1. Ciro F.S. Cardoso y H Pérez Brignilli, 289 - 316

5/27/2018 1. Ciro F.S. Cardoso y H Prez Brignilli, 289 - 316

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.

ciPi:tuL0 VII '~ m,STQRIA SOCIAL. .,A. LoS' dos, senti os e f ,expresidn historia sociat'

l La historiil socialco'mo sfntesis" E n ~ e l afro i n a u s ~ ~ de i941, L u ~ i e n Febvre, en , una c o r t f ~ r e n c i a pro-

. :nunciada en Is: Ecole Normale Supet'ieurt 1 10 siguiente: I ,. . . '.Repito, por, tanto: no hay h i s t o r \ ~ . Y, socj.aL . HaY. la. historia sin )Illis, en sUllriidad. La . ~ i s t o r i a , que, es, ' por., definici6n)


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, I290' ' L,OS METODQS, DE LA HISTORIA ','Ahoracobra sentido pleno la fraseanterior: "La histo:ria que

definicion, absolutamente social' ; y p o d e m o s e ~ t e ~ d e t , b ~ e n ' que 'la 'naevi:;fst06a que los fundadores de 10s.'Annaies: cantril),uyeron d e t i $ ~ v a m ~ n t e it"creaJ.< es una historia del hombre: y,de Sl,l grupO, 'social,' en, sUll'1a; uria

"historia de la sociedad en movimiento' ; ' 3 ' 'Esta voluntad de no considerar a la his toria social ~ o r r l o u n ~ espedali

zadon con el mismo status de la, h,istoria econ6mic,a, d e r r i o g r a ~ c a , ;etc"esta presente por'cierto en muchas de 1as9bras impartante51 de la, hi,storici- "gfafia francesa de los ultlmos cuarerita alios: En un'balance tecient Eric :'Hobsbawm, rindiertdo cuentas de los 10gros yperspectivas:;dehis fnves-' 'I"1 i i ~ a c i a r t e s de historia sodal en los ultirrios veinte a f i 9 - ' l j S U ; c r i b ~ ' p l ~ n , a - ~ ,, n e n t ~ ; esta posit;:i6n', su"gidendo la, denomina:don ,histaria de ltJ Sdciedad [ "q.arios faCtoiesecon6micos 'de los poHtkos (, los mentales: 6 ,c.orhouna f6rmula,de expresion mas a d e c u a d ~ . 4 " , " ':, .'.,;': ; L , ~ ; : d i ~ e r e n c i a de statusentt e 1a historia s o c i ~ y lahistoria d e m o g r a ~ ; ... a, historia de las socie


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,I ._ .J LA HlSTORIA So.CIALLOS METOnOS DE LA HISTORIA" "292'

Reconodmiento, pues, de la: irteductlbilidad de 'los distint'os niveles.:eft'" } ? ~ .. ' Esta ,nia:qera dedefinfr la historia'social es sin cluda la que preddminael estudio de una sociedad. EI problema, de l a ' d u n i d 6 ~ , dt:: ios r i t n i o ~ : < a c t U : a l r r i e n t e : El1bnos p l a n ~ a elproblema,de una confusi6n posible entre

~ ~ e r . e n t e ~ q ~ ~ ~ f ~ c t a n a c a d ~ ~ i v e l :de .la' vida ~ p C i ~ I a p a r e c como 'hi:', ';; 105 d o s , ~ e n : j ? o s que s,eaSOCian.a: u n ~ mis11 a' e ~ p r e s i o n , ,y nos obliga par.pnfflera lustiflcaC10n - no la uruca, s e g u r a m e n t e ~ de e s t ~ principio me': '. eso a esp , clllca1; c1aramente cual sera el conteOldo de las partes restantest o d o l ~ g i < ; o . Diffdl seria no recordar aquf las r e f l ~ x i o n e s 'defernanH Brau- .de este Fapf'tulo. Digamos'desde ya que lahistoria social en el sentido de., , sobre .los diferentes tiempos de l a ~ s t 6 r i a , aunque y.a, 'la ? 'lhaYarllos slntesis gl.obal constituini e l o b j e t ~ del capitulo rx de este manual. Trata,' ~ e n F i o n a d o anteriormente. 8 Las propOsiciones' DUby .. i q d u d a b l e ~ remos a,coritinuaci6h'losaSpettos siguientes: '

