100 questions - Difficultés Scolaires V3.0

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BonBulletin-BonnesNotes 2011-2013

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By Daphn Dohne

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Version 3.00

Janvier 2013




100 Questi ons Pour Dte rminer

D'o Proviennent

Les Diffi cults Scolaires

de Votr e Enfant

A Propos de l'Aute ur

Je suis Daphn Dohne. J'ai 42 ans et je vis en couple avec un homme merveilleux, depuis 11 ans. J'ai deux enfants de 14 et 17 ans et lui un fils, Dyclan, de 12 ans. Je me suis intresse plusieurs activits trs diffrentes dans ma vie. Je suis titulaire d'un Doctorat en Sciences Appliques. J'ai travaill de nombreuses annes comme chef de projets informatiques, pour une grande multinationale, et depuis prs d'un an, je travaille pour moi-mme, sous le statut d'auto entrepreneur. J'aide les parents dont les enfants commencent avoir des difficults l'cole, en leur montrant comment ils peuvent les aider, pour qu'ils aient nouveau de bonnes notes et de bonnes apprciations de la part des professeurs. Peut-tre faites-vous parti de ces parents, et enfants, que je peux aider ?

Vous trouverez sur mon site internet, tous les moyens pour me contacter si vous le souhaitez. http://bonbulletin-bonnesnotes.fr




Table Des Mati res

A Propos de l'Auteur........................................................................................ 4

Table Des Matires.......................................................................................... 5

Introduction...................................................................................................... 6

100 Questions Pour Dterminer D'o Proviennent Les Difficults Scolaires de

Votre Enfant .................................................................................................... 8

Voici le lien vers votre questionnaire en ligne : .............................................10

Quelles solutions mettre en place ?............................................................... 11

Mentions lgales............................................................................................ 17




Intr oducti on Votre enfant rencontre depuis quelques temps des difficults l'cole ? Qu'il soit encore en primaire, qu'il soit au collge ou bien au lyce, les constats sont les mmes :

Les notes baissent, voire deviennent catastrophiques.

Il se peut mme que son attitude en classe se modifie et que les professeurs commencent faire des remarques sur son comportement.

Nous devenons alors de plus en plus inquiets pour lui, pour son avenir.

Du coup, nous sommes de plus en plus souvent sur son dos, en train de surveiller s'il fait bien ses devoirs, s'il apprend correctement ses leons.

Malgr tout cela, il faut bien se rendre compte que cela ne change rien.

Malgr les heures que nous passons lui expliquer quel point il est important pour son avenir, d'obtenir des diplmes, il ne semble y avoir aucune amlioration.

Alors nous sommes assaillis par les motions les plus contradictoires : Cela va de l'inquitude, une profonde tristesse, en passant par de la peine et de la colre.

Nous le savons bien, les diplmes sont une condition sine qua none pour esprer trouver un bon travail. Et en France, en tout cas, il y a bien peu de places pour les petits mtiers qui ne requirent que peu de qualifications. Sans tre un grand prophte, on comprend alors que nos enfants, s'ils veulent russir dans la vie devront absolument faire de longues tudes et obtenir des diplmes. Et dj, obtenir le baccalaurat ne semble plus tre un objectif en soi, puisqu'il ne reprsente plus qu'une porte d'entre pour les tudes futures, mais malheureusement plus du tout la garantie d'un emploi stable, prenne et confortable.

On comprend alors aisment toutes ces motions qui nous assaillent lorsque nous nous rendons compte que, peut-tre, notre enfant ne sera pas capable d'obtenir ces diplmes si importants.

Que va-t-il devenir ? Nous ne pourrons pas toujours subvenir ses besoins, n'est-ce pas ?




Comment pourra-t-il trouver un logement ? Comment pourra-t-il se nourrir ? Comment, alors, ne pas s'imaginer qu'il ne pourra peut-tre pas, son tour,

fonder une famille ? Et puis, comment ne pas concevoir le pire mme ? Peut-tre finira-t'il sans

aucunes ressources, sans abri, etc...

En tant que parent, aimant plus que tout notre enfant, soucieux de son avenir et soucieux de lui apporter tout ce qu'il faut pour le prparer devenir un adulte, il est bien normal que toutes ces peurs surgissent en nous ds que l'on se rend compte qu'il commence avoir de srieuses difficults l'cole.

On commence alors chercher une solution ... Mais ces solutions ne sont pas si faciles que cela trouver.

