1

UE 703 Insertion professionnelleMeriem Fournier

Docs mis en ligne https://tice.agroparistech.fr/coursenligne/main/document/document.php?cidReq=INSERTIONPROFESSIONN

Faire une thèse après le master?

Qu’est ce …

• … que la recherche scientifique ?

• … qu’un docteur ?

• … que la préparation d’une thèse?– Un sujet, un labo et un directeur de thèse– Une formation dans un établissement d’inscription

et une école doctorale– Mais surtout un premier emploi (contrat doctoral)

• … que je vais pouvoir faire après une thèse ?

Recherche scientifique ?

Recherche scientifique ?

Science

Chercheur

Innovations

Laboratoires

Doctorat

Les objectifs de la recherche scientifique ?

Une activité sociale dans une communauté de travail

Le recherche scientifique désigne le travail d’un ensemble de personnes appelées chercheurs, enseignant-chercheurs ou ingénieurs de recherche, appuyés par une communauté de métiers (techniciens, administratifs, documentalistes …).

Ils collaborent ensemble sur un sujet ou projet, au sein d’une structure parfois appelée laboratoire.

Pourquoi s’engager dans la recherche scientifique ?

Plus personnel …

Moi, ce que j’aime dans l’activité de recherche :

Plus personnel …

- Le «frisson » de la découverte et du rite initiatique (mais c’est pas quotidien)

- Le travail en équipe dans une communauté de travail (mais c’est pas spécifique à la recherche)

- L’international et la confrontation de cultures complètement différentes sur une même question

- La communication, vulgarisation, formation

Ce que je sais que d’autres aiment :- Devoir se dépasser et se remettre en cause sans cesse

- Développer des outils (manips, logiciels …) en ayant le temps de le faire

- Approfondir un sujet et une discipline- Contribuer à résoudre des problèmes de la société

Pourquoi s’engager dans la recherche scientifique ?

Plus personnel …

Une activité d’excellence, exigeante et stimulante

Suprématiste

SocialLudique

Une activité où je m ’éclate parce que

je peux créer librement

Une activité qui produit du progrès social et technique,

de la formation et de l’expertise

Qu’est ce …

• … que la recherche scientifique ?

• … qu’un docteur ?

• … que la préparation d’une thèse?– Un sujet, un labo et un directeur de thèse– Une formation dans un établissement d’inscription

et une école doctorale– Mais surtout un premier emploi (contrat doctoral)

• … que je vais pouvoir faire après une thèse ?

Un docteur c’est …?

Un docteur c’est …

• Un diplômé à Bac +8, titulaire d’un grade de docteur préparé à l’issue d’un master

• Un expert dans le domaine où il a conduit son projet doctoral

• Un professionnel qui a acquis des compétences transversales

520 000 étudiants inscrits en master en 2012-13

Portraits de docteurs

Pascal Genoyer, Docteur 1994Issu du DEA Botanique tropicale Montpellier (un des ancêtres du Master FAGE)Formation universitaire en biologie des organismes et des populations

Thèse dans un laboratoire universitaire (Montpellier)« Contribution à l'étude de la régénération d'arbres traumatisés »

Discipline : Botanique et architecture de l’arbre

Carrière : Création du bureau d’étude Pousse Conseil 1998 (conseil en environnement , expertise et formation arbres urbains et alignement)Ce bureau d’études marche bien et fait vivre 2 personnes

Portraits de docteurs

Valérie Grezkowiak, Docteur 1997Issue du DEA Sciences du Bois Nancy (ancêtre direct du Master FAGE)Formation universitaire en biologie des organismes et des populations

Thèse entre un labo CIRAD et un labo CNRS (Montpellier)« Le bois juvénile de deux angiospermes à pores diffus (Populus euramericana cv 1214, Dicorynia guianensis) : variations radiales et avec la hauteur des caractères anatomiques, de l'infradensité et du retrait axial »

Discipline : anatomie et qualité des bois

Carrière : partie en Afrique du Sud en 19981er emploi : recherche au CSIR (Recherche publique)2ième emploi : R&D industrie papetière3ième emploi : Retour au CSIRCréation entreprise en cours

Portraits de docteursJulien Ruelle, Docteur 2006Issu du DEA Sciences du Bois Nancy (ancêtre du Master FAGE)Formation universitaire en biologie des organismes et des populations

Thèse dans un labo CIRAD INRA AGroParisTech CNRS (Kourou)Analyse de la diversité du bois de tension de 3 espèces d’angiospermes de forêt tropicale humide de Guyane Française.