~ l r p ~ n t e ; ~ n a ,


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. ..: 1.LOS METODOS' LA H[STOR'1A.294:' ' , . , I , . ' , '. l ~ 6 m o v i v e n lacoyunturalosdistintos grupQS socialesrUn l i a 0

-'.sIP", ~ a j ~ ~ t ; l o s p r ~ c i o s no eslamismacosa p,ara Q.n obrerQ asalariaddque',: ttn cl,fl1presario industrial.Lasrepercu$.iones sociill,es'd,e .1i coyimtllnl'e.nM, centrodeatenciondela. ;listoria social., ' ,, ' 0," . , ';!l'i,(;',,'-' .,: . . .

, .i ' Jer4rtjui(;.$ s o c i ~ i e s y base econamic(J ,.I I' " ,Ij.ij 11. ' I . . - ..

I. ,E;nriquecimientosyempobrecimief).tosse ~ n 2 u e n t r a r l , i n v a r i a b l e m ~ _entre las,consecuencias sociales de la c O Y U n ~ u r a 'econorU:ica. Cadasocit::daddistr ibuyesocialmen te su x c e a e . t : ) . t e econ6micCiseglinlas, 'regIa:;'

LAHISTORIASOCIAL,ber queopini6h e n i ~ n I ? ~ h o m b r e s delmedioevode bsjerarqu ,ascuales eran les de,los c o p . t ~ m p o r a l 1 e o s sobre el alz3 depfecios del si 'XVI I . " .," etc.. . . ' , . " . " ' ,.Asi pues,el anaJisis,econ6mi!:0aisla-,ima serte,de factores, proporcio-Illl unaserie ded a t d ~ ; , i l u m 1 h a \,lna serledemecanismos,La,historia socialQtilitatodoestocqm? puntodepartida, y10 reorganizaen f u n ~ i 6 r i dedistintosgrupos,,que c o m ~ o r i e n lasociedad: ..

'3. D i n d m i ~ a social :y,Poder econ6mico. ,.' , .'

e ~ p e c ~ f i c a s , yesesta distribucionla que fundamenta las'j(arquia,s socla- ;', C o n s i d ~ r a m o s ahoraelproblemade las relaciones de fuerza entre losle,s:'Nadiereduciria,p6t otra pane.,el'estudiodelasjerarquias'$ociales ~ s u " distintosgruppssociales.Nuevamente debemosadvertircontrael econo:solabase e c b n o ~ c a . En e comportamiento'de ~ ~ gropo sQGial hay. mu- ,.- i : ; m c i s m ~ . En labasedela'mayorpartedelosconfiictossocialesseencuel lchosotrosdeterminantes ':idemasdelintereseconomito; Sin,embargo ,ei: - . tranratonesdetipo eco.iTias ';adelanJe, puede ,.'. tos; ,as.censos Y,descei1S9S en Ie piramide social,senin t e m ~ de g.ranplantearseyadesdeahara: lcon".qiIe c r i t ~ r i o s ,definrr. las clasessixiale sQ . , "hnportanda: ~ C 6 r , r : i o , r ~ a ~ c i o n l - l a burguesiaindustrialfren:eata o ~ g a f i 1 z a -estratosenqueclasificamos,a'unapobladol1:?No estii aquLen'cueSti6neI 'don Y. .las luchas o b : t e r t l . ~ del siglo XIX?- lCual es,su mfiuencla y sudeddirla yalidez ~ e unateorfadelas c l a s e ~ sociales',sinola d e d ~ i 6 n de 'etL . c o n t r ~ h . ~ r i elaparatode~ t ~ d o ? lEn quemomentQurigrupo s ~ l C i a l aka:n..b'ase a que tipo:de'p:itenosconvienee,fe(:tuar, ~ : : ~ i s t i n c i 6 n d e c l a s e s o ; I . 'za,el po,der econ6tni.cosmicienfecqmoparaejercerel!loder l i t i c o ?


