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JE ABF Paris 14 juin 2010
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Les pratiques culturelles des Français à l’ère
numérique :
Synthèse de quelques études
récentes Cécile Touitou
BnF
Délégation à la Stratégie et à la recherche
1. L’ère numérique : la diffusion de masse des outils
2. Accès et usage3. Évolution des pratiques culturelles 4. Révolution ou mutation ?5. Conclusion
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Les pratiques culturelles des Français à l’ère numérique : Synthèse de quelques études récentes
1. L’ère numérique : la diffusion de masse des outils
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Plus des deux tiers de la population (69% exactement, soit 67% des adultes et 92% des 12-17 ans, sont désormais équipés d’au moins un ordinateur à leur domicile
1. L’ère numérique : la diffusion de masse des outils
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Le taux d’accès à Internet est passé de 23% de la population en 2002 à 63% en 2009 (en deçà de la moyenne européenne 65%)
Évolution du taux d’accès à l’internet des ménages en Union européenne de 2002 à 2009
41
48 4954
60
23
3134
41
49
65
90
6362
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009
Taux d
’accès
à l’inte
rnet
des
ménages
(en %
)
Union européenne
Pays-Bas
Luxembourg
Suède
Danemark
Allemagne
Finlande
Royaume-Uni
Autriche
Belgique
Irlande
Malte
Slovénie
Estonie
France
Diffusion et utilisation des TIC en France et en Europe en 2009 / Deps, Valérie Deroin
1. L’ère numérique : la diffusion de masse des outils
D’après l’Observatoire des Usages Internet de Médiamétrie :
• Près de 36 millions de personnes âgées de 11 ans et plus se sont connectées à Internet au cours du dernier mois (35,9 millions) soit 67,1% de la population.
• En avril 2010, près de 36 millions de personnes âgées de 11 ans et plus se sont connectées à Internet au cours du dernier mois (35,9 millions) soit 67,1% de la population. Le nombre d’internautes (1) progresse de 8% par rapport à avril 2009
• Près de 32 millions d’internautes à domicile sont connectés en haut débit
• Au 1er trimestre 2010, 17,6 millions de foyers français ont accès à Internet soit plus de 6 foyers français sur 10 (64,7%)
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1. L’ère numérique : la diffusion de masse des outils
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C’est chez les familles avec de jeunes enfants, dans un ménage qui compte 3 personnes et + que l’on trouve le plus d’ordinateurs et d’accès domestique à Internet
1. L’ère numérique : la diffusion de masse des outils
Illustration de la fracture ou du « fossé numérique » (Crédoc 2008)
« Les retraités (26% sont connectés à Internet chez eux), les non-diplômés (27%) et les ménages modestes (34% despersonnes revenu mensuel < 900 €) sont nettement moins souvent équipés qu’en moyenne (61%) ; dans ces groupes, le basculement dans l’ère numérique se fera sansdoute plus lentement que chez les cadres (88%), les étudiants (86%), les 12-17 ans (89%) et les hauts revenus (91%) ». Crédoc
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L’équipement des ménages : quand les enfants font la différence
2. L’accès n’est pas l’usage
« Les nouveaux écrans introduisent une nouvelle polarisation, entre l’écran traditionnel (la télévision) et les autres (ordinateur, jeux vidéo, etc.), remettant en cause l’opposition classique entre la partie jeune et diplômée de la population, au mode de loisirs tourné vers l’extérieur, et celle qui privilégie les activités domestiques. La distinction entre hommes et femmes, en matière d’usage des nouvelles technologies, s’estompe dans les jeunes générations, au détriment du maintien de la lecture chez les femmes. Enfin, l’inégalité sociale se déporte de l’accès aux usages ». Ch. Détrez
Avènement du « média à tout faire »
• O. Donnat souligne que les « nouveaux écrans » brouillent les frontières habituelles entre activités culturelles ou/et de loisirs.
• On peut regarder la télévision, écouter la radio, lire la presse… sur Internet, en direct ou en différé, chez soi ou à l’extérieur, seul ou avec d’autres. Ce qui brouille un peu plus les frontières entre art, culture et loisir et pose de redoutables problèmes méthodologiques à l’enquêteur, l’obligeant à remettre en cause le traditionnel découpage par média ou type de support des pratiques culturelles
• Multiplicité des équipements technologiques, • Augmentation considérable de leurs performances, • Baisse de leur coût.
