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FICHE-MODÈLE DU SYLLABUS DU COURS (Année académique 2017-2018)

DÉPARTEMENT :…Géographie……… SECTION :…………………………………………………………………………………………… CODE ET INTITULÉ DE L’UE : GEO233 : Analyse et commentaire d’images et de cartes ......Semestre :…I Nom et prénoms de l’enseignant (CM):…GANOTA BONIFACE

(TD):…GANOTA BONIFACE. Descriptif du cours : Le cours aborde tour à tour d’abord l’introduction générale et aperçu Historique de la photo-interprétation, les modes d’acquisition des données images. La fiabilité des informations/données et les contraintes majeures, la typologies de caméras, la géométrie et l’échelle de la photographie ; ensuite la résolution et couverture spatiale et la planification d’une mission aéroportée, les facteurs affectant la qualité d’une couverture photographique, la notion de Télédétection : Principes de la télédétection, le fonctionnement et performances des capteurs, les satellites et orbites ; enfin, le processus de photo-interprétation et d’analyse , les procédures et techniques de photo-interprétation manuelle des images , les critères de photo-interprétation, l’analyse statistique des images numériques et le traitement d’images. Mots clés : Acquisition, Analyse, commentaires, interprétation, images Plan de progression du cours : Semaine 1. Introduction et aperçu Historique de la photointerprétation Semaine 2. Les modes d’acquisition des données images. Semaine 3. Fiabilité des informations/données et les contraintes majeures Semaine 4. Typologies de caméras, Géométrie et l’échelle de la photographie Semaine 5 Résolution et couverture spatiale et planification d’une mission aéroportée Semaine 6. Facteurs affectant la qualité d’une couverture photographique Semaine 7. La notion de Télédétection :Principes de la télédétection Semaine 8. Fonctionnement et performances des capteurs Semaine 9. Les satellites et orbites Semaine 10. Processus de photo-interprétation et d’analyse d’image : Procédures et techniques de photo-interprétation manuelle des images Semaine 11. Les critères de photo-interprétation Semaine 12. Analyse statistique des images numériques

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Semaine 13 Traitement d’images Semaine 14. Traitement d’images (suite et fin) Bibliographie indicative. Avery, T.E.,1966. Interpretation of Aerial Photographs. Burgess Publishing Company, Minneapolis, USA, 193 pages Bakis, H, Bonin, M, 2000. La photographie aérienne et spatiale , presse universitaire de france, collection que sais-je?, Beguin, M. et Pumain, D., 1996. La représentation des données géographiques : statistique et cartographie, Armand Colin, Paris Bonn, F., ROCHON, G.,1996. Précis de télédétection, Volume 1 : Principes et méthodes. Presses de l’Université Laval, Sainte-Foy, Québec. 485 pages. Burger, A., 1957. Photographie Aériennes et Aménagement du Territoire. Éditions Dunod, Paris, France. 128 pages. Bonn, F. (dir.), 1995. Précis de télédétection Volume 2 : Applications, Presses de l'Université du Québec/AUPELF CAMPBELL, J.B, 2002. Introduction to Remote Sensing. 3ième edition. The Guilford Press, New York, USA. 620 pages. Curran, P.J., 1985. Principles of Remote Sensing, Longman Girard M.C. et Girard C.M., 1999. Traitement des données de télédétection, , Dunod, Paris, 530 pages + 1cédérom Guyot, G, 1989. Signatures spectrales des surfaces naturelles, coll « Télédétection satellitaire, Paradigme Gagnon, H., 1974. La photo aérienne, son interprétation dans les études de l’environnement et de l’aménagement du territoire. Les Éditions HRW ltée, Montréal, Canada. 278 pages. Gagnon, F., 1999. L’interprétation des photographies aériennes, méthodes et applications. Centre collégial de développement de matériel didactique (CCDMD). Montréal, Québec. 200 pages. Gourmelon, F., robin M., 2005. SIG et littoral , édition Lavoisier, collection Information Géographique et Aménagement du Territoire, juillet 2005. Kieffer, A., 2006. Travail d'étude et de recherche Caractérisation de texture dans les images satellites, Université Louis Pasteur de Strasbourg, 2006. Lemnens, M.-J., 1991. GIS, the data problem. Proceedings EGIS 1991, Vol. I ; EGIS Lillesand et Kiefer, 2000. Remote sensing and lmage interpretation Wiley and Sons, 4th edition Foundation, Utrecht, 217p., The Netherlands. Richards, J.A., 1993. Remote Sensing Digital Image Analysis. Springer-Verlag 1986, 2nd edition Rees, W.G., 2001. Physical principles of remote sensing, Cambridge University Press, 2nd edition Robin M., 1995. La télédétection, édition Nathan université, collection fac. Géographie Robinson, A.-H., A. 1978. Elements of Cartography. New York, JohnWilley and Sons. Robin, M., 2002. Télédétection. Des satellites aux SIG. Coll. Fac. Géographie, Nathan Université, 2e édition Steinberg, J., 2000. Cartographie, Télédetection, Systéme d'information géographique, édition SEDES, collection CAMPUS Sabins Floyd, F. jr., 1987. Remote sensing: Principles and Interpretation, Freeman, 2nd edition Van Cutsem B., 1994. Classification and disssimilarity analaysis, Springer verlag Weber, C., 1995. Images satellitaires et milieu urbain, édition Hermès, collection Géomatique Wilmet, J., 1996. Télédétection aérospatiale, méthodes et applications, SIDES

