20
Rapport Projet N°2 Guillaume Duprez Automne 2012

1. CV CV 2. Résolution du problème Tableur Résolution du problème Tableur Diapositive suivanteDiapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 1. CV CV 2. Résolution du problème Tableur Résolution du problème Tableur Diapositive suivanteDiapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive

Rapport Projet N°2

Guillaume Duprez

Automne 2012

Page 2: 1. CV CV 2. Résolution du problème Tableur Résolution du problème Tableur Diapositive suivanteDiapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive

1. CV2. Résolution du problème Tableur

Diapositive suivante - Menu - Diapositive précédente

Page 3: 1. CV CV 2. Résolution du problème Tableur Résolution du problème Tableur Diapositive suivanteDiapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive

DUPREZ Guillaume(né le 08/10/1994) adresse : 45 rue Hurtebise 60200 COMPIEGNE téléphone : 0687634639e-mail : [email protected]

[email protected]é : Française

Diapositive suivante - - Diapositive précédente

1. CV

MENU

Page 4: 1. CV CV 2. Résolution du problème Tableur Résolution du problème Tableur Diapositive suivanteDiapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive

Scolarité, études, et formations  Septembre 2012 : étudiant en première année de tronc commun de

cycle d'ingénieur à l'UTC (Université Technologique de Compiègne)  Juillet 2012 : obtention du Baccalauréat général série "S" (SVT -

spécialité physique-chimie) avec mention très bien (16.45/20 de moyenne générale)

  Juin 2012 : obtention de l'IELTS ( International English Language Test

System - Cambridge) avec une note générale de 7/10 (niveau de certification européenne C2)

  Juin 2011 : obtention du FCE (First Certificat of English - Cambridge )

( niveau de certification européenne B2 )  2009-2012 : scolarité au lycée pensionnat Jean-Baptiste de la Salle à

Rouen 

Diapositive suivante - - Diapositive précédenteMENU

Page 5: 1. CV CV 2. Résolution du problème Tableur Résolution du problème Tableur Diapositive suivanteDiapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive

Compétences linguistiques et expériences à l'étranger

 Anglais : lu, écrit et parlé (certifié par le FCE et l'IELTS ), séjour

d'intégration de 3 mois entre février et mars 2011 au lycée australien Mansfield High School (agglomération de Brisbane)

Allemand : lu, écrit et parlé Espagnol : notions de base

 Compétences informatiquesMicrosoft office, langage PASCAL, et autres...

Intérêts personnels et hobbiesSport (aviron, tennis, rugby), informatique, musique (rock

anglais), littérature anglaise.

Diapositive suivante - - Diapositive précédenteMENU

Page 6: 1. CV CV 2. Résolution du problème Tableur Résolution du problème Tableur Diapositive suivanteDiapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive

Tout d'abord pour faciliter le travail, on passe de plusieurs colonnes à une seule

Diapositive suivante - - Diapositive précédente

2. Résolution du problème Tableur

MENU

Page 7: 1. CV CV 2. Résolution du problème Tableur Résolution du problème Tableur Diapositive suivanteDiapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive

Puis dans la colonne E on entre à la première ligne(E3) du tableau la formule " = B3&C3&D3", cette formule permet de créer une chaîne résument le contenue de la ligne entière, puis on étire cette cellule à l'ensemble du tableau

Grâce à cette chaîne on pourra traiter les doublons selon l'ensemble des données.

Diapositive suivante - - Diapositive précédenteMENU

Page 8: 1. CV CV 2. Résolution du problème Tableur Résolution du problème Tableur Diapositive suivanteDiapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive

Une fois cette chaîne créée, on entre dans la case (F3) correspondante à la première ligne du tableau la formule qui effectuera automatiquement l'étude des doublons et qui affichera le mot "Doublon" dans la case de la colonne F de la ligne où le tableur repèrera pour la deuxième fois une même chaîne. Cette formule est "=SI(NB.SI($E$3:E3;E3)>1;"Doublon";"") "

Diapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteMENU

Page 9: 1. CV CV 2. Résolution du problème Tableur Résolution du problème Tableur Diapositive suivanteDiapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive

Diapositive suivante - - Diapositive précédenteMENU

Page 10: 1. CV CV 2. Résolution du problème Tableur Résolution du problème Tableur Diapositive suivanteDiapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive

Puis un entre en G3 la formule suivante " =SI(F3="Doublon";1;0)", dès que le tableur repère le mot "Doublon" dans la colonne F il revoit la valeur 1 à la ligne correspondante, sinon la valeur

Diapositive suivante - - Diapositive précédenteMENU

Page 11: 1. CV CV 2. Résolution du problème Tableur Résolution du problème Tableur Diapositive suivanteDiapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive

Une fois les valeurs de la colonne G sommés, on obtient le nombre total de doublons dans la liste, la somme se calculant à l'aide de la formule "=SOMME(G3:G302)".