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Avènement du « média à tout faire »
• Dans ces conditions comment continuer à mesurer les pratiques culturelles et comment les appréhender à l’heure numérique?
• Comment conserver une valeur comparative aux enquêtes sur les pratiques culturelles à travers les générations malgré un tel bouleversement ?
• Comment mesurer la multiplicité des usages de ces nouveaux écrans ?
• Une baisse de pratiques mesurées traditionnellement (lecture, pratiques amateurs, télévision…) correspond-elle à une désaffection réelle, ou à son transfert sur le support numérique ?
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Les enquêtes pratiques culturelles des Français
• Demande initiale du Commissariat général au plan en 1973, puis reconduction en 1981, 1989, 1997 et 2008
• Les contraintes d’une enquête nationale par sondage : 1% = 500 000 personnes : On a du mal à mesurer des pratiques émergentes
• Enquête en face à face à domicile
• Échantillon représentatif de la population métropolitaine âgée de 15 ans et plus
• Méthode des quotas
• 5004 individus interrogés
• Durée moyenne du questionnaire : 50 minutes
•Comment prendre en compte les nouveaux modes d’accès à la culture liés au numérique et à Internet ?
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14
15
16
Sur 100 personnes 15 ans et plus 1997 2008
SONT INSCRITS 21 19
dont municipales 17 17scolaires ou universitaires 6 4autres 4 2
ONT FREQUENTE 31 28
Usagers inscrits 20 18Usagers non inscrits 11 10
Inscription et fréquentation des bibliothèques
20
Fréquentation d’une bibliothèque ou médiathèque au cours des 12 derniers mois selon le sexe et l’âge
6
8
9
77
9
13
10
68
-100 -75 -50 -25 0 25 50 75 100
Au moins 1 fois par semaine
Environ 1 ou 2 fois par mois
Plus rarement
Jamais ou pratiquement jamais
Hommes Femmes0% 20% 40% 60% 80% 100%
15 à 19 ans
20 à 24 ans
25 à 34 ans
35 à 44 ans
45 à 54 ans
55 à 64 ans
65 ans et plus
Au moins 1 fois par semaine Environ 1 ou 2 fois par mois
Plus rarement Jamais ou pratiquement jamais
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Fréquentation d’une bibliothèque ou médiathèque au cours des 12 derniers mois selon le niveau de diplôme.
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Aucun,CEP
CAP, BEP
BEPC
BAC
BAC+2 ou +3
BAC+4 et plus
Elève, étudiant
Au moins 1 fois par semaine Environ 1 ou 2 fois par mois
Plus rarement Jamais ou pratiquement jamais
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Évolution, révolution ou mutation ?
• À l’échelle de la population française, la plupart des évolutions de la dernière décennie prolongent parfois en les amplifiant des orientations dont l’origine est bien antérieure à l’arrivée de l’internet. Les seules véritables ruptures concernent la durée d’écoute de la radio qui a baissé de manière importante et celle de la télévision qui marque le pas après la spectaculaire progression des dernières décennies.
• « Cette enquête révèle un « entre-deux », un moment de transition entre deux modes d’accès à la culture où l’on voit bien ce qui s’efface sans discerner clairement ce qui vient ».
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Conclusion
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Bibliographie sommaire
• La diffusion des technologies de l'information et de la communication dans la société française (2009) / 2009 . http://www.arcep.fr/uploads/tx_gspublication/etude-credoc-2009-111209.pdf• Donnat, Olivier, DEPS, Approche générationnelle des pratiques culturelles et médiatiques. 12 p. (Pratiques et publics, n° 2007-3)• Donnat, Olivier, 2009, Les Pratiques culturelles des Français à l’ère numérique. Enquête 2008, Paris, La Découverte, 2009• Donnat, Olivier (dir.), 2003, Regards croisés sur les pratiques culturelles, Paris, La Documentation française, coll. Questions de culture, 348 p.• Jouët, Josiane, Pasquier,Dominique, Les jeunes et la culture de l'écran. Enquête nationale auprès des 6-17 ans. (Réseaux, Année 1999, Volume 17, Numéro 92, p. 25 - 102)• Octobre, Sylvie, Ministère de la culture ; Département des Etudes de la Prospective et des Statistiques (DEPS), Les loisirs culturels des 6-14 ans. Paris, DEP-Ministère de la culture-La
Documentation française, 2004, 432 pages• Diffusion et utilisation des TIC en France et en Europe en 2009 / Deps, Valérie Deroin
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