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"296) ;i LOS METODOS.DELAHISTORI'A , .LA HISTORIA SOCIAL'i " 297 J I ,I . I I,1.d; ';,,;;",1 ..,.Pilraefestudio de,los hechos sociales, p ~ r 10 mencis en'el eS1:adi, F u e n t ~ s electorales, entre las , ~ u ~ l e s f i g ~ r a n ~ s o s , i n c o m p a r a '. I, 'atual de1a investigacion, los l'imites',cronol6gkos debenser mlls r e s ~ : b l e s c a ~ a l o g o s de notables queconstituyen las listas ,censitarias,;:. I ",tringidos, Es p r ~ j s o considefllf siempre: el. e s p ? ~ i ~ ?e tiempo ;;llsceptL, fuerites fistales, entre las c u a h ~ s las listas nommativas del im,. b l ~ de ser pemhldo e ~ el c ~ r s o de, v l d ~ ll1divl.duar; p ~ n o d o que: puesto directo; comp1etadas adaradas por los archivos del, '1' 'corresponde, ya a la VIda actlvay lUClda, -:-es dec1t, cuarenta ,a ciri. registro y litigios,como por Ja'informacion capital que se pue' cuenta anos en promedio-, ya a la duraci6n,de tres generaci0fles,o de obtener de los do.cumentos notariales" permiten, cn UQus e ~ un siglo aproximadamente, p u e ~ t o que cada individl,lq, se beneficia. , cirlnscripci6n geogratica limitada -c-una ciudad, por, ejemd ~ 1a experiencia de sus padres, y participa de lil de sus liijos. :En los pl(}-:-'- reagrupar a'la vez, profesionalmente, todos los elemen'palses cuya evolud6n es mas' lenta, st. las tra


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299,i "- LOS METODOS DE ~ HISTQidA .

r e d ~ n t e m e n t e un libro basado en el mismo tipb deft,ient.es,..


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301300 LOS. METODOS DE.-LA inSTOiuA.dos'y suboficia1es, d o m ~ s t i c o s , etc.). esencial, obtener r e s u l t a d ~ sde al;gun i n t e r ~ & , un conodmiento 10 sufic;i-entemente prQfuriclb. 'de' 1a''ociedad 'estudiada como para saber ~ l e g i f categofiasadeeuadils. . .seguida elaborado -un cuadra d e ~ 1 : . i n a d o ~ ' evaluar el ,q.ivel,

. .., .Nive ; de fo rtuna (en fibras)

-0200 500 2.000 10.000 20.000' 60.000 200.000,500.000 2 M. . 100 I 300 1 1.000 15.000

({)o'' J


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302 LOS MET


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305. , i304' LOS METODOS DE LA HISTORIA .. l '.,. ,

< , , ,

, ~ . O ''Orlgenes jamiUares y contt;J,ctos sO,Ciates, : ' ; t a u l t i n : 1 ~ ( p -r1te det'trabaj'd ci\t2. dedicada a1 amilisis de los ongenes geograficosl'y f a m i l i a ~ e s delos, c ? n ~ & e ~ , ,de ,la, movilidad social, de ,los c o r , t t ~ c t o s , sociales", de:ia

~ m e a p H i ~ ~ d d e lQs: gt;upossocio-profesiona1es:, etc. ' " " ,:." i;E'l ~ f i m ~ r ' C l i a d ~ o e l a b o r a : d o se des,tina a, la:, compa,r;ad6ri entre el f z a t u ~soeio,pi6fesionalde los hijos y el ,de sus p a c l ~ e s , 'ade,in,as de, determinar :)ie ~ { ~ s ultimos eran de Paris 0 proviriciales.' Para eilo,\ se' dis{Xiinen tanto 'en 'se4,dd6 ivertical (hijos) "Como horizontal (padreS) ,las' categodaS , s o c i o ~ 'profl':sionrues, y, ademas del dato global, 'se c o n s i d ~ t a r i def).tro de. ',cadacategoria'dos subdi:visiones (padres domiciliados ell Pari s - : - p 8 ; d r ~ ,drn.idlial:!os fuera de la capital)., El c u a ~ r o fue 'esta,blecido: en {!>6fcentajes,'

P e r q 1 i t ~ examinat la importancia de,la irtmigrad6nprovincjal'en ' P ~ r i s ' , y'comparar la posicion social de padres e ,hijos, viel1do, en, que propordi3nhubo una continuidad a este nivel, u oclirri6 up. 'cambia destatus de una 'ge;eraclon o t n L , " " , : , , " ' '

