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Présentation: Aldo Riggio Cours de formation continue Comenius/Grundtvig «Le Grand Tour en Europe: Art, Paysages, Jardins, Créativité, Innovations» PARIS 26–30 mars 2012

Aldo Riggio - Italia Nostra Onlus - ROMA

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Présentation: Aldo Riggio

Cours de formation continue Comenius/Grundtvig

«Le Grand Tour en Europe: Art, Paysages, Jardins, Créativité,

Innovations»

PARIS 26–30 mars 2012

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Je me présente

Nom: AldoPrenom: Riggio

Je suis né a Rome et je vis dans cette ville. Ma maison est très proche du centre historique de la ville.Je suis né en 1950 donc j’ai 61 ans.Je suis marié avec Giovanna: deux enfants – Maddalena et Guido – un petit-fils, trois chats et enfin une chienne.

Mes études

Lycée ClassiqueDiplôme d’Ingénieur des Transports (Université de

Rome «La Sapienza»)Doctorat (PhD) en Urbanisme (Université de

Rome «La Sapienza»)

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Ma maison

S. Pietro

Colosseo

Piazza Navona

Campidoglio

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Mon travail

J’ai été professeur de Topographie et Cartographie à l’École Technique «Vanvitelli» a Rome pendant 18 ans

Ensuite j’ai été professeur des Techniques pour l’Urbanisme à l’Université «Roma 2 - Tor Vergata » pendant 10 ans

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Au cours de ces dernières années, j'ai participé à de nombreux projets européens - Éducation pour la citoyenneté démocratique : l’École Technique «Vanvitelli» a été pendant trois ans une des écoles pôles européennes; j'ai été le représentant italien pour le Conseil de l'Europe aux séminaires européens du projet;- GLOBE (Global Learning and Observation for Benefit the Envirionment) - section européenne: formateur et coordonnateur pour l'Italie sur l'utilisation des données et des images satellitaires- Apprentissage Autonome (Autonomous learning - Comenius I et II): période de trois ans; les partenaires du projet étaient le Portugal, la Suède, l'Irlande; formateur sur l'utilisation de l'informatique comme un instrument de modernisation de l'enseignement et de l'apprentissage autonome- Friendly Internet: période de trois ans; sur l'utilisation sûre de l'Internet pour les jeunes générations; coordonnateur de l'éducation pour l'Italie- SHARE: projet sur l’ extension de l’Europe aux 27 pays; période 1 année; coordonnateur de l'éducation pour l'Italie

Depuis l’année 2006 je travaille avec Italia Nostra-onlus et je suis le coordonnateur national du Bureau pour l’Education au Patrimoine Culturel, du Paysage et de l’Environnement.

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ITALIA NOSTRA

L’Association « Italia Nostra » a été fondée en 1955 pour la protection, la conservation et l'amélioration du patrimoine italien historique, artistique et naturel. Elle était la première association italienne pour la protection et la valorisation du patrimoine, le paysage culturel et l'environnement.

L’association est actuellement organisée dans le territoire dans plus de 200 branches locales.Italia Nostra a toujours participé aux discussions et aux initiatives concernant le patrimoine culturel, aussi bien a niveau local que national et international. Elle a contribué à la rédaction et la promulgation de lois nationales relatives au patrimoine culturel et environnemental.

Elle publie un bulletin mensuel à partir de 1957; elle a publié de nombreux textes, directement ou par des maisons d'édition. Chaque année, elle organise des conférences nationales et internationales.

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Depuis 1972, elle a ouvert un bureau dédié à l'école et ò la formation de jeunes gens ainsi que à la formation continuée.

Il Ellle est accréditée par le Ministère de l'Education comme un organisme de formation, et en tant que telle, organise de fréquents stages d’information pour les enseignants.

Elle collabore avec l'UNESCO pour le patrimoine culturel de l'humanité.

L’association est membre de «Europa Nostra ».

www.italianostra.org

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Les activités en cours du Bureau de l‘Education au patrimoine culturel de Italia Nostrawww.italianostraedu.org

Projet: Paysages sensibles (cette année le projet est dédié aux paysages agricoles). Il comprend:- un stage d’information pour la formation des enseignants «Education au paysage: de la connaissance à la créativité », le parcours est «décentralisé» dans 9 villes et en partie on line.- un concours pour les étudiants «Paysages raconté »: les étudiants doivent décrire leur propre paysage de la manière qui ils préfèrent (histoire courte, poésie, musique, photographie, cinéma, ...). Le prix sera partagé entre l'école et les étudiants.A cet projet participent 175 écoles et 260 enseignants.Le projet est entièrement financé par Italia Nostra.

L’association est en train de préparer un livre pour lire le paysage (fiches, références, meilleurs exemples)

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Projet: Tourisme à l'école de développement durable. Il comprend:- un stage d’information pour les enseignants sur "Le voyage éducatif dans le activité didactique »; le stage est articulé en deux séminaires à Rome;- un concours pour les étudiants : la conception d'un voyage durable. Le prix sera un laboratoire d’éducation ambiant de 4 jours.A cet projet participent 130 écoles et 160 enseignants.Le projet est financé en partie par le Ministère de l’Education et en partie par Italia Nostra.

L’association est en train de préparer un livre + CD a propos du tourisme scolaire durable (fiches, références, suggestions, meilleurs exemples)

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Laboratoire d’éducation 2011 – Le Lac de Garda vu de Monte Baldo (1800 m)

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Projet: Jeunes protagonistes - L'avenir des paysages.Dans 16 lycées italiens seront formés groupes d'étudiants qui acceptent de devenir animateurs dans les écoles sur les questions de l'environnement et du patrimoine culturel.Les étudiants seront impliqués dans le projet au cours des trois dernières années scolaires.Méthodologie: l'éducation entre pairs, les compétences de vie, éducation à la citoyenneté. Au total: 32 enseignants et 400 étudiants.Le projet est entièrement financé par la Présidence du Conseil des Ministres.Il débutera pendant la nouvelle année scolaire.

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Mes intérêts:

Musique (je joue un peu de guitare)Photographie Art (peinture en particulier)LecturePromenades dans l'environnementVoyages

Depuis un an, je suis responsable de la formation des Adultes Scouts Italiens

ATTENTIONJe ne parle pas français.

Mais si vous parlez lentement, je peux comprendre.Merci à mon ami Giorgio pour traduire ce que vous lisez.