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Connaître les sols sur un territoire pour Connaître les sols sur un territoire pour mieux conseiller et élaborer des actions de mieux conseiller et élaborer des actions de préservation de la ressource en eau préservation de la ressource en eau - Guide méthodologique - Ouvrage collectif du groupe projet IGCS SPACE 11 Septembre 2008

- Guide méthodologique - Connaître les sols sur un ... · Définir les atouts/contraintes agronomiques, environnementales des principaux sols : caractéristiques des sols (RU, pH,

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Connaître les sols sur un territoire pour Connaître les sols sur un territoire pour mieux conseiller et élaborer des actions de mieux conseiller et élaborer des actions de

préservation de la ressource en eaupréservation de la ressource en eau

- Guide méthodologique -

Ouvrage collectif du groupe projet IGCS

SPACE 11 Septembre 2008

� Un double constat :

� Une augmentation du nombre d’actions locales pour la préservation de la ressource en eau.

� Les Sols souvent évoqués dans les diagnostics mais ensuite peu pris en compte dans des programmes d’action.

� Un groupe de travail : le groupe projet IGCS

objectif : mutualiser les outils, expériences et compétences afin de développer l’utilisation des bases de données sols

A l’origine du guide

Objectif du guide

Proposer des méthodes pour mieux intégrer la dimension soldans des actions de préservation de la ressource en eau. les aspects qualitatifs de la ressource en eau et les pollutionsengendrées par les activités agricoles sont privilégiés dans ce guide.

Demande

Références

Outils opérationnels

pour l’action

Actions à mener sur un territoire

Connaissances sur les sols :

- existantes

Offre

Connaissances sur les sols : - à acquérir

Méthodes

Objectifs du guide

� Un public privilégié :Des chargés d’étude en agri-environnement et des

conseillers agricoles qui ont à réaliser des diagnostics de territoire ou/et d’exploitations, à produire des références et à mettre en œuvre des programmes d’actions.

� Un public qui peut (devrait) s’en saisir : Des animateurs de bassins versants (syndicats des

eaux, collectivités locales ou territoriales).Des représentants de l’administration ou d’une

collectivité territoriale (Agence de l’eau, DIREN, Conseil Général ou Régional).

Un guide pour qui ?

Guide organisé en 4 chapitres (1/2)

1. La connaissance des sols, pour quoi faire ?� Importance de prendre en compte les sols� Angle scientifique et règlementaire� Eléments pour identifier la connaissance des sols

nécessaire (précision, spatialisation)

2. La connaissance des sols sur un territoire, comm ent l’acquérir ?

� Eléments pour construire un cahier des charges : comment élaborer une typologie locale, un zonage ou une carte des sols, en valorisant l’existant

Guide organisé en 4 chapitres (2/2)

3. La connaissance des sols sur un territoire : comm ent l’utiliser pour répondre à des problématiques concrètes ?� Deux registres : « compréhension des mécanismes et

phénomènes » et « élaboration de références pour l’action »� Sous forme d’exemples au travers de fiches.

4. Au delà des données de sols, comment organiser l es connaissances sur un espace géographique donné ?� Pistes pour organiser les données autres que pédologiques� Dans un souci d’accessibilité à l’information� Liste non exhaustive de données complémentaires et pertinentes

Dans le chapitre 2 : un guide pour choisir l’outil de connaissance des sols

Zonage «à dires»

Limites d’utilisation

Avantages Type d’information apportée

Outil

Couteux Carte des sols

Esquisse cartographique

Pas de connaissance de la proportion de chaque type de sol

Outil d’animation

Typologies locales (secteurs de références)

Typologies régionales( référentiels

régionaux au 1/250000)

Dans le chapitre 3 : Un comparatif d’outils

pour répondre à une question sur le Réservoir Utile

- Besoin de données exhaustives sur les sols- Nécessité de disposer d’une règle de pédotransfert validée localement

- Calcul simple à réaliser - Valeurs sont peu contestables.- Bonne appropriation de ces données

A partir de règles de pédotransferts’appuyant sur des données sol (texture, épaisseur, charge en cailloux, nature des cailloux…),

Règles de pédo

transfert

D’autres facteurs que le RUM peuvent expliquer les niveaux de rendement.

