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1 La mesure MESURE & QUALITE De la mesure

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1La mesure

MESURE & QUALITE

De la mesure …

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La mesure 2

Sommaire

1. Problématique

2. Démarche

3. Zéro défaut

4. Résolution des non-conformités

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La mesure 3

Sommaire

1. Problématique

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La mesure 4

Les questions avec réponseP

robl

émat

ique

Point de départ : le modèle de processus

Que faisons-nous ?• Sorties, clients, exigences• Entrées, fournisseurs, exigences

Comment le faisons-nous ?• Procédure / Définition du processus• Equipement / Installations• Formation, connaissance, savoir-faire• Critères de réalisation

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La mesure 5

La « nouvelle » questionP

robl

émat

ique

Question à se poser : le faisons-nous correctement ?

Se positionner par rapport aux exigences • Celles exprimées par nos clients• Celles exprimées envers nos fournisseurs

Pour y répondre, il faut mesurer

L’objectif est de « visualiser » les non-conformités pour

les éliminer définitivement.

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La mesure 6

Sommaire

1. Problématique

2. Démarche

3. Zéro défaut

4. Résolution des non-conformités

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La mesure 7

Les 4 étapes de la mesureLa

dém

arch

e

IDENTIFIER LA MESURE

SAISIR LES VALEURS

METTRE SOUS FORME GRAPHIQUE

COMMUNIQUER

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La mesure 8

1ère étapeLa

dém

arch

e

IDENTIFIER LA MESURE Processus : _____________________________________________________ 1. Lister les caractéristiques mesurables du processus

2. Citer la caractéristique la plus significative

3. Nommer l’indicateur de mesure choisi

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La mesure 9

La d

émar

che

SAISIR LES VALEURS Processus : _____________________________________________________ 1. Nommer pour la saisie des valeurs : Le responsable Les interlocuteurs

2. Choisir les supports à utiliser : Fiches de relevés Formulaires Autres

3. Définir, mettre en œuvre la procédure de saisie : Quand, Combien, Où

2ème étape

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La mesure 10

La d

émar

che

METTRE SOUS FORME GRAPHIQUE

Entité Service

Processus Indicateur

Responsable Date de mesure

3ème étape

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La mesure 11

La d

émar

che

COMMUNIQUER

Processus : _____________________________________________________ 1. Qui diffuse ?

2. Sous quelle forme ?

3. A qui ?

4. Qui agit ?

4ème étape

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La mesure 12

Sommaire

1. Problématique

2. Démarche

3. Zéro défaut

4. Résolution des non-conformités

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La mesure 13

Objectif et Principes

Objectif Conduire le processus sur la voie du zéro défaut

Principes

La mesure permet de visualiser les non-conformités pour leséliminer définitivement afin d’améliorer en permanence.

L’amélioration requiert de chacun l’attitude de vouloir« le faire bien dès la 1ère fois et à chaque fois ».

Le critère de réalisation est le « Zéro défaut ».

Le z

éro

défa

ut

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La mesure 14

Les coûts de non-conformité (1/2)

Principe

Chaque fois que dans une activité « nous ne le faisons pas bien dès la première fois », il faut refaire, corriger, remplacer, réparer, … .

Tout cela coûte et peut s’exprimer en euros moyennant quelques estimations et coûts préalables

il s’agit du COUT de NON-CONFORMITE,en abrégé CONC

Le z

éro

défa

ut

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La mesure 15

Origines

Ces coûts peuvent avoir des origines diverses telles que :

Temps passé à refaire, à réparer, … Matériel ou matière gâchés, à rebuter, … Frais financiers, frais généraux, … …

Prenons l’exemple du service expédition qui vient de commettre une erreur d’adresse sur un colis. Que se passe-t-il ?

Le colis se perdra peut être … au mieux il reviendra, il faudra alors le refaire, modifier l’adresse et le réexpédier.

Cela coûte en temps et en matériel, en frais de réexpédition et peut finalement s’exprimer en euros.

Le z

éro

défa

utLes coûts de non-conformité (2/2)

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La mesure 16

Les coûts de conformité

Principe Poursuivons notre exemple : si le service expédition avait mis dans son

processus un dispositif assurant la conformité de l’adresse, l’erreur aurait été évitée.C’est un acte de prévention, mais cela coûte aussi !

il s’agit d’un COUT de CONFORMITE,en abrégé COC, moins élevé que la correction des erreurs.

Le COC est le coût à payer en PREVENTION et en EVALUATION pour assurer la conformité aux exigences.

Et ce contrairement au CONC qu’il faudra payer après (en REPARATION), si cette prévention n’a pas été correctement en place.

Le z

éro

défa

ut

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La mesure 17

Le coût total de la Qualité

Détermination

La somme des 2 coûts, respectivement des coûts de conformité et des coûts de non-conformité, effectuée au niveau d’un service, d’une entité … d’une entreprise donnée est appelée

Coût total de la Qualité

En résumé, CTQ = COC + CONC

Le z

éro

défa

ut

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La mesure 18

Sommaire

1. Problématique

2. Démarche

3. Zéro défaut

4. Résolution des non-conformités

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La mesure 19

Objectif et Principes

Objectif Répondre à la question

« Comment éliminer les non-conformités ? »

Principes

Utiliser une méthode : la méthode CRIME.

Utiliser des outils.

Appliquer, le cas échéant, le processus « d’escalade ».

Le z

éro

défa

ut

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La mesure 20

Les 5 étapes de la méthodeLa

Mét

hode

CR

IME

Caractériser la situation

Réparer la non-conformité

Identifier la cause origine

Mener l’action corrective

Evaluer le résultat

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La mesure 21

Caractériser la situation (1/5)La

Mét

hode

CR

IME

Définir la non-conformité

Obtenir toutes les informations

Evaluer le coût et l’importance

Estimer les contraintes, les délais et les compétences

Définir la mesure du résultat

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La mesure 22

Réparer la non-conformité (2/5)La

Mét

hode

CR

IME

Supprimer les effets négatifs perçus par le client

Informer sur l’engagement et la conduite d’une

future action en profondeur

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La mesure 23

Identifier la cause origine (3/5)La

Mét

hode

CR

IME

Identifier la cause origine

Quel processus ? Quelle composante, quels facteurs

De l’importance des outils

Diagramme causes-effet Outils statistiques …

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La mesure 24

La M

étho

de C

RIM

E

Remettre sous contrôle le processus conformément

à sa nouvelle définition

Modifier formellement le processus et le valider

Mener l’action en profondeur (4/5)

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La mesure 25

Evaluer le résultat (5/5)La

Mét

hode

CR

IME

La mesure doit prouver l’élimination de la cause origine

Etre sûr que la correction du processus reste en place

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La mesure 26

Conclusion

Mesurer pour s’améliorer