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Notre Institut Universitaire de Technologie a mis en place un service relation entreprisespermettant de nous rapprocher des branches professionnelles, en particulier l’UIMM (Union desIndustries et Métiers de la Métallurgie) au travers de son organisme de formation AFPI (Associationde Formation Professionnelle de l'Industrie). Suite à la réunion du 16 décembre 2008 tenue au siègede l’AFPI Provence à Istres, notre formation pourrait délivrer un CQPM (Certificat de QualificationParitaire de la Métallurgie) permettant à nos diplômés d’avoir une reconnaissance de l’ensemble desentreprises adhérentes de l’UIMM et de figurer dans le catalogue de formation de l’AFPI. Nousenvisageons également de signer une convention avec l’AFPI Provence afin de développerl’alternance sous la forme de contrats de professionnalisation, notre formation devant rapidementfonctionner exclusivement en autofinancement. Le CQPM identifié par l’AFPI Provence correspondantau contenu de notre formation est le CQPM [MQ 2003 10 38 0227] dont l’intitulé est Assistant enIngénierie de la Distribution Electrique et des Automatismes Associés (AIDEAA). Le tableau ci-après montre la correspondance entre les objectifs professionnels de la qualification validée et lesmodules de notre formation permettant d’atteindre ces objectifs.

Objectifsprofessionnelsdu CQPM AIDEAA

Unité d’Enseignementde la LP EEspécialité EER

Compétences attendues nombresd’heures

1) - Proposer et mettre enœuvre des solutionsd'amélioration dufonctionnement d’unréseau de distributionélectrique défaillant ounon performant, etdimensionner leséléments du réseau.

UE2-M22électrotechniqueniveau 2

Modifications de la maquette au travers desdécisions prises au sein du Conseil dePerfectionnement et d’Orientation de la LP afin demieux intégrer le dimensionnement d’un réseau etl’amélioration d’un réseau non performant.

40 heures

2) - Assurer ledéveloppement d’unprojet d’automatisation dela distribution électriqueen vue d’améliorer laqualité et la disponibilitédu réseau ainsi que del’énergie transportée

UE1-M11électrotechniqueniveau 1

préparation àl’habilitation électriquede niveau B1V

UE1-M16automatiquerégulation

UE2-M24automatismeset supervision (part1)

Connaître les principes de la distribution d’énergie enmonophasé et triphasé ainsi que les principauxappareillages dans l’habitation et l’industriel. Etrecapable de mettre en œuvre un moteur asynchronetriphasé et connaître les applications des variateursde fréquence et démarreurs industriels. Savoir lire unschéma électrique et connaître les capteurs etactionneurs industriels, câblage d’automates et lesprincipes de la sécurité électrique.Appréhender les notions de base de l’automatiquelinéaire et maîtriser les asservissements de vitesseet de position. Mise en œuvre d’une boucle derégulation mettant en œuvre un moteur électrique etune vanne hydraulique basée sur une étudethéorique et des simulations.Analyser, comprendre et concevoir des architecturesde systèmes automatisés industriels. Connaître lesprincipaux outils de développement de ce domaine etmaîtriser les langages de développement associés(norme 1131-3). Etre capable d'installer, deconfigurer ces systèmes automatisés et deprogrammer un automate programmable industriel,être capable de configurer et définir un réseau decommunication et un réseau d’automates.

20 heures

20 heures

25 heures

3) - Choisir et adapter lessystèmes de conversiond’énergie aux besoins

UE2-M25Electroniquede puissance

Connaître le fonctionnement des montages desconvertisseurs statiques DCDC utilisés pour lesénergies renouvelables ainsi que les composantspour l’électronique de puissance.Maîtriser l’association convertisseur-générateur.Savoir modéliser les convertisseurs et réaliser lesboucles d’asservissements nécessaires. Connaître lefonctionnement des montages DC-AC utilisés pourles énergies renouvelables.

25 heures

4) - Définir et exécuter lesmesures électriquesadéquates permettant dequantifier la qualité del’énergie et/ou dediagnostiquer undysfonctionnement

UE3-M34production électriqueeténergies renouvelables

Tour d’horizon sur la production d’énergie. Effectuerles calculs énergétiques du bâtiment, enveloppes etventilation. Prise en compte des réglementationsthermiques et bilan énergétiques. Connaître lessystèmes de chauffage, les labels et les subventions.Connaître la production hydraulique avec le choixdes turbines et la compensation d’énergie réactive.Etude de cas concrets pratiques.

40 heures

5) - Rédiger des dossierstechniques à l'intentiondu chef de service en vuede l'exploitation et del'entretien d'un réseauélectrique.

UE5projet tuteuré

UE6stage en entreprise

Développer des capacités d’autonomie dans laconduite d’une mission afin de savoir mener unprojet du cahier des charges à la réalisation.L’étudiant possède une expérience professionnelledans laquelle il est amené à planifier et gérer unprojet. Il met en application les savoir faire acquisfinalisés par la rédaction d’un rapport techniqueintégrant les procédures de tests de son projet etd’une soutenance orale.

150heures

12 à 16semaines

6) - Exploiter lesdocumentationstechniques en langueanglaise.

UE4-M44anglaisPassage de lacertification TOEIC

Lire et comprendre un document en anglaisprofessionnel et de spécialité. Savoir rédiger undocument d’usage général ou technique. Etrecapable d’échanger un point de vue technique

30 heures

Les objectifs du CQPM Assistant de Projets en Systèmes Industriels Informatisés font appel àdes compétences transversales enseignées dans plusieurs Unités d’Enseignement de la licenceprofessionnelle LPEE spécialité EER. Les objectifs professionnels du CQPM sont pratiquement toustraités dans le cadre de la formation excepté celui concernant « la mise en œuvre de solutionsd'amélioration du fonctionnement d’un réseau de distribution électrique défaillant ou non performant,et le dimensionner des éléments du réseau ». Une réunion du Conseil de Perfectionnement etd’Orientation de la LP permettra de modifier le programme pédagogique de la formation afin d’intégrercet objectif. Il faudra ensuite rapprocher les critères d’évaluation définis dans le CQPM avec les notesdes différents modules d’enseignement pour le contrôle final. Puis il faudra fournir la grille d’évaluationdu stage aux entreprises d’accueil, correspondante à la « note entreprise », afin de concorder aveccelle du CQPM, les critères d’évaluation du mémoire et de la soutenance orale pratiquées au sein dela LP étant déjà semblables à celles utilisées dans le CQPM.

L’entreprise devra remplir la grille dans laquelle elle précise si les capacités sont acquises ounon. Nous complétons cette fiche par rapport aux capacités évaluées au cours de la formation. Cecis’effectue lors du jury de soutenance qui est paritaire entre enseignants de la formation etprofessionnels. Le dossier d’évaluation des capacités de l’étudiant est transmis à l’AFPI pourprésentation à Paris, le CQPM étant un titre national.