La vidéo comme outil de formation et aide à la performance à l'ENVSN

La vidéo comme « outil de formation » et « aide à la performance » à l’ENVSN

Olivier Lerouge – 1er juillet 2011 - Journée Sports et Vidéo – UPVD – Perpignanolivier.lerouge@envsn.sports.gouv.fr

Je me mets où ?

Préambule Réveil Musculaire

Vidéo et web 2.0 – Les outils utilisés à l’ENVSN

Vidéo et FormationUtiliser la vidéo en formation – ce qu’on recherche

Production stagiaire - Exemples concretsAccompagner et évaluer à l’aide de la vidéo

L’importance des évaluations

Vidéo et performanceLe dispositif d’aides vidéo à l’ENVSN

Travail collaboratif et aides techniques en ligneQuelques Exemples

Vidéo – autoconfrontation et aide à l’entraînement

ConclusionPerspectives et lieux d’échanges sur internet

Quelques liens…

Au menu…

Réveil musculaire….Quelques images à bord de Géronimo Lagadec (bateau médaillé

d’argent Jeux Paralympique de Pékin)

Vidéo et web 2.0 – Les outils utilisés à l’ENVSN

Des vidéos

Dartfish TV - SPIRAL ENVSNDailymotion / Youtube

Forums

Wikis

Cours

Quizz

Blogs

déposées sur…

Stagiaires, Entraîneurs, Régatiers, Enseignants, …

Produisent

scénarisées via des … Réseaux sociaux

Potentiellement enrichies

Liens web

Diaporamas

Photos

Commentaires

Moments clés

Préambule Réveil Musculaire

Vidéo et web 2.0 – Les outils utilisés à l’ENVSN

Vidéo et FormationUtiliser la vidéo en formation – ce qu’on recherche

Production stagiaire - Exemples concretsAccompagner et évaluer à l’aide de la vidéo

L’importance des évaluations

Vidéo et performanceLe dispositif d’aides vidéo à l’ENVSN

Travail collaboratif et aides techniques en ligneQuelques Exemples

Vidéo - autoconfrontation et aide à l’entraînement

ConclusionPerspectives et lieux d’échanges sur internet

Quelques liens…

Je me mets où ?

Vidéo et Formation

Utiliser la vidéo en formation – ce qu’on recherche

Montrer des savoir faire

Produire des interviews complémentaires aux contenus de formation

Produire des analyses techniques (côté stagiaire), et des « grains

pédagogiques » (côté enseignant)

•Démarche active des stagiaires• Echanges et mutualisations• Identité numérique du groupe

et des stagiaires• Interventions à distance

Exemples concrets (issu du BEES 1 HN)

MétéoRéalisation de « briefings »

Sciences HumainesEntretiens avec des experts,

des débutants, des entraîneurs,…

Techniques Vidéos commentées…

Analyses vidéo

Physio / Bioméca

Présenter des étirements

Environnement institutionnel

Reportages thématiques collectifs

Publication et Mise en réseau des productions

blogs, youtube, dailymotion, facebook, agrégateurs, dartfish TV ENVSN…

« Apprendre, une activité d’élaboration

de sens »

Aides à l’apprentissageCours, exemples vidéo, forums, ressources, quizz, évaluations, etc…

La vidéo – un outil pour accompagner et évaluer

Visioconférence / Partage d’écran / Tableau blanc interactif

Soutenances / Oraux / Tests de sélection

Tutorat et accompagnement

du stagiaire

Intervention d’un prof en

visioconférence

Production d’éléments de contenus sous forme de

screencast

Via Skype et dartfish TV ENVSN Via Camtasia et spiral

L’importance des « évaluations »

Outil de suivi et de régulation

Les évaluations comme éléments structurants et outils de motivation important

Une aide à l’organisation

Un guide dans l’apprentissage

Evolution – d’une l’évaluation « individuelle » vers une évaluation « collective »Conception de la formation sous forme de jeux d’entreprise

Evaluations multiformes (profs, tuteurs, entraîneurs,

stagiaires, publics,…)

Quels avenirs pour les vidéos produites ?