- simple et rapide à mettre en œuvre

- participatif, implication des conseillers et agriculteurs- basée sur un critère objectif

Une bonne estimation du RUM est possible à partir des niveaux de rendements obtenus en année sèche.

Indicateurs simples

- Mesures longues et coûteuses- Valeurs attachées à un point particulier

Valeur issue de mesures qui restent difficiles à contester

A partir de données mesurées pour les différents horizons des profils représentatifs telles que pF Hcc, pF 4,2 et la densité apparente,

Données recueillies

-Valeurs pas toujours très fiables car subjectives

- simple et rapide à mettre en œuvre- participatif, implication des conseillers et agriculteurs

Une consultation d’agriculteurs et/ou de techniciens peut permettre un classement des sols des plus au moins séchant,

Dire d’expert

LimitesIntérêtsDémarche envisagéeType

d’approche

Dans le chapitre 4 Un Carnet d’adresse de données

Gratuit Raster ou Vecteur

1/100.000Inventaire Biophysique de l’occupation des terres

Corine Land Cover

Occupation du sol

Gratuithttp:/www.gissol.fr

Statistiques cantonales sur 3 périodes

Base de données des analyses de sol

BDAT Pédologie

disponibilitésRemarqueEchelle résolution

Contenu sources Catégorie

Conclusion

� Le guide n’est pas :� exhaustif

� un cahier des charges détaillé pour qui veut protéger la ressource en eau d’un espace géographique donné

� Mais il propose :� des réponses aux principales

questions qu’on doit se poser

� des exemples

� Disponibilité :� 2er semestre 2008

� Essentiellement sous forme numérique téléchargeable à partir du site du Gis Sol

Objectifs :

1. Identifier et cartographier les sols des bassins d’alimentation et réaliser une typologie (description, clé d’identification)

2. Définir les atouts/contraintes agronomiques, environnementales des principaux sols :� caractéristiques des sols (RU, pH, MO, …)� types de transfert de polluants (N, phyto) en fonction du sol

(ruissellement, lessivage)

3. Etablir des “ repères ” objectifs pour améliorer les pratiques agricoles et limiter les pollutions :

- potentialité de différentes cultures en fonction du type de sol- risques de lessivage de l ’azote selon la succession

� contribuer à la définition de pratiques et systèmes de cultures moins polluants et adaptés à chaque type de sol

Une illustration Locale :Une démarche secteurs de référence sur des Bassins d’alimentation de Captages proche de THOUARS dans le Nord des Deux Sèvres

Une typologie

butte

Argile lourde verte- argile : 45 % (sol lourd)

- fente de retrait en été- non effervescence à l’acide

Sol sur grès (unité 6)

- pas ou très peu de cailloux

- pas de blocage en profondeur

Sol argileux lourd (unité 7)

- cailloux de grès

- blocage entre 40 et 60 cm

Sable ou limon sableux

- pH < 7- non effervescence à l’acide

- sable «�gris�»- présence de taches rouille Sol sableux plus ou

moins hydromorphe(unités 9 ou 10)- sable «�brun sombre�»

- nombreuses taches de rouille

Bas de butte

plateauLimon argileux brun

- argile : 20 à 25 %, pH ~7- effervescence possible à l’acide

Argile à silex (unité 5)

pas ou très peu decailloux en surface

(< 5-10 %)

Limon brun- argile : 20 à 30 %- tendance à la battance- non effervescence à l’acide Bournais (unité 8)- pH > 7 en surface

- pas de blocage- argile ocre en profondeur

Limon argileux brun- argile : 25 à 30 %- tendance à la battance- non effervescence à l’acide

- pH < 7 en surface- blocage possible sur calcaire- argile rouge en profondeur

- pH < 7 en surface- blocage possible sur silex

- argile rouge en profondeur

Terrasses

bord de vallée

Sol à galets sur terrasses(unité 11)

- bournais de terrasse -

présence de marne

vers 80 cm

présence d’une nappe d’eau à moins d’1m

Sable argileux brunprésence éventuelle de galets divers

(calcaire, silex, quartz)

Sol sur alluvions peuà très hydromorphes (unités 13 ou 14)absence de nappe d’eau

sol brun

versants

Groie superficielle(unités 1 ou 2)