Dans l'immdiat, il est important d'effectuer un diagnostic prcis des difficults que rencontre votre enfant. Pour vous aider, j'ai cr un questionnaire bas sur les quatre principaux facteurs de russite, qui sont les points communs de tous les bons, mme trs bons lves... Les 100 questions, par rapport auxquelles vous devrez vous positionnez, vous permettront d'tablir, vous mme, un diagnostic prcis et vous permettront de dterminer d'o proviennent ses difficults.En effectuant trs srieusement ce diagnostic, l'aide du questionnaire que je vous propose partir de la page 9, vous comprendrez quels sont les facteurs environnementaux qui peuvent influencer votre enfant. Il vous sera alors trs facile d'agir pour mettre en place les actions qui conviendront, afin d'y remdier. Vous trouverez aussi la fin de ce livre, les diffrents types d'aide que je vous propose, pour mettre en place les bonnes solutions.




100 Questi ons Pour Dte rminer D'o Proviennent Les Diffi cults Scolaires de Votr e Enfant

Les difficults que peut rencontrer votre enfant ne doivent pas systmatiquement tre attribues des critres acadmiques. L'environnement dans lequel votre enfant va baigner tous les jours est tout aussi, voire plus important, pour sa russite scolaire. - Comment s'imaginer que votre enfant sera un des meilleurs de la classe, un des plus travailleurs, un des lves les plus srieux, si depuis sa plus petite enfance, vous lui racontez que l'cole c'est nul, que vous mme n'tiez pas un bon lve et que vous n'avez jamais compris quoi cela servait... - Comment s'imaginer que votre enfant sera un des lves les plus attentif en classe, s'il y a d'normes problmes votre domicile. S'il ne peut se sortir ces conflits de la tte. Si son esprit est obnubil par tous ces drames qui se droulent la maison. S'il ne pense qu' cela en cours, et ne prte que peu d'attention ce que dit le professeur ou le matre. - Comment s'imaginer que votre enfant sera trs concentr en cours, s'il sort quasiment tous les soirs, faire la fte et qu'il finit par s'endormir en cours.

Toutes les questions que vous trouverez dans le questionnaire suivant, vous aideront prendre conscience de tous les aspects qui forment un environnement de travail favorable la russite scolaire. Et c'est vous mme, grce ce questionnaire, qui allez tablir ce diagnostic complet et dterminer ce qui peut perturber votre enfant.

Sans plus tarder, voyons comment procder :

Il vous faut suffira de cliquer sur le lien pour accder au questionnaire en ligne. Attention :

Prvoyez une bonne heure devant vous, dans une pice au calme, pour pouvoir rflchir chacune des assertions. Car il ne suffit pas de cocher sans trop rflchir la case la plus approprie, mais bien de rflchir, au cas par cas, question aprs question, ce qui se passe chez vous, pour votre enfant.




Pour chacune des 100 assertions du questionnaire (elles sont numrotes de 1 100), vous allez choisir si ce qui y est nonc est vrai ou pas !

Vous trouverez une chelle qui vous permettra de juger de la vracit de chacune des 100 assertions, chez-vous.

Si vous considrez que c'est compltement vrai, alors vous choisirez de cocher la case Vrai. Si c'est totalement faux, alors vous devez cocher la case Faux Si vous ne savez pas ou que la rponse est floue et se situe entre le vrai et le faux, alors vous pouvez cocher la case Neutre. Enfin, les cases Plutt Vrai et Plutt Faux vous permettront de modrer vos apprciations. Si une assertion est quasiment vraie mais pas tout le temps par exemple, alors vous pouvez choisir de cocher la case Plutt Vrai. De la mme faon, si une assertion est plutt fausse, mais pas tout le temps, alors vous pouvez choisir de cocher la case Plutt Faux.

Enfin, pour chaque groupe de questions, vous trouverez une ligne synthse. Vous pourrez crire, dans cette case, tous vos commentaires, vos rflexions,ou les points aborder et qui vous semblent importants.

Vous trouverez aussi, pour chaque groupe de questions, une zone de texte, Avez-vous dj une ide ? dans laquelle on vous demandera de dj rflchir un peu un moyen d'aider votre enfant. Ce sera l'occasion pour vous de coucher ici vos tous premiers lments de rflexions, vos premires ides.

Remplir ce questionnaire, doit se faire avec un seul but en tte : Identifier rellement d'o proviennent les difficults de votre enfant. Je vous invite donc vous poser vraiment les questions, en prenant du recul par rapport ce qui se passe chez vous, pour votre enfant. Essayer de dceler, si ses problmes peuvent trouver une explication parmi les diffrents points de vue que nous avons abords. Il ne servirait rien de remplir machinalement ce questionnaire sans se poser vraiment toutes les questions. C'est certainement la meilleure chose que vous pouvez faire pour aider votre enfant, et lui prparer un avenir plus serein.




