29
1

1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

1

Page 2: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

2

Évaluer des cours en ligne c’est évaluer l’ensemble Évaluer des cours en ligne c’est évaluer l’ensemble du processus d’enseignement et d’apprentissage.du processus d’enseignement et d’apprentissage.

La qualité des savoirs

Page 3: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

3Évaluer des cours en ligne c’est évaluer l’ensemble Évaluer des cours en ligne c’est évaluer l’ensemble du processus d’enseignement et d’apprentissage.du processus d’enseignement et d’apprentissage.

La qualité des savoirs

La qualité du dispositiftechnique

Page 4: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

4Évaluer des cours en ligne c’est évaluer l’ensemble Évaluer des cours en ligne c’est évaluer l’ensemble du processus d’enseignement et d’apprentissage.du processus d’enseignement et d’apprentissage.

La qualité des savoirs

La qualité de la

médiatisation

La qualité du dispositiftechnique

Page 5: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

5Évaluer des cours en ligne c’est évaluer l’ensemble Évaluer des cours en ligne c’est évaluer l’ensemble du processus d’enseignement et d’apprentissage.du processus d’enseignement et d’apprentissage.

La qualité des savoirs

La qualité de la

médiatisation

La qualité du dispositiftechniqueLa qualité des

choix pédagogiques

Page 6: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

6Évaluer des cours en ligne c’est évaluer l’ensemble Évaluer des cours en ligne c’est évaluer l’ensemble du processus d’enseignement et d’apprentissage.du processus d’enseignement et d’apprentissage.

La qualité des savoirs

La qualité de la

médiatisation

La qualité du dispositiftechnique

La qualité de l’apprentissage

La qualité des choix pédagogiques

Page 7: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

7

Étude de la médiatisation des cours Étude de la médiatisation des cours 4 niveaux d’analyse 4 niveaux d’analyse

Qu’en pense L’auteur ?

Page 8: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

8

Étude de la médiatisation des cours Étude de la médiatisation des cours 4 niveaux d’analyse 4 niveaux d’analyse

Qu’en pense L’auteur ?

Qu’en pense l’expert ?

Page 9: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

9

Étude de la médiatisation des cours Étude de la médiatisation des cours 4 niveaux d’analyse 4 niveaux d’analyse

Qu’en pense l’élève ?

Page 10: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

10

Étude de la médiatisation des cours Étude de la médiatisation des cours 4 niveaux d’analyse 4 niveaux d’analyse

Qu’en pense l’élève ?

Qu’en pense l’enseignant ?

Page 11: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

11

Étude experte des supports du cours en ligne.Étude experte des supports du cours en ligne.

Qualité des médias

Page 12: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

12

Étude experte des supports du cours en ligne.Étude experte des supports du cours en ligne.

Qualité des médias

Variété des supports

Page 13: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

13

Étude experte des supports du cours en ligne.Étude experte des supports du cours en ligne.

Qualité des médias

Variété des supports

Ergonomie du site

Page 14: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

14

Étude experte des supports du cours en ligne.Étude experte des supports du cours en ligne.

Qualité des médias

Variété des supports

Ergonomie du site

Potentiel d’actions

Page 15: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

15

Grilles en ligne pour évaluer le cours en ligne. Grilles en ligne pour évaluer le cours en ligne.

Grille d’évaluation des scénarios

Grille d’évaluation ergonomique

Grille d’évaluation médiatique

Grille d’évaluation pédagogique

Grille d’évaluation générale

Page 16: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

16

Entretien sur les situations pédagogiques conçuesEntretien sur les situations pédagogiques conçues

Quels sont les parties du cours importantes?

Page 17: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

17

Entretien sur les situations pédagogiques conçuesEntretien sur les situations pédagogiques conçues

Que doit faire l’apprenant ?

Quels sont les parties du cours importantes?

Page 18: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

18

Entretien sur les situations pédagogiques conçuesEntretien sur les situations pédagogiques conçues

Que doit faire l’apprenant ?

Quels sont les activités pédagogiques prévus ?

Quels sont les parties du cours importantes?

Page 19: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

19

Entretien sur les situations pédagogiques conçuesEntretien sur les situations pédagogiques conçues

Que doit faire l’apprenant ?

Quels sont les activités pédagogiques prévus ?

Quels sont les parties du cours importantes?

Un tutorat est-il nécessaire ?

Page 20: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

20

Entretien sur les situations pédagogiques conçuesEntretien sur les situations pédagogiques conçues

Que doit faire l’apprenant ?

Quels sont les activités pédagogiques prévus ?

Quels sont les parties du cours importantes?

Quelles sont les difficultés que vous envisagez ?

Un tutorat est-il nécessaire ?

Page 21: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

21

Entretien sur les situations pédagogiques conçuesEntretien sur les situations pédagogiques conçues

Que doit faire l’apprenant ?

Quels sont les activités pédagogiques prévus ?

Comment j’évalue le travail ?

Quels sont les parties du cours importantes?

Quelles sont les difficultés que vous envisagez ?

Un tutorat est-il nécessaire ?

Page 22: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

22

Entretien sur les situations pédagogiques réalisées Entretien sur les situations pédagogiques réalisées

Quels sont les parties du cours les plus utiles ?

Page 23: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

23

Entretien sur les situations pédagogiques réalisées Entretien sur les situations pédagogiques réalisées

Qu’a fait l’apprenant ?

Quels sont les parties du cours les plus utiles ?

Page 24: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

24

Entretien sur les situations pédagogiques réalisées Entretien sur les situations pédagogiques réalisées

Qu’a fait l’apprenant ?

Quels sont les activités pédagogiques réalisées

avec ce cours ?

Quels sont les parties du cours les plus utiles ?

Page 25: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

25

Entretien sur les situations pédagogiques réalisées Entretien sur les situations pédagogiques réalisées

Qu’a fait l’apprenant ?

Quels sont les activités pédagogiques réalisées

avec ce cours ?

Quelle est l’évaluation des résultats ?

Quels sont les parties du cours les plus utiles ?

Page 26: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

26

Entretien sur les situations pédagogiques réalisées Entretien sur les situations pédagogiques réalisées

Qu’a fait l’apprenant ?

Quels sont les activités pédagogiques réalisées

avec ce cours ?

Quelle est l’évaluation des résultats ?

Quels sont les parties du cours les plus utiles ?

Quelles sont les difficultés rencontrées ?

Page 27: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

27

Entretien sur les situations pédagogiques réalisées Entretien sur les situations pédagogiques réalisées

Qu’a fait l’apprenant ?

Quels sont les activités pédagogiques réalisées

avec ce cours ?

Quelle est l’évaluation des résultats ?

Quels sont les parties du cours les plus utiles ?

Quelles sont les difficultés rencontrées ?

Page 28: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

28

Entretien sur les situations pédagogiques réalisées Entretien sur les situations pédagogiques réalisées

Qu’a fait l’apprenant ?

Quels sont les activités pédagogiques réalisées

avec ce cours ?

Quelle est l’évaluation des résultats ?

Quels sont les parties du cours les plus utiles ?

Quelles sont les difficultés rencontrées ?

Quelles sont les aides apportées ?

Page 29: 1. 2 Évaluer des cours en ligne cest évaluer lensemble du processus denseignement et dapprentissage. La qualité des savoirs

29