Système d’évaluation : (Précisez comment il sera fait et le pourcentage dans la note totale)

- TPE : 10% - TD :20% - CC :20% - Examen final : 50%

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SYLLABUS DU COURS (Année académique 2017-2018)

DÉPARTEMENT : GEOGRAPHIE SECTION : FONDAMENTALES CODE ET INTITULÉ DE L’UE : GEO234 : Introduction à la géomatique : géolocalisation Semestre : SEMESTRE IV Nom et prénoms de l’enseignant (CM): M BASKATOUSSIA Daniel Valérie (Ph.D)

(TD): M BASKATOUSSIA Daniel Valérie

Descriptif du cours : Ce cours vise à initier l’apprenant à la géomatique dans le cadre de sa formation en cycle

de Licence géographique. L’apprenant en cycle de Licence géographique doit s’initier aux technologies de mesure de la terre ainsi qu’aux technologies de l’information pour faciliter l’acquisition, le traitement et la diffusion des données sur le territoire (aussi appelées "données spatiales ", "données géospatiales" ou " données géographiques"). Pour cela il doit maîtriser un des outils de géolocalisation : GPS qui permet de se situer, se repérer dans l’espace.

Mots clés : Géomatique, localisation, géolocalisation, GPS, SIG, données géographiques, cordonnées géographiques, information géographique. Plan de progression du cours : Semaine 1 : Quelques notions fondamentales à maîtriser : Géomatique, localisation, géolocalisation, GPS, SIG, données géographiques, cordonnées géographiques et information géographique -Définition de la Géomatique -Histoire de la géomatique -Localisation et Géolocalisation Semaine 2 : GPS, SIG, Données géographiques, Cordonnées géographiques, information géographique GPS (Global Positioning System) SIG (Système d'Information Géographique) Données géographiques Données géométriques Données attributaires Cordonnées géographiques : Latitude, Longitude, Position, Altitude Semaine 3 : Usages de la géomatique -Application de la géomatique -Le rôle des SIG dans la géomatique -Les composants d'un SIG : Matériel, Logiciels Principaux composants logiciel d’un SIG : Données, Utilisateurs, Méthodes Semaine 4 : Comment fonctionne un SIG

