Et toi…Qu’est-ce que tu sais faire ? Comprendre le chômage, Développer une employabilité réelle basée sur les compétences propres, ou Lancer un microprojet à forte valeur ajoutée
Text of Jeunes diplômés au chômage
1. Et toiQuest-ce que tu sais faire ? Comprendre le chmage, Dvelopper une employabilit relle base sur les comptences propres, ou Lancer un microprojet forte valeur ajoute. Jeunes diplms au chmage Et toi Quest-ce que tu sais faire ? Comprendre le chmage Construire un projet de vie bas sur les comptences propres Lancer des Microprojets forte valeur ajoute. Sondes Khribi Khalifa Enseignante lIHEC Sousse, plus de 10 ans dexprience de lenseignement et de lentreprise, doctorat en management et psychologie sociale. Spcialiste de lentrepreneuriat et de la communication. Consultante en entreprises 1
2. Et toiQuest-ce que tu sais faire ? Comprendre le chmage, Dvelopper une employabilit relle base sur les comptences propres, ou Lancer un microprojet forte valeur ajoute. Histoire courte Je commence cette prface par une petite histoire, pour vous donner une reprsentation claire, du chemin que je vous propose de frayer avec moi dans ce livre. Cest celle dun jeune garon venu de sa rgion natale, vers la grande ville, pour faire de grandes tudes , dans une grande cole de gestion. Les annes passent, et Sofine sennuie de plus en plus. Il ne veut plus venir en cours. Il connait les chiffres et la ralit du chmage, et il nest plus motiv. Il sent que lavenir qui lattend nest pas si roseCe nest pas ce quesprait son pre, qui vit toujours Elhawaria , et qui avait de grands desseins pour son filsau moins banquier. Sofine sent son cerveau se fatiguer, car il passe son temps apprendre des choses qui ne lintressent pas, qui sont rptes de manire automatique ou presque, par les personnes aussi bien intentionnes que sont ses enseignantsmais qui ne se posent simplement pas les bonnes questions : A quoi cela sert-il ? Est-ce que ces blocs de connaissances thoriques que je dbite avec tellement deffortproduisent une quelconque qualification, augmentent lemployabilit, pour ces jeunes dont jai la responsabilit ? Cest intressantpensent-ils en majorit ! Lcole est l pour cela la fin ! Pour apporter le SAVOIR aux jeunes gnrations.Mais de quels savoirs parle t-on ? Et est-ce que chaque jeune est sens avoir les mmes capacits, et les mmes orientations cognitivespour rentrer dans le mme moule et tre le Nime clone, futur chmeur de surcroit ? Non, tous les jeunes nont pas les mmes envies, ni les mmes orientations ou capacits cognitives. Le terme orientation signifie quil nexiste pas de supriorit dun mode cognitif sur un autre. Les uns aiment les mathmatiques et y sont dous, les autres aiment la comptabilit et y sont dous Les uns aiment le design et y sont dous, et les autres aiment la plonge sous marine et y sont dous !! Parce que oui en effet pratiquer la plonge nest pas une mince affaire, cela ncessite des comptences, des qualifications. Et cest une sacre ignorance que de penser que le comptable est suprieur, cognitivement parlant, au plongeur La plonge, cest ce que Sofine a choisit de faire, il a arrt ses tudes aprs le Nime redoublement, et il est reparti chez lui , dans sa rgion natale, faire ce quil aime et ce quil sait faire. La plonge sous marine. Il connait les plages de Hawaria mieux que quiconque. Il a commenc faire des petits boulots pour avoir de quoi payer une combinaison de plonge, pour ses futurs clients, il a fait une formation en parallle, pour avoir un certificat, qui reconnaisse sa qualification dans cette activit, et qui garantisse la scurit ncessaire ses futurs clients. Il a ensuite commenc faire parler de lui, il anime une page FB, des amis viennent essayer, les amis des amis ensuite, etc. Aujourdhui Sofine est un homme qui a russit sa vie, il gre une petite maison dhtes, il fait du tourisme alternatif, c'est--dire quil reoit des touristes (Tunisiens et trangers aussi), quil hberge dans le studio amnag dans son propre domicile familial. Une chambre coucher on ne peut plus simple, dcore aux couleurs et avec les matires locales. Un repas fait de ce poisson caractristique de la rgion. Et comme activit principale, la plonge sous marine bien surune extraordinaire aventure pour les cinq sens, une dcouverte qui vous marque pour la vie. Sofine est surtout trs heureux, car il gagne sa vie, en exerant sa passion. 2