des « grains pédagogiques » potentiels

Exemples pour les promos suivantes

Exercices « chercher l’erreur »

Eléments de cours, quizz,

etc…

Plateforme SPIRALAgrégation simple des médias au sein

des « briques pédagogiques » (cours, quizz, wikis, forums,…)

Préambule Réveil Musculaire

Vidéo et web 2.0 – Les outils utilisés à l’ENVSN

Vidéo et FormationUtiliser la vidéo en formation – ce qu’on recherche

Production stagiaire - Exemples concretsAccompagner et évaluer à l’aide de la vidéo

L’importance des évaluations

Vidéo et performanceLe dispositif d’aides vidéo à l’ENVSN

Travail collaboratif et aides techniques en ligneQuelques Exemples

Vidéo - autoconfrontation et aide à l’entraînement

ConclusionPerspectives et lieux d’échanges sur internet

Quelques liens…

Je me mets où ?

Vidéo et Performance

Le dispositif d’aides « vidéo »« Qu’est ce que vous (entraîneurs / régatiers) voulez voir, entendre ? »

Aides à l’observation•prises de vue, son

• Images déportées (sur l’eau – depuis la terre)• Images embarquées (avant, arrière, barres de

flèche, casquette,...)

Aides à l’analyse directe et différée en entraînement et compétition • Séquençage, tris , analyses, médiabook …• Briefing – en cours d’évènement – Débriefing

entraîneurs / régatiers - Autoconfrontations• cas ISAF – observation météo – analyse technique• A distance (voir slide 14 et 15 (collaboration et

analyse technique))

Aides au référencement et à la diffusion• dartfish TV• bibliothèque vidéo• Enrichissement des vidéos (diaporamas, liens web,

environnement spiral, chronophotos)

Aides techniques et pédagogiques à l’utilisation des logiciels vidéo• dartfish / dartfish TV, Kinovéa, …• Communauté sport et analyse vidéo de l’ENVSN

Exemple de Travail Collaboratif à distance– Aides techniques

ENVSN « Spécialiste » Dartfish

Traitement vidéo demandé

Dépôt de la vidéo sur dartfish TV

Régate à Miami

besoin d’une aide technique pour

traitement vidéo

Dartfish TV ENVSN

Utilisation de la séquence traitée en débriefing

elle devient un élément de la base de données

Récupération de la vidéo

Exemple de Travail Collaboratif – Entraîneur / Spécialiste

Spécialiste

Dartfish TV ENVSN

besoin d’un avis « expert » Utilisation de la séquence

traitée en débriefing

Elle devient un élément de la base de données

Analyse en ligne de la situation

Dépôt de la vidéo sur …

Les différents types « d’analyses » et des utilisateurs variés

Mesure en dynamique

Synchronisation des prises de vue

Organisation à bord

Analyse tactique et réglementaire

ComparaisonAide mémoire météo

Référencement

Analyse vidéo – Autoconfrontation et Cours d’action

Conclusion - Perspectives et lieux d’échanges sur internethttp://www.spiral.envsn.fr/entree.asp?id=203

Vidéo et Performance

Développer un outil de traitement vidéo /photo embarquée pour l’entraîneur

Séquençage en direct, possibilité de travailler en situation d’entraînement ou de compétition avec les

prises de vue vidéo et les photos

Perfectionner le système de tri sur Dartfish TV ENVSN (mots clés / mots clés séquence)

Développer le dispositif d’aide actuel

Vidéo et Formation

Enrichir la banque de données vidéo formation

Poursuivre les expériences autour de la formation à l’analyse vidéo en elearning / FOAD

Quelques liens…

• Communauté sport et analyse vidéo de l’ENVSNhttp://www.spiral.envsn.fr/entree.asp?id=203

• E-Entraînement et E-Formationhttp://reseaufoad.wordpress.com

• Dartfish TV ENVSN http://www.dartfish.tv/Presenter.aspx?CR=p3347

• Site de l’ENVSN http://www.envsn.fr/

• Contact email : olivier.lerouge@envsn.sports.gouv.frtwitter : http://twitter.com/OlivierLerouge Facebook : http://fr-fr.facebook.com/olivier.lerouge skype : lerouge olivier portable