Une épreuve anticipée au baccalauréat

LES T. P. E EN 1ère

-Travaux: Travail de groupe (3 élèves dans l’idéal) dont le sujet est

- choisi en rapport avec un

thème national - problématisé - pluridisciplinaire

 

- Personnels : L’élève est acteur de son projet : il choisit ses coéquipiers et leur sujet.

Ils élaborent tous ensemble une production dont ils choisissent la forme.

L’évaluation est individuelle.

 

- Encadrés : Les 2 professeurs tuteurs et les documentalistes accompagnent la prise d’autonomie et contrôlent le déroulement des séances.

Ils sont vigilants lors de la délimitation du sujet , du choix de la problématique et de son traitement afin de signaler les impasses et de vérifier les ancrages disciplinaires.

- Un objectif de méthode :

- Acquérir une certaine autonomie (en vue des études supérieures) tout en travaillant en équipe

- Apprendre à rechercher, à trier et à organiser les informations

- Apprendre à argumenter, à justifier ses idées , en particulier à l’oral

- Apprendre à gérer les difficultés

- Un objectif de fond :

Approfondir et acquérir des connaissances et compétences dans au moins deux disciplines .

Série ES Série L Série SL'homme et la nature

Contraintes et libertés

Les entreprises et leurs stratégies territoriales

Pouvoirs et société

La famille

La consommation

L'homme et la nature

Contraintes et libertés

L'image

Réalités, représentations œuvres et techniques

Formes et figures du pouvoir

L'homme et la nature

Contraintes et libertés

Modèles, modélisation

Savants et science, hier et aujourd'hui

Environnement et progrès

Avancées scientifiques et réalisations techniques

- Définition du sujet et de sa problématique

- Recherche documentaire- Réalisation d’une production collective et d’une synthèse individuelle

- Présentation orale

- Les TPE sont une épreuve anticipée du bac ; seuls les points supérieurs à 10 comptent, coefficient 2.

- Les points obtenus apparaissent sur le relevé de notes des épreuves anticipées du baccalauréat en Juillet

- Ce qui est évalué : - la démarche

/ 8 Note individuelle attribuée par les professeurs

tuteurs

- la Production finale  / 6

Production du groupe (note commune) et synthèse écrite individuelle par le jury qui fait passer l’oral

- la présentation orale /6

Passation par groupe mais note individuelle attribuée par un jury de 2 professeurs

- La capacité à : - établir ou à faire évoluer une problématique / sujet - sélectionner les informations pertinentes, à

diversifier les sources. - prendre conscience des problèmes et à y remédier. - à organiser son travail dans le groupe (répartition

équitable...) et individuellement. - avoir le sens de l’initiative, être autonome,

s’impliquer dans le travail, à travailler en groupe ( tolérance, dialogue) : qualités plus « comportementales ».

- Utiliser régulièrement le carnet de bord qui retrace le travail mais qui n’est pas noté en tant que tel

- La production concrète du groupe : - La pertinence de sa forme / sujet et son

originalité. (pas d’originalité gratuite!) - L’exploitation des documents/sujet. - La valeur « scientifique » du travail: le

sujet est-il cerné ? la réponse à la problématique apportée ?

- La synthèse individuelle : 2 pages tapées

maximum - Démarche de travail suivie - Réponse à la problématique  - Sources documentaires

- Forme : - Passation par groupe , 10 min / élève si groupe de 3 élèves : 30 min chaque élève doit parler environ 10 min

- 2 temps : présentation collective du travail, puis

questions à chacun. si 3 élèves : 15 min exposé , 15 min

questions

- Fond : - Il s’agit de présenter le travail réalisé et de le

défendre.  

 

- Chaque groupe a un carnet de bord qui doit être renseigné à chaque fin de séance et qui peut être contrôlé à tout moment par les professeurs tuteurs.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DATE

LIEUX DE TRAVAIL

SUJET ET PROBLEMATIQUE

TRAVAIL PREVU

TRAVAIL EFFECTUE

PROBLEMES RENCONTRES

TRAVAIL PREVU POUR LES SEANCES SUIVANTES

RESSOURCES BIBLIOGRAPHIQUES

- Lieux : une salle banalisée, CDI , salle informatique

- Les élèves circulent librement entre ces salles

- Présence obligatoire dans un de ces lieux

Appel au début et à la fin de chaque séance

  - Possibilité de sortie pour enquêtes ,

rencontres … - S’adresser au moins une semaine à l’avance

aux professeurs tuteurs qui valident la demande - Renseigner un formulaire de sortie pour le

proviseur qui donne l’autorisation ou non.

- Sujets choisis pour le 4 Octobre

- Dernière séance TPE : 7 Février

- Remise des productions : 25 Mars - Soutenance orale : semaine du 4

Avril