Q t i : ~ pladro fue construido,tam&ien e n p o r c e r i t ~ j e s , ,para ~ l , awu,isisde la,eleccion de la eSpOsa, que, puede ser Ull' factor e , a ~ c e ~ s i Q n s o c ~ a l , ( ola confirmaci6n de una ascensi6n anterior), y un indicador de los contac-:'tQS e'ntre.grupos sociales"En col,umna 'yertic31 se disppsiet,'oll l ~ c ; a t ~ g ? ~

, r i ~ , relativas a1 siatuS s o c i a l d ~ los m a r f d o ~ , y


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. 1:1tt 30,6 ;, :. " LOS METODOS ELA HISTO;RIA \ ~ : 't: '. _ " ,

" ; ~ ' ~ ~ C \ d f o 1 7 . : Francia (siglos XVIIf-XX): tres c,odificaciones,: ' socio-proJesionafes,;:,'l . ;!. , I Nlimero de :Siglo XVIII Siglo XIX Siglo XXc6digcr CA Daumard) (A.Daumarcl) ,(t,N .S,)lE.),0' ,Agricultqres quedirigeri, unaexp[otaci6n:: '

manualesyobrerosde las c!udadesDomestlcosy,2 Domesticos persomildeservicio com'ercioEmpleadosal . "Profeslonjs,liberales,

:3 Empleados serviciode' empresas' y altos'fuhcibnariosprivadas ' [ P ~ b l i c o s Y,privdd,os]. 1 .Ii ;, . . . ,', Funcio'fuirios dePosici6nintermedia ,Posic.i6nintermedia ,nivelm ~ d i oL en'tred, s a a ~ i a d o ' y, entreelasalariadoy , P 4 b l l ~ n s y'.: el aWisano 'e! patrono privadoslI

Patronosde 1a PatrQuos. I i. t . ; . l U V 1 . C ~ ~ U ~ Iindustriaycomercio1 1 l 1

6; Serviciodel rey Servicio public:q ;Obreros, ",

,Profesio.nes Jigadas . p r o f e s i o ~ e s l i b e r a l ~ s7 ~ e r s p n a l de ;;ervicioalas artes liQ"rales '., ' . ' r8 ClerosepJlar Diversos "Otras a t e g ~ r ~ a s

9 Diversos 'Sinprofesi6r;l P ~ s o r i a i noact!vas(Se no hay neeesariam.ente c O ~ f > < > ~ d e n d ~ : h o r i ~ 9 n ~ ' entrelas trescodificaciones.) , .

,, l!erradores(ferradores)Carpinte.i:os (debanco) (marce1teiros)Mineros'(mineiros) ,Orfebres

'r histoire rodak. Sources t meihoder. P r ~ ~ ~ Universira:ires de F r a n ~ e : p ~ ~ s , 1%7.p',

~ :I

'LA,HISTORIA SOCIAL Isector de iaciividad, (pobTaci6n activa): agricola, industrial, y de

servicios; en el,interior de cada sector, subdivisiones adecuadas a laspeculiaridadesdelasestructurassodoecon6micas en cuesti6n., ' Las dctividades individuales! es decir las profesiones, tomando en,cilenta'laformaci6nylaespedalizaci6n individuales.

Cuadro18.- Reparticwn,de a poblaci()1l activa Pa1tio se/Jlht, actividades productivas (1776;1798, 1836)

I. AgHcultores(agricultores)Labradores(lavradores) .p,escadores (pescadQres)Ganaderps(criadores)

" ,I t , A c t ~ v i d a d e s secundariasArtesan,os (artistas)CarniCeros(ar;{)ugueiros)":Panaderos (plldeiros) ,r Talabattercis(seleiros)Laddlleros(otdros) "Soclbrereros(chapeleiros),Carpiilteros(carpinteiros)Zapateros (sapateiros)Costureras(costureiras) ,Ebanistas (imtathadores)

,Hojalateros (latoeiros)FundW.b'ie's (fundidores)Herreros(ferreiros)Jardineros (jdrdirieiro-$) ,'Fabricantesde guitarras'('lIioieiros)AlbanHes (pedreiros) ,