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Références géographiques Modèles de données vecteurs et raster Le modèle vecteur Le modèle raster Les principales fonctions : Saisie, Manipulations, Gestion, Interrogation et analyses, L’analyse de proximité, Analyse spatiale, Visualisation Semaine 5 : Les données pour un SIG : De quelles données ai-je besoin ? Les données cartographiques de base Les cartes et données sectorielles Les cartes et données environnementales Les cartes et données de références mondiales Comment trouver les données dont j’ai besoin ? Un véritable atlas géographique sur internet Les technologies liées aux SIG CAO (Conception Assistée par Ordinateur) Traitement d’image et GPS SGBD (Systèmes de Gestion de Bases de Données) Le SIG dans votre quotidien La géomatique décisionnelle, l'avenir du SIG? Semaine 6 (TP) : La prise en main du GPS pour une géolocalisation - Etapes pour l’utilisation du GPS GARMIN 12 XL, 60 et 72 -Relevé des points -.Décharge et exportation vers Excel -Traitement des données dans Excel -MAPINFO Semaine 7 (TP) : La prise en main du GPS pour une géolocalisation Semaine 8(TP) : CAO Semaine 9 (TP) : Montage des SIG Semaine 10 (TP) : Montage des SIG Bibliographie indicative. Denègre J., Salgé F. (2004) Les systèmes d’information géographique (4°é dition). PUF, Paris. Coll. « Que sais-je ? » ISBN 2-13-053923-8 [disponible BU] Servigne S., Libourel T. (2006) Fondements des bases de données spatiales. Hermes / Lavoisier, Paris, France. ISBN 2-7462-1378-8 al Scholl M. et al. (1996) SGBD Géographiques : spécificités, Inter Thomson Publ. France, Paris. ISBN 2-84180-051-2. Didier M. (1990) Unité et valeur de l’information géographique. Economica. Joliveau T. (Cours) Concepts, Usages et Méthodes des SIG. Université Jean Monnet Saint-Etienne. http://pagesperso-orange.fr/thierry.joliveau/enseignement.html. (Consulté le 13 janvier 2018). Negre E. (Cours) www.info.univ-tours.fr/~negre/fichiers_joints/SIG_ppt_07-08.pps. (Consulté le 13 janvier 2018). Système d’évaluation : (Précisez comment il sera fait et le pourcentage dans la note totale)

- TPE : Correction des cartes réalisées par les d’étudiants (20%) - TP : Notation des travaux réalisés par les étudiants (10%) - CC : Devoir sur table au milieu du cours (10%) - Examen final : Devoir sur table à la fin du cours et des TP (50%).

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DÉPARTEMENT : Géographie SECTION : Sciences humaines et sociales CODE ET INTITULÉ DE L’UE : GEO 243 : Mondialisation et système monde Semestre : III Nom et prénoms de l’enseignant (CM): Dr WANIE Clarkson MVO, DEZEU TCHINDA Léonnie

(TD): Dr WANIE Clarkson MVO, DEZEU TCHINDA Léonnie

Descriptif du cours : Cette unité d’enseignement se fonde sur l’étude de la mondialisation et du système monde. Il s’agit de faire une analyse sectorielle de la mondialisation et de relever ses impacts sur les économies africaines de nos jours. Objectif : Ce cours a pour objectif d’amener l’étudiant à :

- Définir le concept de « Mondialisation » ; - Maitriser ses impacts sur les différents aspects économiques et les différents enjeux

tout autour du concept ; - Relever les problèmes liés à la mondialisation en s’appuyant sur des études de cas

africains. Mots clés : Géographie, Mondialisation, Système monde, capitalisme, dépendance, développement, altermondialiste, flux Plan de progression du cours : Semaine1 : Définition des concepts de mondialisation et système monde Semaine 2 : Mondialisation : Historique et évolution Semaine 3 : Formes de la mondialisation Semaine 4 : Attributs / caractéristiques de la mondialisation Semaine 5 : Les Facteurs de la mondialisation Semaine 6 : Les acteurs de la mondialisation Semaine 7 : Les défis de la mondialisation Semaine 8 : Les flux de la mondialisation Semaine 9 : Le fonctionnement du système monde Semaine 10 : Les enjeux de la mondialisation Semaine 11 : Altermondialiste et mondialisme néolibéral

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Semaine 12 : Mondialisation : Dépendance ou interdépendance Semaine 13 : Développement, capitalisme et mondialisation Semaine 14 : Les lieux de la mondialisation