Discipline : anatomie et qualité des bois.Carrière : 1er emploi : Post doctorat (CDD 6 mois) dans un labo CNRS (Montpellier)2ième emploi : Post doctorat (CDD 3 ans) dans le labo à Nagoya (Japon)3ième emploi : Post doctorat (CDD 2,5 ans) dans le labo de Kourou (CIRAD puis INRA)Juillet 2012 : Ingénieur de Recherche INRA Nancy, recrutement sur concours dans la fonction publique

Portraits de docteursOlivier Dumonceau, Docteur 2001Issu du DEA Sciences du Bois Nancy (ancêtre du Master FAGE)Formation universitaire en biologie des organismes et des populations

Thèse dans un labo CNRS (Montpellier)« Petits bois naturellement durables dans des usages extérieurs en vue de limiter l'emploi des traitements par les pesticides : problèmes posés par l'utilisation du Châtaignier (Castanea sativa Mill.) et intérêts d'un traitement de type friture à basse température »

Discipline : qualité et procédés de transformation du bois

Carrière : Création de l’entreprise SARL OléoBois (procédé de traitement oléothermique du bois)Oléobois marche bien et fait vivre 4 personnes

Portrait d’un doctorant

Emmanuel Duchateau, Docteur 2013Master FAGE 2008Licence générale de biologie

Thèse à l’Université Laval de Québec« Modélisation des liens entre les caractéristiques externes des branches et les caractéristiques interne des noeuds d'épinette noire et de pin gris »

Discipline : qualité du bois

Carrière : à venir au Canada

Vous en rencontrerez d’autres pendant votre stage de M1

Quelles compétences transversales ?

http://www.intelliagence.fr/

Association Bernard Gregory

Qu’est ce …

• … que la recherche scientifique ?

• … qu’un docteur ?

• … que la préparation d’une thèse?– Un sujet, un labo et un directeur de thèse– Une formation dans un établissement d’inscription

et une école doctorale– Mais surtout un premier emploi (contrat doctoral)

• … que je vais pouvoir faire après une thèse ?

Année 1 2 3 4

Master 2Stage recherche Etudes doctorales (ED)

Diplôme (grade) de Master

Docteur de …Délivré par …Ecole Doctorale …

Grade de Docteur

RechercheEns. SupérieurUniversitésInstituts de recherche

R&DEtudesOrganismesnationaux et internationaux

DéveloppementGestionAdministrationsCollectivitésEntreprises

3 ans après le master

Un sujetx

un (voire 2) labo ou équipex

Un directeur de thèse(habilité à diriger des recherches)avec un (voire 2) codirecteurs

La thèse en co-tutelle internationale

Cf document dans l’espace TICE AgroParisTechhttps://tice.agroparistech.fr/coursenligne/courses/INSERTIONPROFESSIONN/index.php

Un exemple de proposition de thèse

La thèse est une formation

• Un établissement d’enseignement supérieur (Université de Lorraine, AgroParisTech) vous inscrit et délivrera le diplôme.

(Rq : les établissements de recherche comme l’INRA ou le CNRS ne délivrent pas de diplômes)

• Au sein de cet établissement, l’école doctorale est chargée d’organiser la formation du doctorant

Missions d’une école doctorale• mettent en œuvre une politique de choix des doctorants fondée sur des critères explicites et publics ;

organisent, dans le cadre de la politique des établissements, les recrutements pour les contrats qui leur sont dévolus, notamment les contrats doctoraux ;

• s’assurent de la qualité de l’encadrement des doctorants par les unités et équipes de recherche, veillent au respect de la charte des thèses et la mettent en œuvre. Elles mettent les doctorants en mesure de préparer et de soutenir leur thèse dans les meilleures conditions ;

• proposent aux doctorants les formations utiles à leur projet de recherche et à leur projet professionnel ainsi que les formations nécessaires à l’acquisition d’une culture scientifique élargie. Ces formations doivent non seulement permettre de préparer les docteurs au métier de chercheur dans le secteur public, l’industrie et les services mais, plus généralement, à tout métier requérant les compétences acquises par la pratique de la recherche. Elles peuvent être organisées avec le concours d’autres organismes publics et privés ;

• définissent un dispositif d’appui à la poursuite de carrière des docteurs, tant dans les établissements publics que dans le secteur privé, établi en relation avec les organismes ou associations concourant à ce même objectif et comportant, le cas échéant, un bilan des compétences acquises ;

• organisent un suivi de la poursuite de carrière des docteurs et, plus généralement, de l’ensemble des doctorants qu’elles ont accueillis ;

• apportent une ouverture européenne et internationale, notamment dans le cadre d’actions de coopération conduites avec des établissements d’enseignement supérieur ou centres de recherche étrangers, en particulier par la promotion des cotutelles internationales de thèse

L’école doctorale RP2E de l’Université de Lorraine / AgroParisTech

La thèse est un premier emploi

• Travail salarié (contrat de travail obligatoire sauf pour certains étrangers qui touchent une « bourse d’études »)

= un employeur (Etablissement d’enseignement supérieur, Institut de recherche, entreprise).