P l n t ~ ) f e sA s e r r ~ d o r e s (semu1Mb


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309LAHISTORIA SOCIAL30B LOSMETODOSDE LA HISTORIA,ill. Actividadesterciarias Otros' servicios:

'Barberos (barbeiros)A. Pro/esiones liberates: , P ~ l u q u e r o s (Odbelereiros)Dependientes (caiXeiros)Abogados{tdvogados) . , Jornaleros(fo1'1U1t-eirosj') Cirujanosy medicos(cirurgioese medicos) .: ; Arrendadoresde diewos (dizimeiros; 'M6sicos (mu.sicos) , ',Notarios(tabeli1ies)Farmaceuticos (boticarios)

;B, Iglesia j,.'Cape11an!=S (capemes) , ,:Cleroregular(clem regular),' I,, Cleco secular(clero secular) , ', M ( l O a g ' ~ i l l o s (coroinhas) " . . ."! , .. \ ~ : "i i ':,' R e ~ i g i o ~ . a s :rec,luidas (recolhidifs)) Sacristanes (sacristtJes)

' I i ; T o h $ ~ a d o s (ions.urac/osj, ~ I,!,;! 0 \!t 'c. ' Administraci6n':civii.if. Escribientes (escritRies)Cotisefjes(jJorteiros) , . " ."Furicionartosde justi'cia.(alcdides) ,'.. ,." , C a r c e l e r o s ~ ( carcereiros) ,Escribanos(meiri'nhos) , , : , . ," "

Maestrosde; primerasletras (pro/esioresdeprimeirq,s :letras)M9ogistrados'y funcionarios (inq.gistrados e,funcicitario.s) ','Trop9o pag90da (tropapaga). , . . , ' : : ',-Ofidalesmilitates (capitlies, sargentQs" etc.).Profesores (lente$) ' .' . ')" D, Comereio

. :lT a ~ t ; r n e r o s (tavemeiros, vendeiros) ' ..Buhoneros (rfz.(zsca&es)Comerciantes (mim:ar;lores)" Negoctantes.(migociantes) , i,1, ,E.

:!'" Trtmsporte. ;' yJ .:

projesi6n: JM ~ d i g o s ( v a d i o s , esmolas)

. A v e n t u r e r o ~ (aventureiros)'. IndeterminadosI .

,(Reproducimbs, x ~ l ' l l s i v ~ m e n t e :las categorias; siq incltiir datos nu< m ~ r i c o s i ) , , .

FUEN:fE: Maria Luiza,M.arcUio, tesis citada, ,pp: .152-154',."J! I, . E l ~ ~ a t u o s o c ~ a t ; respet'anclolas.particu1


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LOS METOOOS DE LA 'HIsToRIA-310 ., , ,4. Un pmblema te6rico: ectases, estame1}ios 0 'c,astas? "

. " I " , ' .Desde Ia antigiiedad 1a alusiQriala diferenciaci6nsocial, ,eS: dedi:.algt\ri;'ordenamiento jenl.rquico ( d ~ n ~ t u r a l e z a no biolgia) entre lbs dis.tintqs grupos' que componen una sociedad, es manifiesta. 'Textos ,.::;omolaOdisea 0 el Antiguo Testamento m e n ~ i o n ~ n fenomE;"nos ,como, :pobres y ,riqos , gente que trabaja y gente que rl,trabaja'.'; libres y esclavos", 'etc. 27, PE:ro sera el pensamiento racionalista q.e los sig'los ./SvnI'y 2Q::X el que

s i S t e l h ~ t i i a r a ,el conodmiento y la explicaci6n de k ~ t a jerarqlzaC;ln social .cdri: ~ r , G : o n c e p t o , d e close social. El proPIQ Marx,afconv.r;tir el o n c e p ~ o en "f}1D,damentalde su sis;tema te6dco recOllodo baberio tot;1ado de- dos: ', diferentes:: .1)la obra de h i s ~ o r i a d O : f e s ;como Thier:ri y ' G u ~ o t ; 'omia poHtita dasica, y especialmente RicaFdo\ 2&, ' .'

col1ce:pc'jl6n' marxista de l ~ Clases s 9 ~ i a l e s p ~ h e e s C ; n d ~ l ) l 1 e r i t e de lat u a : t 1 ( ~ ~ T h : , ( 1e grandesgruposde personas con resF*;cto a l l i p r o ~ i e d a d ' o nolos; medios de produccion. Pero estas relaciones social!=s (Uam,l1:das per