Cailloux de calcaireeffervescence àl’acide

blocage possible surcalcaire à partir

de 40 et 60 cm

Groie moyenneà profonde

(unité 3 ou 4)

Argile en surface- argile : ~ 30% (sol lourd)- sol orangé en surface

- fente de retrait en été- effervescence à l’acide- pH >7

Cailloux non calcairenon effervescence àl’acide

Argile à silex peu

profonde (unité 5)Limon argileux brun

- argile : 25 à 30 %

- pH < 7 en surface- blocage rapide sur silex

- argile rouge peu profonde

cailloux en surface

(proportion variable) blocage possible surcalcaire à partir

de 20 cm

Une Carte des sols - Clé d’identification

Ligaine

6

10 3

7

5

2

8

2

2

1

1

1

11

8

5

4

4

7

5

1

2

3

4

5

6

7

8

10

11

13

14

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Origine du sol : - Sol très superficiel formé sur calcaire- Calcaire en grandes plaques horizontales, peu fissurées (banches plates)

Economie en eau :- sol sain- Enracinement observé : 30 cm- Réserve Utile du sol faible, estimée à 50 mm sur 1 mètre

Remarques :- sol très caillouteux et bien structuré en surface (argile + matière organique)- Très filtrant et très séchant- Potentiel des cultures limité

Risques environnementaux :- Lessivage des nitrates : élevé , car sol superficiel- Entraînement de molécules phytosanitaires : élevé, car sol situé sur pente et risque de ruissellement

4 : Sol peu profond sur calcaire (“ groie superficielle ”)

8 : Sol limoneux hydromorphe sur argile

Origine du sol : - Dépôts limoneux sur argile lourde verte reposant sur calcaire (substrat)

Economie en eau :

-Sol hydromorphe

- Enracinement observé : 100 cm

-Réserve Utile du sol bonne, estimée à 150 mm sur 1 mètre

Risques environnementaux :- Lessivage des nitrates : faible- Entraînement de molécules phytosanitaires : élevé(car risque de ruissellement important)

Rdt objectif en qx/haUnités Sols des périmètres blé tendre blé dur colza tournesol

1-2 groie superficielle (RU < 80 mm) 60 50 28 203 groie moyenne (80 < RU <110 mm) 65 55 30 254 groie profonde (RU > 110 mm) 70 60 35 255 argile à silex superficielle (RU < 80 mm) 65 50 30 205 argile à silex moyenne (RU > 80 mm) 75 60 35 256 sol sur grès calcaire 65 55 25 207 sol argileux lourd 70 60 35 208 "bournais" (argilo-calcaire profond sur argile) 70 60 35 25

9-10 sol sableux peu hydromorphes 75 55 35 2511 sol à galets sur terrasses 75 60 40 30

13-14 sol sur alluvions 65 55 30 25

Des Recommandations

Définition de rendements objectifs pour les principaux sols(simulations, enquêtes)

culture possibleculture délicate (hydromorphie, RU, cailloux, battance, pH, …)

Cultures principales (repères)

Gestion de l’interculture dans le Thouarsais

Evaluation des transferts pour différentes successions de culture

� « groies sup & moy » : sols les plus à risques, car faible RU

� moins de risque de transfert sur sols « profond » mais estimation pour fertilisation optimale et valeurs

médianes sur 40 ans (risques annuels possibles)

� nécessité de « couvrir les sols » pendant l’interculture »

5 - 50 mg/l50 - 75 mg/l

> 75 mg/l

mg NO3-/lgroie sup (70 mm)

groie moy (100 mm)

argilo-calcaire prof (135 mm)

limon (115 mm)

Luzerne - Blé tendre

Pois - Blé tendre

Colza - blé tendre

lin - blé tendre

Blé tendre - Culture de ptps

Blé tendre - lin

Blé tendre - Blé tendre

Tournesol/sorgho - Blé tendre

Pois - Colza

Luzerne - Colza

Blé tendre - Colza

Luzerne - Luzerne

Les acteurs et financeurs

Micheline EimberckNathalie Schnebelen

Blandine Lemercier

Jean-Luc FortSébastien Minette

Joëlle Sauter

Olivier Scheurer

Jean-Pierre Rossignol