Voici le lien vers votre questionnaire :

100 Questions Pour Dterminer D'o Proviennent

Les Difficults Scolaires de Votre Enfant

Questionnaire

Je vous propose de l'imprimer pour pouvoir y rpondre ! Attention ! Il fait 22 pages ...




Quell es soluti ons mett re en place ?

Flicitations ! Vous devez avoir soigneusement rempli le questionnaire ? N'est-ce pas ?

Maintenant, vous devez avoir une parfaite ide des facteurs environnementaux qui font dfaut, vous, et votre enfant. Ceci engendre, pour lui, des difficults qui se rpercutent sur sa scolarit.

Les points pour lesquels votre enfant rencontre le plus de difficults, et qui donc devront tre corrigs en priorit, sont ceux que que vous avez entours et qui se retrouvent dans la colonne rouge du tableau prcdent.

Enfin, afin de vous aider mettre en place les solutions qui conviennent, pour modifier le comportement de votre enfant, je vous invite rechercher les solutions dans mon livre :

Difficults Scolaires : Diagnostic et Solutions




Vous trouverez ci-dessous, un exemple des solutions, tles que proposes dans le livre :

..

2. L'aider acqurir les bonnes mthodes de travail

2.1 Crer un environnement de travail propice la concentration Nous les adultes, nous nous rendons compte trs facilement qu'il est bien

difficile de se concentrer lorsque nous sommes dans un environnement bruyant, brouillon aussi, lorsque les choses sont sans dessus-dessous sur un bureau par exemple. Mais je ne suis pas sre que nos enfants en ont la mme conscience. En vieillissant, le bruit nous perturbe de plus en plus... Eux ? Pas vraiment en croire le vacarme, musical souvent, dans lequel ils vivent. Pourtant, tout le monde s'accorde dire que l'on est plus efficace lorsque l'on travaille dans un environnement propre, sain, et si possible, silencieux. Il en est de mme pour nos enfants. La concentration dont ils ont besoin pour apprendre leurs leons et faire leurs devoirs ne se trouvera que dans un environnement propre, rang, organis et silencieux.Ainsi, pour aider au mieux votre enfant et optimiser la faon dont il va se mettre au travail, il est ncessaire, que vous lui prpariez, chez vous, un environnement favorable sa concentration.L'idal serait videment qu'il ait un bureau dans sa chambre, mais nul la table de la cuisine ou du salon peuvent faire aussi parfaitement suffir. Il sera juste ncessaire qu'il amne ses affaires avant de commencer, puis les enlve pour laisser une place tout le monde. L'important, c'est qu'il puisse trouver un lieu, o il pourra sans tre dranger poser ses cahiers, classeurs et stylos sans tre constamment oblig d'vacuer cette place la demande des autres membres de la famille.

Je le disais un peu plus haut, nos enfants coutent beaucoup de musique, parfois tue-tte et font leurs devoirs en mme temps. Je n'ai rien contre le fait d'couter un




peu de musique tout en faisant ses devoir. Pourtant, personnellement, je n'arrive absolument pas me concentrer si j'entends de la musique quelle qu'elle soit. Mais il est vident que cela ne pose pas de problme pour certains.Toutefois, je reste persuade qu'il n'est pas possible, par exemple, d'apprendre ses leons s'il y a beaucoup de bruit autour de soi, mme, et c'est d'ailleurs peut-tre pire, avec de la musique que l'on aime. Les mcanismes d'apprentissage ncessitant une grande concentration, cela n'est plus possible au milieu d'un vacarme assourdissant. Il est donc important que vous surveilliez la faon dont votre enfant travaille et surtout dans quel environnement sonore. S'il travaille dans un vacarme assourdissant, ne coupez pas la musique immdiatement mais baissez le son et expliquez-lui qu'il travaillerait beaucoup mieux et surtout beaucoup plus vite, dans une ambiance moins bruyante. Invitez le vrifier par lui mme... Enfin, il me parat tout aussi vident que la tlvision n'aide en rien faire ses devoirs ou apprendre ses leons. A la limite, mieux vaut accorder une pause de 15, 30 minutes s'ils veulent absolument voir un dessin anim par exemple, que de les laisser travailler devant la tlvision. C'est tout sauf productif ! Soyez intransigeant l dessus. Ne les laissez pas faire leurs devoirs devant la tlvision.