Marx relaciones de produccion) rio se e n ~ i e n d e n :un senttdq meramentef o f m a I ( ~ i de propiedad jurldica), sino Q)1eaparecen i n c u l ~ d , a S a un cier:totipo,de division social< del trabajo y a un derto estado de evpll1-ci6p', de lasfuerzas producti:vas,Es decir, el c.dnc_epto de clases'odal s6lQse'entiencle'eri el'.contexto de. un o / - o ( i o d e p 1 0 d u c c i 6 n d a d 0 : 2 9 ~ . o r otra'parte; 'aL'distingliit las clases soc::ia1eS de una- s6aedad ( F ~ t ~ r r t 1 i ~ a d a , C O ~ los, erite- :rios ya rhencionados, sOlo se sip:!an los, ' g i : u p o s f u ~ c i d r l ' f e n t a i e - s 6 r r i ~ sr ~ l e \ { a n t e s para explicar e t f u n d o i l a m i e n ~ o ' y desarrollo de.1dicJ:ia sqdedad.

T o d ~ una serie cte grupos y categorias sodales pue:den e s c a p a r , ~ Ia clasUi, ' en claSes. Esta ultima se mteresa por distmguir g1 UPOS redies., esagrupaciones que por sil posicion en la estructtira p r o d u c t i ~ acoriducta' social de alg(In mOdo comun y , , forma piede-Como las clases solo se entienden ' e1 conexto.:de'up modo de .producci6n, es mas a'propiado h a b l a ~ de tistruhtu;a clases; . L a s ; r ~ l a c i Q ", ,entre las clases serlin entonces relacic,mes d e p e n d e n , c i a ' o < i l ~ ' s u b o r ~

d i : i ; l ~ ~ ~ ~ " L a s clas'es poseedoras secl,ri irivariablemeqte' , l a 5 ; e s d o i n i q ~ n t e s ' t .t ~ ~ k l ~ ~ ~ o ~ e { d a s , 'clases: dominadas. Otro p r o b . 1 e ~ a j n ; i p o r t ~ n ~ e ' e s ' e , l ,de ~ '

J ~ i e n c U i de dase, eS:'decir, la percepcion de.los i n t e r ~ s e s " d e u n ~ d a S e '~ i i ~ l i , J ~ n o de ~ n a e s t r U c t u ~ a social, dt;ltermlnada. atx cjistil),g]lio c ~ o

~ i I j .. . . . ." I' ' " .i;i, 27J .Cf. Stanislaw Ossowski, Ertroctura de,clares,), conciencia soel , tcad, d( {vi. Bustamante'Ortiz._Ediciories PenInsula, B;trcelona. 1969. caps. 1, 2 y3, ' I , " , ,:,,' 128; 'Kat! Marx, carta a j Weyderrieyer del 5 de marz.o de 1852, en Marx' Engels , 6bras,Escogitks,-

t ~ B , Ed. Progreso, MOSC1l. 1971, p. 453., ' - " ' " ' .: . - " , , :

d:;A. HISTORIA SOCIAL: de una dase sin"c'onc)eada de sus intereses (clase en sf) y de una clase con

~ o n c i e n < ; : i a (clase para sf). afirmando que solo at encontrar una con, , ; o p ~ ; : ~ n c i a de suslntefeses; podia hablarsede una c1ase plenamente constituida; dieha concierrcia', adeinas,' puede desarrolJarse exclusivamente en, . u n c i 6 ~ d e 1a llicha de clas


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313312 LOS METODOSDE. LA "HIST.oRiA .... '.LA HISTORIA SOCIAL!.. lasestratificacionesse definirancomoladistribud6n d e s ' i ~ ~ l de d ~ r ~ c h o i : 'comun: i a d e q ~ e laestradficaci6nsociales elresuitado de ias graclacioy otiligacionesen una sociedad dada, . y e l p r e s ~ i g ~ b : 'qiferrnciahie;lrui pes de,lUicontinuum.No setrata,comoen elcaso delas clasessociales,

