO
Ressources numériques utiles
Questions ?
Tout seul on va plus vite, mais ensemble on va plus loin!
Merci beaucoup pour votre participation.
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