Bibliographie indicative 1. Durand  (M.F)  and  al,  2007,  Atlas  de  la  mondialisation,  comprendre  l’espace  mondial 

contemporain, nouvelle édition, sciences po, 117p. 2. Le monde, la vie, 2013, L’Atlas du monde de demain, 182p.  3. Le monde de demain, 2014, Pays émergents, Bimestriel n°8, 98p. 4. Ray,  K  (2005):  Le  choc  des  mondialisations  :  néo‐  libéralisation  en  troisième  voie  et  anti 

mondialisation, Brill Nv, Pays‐Bas, 210p. 5.  Michie, J. (1990): Le manuel de la mondialisation, Edward Elgar et l'édition, Uk, 244P. 6. Acocella,  N  (2005):  la  politique  économique  à  l'ère  de  la  mondialisation,  Cambridge 

University Press, 189p. 

Système d’évaluation :

- TPE : 20% - TD : 20% - CC : 20% - Examen final : 40%

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SYLLABUS DU COURS (Année académique 2017-2018)

DÉPARTEMENT : GEOGRAPHIE

CODE ET INTITULÉ DE L’UE : IMA 263 Initiation au métier d’animateur pour le développement local

Semestre : I

Nom et prénoms de l’enseignant (CM): TISSIDI David

(TD): TISSIDI David

Descriptif du cours :

L’initiation au métier d’animateur pour le développement local est une unité qui vise à faire impliquer les étudiants de licence 2 aux questions de développement, dans son approche local. L’identification des acteurs locaux et les défis quotidiens, à l’échelle plus basse sont les grands angles qui constituent la thématique de cette unité.

L’objectif est d’acquérir et les stratégies et méthodes efficaces, permettant de situer le géographe animateur local dans ses missions, ses tâches et ses multiples engagements sur le terrain. L’approche locale doit favoriser et rapprocher les acteurs locaux des instances supérieures, pour une meilleure participation au processus de développement.

Mots clés : Animateur, acteurs, développement, local, décentralisation, communes, collectivités locales.

Plan de progression du cours :

Semaine 1. Introduction.

Importance d’un animateur pour le développement

Objectifs d’un animateur pour le développement local

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Semaine 2. Les engagements d’un animateur

Le développement local : les principes, les acteurs.

Semaine 3. Les partenaires au développement ou les acteurs externes

La place de l’animateur, les moyens.

Les tâches de l’animateur

Semaine 4. Les missions de l’animateur pour le développement local : l’animation

Semaine 5. Les missions (suite) : La sensibilisation, L’information et la Communication

Semaine 6. Distribution des thèmes de travaux dirigés

Semaine 7. Conclusion du cours, Présentation des travaux dirigés

Semaine 8. Contrôle continu

Semaine 9. Présentation des travaux dirigés

Semaine 10. Présentation des travaux dirigés

Bibliographie indicative :

ABDELMALKI, COURLET, Les nouvelles logiques du développement, Paris, L’Harmattan, 1996, 415 p.

BACHELARD, Paul, Les acteurs du développement local, Paris, L’Harmattan, 1993, 190 p.

DOUCET, LAVAL et FAVREAU, Théorie et pratiques en développement communautaire, Québec, Presse de l’Université du Québec, 1997, 464 p.

HOUEE, Paul , Le développement local au défi de la mondialisation, Paris, L’Harmattan, 2001, 249 p.

KHERDJEMIL, PANHUYS, ZAOUAL, Territoires et dynamiques économiques : Au-delà de la pensée unique, Paris, L’Harmattan, 1998, 228 p.

MENGIN, Jacqueline, Guide du développement local et du développement social, Paris, L’Harmattan, 1989, 164 p.

NAJIM, VEDELAGO, L’agent de développement local : Emergence et consolidation d’un profil professionnel, Bordeaux, La Leuze, 2001, 149 p.

PECQUEUR, Bernard, Le développement local : Mode ou modèle, Paris, Syros, 1989, 139 p.

3

TEISSERENC, Pierre, Les politiques de développement local : approche sociologique, Paris, Economica, 1994, 229 p.

Système d’évaluation :

- TPE : 20% - TD : 20% - CC : 20% - Examen final : 40%