d i s t L . ' 1 t ~ s posiciones.constituini la base de l a j e r a r q ~ i z a c i 6 . n , 3 \ A s i flues; ',: :de una d i c o ~ o m i a t a j i i n t ~ , ,entrepropietatjos Y o p r o p i e t a r i ~ s de los meen la c q r r i e ~ t e funcionalistaque.dominaen la soci91ogia , f i o r t e ; m e r i b ~ a dios de produccionfuiidamentales, sm.o'de gradaCiones de una rriisma.elp . l i e ~ d g l o socialatribuidoalas d i s t i n t a s p o ~ i C i o n e s y : r o l e ~ de1a ,estrl1ctura. variabie! quienes tienen ~ u S h o ' o poco ingreso; quienestieil,en prestigiosooia1.i:!s:el criteriobasic:odela estniti5caci6nsocial:'' ! '. ',' . alto; p'restigiointeniledi()p prest{gi.o bajo, etc.36' " ,

' ; R ~ G i ~ n t e m e n t e elsoci6logomexicanoRodolfo S t a v e ~ h a g e n ; 'ha' P f ~ - '. O t r ~ problema vineulad.oalas e s t r a t i f i c a c i O l i ~ s socialeses el del tipep u ~ t b ; 9 ~ f c ( e n f o q u e delproblemade lao estratificaei6n:', :' " ','. de criteri.oquese toma comebaseparae e c t u a d 3 , S . ' , N . o t e m ~ desdeyaquelos critedosdepenqerande laship6tesisqelinvestigador,10 miSm.o quela7 paraIa &tuii6Ii a e l t e m ~ . , E s t ~ m e m o s y 'c1ases;r Buenqs Aires,19i2 . . .,. " '. _. I

. ..
http:///reader/full/miembr.oshttp:///reader/full/cdteri.oshttp:///reader/full/individu.oshttp:///reader/full/soci610g.oshttp:///reader/full/d,eltema.38http:///reader/full/d,eltema.38http:///reader/full/Ossowski,.ophttp:///reader/full/miembr.oshttp:///reader/full/cdteri.oshttp:///reader/full/individu.oshttp:///reader/full/soci610g.oshttp:///reader/full/d,eltema.38http:///reader/full/Ossowski,.op


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3.14 LOS METODOS DE LA HISTORI;';' , LA HISTORlA SOCIAL 315rJesde 1450 hasta nuestros dias. N ~ t i I J : a l m e ~ t ~ ; las ....son estratificaciones basadas en' el prestigio u'honor sociaL

H V . I J . ; > . t : V C ~ e ~ C l l e n t r a los.sigp.ientes tipos basicos des9ciedades ., militar,: ejemplificada por F a n c i ~ en 'a d f ~ r l l $ t r a t : 1 v a ' " ejemplifiCada por la Chilii de 10s'mandarinesejemplificada por la R o m ~ papal Q ~ l s1g10 (xvm y 1


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316 U LbS METODOSDE LA HISTORIA' LA HISTORIA'SOCIAL 3 r- \ I ; I,\.. ~ . ',' ficad6n~ t i b j e t i v a delsistemacondujo, sin embargo, ~ : a lao percepciol1 ae D.' .Movimientos y. luchas socialesuna.tliferendaetnicayculturalentresefiores(casislemprebliap.cos, sohni!tqdo.eh l o ~ p r i m e r o s tiempos)y ~ l a v o s (indios, n e g r ~ o m e s t i ~ o s } : e l l o 1. as fuentesabrioe1 cammoa una extensj6ndelas cualid;ides negativasqel;es.clavop r o d u c i d ~ Porel mismoregimen e s c l a y . i s t a ~ alos;grupos etniqos en, Otro,campo'principalde 1a historiasocial 10 constituyeelestudiodelos c u ~ 1 e S 'se reclutaban los cautivos, .cuya,"inferiori dad" s o . C i ~ e n t e los movimientossociales.Nos enrentamosaqula unahistoriade masas:admiti,da: :vendriaaservir de argument:opara.justificar ~ i l esdaviZac;ton; y campesinos, obreros, e.Sl:1avos, indios, bandoleros sociates>etc. Historiapara manteneraloslibertos en una situacion social,de. i n f e r i o r j . d ~ d con're1ad?nal' grupe" blanco."Que e1 mestizaje, a1

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1. Ciro F.S. Cardoso y H Pérez Brignilli, 289 - 316