3. Et toiQuest-ce que tu sais faire ? Comprendre le chmage, Dvelopper une employabilit relle base sur les comptences propres, ou Lancer un microprojet forte valeur ajoute. Prface On change de monde. Le chmage des diplms nest pas une spcialit Tunisienne. Cest un problme mondial, plantaire. Cest bien au dessus de notre cadre national que des mutations fondamentales et structurelles se jouentSeules les conomies et les socits qui savent faire preuve dinnovation, de flexibilit et dingniosit, pourront en venir bout. Certaines sont dores et dj sur le bon chemin. Mais nous devons nous auto-diagnostiquer pour comprendre ce qui ne va pas, o nous nous sommes tromps Pour prendre le chiffre le moins catastrophique, nous pouvons dire que prs de la moiti des jeunes diplms seraient au chmage, contre moins de 10% de chmage chez les analphabtes. Une vraie aberration, qui ne peut plus durer. Le systme est comme une voiture, lance pleine vitesse, et qui va droit dans le mur, avec des freins coups. On a tellement peur alors, quon ne pense mme pas sauter du vhicule. Car si on saute, on ne sait pas si on va survivre. Mais si on reste, on est sr de la fin. Seulement, la vitesse est jouissive, on ferme les yeux, sans penser rienCest ce que nous faisons nous tous enseignants comme tudiants, qui venons tous les matins dans ces salles de cours, les uns avec dmotivation totale, les autres avec dtachement complet. Aprs moi le dluge. Le jeune tudiant, lui, est plus que jamais dsespr. Mais le plus souvent il ne sait pas quoi faire, il ne voit pas dalternatives, il na aucune visibilit de lavenir. Je suis enseignante, je fais donc un mtier, mon sens, pas comme les autres. Nous enseignants avons cette responsabilit historique aujourdhui, de mettre les choses plat, de nous remettre en question. Les millions de parents de ce pays nous confient leurs enfants tous les jours, ils nous font confiance pour les former, pour les duquer, et leur donner les outils dune carrire russie. Nous devons revoir notre copie. Jai crit ce livre dans lurgence. Car il y a urgence. Aujourdhui des jeunes mettent le feu aux voitures, si non simmolent eux mme par le feu. Des jeunes qui ont pass le plus clair de leur temps sur les bancs de lcole. Ils y ont cru, et nont pas support le choc de la ralit, cette peste quon appelle le chmage. Je dis peste, car oui ca fonctionne et ca se rpand depuis quelques annes, comme une pidmie. Vous avez certainement cho des milliers dincidents et de manifestations travers le monde, partout cest pratiquement la mme ralit : Augmentation fulgurante des prix et du cot de la vie, licenciements massifs (que ce soit pour cause de comptitivit ou parce que la demande nest plus l), le diplme qui perd sa valeur en tant que garantie de lemploi, un emploi de plus en plus prcaire, si non mal pay. La seule chose qui gouverne toute cette dynamique : le march. Et (malheureusement pensez-vous), le march nest pas une personne, ni un groupe de personnes, cest des milliers de personnes et de forces, qui interagissent en permanence. Pour faire simple, il vous faut monter la bonne vague, autrement vous tes submerg. 3
4. Et toiQuest-ce que tu sais faire ? Comprendre le chmage, Dvelopper une employabilit relle base sur les comptences propres, ou Lancer un microprojet forte valeur ajoute. Mettre en valeur le gnie de nos jeunes, de nos diplms, veiller et faire merger leurs talents cachs et leurs comptences, les perfectionner, les rendre visibles ensuite, pour leur donner une comptitivit essentielle au dveloppement de produits et de services forte valeur ajoute. Voil la feuille de route. En attendant la mise en place de structures assez flexibles, et qui puissent promouvoir et accompagner chacun, dans le perfectionnement de ses comptences, ce travail doit dans lurgence, -et peut parfaitement-, tre fait de faon individuelle, par chacun, par chaque jeune, tudiant, diplm, ou pas. Aux jeunes de ce pays Ce livre est dabord destin aux jeunes qui sont bourrs dnergie, de talent, et denviemais qui sont frustrs tous les jours un peu plus. Car ils ne savent quoi faire, ne trouvent pas de travail, font de longues tudes parfois, sacrifient de leur temps, de leur nergie, semprisonnent dans le fameux systme car-fac-dar pendant des annes, pour subir le choc de la ralit. .Plus de 50% de chmage chez les diplms, et moins de 10% chez les analphabtes. Le monde lenvers en somme. Plus on fait des tudes, moins on est employable ! Alice au pays des merveilles...rencontre le monde rel, et baisse les bras souvent, du premier coup Vous laurez compris, luniversit aujourdhui ressemble au pays des merveilles de Alice, un monde simple, parfait, il suffit dapprendre son cours par cur, le restituer lexamen, obtenir sa note, hop russir. Et la vie est belle. Jeune lecteur, dans ce livre vous trouverez les cls pour dveloppez une employabilit relle, car aujourdhui la relation diplme=employabilit nest plus valable. Avant, il suffisait de faire des tudes, de longues tudes de prfrence, pour se garantir un emploi. Ce nest plus le cas aujourdhui. Malheureusementou heureusement ? Cela dpend de vous. Uniquement de vous. Il vous faut comprendre la dynamique conomique aujourdhui luvre, les changements profonds du visage de lemploi, de part le monde dailleurs. Et prendre la bonne vague Aux parents et aux enseignants Jai cris en madressant directement au jeune lecteur, cest lui que je destine ce livre. Mais vous aussi, parents et enseignants, de tous les niveaux, et jespre que vo