Rq: le diplôme ne peut être délivré que par un établissement d’enseignement supérieur mais beaucoup d’autres organismes peuvent être l’employeur)

• Concours et entretiens de recrutement

Le contrat de travail dans un établissement public

Activité complémentaires : pas plus d’un 6ième de temps

Activités complémentaires ?

Enseignement: ne doit pas excéder 64h équivalent TD. Doit être programmé dès le début de la thèse (ou annuellement) avec l’établissement qui établit le contrat de travail et l’établissement qui bénéficie de la prestation d’enseignement. Lorsque l’établissement employeur est une Université, c’est plus facile.

Expertise de doctorant conseil dans une entreprise ou une collectivité territoriale. Cette mission rémunérée est également incluse dans le contrat de travail et fait l’objet d’une convention avec l’établissement qui établit le contrat de travail, l’entreprise ou la collectivité et le doctorant.

Autres activités d’information scientifique et technique ou de valorisation de la recherche (dont la rémunération est moins encadrée).

D’où vient le financement d’une thèse ?

• Directement d’un transfert de fonds entre le Ministère de la Recherche et de l’Enseignement supérieur et l’Université qui devient l’employeur

• De fonds spécifiques des organismes de recherche (Bourses et CJS INRA …) en tant qu’employeurs de doctorants

• D’une convention (financière) entre un bailleur de fond public (Agence Nationale de la recherche …) ou privé (entreprise) et le laboratoire d’accueil (dont un organisme tutelle devient l’employeur) dans le cadre d’un projet de recherche. Dans ce cas, le sujet de thèse est contraint par le programme de travail du projet.

• Les Régions aident les organismes et les laboratoires en offrant des demi financement.

Le cas particulier des thèses CIFRE

• Les thèses CIFRE se recrutent rarement par concours mais c’est une co-construction pendant le master entre l’étudiant, le labo et l’entreprise.

• Un doctorant CIFRE est salarié de l’entreprise.• Ce peut être un gros atout ensuite pour la recherche d’emploi.• Ça peut aussi amener des contraintes (thèse « à mi temps ») surtout dans les

PME

Qu’est ce …

• … que la recherche scientifique ?• … qu’un docteur ?• … que la préparation d’une thèse?

– Un sujet, un labo et un directeur de thèse– Une formation dans un établissement d’inscription et

une école doctorale– Mais surtout un premier emploi (contrat doctoral)

• … que je vais pouvoir faire après une thèse ?

Enseignement supérieur

Recherche publique

R&D Etudes et expertises

GestionProduction

NATIONAL ?

INTERNATIONAL?

Recherche publique

Trois métiers assez différents•Maitre de conférences•Ingénieur de recherches•Chargé de recherches

Concours de recrutement dans la fonction publique

Le passage plus ou moins obligé par le post doc (CDD de

statuts diverses) ou le contrat ATER (Attaché Temporaire d’Enseignement et de Recherche)

R&D Etudes et expertises

Une grande diversité d’organismes et de métiers•Public ou privé•National ou international

Le passage plus ou moins obligé par les CDD

Gestion, administration et production

Créer une start-up innovante, un débouché logique et excitant mais difficile et incertain

Intégrer des grandes entreprises, collectivités ou administrations, une formation complémentaire type Mastère ou Master en économie/gestion des entreprises peut s’avérer utile.

Concours de la fonction publique d’état ou territoriale accessibles à l’issue de premières expériences.

En France, le marché de l’emploi des docteurs est déséquilibré•Faible investissement des entreprises privées dans la R&D •Habitude d’embaucher des ingénieurs

https://tice.agroparistech.fr/coursenligne/courses/INSERTIONPROFESSIONN/index.php

Etre doctorant en 2015 ?

• La thèse ne conduit pas qu’aux métiers de la recherche. Les doctorants sont formés pendant la thèse pour préparer l’après thèse (le « 4ième chapitre » de la thèse) et développer des compétences transversales.

• Certaines thèses préparent plus que d’autres à d’autres métiers que la recherche (apprentissage de la gestion de projet, réseau professionnel des utilisateurs de la recherche ...)

• La compétition pour l’accès aux emplois de la recherche et de l’enseignement supérieur est dure. Il faut savoir assez vite si on veut s’y engager pour mettre toutes les chances de son côté.

• Un doctorat est le seul emploi où on a réellement le temps d’approfondir un sujet en 3 ans en utilisant toutes ses facultés intellectuelles. Mais c’est une expérience exigeante et déstabilisante. Il faut y aller si on aime.

Comment savoir si ça me plait ?

• Les stages de M1 et M2

• Le CEI (Certificat d’expérience à l’international) pour les étudiants inscrits à AgroParisTech

• Parler avec de jeunes doctorants et moins jeunes docteurs