Un dernier point. Votre enfant va trs certainement utiliser internet pour faire de nombreuses recherches et peut-tre mme fait-il parti des petits chanceux qui sont dans une cole, collge ou lyce qui prennent leurs cours, directement sur des ordinateurs individuels. L'ordinateur est un formidable outil de travail, mais il peut aussi devenir le plus bel outil vous permettant de tout faire, sauf de travailler srieusement. Mme adulte, il faut se discipliner, pour ne pas passer de nombreuses heures surfer. Il doit videment en tre de mme pour votre enfant. S'il n'arrive pas s'auto-discipliner en faisant ses devoirs et va en permanence surfer sur des sites comme Facebook, Youtube, alors c'est vous d'intervenir. Apprenez-lui s'amnager des plages horaires de travail puis des moments de relaxation, pendant lesquels il pourra enfin, faire ce qui lui plait.Je vous propose de suivre l'exemple que j'ai mis en place pour moi mme. Travaillant en permanence sur ordinateur et de chez moi, sans une certaine forme de routine, on constate rapidement au bout de quelques jours, de quelques semaines, que les heures perdues, non productives, sont bien importantes. Je me suis donc planifie une certaine routine, qui me permet d'tre la plus efficace et productive possible.




C'est la rgle des : 60/60/30 minutes, mais que je dcoupe en 50/10/50/10/30.

Laissez-moi vous expliquer ! 50 premires minutes : Travail concentr et sans rien faire d'autre. Absolument

rien d'autre :) 10 minutes : Pause, je me dgourdis un peu les jambes, je vais boire, prendre

un caf Je surfe sur le net, je regarde mes emails, je vais sur Facebook, etc... Bref, c'est un moment pour se relaxer et faire ce que l'on envie.

50 minutes : Deuxime priode de travail concentr, sans faire autre chose que le travail que l'on a faire.

10 minutes : Moment de relaxation comme le prcdent.

30 minutes : Pause complte, je fais alors une activit compltement diffrente de ce que j'tais entrain de faire auparavant, pour casser le rythme.

Ensuite, bien souvent j'enchaine avec une deuxime priode 60/60/30 dans ma journe, pour ensuite faire des choses plus personnelles.

Vous pouvez ainsi proposer ce mme rythme votre enfant, ou ado. Il travaille 50 minutes, en pleine concentration puis s'accorde 10 minutes pour surfer, aller sur Facebook ou autre site de son choix... S'il n'a pas termin ce qu'il a faire, alors il peut enchainer avec une deuxime priode de 50 minutes de travail et ainsi de suite. Enfin, pendant les priodes de rvision par exemple, avant les examens, la mise en place d'une telle routine, permet de vraiment bien travailler tout en se mnageant physiquement et moralement, puisque votre enfant aura du temps de pause, consacr faire ce qu'il aime. L'idal sera certainement de commencer sa journe avec deux priodes 60/60/30 minutes. Il pourra ensuite se rserver quelques heures, aprs le djeuner par exemple, lorsque l'on est moins productif de toute faon, pour enfin, recommencer ses rvisions en enchainant une ou deux priodes de 60/60/30 suivant ses envies et ses besoins. Vous pensez que c'est un peu compliqu de se minuter ainsi ? Pas du tout ! N'importe quel minuteur de cuisine peut faire l'affaire, mais personnellement j'utilise un compte rebours sur internet, comme KloKoo. Il est trs facile utiliser... Pour rsumer : Vous devez absolument vous assurez que votre enfant travaille dans un environnement propice la concentration. Plus que vous en assurez, vous devez l'aider crer cet environnement de travail :

L'idal est qu'il ait son bureau lui dans sa chambre. Mais n'importe quelle table du salon ou de la cuisine peut faire l'affaire condition qu'il ne soit pas en




permanence drang et qu'on lui demande sans arrt d'vacuer cette table. Si possible, il ne doit pas couter de musique, ou sinon cela ne doit pas tre

tue-tte. Il ne doit pas regarder la tlvision pendant qu'il fait ses devoirs et encore

moins jouer au jeux vidos :) L'idal, s'il est tent de surfer ou de faire n'importe quoi d'autre en parallle de

ses devoirs, c'est de l'inciter crer des routines, qui lui permettront de planifier ces moments de pauses et de relaxation. Montrez-lui les avantages d'une telle matrise de son temps : Le travail est fait, l'on se sent alors fier et content de soi et l'on a tout le temps que l'on veut pour faire aussi ce que l'on aime. Cela requiert juste un peu d'auto-discipline... Klokoo peut devenir un vritable compagnon :) .Encore une fois, c'est de votre responsabilit de parents, de faire en sorte

d'apporter votre enfant de bonnes conditions de travail la maison ! Il n'y a pas qu' l'cole que c'est important.

Si vous souhaitez commander immdiatement le livre

Difficults Scolaires : Diagnostic et Solutions , au prix de 22,30 au lieu de 27,90 euros.

Il vous suffit de cliquer sur l'image du livre ci-dessous !




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