10REV les verbes en contexte - les mots d’indice nom :

le temps verbal mots clés (key words) et indices (hints)

l’infinitif

le présent sujet + (ne/n’) + verbe conjugué + (pas/plus/jamais)

le passé composé sujet + (ne/n’) + avoir/être conjugué + (pas/plus/jamais) + participe passé

1

2

3

4

l’imparfait sujet + (ne/n’) + [nous form – ons + endings] + (pas/plus/jamais)

1

2

3

4

le passé récent

sujet + (ne/n’) + ___________ conjugué + (pas/plus/jamais) + de/d’ + infinitif

le futur proche sujet + (ne/n’) + ___________ conjugué + (pas/plus/jamais) + infinitif

le futur simple

sujet + (ne/n’) + [infinitif/irreg. root + avoir-like endings] + (pas/plus/jamais)

l’impératif tu nous vous

le participe présent

Les verbes en contexte

1. Si tu commandes les crevettes, tu (pouvoir) _______________________ essayer la spécialité méditerranéenne.

________________-la ; c’est vraiment délicieuse ! (essayer)

2. Nous voulons (manger) _______________________ des crevettes ce soir.

3. Elle cherchera des conseils si elle (se stresser) ______________________.

4. Quand tu (avoir) _________________ 20 ans, tu seras à l’université.

5. Quand je/j’(avoir) ________________ 4 ans, je (manger) ____________________ toujours des pommes.

6. Si mon mémoire (être) ____________________ mieux, je n’oublierai rien.

7. Dans quelques minutes, nous _____________________ (créer) le slogan.

8. En 2030, nous (être) _______________________ contents.

9. _______________(aider)-moi, s’il vous plaît! Je viens de (trouver) _________________ une faute.

10. Le publicitaire (vendre) ____________________ plus de produits si les pubs sont plus frappantes.

11. Viens avec moi si tu (avoir) _____________________ le temps.

12. En _______________________________ (mettre) en vedette le produit dans la pub, le porte-parole l’a endossé.

13. Demain, nous _______________________(devoir) conseiller notre ami … elle a un grand problème.

14. Nous _____________________________ (déranger) nos amis avant-hier quand nous ne voulions pas venir avec eux.

15. Je/J’ _______________________ (adorer) le rapport qualité prix de ce café.

16. On peut _________ (avoir) moins de caféine en (boire) _________________ du thé camomille.

17. En (savoir) ____________________ les bienfaits du produit, nous serons de bons publicitaires.

18. Elle va _______________ (finir) les devoirs plus tard.

19. Quand nous (être) _______________________ petits, nous voulions toujours aller avec notre grande sœur.

20. Dans quelques jours, vous (aller) __________________________________ au resto avec nous.

21. Nous _____________________________________ (déjà voir) cette pub au cinéma.

22. Si elle veut nous accompagner au resto, elle (nous rencontrer) ___________________________ là-bas.

11 REV Les verbes en contexte

Quelques indices

1. Look to see if the sentence needs an infinitif.

a) After prépositions like à (ex. J’ai commencé à rire)

de (ex. C’est l’heure de partir)

pour (ex. Pour réussir, il faut travailler fort)

b) After the following conjugated verbs:

adorer aimer aller compter croire désirer

détester devoir entendre espérer faire falloir (il faut)

laisser oser pouvoir préférer regarder savoir

sembler souhaiter venir vouloir voir valoir (il vaut mieux)

ex. Je l’ai vu entrer dans la salle.

Il vaut mieux attendre.

Il ne faut pas s’inquiéter.

Laisse-moi t’aider!

2. Look to see if there’s an En before the missing verb. Si oui, c’est un participe présent.

ex. En _________ (essayer) la cuisine ethnique, on peut goûter une variété de plats intéressants.

3. Look to see if there’s a Si in the sentence. Si oui, c’est une phrase de condition (« Si » clause).

Find out the verb tense of the conjugated verb in the sentence ; the missing verb will be conjugated according

to the “si” clause pattern.

Si + présent. . . présent

Si + présent. . . impératif

Si + présent. . . futur simple

ex. Tu auras plus de consommateurs si tu ________________ (les accrocher) avec un meilleur slogan.

Si vous avez une bonne anecdote, _________ (partager)-la avec nous !

Si nous ne comprenions pas, il (falloir) __________________________ chercher de l’aide.

4. Look for key words indicating the tense/time:

ex. Nous _________ (venir) demain.

Ils _________ (faire) toujours la tête quand ils étaient petits.

Les actrices (se maquiller) ________________________ pour leur dernière publicité il y a deux semaines.

5. If there’s a « quand » and/or “tout à coup” or “soudainement” in the sentence, it could be a passé composé – imparfait

combination (interrupting action in PC and interrupted action in progress in IMP)

ex. Je marchais à l’école quand tout à coup, j(e) _________ un accident d’auto.

Quand also has the following structure :

Quand + futur simple, futur simple

Ex. Quand (je) ___________________ (avoir) le menu, je déciderai.

6. If there’s a « que » and the past tense in the sentence, check for pdo agreement:

Ex. Voilà les feuilles que tu _________________ (laisser) par terre.

Voici la spécialité que vous _____________________ (prendre).

7. If there’s no subject before the verb, check to see if it’s « en + participe présent » or an « impératif » (order/command).

Look for clues in the sentence to figure out what the inferred subject is within the context.

Ex. En (faire) ____________________ la nouvelle pub, le publicitaire se rendra compte que l’idée était vraiment horrible!

Ex. _____________________ (arrêter) cette dispute si vous ne voulez pas de couvre-feu !

Ex. Nous n’aurons pas un meilleur produit en (se depêcher) _________________________.

8. ** Je peux Puis-je in an inverted question

Ex. Puis-j’essayer ce plat ?

9. If there is no hint in the sentence, default to present.

Ex. Nous (boire) ____________________ beaucoup de thé vert.