Presentation du RIRE

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Présentation du RIRE à des directions de commissions scolaires, le 23 janvier 2010.

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productions dʼoutils

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liaison

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veille

Ce qui manque, c’est de l’information accessible, vulgarisée et pertinente.

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6 thèmes

6 thèmes

๏ persévérance et décrochage

๏ motivation scolaire

๏ troubles du comportement

๏ intégration des élèves à risque et EHDAA

๏ pratiques innovantes

๏ relations école-famille-communauté

types d’information

๏ dossiers thématiques

๏ répertoires d’outils

๏ résumés de résultats de recherche

๏ textes de vulgarisation

๏ revue de l’actualité

types d’information

L’originalité du RIRE...

valorisation de l’information issue de la recherche

production de contenu reposant sur la recherche

approche holistique de l’éducation

fonctions de recherche par réduction

infolettre personnalisée

interaction avec les praticiens

évaluation collective

multiplicité des canaux de diffusion

partage des privilèges de gestion

web multimédia

folksonomies

flux RSS

journal de développement

Contenu du RIRE

72 %

4 %

24 %

Delicious

répertoires

textes du RIRE

4160

1362

257

Total = 5779 (22 janvier 2010)

Proportion de la recherche

32 %

68 %

recherche

Fondements

Fondements

๏ Snowden, David (2000). "Cynefin: a sense of time and space, the social ecology of knowledge management", in Despres, C (Ed), Knowledge Horizons: The Present and the Promise of Knowledge Management, Butterworth-Heinemann: Oxford.

๏ Wright, Kirby (2005). "Personal knowledge management: supporting individual knowledge worker performance". Knowledge Management Research and Practice 3 (3): 156–165.

๏ Wenger, Etienne; McDermott, Richard; Snyder, William M. (2002). Cultivating Communities of Practice (Hardcover). Harvard Business Press; 1 edition.

๏ Siemens, George (2005). "Connectivism: A Learning Theory for the Digital Age". International Journal of Instructional Technology and Distance Learning 2 (1).

๏ Husband, Jon (1999). "Wirearchy: Social Architecture for the Wired World". www.wirearchy.com/

Merci

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