On effectue le même procédé pour la liste 2.

Diapositive suivante - Menu - Diapositive précédente

Page 12: 1. CV CV 2. Résolution du problème Tableur Résolution du problème Tableur Diapositive suivanteDiapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive

Ceci nous permet d'obtenir le nombre de doublon dans chaque liste de les repérer. Maintenant nous procéderons au repérage des doublons présents dans la liste 1 et dans la liste 2.

Dans la feuille de calcul, on crée un onglet supplémentaire dans lequel on copie les liste 1 et 2, puis on en supprime les ligne où figurent les doublons (lignes surlignées en jaune). Supprimer ces lignes permettra de faire abstraction des redondance au sein d'une même liste pour se concentrer sur les redondances entre liste 1 et 2.

Puis on exécute le même procédé que pour les listes 1 et 2, on leur attribut une chaîne pour les identifié et on applique les formule de redondance, de comptage et de somme.

Diapositive suivante - - Diapositive précédenteMENU

Page 13: 1. CV CV 2. Résolution du problème Tableur Résolution du problème Tableur Diapositive suivanteDiapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive

Ainsi nous obtenons 12 question redondantes dans la liste 1, 4 dans la liste 2, et 2 redondantes entre les liste 1 et 2.

Diapositive suivante - - Diapositive précédente

TOTAL de re-dondances; 12;

4%

Total de questions; 299; 96%

TOTAL de redondancesTotal de questions

Figure 7: Redondances liste 1

MENU

Page 14: 1. CV CV 2. Résolution du problème Tableur Résolution du problème Tableur Diapositive suivanteDiapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive

TOTAL de redondances; 4; 2%

Total de questions; 179; 98%

TOTAL de redondancesTotal de questions

Diapositive suivante - - Diapositive précédente

Figure 8: Redondances liste 2

MENU

Page 15: 1. CV CV 2. Résolution du problème Tableur Résolution du problème Tableur Diapositive suivanteDiapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive

TOTAL de redondances 2

Total de questions 463

TOTAL de redondancesTotal de questions

Diapositive suivante - - Diapositive précédente

Figure 9: Redondances liste 1et 2

MENU

Page 16: 1. CV CV 2. Résolution du problème Tableur Résolution du problème Tableur Diapositive suivanteDiapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive

Domaine 1 Domaine 2 Domaine 3 Domaine 4 Domaine 50

1

2

3

4

5

6

7

nombre de redondances Liste 1

nombre de redondances Liste 1

Diapositive suivante - - Diapositive précédenteMENU

Page 17: 1. CV CV 2. Résolution du problème Tableur Résolution du problème Tableur Diapositive suivanteDiapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive

Domaine 1 Domaine 2 Domaine 3 Domaine 4 Domaine 50

0.2

0.4

0.6

0.8

1

1.2

1.4

1.6

1.8

2

nombre de redondances Liste 2

nombre de redondances Liste 2

Diapositive suivante - - Diapositive précédenteMENU

Page 18: 1. CV CV 2. Résolution du problème Tableur Résolution du problème Tableur Diapositive suivanteDiapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive

Domaine 1 Domaine 2 Domaine 3 Domaine 4 Domaine 50

0.2

0.4

0.6

0.8

1

1.2

1.4

1.6

1.8

2

nombre de redondances liste 1 et 2

nombre de redondances liste 1 et 2

Diapositive suivante - - Diapositive précédenteMENU

Page 19: 1. CV CV 2. Résolution du problème Tableur Résolution du problème Tableur Diapositive suivanteDiapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive

La formule permettant d'afficher la date d'aujourd'hui est : "=AUJOURDHUI()« 

Diapositive suivante - - Diapositive précédenteMENU

Page 20: 1. CV CV 2. Résolution du problème Tableur Résolution du problème Tableur Diapositive suivanteDiapositive suivante - Menu - Diapositive précédenteDiapositive

La formule permettant d'afficher mon âge est : "=FRACTION.ANNEE(B1;B2)"

Diapositive suivante - - Diapositive précédenteMENU